6周消防安全4课时档

合集下载

小小保护伞广播稿

小小保护伞广播稿

小小保护伞广播稿(第1周)●、学生日常安全1、进出校门要自觉排队,不推搡,不拥挤,不奔跑.2、上下楼自觉靠右行走,不急行、不拥挤.3、严禁在楼道上、教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤.4、严禁攀爬学校(de)围墙,门窗、围栏、阳台及树木、球架.5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及刀械凶器进校.6、若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除,不得打开配电箱,触摸电器开关.消防器材未经许可,不得随意搬动.7、大扫除时注意安全,对高处(de)玻璃窗和无阳台窗子(de)外部,不要勉强擦拭.8、做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物(de)行为,不允许在任何场所参与打架斗殴.9、察觉到有不安全因素应及时报告师长.遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干.10、上实验课要严格遵守实验室(de)有关安全要求完成实验.11、课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行.12、在往返家校(de)路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则.13、参加学校组织(de)校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动.14、不阅读带有色情与暴力内容(de)报刊杂志.15、注意网络安全,反"黄"、反"暴",不散播不健康(de)信息.提倡绿色上网.16、崇尚科学、反对迷信,远离邪教.小小保护伞广播稿(第2周)●、校内校外活动安全一、防止触电1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳.2、发现绝缘层损坏(de)电线、灯头、开关、插座要及时报告,请专人检修,切勿乱动.3、发现有人触电时,要迅速切断电源,并立即报告老师实施抢救.4、打雷下雨时不在易导电(de)物体下躲避.雷雨时尽量避免或减少野外活动,路遇雷雨不要往高处走,迅速寻找有防雷装置(de)建筑物或低洼处躲避;不要携带金属物.小小保护伞广播稿(第3周)●、校内校外活动安全二、楼道安全1、上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起.2、不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆,不在走廊上"齐步走"造成共振,以免损坏楼板.小小保护伞广播稿(第4周)●、校内校外活动安全三、学校体育课活动安全1、上体育课时身上不佩戴徽章、钢笔、钥匙、小刀等杂物,戴眼镜(de)学生垫上活动必须摘下眼镜.2、每节课应根据授课内容易发生(de)事故及其危害向学生反复强调,要讲清动作要领,保护措施,并落实到每个学生.3、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材,消除隐患.小小保护伞广播稿(第5周)●、校内校外活动安全四、上学放学途中1、若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身侵害、伤病(de)情况时,仅凭同学们自身(de)力量很难防范,最有效(de)方法就是应立即与公安、学校等部门联系,并及时向学校、家长报告.匪警(de)号码是110,拨打110,要简明、准确地报告案件发生(de)地点、时间、当事人、案情等内容,以便公安部门及时派员处理.2、严禁私自下河游泳,以免溺水事故发生.严禁攀高探险.小小保护伞广播稿(第6周)●、交通安全一、行路安全1、在道路上行走要走在人行道上,没有人行道(de)要靠路边走;群体行进要列队,横排不要超过两人.2、横过车行道,须走人行横道,没有标志(de)要看清前后(de)车辆,不能和车辆抢道.3、行路时要注意各种信号灯(de)指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯(de)变化.4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道.5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通(de)活动.6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施.7、不能在公路上拦车、追车、扒车,或用硬物抛击行走(de)车辆.8、要自觉遵守路队纪律,服从路队长(de)领导.小小保护伞广播稿(第7周)●、交通安全三、乘机动车常识1、不乘无营运证、无牌照、无准运证(de)客运车辆,发现驾驶员无证驾驶、饮酒或精神不佳,也不要乘坐该车.2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定(de)地点依次候车,车来后,待车停稳后,再顺序先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车.3、上车后,应找座位坐好,没有座位应抓好把手站稳;乘坐小型客车前排要系好安全带,不乘货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要在十二岁以上,并戴好头盔,要叉开坐,不能偏坐或倒坐.4、在车辆行驶中不与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢,不能将身体(de)任何部位伸出车外,不要向车外抛投物品,不要在车内随意走动、打闹.5、车到站或下车时不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车,开关车门不能妨碍其他车辆和行人通行;下车后,须横穿车行道时,应在确定没有车辆过往时,从车尾部穿行,切不可从车头部贸然通过.6、机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时,除救险外,乘车人须迅速离开车辆和车行道.小小保护伞广播稿(第8周)●、交通安全四、交通安全应急常识1、首先要保持头脑冷静,切不可惊慌失措,要抱以积极(de)态度对待出现(de)交通危险或发生(de)交通事故.2、紧急请求救险方式有:拨打120救护或拨打110、122报警.3、要听从工作人员(de)统一指挥和安排,不能擅自行事.小小保护伞广播稿(第9周)●、食品卫生安全一、个人怎样预防食物中毒1、饭前便后要洗手;2、煮熟后放置2小时以上(de)食品,重新加热到70℃以上再食用;3、瓜果洗净并去除外皮后才食用;4、不购食来路不明和超过保质期(de)食品;5、不购食无卫生许可证和营业执照(de)小店或路边摊点上(de)食品(尤其是这些店、摊上没有密封包装(de)食品);6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质(de)食品;7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准(de)食品;小小保护伞广播稿(第10周)●、家居安全一、安全用电1、室内电路安装要规范,插座不能安装太低,保险盒不能装在零线上.2、开关、插座(de)外壳破损或床头开关电线绝缘老化,必须立即换掉.不要随意拆卸、安装电源线路、开关、插座等.3、室内不要随意乱拉乱接电线.4、注意导线与导线、导线与开关或负载(de)结构要牢固、不能移动.5、线路(de)导线负荷要大于用电负荷.6、室内电线破损、绝缘损坏后,对绝缘破损(de)地方要用电工胶布包好.7、不能到装有潜水泵(de)水池或水井取水,以防触电.8、不能靠近输电设施.如变电站、开关柜等.9、不能用金属等导体去捅插座孔.小小保护伞广播稿(第11周)●、家居安全二、家庭玩耍安全1、不能从高处往下跳(或者从低处往高处跳),特别是不能重叠凳子攀爬.2、不能单独在阳台上或者在窗户边等比较危险(de)地方玩耍;不要把身体过多地探出窗外和阳台外.3、不能盲目模仿电影、电视剧里危险(de)动作.4、不能在床上蹦跳、翻跟斗.5、不能在屋内追跑打闹,防止滑倒和撞伤.6、玩耍时不能玩火和摆弄、触碰带电设施.小小保护伞广播稿(第12周)●、家居安全三、玩玩具、器械时(de)安全1、不能用棍棒等在屋里或人多(de)地方打逗、游戏.2、不能把异物含在口里.3、不制作、不购买弹弓、火药枪、仿真手枪等发射性或撞击性玩具.小小保护伞广播稿(第13周)●、消防安全一、预防火灾应该注意什么1、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校.2、不吸烟.