不文明行为PPT
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《文明行为与不文明》课件
拓展人际关系
文明行为有助于拓展个人 的人际关系，增加个人在 社会中的机会。
文明行为对人际关系的影响
增进互信
强化情感纽带
文明行为有助于建立良好的人际关系 ，增进人与人之间的互信。
文明行为有助于强化人与人之间的情 感纽带，增进亲情、友情和爱情。
促进合作
文明行为有助于促进人与人之间的合 作，实现共同发展。
05
案例分析
文明行为的正面案例
01
02
03
04
公交车上主动给老人、 孕妇让座
排队时遵守秩序，不插 队
公共场所保持安静，不 大声喧哗
垃圾分类投放，不乱扔 垃圾
不文明行为的反面案例
01
02
03
04
在公共场所随地吐痰、乱扔烟 头
闯红灯、不礼让行人
在禁烟区吸烟，无视禁烟标识
在公共场所大声喧哗、扰乱他 人
文明城市与不文明现象的对比案例
城市公园整洁美观，市民自觉维护环境卫生
交通秩序井然，市民遵守交通规则
市民友善礼貌，人际关系和谐融洽
公共设施完善，市民生活便利舒适
THANKS
感谢您的观看
家庭教育的作用
01
家庭教育是培养文明行为的重要 环节，家长应该树立正确的教育 观念，以身作则，引导孩子养成 文明的行为习惯。
02
家庭教育要注重培养孩子的道德 品质、礼仪礼节和良好习惯，让 孩子从小就知道如何尊重他人、 关心社会，增强社会责任感。
学校教育的责任
学校是培养文明行为的重要场所，学校应该将文明教育纳 入课程体系，通过课堂教学、校园文化活动等多种形式， 引导学生树立正确的价值观和行为准则。
不文明行为的表现形式
总结词
主题班会改变不良陋习营造健康环境ppt课件
走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得完整体版pp、t课件知无不言、不卑不亢12 。
小学生校园礼仪规范２、３
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
完整版ppt课件
9
最令人深恶痛绝的生活陋习６
６、大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、 机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口 若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根 本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他 人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人 和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表 现。
完整版ppt课件
8
最令人深恶痛绝的生活陋习５
５、随地便溺传疾病
有些人不注意自己的行为举止，内急时就 在胡同、走廊、树林、地下通道等处随便“方 便”；还有的父母，让自己的孩子随时随地的 便溺，令路人侧目。研究表明，非典、甲肝、 乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含 有病毒，极易造成传染病的蔓延，除此之外， 蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸虫 等大多数人体寄生虫都可经粪便传播。
17
常用文明礼貌用语
1．初次见面说：您好！
2．客人到来说：欢迎！
3．好久不见用：久违
4．欢迎购物用： 欢迎光临
5．求人解答用： 请教
6．赞人见解用： 高见
7．请人帮助说： 8．表示谦意说：
请多关照 对不起；
9 麻烦别人说： 拜托；
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得完整体版pp、t课件知无不言、不卑不亢12 。
小学生校园礼仪规范２、３
２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
完整版ppt课件
9
最令人深恶痛绝的生活陋习６
６、大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、 机场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口 若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根 本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他 人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人 和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表 现。
完整版ppt课件
8
最令人深恶痛绝的生活陋习５
５、随地便溺传疾病
