通用版中考化学重难点易错点讲练解析化肥及化肥的鉴别含解析8
中考化学分类分类训练八 盐和化肥(解析版)(1)
分类训练八盐和化肥（解析版）一、【知识梳理】一、盐1、盐定义：金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
2、盐的分类：依据组成盐的阳离子和酸根的种类进行分类（1）根据阳离子的不同，盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铵盐等（如氯化钠为钠盐）。
（2）根据酸根的不同，盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、盐酸盐等（如氯化钠为盐酸盐）。
3、盐的溶解性规律：①钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶；②盐酸盐只有氯化银不可溶；③硫酸盐只有硫酸钡不可溶；④碳酸盐只溶钾、钠、铵，剩下都不溶。
注意：AgCl、BaSO4不仅不溶于水，而且不溶于稀硝酸。
七种常见沉淀：AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓4、几种常见的盐（1）、氯化钠（NaCl）1）氯化钠是食盐的主要成分。
白色固体，熔、沸点较高，易溶于水，其溶解度受温度的影响不大。
2）用途：调味、腌渍食品，生理盐水，制钠、氯气、氢氧化钠、盐酸、纯碱等。
在自然界中分布很广泛，海水中含有大量氯化钠。
（2）碳酸钠（Na2CO3）1）俗名：纯碱、苏打2）纯碱不是碱，是盐；白色粉末、易溶于水，水溶液显碱性。
我国著名化学家侯德榜在改进纯碱的生产方面，作出了巨大贡献，创立侯氏制碱法（联合制碱法）。
3）用途：玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
（3）、碳酸氢钠（NaHCO3）1）俗名：小苏打。
2）又称为酸式碳酸钠，白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。
3）用途：焙制糕点发酵粉之一、治疗胃酸过多，灭火器里二氧化碳发生剂。
（4）、碳酸钙（CaCO3）1）大理石、石灰石、钟乳石、贝壳、珍珠、蛋壳、锅炉和水壶的水垢的主要成分。
2）用途：建筑材料、补钙剂二、粗盐提纯1、除去粗盐中的难溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发。
2、过滤：过滤是把难溶性固体和液体分离的一种方法，操作的要点是一贴、二低、三靠。
一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；二低：液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠3层滤纸，漏斗的末端靠在烧杯内壁。
中考化学实验操作复习专题----化肥的鉴别(3)
2022学年人教版九年级化学实验操作复习专题-化肥及化肥的鉴别（3）1.化肥的使用大大提高了粮食的产量。
下列化肥属于磷肥的是()A．KNO3B．NH4ClC．KClD．Ca3(PO4)32. 氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。
下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）A. 氢氧化钙B. 稀盐酸C. 氯化钠D. 水3.下列鉴别物质的方法，错误的是：（）A.蚕丝和涤纶——抽丝灼烧B.氯化铵和碳酸钾——加熟石灰研磨C.二氧化碳和氮气——用燃着的木条D.硝酸铵和氢氧化钠——加水溶解4.下列各组内的物质相互混合后，不能发生反应的是()A．氧化锌和稀硝酸B．烧碱溶液和稀硫酸C．碳酸钡和稀硝酸D．硝酸钾溶液和硫酸镁溶液5. 化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气。
该化肥在运输、贮存和施用中的做法错误的是（）A. 运输时注意密封 B. 贮存时不能受潮或暴晒C. 与草木灰混合施用D. 施用后立即盖上土人体缺乏钙元素﹣﹣导致甲状腺肿大用甲醛浸泡易腐烂的食品A.AB.BC.CD.D7.下列物质在水溶液中能大量共存的是()A．NaCl Na2CO3H2SO4B．FeCl3Na2SO4KOHC．BaCl2AgNO3Na2CO3D．CuSO4KNO3Na2SO48. 下列关于化肥、农药的说法中，正确的是（）A. 农药有毒，应该禁止施用农药B. 磷酸铵[（NH4）3PO4]和氯化钾均属于复合肥料C. 氯化铵与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味D. 只观察外观，不能区别硫酸钾与磷矿粉）D酒精和醋酸品尝味道点燃A.AB.BC.CD.D10.合理施用化肥可提高农作物产量，但过多化肥如尿素[CO(NH2)2]等进入水体也会引起水体污染。
尿素属于()A．复合肥B．磷肥C．钾肥D．氮肥11. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。
他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入四支试管中，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是________________________________。
2023年中考化学高频考点突破--化学肥料【附答案及解析】
2023年中考化学高频考点突破--化学肥料一、单选题1．下列化肥中属于氮肥的是（）A．NH4HCO3B．K2SO4C．Ca（H2PO4）2D．KCl2．下列说法正确的是（）A．吃蔬菜能补充的营养素主要是蛋白质B．最外层电子数小于4的微粒，一定容易失去电子C．质子数相同的微粒，不一定是同种元素D．尿素CO（NH2）2属于复合肥料3．无土栽培是现代农业的一项新技术，其营养液是多种化合物的混合溶液，含有植物生长所需的营养元素。
某种植物进行无土栽培时，需含氮、钾等元素的中性或弱酸性营养液，下列能用来配制营养液的一组化合物是（）A．KCl、(NH4)2SO4、NaOH B．NH4Cl、CO(NH)2C．NH4Cl、K2SO4D．K2CO3、CaCl24．小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象，需要施用复合肥料。
他应该选择A．NH4Cl B．CO（NH2）2C．NaCl D．KNO3 5．下列肥料的标签应注明复合肥料的是（）A．KH2PO4B．CO（NH2）2C．K2SO4D．Ca（H2PO4）26．下列说法中，完全正确的是（）A．吃水果和蔬菜可以补充维生素；铁是人体必需的微量元素B．金属都能与酸溶液反应；合金的熔点低于它的成分金属C．硝酸钾（KNO3）属于复合肥；加速溶解可用温度计搅拌D．用甲醛溶液浸泡海产品以防变质；高温下CO能将赤铁矿冶炼成纯铁7．下列物质中，属于复合肥的是（）A．NH4NO3B．KCl C．CO（NH2）2D．KNO3 8．归类是化学学习和研究的重要方法之一，下列归类错误的是（）A．常见氮肥：氨水、尿素、硫酸铵B．常见的酸：HCl、H2SO4、NaHCO3C．常见溶液：白酒、糖水、食盐水D．清洁能源：风能、氢能、太阳能9．下列关于化肥与农药的说法正确的是（）A．氯化铵可与碱性草木灰混合使用，提高肥效B．磷酸二氢铵、硫酸钾和尿素依次属于复合肥料、钾肥、氮肥C．农药本身有毒性，应该禁止使用D．硝酸铵受潮结块后，要用锤子砸碎后使用10．荔枝是广东水果特产之一，荔枝快成熟的时候特别需要磷肥和氮肥，下列符合条件的一种化肥是（）A．NH4NO3B．KCl C．NH4H2PO4D．KNO3 11．化学是一门应用学科，下列对化学知识的有关应用或解释，错误的是（）A．人们的生产、生活、科技、医疗、军事、能源等领域都离不开化学B．H2O和H2O2的分子构成不同，H2O和H2O2的化学性质一定不相同C．提倡使用乙醇汽油，既能节约石油资源，又能减少汽车尾气污染D．NH4Cl、CO（NH2）2等都含有氮元素，属于氮肥，则含有氮元素的物质均可作氮肥12．2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球守护自然资源”。
中考化学化肥知识点总结
中考化学化肥知识点总结一、化肥的分类根据化肥的营养成分可以分为氮肥、磷肥、钾肥和多元复合肥。
1.氮肥氮素是农作物生长过程中必不可少的养分，能够促进植物的生长，提高作物的产量。
氮肥是指含有丰富氮元素的肥料，通常分为化学氮肥和有机氮肥。
化学氮肥主要包括尿素、铵态氮肥和硝酸钙等，有机氮肥主要有家禽粪、畜禽粪和鱼粪等。
2.磷肥磷是农作物生长中的重要元素，对植物的根系生长和开花结果有重要作用。
磷肥是指含有丰富磷元素的肥料，通常分为单质磷肥和复合磷肥。
单质磷肥主要包括磷酸二铵、磷酸三铵和磷矿粉等，复合磷肥主要包括复混磷肥和过磷酸钙等。
3.钾肥钾是农作物生长中的重要元素，对促进植物光合作用、抗病抗逆有着重要的作用。
钾肥是指含有丰富钾元素的肥料，通常分为氯化钾和硫酸钾。
氯化钾是最常用的钾肥，硫酸钾是钾肥中的一种高效、无毒的肥料。
4.多元复合肥多元复合肥是指含有多种养分的肥料，通常包括氮磷钾等多种元素，能够提供作物生长所需的多种养分。
多元复合肥能够全面地满足作物的养分需求，能够促进作物的健康生长，提高作物的产量。
二、化肥的生产化肥的生产主要分为化学合成和生物发酵两种方式。
1.化学合成化学合成是指通过工业化生产的方式得到化肥，主要包括氮、磷、钾等肥料的生产。
其中，氮肥的生产主要是通过氮气和氢气在高温高压条件下进行合成，生产氨或尿素等化合物；磷肥的生产主要是通过磷矿石的提炼和加工，生产磷酸盐等化合物；钾肥的生产主要是通过钠氯和钾氯在高温条件下反应得到氯化钾。
2.生物发酵生物发酵是指通过微生物的代谢作用得到化肥，主要包括有机氮肥和有机磷肥的生产。
有机氮肥的生产主要是通过家禽粪、畜禽粪和鱼粪等有机物经过微生物分解得到，有机磷肥的生产主要是通过骨粉、磷矿石和菌体等有机物的分解得到。
三、化肥的使用化肥的使用主要包括施肥方法、施肥原则和施肥技术等方面。
