创业培训教案和教学大纲.docx
创业培训教案(共7篇)
创业培训教案(共7篇)第1篇:创业培训教案创业培训(SIYB)之《开办企业》教学教案教学章节:序言教学目的:1、开班典礼;2、认识SIYB培训;3、学员介绍、分组,选出班委会。
教学重点:认识 SIYB培训的重要性。
教学难点:1、让学员认识到参加SIYB培训的重要性;2、调到学员学习积极性、融入环境;3、顺利完成学员的介绍与分组,竞选或选举班委会。
教学方法:1、课程讲授;2、讨论。
教学工具:1、电脑、投影仪;2、活页挂纸;3、彩色A4纸(红黄蓝绿四种颜色);4、记号笔;5、白板;6、班级组织结构登记表。
教学内容与过程:1、开班典礼A、领导讲话:开场、介绍嘉宾、领导致辞、学员代表发言B、合影留念。
2、参加SIYB培训的重要意义A、经济形势分析:由时事新闻引入(适时调整),宏观、分行业(二元经济结构)、切身经营的企业----形势在不断变化,思想也需要不断更新。
B、经营企业问题分析(开始时经营困难,做大了管理困难):是否适合创业,企业构思是否合理(红海、蓝海),市场不如预期(怎么评估市场),人员组织不合理,也有因为合伙人不和的原因致使企业难以经营(买卖好干、伙计难搭),不明确法律责任,启动资金不足(如何分配),看起来生意红红火火没有利润。
C、优惠政策扶持:能不能融资、融资成本。
D、通过适合成人教育的授课方式,专门针对微小企业老板设计(效果、练习、备绪、联系)。
帮助微小企业业主较系统的学习企业经营过程中的各项知识,提升能力。
针对以上B点提出的问题,针对性的讲述SIYB的内容E、结交真诚的朋友,延续后续服务:企业诊室、改善企业小组、个人咨询。
3、简要介绍SIYB创业培训项目发展、现状、内容、培训方法等A、起源:瑞典雇主联合会,国际认可,解决实际问题,区别于学历教育B、项目目标:总体目标和近期目标C、项目受益人:潜在、现有的小企业家D、中国项目发展现状、项目特点4、学员介绍、分组,选举班委会A、摆放座签时注意顺序(男女间隔,熟人分开)B、需要了解同桌哪些信息,向全班介绍同桌的信息(规整书写,张贴)C、竞选或选举班长、常务班长、组长等班委会成员。
《 创业培训 》-课程教学大纲
《创业培训》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16167202课程名称:创业培训英文名称:Entrepreneurship training课程类别:综合运用课学时:32学分:2先修课程:项目开发创业基础二、课程简介创业培训课程把创业分为十个步骤,每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的,十步紧紧相扣,带领学生走过创业的每个环节。
通过培训使学生对创业十个步骤经过缜密的思考并付诸行动,系统完成创业知识和技能的学习,并独立完成创业计划书。
该课程为培训类课程,为提高培训效果,宜采用集中培训的形式完成,实际培训时长为一周,连续6天培训,中间穿插两个游戏模块,包括企业基本周期游戏和供给与需求游戏模块,培训时间总计达到48课时。
三、课程性质与教学目的创业培训为全校各专业有创业意向学生的选修课,课程以创业十步培训为基本培训内容,通过创新课堂组织、创新教学互动,采用高度创新的参与性培训方法,打破以教师为中心的传统培训模式,注重成人学习特点,充分调动学员参与,实现教师与学员之间的互动。
训练学生的创业准备与创新思维,学习创业十步,并能独立完成创业计划书和计划书的评估。
四、教学内容及要求第一步创业者评估(一)目的与要求让学生理解一个创业者应该具备什么条件,并帮助学生完成评价自己是否具备创业的素质与潜力,明白创业是一种机遇,也是一种挑战,更是一种超越。
(二)教学内容企业和企业类型创办企业面临的挑战从创业者的角度评价自己(强调创业者敢闯敢拼、勇于创新、艰苦奋斗的实践精神,以及诚实守信、坚持不懈的人格特点)增加你的创业能力(三)思考与实践1、完成创业者素质评估2、构思个人创业能力增长计划3、完成学习小组分组(四)教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、团队合作、分组讨论、头脑风暴等。
第二步如何找到一个好的企业想法(一)目的与要求了解企业想法的四大要素掌握产生企业想法的六种常用方法运用分析工具并筛选处最好的企业想法(二)教学内容什么是企业想法产生你的企业想法筛选企业想法(好的企业想法都是能造福社会、造福人民的,不能以损害社会利益、消费者利益为代价换取企业利益)(三)思考与实践1、构思一个企业想法2、评估市场,组建创业团队3、完成创业计划书的第一、二部分(四)教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学、团队合作、分组讨论、头脑风暴等。
创业培训教学大纲
本教学大纲旨在为创业培训课程提供系统、全面的教学指导,使学员掌握创业的基本理论、方法和技能,提高创业意识和创业能力。
课程内容涵盖创业意识、市场调研、商业模式设计、团队建设、财务规划、市场营销、法律风险等方面。
二、教学目标1. 使学员树立正确的创业观念,明确创业目标,激发创业热情。
2. 培养学员市场调研、商业模式设计、团队建设、财务规划、市场营销等方面的能力。
3. 提高学员在创业过程中应对法律风险、政策法规等方面的素养。
4. 帮助学员制定切实可行的创业计划,提高创业成功率。
5. 培养学员良好的沟通能力、团队协作精神和创新能力。
三、教学内容1. 创业意识(1)创业的定义、意义和作用(2)创业者的素质与能力要求(3)创业心理素质的培养2. 市场调研(1)市场调研的方法与技巧(2)市场分析的基本内容(3)竞争分析、消费者分析、市场趋势分析3. 商业模式设计(1)商业模式的概念与类型(2)商业模式设计的基本原则(3)商业模式创新与优化4. 团队建设(1)团队建设的重要性(2)团队建设的方法与技巧(3)团队沟通与协作5. 财务规划(1)财务规划的基本内容(2)财务预算、成本控制与利润分析(3)财务风险与防范6. 市场营销(1)市场营销的基本理论(2)市场营销策略与组合(3)品牌建设与推广7. 法律风险(1)创业过程中的法律风险(2)知识产权保护(3)合同管理与法律纠纷处理8. 政策法规(1)创业相关政策法规(2)创业优惠政策解读(3)创业项目审批与备案四、教学方法1. 讲授法:系统讲解创业相关知识,使学员掌握基本理论。
