六级下册科学课件 - 我们身边的物质教科版2
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新教科版六年级下册科学第2单元第1课《我们身边的物质PPT课件》
物质1我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都整个世界都是由构成2物体总是在不断地有些变化只改变了物质的有些变化产生了物质变化形态大小新的物质前牙反颌和开颌的原因多由于不良喂养方式和吮指等不良习惯造成也可因多颗乳磨牙过早缺失迫使儿童用前牙咀嚼下颌逐渐前伸移位造成
第二单元 我们身边的物质
世界是由物质构成的。我们身边的
实质发生了改变，变成了新的东西。
世界上有不变的物质吗？ 岩石、房屋、马路，它们也在变化吗？
二、让物质发生变化
我们有哪些方法使这些物质发变化？
上面的几种变化有什么不同的地方？
物质总是在不断地变化，有些 变化只改变了物质的形态、大小， 有些变化产生了新的物质。
一、真空 1.我们周围的物质都会发生( )。有些物质( )很快， 有些物质( )比较缓慢，甚至不易被我们观察。 2.物质的变化是有( )的，它可以划分为( )和( )两类。 二、想一想：下列物质发生了什么变化？ 1.自来水结冰。2.易拉罐压扁。3.燃烧的蜡烛。 4.铁钉生锈。 5.石头变成沙。6.白糖加热变糊。
有的物质变化很快，而有些物质变
化比较缓慢，甚至不易被我们察觉。
我们还能说出一些物质变化的例子
吗？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
改变了物体的形态，实质没有改变。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。 空气、电、火、声音也是
实际存在的东西都是物质，整个世 界都是由物质构成的。 物质会发生变化吗？
第二单元 我们身边的物质
世界是由物质构成的。我们身边的
实质发生了改变，变成了新的东西。
世界上有不变的物质吗？ 岩石、房屋、马路，它们也在变化吗？
二、让物质发生变化
我们有哪些方法使这些物质发变化？
上面的几种变化有什么不同的地方？
物质总是在不断地变化，有些 变化只改变了物质的形态、大小， 有些变化产生了新的物质。
一、真空 1.我们周围的物质都会发生( )。有些物质( )很快， 有些物质( )比较缓慢，甚至不易被我们观察。 2.物质的变化是有( )的，它可以划分为( )和( )两类。 二、想一想：下列物质发生了什么变化？ 1.自来水结冰。2.易拉罐压扁。3.燃烧的蜡烛。 4.铁钉生锈。 5.石头变成沙。6.白糖加热变糊。
有的物质变化很快，而有些物质变
化比较缓慢，甚至不易被我们察觉。
我们还能说出一些物质变化的例子
吗？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
改变了物体的形态，实质没有改变。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。 空气、电、火、声音也是
实际存在的东西都是物质，整个世 界都是由物质构成的。 物质会发生变化吗？
教科版六年级科学下册第二单元我们身边的物质课件
4、小苏打和白 醋的变化
• 厨房里一些常见的物质
• 酱油、味精、糖、盐、白醋、小苏 打等
白醋
小苏打
观察小苏打和白醋
观察小苏打和白醋有什么特点， 记录在下面的表格里。
小苏打的特点 白醋的特点
白色、粉末状 无色、液体， 晶体、无味 酸味
关于白醋的小知识
• 用于烹调，特别是用来制作泡菜。 • 也可用做家用清洁剂，例如清洗
胶帽
2.滴管使用完毕之后， 要放回到碘酒瓶中。
管尖
在淀粉上滴上碘酒，观察出现的现象。
淀粉变蓝（紫） 色
• 用滴管滴碘酒在米饭上，观察，说明 了什么？验证了我们的资料。
米饭变蓝（紫）色
思考：蓝色的物质还是我们的米 饭和淀粉么？是一种新物质么？
米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化， 这蓝（紫）色的物质是一种不同于米饭和 淀粉的新物质。
这两种物质的变化又有什么 相同点和不同点？
不同点：变化速度不同
相同点：都产生了新的物 质
比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？
前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质
物理变化
化学变化
什么叫做物理变化？什么叫化 学变化？
物理变化：没有新物质生成的变化。
化学变化：有新物质生成的变化。
两种变化的区别是？
• 吃进去的米饭发生了什么变化呢？
• 品尝一口米饭，说说米饭是什么味 道的？
• 再咀嚼一会儿，有什么感觉？ 有甜味产生
• 米饭出现甜味，说明了什么？ • 咀嚼馒头的外皮，也可以体会到甜
味吗？
米饭+唾液--------变甜 ? !
