2018学年高中历史习题 选修一 第六单元 穆罕默德 阿里改革 单元综合测评6 含答案

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历史选修一第6单元测试卷《穆罕默德改革》及参考答案

历史选修一第6单元测试卷《穆罕默德改革》及参考答案

高中历史选修一第六单元测试卷班级________ 姓名_________ 得分_______ 一、选择题:(每小题3分,共30分)1.穆罕默德·阿里改革的根本目的是:()A.维护自己的统治,抵御外来侵略B.为了使埃及人民脱离奥斯曼土耳其的统治C.为了发展资本主义D.为了整顿社会秩序2.“人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。

”这反映了阿里改革措施是()A.加强中央集权B.发展民族工业C.保护机器生产D.大力发展军事力量3.穆罕默德·阿里下令创办各类学校,聘请外国专家来埃及讲学和传授技术,选派青年去欧洲留学,其主要目的是()A.积极推行对外开放的政策B.培养本国建设人才C.促进埃及的文化教育事业D.学习西方的先进经验4.穆罕默德·阿里曾对着一份奥斯曼素丹的诏书说:“我作为一个不知名的冒险家来到埃及。

……如今,我在这里已经站稳脚跟。

”“我从来就没有什么主人!”。

这段话所包含的正确的历史信息是()A.穆罕默德·阿里欲取代奥斯曼素丹的地位B.穆罕默德·阿里已经实现了对埃及的统治C.埃及当时已经是地跨欧亚非三洲的大帝国D.埃及当时是奥斯曼帝国的一块重要殖民地5.《剑桥非洲史》第五卷主编费林特曾断言说:“拿破仑对埃及的占领启动了北非现代化运动。

”拿破仑在埃及采取的下列措施中,客观上具有这一作用的是()A.拉拢埃及上层人士B.迎回逃跑的帕夏C.建立后勤服务系统D.建立食品厂等工厂6.19世纪初,穆罕默德.阿里开始在埃及执政。

原因是()A.被奥斯曼素丹任命为埃及帕夏B.法国殖民统治的支持C.埃及马木路克的支持D.参与开罗人民起义获胜7.16世纪初,征服埃及的帝国是()A.奥斯曼帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.波斯帝国8.18世纪末,实际统治埃及的是()A.奥斯曼素丹B.马木路克C.帕夏D.拿破仑9.1798年,入侵埃及的是()A.英国B.法国C.奥斯曼帝国D.俄国10. 1798年底,入侵埃及的是()A.英国B.法国C.奥斯曼帝国D.俄国二、非选择题:(共计70分)11.阅读下列材料材料一拿破仑在他出征埃及的短暂时间里,还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。

高中历史第六单元穆罕默德

高中历史第六单元穆罕默德

2017-2018学年高中历史第六单元穆罕默德·阿里改革单元检测新人教版选修1(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1奥斯曼帝国在埃及推行的包税制( )A.有力地促进了埃及经济的发展B.极大地减轻了埃及农民的负担C.给埃及农民带来了深重的灾难D.使埃及社会保持了长期的稳定,为获取可收税额与应缴税额间最大的差额,包税人总是想方设法向农民榨取尽可能多的赋税,给埃及农民带来了深重的灾难。

2《剑桥非洲史》第五卷主编费林特曾断言说:“拿破仑对埃及的占领启动了北非现代化运动。

”拿破仑在埃及采取的下列措施中,客观上具有这一作用的是( )A.拉拢埃及上层人士B.迎回逃跑的帕夏C.建立后勤服务系统D.建立食品厂等工厂,客观上启动了埃及的近代化。

3穆罕默德·阿里崛起的最深刻的社会意识因素是( )A.在反抗斗争中逐渐形成的独立民族意识B.英法的殖民侵略C.马木路克的暴政D.奥斯曼帝国的支持C两项是社会现实,A项是在此基础上产生的社会意识,D项不符合题意。

4史学界认为,就近代化大门的开启来看,中国和埃及有明显的相似之处,主要表现在( )A.都是在西方侵略的刺激下开始近代化的B.都与西方列强同时开始了近代化历程C.都在经济发展基础上产生了近代化要求D.经济、政治两方面近代化都同步展开世纪中期,在西方列强侵略的刺激下,中国开始了洋务运动,开启了中国近代化的大门。

埃及也是在西方列强侵略的刺激下,通过阿里改革开始了其近代化的历程。

因此,A项是符合题目要求的正确答案。

5史学界认为,在阿里对土地制度进行改革的过程中,阿里政权的社会基础进一步扩大了,他培植起了其统治的支柱。

这一结论的主要依据是( )A.废除包税制得到农民的热烈拥护B.打击长老阶层削弱了宗教对政治的影响C.阿里政权占有了全国大部分土地D.分配土地给王公贵族扩大了政权的基础,阿里将包税地收归国有,将其中一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅,这些人成为新的封建地主,构成了阿里政权的统治支柱。