1.施肥方法常用的施肥方法主要包括基肥、追肥和叶面追肥。
基肥是在作物生长的初期施用，追肥是在作物生长的中后期施用，叶面追肥是通过喷施液肥或肥料水溶液等方式直接施用到作物叶面上。
中考化学人教版 精练本 第一部分 考点过关练 第十一单元 盐 化肥 重难突破8 物质的检验与鉴别
取少量白色固体于两只试管 A、B 中，加蒸馏水使其溶解，向 A 试管中加
入足量 BaCl2溶液，溶液中有白色沉淀生成，再加入足量稀盐酸，沉淀全 部消失，同时有气体生成；向 B 试管中加入足量 AgNO3溶液，有白色沉淀
生成，再加入足量稀 HNO3 溶液，沉淀部分溶解，并有气体生成。由此证
明这瓶白色固体的成分是 NNaaClC、lN、a2NCaO23C(填O3化学式)，向 A 试管加入足量
【操作及结论】 实验操作
向两种气体中 分别伸入带火
星的木条
实验现象 木条复复燃燃
木条无明显变化
实验结论 该气体为氧气
该气体为空气
活动二：固体物质的鉴别
【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠。
【操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿上，在空气中放置一会儿，
观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为氢氢氧氧化化钠(钠或 (Na或OH)，
②将燃着木条伸入集气瓶
石灰水
D 白醋与白酒
①闻气味
②滴加无色酚酞
6.★(2022·黄石)物质的鉴别是重要的实验技能，下列方案正确的是
( D)
选项 实验目的
实验方案
A 鉴别 CO2 和 N2
用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
B 鉴别 AgNO3 与 Na2SO4 溶液
取样，滴加 BaCl2溶液，观察是否 有白色沉淀
(2)常见离子的检验
离子
检验方法
现象
滴加紫色石蕊溶液
变红色
使用蓝色石蕊试纸
变红色
使用 pH 试纸
测得 pH<7
H＋
加入锌粒
产生能燃烧的气体
加入 Na2CO3 等碳酸盐，并将产生的气体 澄清石灰水变浑浊 通入澄清石灰水中
中考化学复习考点知识讲解与专题训练32---化学肥料
中考化学复习考点知识讲解与专题训练考点32 化学肥料一、化肥的种类判断及选择1．化肥种类的判断方法（1）含氮、磷、钾三种营养元素其中一种营养元素的肥料，称为某肥。
①含有钾元素的属于钾肥，如KCl。
②含有氮元素的属于氮肥，如NaNO3。
③含有磷元素的属于磷肥，如Ca3(PO4)2。
（2）含氮、磷、钾三种营养元素两种或两种以上营养元素的肥料是复合肥，如KNO3含有氮元素和钾元素，属于复合肥。
2．化肥的选择方法（1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。
缺氮的表现是植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈棕黄色。
（2）钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏能力。
缺钾的表现是茎秆柔弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端显褐色，并逐渐焦枯。
（3）磷肥作用：促进植物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，促进穗粒增多，籽粒饱满（催果）。
缺磷的表现是生长迟缓，产量降低，根系不发达。
巧记口诀为“钾抗倒伏，磷抗旱（寒），枝叶扶疏使用氮”，“氮肥壮叶，钾肥壮秆，磷肥壮果”。
二、合理使用化肥和农药1．化肥、农药的不合理使用的不利影响化肥的不合理使用会带来很多环境问题，如造成土壤污染，水源污染，大气污染，造成某些物种灭绝，影响人体健康；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。
2．合理施用农药和化肥（1）化肥的使用，以尽量少的投入、对环境尽量小的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质，是我国农业持续发展的主要内容。
（2）铵态氮肥与草木灰不能混合施用，如当氮肥（含+NH)和草木灰4混合施用时，肥效反而会降低。
（3）注意事项①合理施用化肥，不能理解成“禁止使用”，只能说应该减少使用、正确使用。
②“水华”和“赤潮”等水污染现象与过量施用化肥有关。
三、化肥的简单鉴别1．区分氮肥、磷肥、钾肥2．氮肥的简易鉴别（1）根据状态鉴别：如氨水是液态。
（2）根据气味鉴别：如碳酸氢铵有强烈的氨味。
创界学校中考化学专题复习讲练第8讲常见的盐与盐的通性、化肥试题
智才艺州攀枝花市创界学校第8讲常见的盐与盐的通性、化肥一、盐是一类物质的总称，食盐属于这类物质中的一种。
1、定义：在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物叫做盐。
[介绍]化学中的盐，除了食盐外，还有好多种，如：硫酸铜、氯化镁、硝酸钠、亚硝酸钠、碳酸钠、碳酸氢钠，石等。
我国曾发生过屡次将工业用盐(亚硝酸钠)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件。
2．食盐的用处：3．粗盐提纯溶解、过滤、蒸发。
过滤应注意：(1)叠好的滤纸放入漏斗后，应紧贴漏斗壁，中间不要有气泡。
否那么过滤速度过慢。
(2)滤纸的边缘要比漏斗口稍低；倾倒液体时，使液体沿着玻璃棒流下，液面要低于滤纸的边缘。
(3)盛有待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒中部；玻璃棒下端紧靠三层滤纸一边，防止滤纸破损，滤液浑浊，漏斗下端紧靠烧杯内壁，防止液滴飞溅。
(4)过滤时最好先让上层滤液滤过，然后再将混有大量沉淀的溶液倒入漏斗，以免沉淀先行进入漏斗后可能堵塞滤纸纤维的间隙，使过滤速度过慢。
二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙1、碳酸钠在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的消费等。
碳酸钠：Na2CO3，俗称纯碱、苏打；碳酸氢钠：NaHCO3，俗称小苏打；碳酸钙：CaCO3。
碳酸钙大量用于建筑业，天然存在的石灰石、石的主要成分就是碳酸钙，它们都是重要的建筑材料。
碳酸钙还用作补钙剂。
碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。
在医疗上，它是治疗胃酸过多症的一种药剂。
纯碱在化工消费中具有重要的用处，我国制碱工业的先驱——侯德榜[考虑]碳酸钙、碳酸钠及碳酸氢钠在化学式组成上有无一共同点含碳酸根离子或者碳酸氢根离子。
[板书]2．CO或者HCO的检验：取少量未知物，参加少量稀盐酸，看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
碳酸钠有哪些化学性质？请举例说明，并写出相关的化学方程式。
三、常见的盐与盐的通性归纳四、化肥简介1．氮肥：常见的氮肥有尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3•H2O)、铵盐[如：NH4HCO3NH4Cl、〔NH4)2SO4]、硝酸盐〔如：NH4NO3、NaNO3)等含氮化合物。
【通用版】2021年中考化学专题《化学肥料及粗盐的提纯》历年真题精编(含解析)
【通用版】中考化学历年真题精编（含答案）专题1 化学肥料及粗盐的提纯一、选择题1．【山西省中考】某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K、Ca等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。
可作营养液成分的是A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．CaCO3【答案】C【解析】A、P2O5属于氧化物，与水反应生成酸，有腐蚀性，且不是无机盐，错误；B、KOH是强碱，有腐蚀性，且不是无机盐，错误；C、NH4Cl含有氮元素，属于氮肥，属于无机盐，正确；D、CaCO3不溶于水，错误。
故选C。
2．【江苏省扬州市中考】粗盐提纯和溶液配制的实验中涉及以下实验操作，其中不正确的是A．用图甲所示仪器量取液体 B．用图乙所示装置过滤悬浊液C．用图丙所示装置蒸发溶液 D．用图丁所示仪器称量固体【答案】AD3．【山东省泰安市】下列化学肥料中属于复合肥料的是A．硫酸钾[K2SO4] B．尿素[ CO(NH2)2] C．硝酸铵( NH4NO3] D．磷酸二氢钾[KH2PO4]【答案】D【解析】A．硫酸钾[K2SO4]中只含有钾元素，属于钾肥，不符合题意；B．尿素[ CO(NH2)2]中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意；C．硝酸铵( NH4NO3]中只含有氮元素，属于氮肥，不符合题意；D．磷酸二氢钾[KH2PO4]中含有磷元素与钾元素，属于复合肥，符合题意。
故选D。
4．【四川省乐山市】下面图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中满足图示关系的一组物质是（）甲乙丙丁A Na2CO3H2SO4Ba(OH)2石蕊B Na2CO3HCl Ca(OH)2CuSO4C Na2SO4HCl Ba(OH)2石蕊D HCl Na2CO3Ca(OH)2酚酞【答案】A【解析】试题分析：A选项符合题意；B选项乙与丁不能出现溶液变红；C选项甲与乙反应无气体生成；D 选项甲物质与丙物质反应无白色沉淀；，故答案选择A5．【山东省聊城市】今年我市部分地区的小麦得了“软骨病”,出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是A．NH4H2PO4 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．NH4HCO3【答案】C6．【山东省泰安市】从海水中制备纯碱和金属镁的流程如下图所示:下列说法错误的是A．流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质B．流程II吸氨是使溶液呈碱性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三种基本反应类型D．流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁【答案】C7．【山东省青岛市】某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