2. 案例分析法:通过分析经典创业案例,使学员了解创业实践。
3. 模拟演练法:模拟创业场景,让学员亲身体验创业过程。
4. 小组讨论法:培养学员团队协作精神,提高沟通能力。
5. 角色扮演法:让学员在模拟情境中扮演不同角色,体验创业过程中的各种挑战。
6. 实地考察法:组织学员参观优秀创业企业,了解创业实践。
创业培训(SYB)教学大纲(通用版)
SYB创业培训教学大纲(普通版)一、教学指导思想、教学目标教学指导思想:根据十七大提出的“以创业带动就业”的指导思想,结合中国经济发展现状,国家将鼓励更多的具备经济实力、具有创新意识的人走向创业的实际情况,遵循SIYB培训体系的要求,注重理论联系实际,有针对性的对学员进行SYB创业培训。
教学目标:通过培训,对学员进行创业意识、创业计划等相关理论知识培训,系统介绍开办企业的各个步骤,帮助学员完成自己的《创业计划书》,增强他们的创业能力,从而造就一批成功的微小企业者和经营者。
二、课时设置依据国际劳工组织和中华人民共和国人力资源和社会保障部SIYB培训体系的要求,培训总学时为80个学时;其中创业意识培训(GYB)阶段(教材第1步一第2步)授课不低于24个学时;创业计划培训I(SYB)阶段(第3步——第10步)授课不低于56个学时(具体学时安排见课程安排表)。
三、教学内容【创业意识培训阶段】第一步评价你是否适合创业第一节什么是企业第二节创办企业面临的挑战第三节从创业者的角度分析自己第四节增强你的创业能力第五节评估你的财务状况第二步建立一个好的企业构思第一节企业类型第二节小微企业成功的要素第三节挖掘好的企业构思第四节筛选你的企业构想第五节分析你的企业构想【创业计划培训阶段】第三步评估你的市场第一节了解你的顾客第二节了解你的竞争对手第三节制订你的市场营销计划第四节预测你的销售量第四步企业的人员组织第一节企业的人员组成第二节确定岗位职责第三节设计组织结构第四节企业员工招聘第五步选择你的企业法律形态第一节什么是企业法律形态第二节小微企业常见法律形态的特点第三节选择合适的企业法律形态第六步企业的法律环境和责任第一节了解企业的法律环境第二节明确你要承担的企业责任第三节选择企业的商业保险第七步预测你的启动资金第一节启动资金的分类第二节投资预测第三节流动资金预测第八步制订你的利润计划第一节制定销售价格第二节预测销售收入第三节制订销售与成本计划第四节制订现金流量计划第五节资金来源第九步判断你的企业能否生存第一节完成你的创业计划书第二节创办企业的决定第三节制订开办企业的行动计划第十步开办你的企业第一节企业日常活动第二节下一步做什么四、选用教材1、《创办你的企业.创业意识培训册》2、《创办你的企业.创业计划培训册》3、《创办你的企业.创业计划书》出版社:中国劳动社会保障出版社组织编写:国际劳工组织北京局编。
大学生创业培训(SIYB)教学大纲
大学生创业培训(SIYB)教学大纲第一篇:大学生创业培训(SIYB)教学大纲大学生创业培训方案一、培训背景当前大学生就业形势表现为供需差别大,岗位新增36%,而学生增加130%。
毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。
应届生就业不吃香。
在大学毕业生“就业难”的同时,用人单位也普遍存在着“选材难”。
在“以创业带动就业”的大背景下,为了进一步促进高校毕业生就业工作,充分利用大学生这一宝贵人力资源,促进大学生转变就业观念,树立自主创业精神,提升大学生的创业知识和创业技能水平,拟在2016年下半年开展大学生创业培训,特制定本培训方案。
二、培训目的为贯彻响应“以创业带动就业”的相关规定和精神,进一步激大学生的创业热情,引导树立自主创业精神,通过SYB(创办你的企业)系统性、渐进式、实践性的教学培训,让具有创业意愿又即将走向社会的大学生,掌握创业的基本知识和基本技能。
大学生的创业培训,注重加强创业的实践性培训,配以中小企业参观、见习、创业名人讲座使学生在亲身实践中理解和掌握“怎样创业”的问题。
三、培训对象有创业意向的在校及应届大学毕业生。
四、选用教材以国际劳工组织与中国人力资源和社会保障部合作引进的“创办和改善你的企业”(简称SIYB)四个培训模块中:——SYB“创办你的企业”(大学生版)的教材。
五、教学师资选用有市场实战经验的老师和创业成功人士任教。
六、培训模式从四个层面组织培训:1、以SYB“创办你的企业”模块教材为中心,通过互动式的教学,帮助学员增强创业风险意识,掌握创业技能。
2、以案例教学为主。
由有实战经验的老师按SYB 的教学程序进行培训。
3、注重教学实效性,运用模拟企业经营运作游戏模块进行教学,让学员在游戏演练中学会制定企业计划,增强企业盈利的能力。
4、创业实训。
与成功创业的大学生交流互动,组织大学生到企业参观实训。
七、课程设置创业理论教学共12段课,课程设置如下:1、自我推介训练;2、自主创业与职业生涯设计;3、将自己作为创业者来评价;4、建立有生命力的企业构思;5、评估你的市场;6、市场拓展与产品营销;7、企业选址与命名;8、创业的法律实务;9、法律环境和你的责任;10、企业组织结构与人力资源管理;11、工商税务登记及融资与财务分析;12、预测启动资金与制定利润计划。
创业培训计划及大纲
