向不文明行为说再见_图文.ppt
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《告别陋习走向文明》主题班会PPT课件
18
• 你们知道吗？国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养，树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢？
19
• ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚 信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得 体 • ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 • ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的 人
34
35
27
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
11
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分
游戏：头脑风暴
规则：全班分为四组，每组讨 论三分钟，选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习，一个一 分， 写得最多的那一组，整个 组每个同学加操行分。
12
游 戏 ： 眼 疾 手 快
活动规则：以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答，举手 最快者作答，答对加3分， 答错扣2分，除判断题外 都可重新举手重新作答， 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
16
16. 看到有人在公共场合抽烟，你该怎样做？ 17. 排队时看到别人插队，你该怎样做？
18. 举例说明你是如何节约用水的？ 19. 打球的时候被别人弄伤了，该怎么做？
• 你们知道吗？国家发出以 礼仪、礼貌、礼节为重点 的 “三礼”教育和学生行 为习惯的培养，树立中学 生“十个文明形象”。那 这十个文明形象是什么呢？
19
• ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 • ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚 信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得 体 • ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 • ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的 人
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27
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 ７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分
游戏：头脑风暴
规则：全班分为四组，每组讨 论三分钟，选出一位同学到黑 板上写出身边的陋习，一个一 分， 写得最多的那一组，整个 组每个同学加操行分。
12
游 戏 ： 眼 疾 手 快
活动规则：以下题目 需要等主持人念完题目数 到三方可举手作答，举手 最快者作答，答对加3分， 答错扣2分，除判断题外 都可重新举手重新作答， 连续三人答错或10秒内 无人作答则公布答案。
16
16. 看到有人在公共场合抽烟，你该怎样做？ 17. 排队时看到别人插队，你该怎样做？
18. 举例说明你是如何节约用水的？ 19. 打球的时候被别人弄伤了，该怎么做？
告别陋习走向文明主题班会课件ppt
第三页，共二十二页。
完好的(De)草坪
第四页，共二十二页。
走自己的路(Lu)，让别人说去吧。
第五页，共二十二页。
学(Xue)习“太累”，“休息”一下
第六页，共二十二页。
学习(Xi)“太累”，活动筋骨
第七页，共二十二页。
飞檐走壁，俺去(Qu)去(Qu)就来
第八页，共二十二页。
陋习，从娃(Wa)娃(Wa)抓起
摒弃不良行为习惯，做一个有道(Dao)德的人
第一页，共二十二页。
你们猜猜，我(Wo)到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ 习惯）
第二页，共二十二页。
请(Qing)同学们仔细品味下列充满浓郁艺 术气息的照片~~~
第十八页，共二十二页。
我有哪些陋(Lou)习？
每天踏出一小步，离文明近一点， 或许刚开始的时候，效果会不明显， 但是请不要沮丧、不要忧郁，相信 吧，只要持之以恒，我们就能向陋 习byebye!
第十九页，共二十二页。
1．初次(Ci)见面说： 您好！
2．客人到来说： 欢迎！
3．好久不见用：
4．欢迎购物用： 5．求人解答用： 6．赞人见解用： 7．请人帮助说:
8．表示谦意说：
久违 欢迎光临
请教
高见
请多关照
9 麻烦别人说： 对不起；
10 与人分手说： 拜托；
再见；
第二十页，共二十二页。
11 中途先走时说： 失陪了；
12．表示答谢(Xie)说： 谢谢；
13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说： 这是我应该做的；
15、助人为乐说： 我能帮您做什么？
完好的(De)草坪
第四页，共二十二页。
走自己的路(Lu)，让别人说去吧。
第五页，共二十二页。
学(Xue)习“太累”，“休息”一下
第六页，共二十二页。
学习(Xi)“太累”，活动筋骨
第七页，共二十二页。
飞檐走壁，俺去(Qu)去(Qu)就来
第八页，共二十二页。
陋习，从娃(Wa)娃(Wa)抓起
摒弃不良行为习惯，做一个有道(Dao)德的人
第一页，共二十二页。
你们猜猜，我(Wo)到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。
我不是你的手脚，但我最听你的话。
对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ 习惯）
第二页，共二十二页。
请(Qing)同学们仔细品味下列充满浓郁艺 术气息的照片~~~
第十八页，共二十二页。
我有哪些陋(Lou)习？
每天踏出一小步，离文明近一点， 或许刚开始的时候，效果会不明显， 但是请不要沮丧、不要忧郁，相信 吧，只要持之以恒，我们就能向陋 习byebye!