吸烟危害身体健康,又容易诱发火灾,违反了校纪校规,坚决杜绝吸烟.3、不玩火,不随意焚烧废纸等.4、爱护消防设施.为了预防火灾,学校、居民楼都设置了消防栓、灭火器等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散(de)安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道(de)畅通.小小保护伞广播稿(第14周)●、消防安全二、发生火灾应如何报警如果发现火灾发生,最重要(de)是及时报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失.1、发现火灾,可以打119直接报警.报火警时,要向消防部门讲清着火(de)单位或地点,讲清所处(de)区、街道、门牌号码,还要讲清是什么物品着火,火势怎样.2、报警以后,最好安排人员到附近(de)路口等候消防车,指引通往火场(de)道路.3、不能随意拨打火警,假报火警是扰乱社会公共秩序(de)违法行为.4、在没有(de)情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警.小小保护伞广播稿(第15周)●、消防安全三、对轻微(de)火情怎样紧急应付形成火灾(de),应及时报警.对突然发生(de)比较轻微(de)火情,同学们也应掌握简便易行(de),,付紧急情况(de)方法.1、初起(de)小火,可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿(de)毛巾、床单、棉被等覆盖灭火.2、用扫帚、拖把等扑打,也能扑灭小火.3、油类、酒精等起火,不可用水去扑救,可用沙土或浸湿(de)棉被迅速覆盖.4、煤气起火,可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源.5、.电器起火,不可用水扑救,也不可用潮湿(de)物品捂盖,水是导体,这样做会发生触电.正确(de)方法是首先切断电源,然后再灭火.小小保护伞广播稿(第16周)●、消防安全四、遭遇火灾如何正确脱险遭遇火灾,最主要(de)是尽快离开现场,脱离危险,应采取正确有效(de)方法自救逃生.l.一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围(de)烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动.2.身处平房(de),如果门(de)周围火势不大,应迅速离开火场,反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服,用温湿(de)棉被包住头部和上身等)以后再离开火场.3.身处楼房(de),发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室.也不要盲目乱跑,更不要跳楼逃生,这样会造成不应有(de)伤亡.可以躲到居室里或者阳台上,紧闭门窗,隔断火路,等待救援.4.在失火(de)楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险.5.因火势太猛,必须从楼房内逃生(de),可以从二层处跳下,但要选择不坚硬(de)地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面(de)缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地.在有把握(de)情况下,可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面.6.逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体.7.如身上衣物着火,应迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,还可以跳进附近(de)水池、小河中,将身上(de)火熄灭,总之要尽量减少身体烧伤面积,减轻烧伤程度.8.火灾发生时,常会产生对人体有毒有害(de)气体,所以要预防烟毒,应尽量选择上风处停留或以湿(de)毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛,避免有毒有害烟气侵害.9.在学校发生火灾,同学们不要惊惶失措,按火灾疏散预案执行,一切听指挥,有序、快速地离开现场.学生不得参加灭火行动.小小保护伞广播稿(第17周)●、怎样防范各种诱骗一、怎样防骗1、克服向往唾手可得(de)意外之财(de)心理.2、克服无谓(de)好奇心.3、克服自己(de)麻痹思想.4、克服死要面子活受罪(de)不正常心态.5、学习科学知识,拒绝与一切伪科学(de)东西沾边.6、避免自己(de)一些不良情感受到诱惑,以至掉入骗子设计(de)陷阱中.7、如果自己无法明辨真伪,可向亲友咨询,避免上当.8、万一受骗,不要死要面子,要果断向公安机关报案.小小保护伞广播稿(第18周)●、怎样防范各种诱骗二、独自在家防骗方法1、一个人在家要锁好院门、房门、防盗门等.2、当有人敲门时,一定要问明来意,对不熟悉或不认识(de)人,千万不要开门.3、如果陌生人欲强行闯入时,千万不要害怕和慌乱,应立即到窗口、阳台等高处大声喊叫或打“110”报警.4、养成进出门随手关门(de)习惯,一个人独出空屋时要关好窗户.小小保护伞广播稿(第19周)●、怎样防范各种诱骗三、外出玩耍防骗方法1、外出游玩时要征得家长同意并将行程去处告诉父母和家人,说明大概(de)返家时间.2、陌生人佯称家中有紧急事情时,要立即与父母取得联系,以确定是否属实.3、不单独与不相识(de)人同乘无人看管(de)电梯.4、不能把家中(de)钥匙挂在胸前,不在外人或朋友面前炫耀父母(de)地位和财富.5、上、放学、外出游玩购物时,最好不单独行动,要与同学、朋友等结伴同行.6、不搭乘陌生人(de)便车,驾车(de)陌生人问路时,要与其保持一定(de)距离,不可贴近车身.7、不接收陌生人(de)钱物、玩具、礼物、食品、饮料、香烟等.8、养成放学后按时回家(de)好习惯,如有时不能按时回家,要设法通知家长.9、要记住家长(de)姓名、工作单位、家庭住址、号码,并学会打.小小保护伞广播稿(第20周)学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自(de)课桌下. 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物.不要回到教室去.震后应当有组织地撤离.千万不要跳楼不要站在窗外不要到阳台上去, 必要时应在室外上课.家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成(de)三角空间,往往是人们得以幸存(de)相对安全地点,可称其为避震空间.这主要是指大块倒塌体与支撑物构成(de)空间.室内易于形成三角空间(de)地方是:炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小(de)地方.小小保护伞广播稿(第21周)公共场所避震听从现场工作人员(de)指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处.在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离.在商场、书店、展览、地铁等处:选择结实(de)柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品(de)货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物.在行驶(de)电(汽)车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近.地震过去后再下车.户外避震就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多(de)地方;不要随便返回室内.避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙(de)建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下.避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等,广告牌、吊车等.避开其他危险场所:狭窄(de)街道;危旧房屋,危墙;女儿墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物(de)堆放处.切记:千万不要跳楼不要靠近在窗户不要到阳台上去不要乘电梯。