有些人不注意自己的行为举止，内急时就 在胡同、走廊、树林、地下通道等处随便“方 便”；还有的父母，让自己的孩子随时随地的 便溺，令路人侧目。研究表明，非典、甲肝、 乙肝、痢疾患者和乙肝病毒携带者的粪便均含 有病毒，极易造成传染病的蔓延，除此之外， 蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、肝吸虫、肺吸虫 等大多数人体寄生虫都可经粪便传播。
17
常用文明礼貌用语
1．初次见面说：您好！
2．客人到来说：欢迎！
3．好久不见用：久违
4．欢迎购物用： 欢迎光临
5．求人解答用： 请教
6．赞人见解用： 高见
7．请人帮助说： 8．表示谦意说：
请多关照 对不起；
9 麻烦别人说： 拜托；
文明礼仪教育主题班会PPT课件
能
有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上，坐在椅背上，不 是文明的行为。
水在滴，资源正流走。
在墙壁乱涂乱画，是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼， 喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不 起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以 说：“没关系，请不要放在心上。”
有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和 谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共 同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的 言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们 用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起， 让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。
《校园不文明现象》PPT课件
2021
2021
重点在 这里
2021
“有些读者喝完饮料，或者吃完东西后，剩下的包装袋 和易拉罐等东西常常遗留在书桌上，不仅给我们增添了 工作负担，更重要的是这些东西容易招徕蚂蚁和蟑螂等 蛀蚀图书的‘天敌’，对图书造成破坏。” ——管理员
心里话
2021
• 小浅析：不文明行为就跟破窗效应一样， 一旦有人先做去不文明的行为，这样的行 为很快就会被大家争相模仿，变成了正常 现象，不加以纠正就变成了正常行为，见 怪不怪了。。。。对于有味垃圾这一现象 ，保安就成了关键的一棒，在门口先拦截 ，在馆内附之以防范、巡逻、监督，有些 学生自我管束不严，我行我素，就必须得 靠管理员加以约束，才能更好保护图书馆 ！
或者是将图书藏在自己包里带走。“每年我们都
会花钱购进一大批新书，但每个月还是会有书本
因为破损严重被处理掉。”
•
对于发生在图书馆的种种不文明现象，图书
馆管理员呼吁，为读者创造一个宽松、愉快的阅
读环境，是图书馆的职责。同时，也希望读者能
够自觉爱护图书，共同2维021 护良好的阅读环境。
“我的地盘我做主”？？
2021
• 为此，图书馆针对以上不文明现象加大了综合治理力度。
但是严厉的规章制度和惩罚措施对处于叛逆期的大学生来
说只会是“缘木求鱼”，要实现图书馆效益最大化，只能
从人文关怀的角度予以引导。图书馆参考咨询部的明主任
谈到：“今年加强了图书馆工作人员岗位责任制的管理，
加强服务意识，及时提供高质量的服务。定时巡视阅览室
。试想当你正在用心的读书或研究课本
时，一声突兀的铃声响起，又将作何感
受？对于接受过高等教育的大学生来说
，在一些特殊场合，保持手机静音应该
校园文化之的不文明现象.ppt
这个故事讲的是一名全家年收入仅2000多元的贫 困大学生
在家人为让他读书到处举债时他却因为虚荣心作祟 将父母辛辛苦苦赚来或借来的钱随意挥霍 不但高档手机时髦服饰应有尽有
甚至还要求父母借钱买冰箱DVD充门面…… 这种种不正常的虚荣行为，引起我们的反思？
34
阿风的妈妈领到的困难救助
• 阿风却在学校过着他富足的生活
24
以身作则 加强意识 25
保护环境 你我做起
26
大学生道德教育
27
曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称 “曾子”，以孝著称。少年时家贫，常入山打柴。一天，家 里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽 然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，
跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回 来。”曾参于是接见客人，以礼相待。曾参学识渊博，曾提 出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他
不舍得吃自己饿成胃出血 在妈妈患病的日子，刘霆坚持把钱留给妈妈治病， 自己根本不舍得多吃。他每顿只打二两饭，吃0.7元1份的 青菜。饿了，他就忍一忍，或喝点水充饥。终于有天， 他的胃剧烈地痛起来，突然大口大口地吐了不少黑血。 原来，这个孩子已经把自己饿成了胃出血。可面对200多 元的检查费，他一声不吭就放弃了检查和治疗。太贵了，31