第十九页，共二十二页。
1．初次(Ci)见面说： 您好！
2．客人到来说： 欢迎！
3．好久不见用：
4．欢迎购物用： 5．求人解答用： 6．赞人见解用： 7．请人帮助说:
8．表示谦意说：
久违 欢迎光临
请教
高见
请多关照
9 麻烦别人说： 对不起；
10 与人分手说： 拜托；
再见；
第二十页，共二十二页。
11 中途先走时说： 失陪了；
12．表示答谢(Xie)说： 谢谢；
13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说： 这是我应该做的；
15、助人为乐说： 我能帮您做什么？
《与不良的行为习惯告别》PPT【实用课件】
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
入学教育安排
8月25日——8月26日上午：在教室进行入学教育
1、认识、了解你我他 2、仪容仪表安排 3、新班级的希望、 向往 4、学习校规校纪 5、制定班规、班训、制度公约 6、确 定班名、班级目标、口号 7、选举班干部、班委会、课代表 8、军训要求及注意事项
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 三、专心听讲、勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒， 不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家 法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂 人，不打架。
俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，
给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
入学教育安排
8月25日——8月26日上午：在教室进行入学教育
1、认识、了解你我他 2、仪容仪表安排 3、新班级的希望、 向往 4、学习校规校纪 5、制定班规、班训、制度公约 6、确 定班名、班级目标、口号 7、选举班干部、班委会、课代表 8、军训要求及注意事项
思考
童年的生活是美好的。然而，就是 在这美好的生活中，由于我们的不注意： 父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、 宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们 每位同学，都或多或少养成了一些不良 的行为习惯。我们都有哪些不良的行为 习惯呢？如何纠正？
你有哪些好的习惯？
播下一种行为，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种命运。
二、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。 三、专心听讲、勤于思考，认真完成作业。 四、坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 五、积极参加劳动，爱惜劳动成果。
六、生活俭朴，讲究卫生，不吸烟、不喝酒， 不随地吐痰。
七、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家 法令。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂 人，不打架。
俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，
给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常
告别不文明行为-做个有修养的人PPT课件
.
14
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不戴首饰，不化妆，不留古怪发型， ３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
领取物品，饭堂打饭，应主动排队，不插队， 不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效 率。
.
15
4、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
.
19
常用文明礼貌用语知识问答？
11 中途先走时说： 失陪了； 12．表示答谢说： 谢谢； 13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说： 这是我应该做的； 15、助人为乐说： 我能帮您做什么？
16、征求意见时说： 请指教；
17、表示慰问说： 给您添麻烦了。
.
20
做一个讲文明，知礼仪 的中学生，以小我铸就 大我，共同构建我们的 和谐校园。
.
16
6、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、而不应随意丢弃、将 残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
９、上课考试，保持安静。
上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在 课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门 口、窗前向内观望吵闹，影响老师和同学的上课或考 试。
有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹
时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了
草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；
为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没
做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都
是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的
存在呢？
.
131、言语要文明Fra bibliotek见面问声好。友善共相处热情礼相待。
《与校园不文明行为说不》主题班会课件(24张PPT)
2020/6/17
17
最美志愿者——我们在行动！
2020/6/17
18
我们在行动！
校园文明标语
2020/6/17
19
我们在行动！ 向榜样学习
人的生命是有限 的,可是,为人民服 务是无限的,我要 把有限的生命,投 入到无限为人民 服务之中去。
雷锋
2020/6/17
20
我们要这样行动！
• 言语要文明，见面问声好 • 衣着应端庄，仪态要规范 • 领物取物，主动排队 • 他人宿舍，非请莫进 • 走道楼梯,主动留道 • 团结友爱，互相帮助 • 站立要端正，安静，整齐，不打闹。 • 上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 • 参加升旗仪式，应统一穿着校服，态度要严谨
校
园
文
明 ，
主题班会与校园不
从
文明行为说不》
我
做
起
2020/6/17
1
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
14
举例说明1
一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元… 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御.