消防安全课教案(精选5篇)

消防安全课教案(精选5篇)

消防安全课教案(精选5篇)在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的消防安全课教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

消防安全课教案1活动目标:1、通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全,健康地成长。

3、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。

4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。

活动内容:学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备:优教通视频资料活动时间:第九周活动过程:一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和佳人的关心,爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待,否则,很容易发生危险,酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。

1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。

因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法:A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态,这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。

B电烤箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。

本班毛同学就是这种情况造成的。

c提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器,特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

消防安全”工作检查记录表

消防安全”工作检查记录表

灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第1周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第2周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第3周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第4周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第5周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第6周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第7周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第8周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第9周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第10周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员 时 间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第 11 周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第12周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第13周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第14周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第15周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第16周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第17周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员 时 间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第 18 周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课灌南县五队中学“消防安全”工作检查记录表时间:第19周记录人:潘宝平注:检查人员:领导小组成员时间:每周一下午第四节课。

消防安全基础知识培训资料幼儿园版

消防安全基础知识培训资料幼儿园版

消防安全基础知识培训资料幼儿园版
1. 火灾是什么?
火灾是火焰在没有受控制时燃烧的现象。

火灾会迅速蔓延,造成严重的危害。

2. 火灾的危害
火灾会使宝宝受伤、造成房屋毁坏、甚至危及生命。

因此,我们要学习如何预防火灾,保护自己和身边的人。

3. 预防火灾的措施
•不玩火,不让小动物靠近火源
•不乱扔杂物,保持房间整洁
•不插拔电器时一定要拉电源插头
•保持安全距离,不靠近火炉、炉灶等火源
4. 灭火的方法
在火灾发生时,可以运用以下方法灭火: - 用湿毛巾捂住口鼻,呼吸固定、不过度左右晃动,以减少吸入烟气 - 趴在地上匍匐前行,保持呼吸道通畅,向着逃生的方向前进 - 用水或灭火器扑灭火焰,不用拼命扑打火焰,以免火势扩大
5. 逃生的方法
如果在火灾中,应该尽快安全地撤离现场。

逃生时要: - 保持冷静,不慌张 - 寻找最近的安全出口 - 小心避免被烟雾笼罩,选择无烟地带逃生
结语
消防安全是我们每个人都需要了解和重视的重要知识。

希望通过消防安全基础知识培训,孩子们能够在火灾发生时保护好自己,迅速逃生,避免受伤。

让我们一起争取建设一个更加安全的生活环境!。

消防安全课程教案

消防安全课程教案

消防安全课程教案消防安全课程教案(精选10篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是店铺精心整理的消防安全课程教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

消防安全课程教案篇1活动目的:1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。

2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。

活动准备:1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

(附图{图})活动过程:一、认识消防队员。

1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。

二、借助图片,认识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样?2.消防车为什么漆成红色?3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。

消防安全课程教案篇2教学目的:1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

课前准备:1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

活动过程:(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1530安全警示教育记录文本4

1530安全警示教育记录文本4

学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4 . .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录学期:2014-2015第二学期班级: 四.4 . .专业.知识.分享. .登灜小学“1530”安全警示教育记录. .专业.知识.分享. .学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .学期:2014-2015第二学期班级: 四.4. .专业.知识.分享. .。

消防安全知识课程表

消防安全知识课程表

消防安全知识课程表消防安全知识课程表课程名称:消防安全知识课程课程目标:通过学习消防安全知识,使学员掌握基本的火灾防控技能,提高逃生自救能力,培养正确的火灾应急意识,保障自身生命和财产安全。