2024年中考化学一轮复习讲义专题08盐、化肥(解析版)
专题08 盐化肥目录1考点一常见的盐 4【夯基·必备基础知识梳理】 4一、盐的概念和分类 4二、盐的溶解性 4三、氯化钠 4四、粗盐的提纯 5五、碳酸盐 7【提升·必考题型归纳】 8考向01盐的俗称、性质和用途 8考向02碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 9考向03 粗盐的提纯 12考点二盐的化学性质 15【夯基·必备基础知识梳理】 15一、盐跟某些金属的反应： 15二、盐跟酸的反应： 15三、盐跟碱的反应： 16四、盐跟另一种盐的反应： 16五、盐的特性 16【提升·必考题型归纳】 16考向01 盐的化学性质 16考向02 联合制碱法(侯氏制碱法) 18考向03 离子的检验 22考向04 酸碱盐的综合探究 24考点三复分解反应 28【夯基·必备基础知识梳理】 28一、概念 28二、通式 28三、复分解反应的判断 28四、常见复分解反应类型 28五、复分解反应发生的条件 28【提升·必考题型归纳】 29考向01 复分解反应及其应用 29考向02 物质的转化 31考点四化学肥料 33【夯基·必备基础知识梳理】 33一、化学肥料概念 33二、常见的化学肥料 34三、化肥的鉴别 35四、化肥的鉴别 36【提升·必考题型归纳】 37考向01 化学肥料及作用 37考向02 化肥的鉴别 37考点五离子共存 42【夯基·必备基础知识梳理】 42一、离子共存 42二、不能共存的离子对 42【提升·必考题型归纳】 43考向01 离子共存 43考向02 酸碱盐反应的实质 45考点要求课标要求命题预测常见的盐➢掌握盐的概念和分类方法。
➢了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐的组成及在日常生活中的应用。
➢掌握粗盐提纯的原理、方法和操作步骤。
盐的概念和分类、常见的盐的用途、复分解反应的判断、离子共存的判断、粗盐的提纯实验细节、化肥种类及作用等考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：常见的盐的种类判断、酸碱盐之间反应的现象、反应类型的判断、离子能否共存的判断等。
化肥鉴别知识点归纳总结
化肥鉴别知识点归纳总结一、化肥的分类化肥主要分为有机肥和无机肥两大类，无机肥又可分为氮、磷、钾、复合肥等几大类。
根据化肥的成分和特点，可以将其进一步细分为尿素、硝酸铵、磷酸二铵、磷酸三铵、复合肥等几种。
1. 尿素尿素是一种氮肥，呈白色结晶状，为性质稳定的氮肥，属于速效肥料，可以快速被植物吸收利用。
可以通过化学反应将尿素转化成氨和二氧化碳。
一般用于玉米、小麦、水稻等作物的施肥。
2. 硝酸铵硝酸铵是一种速效性氮肥，呈白色结晶状，其特点是含水性强、易溶解、无毒、无腐蚀性。
适用于浇灌作物、菜园、果树、瓜菜、麦秸田等多种植物，对提高植物产量有明显的作用。
3. 磷酸二铵磷酸二铵是速效性磷肥，呈白色结晶状，是硫酸铵和磷酸反应生成的。
磷酸二铵具有磷、氮复合肥的性质，适合作为果树、蔬菜、花卉等生长迅速、对磷需求量相对较大的作物的追肥。
4. 磷酸三铵磷酸三铵是磷的主要化学基肥，为白色结晶状，呈无色或微黄透明颗粒状。
可溶于水，是一种优质复合磷肥。
磷酸三铵的作用是改善土壤结构、促进植物生长、提高作物产量。
5. 复合肥复合肥是将多种营养素混合而成的肥料，一般包含氮、磷、钾三种主要养分，比例适宜，能够满足作物的全面营养需求。
复合肥通常是颗粒状，颜色多样，可根据标签上的成分比例和作物适用范围来进行鉴别。
二、化肥的质量鉴别正确鉴别化肥的质量对于保证施肥效果、提高作物产量非常重要，通常可以从外观、成分、气味、水溶性等方面进行鉴别。
1. 外观化肥的外观通常可以通过肉眼观察进行初步鉴别，一般来说，优质的化肥颜色均匀，颗粒形状规则，无结块、结晶、变质的现象。
2. 成分化肥的成分可以通过产品标签来进行鉴别，包括氮、磷、钾含量等。
正规的化肥应该有详细的成分说明，包括氮磷钾含量、微量元素含量等。
通过比对标签上的成分含量和产品实际使用效果，可以初步判断化肥的质量。
3. 气味一些化肥含有特殊的气味，如尿素肥具有特殊的氨味、有机肥含有腐烂的气味等。
2019年中考化学重点难点考点练习及经典易错题汇总和解析122408
2019年中考化学重点难点考点练习及经典易错题汇总学校：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息一、选择题1．下列化肥中，氮的质量分数最大的是A．氯化铵（NH4Cl）B．碳铵（NH4NO3）C．尿素[ CO（NH2）2] D．硝铵（NH4NO3）2．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，以下推理正确的是（）A．金属元素有正化合价，因此非金属元素一定没有正化合价B．碱都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是碱C．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D．氧化物只含有两种元素，所以氧化物中一定有一种元素不是氧元素3．．科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X代表一个碳原子，每个代表一个氢原子。
下列说法中不正确的是（）A．该分子的分子式为C4H5B．该分子中碳元素的质量分数是93.75％C．该分子中的氢原子与碳原子的个数比是4:5D．等质量的该物质与甲烷相比，甲烷燃烧时消耗的氧气更多4．下图中的符号表示2个氢原子的是（）5．今年4月，北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊,在全球进行传递。
它采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图）,下列关于丙烷分子的说法不正确的是（）A．丙烷分子由碳元素和氢元素组成B．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成D．一个丙烷分子中含有26个质子6．硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，则A的化学式为A．NO B．NO2C．N2D．N2O7．做好环境消毒是预防甲型H1N1流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之一。
下列有关过氧乙酸的说法不正确的是A．过氧乙酸属于有机高分子化合物B．过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成C．过氧乙酸中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：3D．19％的过氧乙酸溶液中氧元素的质量分数为12％8．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子B．原子的最外层电子数决定元素的种类C．氯化钠是由离子构成的化合物D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔9．已知碘（I）元素有-1、+1、+3、+5、+7等多种化合价，碘酸碘（I4O9）是由一个带正电荷的碘离子和三个碘酸根（IO3—）离子构成。
通用版中考化学重难点易错点复习讲练解析化肥及化肥的鉴别含解析
解析化肥及化肥的鉴别倒伏能力，用一个字概括——“茎”注意：1. 绝大多数化肥都属于盐类，但氨水属于碱；2. 化肥的营养作用可简记为：氮磷钾，叶根茎，谐音为“一根筋”。
氮肥足，叶色浓绿，生长茂盛；磷肥足，根系发达，吸收的营养水分就多，就能抗寒抗旱，就能多长果实且更饱满；钾肥足，茎秆粗壮，能抗倒伏，抗病虫害。
注意：含有铵根离子的化肥称为铵态氮肥，铵态氮肥与碱性化肥混施会释放出氨气。
因此铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，否则会生成氨气进而降低肥效。
但尿素等氮肥中不含铵根离子，不会与碱性物质接触反应。
三、NH4＋的检验方法取样加入熟石灰混合研磨，会产生有刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
例题1小李家地处少雨的高寒山区，种的庄稼生长不茂盛，叶色偏黄，且籽粒不饱满，小李学了化学知识后，帮助父母科学种田，建议父母买化肥改善现状，以获得好收成，他应向父母提出买的化肥是（）A. CO（NH2）2B. KNO3C. Ca3（PO4）2D. NH4H2PO4解析：氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量，磷肥能使果实饱满；根据庄稼的表现可以确定小李家的地同时缺少氮肥和磷肥，故应补充NH4H2PO4。
答案：D例题2 （广州）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl。
同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：限选试剂：稀盐酸，稀硫酸，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水（1）提出合理假设。