人教版高中历史选修1 第六单元 穆罕默德阿里改革 单元测试

人教版高中历史选修1 第六单元 穆罕默德阿里改革 单元测试

人教版高中历史选修1 第六单元穆罕默德·阿里改革一、单选题(共15题;共30分)1.从社会发展角度看,穆罕默德·阿里改革所取得的最大成就是()A. 遏制西方殖民主义的入侵B. 整顿了埃及的社会秩序C. 实现了国家的统一和安宁D. 促进埃及的近代化进程2.下列关于阿里改革说法正确的是A. 阿里改革使广大农民获得了人生自由B. 阿里改革从根本上触动了埃及的封建生产关系C. 阿里改革推动了埃及的近代化进程D. 阿里的继任者阿巴斯继续执行其改革举措,使改革得以延续3.从社会发展角度看,穆罕默德·阿里改革所取得的最大成就是( )A. 遏制西方殖民主义的入侵B. 促进埃及的近代化进程C. 实现了国家的统一和安宁D. 整顿了埃及的社会秩序4.穆罕默德•阿里仿效欧洲国家改革行政制度,设立了高级国务会议和咨议会。

但由其儿子担任议长,这表明A. 阿里真正认识到西方资产阶级议会制的优越性B. 阿里对欧洲政治体制的认识是肤浅的C. 阿里代表资产阶级利益D. 其目的在于推行民主制度5.奥斯曼素丹在埃及征税主要是通过包税制的形式实行。

包税人在包税区内享有的权力包括( )①征税权②铸币权③土地所有权④军队统率权A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③6.穆罕默德·阿里对地方行政制度的改革( )A. 打击了马木路克残余势力B. 消除了长老阶层对政权的威胁C. 结束了埃及长期分裂的局面D. 使埃及逐渐成为一个军事强国7.埃及的穆罕默德阿里改革最后以失败而告终,中国的洋务运动也以失败而结束。

二者的结果说明是()A. 统治阶级自身进行的改革必定失败B. 不推翻列强的统治,落后国家的改革不可能成功C. 帝国主义的侵略是导致改革失败的重要原因D. “布新而不除旧”是两次改革是失败的根本原因8. “人们喜爱的是自己的劳动果实而不是别人的劳动成果。

”基于这一思想,阿里改革采取的改革措施是()A. 加强中央集权B. 保护民族工业C. 发展机器生产D. 大力发展军事力量9.穆罕默德·阿里仿效欧洲国家改革行政制度,设立了高级国务会议和咨议会。

人教版高中历史选修一第六单元 默罕默德阿里改革(检测)

人教版高中历史选修一第六单元 默罕默德阿里改革(检测)

1、穆罕默德·阿里大力推行的文化改革( )①大大推动了埃及文化事业的发展②为埃及培养了自己所需要的各类人才③彻底动摇了埃及的封建思想④为其他领域的改革创造了条件A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、阿里改革重点发展军事工业主要原因是( )A.武装军队, 抵御外来侵略, 巩固统治B. 加强中央集权C. 为发展经济奠定基础D.打击马木路克势力3、18世纪下半期的中国和埃及( )①都处在封建统治之下②对外都推行闭关锁国③内部都出现了严重的危机④经济上都实行土地包税制度A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、穆罕默德·阿里改革与中国洋务运动的共同点包括 ( )①都创办军事工业②都创办民用工业③都改革政治体制④都建立新式海军A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④5、以下哪一史实不符合穆罕默德·阿里改革的内容或成果( )A.修建马哈茂德运河B.设立咨议会,限制君权C.创办学校,建立印刷厂D.废除雇佣兵制,实行征兵制6、穆罕默德·阿里的土地制度改革产生重大的历史影响, 但不包括( )A.一定程度上减轻农民的负担 B.推动埃及新兴地主阶级形成C.促进埃及资本主义的发展 D.调动农民生产的积极性7、穆罕默德·阿里改革与拿破仑殖民统治措施有哪些相同点( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立一些近代工业④兴修水利, 促进农业生产⑤引种新的农作物A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤8、1827年,英、法、俄三国舰队同埃及和土耳其的舰队展开了激战,主要是因为( ) A.埃及对苏丹的侵略侵犯了三国的利益B.埃及对希腊的侵略威胁三国在地中海的利益C.埃及的对外扩张引起国际社会的不满D.扼制埃及的对外扩张以维护正义和社会稳定9、穆罕默德.阿里崛起的最深刻的社会意识因素是( )A.在反抗斗争中逐渐形成的民族独立意识B.英法的殖民侵略C.马木鲁克的暴政D.奥斯曼帝国的支持10、穆罕默德?阿里改革的意义包括( )①奠定了近代埃及民族国家的基础②提高了埃及社会生产力③增强了经济和军事实力④客观上促进了埃及资本主义的发展⑤巩固封建统治和对外扩张⑥由于封建统治本身的弊端,加上欧洲列强的于涉,最终失败A.①②③④ B.①②③④⑤⑥ C.①②④ D.①②③⑤⑥11、穆罕默德?阿里为加强中央集权,实行的改革措施有 ( )①创办近代民族工业②建立省、区县、乡、村四级行政机构③省长由中央任免④实行征兵制,训练新式军队A.①②B.③④C.②③D.①②③④12、穆罕默德·阿里对留学生许下诺言:“谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长。

高中历史单元检测(六)穆罕默德阿里改革新人教版选修1

高中历史单元检测(六)穆罕默德阿里改革新人教版选修1

、选择题(每小题4分,共48分)1. 18世纪末19世纪初,埃及农民处于苦难的深渊之中,造成这种局面的主要原因在于B. 马木路克的巧取豪夺 D.农业技术的落后2 •右图是拿破仑入侵埃及的图片。