2020/6/17
15
举例说明2
要叠一百万张骨牌,需费时数日,
但让骨牌倒掉却只用很短的时间.
要累积成功的实业,需耗时数十载,
2020/6/17
23
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
与不良的行为习惯告别ppt课件
2019/12/10
6
现实生活
不协调
Hale Waihona Puke 闹方 向焦 虑
2019/12/10
7
欣赏：《命运》
贝多芬在失去听觉的情况下， 仍然不停止工作，与命运抗争， 我们的不良行为习惯难道就纠正 不了吗？
2019/12/10
8
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2019/12/10
9
牢记
校风：文明 求实 勤学 进取 学风：礼貌 求实 勤思 奋进
泡泡糖屑；说脏话，使用不文明语言；接水时，东张西望，
水流得一地都是；用粉笔头掷人；………
2019/12/10
4
就校外生活而言
2019/12/10
不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规；
乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文 明语言出口成“脏”；
抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规， 进营业性舞厅、歌厅、网吧；
欢迎光临
制作：云南玉溪五中
2019/12/10
康德金
1
与不良的 行为习惯告别
——做一名合格的初一学生
2019/12/10
2
什么是不良行为习惯？
对自己和他人的身心有害，不利于自 己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自 己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些 行为习惯。
2019/12/10
3
中学生常见的不良行为习惯有哪些？
12
2019/12/10
13
2019/12/10
14
就校内生活而言：
课堂上—— 东张西望，精神不集中；不动手，不动脑，呆若木鸡； 不专心听讲，讲小话；老师或同学发言时，插嘴打浑； 做跟课堂无关的事，涂鸦、写信、写字条，传送字条； 吃东西，喝水；跟同桌或前后左右桌的同学嬉戏玩耍； 不做练习，不积极发言；不记笔记，不懂的知识不记下
《向不文明行为宣战!》PPT【优秀课件】共40页文档
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《向不文明行金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《向不文明行金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
人教版《与不良的行为习惯告别》优秀PPT课件
回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、 不知幼，惟我独尊；
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，
给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常
交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自 我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲 普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
作业
写出自己的三年规划及奋斗目标
要求：不少于400字， 用A4纸打印
《中学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努 力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
管得住自己，你是习惯的主人，管不 住自己，你是习惯的奴隶。做主人， 还是做奴隶全在于自己的选择。记住 爱比克泰德的一句名言“是否真有幸 福并非取决于天性，而是取决于人的 习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上 的坏习惯，坚持形成好的习惯。
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
牢记
文明 尊重 勤学 进取 礼貌 感恩 勤思 奋进
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树 木，爱护有益动物和生态环境。
书从来不看，字从来不写，父母的教诲— —“最近 有点烦！”
………
据科学家证实，一件行为连续重复21 次即可成为习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为自然，直至 终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯， 你一辈子都有用不完的利息，你有了 坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务 。
俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，
给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常
交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自 我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲 普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
良好的开端是成功的一半
第一、树立一个信心：我能行。 第二、创立一种学风：认真、勤奋、刻苦、 求实。 第三、培养一种习惯：自觉自愿。 第四、创设一个环境：整洁、文明、有序。
作业
写出自己的三年规划及奋斗目标
要求：不少于400字， 用A4纸打印
《中学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努 力学习，准备为社会主义现代化贡献力量。
管得住自己，你是习惯的主人，管不 住自己，你是习惯的奴隶。做主人， 还是做奴隶全在于自己的选择。记住 爱比克泰德的一句名言“是否真有幸 福并非取决于天性，而是取决于人的 习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上 的坏习惯，坚持形成好的习惯。
勿以恶小而为之 勿以善小而不为
牢记
文明 尊重 勤学 进取 礼貌 感恩 勤思 奋进
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树 木，爱护有益动物和生态环境。