课程时间:共10周,每周两节课,每节课120分钟。

课程大纲:第一周:火灾的危害与分类课程内容:1. 火灾的基本危害和影响;2. 火灾的分类及特点;3. 火灾的扑救原则。

教学方法:1. 授课讲解;2. 视频案例展示;3. 火灾实地观察。

第二周:火灾的预防与控制课程内容:1. 火灾预防的基本措施;2. 火灾控制的方法与手段;3. 火灾报警设备的选择与使用。

教学方法:1. 授课讲解;2. 示例演练;3. 走进消防设备展览馆。

第三周:火灾逃生与自救课程内容:1. 火灾逃生的基本原则;2. 火灾逃生器材的使用方法;3. 火灾逃生和自救能力的训练方法。

教学方法:1. 授课讲解;2. 模拟逃生演练;3. 火灾逃生器材示范使用。

第四周:灭火器的使用与维护课程内容:1. 常见灭火器的种类和使用方法;2. 灭火器的常见故障和处理方法;3. 灭火器的日常维护和检验。

教学方法:1. 授课讲解;2. 示范操作;3. 现场灭火器检验。

第五周:建筑防火措施与疏散通道规划课程内容:1. 建筑防火材料与设施的选择;2. 疏散通道的规划与设置;3. 建筑内部火灾防控措施。

教学方法:1. 授课讲解;2. 视频案例分析;3. 火灾疏散通道现场考察。

第六周:消防安全法律法规课程内容:1. 国家消防安全法律法规的基本内容;2. 消防安全管理制度的建立与执行;3. 消防责任人的义务和工作要求。

教学方法:1. 授课讲解;2. 典型案例分析;3. 学员角色扮演。

第七周:火灾事故的应急处置课程内容:1. 火灾事故的应急处理流程;2. 火灾事故中的人员疏散与救援;3. 火灾后的善后处理及事故调查。

教学方法:1. 授课讲解;2. 现场演练;3. 火灾事故案例分析。

消防安全教育课程教案

消防安全教育课程教案

消防安全教育课程教案教学目标让学生了解火灾的危害和防火的重要性。

掌握基本的消防知识和技能,如报警、疏散、灭火等。

培养学生的消防安全意识和自救自护能力。

教学内容一、火灾的危害和防火的重要性讲解火灾的危害,包括人员伤亡、财产损失等。

强调防火的重要性,预防火灾的发生。

二、火灾报警和疏散教授学生如何正确报警,包括报警电话、报警内容等。

讲解火灾疏散的方法和注意事项,如低姿势逃生、避免乘坐电梯等。

三、灭火器的使用介绍不同类型的灭火器及其适用范围。

演示灭火器的正确使用方法,让学生亲自动手操作。

教学方法讲解:教师讲解消防知识和技能。

演示:通过实例演示,让学生掌握消防技能。

实践:组织学生进行火灾疏散演练和灭火器使用实践。

教学过程一、导入新课教师播放一段火灾视频,引起学生关注。

提问学生:你们知道火灾的危害吗?如何预防火灾?二、新课讲解火灾的危害和防火的重要性:讲解火灾的危害和防火的重要性,引导学生认识到防火的紧迫性。

火灾报警和疏散:教授学生如何正确报警和进行火灾疏散,强调安全意识和自救自护能力。

灭火器的使用:介绍不同类型的灭火器和其使用方法,让学生亲自动手操作,掌握灭火技能。

三、实践演练组织学生进行火灾疏散演练,模拟火灾场景,让学生体验疏散的过程和注意事项。

学生分组进行灭火器使用实践,掌握正确的使用方法。

四、总结提升教师总结本堂课的内容,强调消防安全的重要性。

布置课后作业:让学生在家中检查消防设施,了解家庭消防安全情况,提出改进建议。

教学反思在教学过程中,要注重学生的实践能力和操作技能的培养,让学生真正掌握消防知识和技能。

要关注学生的安全意识和自救自护能力的培养,让他们在遇到火灾等紧急情况时能够迅速应对。

要将消防安全教育融入日常教学中,让学生时刻保持警惕,预防火灾事故的发生。

消防安全知识培训课时表

消防安全知识培训课时表

消防安全知识培训课时表消防安全知识培训课时表第一课时:消防意识与火灾危险源(时长:50分钟)1. 消防安全意识的重要性(10分钟)a. 消防安全的定义和范畴b. 火灾对人生财产的巨大危害c. 消防安全责任的重要性2. 火灾的危险源(30分钟)a. 火灾的传播途径b. 火灾的常见危险源:电器设备、燃气、明火、吸烟、易燃物品等c. 火灾事故的常见原因和案例分析3. 火灾应急措施(10分钟)a. 火灾疏散的基本原则b. 火灾发生后的逃生顺序和方法c. 使用灭火器的基本技巧d. 火灾报警和紧急联系方式第二课时:火灾预防与火灾报警(时长:50分钟)1. 火灾预防措施(30分钟)a. 家庭火灾预防:电器用品的使用注意事项、厨房的安全操作、室内吸烟的禁忌等b. 公共场所火灾预防:电器设备的维护保养、消防通道的保畅、消防设施的使用等2. 火灾报警与自动报警系统(20分钟)a. 火灾报警的作用和种类b. 火灾报警系统的组成和工作原理c. 如何正确使用火灾报警器第三课时:火灾熄灭与火灾逃生(时长:50分钟)1. 火灾熄灭方法(30分钟)a. 常见的灭火器材及其使用方法:灭火器、灭火器、灭火器等b. 灭火器的分类和适用场所c. 灭火器的正确使用方法和注意事项2. 火灾逃生与自救(20分钟)a. 火灾逃生路线和逃生方法b. 楼梯间疏散的注意事项c. 窗户逃生的安全注意事项第四课时:综合演练与消防法规(时长:50分钟)1. 灭火器使用演练(30分钟)a. 学习正确的灭火器使用姿势和操作流程b. 进行实际操作灭火器进行灭火演练2. 消防法规与消防安全指示标志(20分钟)a. 了解消防法规的基本内容和相关规定b. 介绍消防安全指示标志的种类和意义第五课时:火灾现场救援与消防宣传教育(时长:50分钟)1. 火灾现场救援(30分钟)a. 消防队员的救援装备和操作方法b. 火灾现场救援的基本流程和注意事项c. 对不同火情的救援方法和策略2. 消防宣传教育(20分钟)a. 消防安全知识的宣传途径和方式b. 消防宣传教育的重要性和现实意义以上为一份消防安全知识培训课时表,课程内容主要包括消防意识与火灾危险源、火灾预防与火灾报警、火灾熄灭与火灾逃生、综合演练与消防法规以及火灾现场救援与消防宣传教育等。

幼儿园消防安全教育计划(3篇)

幼儿园消防安全教育计划(3篇)

第1篇一、指导思想为了提高幼儿园全体师生的消防安全意识,普及消防安全知识,增强幼儿园火灾应急能力,根据《中华人民共和国消防法》和《幼儿园消防安全管理规定》,结合幼儿园实际情况,特制定本消防安全教育计划。

二、教育目标1. 提高幼儿园师生的消防安全意识,使全体师生充分认识到消防安全的重要性。

2. 普及消防安全知识,使全体师生掌握基本的消防安全技能。

3. 增强幼儿园火灾应急能力,提高自救互救能力。

4. 培养师生良好的消防安全习惯,形成人人关注消防、参与消防的良好氛围。

三、教育内容1. 消防安全基本知识:火灾的危害、火灾的分类、火灾发生的原因、火灾预防措施等。

2. 消防器材的使用方法:灭火器、消防栓、防烟面具等。

3. 火灾逃生技能:逃生路线、逃生方法、逃生注意事项等。

4. 火灾应急处理:报警、灭火、疏散、救援等。

5. 消防安全法律法规:消防安全责任制、消防安全检查制度、消防安全宣传教育制度等。

四、教育对象1. 幼儿园全体师生。

2. 幼儿家长。

五、教育方法1. 演示教学:通过消防安全示范、消防器材使用演示等方式,让师生直观地了解消防安全知识。

2. 案例教学:结合实际火灾案例,分析火灾原因,总结经验教训。

3. 实践教学:组织师生进行消防演练,提高实战能力。

4. 多媒体教学:利用视频、图片、动画等形式,生动形象地讲解消防安全知识。

5. 家校合作:邀请家长参与消防安全教育,共同提高家庭消防安全意识。

六、教育时间1. 每学期开展至少2次消防安全教育主题活动。

2. 每学期组织1次消防演练。

3. 每学期组织1次消防安全知识竞赛。

4. 每学期组织1次消防安全家长会。

七、教育步骤1. 普及阶段:通过宣传栏、广播、微信群等形式,广泛宣传消防安全知识。

2. 学习阶段:组织师生学习消防安全知识,开展消防安全培训。

3. 演练阶段:组织师生进行消防演练,提高实战能力。

4. 总结阶段:对消防安全教育进行总结,分析存在的问题,提出改进措施。

2024年幼儿园消防安全教育课件(

2024年幼儿园消防安全教育课件(

2024年幼儿园消防安全教育课件(一、教学内容本课件依据幼儿园教育指导纲要,结合《幼儿安全教育手册》第四章“消防安全”,详细内容主要包括:认识火警电话119,了解消防器材,学习火灾逃生方法,以及培养消防安全意识。

二、教学目标1. 让学生掌握火警电话119,了解消防器材的用途。

2. 培养学生遇到火灾时冷静应对、正确逃生的能力。

三、教学难点与重点难点:火灾逃生方法的掌握。

重点:火警电话119的拨打,消防器材的认识,以及火灾逃生技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:消防车模型、消防器材(如灭火器、消防面具等)、火警电话玩具。

2. 学具:消防安全教育手册、火灾逃生图、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):利用消防车模型、消防器材等,引导学生观察,激发学习兴趣。

2. 讲解火警电话119(5分钟):通过玩具电话,教授学生如何拨打火警电话,并说明拨打火警电话的注意事项。

3. 认识消防器材(5分钟):展示消防器材,讲解各种器材的用途,如灭火器的使用方法等。

4. 火灾逃生方法学习(10分钟):通过讲解、示范、互动等形式,教授学生火灾逃生的正确方法。

5. 随堂练习(10分钟):发放火灾逃生图,让学生用彩色笔标出正确的逃生路线。

6. 案例分享(5分钟):分享消防安全小故事,强化学生的消防安全意识。

六、板书设计1. 板书2024年幼儿园消防安全教育2. 内容:a. 火警电话:119b. 消防器材:灭火器、消防面具等c. 火灾逃生方法:捂住口鼻、弯腰低头、沿墙壁逃生等七、作业设计1. 作业题目:请同学们画一幅家庭火灾逃生图,标注出正确的逃生路线。