小知识：米饭是甜的吗
把糖放进嘴里，能立即尝到甜味，时 间长了，反而觉得不怎么甜了。
六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共7张PPT)
我们身边的物质
六年级下册第二单元第一课
• 一、世界是物质构成的
• 1、观察我们的周围，由哪些物质构成了我 们的教室？
• 2、我们能直接观察到的物体都可以叫做物 质。
3、我们的教室其实不仅存在这些可以看的见 摸的着的物质，还有我们不能直接感触到 的空气、声音、电、光，它们是物质么？
• 小结：无论是实际存在的还是我们的感觉 器官能感触到的都是物质，整个世界都是 由物质构成的。
又会有什么相同和不同的地方呢？
• • 实验讨论：火柴燃烧过以后变成了什么物质？和之前一样
么？铁和铁锈是同一种物质么？（除变化速度不同以外， 都产生了新的物质） 我们生活中有这样的例子么？
• 3、比较前后两种实验：这两组实验有什么 相同和异同点？
• 相同点：都发生了变化
• 不同点：捏扁易拉罐和水结冰没有产生新 的物体，火柴燃烧和铁生锈产生了新的物 体
• 四、总结： 世界总是在不断的变化，有些变化只是改变 物质的形态，大小，有些变化产生了新的物质。
• 二、物质在变化 • 1、在我们的教室里还有老师带来的两种物质——
易拉罐和水结冰的图片。
• 讨论：捏扁易拉罐和水结冰也同样是物质发生了 变化，它们有什么相同和不同点呢？（物质本身 没有变，形状改变，变化速度不同） 我们生活里 还有没有这样的例子？
• 2、分组实验：火柴燃烧、铁和铁锈 • 实验盒里有火柴和铁钉，它们会发生变化么？它们的变化
• 三、让物质发变化：
• 1、铁丝、热水、纸张、蜡烛、火柴中，它们都会产生怎 样的变化呢？
• 2、各种变化中有什么相同和不同呢？ （重点在自然产生 的变化和人为产生的变化、变化速度的快慢、是否产生新 的物质）
• 3、引申：我们说的是我们现有的物质，对于岩石、房屋、 马路在变化么？世界上有不变的物质么？说出你的依据。
六年级下册第二单元第一课
• 一、世界是物质构成的
• 1、观察我们的周围，由哪些物质构成了我 们的教室？
• 2、我们能直接观察到的物体都可以叫做物 质。
3、我们的教室其实不仅存在这些可以看的见 摸的着的物质，还有我们不能直接感触到 的空气、声音、电、光，它们是物质么？
• 小结：无论是实际存在的还是我们的感觉 器官能感触到的都是物质，整个世界都是 由物质构成的。
又会有什么相同和不同的地方呢？
• • 实验讨论：火柴燃烧过以后变成了什么物质？和之前一样
么？铁和铁锈是同一种物质么？（除变化速度不同以外， 都产生了新的物质） 我们生活中有这样的例子么？
• 3、比较前后两种实验：这两组实验有什么 相同和异同点？
• 相同点：都发生了变化
• 不同点：捏扁易拉罐和水结冰没有产生新 的物体，火柴燃烧和铁生锈产生了新的物 体
• 四、总结： 世界总是在不断的变化，有些变化只是改变 物质的形态，大小，有些变化产生了新的物质。
• 二、物质在变化 • 1、在我们的教室里还有老师带来的两种物质——
易拉罐和水结冰的图片。
• 讨论：捏扁易拉罐和水结冰也同样是物质发生了 变化，它们有什么相同和不同点呢？（物质本身 没有变，形状改变，变化速度不同） 我们生活里 还有没有这样的例子？
• 2、分组实验：火柴燃烧、铁和铁锈 • 实验盒里有火柴和铁钉，它们会发生变化么？它们的变化
• 三、让物质发变化：
• 1、铁丝、热水、纸张、蜡烛、火柴中，它们都会产生怎 样的变化呢？
• 2、各种变化中有什么相同和不同呢？ （重点在自然产生 的变化和人为产生的变化、变化速度的快慢、是否产生新 的物质）
• 3、引申：我们说的是我们现有的物质，对于岩石、房屋、 马路在变化么？世界上有不变的物质么？说出你的依据。
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版(共19张PPT)
考考你
没有新物质生成的变化叫物理变化。如：玻 璃打破，湿衣服晾干，物体落地。 有新物质生 成的变化叫化学变化。如：木柴燃烧，铁器生锈， 食物腐败。 物质在化学变化中表现出来的性质 叫化学性质。如：镁在空气里燃烧生成氧化镁， 碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳。 物质 不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理 性质。如：颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬 度，密度，溶解性。化学变化和物理变化的根本 区别就是：是否有新物质生成。
物质
书本、橡皮、桌子、 电子灯、、电自灯来、水自来…… 水……
空气、电、火、声音……
物质:能直接或间接观察到的实 际存在的东西。
世界是由物质构成的。
？ 发生了什么变化
相化 同有 之什 处么
物 质 的 变
这 两 种
？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
这两种物质
的变化有什么 相同之处？
让物质发生变化（实验）
试一试用不同的方法让纸和蜡烛 发生变化。
把变化的情况Βιβλιοθήκη 录在实验记录单 上。提示：实验中要合理分工，合理 使用各种实验材料，注意安全！
让物质发生变化记录表 第 小组