家 好
1
校园不文明现象 校 园 文 明 现 象 大 学 生 道 德 教 育
2
3
•“
43% 57%
天然502
纯一点的 学 生 渴 望 简 单 一 点 ， 单校 园 毕 竟 有 小 于 等 于去 表 现 就 未 必 好 了 。 这 个固 然 好 ， 但 以 这 样 的 方 式举动进一步发展了。成熟己追求开放，追求自由的一项比率为是我们自公共场所情旅过度亲密这发展。在我们问卷调查中：着社会的发展也在进一步事。只是恋爱的透明度随恋爱这早已是开诚布公的或被爱。当然，大学生谈的心理中便有了渴望：爱这 具 有 标 志 性 的 词 在 我 们便 是 它 的 下 一 站 “ 成 熟 ” 。但 又 是 短 暂 的 ， 时 代 一 转 ，震 聋 发 聩 。 单 纯 是 美 好 的地 狱 ” 这 句 话 掷 地 有 声 ，没 有 单 纯 的 世 界 是 人 类 的
在家人为让他读书到处举债时他却因为虚荣心作祟 将父母辛辛苦苦赚来或借来的钱随意挥霍 不但高档手机时髦服饰应有尽有
甚至还要求父母借钱买冰箱DVD充门面…… 这种种不正常的虚荣行为，引起我们的反思？
34
阿风的妈妈领到的困难救助
• 阿风却在学校过着他富足的生活
24
以身作则 加强意识 25
保护环境 你我做起
26
大学生道德教育
27
曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称 “曾子”，以孝著称。少年时家贫，常入山打柴。一天，家 里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽 然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，
跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回 来。”曾参于是接见客人，以礼相待。曾参学识渊博，曾提 出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他
不舍得吃自己饿成胃出血 在妈妈患病的日子，刘霆坚持把钱留给妈妈治病， 自己根本不舍得多吃。他每顿只打二两饭，吃0.7元1份的 青菜。饿了，他就忍一忍，或喝点水充饥。终于有天， 他的胃剧烈地痛起来，突然大口大口地吐了不少黑血。 原来，这个孩子已经把自己饿成了胃出血。可面对200多 元的检查费，他一声不吭就放弃了检查和治疗。太贵了，31
家 好
1
校园不文明现象 校 园 文 明 现 象 大 学 生 道 德 教 育
2
3
•“
43% 57%
天然502
纯一点的 学 生 渴 望 简 单 一 点 ， 单校 园 毕 竟 有 小 于 等 于去 表 现 就 未 必 好 了 。 这 个固 然 好 ， 但 以 这 样 的 方 式举动进一步发展了。成熟己追求开放，追求自由的一项比率为是我们自公共场所情旅过度亲密这发展。在我们问卷调查中：着社会的发展也在进一步事。只是恋爱的透明度随恋爱这早已是开诚布公的或被爱。当然，大学生谈的心理中便有了渴望：爱这 具 有 标 志 性 的 词 在 我 们便 是 它 的 下 一 站 “ 成 熟 ” 。但 又 是 短 暂 的 ， 时 代 一 转 ，震 聋 发 聩 。 单 纯 是 美 好 的地 狱 ” 这 句 话 掷 地 有 声 ，没 有 单 纯 的 世 界 是 人 类 的
文明行为与不文明PPT优选版
文明行为与不文明
讲文明树新风
• 树立讲文明懂礼仪的 社会风尚 我国是有着 五千年悠久 的文明 古国，它不但形成了 灿烂的文化，而且还 拥有许多优秀的传统 美德。中国的 可以 说是一部礼仪的 。 在儒家学说中，礼为 天下先，强调以礼治 国、以礼治家。从古 至今，涌现出不少文 明礼仪、素养极高的 人，像孔融、周恩来 等。随着市场经济的 发展，社会的进步， 人们更需要文明礼仪 来树立良好的社会形 象。
• 礼仪就是律己、敬人 的一种行为规范，是 表现对他人尊重和理 解的过程和手段。文 明礼仪，不仅是个人 素质、教养的体现， 也是个人道德和社会 公德的体现。更是城 市的脸面，更是国家 的脸面。所以我们作 为具有5000年文明史 的“礼仪之邦”，讲 文明、用礼仪，也是 弘扬民族文化、展示 民族精神的重要途径。
总结
• •
• •
智神界改
方物文对是步现造
慧成的造
式质化精精和为自
、果过客精 ● 所文建神神物质 物
德总中世文 神 定的起明明生物物文 质
的和所界明 文 。性决特的活质质明 文
进，取和是 明 质定别物的生成是 明
步是得主人
为性是质改产果人
状人的观类
生作其基善的。类
本片以完 谢谢欣赏
结束语
谢谢大家聆听！！！
19
谢谢大家
态类精世在
产用中础，进表改
。
，，
常 见 的 不 文 明 行 为
不文明行为