2. 答案:根据实际情况,合理规划逃生路线。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的参与度,及时调整教学方法,提高教育效果。

2. 拓展延伸:组织家长参与消防安全教育活动,共同培养学生的消防安全意识。

同时,加强学校与消防部门的合作,定期开展消防安全演练,提高学生的实际操作能力。

2024年幼儿园消防安全知识培训课件

2024年幼儿园消防安全知识培训课件

2024年幼儿园消防安全知识培训课件一、教学内容本课件依据《幼儿园消防安全教育指导手册》第3章“火灾的认识与预防”以及第4章“消防安全逃生技能”,详细内容包括:火灾的危害、火灾的预防、认识消防器材、火场逃生方法、消防安全标志识别等。

二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害,提高消防安全意识。

2. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护意识和能力。

3. 让幼儿掌握基本的火场逃生方法,增强自救自护能力。

三、教学难点与重点难点:火场逃生的实际操作、消防安全标志的识别。

重点:火灾预防、火场逃生方法、消防器材的认识。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、消防安全标志卡片、消防器材模型。

2. 学具:画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过PPT展示火灾事故案例,引导幼儿观察、讨论火灾的危害。

2. 火灾预防(10分钟)讲解日常生活中的火灾预防措施,如不玩火、不随意触碰电源插座等。

3. 认识消防器材(10分钟)展示消防器材模型,让幼儿了解消防器材的用途和使用方法。

4. 火场逃生方法(10分钟)讲解火场逃生方法,如低姿行走、湿毛巾捂住口鼻等,并进行模拟演练。

5. 消防安全标志识别(5分钟)通过卡片游戏,让幼儿认识并学会区分消防安全标志。

6. 随堂练习(15分钟)发放画纸、画笔等材料,让幼儿动手绘制消防安全标志或火灾逃生路线图。

六、板书设计1. 幼儿园消防安全知识培训2. 内容:火灾的危害与预防认识消防器材火场逃生方法消防安全标志识别七、作业设计1. 作业题目:绘制家庭火灾逃生路线图。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程中,幼儿对火灾的认识和火场逃生方法掌握程度较好,但在消防安全标志识别方面还需加强练习。

2. 拓展延伸:组织幼儿参观消防队,实际了解消防员的日常工作,增强消防安全意识。

同时,加强家园合作,让家长参与消防安全教育,共同提高幼儿的自救自护能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的选择和运用3. 教具与学具的准备4. 教学过程中的实践演练和随堂练习5. 板书设计的清晰度和简洁性6. 作业设计的针对性和实用性7. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的确定在消防安全知识培训中,教学难点与重点的确定至关重要。

2023年四年级火灾安全教育教案_1

2023年四年级火灾安全教育教案_1

2023年四年级火灾安全教育教案2023年四年级火灾安全教育教案1一、教学目的:1、学习一些防火的知识2、提高学生在火灾中的保护意识二、教学重点提高学生在火灾中的保护意识三、教学方法讲解法问答法例证法四、教学准备:课件五、教学时间:一课时(第6周星期一)六、教学过程:冬去春来,春风吹拂,天干物燥,此时正是火灾事故的多发季节我区也进入森林防火高火险期,为有效防控森林火灾,维护林区社会和谐稳定,确保人民群众生命财产安全,警方提醒广大市民。

提高大家的防火意识,安全用火。

一、引起火灾的火源火源一般分为直接火源和间接火源两大类。

直接火源有:(1)明火、灯火,如火柴、打火机火焰,香烟点火,烧红的电热丝等;(2)电火花;(3)雷电火等。

间接火源有:(1)加热起火;(2)本身自燃起火等。

这些火源,同学们在学习生活、试验中都可能接触到,只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律,认真对待,一般能有效地预防火灾的发生。

二、灭火的基本方法(在火势较小且可抑制的情况下可采用,如发现火势较大请及时拨打119报警电话)1、隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物而停止。

如:关闭电源,可燃气、液体管道阀门;拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。

2、窒息法:阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

3、冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。

当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时,燃烧就停止了。

主要用水和二氧化碳来冷却降温。

此方法不宜用于电器失火。

4、抑制法:这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(如1211)喷向火焰,让灭火剂参与到燃烧反应中去,使燃烧链反应中断,达到灭火的目的。

以上方法可根据实际情况,一种或多种方法并用,以达到迅速灭火的目的。

三、火灾逃生自救1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。

2、平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

学校秋季消防安全演习计划

学校秋季消防安全演习计划

学校秋季消防安全演习计划本次工作计划介绍:为了加强我校的消防安全工作,提高师生员工的消防安全意识和自防自救能力,确保在突发火灾情况下,能够有序、迅速地组织师生进行安全疏散,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,我校决定开展一次秋季消防安全演习。

一、工作目标:通过本次消防安全演习,使师生掌握基本的消防知识和灭火技能,提高应对火灾的能力,确保在火灾发生时,能够迅速、有序、安全地进行疏散。

二、工作内容:1.消防安全知识培训:组织消防安全专家进行讲座,使师生了解火灾的危害、灭火器材的使用方法及疏散逃生等方面的知识。

2.消防演习:模拟火灾发生场景,组织师生进行实地疏散和灭火演练。

三、工作步骤:1.成立领导小组,明确各部门职责。

2.制定详细的工作方案,包括演习时间、地点、内容、注意事项等。

3.组织实施:按照工作方案,开展消防安全知识培训和消防演习。

4.总结评估:对演习过程进行总结,查找存在的问题,提出整改措施。

四、工作要求:1.各部门要高度重视,密切配合,确保演习的顺利进行。

2.师生要积极参与,认真对待,确保演习达到预期效果。

3.演习过程中,要注意安全,防止意外事故的发生。

通过本次消防安全演习,相信我校的消防安全工作将得到进一步加强,师生员工的消防安全意识和自防自救能力将得到有效提升,为创建安全、和谐的校园环境奠定坚实基础。

以下是详细内容:一、工作背景近年来,我国火灾事故频发,造成严重的人员伤亡和财产损失。

消防安全工作已成为各项工作的重中之重。

我校作为一所人员密集的教育机构,有着巨大的社会责任,必须加强消防安全工作,确保师生的生命财产安全。

本次秋季消防安全演习,旨在提高我校师生员工的消防安全意识,增强自防自救能力,确保在火灾发生时,能够迅速、有序、安全地进行疏散,最大程度减少人员伤亡和财产损失。

二、工作内容1.消防安全知识培训:邀请消防安全专家,对师生进行消防安全知识讲座,使师生了解火灾的危害、灭火器材的使用方法及疏散逃生等方面的知识。

幼儿园消防整治工作计划

幼儿园消防整治工作计划

一、前言为加强幼儿园消防安全管理,提高幼儿园消防安全意识,预防和减少火灾事故的发生,确保师幼生命财产安全,根据《中华人民共和国消防法》和《幼儿园消防安全管理规定》,结合本园实际情况,特制定本计划。