物质总是在不断地变 化，有些变化只改变了 物质的形态、大小，有 些变化产生了新的物质。
知识拓展
物理变化，化学变化，物理性质，化学性质 怎样区分
六年级下册科学课件-2. 1 我们身边的物质｜教科版 (共17张PPT)
B、把变化的情况记录在实验单上
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名称 使用的 方法
发生了哪些 变化
有无产生 新的物质
白纸 粉笔 蜡烛 铁丝
引申：
1.岩石、房屋、马路在发生变化么？
岩石——风化；
房屋——变形、裂缝； 马路——塌陷、凸起
自然~~人为
2.你认为世界上有不变的物质吗？
本课要点：
A、界是物质构成的物质是变化的。
物质
书本、橡皮、桌子、 电灯、自来水……
空气、电、火、声音……
物质:能直接或间接观察 到的实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
• 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化？这 样的变化是不是改变了物体的材料？变化速度如 何？
• 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？水结 冰后是否变成了别的物质？变化速度如何？
• 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗，思考： 火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后的火柴梗还 是火柴吗？变成了什么物质？
• 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁锈有 什么不同？铁锈还是不是铁？
观察记录表 第 小组
物质名称 易拉罐
水 火柴
发生有哪些 有没有新物
变化
质生成
压扁-形状 改变
没有
结成冰-状 态改变
没有
燃烧-碳
有
变化速度
快 慢 快
铁钉
铁钉-铁锈
有
慢
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
让物质发生变化实验要求：
A、请用尽量多的方法使粉笔、白 纸、蜡烛、铁丝发生变化
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名称 使用的 方法
发生了哪些 变化
有无产生 新的物质
白纸 粉笔 蜡烛 铁丝
引申：
1.岩石、房屋、马路在发生变化么？
岩石——风化；
房屋——变形、裂缝； 马路——塌陷、凸起
自然~~人为
2.你认为世界上有不变的物质吗？
本课要点：
A、界是物质构成的物质是变化的。
物质
书本、橡皮、桌子、 电灯、自来水……
空气、电、火、声音……
物质:能直接或间接观察 到的实际存在的东西。 世界是由物质构成的。
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
发生了什么变化？
• 1、把易拉罐压扁，易拉罐发生了什么变化？这 样的变化是不是改变了物体的材料？变化速度如 何？
• 2、观察水和水结成的冰它们有什么不同？水结 冰后是否变成了别的物质？变化速度如何？
• 3、观察火柴和火柴燃烧后变成的火柴梗，思考： 火柴燃烧时发生了哪些变化？燃烧后的火柴梗还 是火柴吗？变成了什么物质？
• 4、观察铁钉和铁钉上的锈，思考：铁和铁锈有 什么不同？铁锈还是不是铁？
观察记录表 第 小组
物质名称 易拉罐
水 火柴
发生有哪些 有没有新物
变化
质生成
压扁-形状 改变
没有
结成冰-状 态改变
没有
燃烧-碳
有
变化速度
快 慢 快
铁钉
铁钉-铁锈
有
慢
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
让物质发生变化实验要求：
A、请用尽量多的方法使粉笔、白 纸、蜡烛、铁丝发生变化
六年级下册科学课件-2.1 我们身边的物质｜教科版 (共29张PPT)
试一试用不同的方法让一杯水和一根铁丝发生变 化。（5—8小组）
把变化的情况记录在实验记录单上。 提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
纸片
蜡烛
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬，产生了新的物质；木条折断后，只 是形状发生变化，没有产生新的物质。
电（流）是电荷的定向运动形成的。
光是人类眼睛可以看见的一种电磁波
总结
世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
同学们，请问周围的物质是不 是都是一成不变？如果不是，会 发生怎样的变化？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化： 1. 烧饭的时候，米变成了饭； 2. 写字的时候，纸上留下了字迹； 3. 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水
（√ ）
8、世界上存在也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
一杯水
铁丝
你知道哪些让物质变化的方法？
扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混 合、 ---------
把变化的情况记录在实验记录单上。 提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验材
料，注意安全！
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
纸片
蜡烛
让物质发生变化记录表 第 小组
物质名 使用的方
答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬，产生了新的物质；木条折断后，只 是形状发生变化，没有产生新的物质。
电（流）是电荷的定向运动形成的。
光是人类眼睛可以看见的一种电磁波
总结
世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
同学们，请问周围的物质是不 是都是一成不变？如果不是，会 发生怎样的变化？
物质在变化
我们周围的物质都会发生变化： 1. 烧饭的时候，米变成了饭； 2. 写字的时候，纸上留下了字迹； 3. 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水
（√ ）
8、世界上存在也是物质 （√ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×） 11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在颜色、大小、形 状、成份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？
称
法
发生了哪些变化
有无产生 新的物质
一杯水
铁丝
你知道哪些让物质变化的方法？
扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混 合、 ---------
教科版六年级下册科学2.1我们身边的物质课件
答：火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变 成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
谢谢
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在 那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光 ，心情像桃花一样美丽，感谢你的 阅读。
变化快发生了什么变化？源自变化慢发生了什么变化？
这两种物质
的变化有什么 相同之处？
只改变了
物质的形状和 状态没有新的
物质产生
变化快
发生了什么变化？
变化慢
发生了什么变化？
这两种物
质的变化有什 么相同之处？
产生了新的 物质
让物质发生变化（实验）
试一试用不同的方法 让纸和蜡烛发生变化。 把变化的情况记录在
（ ）√
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（ ×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （ √ ）
5、人也是由物质构成的。 （ √）
6、物质总是在不断地变化着。 （ √）
7、世界都是由物质构成的。
（ √）
8、世界上存在着不变的物质。
（ ×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ √ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×）
11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（ √ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成 份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？
生了新的物质。
世界上有不变的物质吗？ 岩石、房屋、马路，它
们也在变化吗？
在变化，只是变化的速 度很慢不易被人察觉。
谢谢
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在 那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光 ，心情像桃花一样美丽，感谢你的 阅读。
变化快发生了什么变化？源自变化慢发生了什么变化？
这两种物质
的变化有什么 相同之处？
只改变了
物质的形状和 状态没有新的
物质产生
变化快
发生了什么变化？
变化慢
发生了什么变化？
这两种物
质的变化有什 么相同之处？
产生了新的 物质
让物质发生变化（实验）
试一试用不同的方法 让纸和蜡烛发生变化。 把变化的情况记录在
（ ）√
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（ ×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （ √ ）
5、人也是由物质构成的。 （ √）
6、物质总是在不断地变化着。 （ √）
7、世界都是由物质构成的。
（ √）