1798年法国远征埃及的目的有①打击反法联盟的组织者英国 ②建立殖民地 ③威胁英国的海外殖民地印度 ④帮助埃及发展资本主义A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①③④3•从18世纪中后期开始,法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民侵略。

其中,英国在入侵埃及过程中与法国不同的是( )A. 侵占埃及,进行殖民统治B. 进行科学文化方面的侵略C. 镇压埃及人民的反抗D. 联合奥斯曼帝国4 .穆罕默德•阿里政权建立时,内部最大的压力来自( )A .马木路克集团B .贫苦农民阶层C.宗教长老势力D.民族资产阶级5. “过去,人们不要说跨进沙漠……如今即便穿过离尼罗河遥远的地区也平安无事。

”材料 主要反映了( )A. 在中央设立高级国务会议B. 简化了地方行政区划C. 大力压制马木鲁克势力D. 整顿社会治安,消灭盗匪6.穆罕默德•阿里曾指示埃及国内的技术工匠, “要记住从外国技师那里学来的东西,以便将来能取代他们……谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长”。

这表明阿里( )A. 注重用西方技术发展工业B. 重视发挥外国技师的作用C. 同西方列强保持着友好关系D. 鼓励埃及工人的技术创新A 奥斯曼帝国的搜刮 C.西方列强的掠夺( )7 .穆罕默德•阿里改革期间,埃及近代第一份报纸《埃及战役报》创刊,该报刊()①有利于推动埃及文化事业的发展②有利于传播埃及的民族文化③能够及时传播重大信息④是埃及推进近代化的重大反映B.①②③C.②③④D.①③④8•史学界认为,就近代化大门的开启来看,中国和埃及有明显的相似之处,主要表现在()A. 都是在西方侵略的刺激下开始近代化的B. 都与西方列强同时开始了近代化历程C. 都在经济发展基础上产生了近代化要求D. 经济、政治两方面近代化都同步展开9 .观察埃及外贸总额对比表(单位:万英镑)。

人民版高中历史选修1第六章《穆罕默德.阿里改革》单元测试题 解析版)

人民版高中历史选修1第六章《穆罕默德.阿里改革》单元测试题 解析版)

第六章《穆罕默德.阿里改革》单元测试题一、选择题(共25小题)1.穆罕默德·阿里改革时,把军事工业作为工业发展的重点,其主要目的在于()A.抵御西方国家的侵略B.镇压马木路克的叛乱C.平息广大人民的反抗D.防备奥斯曼帝国的进攻2.“人们喜爱的是自己的劳动成果而不是别人的劳动成果。

”这反映了阿里改革的哪项措施() A.加强中央集权B.保护民族工业C.发展机器生产D.大力发展军事力量3.穆罕默德·阿里曾指示埃及国内的技术工匠,“要记住从外国技师那里学来的东西,以便将来能取代他们……谁首先学成,政府将给他们高薪,提拔他们当工长”。

这表明阿里()A.注重用西方技术发展工业B.重视发挥外国技师的作用C.同西方列强保持着友好关系D.鼓励埃及工人的技术创新4.穆罕默德·阿里连年进行对外战争,这些战争()①使埃及获得了事实上的独立①逐渐动摇了阿里政权的根基①加速了埃及近代化的进程①使埃及成为东方的强国A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①5.1798年,拿破仑率法国远征军远征埃及,除携带了2 000门大炮外,拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。

他甚至指令“让驴子和学者走在队伍中间”。

拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了()A.掠夺埃及的文化资源B.促进埃及的文化发展C.传播西方的近代文明D.笼络埃及的上层人士6.据埃及历史记载:“农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱……他们不能轻易遗弃自己的土地,即使逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍地惩罚他们。

”这说明在包税制下,农民() A.拥有自己的一块土地B.没有任何经济、政治特权C.实际地位完全等同于奴隶D.经济、政治上依附于包税人7.18世纪末19世纪初,埃及农民处于苦难的深渊之中,造成这种局面的主要原因在于()A.奥斯曼帝国的搜刮B.马木路克的巧取豪夺C.西方列强的掠夺D.农业技术的落后8.穆罕默德·阿里改革取得了一定的成效,但也存在着一些问题。

2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套练习:第六单元 穆罕默德·阿里改革 测试卷 Word版含解析

2017-2018学年高中历史选修一(人教版)配套练习:第六单元 穆罕默德·阿里改革 测试卷 Word版含解析

第六单元测试卷时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共40分)1.下图是关于埃及19世纪初社会状况的示意图,示意图最能说明的是()A.马木路克掌握埃及社会的统治权力B.英法资本主义国家入侵了埃及C.新生阿里政权面临内忧外患的困境D.埃及是奥斯曼帝国的一个行省【解析】本题主要考查学生分析历史材料的能力。

示意图包含的信息量很大,A、B、D都只是从一个方面反映图中信息,而C几乎包含了示意图的所有信息,并且概述准确。

故选C。

【答案】 C2.下列不属于18世纪末埃及经济形势恶化的表现的是()A.农田变荒漠,粮食锐减B.马木路克争权夺利C.西方资本主义国家向埃及倾销商品D.传统的商业和贸易萎缩【解析】注意是经济方面恶化的表现,马木路克的争权夺利属于政治方面。