二、工作目标1. 完善幼儿园消防安全管理制度,确保消防设施设备完好有效。

2. 提高师幼消防安全意识,掌握基本的消防安全知识和逃生技能。

3. 加强消防安全隐患排查,确保幼儿园消防安全无死角。

4. 建立健全消防应急响应机制,提高火灾应急处置能力。

三、工作内容1. 消防安全管理制度建设(1)制定幼儿园消防安全管理制度,明确消防安全责任人、管理人及各部门的消防安全职责。

(2)建立健全消防档案,对消防设施设备进行定期检查、维护和更新。

(3)制定消防安全培训计划,定期对师幼进行消防安全教育。

2. 消防安全隐患排查(1)对幼儿园建筑、设施设备进行全面检查,确保无安全隐患。

(2)重点检查电气线路、消防设施设备、疏散通道、安全出口等部位,发现问题及时整改。

(3)定期开展消防安全检查,对发现的问题进行跟踪督促整改。

3. 消防安全教育培训(1)组织师幼学习消防安全知识,提高消防安全意识。

(2)开展消防应急演练,使师幼掌握基本的逃生技能。

(3)邀请消防部门进行消防安全讲座,提高师幼的消防安全素质。

4. 消防应急响应机制建设(1)制定消防应急预案,明确火灾发生时的应急处置流程。

(2)成立消防应急小组,负责火灾发生时的应急处置工作。

(3)定期组织消防应急演练,提高应急处置能力。

四、工作步骤1. 第一阶段(1-2周):成立消防安全工作领导小组,制定本计划,并进行宣传动员。

2. 第二阶段(3-4周):开展消防安全检查,对发现的问题进行整改。

3. 第三阶段(5-6周):组织消防安全教育培训,提高师幼消防安全意识。

4. 第四阶段(7-8周):开展消防应急演练,提高应急处置能力。

5. 第五阶段(9-10周):总结评估,巩固成果,形成长效机制。

2024版消防安全中班安全教案(通用)

2024版消防安全中班安全教案(通用)
02 避开浓烟
火灾中,浓烟往往比火焰更致命。在逃生过程中, 应尽量向高处撤离,避免低洼地带和浓烟聚集的 区域。
03 寻找安全出口
熟悉环境,了解安全出口的位置。在火场中,要 沿着疏散指示标志指引的方向,迅速找到安全出 口。
不同场景下逃生方法
家庭火灾
用湿毛巾捂住口鼻,低姿匍匐前 进,避免吸入有毒烟气。如果门 把手发热,不要开门,应寻找其
课程总结回顾
火灾的危害和形成原因
学生了解了火灾对生命和财产的威胁,以及火灾的常见成因,如 电器短路、煤气泄漏等。
灭火器的使用
学生学会了如何正确使用灭火器,包括选择合适的灭火器类型、操 作步骤和注意事项。
火灾逃生技巧
学生掌握了在火灾中逃生的基本方法,如用湿毛巾捂住口鼻、低姿 势爬行、寻找安全出口等。
按照演练计划,组织师生员工开展火灾应急 演练,确保演练过程紧张有序、安全有效。
做好演练记录和影像资料留存
评估演练效果
对演练全过程进行详细记录,并留存影像资 料,以便对演练效果进行评估和总结。
根据演练记录和影像资料,对演练效果进行 评估,总结经验教训,提出改进措施,不断 完善学校防火安全工作。
07
总结回顾与拓展延伸
消防安全中班安全教 案(通用)
目录
• 课程介绍与目标 • 火灾危害及原因 • 消防器材使用与保养 • 火场逃生与自救方法 • 家庭防火措施及检查 • 学校防火安全制度及演练 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
消防安全中班的目的
增强幼儿消防安全意识,了解基本的消防安全知 01 识。
培养幼儿在面对火灾等紧急情况时,能够采取正 02 确的应对措施。
提高幼儿自我保护能力,减少火灾事故对幼儿的 03 伤害。

六年级消防安全教案

六年级消防安全教案

家庭火灾隐患排查方法
定期检查电气线路
重点检查电线是否老化 、破损,插座、开关是 否松动、损坏,及时更 换维修。
检查燃气管道和阀门
确保燃气管道无泄漏, 阀门开关灵活,用气后 及时关闭阀门。
清理易燃易爆物品
避免在家中存放大量易 燃易爆物品,如油漆、 酒精、打火机等,及时 清理废弃物。
检查烟雾报警器
确保烟雾报警器正常工 作,定期更换电池,避 免发生故障。
选择适合的时间和地点进行演练,确保所 有学生都能参与。
B
C
制定详细演练流程
包括火警报警、疏散逃生、灭火救援等环节 ,确保演练过程有序进行。
设定演练目标
根据学生的年龄和认知水平,设定合理的演 练目标,如掌握正确的逃生方法、熟悉疏散 路线等。
D
组织实施过程及角色分工
教师角色
负责组织、指挥和协调整个演练过程,确保 学生安全。
家庭用火、用电、用气安全注意事项
用火安全
不要躺在床上吸烟,不要 乱扔烟蒂,教育儿童不要 玩火,使用蜡烛、蚊香等 要远离可燃物。
用电安全
不要私拉乱接电线,不要 超负荷用电,使用电器时 不要离开人,及时关闭电 源开关。
用气安全
使用燃气时要有人看管, 防止汤水外溢浇灭火焰或 被风吹灭火焰,造成燃气 泄漏而发生事故。
学生角色
按照教师的指挥,有序参与演练,认真体验 和学习消防安全知识。
后勤保障人员角色
负责提供必要的消防器材和物资,确保演练 顺利进行。
02
01
观摩评估人员角色
对演练过程进行观摩和评估,提出改进意见 和建议。
04
03
总结评估与改进建议提
对演练过程进行全面总结
分析演练过程中存在的问题和不足, 提出改进措施。