所抽样品的成分有4种可能：假设1：KCl和NH4HCO3；假设2：KCl和NH4Cl；假设3：K2SO4和NH4HCO3；假设4：。
（2）形成设计思路。
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：。
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是。
中考化学复习化肥分类及鉴别辅导讲义(无答案)
中考化学复习化肥分类及鉴别辅导讲义3．酸、碱、盐在工农业消费和日常生活中应用广泛。
以下做法错误的选项是〔〕要点精析：鉴别化肥一般根据化肥的物理性质和化学性质来检验：⑴物理方法颜色、状态、气味，溶解性如灰白色的是磷肥，不溶于水或局部溶于水的是磷肥，有刺激性气味的液体是浓氨水，有刺激性气味的固体时碳酸氢铵〔NH4HCO3 == NH3↑ + H2O + CO2↑〕⑵化学方法根据盐中的特殊离子转化为气体、沉淀3.化肥施用的考前须知⑴铵态氮肥不能与碱性物质如熟石灰、草木灰等混合使用，否那么会产生氨气，降低肥效。
⑵不宜长期施用同一种化肥，如长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结。
⑶将化学肥料与农家肥混合施用【易错提示】尿素虽然属于氮肥，但不属于铵态氮肥【方法点拨】鉴别化肥一般从它的物理和化学特性入手，如磷肥呈灰白色且大多难溶于水，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味；化学方法可利用物质中的特征离子参加适当物质转化为沉淀或气体，如含NH4+可参加碱〔OH—〕，含CO32—(或HCO3—)的可参加酸〔H+〕，产生气体，含Cl—的可参加AgNO3溶液，含SO42—的可参加Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀，也可利用酸碱性不同参加酸碱指示剂，如K2CO3溶液呈碱性，可直接用无色酚酞鉴别例题解析1、以下四种化肥样品中，分别参加熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是〔〕A．硫酸钾B．磷矿粉C．氯化铵D．硝酸钾2、以下化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是〔〕A．磷矿粉B．硝酸铵C．硫酸钾D．氯化钾3、以下化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是〔〕A．硫酸钾B．硝酸铵C．磷矿粉D．氯化钾4、NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH=4，以下说法错误的选项是〔〕A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色B．NH4NO3是一种复合肥料C．NH4NO3不能与熟石灰混合使用D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化5、尿素[CO〔NH2〕2]是一种重要的化学肥料，以下说法正确的选项是〔〕A．尿素属于复合肥料B．60g尿素中含有氮元素的质量为28gC．尿素中含有氢分子D．尿素中碳、氧两种元素的质量比为1：16、以下化肥属于复合肥料的是〔〕A．NH4NO3B．KNO3C．K2SO4D．Ca3〔PO4〕2稳固练习1、分类法是化学学习中常用的方法之一，如图是根据组成元素不同对化学肥料的分类概念图，以下表达错误的选项是〔〕A．CO〔NH2〕2、氨水、硝酸铵属于氮肥B．硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥C．图中①表示的是磷肥D．图中②表示复合肥2、欲使冬小麦根系兴旺，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学知识，你认为宜施加的肥料是〔〕A．Ca〔H2PO4 〕2B．NH4HCO3C．KNO3 D．CO〔NH2〕23、以下化肥中，属于磷肥的是〔〕A．氯化钾B．尿素C．过磷酸钙D．氯化铵4、K2CO3是常用的肥料，它属于〔〕A．钾肥B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥5、化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，以下有关说法错误的选项是〔〕A．KNO3是复合肥料B．残留农药可通过农作物转移到人体中C．熟石灰可用于改进酸性土壤D．化肥能进步粮食产量，施用越多越好6、以下化肥是复合肥料的是〔〕A．CO〔NH2〕2B．K2SO4C．Ca3〔PO4〕2D．KH2PO47、合理施用化肥可以进步农作物的产量，以下有关化肥的认识错误的选项是〔〕A．KNO3是一种复合肥B．农作物缺氮会引起叶子发黄C．玉米倒伏是因为缺磷D．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉8、合理施用化肥可进步农作物产量，但过多化肥如尿素[CO〔NH2〕2]等进入水体也会引起水体污染．尿素属于〔〕A．复合肥B．磷肥 C．钾肥 D．氮肥本知识点小结三、当堂检测1、以下化肥，可以在碱性土壤中施用的是〔〕A．碳铵B．重钙C．硫铵D．氯化钾2、近年来，我国很多地方政府都通过了有关的地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉。
中考化学专项练习之化肥与农药的使用和对环境的影响(含解析、全国通用).docx
中考化学专项练习之化肥与农药的使用和对环境的影响（含解析、全国通用）一、单选题（本大题共62小题，共124.0分）1. 2006年，我国世界水口的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式〃.围绕这一主题采取的措施不合理的是（ ）A.将工业用水重复使用B.农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌C.为提高粮食产量，大量使用化肥D.将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机2. 利用化学知识，可以趋利避害.下列说法中，错误的是（ ）A.食品袋内充入氮气能延缓食品变质 B.合理使用化肥和农药有利于保护水资源 C.限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染〃 D.煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒3. 今年的6月5日是第44各“世界环境日〃，也是我国新《环保法》实施后的首个环境日.我国今年的主题是"践行绿色生活〃.下列做法不符合这主题的是（）A.使铁锅代替铝制炊具 B.短途旅行时用自行车代替机动车 C.合理使用化肥、农药D.将农田中产生的秸秆就地焚烧4. 下列说法正确的是（）A.大量使用化肥、农药能增加农作物产量 B.固体氢氧化钠可干燥氯化氢气体 C.洗涤剂除油污是其将油污溶解D.浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数都变小5. 下列有关农药的叙述，不正确的是（）A.施用农药是最重要的作物保护手段 B.农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移 C.农药本身有毒，应该禁止施用农药D.为了减小污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理实施农药6. 下列对某一主题的知识归纳，正确的一组的是（ ）A.能源与资源 B.鉴别与除杂煤、石油、天然气■是不可再生的化石能源 氢气■是理想的高能燃料D.化学与生活施用化肥越多■农作物产量越高 除去餐具上的油污•用洗洁精乳化向空气中喷水■可降低PM2.5对空气的污染房间放一盆水■可防止二氧化碳中毒A. AB. BC. CD. D7.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献.下列对某一主题知识归纳全部正确的一组是（）B 、健康问题 发霉的谷物晾晒后即可食用 大白菜上喷洒甲醛溶液用于保鲜D 、农业生产 大量使用农药、化肥以提高农作物产量 用氢氧化钠改良酸性土壤C. 安全问题D.农业生产该农田长期施用化肥（NHJ 2SO 4.下列推测中错误的是（ ）C.为了防止土壤酸化，施用（NHJ 2SO4的同时应加入Ca （OH ） 2厨房中用食醋鉴别纯碱与食盐•用点燃法除去二氧化碳中混有的一氧化碳C.化学与环境A 、生活常识利用洗洁精的乳化作用清洗油污 用食醋可除去暖水瓶中的水垢C 、安全问题高层建筑发生火灾时，乘坐电梯逃生 厨房天然气泄漏，要立即打开换气扇A.生活常识B.健康问题8.某农田出现了土壤酸化板结现象，经调查， A. （NH 4）2SO4溶液的PH 可能小于7B. 土壤板结可能是长期施用（NH 4）2SO4造成的D. 草木灰（主要含K 2CO 3）可改良酸性土壤，说明©CO3的溶液可能呈碱性9. “化学―人类进步的关键〃，前题是必须根据化学物质的特性合理使用.下列关于化学物质使用的说法正确的是（ ）A. 施用草木灰（有效成分为K 2CO 3）可促进植物的生长、增强抗倒伏能力B. 农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移C. 随意丢弃聚乙烯制品（如食品包装袋）不会产生“白色污染〃D. 由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗，故废旧钢铁制品不需回收利用 10. 下列有关化肥或农药的叙述错误的是（ ）A.硫酸鞍属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫 B.氯化钱和磷矿粉从外观即可区分C.农药施用后,D 、化学与环境① 施用过量化肥、农药增加粮食产量 和帰T 算人②使用可降解的塑料制品更环保'几口③低碳生活，出行尽量步行或骑自行车A. AB. BC. CD. D12. 