创业培训计划及大纲一、培训目的1. 帮助学员了解创业的基本概念和流程2. 提供有效的市场分析和营销策略3. 培养学员的创新思维和团队合作能力4. 培训学员的管理技能和商业理念5. 为学员提供创业计划的制定和执行方法二、培训内容1. 创业前的准备工作a. 创业意识的培养b. 产品或服务的定位和市场需求分析c. 商业计划书的编写d. 资金筹集和风险管理2. 市场营销策略a. 品牌建设和营销传播策略b. 线上线下渠道的选取和推广策略c. 产品定价和渠道管理d. 销售渠道的搭建和管理3. 创新思维和团队合作a. 创新理念的培养和实践b. 团队构建和领导力培养c. 团队协作和冲突解决d. 激励机制和绩效考核4. 管理技能和商业理念a. 创业企业的管理结构和流程b. 人力资源管理和员工培训c. 成本控制和财务管理d. 创业企业的可持续发展5. 创业计划的制定和执行a. 创业计划书的修订和完善b. 创业过程中的风险和挑战c. 战略规划和市场拓展d. 监督和评价机制的建立三、培训形式1. 课堂讲授2. 小组讨论3. 案例分析4. 角色扮演5. 创业项目实践四、培训时间和地点1. 培训时间:为期一个月,每周上课三天,每天两个小时2. 培训地点:培训中心或在线网络教学五、培训师资1. 学术专家:具备创业理论和经验的专家学者2. 企业导师:成功创业者和企业高管3. 行业精英:对特定行业有深入了解的专业人士六、培训评估1. 课程考核:课堂作业和小组项目2. 学员评价:对培训效果和师资表现进行评估3. 创业计划书:每位学员需要提交一份完整的创业计划书七、培训收益1. 对学员的收益a. 全面了解创业的基本概念和流程b. 掌握市场分析和营销策略c. 提升创新思维和团队合作能力d. 增强管理技能和商业理念e. 具备制定和执行创业计划的方法2. 对企业的收益a. 培训后的学员可成为企业内部的创业骨干b. 提升企业的创新能力和市场竞争力c. 培训计划可为企业培养出更多的创业者和管理人才八、培训预算1. 师资费用2. 培训场地费用3. 学材费用4. 学员活动费用5. 其他支出九、培训实施计划1. 确定培训时间和地点2. 确定师资和教学材料3. 招生宣传和报名4. 培训课程的制定和调整5. 学员的考核和证书颁发十、培训成效监督1. 对培训效果进行评估和分析2. 收集学员的反馈意见和建议3. 不断调整和改进培训计划4. 建立长效的培训跟踪机制十一、总结本培训计划将通过系统的课程安排和多元化的教学手段,培养学员的创业意识和创新能力,提升他们的市场营销和管理能力,帮助他们顺利实现创业梦想。
创业培训(SYB)教学大纲
创业培训(SYB)教学大纲一、培训目的实施创业培训,是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法,让学员在培训中完全模拟创业的实际过程,在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务,让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识,提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力,提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求,以模拟实战课程为主,并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”(Start and Improve Your Business,简称SIYB)培训技术为蓝本,并结合培训的目标群体及创业需要,开发部分辅助课程融入其中,使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
·创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法;·创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤,衡量自己的企业能否开办下去;·创业计划书是培训的最后结果,学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中,就形成了自己的创业计划,并可根据创业计划,采取行动,开办自己的企业;·项目推介是根据学员的自身情况,为他推介合适的创业项目;·后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持,促进学员成功创业。
课程内容:一、创业意识培训:(一)将学员作为创业者来评价:1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战:3、从企业创办者的角度分析自己。
创业培训教学大纲及教学计划
授课内容:相关优惠政策讲解一、做相互采访得游戏,使学员彼此了解、认识,利于创造以后活跃得课堂气氛。
二、为何要创业:1、大得政策、大得方向举例:坐电梯郭瑞平得“奥瑞特”健康产业;------要顺势而为,抓住政策机会2、生活所迫,下岗、失业3、打工归来,有想法,想要改变命运-----帮助学员们分析她们创业得原因,增强她们得创业危机感。
三、如何创业1、创业不就是盲目得模仿与空想举例:刘芳得杂货店2、 SIYB 项目介绍:( 1 ) SIYB 项目得发展历史。
( 2 ) SYB 得创业步骤:第一步:将您作为创业者来评价第二步:建立一个好得企业构思第三步:评估市场第四步:企业得人员组织第五步:选择一种企业法律形态第六步:法律环境与责任第七步:预测启动资金第八步:制定利润计划第九步:判断企业能否生存第十步:开办企业四、创业第一步:将您作为创业者来评价1、什么就是企业:企业得经营循环图创业得基本条件思考什么就是“企业得经营循环图”授课内容:1、什么就是企业( 1 ) 做创业者得诱惑( 2 )创办企业面临得挑战( 3 )讨论:创办企业得好处就是什么?创办企业得麻烦有哪些?( 4 )开放式讨论:企业失败得原因有哪些?2、将自己作为一名业主进行评价:( 1 ) 对企业得承诺 ( 2 ) 创办企业得动机 ( 3 ) 您得身体状况 ( 4 ) 您就是否就是个谦虚诚实得人 ( 5 ) 您得风险承受能力 ( 6 ) 您得决策能力如何 ( 7 ) 您得家庭状况( 8 ) 您得技术、知识、经验如何 ( 9 ) 企业管理水平 ( 10 ) 行业知识掌握得多少3、做练习:自我评价4、如何增强自己得创业能力?5、制定自己得创业能力增强计划6、评价个人得财务状况客观对自己进行评价用所发得《自我测评表》对自己进行评价授课内容:一、什么就是企业构思:企业构思就是用简短而精练得语言,对打算创办得企业得基本业务所做得描述。