【答案】 B3.拿破仑在日记中写道:“这个小小的欧洲是不能给我提供足够的荣誉的,我必须到东方去寻求,所有不朽的盛名都是来自东方。

”下列事件能体现拿破仑这一意图的是() A.越过比利牛斯山脉,入侵西班牙B.侵略俄罗斯C.打击反法同盟国家D.侵略埃及【解析】拿破仑的主要意图不仅仅局限于欧洲,而是向东方扩展。

所以符合这一意图的是侵略埃及。

【答案】 D4.拿破仑的殖民统治和穆罕默德·阿里改革在客观上起的相同作用是()A.抵制了欧洲列强的殖民入侵B.维护了埃及的民族独立C.推动了埃及的社会变革及近代化D.使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国”【解析】本题考查学生的比较分析能力。

拿破仑的殖民侵略客观上传播了西方先进技术,穆罕默德·阿里改革结束了埃及混乱局面,通过多方面改革推动埃及的近代化,所以C为共同点,A、B、D符合穆罕默德·阿里改革的作用。

【答案】 C5.右图为1803年驻埃及的奥斯曼主力军队指挥官穆罕默德·阿里,他在1805年建立穆罕默德·阿里王朝并进行改革。

他所领导的改革()A.未采取保护民族工业发展的措施B.改革中创办的工业以民用工业最为重要C.取得的一个最重要和最令人惊异的成果是消灭了马木路克势力D.是一次有利于埃及近代化发展的封建改革【解析】阿里改革是在西方工业文明的冲击之下由封建主自上而下推行的有利于埃及近代化发展的封建化改革。

2017-2018学年人教版高二历史选修一单元测试卷:第六单元 穆罕默德阿里改革(基础卷)

2017-2018学年人教版高二历史选修一单元测试卷:第六单元  穆罕默德阿里改革(基础卷)

单元检测卷:第六单元穆罕默德·阿里改革(基础卷)一、选择题(每题3分,共20题,满分60分1.默罕默德•阿里改革对埃及的近代化做出的最重要的贡献是A. 经济方面引进西方先进的技术,建立近代工业B. 改革后建立其完备的行政机构C. 改革中大力发展军事力量D. 改革时不断进行对外扩张【答案】A2.有人认为“阿里是中国秦始皇的埃及版本”。

能说明这一观点的史实有①实现了国家统一②加强了中央集权③统治残暴④遏制外来侵略A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④【答案】C【解析】结合所学可知,经过阿里改革,埃及实现了国家的统一,结束了长期混乱的状态,加强了中央集权。

同时,推动埃及抵抗英法的侵略,但是由于阿里专制残暴,激化了矛盾,加重了危机,致使起义不断,成为其改革失败的重要原因。

中国的秦始皇未涉及遏制外来侵略问题,故④应该排除,其余三项是二者的相似点。

故①②③项正确,答案选C。

3.历史学家普遍认为,“穆罕默德·阿里是19世纪的伟大统治者之一”,是“近代埃及的奠基者”。

体现阿里改革的历史意义的主要有①结束了埃及长期的混乱状态,确立了统一的中央集权的国家体制②推进了近代化,提高了生产力,发展了农业、商业,建立了近代工厂,推动了历史进程③摆脱了奥斯曼帝国的统治,推迟了欧洲列强侵占埃及的进程④引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②④【答案】C4.“应向西方寻找发展的钥匙……真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备。

”穆罕默德·阿里创办的工业最为重要的是A. 民用工业B. 农副产品加工工业C. 军事工业D. 棉纺织业【答案】C【解析】由“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”分析可知,阿里注重建立现代军队,认为现代化军队建立需建立现代化工业以提供必要的军事装备,由此表明阿里工业最为重要的是军事工业,排除ABD项,C项正确。

高二历史单元测试: 第六单元 默罕默德·阿里改革(选修1)

高二历史单元测试: 第六单元 默罕默德·阿里改革(选修1)

阶段质量检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.18世纪中后期开始,法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩张。

其中,英国入侵埃及过程中与法国不同的是()A.侵占埃及,进行殖民统治B.进行科学文化方面的侵略C.镇压埃及人民的反抗D.联合奥斯曼帝国解析:本题主要考查学生比较历史问题的能力.结合所学知识可知,A、B、C三项应当是英法两国在入侵埃及过程中所共有的特点,但英国以帮助素丹恢复在埃及的统治为由,联合了奥斯曼帝国入侵埃及,这一点是法国所没有的。

答案:D2.穆罕默德·阿里于1805年登上了埃及的最高政治舞台,他面临着内忧外患的严峻形势,但不包括( )A.埃及人民要求独立自主B.马木路克控制着国计民生C.西方列强对埃及虎视眈眈D.农民对阿里政权极度不满解析:本题考查学生的综合、分析、理解能力。

从整体上看,农民支持阿里政权,并对他寄予很大希望,希望在他的领导下能够取消包税制,获得土地。

答案:D3.下图中拿破仑采取这一做法的主要目的是()A.维护埃及的独立B.拉拢埃及人,巩固在埃及的统治C.扶植马木路克势力D.让埃及人自己管理自己解析:拿破仑占领埃及后,为巩固统治,一方面打击腐朽的马木路克,另一方面拉拢上层为其殖民统治服务。