2024年消防安全知识培训微课PPT课件

2024年消防安全知识培训微课PPT课件
主体工程水土保持措施总投资 249.77万元,新增水土保持措施共95.72万元。
灭火器的种类及使用
03
7、 固定门槛梁钢筋及门洞斜向加强钢筋在底板钢筋内锚固,门槛高度高出建筑面层不小于150mm;
2、交工验收后的保养、使用及维护措施:
消防器材主要包括:
灭火器、消火栓、消防警铃、消防梯、消防标牌、消防水带、烟感、温感、消防应急灯、安全出口指示灯、室内消火栓、救生绳、太平斧等。
图11-3 xxxx水土保持验收会议程序图
(4)各施工阶段xxxx建设期土石方工程量及平衡情况;
(3)水土流失预测将根据xxxx特点进行综合分析。
4、塔机回转时,必须提前减速,接近回转限位前低速运行并主动在回转限位起作用前停止回转,不得将县委开关当作停止开关。
①、成排安装的配电柜(屏、箱)应安装在基础型钢上。
⑸如果着火位置发生了新变化,要及时报告消防队,使他们能及时改变灭火战术,取得最佳效果。
表10-1-3 施工机械台时费汇总表 单位:元/台
(9)遇雷雨时应立即停止施工及爆破作业,人员撤至安全地点
自救逃生知识
05
1.4 板块加工平台需平整,并垫以毛毡等软质物。
表11-2 水土保持设施验收应准备的备查资料目录
2、提供施工、生活用电、用水接驳点;
构件在电脑数控型材加工中心进行钻、铣、冲等加工。
生命无彩排
FIRE FIGHTING
(3)建立水土保持目标责任制,把水土保持列为工程进度、质量考核的内容之一,按年度向水行政主管部门,报告水土流失治理情况,并制定水土保持方案详细实施计划。
在主体设计中对开发区绿化已经做了较完善的设计,本方案将不再考虑开发区绿化设计。
消防安全知识培训
霞路以北190m处为紫霞西城有居民20户。

四至六年级消防安全教案

四至六年级消防安全教案

第一课学会识别引火源教学目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

3掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

教学过程:一、导入课程(1)讲述1个“火灾案例,以引起学生注意力(2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”二、分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:(1)校园防火应注意什么?(2)外出野炊应注意什么?(3)发生火灾时应如何报警?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)人身着火时如何自救?三、学生发言(一两个小组代表)四、学习教材内容1、引火源的概念:2、火灾的预防(1)家庭防火:安全使用液化石油,安全用电及家电器,安全使用炉火(2)学校防火:禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理;要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材;在有寄宿生的学校里,严格管理,不允许使用电炉、热得快等电热器具。

要杜绝人为火种(三)火灾初发时应急措施1.报警:记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾说明报警人的姓名,电话号码等。

2.初起火灾的扑救措施:若是因用电不慎引起火灾,应迅速切断电器电源。

火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况(四)火场自救与逃生:1.加强安全自救的观念2.冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬五、小结:认真学习防火安全知识重于泰山!第二课家庭防火常识教学目的:1、通过学习,让学生了解家庭生活中的用火安全。

2、增强学生安全意识,培养学生自护、自救能力。

四至六年级消防安全教案

四至六年级消防安全教案

一、教学目标:1.了解消防安全的重要性,并能正确运用消防安全知识。

2.学会预防火灾的基本技能,提高自身的安全意识。

二、教学内容:1.消防安全的意义及基本知识。

2.常见的火灾原因及预防措施。

3.如何正确使用灭火器。

三、教学过程:第一阶段:引入教学1.观看火灾事故的视频,并让学生对视频中出现的危险行为进行分析和讨论。

2.让学生思考一下火灾对人们生活的影响,以及火灾发生后所需要做的紧急措施。

第二阶段:了解消防安全的基本知识1.进行小组合作,让学生用自己的话解释什么是消防安全,并且让他们谈谈消防安全对于个人和社区的重要性。

2.向学生介绍一些消防安全的基本知识,包括消防车的常用设备,消防员的工作内容等。

第三阶段:掌握常见的火灾原因及预防措施1.让学生了解一些常见的火灾原因,如电器故障、明火不注意等,并让他们分享一些自己的经验和教训。

2.让学生说出防止火灾的一些基本措施,比如不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等。

3.进行小组活动,让学生以小组为单位,进行火灾预防方案的设计,包括在家、在学校和在公共场所等地方应该注意的安全问题。

第四阶段:正确使用灭火器1.向学生介绍灭火器的种类和使用方法,并进行现场演示。

2.让学生分组进行模拟灭火演练,让他们有机会亲自体验如何使用灭火器。

3.对学生的演练进行评价,并指导他们正确使用灭火器的注意事项。

第五阶段:总结巩固1.设计消防安全知识的问答游戏,让学生以小组为单位参与,通过竞争提高学生对消防安全知识的记忆和应用。

2.请一位学生总结今天所学的重点内容,并让其他学生进行补充。

3.布置作业,要求学生写一篇关于消防安全的短文,包括重要性、预防措施和正确使用灭火器等方面的内容。

四、课后反思:通过本节课的教学,学生对消防安全的意义、基本知识和预防措施有了一定的了解,但课堂活动设计有待加强,可以增加一些实地考察或实际操作的内容来增加学生的参与度。

此外,在今后的教学中,还要加强对学生的火灾预防意识的培养,通过多次重复的教育让学生能够养成良好的安全习惯。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一课时
教学目标
1、认识火灾及火灾的分类
2、发生火灾时怎样逃生
3发生火灾时逃生时注意那些事项
4、和种情况下的火灾如何逃生
一、火灾的概念及分类
(一)火灾的概念
凡失去控制的燃烧叫火灾。

火灾分为一般火灾、重大火灾和特大火灾。

1、特大火灾指:烧死10人以上,重伤20人以上;死亡、重伤20人以上,受灾50户,直接经济损失100万元以上的火灾。

2、重大火灾指:烧死3人以上,重伤10人以上,死亡、重伤10人以上,受灾30户以上,直接经济损失30万元以上的火灾。

3、不具备以上两项情形的火灾,为一般火灾。

(二)火灾的分类
1、A类火灾:指含碳固体可燃物,如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾;
2、B类火灾:指甲、乙、丙类易燃液体,如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾;
3、C类火灾:指可燃气体,如液化石油气、煤气、天然气、
甲烷、丙烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾;
4、D类火灾:指可燃金属,如钾、钠、镁、钛、钴、锂、合金等燃烧的火灾;
5、带电火灾:指带电物体燃烧的火灾。

第二课时:火场上如何逃生
逃生的方法因火场上的火势大小、被围困人员所处的位置和使用器材不同而有所不同。

概括起来讲,主要有如下几种:
(一)立即离开危险区
一旦发现自己处在火场的最危险地区,生命受到威胁时,要立即停止一切工作,争分夺秒,设法脱险。

脱险时,要观察、判断火势情况,明确自己所处环境的危险程度,以便采取相应的逃生措施和方法。

(二)选择简便安全的通道和疏散设施
选择逃生路线,应根据火势情况,优先选用最简便最安全的通道和疏散措施。

如楼房着火时,首先要选用安全楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯、消防楼梯等,特别是防烟楼梯,室外疏散楼梯,更为安全可靠,在火场逃生时应充分利用。