下列对化肥的认识不正确的是（ ）A.KNO?是一种复合肥B.施用氮肥，能促进植物茎叶生长C.镀态氮肥不能与碱性肥料混合使 用D.化肥能提高粮食产量，施用越多越好13. 化学为我们解决能源、材料、粮食和环境问题，从而促进社会和谐发展.以下观点正确的是（ ）A. 煤、石油、天然气等化石燃料是可再生的，人类可以无限制的开发利用B. 农药和化肥能促进粮食生产，可以尽量多用会通过农作物、农产品等发生转移11.下列归纳总结完全正确的一组是（）A 、化学与健康① 老年人缺钙会导致骨质疏松 ② 人体缺乏维生素A 会引起夜盲症 D.化肥和农药施用不当，会对环境造成污染B 、化学与能源① 太阳能、核能和天然气都属于新能源 ② 电池充电时，化学能转化为电能③ 化石燃料是优质的能源来源，不能作为化工资源C 、物质与分类① 天然气和海水都属于化合物 ② 烧碱和纯碱都属于碱 ③ 尿素［CO （NH 2） 2］和硝酸钾（KNO 3） 肥C. 塑料属于合成材料，为我们的生活创造便利，但会造成“白色污染〃D. 生活污水可以直接排入河流中14. 打造“成渝第二城〃，共创美好生态南充.下列做法有利于环境保护的是（ ）A.焚烧落叶，减少垃圾的运输量 B.使用一些新型的.可降解的塑料，减少“白色污染〃 C.加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染D.大量使用农药和化肥，增加农作物产量15. 下列有关说法不正确的是（ ）A.碘、硒等微量元素对人体健康只有微小作用 B.使用化肥和农药是作物增产的重要途径 C.医疗上硫酸顿可用作顿餐透视D.氯化钠可用作调味品和防腐剂16. 2016年环境日主题为〃改善环境质量推动绿色发展〃，旨在引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，改善环境质量，共建美丽家园.下列做法符合这一主题的是（）A.大量焚烧秸秆，增加土壤肥力B.大量使用化肥、农药，以增产增收C.减少私家车使用，尽量步行D.使用一次性筷子，以保证人体健康17. 化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）立即打开门窗通风有可能引起土壤、空气、水源污染 铁器外刷漆可能与工地扬尘、工业燃煤、汽车尾气排放有关C. CD. D19. 下列有关生产、环保、资源问题叙述错误的是（ ）A. 长期使用硫酸钱会使土壤呈酸性，应将硫酸钱与熟石灰混合使用B. 〃温室效应"主要是由二氧化碳等气体引起的C. pH<5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO?等酸性污染物增多有关D. 煤和石油是不可再生资源，必须综合利用以提高利用率 20. 下列说法错误的是（）A.认识物质俗名① 固体二氧化碳-干冰 ② 氢氧化钙-熟石灰 ③ 氢氧化钠-纯碱 C. 合理利用资源 ① 随意大量使用塑料袋② 过量使用农药、化肥提高农业产量 ③ 钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈 A. AB. BC. C18.下B. 注意实验安全① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验配戴防护眼镜 D. 健康生活方式① 平衡膳食，不偏食挑食 ② 不购买食用过期食品 ③ 不过量饮用碳酸饮料D. DA 室内起火B 合理使用化肥C 防止生锈D 雾霾天气成因复杂A. AB. BA.合理施用农药和化肥，有利于提高农作物的产量B. 生活污水处理后灌溉农田，可以提高水的利用率 C.乱扔塑料袋、塑料杯和塑料快餐盒，会造成白色污染 可以食用21. 合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染.下列有关化肥的说法不正确的是（ A.为保证高产尽量多施用化肥B.不能将氯化讓与碱性物质混合施用料 D.提倡将农家肥与化肥综合使用22. 下列污染因素中，不会对水资源造成重大污染的是（ ）A.工业生产中废液、废渣的任意排放B.城市生活污水的任意排放用 D.频频发生的沙尘暴23. 化学物质通常都有其“功〃与“过〃，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）A.氧气可供人呼吸但会使食物变质B.化肥能促进植物生长但会污染土壤属但会使人中毒D.二氧化碳能灭火但会造成酸雨24. 下列防治环境污染的作法中，正确的是（ ）A.生活污水任意排放B.开发利用太阳能C.禁止使用化肥和农药25. 为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源.下列做法错误的是（ ）A.生活污水任意排放B.工业废水经过处理后再排放D.应用新技术、新工艺减少污染物的产生26. 党和国家已把“生态文明建设〃提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统恢复和环境保护的力度，下列做法不符合这一要求的是（ ）A.加大石油、煤炭的开采速度B. “低碳生活，绿色出行〃C.减少资源浪费，恢复自然生态 D.合理施用化肥和农药27. 党中央倡导"节约型〃社会.下列行为中符合这一精神的是（ ）A.大量使用化肥和农药提高粮食产量B.用淘米水浇花C.把用剩的药品放回原试剂瓶 D.直接用工厂排出的废水灌溉农田28. 下列认识正确的是（ ）A.农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移B.单一操作净水程度最高的是过滤C.人体缺钙会引起贫血 D.人类利用的能量都是通过反应获得的29. 人们学习和研究化学，都是希望化学给人们带来正能量，但是有些不法分子不是利用化学来造福人类，而是危害人类，下列做法严重危害人类的是（）A.利用化学合成各种药品用于治疗疾病B.利用化学生产各种化肥以增加粮食产量C.用SO?漂白已经霉变的食品，使其颜色好看D.在食品包装盒内放置CaO 干燥剂，防止食品变质30. 在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息，下列信息中正确的是（ ）A. 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥B. 用甲醛水溶液浸泡海鲜产品来延长食品保质期D.为了节约粮食，霉变的大米洗净煮熟后）C. KNO 3是一种常用的复合肥C •农业生产中化肥、农药的任意使C. 一氧化碳可用于冶炼金D.焚烧废弃的塑料袋C.农业上合理施用农药和化C. 锌元素有“智力之花〃美称，补锌口服液喝得越多越好D. 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染〃 31.下表中对部分化学知识的归纳，冇错误的一组是（ ）A. AB. BC. CD. D38. 以下关于化学与人类关系的重要性的认识正确的是（ ）① 利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 ② 利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件③ 利用化学综合利用自然资源和保护环境，以使人类生活的更加美好 ④ 利用化学生产农药和化肥，增加粮食产量. A.①②B.①④C.②③④D.①②③④39. 下列物质的用途或用法与其理由说明相一致的是（）A. 通常情况下输电电缆用铝制成，是因为铝是导电性最好的金属B. 贴身衣物常选择棉制品，是因为棉制品的弹性比合成纤维好C. 饮具锅铲常用塑料做手柄，是因为塑料耐高温D. 目前掀起的化肥施用保持低水平的运动，是因为化肥带来的环境问题越来越多 40. 保护环境，就是关爱自己.对于生产、生活中的下列做法，你认为正确的是（）A 化学与生产工业除油污■用汽油或烧碱溶液等擦洗 农作物需要的三大化肥-氮肥、磷肥、钾肥C 环境污染与保护化肥、农药■使农业增产，滥施污染环境 生活废水■也污染环境，最好处理后排放B 化学与能源煤、石油、天然气■不可再生的化石燃料 风能、水能、太阳能-未充分利用的绿色能源 D 初中化学中常见的"三〃 三种可燃性气体・C0、出、02 三种基本粒子■原子、分子、离子A. AB. BC. C32. 203年世界球日的题哆样的物种，唯一地球， A.雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大车使用次数，多乘公交车或骑自行车33. 6月5是世环境口，今年的主是向污染宣战〃， A.任意排放废气 B.使用可降解塑料D. D同的来〃.描述符合这一主的是（ ）B.地球上的淡水资源非常丰富，取之不尽D.为了增加粮食产量，多施用高效化肥、农药 下列做符这一理念是（ ）C.合理使用农药化肥C.减少私家D.植树造林控制扬尘 34. 2014年世环国的主题是〃污染宣战.下列措施可以少污染的是（）A.工广烟囱架高B.提倡使用公共交通工具或步行提高农作物产量，过量使用农药化肥35. 下列做法不于减轻环境污染（） A.燃料脱硫以减少酸雨的产生B.随意丢弃废旧电池3&雾、，PM2.B 成电视新闻热词下列做法符合"环境友的是（ ）A. 为保护森林，提倡用煤作燃料B. 为拉动经济减少公共交通压力，提倡使用私家车出行C. 为提高农作物的产量，提倡大量使用化肥农药D. 为减少环境污染，提倡桔杆综合利用，如桔杆粉碎还田、生产沼气、作饲料、造纸、作建筑装饰材料等...制定法规禁露天烧桔杆 37.下列知识归纳，完全正确的一组是（ A 、能量变化① 电解水是将电能转化成化学能 ② 煤燃烧是将化学能转化成内能 ③ 在化学反应中只有燃烧才能放出热量 C 、数字含义®Fe 2+： 一个亚铁离子带2个单位正电荷 @SO 3： 一个三氧化硫分子中含有3个原子C.随意丟弃废旧电池C.农药化肥的合理施用）B 、环境保护① 合理施用化肥和农药 ② 重复使用塑料袋和塑料盒 ③ 工业“三废〃处理达标后排放D.为了D.开发利用清洁能源（3）化合物中镁元素显+2价① 废旧金属回收利用② 提倡使用乙醇汽油③ 实验后用剩药品放回原瓶A.废旧电池随意丢弃B.