答案:B4.穆罕默德·阿里改革的必然性是()①埃及面临着英、法等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵③马木路克势力控制埃及的国计民生,威胁社会的安宁④1805年,阿里被拥立为帕夏,建立了阿里政权A.①②③④B.②③④C.①②③ D.①②④解析:本题考查学生分析理解问题的能力。

必然性从埃及国力的衰弱、西方列强侵略、民族危机及民族意识形成方面分析。

阿里政权建立是改革的可能性,不是必然性。

答案:C5.奥马尔·麦克莱姆曾领导开罗人民起义,反抗法国殖民者,但在阿里改革时却扬言“阿里是我扶上台的,我保证也能把他赶下台”. 这表明( )①改革遇到了阻力②麦克莱姆成为改革的障碍③改革触犯了宗教长老阶层的利益④改革不符合埃及的国情A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④解析:本题考查学生分析理解问题的能力。

高中历史 第六章 埃及穆罕默德阿里改革章末综合测评(含解析)北师大版选修1

高中历史 第六章 埃及穆罕默德阿里改革章末综合测评(含解析)北师大版选修1

2017-2018学年高中历史第六章埃及穆罕默德·阿里改革章末综合测评(时间:60分钟分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。

材料一早在(克里米亚)战争开始之前,朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明,消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望……俄罗斯人!你们的劳动及牺牲不是白费的。

伟大的事业已经实现了,虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的,现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲,将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。

——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》材料二在克里米亚战争之后的数十年间,西欧因决定性地促成了俄国的工业化而进一步削弱了俄罗斯的旧制度。

工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人,进而又上升到1898年的3 000 000人……在1917年投入俄罗斯工业的5亿英镑中,有三分之一以上是由外国投资构成的。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)就克里米亚战争的目的与结果两方面,批驳材料一中亚历山大二世的观点。

(6分)(2)克里米亚战争前后,西欧国家与俄国的关系发生了什么变化?结合材料二和所学知识,简要说明你对材料二中“西欧因决定性地促成了俄国的工业化而进一步削弱了俄罗斯的旧制度”的认识。

(9分)【解析】第(1)问,亚历山大二世认为克里米亚战争的目的是“消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利”,实际上是为了争夺地区霸权,摆脱统治危机;亚历山大二世认为“伟大的事业已经实现了”,实际上俄国战败。

第(2)问,第一小问,克里米亚战争前西欧国家与俄国争霸,根据材料二可知,克里米亚战争后,“在1917年投入俄罗斯工业的5亿英镑中,有三分之一以上是由外国投资构成的”,说明西欧国家对俄国输出资本;第二小问,西欧国家的资本输出推动了俄国的工业化,俄国的工业化进一步削弱了俄罗斯的沙皇专制制度。

【答案】(1)目的:争夺地区霸权;摆脱统治危机。

2017-2018学年高中历史人教版选修1第六单元穆罕默德阿里改革单元小结与测评

2017-2018学年高中历史人教版选修1第六单元穆罕默德阿里改革单元小结与测评

2017-2018学年⾼中历史⼈教版选修1第六单元穆罕默德阿⾥改⾰单元⼩结与测评⼀、西⽅⼯业⽂明与埃及近代化的关系1.客观的促进作⽤(1)18世纪末⾄19世纪上半期,⼯业⾰命在欧洲各国相继展开,资本主义经济迅速发展。

为了寻找商品市场和原料产地,列强加紧了对外殖民扩张。

拿破仑⼊侵埃及进⾏殖民统治,冲击了埃及旧的社会体制,开始了埃及的社会变⾰。

(2)穆罕默德·阿⾥上台后,在西⽅⼯业⽂明的影响下,在政治、经济、⽂化教育等领域实⾏了有利于埃及近代化的改⾰措施,奠定了近代埃及民族国家的基础,建⽴了近代⼯业,⼤⼤提⾼了社会⽣产⼒。

穆罕默德·阿⾥改⾰的⽬的虽然是为了巩固封建统治和对外扩张,但是客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及的近代化进程。

2.殖民掠夺和压制(1)英法等国出于殖民争霸的需要,出兵埃及,拿破仑在埃及废除包税制,掠夺埃及的⼤量⽂物和国宝,体现了西⽅国家的掠夺本性,给埃及⼈民带来沉重灾难。

(2)穆罕默德·阿⾥对外战争失败后,英国等欧洲列强势⼒进⼊埃及,⼯业品涌进埃及,埃及的原料和农产品被欧洲商⼈⼤量运往国外,穆罕默德·阿⾥改⾰建⽴起来的埃及民族⼯业很快被冲得七零⼋落。

⼆、穆罕默德·阿⾥改⾰与洋务运动⽐较(时间:50分钟满分:100分)⼀、选择题(每⼩题5分,共40分)1.包税⼈“在夜晚催促农民第⼆天早早起来⼲活。

谁稍晚⼀点……乡丁们会来揪着他的胡须⼜打⼜骂。

”对这段材料理解错误的是()A.埃及实⾏包税制B.有利于埃及农业的发展C.农民社会地位低下D.导致阶级⽭盾尖锐,引起农民反抗解析:选B本题考查解读史料信息的能⼒。

