2020春人教版四年级数学下册 第十单元 第3课时 教学设计

第十单元总复习
第3课时：统计
教学目标：
1.知识与技能：进一步掌握绘制复式条形统计图的方法，并会根据图上的相关数据回答问题。

2.教程与方法：进一步熟悉求平均数的思路和方法，进一步认识求平均数的数量关系，会求数量关系稍复杂的平均数。

教学重难点：
重点：绘制复式条形统计图的方法，求平均数的思路和方法。

难点：在掌握求平均数基本方法的基础上，感悟“平均数”的实际意义。

教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、情景导入
师：今天我们复习平均数和复式条形统计图的有关知识，回忆一下，你还知道哪些平均数和复式条形统计图的知识？（板书：平均数和复式条形统计图）
二、自主探究
1.复习平均数。

2.复习复式条形统计图。

三、总结
师：通过复习平均数与条形统计图，你有哪些收获？
生1：平均数描述数据的整体情况。

生2：平均数可以用来反映一组数据的一般情况，也可以用它进行不同组数据的比较，以便看出组与组之间的差别。

生3：平均数的概念与过去学过的平均分的意义是不完全一样的。

生4：平均数是一个“虚拟”的数，是借助平均分的意义通过计算得到的。

生5：描述两组不同的数据时，可以用复式条形统计图来表示，它体现了数学“数形结合”的思想。

教学反思：。