大量施用农药、化肥、增加农作物产量C.废钢铁回炉冶炼成钢D.加高烟囱，减少二氧化硫排放41. 化学在生活中用途广泛，下列有关说法错误的是（ ）A.农业上大量使用农药以提高农作物产量B.合理使用加碘盐有利于碘缺乏症病人健康C.香烟的烟气中含有很多对人体有害的物质D.用氢氧化钙改良酸性土壤42. 2016年世界环境口中国纪念活动的主题是“改善环境质量，推动绿色发展.〃下列说法不符合这一主题的是（）A.购物时用布袋代替塑料袋B.农田过量施用农药、化肥C.工厂的废水经处理后再排放 D.城市推广使用氢燃料电池客车43. 下表是某城市空气质量日报的部分内容，①〜⑤所列情况中不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（ ）二氧化氮24① 生活垃圾的焚烧；②使用含磷洗衣粉：③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用煤作燃料；⑤长江三峡水力发电.A.②⑤B.①③④C.②③④⑤D.①②③④⑤44. 化学与我们的生产、生活息息相关.以下说法中，不合理的是（ ）A.喷洒剧毒农药预防蔬菜虫毒B.可用熟石灰处理酸性工业污水C.室内用煤炉取暖要严防煤气中毒 D.回收废旧金属有利于环境保护45. 下列各种情况：①人的呼吸；②工业生产中废渣的随意堆放；③农业生产中大量施用农药、化肥；④生活污水的任意堆放；⑤用氢气项目 总悬浮颗粒物 二氧化硫 空气污染指标52 7 空气质量级别 空气质量描述II良作为燃料.不会引起水质污染的是（）A.②④B.①⑤C.②③D.④⑤46•“改善环境质量，建设美丽潍坊〃是我们共同的责任，下做法不利于保护环境的是（ ）A.实行垃圾分类回收再利用B.城市推行公共自行车制度C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D.为提高农作物产量可过量使用农药化肥47. 下列有关资源、环境和能源的说法中，错误的是（ ）A.水是一种重要的自然资源B.空气中CO?含量过高会形成酸雨C.煤、石油、天然气是三种重要化石燃料 D.化肥和农药的过量使用会造成环境污染48. 合理使用肥，有利作生长和减少环境染.下列有关化说法正确的（ ）A.要大量施用化肥才能够获得高产B.氯化镀与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤C.硝酸钾属于盐，是复合肥料D.所有化肥都能全部溶于水49. 下列做法不正确的是（ ）A.绿色出行，提倡低碳生活B.鸡饲料中添加抗生素使鸡块快速生长C.燃气泄漏，关闭阀门，开窗通风 D.合理使用化肥，提高粮食产量50. 2016年世界环境日中国纪念活动的主题是“改善环境质量，推动绿色发展."下列说法不符合这一主题的是（ ）A.购物时用布袋代替塑料袋B.农田过量施用农药、化肥C.工厂的废水经处理后再排放 D.城市推广使用氢燃料电池客车51. 下列有关环境和能源的说法错误的是（） A.为减少“白色污染〃可将废弃塑料就地焚烧B.过量使用农药和化肥会造成环境污染C.煤、石油、天然气等都是化石燃料 D.回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染52. 化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（ ）A 、实验中的先与后B 、健康生活① 检验装置气密性■先把导管放入水，后用手加热② 给试管中物质加热■先预热，后用外焰固定加热③ 加热高镭酸钾制氧气并用排水法收集实验结束时■先熄灭酒精灯，后把导管移出水面C 、合理利用资源① 钢铁表面上刷上油漆，防止钢铁生锈 ② 大量使用农药，化肥提高农业产量 ③ 生活中使用塑料袋非常方便，可随意使用 A. A B. BC. C53.化学影响着我们的生活、生产及健康状况，下列说法不正确的是（）A.硝酸镀可用作复合肥B.研制、使用可降解塑料有助于解决白色污染问题会对土壤和水体造成污染，破坏生态平衡D.煤的直接燃烧会产生二氧化硫和氮的氧化物，可能导致酸雨54. 下列做法错误的是（）A.为减少白色污染少使用塑料袋B.所有含碳元素的化合物都是有机物C.农药施用后，会在农作物或农产品留有残余D.用氢氧化钙改良酸性土壤55. 下列有关化肥和农药的说法错误的是（ ）A. KNO3属于复合肥B. 化肥能有效提高农作物产量，但是过度使用会危害生态环境C. 氮肥NFUCI 与碱研磨放岀氨气，钾肥K 2SO 4与碱研磨也能放出氨气D. 农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用 56.每年的4月22日是“世界地球日〃，2015年地球日的活动主要为“珍惜地球资源 转变发展方式■提高资源利用效益〃.下列做法不符合活动 主题的是（ ）① 合理营养，平衡膳食② 不过量饮用碳酸饮料③ 不购买和食用过期食品D 、实验安全① 危险实验佩戴防护眼镜 ② 鉴别有些化学试剂时可以品尝 ③ 点燃可燃性气体前一定要验纯 D. DC.农药和化肥的过渡施用A.农业和园林灌溉，改大水浸灌为喷灌、滴灌提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药57.下列说法正确的B.改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧D.回收利用废旧金属、废旧书籍及废弃废弃塑料C.为A.酸溶液pH小于7,但pH小于7的溶液不一定是酸溶液B.在一定量的饱和石灰水中加入少量的CaO,其溶液质量不变C.农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥D.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子在不断地运动58.长丰草莓、大号葡萄...为广大市民假口游玩提供了新的去处.下列有关说法不正确的是（）C.观光车使用电力驱动,59.下列归纳总结完全正确的一组是（A.物质用途①黄金-装饰品②熟石灰-改良酸性土壤（3）氯化钠"调味品C.合理利用资源①随意大量使用塑料袋②过量使用农药、化肥提高农业产量③钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈B.安全知识①点燃可燃性气体前一定要验纯②鉴别化学药品时可以品尝③居室装修时应常开窗通风，防止甲醛中毒D.物质分类①纯碱属于碱类②塑料属于合成材料③生铁属于合金D. DA. AB. BC. C60.今年4月15日是我国第一个〃国家安全教育日〃，下列做法不会产生安全危害的是（A.缺碘人群食用加碘食盐B.使用工业酒精勾兑饮用酒灭害虫61.下列说法正确的是（）A.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点C.将霉变米淘洗后食用B. pH小于7的雨水称为酸雨D.大量使用剧毒农药，杀C.为了增加粮食产量,可多施用化肥D.废气塑料引起的环境污染属于白色污染62.生活处处有化学，下列说法正确的是（ ）A.大量使用农药和化肥以提高农作物产量B.图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火引起甲状腺肿大，可大量食用海带D.向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其肉质鲜美二、双选题（本大题共2小题，共8.0分）63.学习化学让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是（）64.化肥能促进农作物的生长发育.对化肥的一些认识，你认为不正确的是（）A. NH 4HCO 3有刺激性氨味B.CO （NH 2） 2与熟石灰混合研磨会产生氨气料 D.要合理施用化肥，防止土壤、水体等的污染三、填空题（本大题共3小题，共3・0分）65. 我国拥有地球上7%的耕地，但化肥使用量却占全球总量的35%,认识化肥，科学施肥至关重要. （1）下列物质中，可用作磷肥的是 _______ A. K 2SO 4 B. CO （NH 2） 2 C. KNO3D. Ca （H 2PO 4） 2（2） _______________________________________________________________________ NH 4CI 是常见的氮肥，不能与碱性物质混用，否则会因释放出 而损失肥效；（3） __________________________________________ 过度使用化肥造成的后果有：① ;②水体富营养化等； （4）“雷雨发庄稼〃现象涉及的化学反应较为复杂，其中一个反应是NO?与出0反应生成HNO3和NO,写出该反应的化学方程式： ___________该反应中.化合价发生改变的元素是 ________ （填元素符号）.66. 食品安全关系到人民的健康，下列说法正确的是 ________ . A 、 用甲醛浸泡的海鲜有利于保鲜 B 、 用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪，干净 C 、 利于节约的原则，可以用生霉的大米喂牲畜 D 、 为了人体健康，应合理施用农药和化肥 E 、 返青粽叶含有重金属盐，不能使用.67. 同安是海滨邹鲁之地，名声文物之邦，历史悠久，人才辈出.（1） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ "招治薄饼〃是同安有名的传统小吃，薄饼菜由大蒜、芹菜、胡萝卜、豆腐、肉片等菜品加工而成.这些菜品中富含蛋白质的有 ________________ （任 写一种）.（2） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 据同安县志记载：洪塘温泉系近千年火山作用的共同产物，泉水中含有硒、總等有益人体的化学成份.这里“硒、總〃指的是 ________________ （填“分子”、“原子〃或“元款）.某同学取少量水样，用pH 计测得pH 为8.06,该泉水为 _____ （填“酸性〃、"碱性〃或仲性”）.C.