题⼲信息显然表明在包税制下,农民地位低下,与包税主之间⽭盾尖锐,B项“有利于埃及农业发展”的说法错误,符合题意。

2.1809年,穆罕默德·阿⾥规定宗教地产不再享有免税权,并没收许多违规的宗教地产。

这⼀措施最深远的影响是()A.进⼀步确⽴了⼟地私有制度B.巩固了阿⾥政权的统治基础C.削弱了宗教势⼒的政治影响D.清除了马⽊路克的残余势⼒解析:选C本题属于程度型最佳选择题。

2017-2018学年高中历史 第6单元 穆罕默德•阿里改革单元检测 新人教版选修1

2017-2018学年高中历史 第6单元 穆罕默德•阿里改革单元检测 新人教版选修1

第6单元穆罕默德·阿里改革单元检测(六)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1.在穆罕默德·阿里改革中,他首先着手打击的势力是( )A.马木路克B.长老阶层C.外国势力D.封建主势力答案 A解析马木路克是埃及社会动乱和经济落后的根源,是社会的毒瘤,是对穆罕默德·阿里政权威胁最大的势力。

因此,在阿里改革中,他首先打击的是马木路克。

2.在工业革命大潮直接有力地冲击之下,穆罕默德·阿里对埃及落后的社会生产方式进行了彻底改造,能体现这一改造的措施是( )A大力加强中央集权B.消灭盗匪C.坚决打击马木路克割据势力D.创办第一批近代工厂答案 D解析对生产方式进行改造属于经济改革的内容,A、B、C属于政治改革的措施,排除。

D 符合题意,故本题选D。

3. “工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产的资金;而厂长大多是一些现役或退役军官,对组织生产一窍不通。

”上述材料说明阿里改革过程中存在的问题是( )A.改革很大程度上是服务于军事需要B.强制征兵,引起人民的不满C.经济发展缓慢,人民的生活水平较低D.发动对外战争,人民的反抗斗争不断答案 A解析从材料中产品的去处、利润、管理者等可以看出生产主要是为军事服务而不是走向市场,这样的生产和经营必然不能维持长久。

4.穆罕默德·阿里改革时,把军事工业作为工业发展的重点,其主要目的在于( ) A.抵御西方国家的侵略B.镇压马木路克的叛乱C.平息广大人民的反抗D.防备奥斯曼帝国进攻答案 A解析阿里推行经济改革,是在政权稳定的基础之上进行的,这时马木路克的势力已经被消灭;广大人民从阿里改革中得到了实惠,也非常拥护阿里改革;此时的埃及已获得了事实上的独立。

因此,B、C、D三项的叙述都不符合史实。

5.从社会发展角度看,穆罕默德·阿里改革所取得的最大成就是( )A.遏制西方殖民主义的入侵B.整顿了埃及的社会秩序C.实现了国家的统一和安宁D.促进埃及的近代化进程答案 D解析阿里改革引进西欧先进的科学技术、设备和人才,促进了埃及社会经济的发展,改变了埃及的社会面貌,促进了埃及的近代化进程,故D项正确。

人教版高中历史选修一第六单元穆罕默德阿里改革同步测试

人教版高中历史选修一第六单元穆罕默德阿里改革同步测试

1.穆罕默德•阿里统治时期为保证中央对地方的有效管理,结束埃及长期分裂和割据局面采取的措施是()A. 在中央设立国务会议B. 建立咨议会C. 建立省、县、乡、村各级行政机构D. 消除了马木路克和长老阶层对穆罕默德•阿里政权的威胁2.穆罕默德·阿里改革时,把军事工业作为工业发展的重点,其主要目的在于()A. 抵御西方国家的侵略B. 镇压马木路克的叛乱C. 平息广大人民的反抗D. 防备奥斯曼帝国进攻3.穆罕默德·阿里强调:“人们喜爱的是自己的劳动成果,而不是别人的劳动成果。

”符合其主张的是()①反对外国商品的大量涌入②减少进口的需要③大力保护民族工业和本国商品的市场④使埃及的民族工业得到比较迅速的发展A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①③④4.穆罕默德·阿里在中央设立了高级国务会议,下设军事、司法等7个部门,规定各部长官均由他直接任免。

全国划分7个省,省长由中央任免。

穆罕默德·阿里在埃及实行征兵制,按照西式方法训练军队,军队完全由他控制。

上述材料说明穆罕默德·阿里的政治改革和军事改革()①完全照搬了西方国家的政治、军事体制②仿效西方只是一种名义,实质上并未借鉴西方③使穆罕默德·阿里总揽全国的政治、军事权力④虽然借鉴了一些西方元素,实际上是建立了封建政治军事体制A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5.埃及地处尼罗河平原,具有发展农业经济的良好条件。

为此,穆罕默德·阿里在农业方面进行了广泛的改革,其主要措施包括()①推广改良农具②大力兴修水利③推广新的农作物品种④实行按劳分配A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④6.穆罕默德·阿里对埃及的近代化做出的最重要的贡献是()A. 经济方面引进西方先进的技术,建立近代工业B. 改革后建立起完备的行政机构C. 改革中大力发展军事工业D. 改革时不断进行对外扩张7.史学界认为,在阿里对土地制度进行改革的过程中,阿里政权的社会基础进一步扩大了,他培植起了其统治的支柱。