• 1.办事不自觉排队 • 2.在禁烟区吸烟 • 3.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰 • 4.随处吐口香糖弄脏环境 • 5.说脏话粗话 • 6.践踏花草破坏绿化 • 7.侵占或故意损坏公物 • 8.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行 • 9.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上（先出后进） • 10.在影剧院边看演出边饮食影响他人 • 11.高声喧哗影响他人 • 12.随处张贴、涂鸦 • 13.在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲 或 铃声扰人 • 14.高空掷物
讲文明树新风
• 树立讲文明懂礼仪的 社会风尚 我国是有着 五千年悠久 的文明 古国，它不但形成了 灿烂的文化，而且还 拥有许多优秀的传统 美德。中国的 可以 说是一部礼仪的 。 在儒家学说中，礼为 天下先，强调以礼治 国、以礼治家。从古 至今，涌现出不少文 明礼仪、素养极高的 人，像孔融、周恩来 等。随着市场经济的 发展，社会的进步， 人们更需要文明礼仪 来树立良好的社会形 象。
• 礼仪就是律己、敬人 的一种行为规范，是 表现对他人尊重和理 解的过程和手段。文 明礼仪，不仅是个人 素质、教养的体现， 也是个人道德和社会 公德的体现。更是城 市的脸面，更是国家 的脸面。所以我们作 为具有5000年文明史 的“礼仪之邦”，讲 文明、用礼仪，也是 弘扬民族文化、展示 民族精神的重要途径。
总结
• •
• •
智神界改
方物文对是步现造
慧成的造
式质化精精和为自
、果过客精 ● 所文建神神物质 物
德总中世文 神 定的起明明生物物文 质
的和所界明 文 。性决特的活质质明 文
进，取和是 明 质定别物的生成是 明
步是得主人
为性是质改产果人
状人的观类
生作其基善的。类
本片以完 谢谢欣赏
结束语
谢谢大家聆听！！！
19
谢谢大家
态类精世在
产用中础，进表改
。
，，
常 见 的 不 文 明 行 为
不文明行为
• 1.办事不自觉排队 • 2.在禁烟区吸烟 • 3.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰 • 4.随处吐口香糖弄脏环境 • 5.说脏话粗话 • 6.践踏花草破坏绿化 • 7.侵占或故意损坏公物 • 8.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行 • 9.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上（先出后进） • 10.在影剧院边看演出边饮食影响他人 • 11.高声喧哗影响他人 • 12.随处张贴、涂鸦 • 13.在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲 或 铃声扰人 • 14.高空掷物
校园十大不文明行为分析课件
文明行为有助于营造一个 安静、有序、整洁的学习 环境，从而提高学生的学 习效率。
加强校园管理
文明行为有助于遵守校园 规章制度，加强校园管理， 提高校园整体运行效率。
02
十大不文明行为分析
课堂不文明行为
迟到早退
不遵守课堂纪律，影响教师教学 和其他同学学习。
睡觉、玩手机
不尊重教师和其他同学，影响课 堂氛围。
引发社会道德滑坡
学生在校期间的不文明行为可能影响到他们步入社会后的行为习 惯，进而影响到整个社会的道德水平。
阻碍社会和谐稳定
不文明行为可能导致社会矛盾和冲突的增加，不利于和谐社会的建 设。
延缓精神文明建设进程
学生在校期间形成的不文明习惯可能影响到其家庭和社会，阻碍精 神文明庭教育缺失
总结词
家庭教育不到位，缺乏对孩子文明礼仪的培养。
详细描述
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和行为习惯会深刻影响孩子的思想 和行为。一些家长可能过于关注孩子的学习成绩，而忽视了文明礼仪和道德品质 的培养，导致孩子在校园中表现出不文明的行为。
学校教育不足
总结词
学校教育未能充分发挥作用，缺乏对学生文明素质的引导和 教育。
乱扔垃圾、破坏公共设施：影响宿舍卫生 和公共安全。
夜半噪音：干扰他人休息，影响宿舍和谐 氛围。
食堂不文明行 为
插队、抢占座位
不遵守公共秩序，影响其他同学用餐体验。
浪费食物
不珍惜粮食，造成资源浪费。
乱扔餐具
破坏公共卫生，影响食堂环境。
校园公共场所不文明行为
随地吐痰、乱扔烟头：破 坏公共卫生环境，影响校 园形象。
影响学校形象
破坏校风学风
不文明行为会严重影响到学校的 校风和学风，使学校在社会上的
加强校园管理
文明行为有助于遵守校园 规章制度，加强校园管理， 提高校园整体运行效率。
02
十大不文明行为分析
课堂不文明行为
迟到早退
不遵守课堂纪律，影响教师教学 和其他同学学习。
睡觉、玩手机
不尊重教师和其他同学，影响课 堂氛围。
引发社会道德滑坡
学生在校期间的不文明行为可能影响到他们步入社会后的行为习 惯，进而影响到整个社会的道德水平。
阻碍社会和谐稳定
不文明行为可能导致社会矛盾和冲突的增加，不利于和谐社会的建 设。
延缓精神文明建设进程
学生在校期间形成的不文明习惯可能影响到其家庭和社会，阻碍精 神文明庭教育缺失
总结词
家庭教育不到位，缺乏对孩子文明礼仪的培养。
详细描述