人体缺碘会A 、认识物质俗名 ① 固体二氧化碳■干冰 ② 氢氧化钙-熟石灰 ③ 氢氧化钠•苛性钠 C 、合理利用资源 ① 随意大量使用塑料袋② 过量使用农药，提高农作物产量 ③ 开发新能源A. AB. BC. CB 、注意实验安全① 点燃可燃性气体前一定要验纯 ② 鉴别化学药品时可以品尝 ③ 危险实验配戴防护眼镜 D 、健康生活方式 ① 平衡膳食，不偏食挑食 ② 不食用过期食品 ③ 不过量引用碳酸饮料D. Dc. KNO 3属于复合肥（3）____________________________________________________________________________________________________________________ 同安HI洋甘蔗甘醇甜美，颇具盛名.为促进茎秆粗壮、增强抗倒伏能力，可以施用KCI肥料，该化肥属于肥 ________________________________ （填“氮〃、“磷〃或“钾〃）.有同学认为，化肥农药施用多多益善，你有何看法？_______ ・四、简答题（本大题共3小题，共15.0分）68.化学材料和化学技术在家居生活中有着广泛的应用. 戏（和〉C12 蒸憎.. 比（1）智能房屋采用太阳能电池供电，生产太阳能电池需用纯硅.工业上以粗1460匕° U SiC14（纯〉]]0匕硅为原料，利用氢气还原四氯化硅得到纯硅，工艺流程如图所示. 步賤I 步辍II 步辍III①上述步骤中属于化学变化的是步骤_____ .②写出步骤中属于置换反应的化学方程式 ______ .（2）__________________________________________________________________ 气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体（填化学式）.（3）新型碳纤维密度比铝小，强度是铁的20倍，具有抗电磁辐射、耐腐蚀的特点，化学性质与碳相似，新型碳纤维在智能房屋建设中可用作 _____ （填下列选项字母）.A.建筑材料B.电磁辐射屏蔽材料C.防火材料（4）________________________________________________________________________________ 合理施用化肥，有利于农作物的生长，下列有关化肥的叙述正确的是 __________________________________________________________________ .A.将农家肥料与化学肥料配合施用，以提高产量和效益B.将硝酸镀与熟石灰等碱性物质混合施用，既给农作物提供了营养，又可降低土壤的酸性C.施用农药应长期施用的一种，不可交替施用不同类型的农药和混用农药D.为了保证高产，尽量多施用化肥.69.施用化肥和化学农药是使农业增产的重要手段.（1）___________________________________________ 下列有关农药的叙述中不正确的是（填字母）.A.施用农药是最重要的作物保护手段B.农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移C.农药本身有毒，应该禁止施用农药D.为了减小污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药（2）___________________________________________________________________________________________________ 下列化肥中.①磷矿粉；②硫酸钾；③硝酸钾；④硫酸鞍，其中属于复合肥料的是_______________________________________________________ ，外观是灰白色粉末的物质是______ ,加。
九年级化学全册 第11单元 化学与社会发展 化肥的鉴别释疑解析素材 (新版)鲁教版
化肥的鉴别
一、鉴别化肥的简易方法
一看：外观呈液态且有刺激性气味的是氨水；像白色小球状固体的一般是尿素；而外观为白色晶体的则可能是其他氮肥或钾肥等；外表呈灰白色固体的一般是磷肥。
二闻：有明显氨味的是碳酸氢铵，其在常温下即可缓慢分解释放出氨气；加入少量熟石灰研磨，有氨味产生的是铵态肥料。
三溶：一般氮肥和钾肥都易溶于水，而磷肥不易溶于水。
对于常见的氮肥，我们还可以按下列方法进行鉴别：
例题小米在家里发现妈妈种菜用了三种化肥，分别是NH4NO3、Ca（H2PO4）2、K2SO4，他分别将其用小瓶装好带到学校，但因为没有做标记，混淆了，请你用已学知识帮他将其区分出来
（1）看外观：为色；为色。
（2）加入熟石灰，研磨，有刺激性气味的是；没有的是。
错因分析对各种化肥的性质没有全面的了解是错答的主要原因。
正确解法在NH4NO3、Ca（H2PO4）2、K2SO4三种化肥中，NH4NO3、K2SO4是白色固体， Ca （H2PO4）2是灰色固体，通过观察可直接区分出Ca（H2PO4）2。
NH4NO3与
Ca（OH）2反应生成有刺激性气味的气体（氨气），而K2SO4不与Ca（H2PO4）2反应，利用这一性质可进一步鉴别出NH4NO3和K2SO4。
参考答案（1） NH4NO3、K2SO4白 Ca（H2PO4）2灰（2）NH4NO3K2SO4。
人教版-九年级化学下册第十一单元-化学肥料——化肥的简易鉴别说课稿
《化学肥料——化肥的简易鉴别》说课稿一、教材分析：1、教材的地位和作用：《化学肥料》是课程标准一级主题“身边的化学物质”中酸碱盐部分的基础知识，是第十一单元的最后一个课题，可以看作是酸碱盐知识的一个延伸和拓展。
学习过程中既复习了酸碱盐的知识，又将化学知识运用到生产生活中，让学生能学以致用。
本课题相对与酸碱盐知识来说它并不是重点。
但在化学与环境的教学中它确实是比较重要的一个环节。
它可以让学生感受到化肥为增产粮食和蔬菜的巨大贡献，也认识化肥使用不当带来的负面影响，从中学习辩证地看问题的思维方法。
它有利于使学生清楚的知道，合理使用化学物质的重要性，有利于培养学生从化学的视角看问题。
2、教学目标根据课标要求和学生实际，为了突出重点，体现全面性，综合性和发展性。
我确定以下教学目标：（1）知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。
（2）通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。
（3）认识化肥及农药对环境的影响，提高环保意识。
3、教学重、难点（1）学会根据物理性质和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。
（2）常见氮肥的鉴别方法和步骤。
二、学情分析我所教学生虽绝大部分来自农村，但对化肥知识知之甚少，很多学生只知道提高农作物产量要施用化肥，对化肥名称、施用方法、施用方法、注意事项等都不了解。
刚学完酸碱盐的知识，来不及消化，又要学习生活中接触较少的化肥，学生有一定的学习难度。
若教师只是将自己所知道的一切告诉学生，学生一定会觉得很枯燥，很无聊，学生只是被动的接受者，不会有什么学习的欲望，况且一个人查阅的资料是有限的，不如利用此机会发动学生动脑动手积极参与到课堂中来，展示自己的收获。
三、教学策略本节课体现“教与学统一”的原则，结合课本采用实验演示和多媒体辅助教学法的方法，体现以下特点：1、采用演示实验展示实验过程清楚、全面、准确的特点，为学生创造良好的思维情境。
利用课件加大教学容量，提升教学效果。
2、采用自主探究的学法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解析化肥及化肥的鉴别倒伏能力，用一个字概括——“茎”注意：1. 绝大多数化肥都属于盐类，但氨水属于碱；2. 化肥的营养作用可简记为：氮磷钾，叶根茎，谐音为“一根筋”。
氮肥足，叶色浓绿，生长茂盛；磷肥足，根系发达，吸收的营养水分就多，就能抗寒抗旱，就能多长果实且更饱满；钾肥足，茎秆粗壮，能抗倒伏，抗病虫害。
注意：含有铵根离子的化肥称为铵态氮肥，铵态氮肥与碱性化肥混施会释放出氨气。
因此铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，否则会生成氨气进而降低肥效。
但尿素等氮肥中不含铵根离子，不会与碱性物质接触反应。
三、NH4＋的检验方法取样加入熟石灰混合研磨，会产生有刺激性气味的气体，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
例题1小李家地处少雨的高寒山区，种的庄稼生长不茂盛，叶色偏黄，且籽粒不饱满，小李学了化学知识后，帮助父母科学种田，建议父母买化肥改善现状，以获得好收成，他应向父母提出买的化肥是（）A. CO（NH2）2B. KNO3C. Ca3（PO4）2D. NH4H2PO4解析：氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿，还能提高产量，磷肥能使果实饱满；根据庄稼的表现可以确定小李家的地同时缺少氮肥和磷肥，故应补充NH4H2PO4。
答案：D例题2 （广州）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”，使用到的药品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl。
同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥料”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：限选试剂：稀盐酸，稀硫酸，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水（1）提出合理假设。
所抽样品的成分有4种可能：假设1：KCl和NH4HCO3；假设2：KCl和NH4Cl；假设3：K2SO4和NH4HCO3；假设4：。
（2）形成设计思路。
①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意并说出理由：。