8、世界上存在着不变的物质。
（ ×）
9、空气、水、火、电、声音等也是物质 （ √ ）
10、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （ ×）
11、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（ √ ）
我们身边的物质
简答
1、自然界中岩石会发生哪些变化？
答：自然界中的岩石，在长期的自然作用下， 会发生风化现象。具体表现在大小、形状、成 份等都会发生变化。 2、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什 么相同点和不同点？
生了新的物质。
世界上有不变的物质吗？ 岩石、房屋、马路，它
们也在变化吗？
在变化，只是变化的速 度很慢不易被人察觉。
六年级下册科学课件 2.1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT)
六年级下册科学课件- 2.1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT)
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的
东西都是（ 物质 ），整个世界都是由
（ 物质 ）构成的。
2、物质总是在不断地（ 变化 ），有些变化
只改变了物质的（ 形态 ）、（ 大小 ）。有
些变化产生了（
六年级下册科学课件- 2.1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT)
）
六年级下册科学课件- 2.1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT) 六年级下册科学课件- 2.1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT)
六年级下册科学课件 2.1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT) 六年级下册科学课件 2.1 我们身边的物质｜教科版 (共16张PPT)
它们是物质么？
空气
电
火
声音
直接
间接
光
实际存在
物质
想一想：我们生活的世界除了物质 以外还有什么？
（水的三态变化）
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用实验材料，注意安全！
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快 慢
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6、物质总是在不断地变化。（ ）
7、世界都是由物质构成的。（ ）
最新教科版小学六年级科学下册《我们身边的物质》精品课件
• 我们还能说出一些物质变化 的例子吗？
• 这两种物质的变化有什么相同之处？ 改变了物体的形态，实质没有改变。
• 这两种物质的变化又有什么相同之处？ 实质发生了改变，变成了新的东西。
• 世界上有不变的物质吗？
• 岩石、生变化
• 我们有哪些方法使这些物质发生变化？
• 物质会发生变化吗？
物质在变化
• 我们周围的物质都会发生变化： 1. 烧饭的时候，米变成了饭； 2. 写字的时候，纸上留下了字迹； 3. 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水
蒸气消失在空中； 4. 自然界在岩石风化变成了沙子，等等。
• 有的物质变化很快，而有些 物质变化比较缓慢，甚至不 易被我们察觉。
2.1 我们身边的物质
• 世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
• 空气、电、火、声音也是物质吗？
声音可以看作是振动的物体， 声波相当于把振动进行传送。
• 其实，我们能直接或间接观 察到的实际存在的东西都是 物质，整个世界都是由物质 构成的。
• 上面的几种变化有什么不同的地方？
物质总是在不断地变化，有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化 产生了新的物质。
简答题
1）自然界的岩石会发生哪些变化？ 答：自然界中的岩石，在长期的 自然作用下，会发生风化现象。具 体表现在大小、形状、成份等都会 发生变化。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
• 这两种物质的变化有什么相同之处？ 改变了物体的形态，实质没有改变。
• 这两种物质的变化又有什么相同之处？ 实质发生了改变，变成了新的东西。
• 世界上有不变的物质吗？
• 岩石、生变化
• 我们有哪些方法使这些物质发生变化？
• 物质会发生变化吗？
物质在变化
• 我们周围的物质都会发生变化： 1. 烧饭的时候，米变成了饭； 2. 写字的时候，纸上留下了字迹； 3. 下雨过后，路上的积水慢慢地变成水
蒸气消失在空中； 4. 自然界在岩石风化变成了沙子，等等。
• 有的物质变化很快，而有些 物质变化比较缓慢，甚至不 易被我们察觉。
2.1 我们身边的物质
• 世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