家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和行为习惯会深刻影响孩子的思想 和行为。一些家长可能过于关注孩子的学习成绩，而忽视了文明礼仪和道德品质 的培养，导致孩子在校园中表现出不文明的行为。
学校教育不足
总结词
学校教育未能充分发挥作用，缺乏对学生文明素质的引导和 教育。
乱扔垃圾、破坏公共设施：影响宿舍卫生 和公共安全。
夜半噪音：干扰他人休息，影响宿舍和谐 氛围。
食堂不文明行 为
插队、抢占座位
不遵守公共秩序，影响其他同学用餐体验。
浪费食物
不珍惜粮食，造成资源浪费。
乱扔餐具
破坏公共卫生，影响食堂环境。
校园公共场所不文明行为
随地吐痰、乱扔烟头：破 坏公共卫生环境，影响校 园形象。
影响学校形象
破坏校风学风
不文明行为会严重影响到学校的 校风和学风，使学校在社会上的
《与校园不文明行为说不》主题班会课件(24张PPT)
2020/6/17
17
最美志愿者——我们在行动！
2020/6/17
18
我们在行动！
校园文明标语
2020/6/17
19
我们在行动！ 向榜样学习
人的生命是有限 的,可是,为人民服 务是无限的,我要 把有限的生命,投 入到无限为人民 服务之中去。
雷锋
2020/6/17
20
我们要这样行动！
• 言语要文明，见面问声好 • 衣着应端庄，仪态要规范 • 领物取物，主动排队 • 他人宿舍，非请莫进 • 走道楼梯,主动留道 • 团结友爱，互相帮助 • 站立要端正，安静，整齐，不打闹。 • 上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 • 参加升旗仪式，应统一穿着校服，态度要严谨
校
园
文
明 ，
主题班会与校园不
从
文明行为说不》
我
做
起
2020/6/17
1
校园不文明行为
你看见过这样的现象吗?
• 某同学经常迟到且经常找各种理由解释 • 某同学把早餐带到教室，边上课边吃早餐 • 某同学在上课时随意下位走动。 • 某同学上课玩手机，听音乐，睡觉。 • 某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物。
14
举例说明1
一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元… 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御.
2020/6/17
15
举例说明2
要叠一百万张骨牌,需费时数日,
但让骨牌倒掉却只用很短的时间.
要累积成功的实业,需耗时数十载,
2020/6/17
23
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
相关主题
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楼道里
我们要：
环境保护从我身边做起。 文明是一种习惯 加强环境宣传教育，提高全民文明意识
拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园
文明礼仪从自身做起
``````
为了深入了解大学生的思想道德 素质，我们在本校展开了调查问卷活 动，详情请见调查报告文档。
谢谢观看
不文明现象
社会上的不文明现象 学校里的不文明现象
可怜的老爷爷
当漠视成为一种习惯，文明何在
老吾老，以及人之老。 幼吾幼，以及人之幼。我们国
家是有五千年历史的礼仪之邦，尊老爱 幼更是被奉为传统美德。公车上的不让 座，是人们文明的缺失，是冷漠的表现。 用何尝不是社会道德缺失的一个缩影呢？ 只是公交车上的十几平米的地方，不文 明现象就如此明显，我们这广阔的社会 呢？在大街，在小巷，在我们转身的一 瞬，你发现了吗？而你，是否会有所感 触呢？
垃圾！！！
我们的“杰作”
只想说两句话：
一，向用自己坚实的 脚步踏出这条路的人致敬！ 二，新一前面的草坪， 今天你踩了吗?
所谓“课桌文化”
课桌是我们学习的工具，纵然 有很多感慨也不至于那课桌出气吧， 每天俯身学习，总是被那一两句话 吸引了眼球，或悲伤或喜悦或无奈 或愤怒……我说同学们呀，你们是 来学习的吗?!!!!!!
翻护栏
护栏哥
时间＞＞生命？
其实，我们大家都知道， 护栏是交通部门设立的来疏浚交 通，从而来保护我们行人的。可 是总有人把这保护生命的护栏当 成障碍。或许，跨越护栏省掉的 几分钟是真的那么重要吧—— 甚过生命。。。
其他不文明现象
这些，只是我们小组发现的，只 是小小的一部分。或许，这些不能代 表广大的公民。只是，我们觉得这些 现象的存在确实能说明一些真实存在 的不文明现象，并且就在身边。当我 们走在街上，我们是否能做得到有道 德，有素质？当我们看见了这些不文 明的现象时，我们是否有勇气阻止呢？ 希望我们可以。。。
占座
己所不欲，勿施于人
占座这件小事儿，我们都懂 的。大学如果不占座，就显得少 了些什么。只是，我们在占座的 时候，一定要确定自己很快就要 来自习。千万不要晚上的自习早 上就占座。不要影响了别人学习。 而且，千万不要做占了座却不去 的事。这样真的很没素质。
这张图片显示 的，我想我们 大家天天都会 见到。但是， 也是最令人讨 厌的。想想， 来上课的时候， 把自己的书包 和一堆垃圾放 在一起，哎， 真是难以忍受。