②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是。
解析：（1）自制“钾、氮复合肥料”要求样品中必须含有钾、氮两种元素，假设1、2、3中K2SO4只出现了一次，K2SO4除能与NH4HCO3组合，还能与NH4Cl组合，故假设4为K2SO4和NH4Cl；（2）①硝酸银能与氯化钾反应生成白色沉淀，也能与氯化铵反应生成白色沉淀，因此不能用硝酸银溶液确定是否含有氯化钾；②确定是否含有NH4HCO3，实质上是鉴别是否含有HCO3－，可选择加入酸类物质，如果有气泡产生，则证明含有NH4HCO3，故可选择的试剂是盐酸或稀硫酸；（3）证明假设2成立，可以反过来验证样品中不含有HCO3－与SO42－。
先取样品少许，加入盐酸或硫酸，如果没有气泡产生，说明无HCO3－，从而证明铵盐是NH4Cl；再重新取样少许，加足量蒸馏水溶解后，加入氯化钡溶液，如果没有白色沉淀产生，说明无SO42－，从而证明钾盐是KCl，故可得结论假设2成立。
答案：（1）K2SO4和NH4Cl（2）①不同意，因为AgNO3也可以与NH4Cl反应生成白色AgCl沉淀，不能确定是否有KCl ②稀HCl（或稀H2SO4）鉴别化肥的方法和步骤【方法提炼】对化肥的鉴别，一要看外观，闻气味，常温下灰白色不溶于水的是磷肥，常温下呈液态且有氨臭气味的是氨水，其它氮肥和钾肥为白色晶体；二是通过加入碱性物质，研磨或加热条件下，有刺激性气味（氨臭味）气体生成的是含有铵根离子的氮肥，再通过其它反应进一步鉴别，如下图所示：例题请你参与常青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动。
他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。
第一步：称取五种化肥各10g，分别研细。
第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。
将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3＋＝＋2NH3↑＋2H2O。
第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。
反应的化学方程式：NH4HCO3＋HCl＝NH4Cl＋＋。
第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：_______________________________________________。
第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是_______________，无明显现象的钾盐是。
解析：本题以探究性实验的形式重点考查了对铵根离子、氯离子、硫酸根离子进行鉴定的原理和方法。
第二步：硝酸铵可以和熟石灰混合研磨反应生成硝酸钙，水和氨气，其中熟石灰为氢氧化钙，所以写出该反应的化学方程式为：2NH4NO3＋Ca（OH）2＝Ca（NO3）2＋2NH3↑＋2H2O；第三步：碳酸氢铵可以和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以写出该反应的化学方程式为：NH4HCO3＋HCl＝NH4Cl＋CO2↑＋H2O；第四步：根据氯离子的检验方法可以知道，氯离子可以和硝酸银溶液反应生成白色沉淀，而硝酸根离子不能，所以应该选择硝酸银溶液来区分氯化铵和硝酸铵，其中氯化铵反应的化学方程式为：NH4Cl＋AgNO3＝AgCl↓＋NH4NO3；第五步：根据硫酸根离子的检验方法可以知道，加入氯化钡溶液后硫酸钾能和氯化钡反应生成白色沉淀；而氯化钾不反应，没有明显现象。
答案：Ca（OH）2；Ca（NO3）2；CO2↑；H2O；NH4Cl＋AgNO3＝AgCl↓＋NH4NO3；K2SO4；KCl（答题时间：30分钟）1. 氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别这三类化肥，在农业生产中具有实用性。
下列区别化肥的方法可行的是（）A. NH4HCO3与KCl：加水B. K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味C. NH4Cl与KCl：观察外观D. （NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味2. 氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。
下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）A. 氢氧化钙B. 稀盐酸C. 氯化钠D. 水3. “无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。
下列是某营养液所含的成分，其中属于复合肥料的是（）A. KClB. KH2PO4C. Ca（NO3）2D. CaSO44. 区分化肥常用的方法有：①加熟石灰研磨后闻气味；②观察外观；③加水溶解；④闻气味。
由物理方法到化学方法的步骤是（）A. ②④③①B. ①②③④C. ②①③④D. ④③①②5. 化肥碳酸氢铵具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气。
该化肥在运输、贮存和施用中的做法错误的是（）A. 运输时注意密封B. 贮存时不能受潮或暴晒C. 与草木灰混合施用D. 施用后立即盖上土6. 尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥，它可以促进植物的生长发育。
下列说法正确的是（）A. 尿素中氮元素的质量分数约为46.7%B. 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为1:1:2:4C. 一个尿素分子中含有一个一氧化碳分子D. 尿素是一种复合肥料7. （绵阳）碳铵有促进植物茎、叶生长茂盛，提高植物蛋白质含量的作用，碳铵受热容易分解：NH4HCO3△3↑＋CO2↑＋H2O。
下列说法不正确的是（）A. 该反应属于分解反应B. 上述反应中氮元素的化合价发生了变化C. 施用碳铵时应注意用泥土掩埋D. 通过闻气味即可鉴别碳铵与氯化钾8. 下列关于化肥、农药的说法中，正确的是（）A. 农药有毒，应该禁止施用农药B. 磷酸铵[（NH4）3PO4]和氯化钾均属于复合肥料C. 氯化铵与熟石灰混合、研磨，能闻到刺激性的气味D. 只观察外观，不能区别硫酸钾与磷矿粉9. （雅安）实验室有三瓶化肥的标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）根据上述实验，下列说法错误的是（）A. X物质为尿素B. Y物质为碳酸氢铵C. 常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法D. 如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确10. 随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。
俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。
”请根据所学的知识，回答下列问题：（1）农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是（填元素名称）。
（2）某农民准备配制一种复合肥50kg，该复合肥中含NH4Cl、NH4H2PO4和K2SO4的质量比为1：2：2，则需要NH4H2PO4的质量为 kg，该复合肥中氮元素的质量分数为。
（3）请写出鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：。
11. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。
他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入四支试管中，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是________________________________。
（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是________________。
（3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________________。
由此可知，在使用该类化肥时，要避免与________（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是________。
A. 硝酸钡溶液B. 氯化钠溶液C. 酚酞溶液D. 稀盐酸12. 无土栽培的某种营养液中，含硝酸钾（化学式为KNO3）的质量分数为7.1%。
（1）某蔬菜生产基地欲配制该营养液400kg，需要硝酸钾的质量是多少？（2）这些硝酸钾中含氮元素的质量是多少？（精确到0.1kg）1. D 解析：NH 4HCO 3与KC l 均能溶于水，加水不能区分；K 2SO 4与Ca 3（PO 4）2均为无味且不产生气味，闻气味不能区分；NH 4Cl 与KCl 均是白色粉末，通过观察外观不能区分；加熟石灰研磨，（NH 4）2SO 4会放出氨气，K 2SO 4不放出氨气，可以区分。
2. A 解析：氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是氮肥，但是只有尿素不是铵盐，因此可通过铵盐遇碱会放出氨气的知识解决。
3. B 解析：同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
4. A 解析：区分化肥时，一般是按照由简单到复杂的顺序：先观察颜色，闻气味，加水溶解，再加熟石灰研磨后闻气味。