二、企业类型:1、四种企业类型得区别2、四种类型企业成功得要素三、微小企业创办得原则:志向要大,规模要小,计算要精四、如何挖掘好得企业构思:1、从自身兴趣爱好与生产专长出发2、从顾客需要出发3、练习:调查您所处得环境与您居住地区得企业,从中分析并筛选出最好得企业想法,建立自己得企业构思方法:头脑风暴法五、验证您得企业想法:1、实地调研2、 SWOT 分析法挖掘出适合自己得企业构思对自己得企业构思进行 SWOT 分析授课内容:一、了解您得顾客1、了解顾客得意义2、了解顾客得有关信息3、收集客户信息得方法二、了解您得竞争对手1、了解竞争对手得有关信息2、收集对手信息得方法三、制定市场营销计划1、什么就是 4P 理论2、产品3、价格4、地点5、促销四、预测您得销售1、目得2、预测得方法制定市场营销计划制定自己企业得市场营销计划授课内容:刘芳得食品杂货店案例分析方法:第三节分组进行讨论教师引导与点评一、企业得人员组成1、业主2、员工3、企业合伙人4、企业顾问二、业主得职责三、招聘员工得原则:实行员工得岗位责任制四、企业管理1、管理得定义2、管理就就是管人,包括管自己与管理员工3、管理自己:自我约束,以身作则每日精进保持阳光得心态改变万物从改变自我开始4、管理员工( 1 )管理员工得目得:激发潜力,使之成才( 2 )人性化管理员工与孩子得关系物质留人;情感留人;事业留人。
创业培训教学大纲
**镇2019年第一期创业教育培训班
《创办你的企业》
教学大纲
一.教材分析
SYB教材是是国际劳工组织针对微小企业创办者的培训而开发并经世界80多个国家使用获得好评的一套培训教材,经过中国劳动和社会保障部与国际组织一同组织专家进行了精心的修订,增加了案例和练习,具有更强的针对性,实用性和可操作性。
全套教材共分三册。
一二册作为培训课程,又分为两个部分内容,第一部分分为创业意识培训,第二部分是创业计划培训,总共十步,又称创业十步法,步步相扣,逐步深入,缺一不可。
第三册作为创业计划书,在培训学习的基础上完成创业计划书,这样,创业的前期准备工作就基本就绪。
培训达到了预期的效果。
二.教学重点、难点
创业十步显得每一部分都很重要,缺一不可,但在创业意识中“为自己建立一个好的企业构思”显得更重要,因为好的企业构思预示了成功的一半。
在创业计划中,市场评估,预测启动资金需求,制定利润计划应作为重点来对待,因为这三步在创业计划中显得很重要。
教学难点在组织学员按照教材互动、模拟上。
使学员能够通过模拟,互动不受创业的环境氛围,加深理解。
三.教学方法
针对本套教材的特点,准备采用下列三种教学方法
一是教师讲解引导;
二是学员讨论,模拟互动;
三是社会调查、实践。
二○一九年九月二十七日。
创业培训教学计划和大纲
创业培训教学计划和大纲一、培训目标:本次创业培训的目标是帮助学员建立创业思维和技能,使他们能够规划和实施自己的创业项目,提高创业成功的概率,培养创新精神和团队合作意识,帮助他们在激烈的市场竞争中脱颖而出。
二、教学大纲:第一部分:创业概论1. 什么是创业?-创业的定义和范围-创业和就业的区别-创业的重要性和意义2. 创业精神与素质-创业家的素质和特点-创业精神的培养和发展-创业家的成功案例分析3. 创业环境和机遇-市场需求和趋势-政策支持和创业环境-创业机会和风险分析第二部分:创业项目策划1. 创业项目的选择-个人兴趣和专长-市场需求和竞争分析-创业项目的可行性和前景预测2. 商业计划书的撰写-商业模式和盈利模式-市场营销和销售策略-财务预算和资金筹集3. 创业团队的建立-团队成员的角色和分工 -团队合作和沟通-团队文化和价值观第三部分:创业实践1. 创业资源的整合-人力资源和团队建设-资金和技术支持-市场渠道和合作伙伴2. 创业项目的实施-市场推广和品牌建设-产品研发和生产运营-客户服务和用户体验3. 创业项目的评估-市场反馈和数据分析-盈利能力和未来发展-成长和扩张策略第四部分:创业失败与成功1. 创业失败的原因分析-市场因素和经营管理-团队合作和人际关系-自身素质和才能2. 创业成功的案例研究-成功创业者的经验和教训-成功企业的发展和壮大-成功创业的秘诀和心得三、教学内容和方法1. 教学内容-理论知识的讲解和案例分析-实际操作和项目演练-成功创业者的经验分享和互动交流2. 教学方法-讲授和讨论:通过讲课和案例分析,引导学员理解和掌握创业理论知识-实践和演练:通过实际操作和项目演练,让学员应用和运用所学知识-经验分享和讨论:通过成功创业者的经验分享和互动交流,激发学员的创业热情和信心四、评价和考核1. 学员评价-课堂表现:参与讨论和提出问题-作业完成:商业计划书的撰写和项目演练-考试成绩:理论知识和案例分析2. 教师评价-课堂授课:教学内容和方法-学员学习:学习态度和学习情况-教学效果:学习成绩和综合评价五、教学团队和资源1. 教学团队-教学主讲:具有丰富创业经验和成功案例-辅导老师:帮助学员解决问题和答疑解惑-学员助教:协助教师管理学员和课堂秩序2. 教学资源-课件和教材:创业理论和实践案例-实践基地:提供实际操作和项目演练的场地和设施-企业合作:与成功企业合作,提供实地参观和实践机会六、培训周期和安排1. 培训周期-短期培训:1个月-长期培训:3个月2. 培训安排-课堂授课:每周2-3次,每次2-3小时-课外作业:商业计划书的撰写和项目演练-综合考核:学期末进行考核和评价七、培训费用和报名方式1. 培训费用-短期培训:5000元/人-长期培训:10000元/人2. 报名方式-网上报名:填写报名表格并缴纳培训费用-电话咨询:咨询相关培训信息并报名参加八、总结本次创业培训将通过系统化的教学内容和方法,帮助学员全面提高创业思维和技能,使他们在未来的创业道路上能够更加从容和成功。
创业培训教案
创业培训教案教案名称:创业培训一、教学内容本节课主要针对创业者的基本素质与能力进行培训,教材章节为第二部分第二章《创业者与创业团队》。
详细内容包括:创业者应具备的基本素质与能力、创业者的性格特质、创业团队的建设与管理。
二、教学目标1. 使学员了解创业者应具备的基本素质与能力,提高自身创业素质。
3. 教授学员如何建设与管理创业团队,提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:如何培养学员的创业素质与能力。
