六年级语文下册第七单元科学精神《炸药工业之父》教案北师大版

2019年六年级语文下册第七单元科学精神《炸药工业之父》教课设计北师大版《炸药工业之父》
教课目的：
1、熟读课文，理解主要内容及字词；
2、正、侧面描绘相联合；
3、认识化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、不屈不挠的科学精神。

教课重难点：
1、抓住要点词语，领会要点句子的含义。

2、指引学生默读课文，认识化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、不屈不挠的科学精神。

教具准备：文字幻灯片。

教课过程：
一、检查预习状况：字词、诺贝尔的资料：
资料：
诺贝尔1833年出生于瑞典国都斯德哥尔摩。

他的父亲是一位很有才华的机械师、发明家，但因为
经营不好，屡受挫折。

以后一场大火又烧毁了所有家产，生活完整堕入贫寒落魄的境地，要靠借债度日。

父亲为闪躲借主离家出走，到俄国糊口。

诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱保持家庭生计。

因为生活困难，诺贝尔一出生就体弱多病，身体不好，使他不可以像其余孩子那样开朗高兴。

当其余孩子
在一同嬉戏时，他却常常充任旁观者。

童年生活的境遇，使他形成了古怪、内向的性格。

诺贝尔的父亲倾慕于化学研究，特别喜爱研究炸药。

受父亲影响，诺贝尔从小就表现出坚强英勇的
性格。

他常常和父亲一同去试验炸药，几乎是在隆隆的爆炸声中度过了童年。

诺贝尔到8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。

1850年，父亲让
他出国观察学习。

两年时间，他先后去过德国、法国、意大利和美国。

因为他擅长察看、仔细学习，知
识快速累积。

很快成为一名精晓多种语言的学者和有着科学训练的科学家。

早在1847年，意大利的所伯莱格就发了然一种烈性炸药，叫硝化甘油。

它的爆炸力是历史上任何
炸药所不可以比较的。

但这类炸药极不安全，略不留意，就会使操作人员赴汤蹈火。

很多人因为不测的爆炸事件而血肉横飞，连尸体也找不到。

诺贝尔信心把这类烈性炸药改造成安全炸药，他发了然雷管。

诺
贝尔一世的发明很多，获取的专利就有255种，此中仅炸药就达 129种。

诺贝尔是一位货真价实的亿万
富豪，他的财富累计达30亿瑞典币。

他不管其余人的劝止和反对，在遗言中指定把他的所有财富作为一笔基金，每年以其利息作为奖金，分派给那些在前一年中对人类做出贡献的人。

奖金分红物理学、化
学、生物学或医学、文学及支持和平事业共5份。

为了纪念这位伟大的发明家，从1901年开始，每年
在他逝世的日子里，即12月10日颁发诺贝尔奖。

二、展现目标：（同上）
三、学习新知：
读课文，感知内容。

理清思路：
1）本文开篇先概括诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的人。

这一部分起到了总领全文的作用。

2）而后，作者用了7个自然段评写诺贝尔冒生命危险终于成功研制硝酸甘油炸药，被誉为“炸药工业之父”。

这一部分可分为三个层次。

第一层次先介绍诺贝尔的平生经历。

后写诺贝尔研制炸药的原由。

原由有两个：第一，1859年26岁的诺贝尔回到祖国，看到了工人手工劳动“既辛苦进度又慢”的现状，心急如焚；第二，当时的黑炸药威力小，使用起来很不安全。

鉴于这两个原由，诺贝尔信心要研制一种威
力巨大又安全靠谱的炸药，“实现人们移山填海的梦想”。

第二层写试验碰到的重重困难及危险。

这一层
中，作者采纳先归纳后详细的方法。

先写“这是一项多么艰巨，多么危险的工作啊！”来归纳这项工作
的危险性。

而后，一一表达试验所碰到的险阻。

固然试验“连连受挫，但诺贝尔绝不灰心”。

第三层写
诺贝尔冒着生命危险终于研制成功硝酸甘油——炸药，被人们誉为“炸药工业之父”。

3）最后一个自然段，写诺贝尔创办了“诺贝尔奖”。

表现了他不计个人私利的伟大品行。

3、写法总结：在这篇文章中作者除了正面去表现诺贝尔的精神，还采纳侧面衬托的手法，塑造科学家
形象。

在写诺贝尔研制炸药碰到了重重困难与危险这一部分时，先些很多研究“都没有成功”，“有的人
在实验中丧生了，有的人在爆炸的火光前望而止步了”，写这些内容的目的：一是突出此项研究的危险性；更为重要的是衬托出诺贝尔“知难而进”的光芒形象。

4、练习稳固：课后练习。

教课反省：
贝尔单独创办和与人合办的大工厂共有15家，特意从事炸药生产。

科学技术的进步是一柄双刃剑，
诺贝尔发明的硝化甘油炸药用于采矿修路等方面，提升了人类改造自然的能力，但它也为制造杀伤力更
大的炮弹供给了条件。

1888年，他的哥哥逝世。

因为新闻记者的大意，诺贝尔读到的居然是他自己的讣
告。

讣告中称他是“甘油炸药大王”，是靠制造毁坏性武器发大财的大实业家。

诺贝尔看了心情更为沉
重。

把科学发明用于战争，这不是他的初衷，于是他立下了遗言，把自己财富中的920万美元作为基金，
用这笔基金的利息分设物理、化学、生物（或医学）、文学、和平事业五项奖金，从他死后的第五年开
始颁发，每年颁发一次，奖给在过去的一年中，对科学事业和世界和平进步事业作出最优秀贡献的人。

这，就是有名的“诺贝尔奖”。

诺贝尔奖金的建立向世人表示：诺贝尔研制炸药所追求的目标是为人类造福。