若以上通道被烟火封锁,可考虑利用阳台、窗口、屋顶、落水管、避雷针等脱险。

(三)使用简便防护器材
火场上的烟雾含有许多有毒有害的粒子,因此逃生时要注意隔开浓烟,可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻,若无水时,使用干毛巾、干口罩也可以,在穿过烟雾区时,要将口鼻捂严,还要尽量贴近地面行进或爬行。

如果出口被烟火封住,冲出险区有危险,可以将身上浇冷水,或者用湿床单、湿棉被等将身体裹住,有条件的可穿上阻燃服,
然后快速冲出危险区。

(四)自制简易救生器材
当各个通道全被烟火封锁,难以冲出时,千万要保持冷静,并想方设法自制简易救生器材逃生。

高楼层着火时,可利用各种结实的绳带,或将被褥、床单、窗帘布等撕成长条,拧成绳,然后将其拴在牢固的窗框、床架或室内其他牢固物件上,再沿绳缓缓滑到地面或下层的安全区域,若情况紧急,低楼层或不高的地方,地面十分柔软,可以跳下逃生,但地面硬时,要先抛掷一些棉被等铺垫,以减少伤害,但在高楼层处千万不能跳楼,否则伤亡情况严重。

(五)寻求暂时避难
在所有通道均被烟火严密封锁又无人救助的情况下,应积极寻找暂时的避难场所。

利用设在电梯间、走廊末端等避难间或卫生间,躲避烟火的侵害,应关闭迎火的门窗,打开背火的门窗,若发现有烟进入室内,要赶紧把窗户关上,用手巾等织物堵住漏烟的门窗缝隙,向高温处或地面洒水,坚持到逃生机会的到来。

第三课时逃生时的注意事项
(一)一定牢记发生火灾时要报警。

(二)生命第一重要,千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。

(三)楼房起火时,不能乘普通电梯逃生,因为起火很容易断电,或者使电梯轿箱受热变形卡壳而使逃生失败。

(四)不能在浓烟弥漫时直立行走,否则极易呛烟和中毒。

(五)在室内发现外部起火,开启房门时,须先触摸门板,若发现发热或有烟气自门缝窜入,就不能贸然开门,而应设法寻求其他通道,若发现不热,要缓缓开启,并在一侧利用门扇作掩护,防止烟气熏倒或热浪灼烧。

(六)逃生时,每过一扇门窗,应随手掩护,以防止烟火沿通道蔓延。

(七)逃生者若身上着火,应迅速将衣服脱下或撕下,或就地翻滚把火扑灭,但要注意不要滚动过快,切记不要带火迎火跑动。

若附近有水池、河、塘等,要迅速跳入水中,以灭去身上的火。

(八)逃出火场危险区后,受害者必须留在安全地带,不要重新进入火场,以免发生危险,如有情况,应及时向救助人员反映。

(九)服从公安消防队的指挥
火灾逃生方法
1、火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

第四课时:各种情况火灾如何脱险介绍
▲平房起火如何脱险
1、睡觉时被烟呛醒,应迅速下床俯身冲出房间。

不要等穿好了衣服才往外跑,此刻时间就是生命。

2、如果整个房屋起火,要匍匐爬到门口,最好找一块湿毛巾捂住口鼻。

如果烟火封门,千万别出去!应改走其它出口,并随手把你通过的门窗关闭,以延缓火势向其它房间蔓延。

3、如果你被烟火围困在屋内,应用水浸湿毯子或被褥,将其披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住口鼻,做好防护措施后再向外冲,这样受伤的可能性要小得多。

4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。

也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

▲教学楼起火时如何脱险
现代教学楼由于楼层逐渐增高,结构越来越复杂,学生密度大,加上课桌、课椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃离比较困难。

一旦楼房着火,应当按以下方法逃生:
1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。

2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内通风孔,防止进烟。

随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。

如果楼道中只
有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。

如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。

4、发生火灾时,不能乘电梯,因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。

也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。

▲楼梯被火封锁后怎么办
楼梯一旦被烧断,似乎陷入“山穷水尽”的绝境,其实不然。

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。

2、将床单撕开连结成绳索,一头牢固地系在窗框上,然后顺绳索滑下去。

3、楼房的平屋顶是比较安全的处所,也可以到那里暂时避难。

4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。

6、跳楼往往凶多吉少,是最不可取的逃生方式。

但如果你被困在二层楼上,迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘,
将两脚慢慢下放,双膝微曲往下跳的方法。

▲当楼内房间被火围困时怎么办
楼房发生火灾后,能冲出火场就要冲出火场,能转移就要设法转移。

火势强烈,实在没有道路逃离时,你可以采用下述方法,等待求援:
1、坚守房门,用衣服将门窗缝堵住。

同时要不断向门、窗上泼水。

2、室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等,都需要不断向上泼水。

3、不要躲在床下、框子或壁橱里。

4、设法通知消防人员前来营救。

要俯身呼救,如喊声听不见,可以用手电筒照射,或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。

▲身上衣服着火怎么办
1、不要盲目乱跑,也不能用手扑打。

应该扑倒在地来回打滚,或跳入身旁的水中。

2、如果衣服容易撕开,也可以用力撕脱衣服。

3、营救人员可往着火人身上泼水,帮助撕脱衣服等,但不可以将灭火器对着人体直接喷射,以防化学感染。

▲影剧院、商场等公共场所着火怎样脱险
1、进入影剧院、商场,首先要观察太平门的位置,了解紧急救生路线。

这样,万一发生危险,也可望从容脱险。

2、烟火起,莫惊慌,应辨明方向,认准太平门、安全出口、避难间的位置,选好逃离现场的路线。

3、沿着疏散通道往外走,千万不要拥挤、盲从,更不要来回跑。

4、不要往舞台上跑,因为舞台可燃物多,安全疏散出口宽度小,而且还要爬梯,很危险。

5、如果烟雾太大或突然断电,应沿着墙壁摸索前进,不要往座位下、角落里乱钻。

▲山林着火如何脱险
1、辨别风向、风力以及火势的大小,选择逆风或侧风的安全逃离路线。

2、如果风大,火势猛烈,并且距人较近,可以选择崖壁、沟洼处暂时躲避,待风小、火小时再脱身。

3、如果火距人较远,则应选择逆风方向或与风向垂直的两侧撤离。

例如刮北风,则应朝北或东、西两方向脱离险境。

4、不要顺风跑,因为风速、火速要比人跑得快。

以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。

实际上,各种火场的情况是非常复杂的,同学们万一遇到火灾,要牢记十六字;临危不惧,清醒果断,争分夺秒,巧妙脱险。

总之,争取时间,快速离开,才是上策。

相关文档
最新文档