2. 教学重点:创业者应具备的基本素质与能力、创业者的性格特质、创业团队的建设与管理。
四、教具与学具准备1. 教具:投影仪、电脑、黑板、粉笔。
2. 学具:教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:邀请一位成功的创业者分享自己的创业经历,引导学员思考创业者应具备哪些素质与能力。
2. 讲解创业者应具备的基本素质与能力,如创新思维、风险承受能力、领导力等。
3. 分析创业者的性格特质,如坚韧、自信、乐观等。
4. 讲解创业团队的建设与管理,如团队角色分配、沟通协作、激励机制等。
6. 例题讲解:选取典型案例,分析创业者如何运用所学知识解决实际问题。
六、板书设计1. 创业者应具备的基本素质与能力创新思维风险承受能力领导力2. 创业者的性格特质坚韧自信乐观3. 创业团队的建设与管理团队角色分配沟通协作激励机制七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学员对创业者应具备的素质与能力有了更深入的了解,但在实际操作层面还需多加练习。
2. 拓展延伸:邀请成功创业者进行讲座,让学员了解更多创业经验与技巧。
重点和难点解析:一、教学内容本节课的教学内容主要涉及创业者应具备的基本素质与能力、创业者的性格特质以及创业团队的建设与管理。
这些内容是创业过程中的关键因素,对于学员而言,理解并掌握这些内容对于他们将来的创业道路具有重要的指导意义。
二、教学目标三、教学难点与重点教学难点是如何培养学员的创业素质与能力,这是因为创业素质与能力并非一朝一夕就能培养出来的,需要学员在实践中不断的学习和积累。
创业培训教学大纲
创业培训(SYB)教学大纲一、培训目的实施创业培训,是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法,让学员在培训中完全模拟创业的实际过程,在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务,让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识,提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力,提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求,以模拟实战课程为主,并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”(Start and Improve Your Business,简称SIYB)培训技术为蓝本,并结合培训的目标群体及创业需要,开发部分辅助课程融入其中,使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
·创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法;·创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤,衡量自己的企业能否开办下去;·创业计划书是培训的最后结果,学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中,就形成了自己的创业计划,并可根据创业计划,采取行动,开办自己的企业;·项目推介是根据学员的自身情况,为他推介合适的创业项目;·后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持,促进学员成功创业。
课程内容:一、创业意识培训:(一)将学员作为创业者来评价:1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战:3、从企业创办者的角度分析自己。
创业培训(SYB)教学大纲五篇范文
创业培训(SYB)教学大纲五篇范文第一篇:创业培训(SYB)教学大纲创业培训(SYB)教学大纲一、培训目的实施创业培训,是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法,让学员在培训中完全模拟创业的实际过程,在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务,让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识,提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力,提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求,以模拟实战课程为主,并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”(Start and Improve Your Business,简称SIYB)培训技术为蓝本,并结合培训的目标群体及创业需要,开发部分辅助课程融入其中,使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
〃创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法;〃创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤,衡量自己的企业能否开办下去;〃创业计划书是培训的最后结果,学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中,就形成了自己的创业计划,并可根据创业计划,采取行动,开办自己的企业;〃项目推介是根据学员的自身情况,为他推介合适的创业项目;〃后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持,促进学员成功创业。