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单元综合测评(六)(时间:60分钟分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。

材料一穆罕默德·阿里的“鸿门宴”:1811年3月1日,穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名,邀请马木路克众头目出席在撒拉丁堡举行的庆祝仪式和宴会。

仪式过程中,阿里一声令下,预先埋伏的武士们一举将马木路克头目及其侍从四百七十多人杀戮殆尽,据说仅一人逃脱。

接着,又在全国搜捕并处死了几千名马木路克骨干分子。

从此,统治埃及几百年的马木路克从埃及历史舞台上消失了。

材料二英国宁愿在通往印度的路上与土耳其打交道,绝不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。

——英国外交大臣麦斯顿(1)根据材料一并结合所学知识,穆罕默德·阿里为什么要对马木路克势力一网打尽?说明阿里的这一行动所引起的影响。

(8分)(2)材料二体现了英国对穆罕默德·阿里改革持怎样的态度?结合所学知识,说明穆罕默德·阿里改革失败的主要原因。

(7分)【解析】第(1)问,根据材料提供的情景,结合有关马木路克的知识归纳概括。

第(2)问,首先根据材料提取英国对阿里改革的态度,然后结合穆罕默德·阿里改革内容和影响方面的知识归纳主要原因。

【答案】(1)原因:马木路克势力内部派系林立,导致政局动荡,成为穆罕默德·阿里改革的“绊脚石”,并给列强以可乘之机。

影响:加强中央集权,为改革扫除了障碍。

(2)态度:英国采取排斥态度。

原因:没有触动封建政治体制;残暴的统治和连年的对外战争,消耗了大量的人力、物力等。

2.阅读下面材料,回答问题。

材料阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应,试图通过各方面的改革,使埃及跨入现代化国家的行列。

改革没有获得成功的原因是,现代化结构的变革具有明显的互动性,一个国家全面性的结构变革,会产生一种威力巨大的整体效应。

……他不懂得没有进行根本性的全面结构变革,任何局部的变革从长远看对国家强兵都无济于事,传统结构的留存,相应的整体功能保持不变,国家的现代化无法取得实质性进展。

阿里改革的悲剧之一即在于此。

——《挑战与应战:对埃及早期现代化探索的思考》(1)结合所学知识简要说明,19世纪上半期埃及穆罕默德·阿里改革在哪些方面促进了本国的现代化?(6分)(2)材料认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的主要原因是什么?(3分)(3)请简要说明你对材料观点的看法。

(6分)【解析】根据材料和所学知识从阿里改革的内容、失败原因、评价等角度分别说明即可。

【答案】(1)军事:创办近代军事企业,建立步兵和海军等;经济:发展民用企业和农副产品加工业,保护民族工业发展;教育:采用官方教育体制,发展世俗基础教育和职业教育,派遣留学生等。

(2)原因:没有进行根本性的全面变革(或没有变革封建制度)。

(3)认识正确。

改革确实使埃及的实力得到增强,促进了埃及的现代化。

但是,改革是为了巩固封建统治,加上对外战争激化了矛盾,以及西方列强的干涉,改革最终归于失败。

3.穆罕默德·阿里改革和中国的洋务运动都是19世纪在西方工业革命影响下的近代化改革,两国的改革有着相似的措施和相同的历史使命。

阅读下列材料,回答问题。

材料一图一中国·江南制造总局图二埃及·近代工厂材料二洋务新政的主要目的是“强兵”……但这里活动内容的实效和意义已远远超出了洋务派的主观目的范围……其最大的意义并不是产生了“强兵”的效用,而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子,开动了现代化(注:现代化即近代化)这辆列车。

——《层级递进的晚清三次新政》材料三穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者,他取得的成就很多,都是革命的……由于拿破仑的远征和穆罕默德·阿里的极其巨大的努力,埃及在阿拉伯世界中成为西方思想的最重要的桥头堡。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)洋务运动和阿里改革的措施有哪些?结合材料一及所学知识填写下表。

(7分))(3)两国改革有何共同影响。

(4分)【解析】本题属于比较类分析题,主要考查学生分析比较、归纳概括历史问题的能力。

第(1)问,可通过所学知识进行回答。

第(2)问,要通过回顾中埃两国在创办近代工业过程中的特点,分析归纳其共同点。

第(3)问,在回答影响时主要立足于其对近代化的影响。

【答案】(1)发展重工业,相应发展民用工业;都是封建的官办工业,采用封建衙门式管理,缺乏发展动力。

(3)两国的改革在客观上都冲击了封建的自然经济,刺激了民族资本主义的产生;培养了一批具备科学知识和进步思想的青年人才,有利于西方资本主义思想的传播,成为两国近代化的开端。

4.阅读下列材料,回答问题。

材料一拿破仑在他出征埃及的短暂时间里,还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。

这为天才的阿尔巴尼亚冒险家穆罕默德·阿里当政铺平了道路。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二(阿里)取得的成就很多,都是革命的。

他开始兴修近代的灌溉系统;引进棉花的栽培,棉花迅速地成为国家最大的资源;重新开辟亚历山大港;鼓励对外贸易;派学生到国外去学习;开办各种学校……建立一所翻译学校,在1835至1848年间将大约2 000本欧洲的著作译成阿拉伯语。