课程内容:一、创业意识培训:(一)将学员作为创业者来评价:1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战:3、从企业创办者的角度分析自己。
2024版创业培训教学大纲及培训计划
提供个性化辅导服务,满足不同需求
在培训过程中,针对学员的不同特点和 需求,提供个性化的辅导服务,包括创 业计划书的撰写、商业模式的优化、融
资策略的制定等方面。
设立专门的辅导团队,由经验丰富的创 业导师和行业专家组成,为学员提供一
对一或小组形式的辅导和指导。
通过定期评估和反馈,及时调整辅导计 划和内容,确保辅导效果的有效性和针
2024/1/29
36
总结经验教训,不断完善培训体系
定期组织经验分享会
鼓励创业导师和学员分享自己的成功经验和失败教训,促 进彼此之间的学习和交流。
梳理总结教学经验
对教学过程中出现的问题进行总结和归纳,形成教学经验 库,为后续的教学工作提供借鉴和参考。
不断完善培训体系
根据市场需求和学员反馈,不断完善课程体系、教学方法 和师资队伍,提高培训质量和效果。
2024/1/29
4
培养创新创业意识
2024/1/29
激发学员对创新创业的热情和兴趣 培养学员具备敏锐的市场洞察力和商业思维 引导学员树立自主创业、勇于创新的意识
5
掌握基本创业知识技能
01
教授学员基本的创业知识,如 商业计划书撰写、市场调研、
营销策略等
2024/1/29
02
培养学员掌握创业过程中所需 的技能,如团队建设、融资技
组织学员进行创业项目路演,模 拟真实投资环境,接受专家评审
及建议。
实战案例分析
分析成功创业案例,提炼经验教 训,为学员提供借鉴和启示。
企业经营模拟
通过模拟企业经营过程,让学员 了解企业运营管理的实际操作及
应对策略。
2024/1/29
23
结业考核与成果展示
创业培训教学大纲
创业培训(SIYB)教学大纲一、教程的性质和任务本课程是国际劳工组织为了促进就业,支持发展中国家微小企业的发展,以创业促就业,专门组织专家开发的培训教材。
通过本课程的教学,使学习者建立起在市场经济环境下创业的正确理念和意识,获得创业经营的基本常识、方法和一些具体实用的操作技能二、课程的教学基本要求⒈认清课程的性质和任务,注重从实用的意义上把握课程的内容。
避免纯知识型传授,强调理念的灌输和技能的训练。
⒉从中国的实际出发阐述书中的基本原理,从中国市场经济的规范走向掌握课程的基本思想和操作性的内容。
⒊提高学员在教学中的参与程度,努力调动学生学习的主动性和积极性。
使学生能够结合实际、所学内容和自身条件编制科学合理的创业方案。
⒋紧密呼应思想道德教育,通过案例教学使学生真正意识到在创业经营中“做事先做人”和加强道德修养的重要性和必要性。
三、本课程教学内容创业培训课程的内容分为两个部分,共十步,步步相扣,逐渐深入,缺一不可。
第一部分为创业意识培训,共两步(第一步至第二步):第一步告诉你什么是企业,衡量自己是否适合创办企业。
第二步告诉构思企业。
第二部分是创业计划培训,共六步。
指导你把创办企业构思变成现实,将自己的创业构思,用系统的知识去计划、演算、形成自己的创业计划书。
第三步评估企业市场。
第四步预测产品销售,怎样组织人员去生产。
组织学员进行游戏模块Ⅰ,完成前四步的互动教学。
第五步告诉你办企业必须合法,要选择一种法律形态。
第六步是告诉你企业要承担相关的法律责任。
第七步是预测启动资金。
第八步是制定利润计划。
告诉你办企业必须赢利,这是企业成败的关键。
组织学员进行游戏模块Ⅱ,完成后四步的互动教学。
通过前八步的模拟练习,把各步中对自己企业的各项考虑和练习填入创业计划书中,形成自己的创业计划。
通过制定创业计划,衡量自己人的企业是否能够创办下去。
同时,根据自己的伙计划,制定创办企业的行动计划,开办企业。
(新版)创业培训教学计划及大纲、课程表
创业培训大纲一、课程介绍《创办你的企业》培训项目(SYB)的任务是为承担培训工作的机构提供支持,为那些想创办企业的人提供高质量的培训和咨询服务。
《创办你的企业》培训项目的特点是:1、在广泛的国际经验的基础上加以改编,适应所在国家当地的需要;2、高度创新并使用参与性方法;3、积极动态地应对全球就业危机;4、支持创造更多更好的工作岗位。
二、教学内容(一)消防安全知识(二)安全生产知识(三)艾滋病防治知识、远离毒品知识(四)交通安全(五)维权保障(六)职业指导(七)社会科学知识(八)SYB创业教材共十步,含每步课程的教学目的、重点、难点、方法步骤(略)第一步——将自己作为创业者来进行评价1、什么是企业2、创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来进行分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况第二步——为自己建立一个好的企业构思1、企业的经营类型2、小企业成功的要素3、如何挖掘出好的企业构思4、验证你的企业构思5、将你的企业构思变成创业计划第三步——评估你的市场1、了解你的客户2、了解你的竞争对手3、制定市场营销计划4、预测你的销售第四步——企业的人员组织1、你的企业将由哪些人组成2、你的企业顾问第五步——选择一种企业法律形态1、企业的法律形态2、各类企业法律形态的特点3、选择合适的企业法律形态第六步——法律环境和你的责任1、法律和责任2、工商行政登记3、依法纳税4、尊重职工的权益5、保险第七步——预测启动资金需求1、启动资金的类型2、投资3、流动资金第八步——制定利润计划1、确定商品价格2、预测销售收入3、制订销售和成本计划4、制定现金流量计划5、资金来源与申请企业贷款第九步——判断你的企业能否生存1、完成你的创业计划2、你可以开办企业吗第十步——开办企业1、企业的日常活动2、下一步做什么创业培训教学计划为了适应市场经济发展的需要,提高下岗、失业人员、农民的创业能力,通过创业带动和促进再就业,拟开办 (SYB)创业培训班。
创业培训(SYB)教学大纲
创业培训(SYB教学大纲、培训目的实施创业培训,是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究,帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法,让学员在培训中完全模拟创业的实际过程,在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务,让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识,提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力,提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求,以模拟实战课程为主,并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”( Start and Improve Your Business 简称SIYB)培训技术为蓝本,并结合培训的目标群体及创业需要,开发部分辅助课程融入其中,使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
精品文库-创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法;-创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤,衡量自己的企业能否开办下去;-创业计划书是培训的最后结果,学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中,就形成了自己的创业计划,并可根据创业计划,采取行动,开办自己的企业;-项目推介是根据学员的自身情况,为他推介合适的创业项目;•后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持,促进学员成功创业。
课程内容:、创业意识培训:(一)将学员作为创业者来评价1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战:3、从企业创办者的角度分析自己。
4、如何增强自己的创业能力:5、评价个人的财务状况:(二)为自己建立一个好的企业构思:1、企业类型:2、微小企业成功的要素:3、如何挖掘出好的企业构思:4、验证你的企业构思5、将你的企业构精品文库思变成创业计划、创业计划培训(三)评估你的市场: 1、了解你的顾客: 2、了解你的竞争对手: 3、制定市场营销计划: 4、预测你的销售: (四)企业的人员组织: 你的企业人员的组成:(五)选择一种企业法律形态:1、企业的不同法律形态:2、各类法律形态有哪些特点?3、怎样选择对你合适的企业法律形态?(六)法律环境和你的责任: 1、法律和责任;2、工商行政登记;3、依法纳税;4、尊重职工的权益;5、商业保险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
创业培训教学教案及教学大纲教学目标1、培养创办微型企业创业者。
2、创造就业岗位,减轻就业压力。
3、紧密结合当前国家培训就业工作的大形势,尤其是当前各地下岗职工出中心,就业岗位十分短缺,创业培训能尽快使学员转变就业观念,促进小企业的创办,开拓就业岗位。
4、鼓励扶持,引导非公有制经济进一步健康发展,对创业者实行培训,使创业者尽快掌握创业的知识与技能,理清创业思路,通过将自己作为创业者来进行评价,为自己人建立一个好的企业构思,评估你的市场,创业的人员组织,选择一种企业法律形态、法律环境与你的责任;预测启动资金需求;测定利润计划;判断你的企业能否生存;开办企业,以一对夫妇的创业故事来引导创业者走出十步,帮助创业者选准经营方向,减少经营投资的盲目性,从而提高创业的成功率。
5、通过培训提高创业者的心理、管理、经营素质,增强其驾御市场的能力。
对下岗、失业人员中的创业者实施心理、管理、经营素质的培训,帮助下岗、失业人员转变观念,调整心态,树立创业的自信心,同时,对他们实施提高市场分析能力,市场竞争意识,组织管理能力的培训,增强他们创办企业的能力。
教学要求创业培训是一种打破传统职业培训模式的全新工作,不同于一般的技能培训,SYB 创业培训教材,是一种教与学互动,形式新颖,始终贯穿快乐教学的新理念,是实施素质教育的有效方法,也是一种多内容、多形式、全过程的教学,不仅有创业意识、创业知识、创业能力的培养,还有小额贷款、优惠政策等扶持,因此,创业培训教学目的和要求体现于多个层次。
一、教学原则创业培训的原则是“培训、引导、服务、扶持”相结合。
二、教学目的增强创业意识提高创业能力掌握创业知识实现创业目标课程设置一、原则1、目标明确——培训创业者2、理论新、观念先——有关指示、文件、材料、现代国际培训的理论。
3、生动、直观、操作性强。
二、教学内容第一步:自我评价通过教学,了解企业经营循环过程,正确面对逆境,面对风险,明确当一个创业者必备的素质条件。
第二步:企业构思通过教学,懂得企业经营类型、小企业成功要素,挖掘出好的企业构思,进行 SWOT 分析,把企业构思变成创业计划。
第三步:市场评估通过学习,知道如何去了解你的客户和竞争对手,熟悉营销渠道、价格策略、促销决策,能制定市场计划,掌握市场调查与预测的理论、内容与方法。
第四步:组织企业通过学习,清楚企业的人员组成和各自的职责,懂得应该具有一支知识和技能完备的员工队伍,知道选择职工的重要性。
第五步:企业性质通过学习,了解不同企业的法律与特点,选择恰当的法律形态,确定企业性质。
第六步:法律责任通过教学,了解你的企业的法律环境和你承担的法律责任,懂得相关法律,合法经营,清楚工商登记与纳税,员工的权利义务和保险,降低企业经营的风险。
第七步:启动资金通过教学,知道启动资金的类型,清楚固定资产和流动资金的范围、作用,能制定一个现金流量计划。
第八步:利润计划通过教学,掌握制定销售价格的方法,懂得利润来自销售额与成本之差,学会预测销售收入的方法;制定销售与成本计划;制定现金流量计划,知道筹集资金的途径。
第九步:生存问题通过前八步的学习,已经掌握了充足的信息,知道在预定期限内能够盈利则企业成活,能对所有信息进行综合分析,充实你的创业计划,再度判断你的企业构思成功的把握有多大,最后决定是否创办企业。