穆罕默德·阿里还聘请外国专家帮助他建立中东第一支新式的陆海军。

他甚至勇敢地试图在埃及建立一个近代化的工业结构,而且他的确在开罗和亚历山大兴建了大量的工厂。

不过,这些企业最后由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一和所学知识指出,拿破仑是怎样粉碎“埃及原有的统治阶级的权力”的?产生了什么影响?(6分)(2)根据材料二,说明穆罕默德·阿里改革取得了哪些成就?(6分)(3)结合材料二及所学知识,说明穆罕默德·阿里改革的最终结果及其原因。

(3分)(不得照抄材料)【解析】第(1)问,考查拿破仑对埃及的改造,结合材料及所学知识作答。

第(2)问,根据材料及所学知识概括即可。

第(3)问,改革结果是失败,要具体分析原因,不能盲目照抄材料原文。

【答案】(1)措施:拿破仑占领埃及后,政治上,打击不得人心的马木路克武装力量,建立各级行政机构;经济上,没收马木路克的土地和财产,废除包税制。

影响:为穆罕默德·阿里改革创造了条件。

(2)发展农业;鼓励对外贸易;派学生到国外去学习,开办各种学校,翻译欧洲著作以学习西方先进文化;聘请外国专家帮助建立新式的陆海军;在埃及建立近代化的工业结构。

(3)结果:失败。

原因:穆罕默德·阿里政权的封建性和专制性加剧了人民的痛苦,扩张战争激化了国内矛盾;欧洲诸强国的反对等。

5.阅读下列材料,回答问题。

材料一穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二史学家对穆罕默德·阿里纷纷各抒己见,有人认为他是“现代埃及的奠基者”,“当之无愧的现代埃及之父”;也有人认为他是“一个十足的暴君”。

材料三作为世界文明古国的中国和埃及,其城市历史源远流长,在相当长的时间内其城市发展水平处于世界领先地位。

随着1798前法国入侵埃及和1840年鸦片战争的爆发,埃及与中国历史开始由传统国家向现代国家过渡,其城市在西方文明的撞击下开始接受新文明的挑战。

——车效梅《开罗、上海城市现代化进程比较研究》(1)根据材料一并结合所学知识,指出穆罕默德·阿里是怎样“有效地利用西方技术”的?有什么局限性?(6分)(2)材料二中有人认为他是“一个十足的暴君”,你是否同意这一观点?请阐明理由。

(5分)(3)埃及和中国向现代国家过渡的过程有何相似性?(4分)【解析】第(1)问,要结合阿里改革的内容进行分析。

第(2)问,要结合阿里的行动给埃及及欧洲带来的负面影响方面归纳概括。

第(3)问,回答时可从背景、目的、措施、结果等方面考虑,言之有理即可。

【答案】(1)利用:发展机器工业,创办近代工厂;发展军事力量,创办近代军队。

局限:没有进行全面改革;发展军事是为了侵略扩张。

(2)同意。

①对外扩张加重了人民的负担;②对其他国家是一场奴役和掠夺;③实行高度的中央集权制,垄断国家政权等。

(3)都是在遭到西方工业文明侵略后做出的反应;都是从学习西方先进的工业文明开始;早期都没有改变原有的政治体制;都准备建立一支强大的近代化军队。

6.阅读下列材料,回答问题。

材料一它是由穆罕默德·阿里所代表的新型统治者在第一次浪潮冲击下,被迫做出的以面向现代化社会的最初尝试。

材料二对穆罕默德·阿里改革的几种不同评价:①改革实行“现代化”是为了用现代化的形式来抵抗现代化的实质,是“现代化的延误”。

②改革把埃及从若干世纪的沉睡中唤醒了。

③改革是为私利把埃及引向一条徒劳无益的冒险道路。

(1)根据材料一及所学知识,分析穆罕默德·阿里为什么被迫做出“以面向现代化社会的最初尝试”?(4分)(2)你认为材料二中哪一种评价较为客观并说明理由。

(9分)(3)综合上述材料,说明应当如何评价历史上的变法运动。

(2分)【解析】第(1)问,实际考查的是改革的原因。

可以从内忧——政治、经济;外患——西方列强入侵,民族危机加重等角度作答。

回答第(2)问时应该先选定观点,再进行论述。

注意论述内容和自己所选观点一致。

如选择①,则从改革的局限性方面作答;选择②,则从改革的积极作用方面论述;选择③从对外扩张的角度作答。

第(3)问,评价历史事件应结合当时的历史背景,客观、公正、一分为二地加以评判。

【答案】(1)原因:西方列强入侵,面临严重的民族危机;国内政局动荡;经济发展缓慢。

(2)①较客观。

理由:穆罕默德·阿里的改革未能改变埃及的封建制度,没有实现向现代化的根本突破。

②较客观。

理由:穆罕默德·阿里改革的一些措施有利于西方资产阶级思想和先进科技进入埃及,在一定程度上促进了埃及的近代化。

③较客观。

理由:穆罕默德·阿里的改革措施是为了巩固埃及的封建统治,是为封建王朝的对外扩张服务的。

(选择以上任意一种答案均可)(3)看待历史现象应避免绝对化,要站在客观的立场上,辩证地分析问题。

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