第十步:开办企业通过学习,了解一个优秀的业主如何处理好日常工作,管好一个企业所需的知识才能,做好经营管理的准备工作,找好经营场地,抓好商品服务,投入资金申办,开张营业。
教学计划SYB 项目课程教学计划(暂行)课教学目的教学内容教学方法和要求课时程安排我国的就业形势和让学员了解就业政策;国家扶植小企业的法规和政成功业主的将学员按创业构思、性策;企业经营循环过特征和失败别、年龄组成小组,以程;成功人士应具备第一的共性原便今后学习和讨论。
利的素质和能力;不成步:因;评价他用挂图、投影、多媒体创功创业的共性原因;创业们是否适合进行只是讲授,案例分业学员自行评估,找出意识创办企业;析,教师答疑,互动讨意自身的优势和缺陷,估算他们开论,结合教材完成练习识同时制定提高素质办企业所需一至七。
培和能力的行动计划;的资金。
训讲述如何测算企业第需要的资金。
一介绍一个好的企业讲授知识,用案例介绍、如何开发企业的构思;构思的重要性;企业二示例讲解“ SWOT”分的四种形式及成功步析的具体方法。
完成练第二选择一个切的要素;讲授挖掘好习八至十一,独立完成步:企实可行的企的企业构思的途径;练习十二,并强调如学业构思业构思。
重点介绍“ SWOT”分析法,并用它来检员不能对每个问题都做出肯定的回答,他就验企业构思的可行不具备现在创造的条性。
件。
4课时8课时让学员了解到评估市场是两方面;一是你1、了解你的客户的客户,二是第三2、了解你的竞争对手你的对手,使步:3、“ 4p”理论内容学员了解市场评估4、根据“4p”制定市场营销的“ 4p ”你的理论;学会如营销计划市场5、预测销售的方式和方何估计他们的法销售额,并了解预测销售的重要性。
讲述创办企业的两种方式“产品导向”和“客户导向” 的区别;从而引导出“4p”理论及营销计划;研 3讨如何满足客户需课要,了解竞争对手优时劣;如何制订企业的营销计划及应注意的问题创业计划培训第四仔细选择必不1、企业的人员组织包第三步:可少的量员工括业主、合伙人、员步至企业的重要性;如工、企业顾问第十的人何评估企业及2、如何将这些人员组步员组业主对员工的织成一个严谨、高效织需求。
的机构使学员通过不同的企业形态1、企业的法律形态比较为自己的2、各种法律形态的特企业选择一种点第五最合适的法律3、选择法律形态的依步:形态;四个主据选择要方面:业主4、重点介绍个体工商一种数量和注册资户、个人独资企业、企业本、成立条件、合伙企业、有限责任法律经营特征、利公司等小企业经常形态润分配和债务采用的模式。
责任;了解聘请法律、工商、税务专家作咨询的重要性。
通过叫色扮演的方法来感受雇佣员工时的感受;讲授如何确定你的企业是否缺人,需要什么样的人来完成什么工作;如何组织你的企业请当地有关专家和官员或有经验的教师担任这步教学工作;请专家讲企业的不同法律形态的主要区别。
4课程4课时了解作为一个1、法律和责任,企业或业主应简介企业涉第六该负起的法律及的相关法向学员简述依法办企业是公民和步:责任;知道办律;企业的责任,请专家结合实际,法律企业必须依法2、工商行政登4讲述工商登记的条件与程序,请环境登记注册、必记课税务专家结合微小型企业和国家和你须依法纳税;3、依法纳税时对下岗职工的优惠政策,讲地税的责明确依法维护4、尊重员工的和国税的征收与免税、退税。
任职工合法权益合法权益和投保是业主5、不你的企业的责任。
和员工保险第七步:预测启动资金需求使学员懂得办企业所需的固定资产(投资)与流动资金;1、启动资金的了解用于固定分类资产(投资)2、投资的概念的资金是产品讲述启动资金的两个组成部分;及内容成本的一个组讲清楚固定资产(投资)和流动3、什么是流动成部分——固资金应该容易进行支配和预测资金及其涵定成本;用于义企业投入运转的资金,也是产品成本的另一个组成部分——变动成本4课时让学员懂得利1、确定商品价润来自计产品格的两种方销售收入与产法。
讨论书上案例,认识成本与定价,品成本的差2、折旧的概念销售与盈亏的问题。
讲述利润的第八额;学会成本和意义。
来源,计算成本决定价格。
让学计算和制定价3、预测销售收员通过书上的故事了解:折旧、步:8格的方法;同入成本、价格、销售预测和成本计制定课时进一步学习4、制定销售和划以及现金流量等重要概念。
学利润时销售预测的方成本计划员通过做练习掌握折旧、成本和计划法。
学习制定5、制定现金流价格的知识并掌握做销售和成本现金流量计划量计划及修计划及修改,调整现金流量计划的重要意义;改的方法。
知道如何筹集6、如何申请贷资金款第九步:判断你的企业能否生存第十步:开办企业让学员利用前面一至八步的收获,切实结合创业者自身的条件,写出“创1、如何完成你的业计划书”并加以创业计划书,初步评估,让学员它应包括的主了解到,有了“创要内容。
业计划书”还需要2、有了计划书,有一个付诸实践的在你开办企业行动时间表,去贯之前应考虑的彻创业计划的意几个问题。
图,鼓励学员不断3、制定开办企业学习,以提高业主的“行动计划”管理、财务、市场经营诸方面的能力。
使学员理解申办成立一个企业有许多1、企业的日常活烦琐具体的工作要动的几项内做,创业者要有足容。
够的精神准备,告2、在实际中进一诉学员开业了,要步完善并改善把创业计划修订成你的企业经营发展计划。
结合事例,讲述创业计划的各个方面的要4求。
帮助学员完成他课们的创业计划,并作时示范讲评。
讲述业主开业后不久将面临的三种情况,“成功、失败、止步4不前”,让学员有充分课的心理准备,同时告时诉他们如何寻求有关专家的咨询指导和帮助。
使学员明确市场细分目的和方法,掌握调查所需选项目的服务内容,方法;辅导市场分析,学员明确项目论证,选择创业投资分析,项目的依开业策划,据,把握选营销策划,择创业项经营管理,目的客观后企业理财,采取下列后续服务形式:条件,对自续放贷融资,门诊式服务,根据学员身条件和支政策规定,会诊式服务,的需求随能力做出持法律咨询,结对子服务,时提供服正确的评服质量管理,上门指导服务,务价并确认务ISO 认证,网上服务。
所选创业企业诊断,项目;使学企业创新,员明确“创国际贸易,业计划书”企业形象,的作用:指企业激励机制,导学员实企业品牌宣传策划,施个人创劳动保障法规。
业计划并协助做好排忧解难工作,促使他们顺利开业。