• 空气、电、火、声音也是物质吗？
声音可以看作是振动的物体， 声波相当于把振动进行传送。
• 其实，我们能直接或间接观 察到的实际存在的东西都是 物质，整个世界都是由物质 构成的。
• 上面的几种变化有什么不同的地方？
物质总是在不断地变化，有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化 产生了新的物质。
简答题
1）自然界的岩石会发生哪些变化？ 答：自然界中的岩石，在长期的 自然作用下，会发生风化现象。具 体表现在大小、形状、成份等都会 发生变化。
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
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读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
最新教科版小学六年级科学下册《我们身边的物质》精品课件
2.1 我们身边的物质
• 世界是由物质构成的。我们身边的 书、橡皮、桌子、电灯、自来水、 房屋、大树、动物、植物包括我们 自己，都是由物质构成的。
• 空气、电、火、声音也是物质吗？
声音可以看作是振动的物体， 声波相当于把振动进行传送。
• 其实，我们能直接或间接观 察到的实际存在的东西都是 物质，整个世界都是由物质 构成的。
• 上面的几种变化有什么不同的地方？
物质总是在不断地变化，有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化 产生了新的物质。
简答题
1）自然界的岩石会发生哪些变化？ 答：自然界中的岩石，在长期的 自然作用下，会发生风化现象。具 体表现在大小、形状、成份等都会 发生变化。
2）火柴燃烧发生的变化与木条折断 发生的变化有哪些相同点和不同点？
• 我们还能说出一些物质变化 的例子吗？
• 这两种物质的变化有什么相同之处？ 改变了物体的形态，实质没有改变。
• 这两种物质的变化又有什么相同之处？ 实质发生了改变，变成了新的东西。
• 世界上有不变的物质吗？
• 岩石、房屋、马路，它们也在变化 吗？
让物质发生变化
• 我们有哪些方法使这些物质发生变化？
答：相同点：它们都发生了变化。
不同点：燃烧产生了新物质； 折断没有产生新物质。
作业
• 完成作业本第14页。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
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纸
使用方法
撕烂
发生了那些 有无产生新 变化速度的
变化
的物质
快慢
大小改变 无
较快
折纸飞机 形状改变 无
慢
蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有
快
划
一头变黑
❖ 上面的几种变化有什么不同的地方？
物质总是在不断地变化，有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化 产生了新的物质。
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的 变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为地。有些变化只改变
了物质的形态、形状、大小，有些变化
产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
谢谢！
我们还能说出一些物质变化 的例子吗？
发生了什么变化？
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
发生了什么变化？
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
发生了什么变化？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
物质发生了改变，变成了新的东西。
❖世界上有不变的物质吗？
❖岩石、房屋、马路，它们也在变化 吗？
让物质发生变化
❖ 我们有哪些方法使这些物质发生变化？
让物质发生变化记录单 第（ ）小组
物质名称
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改变了物体的形态，物质没有改变。
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
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发生了什么变化？
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我们身边的物质
❖我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、 自来水、房屋、大树、动物、植物 包括我们自己，都是由物质构成的。
❖空气、电、火、声音也是物质吗？
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
想一想：我们生活的这个世界除了 物质以外，还有什么？
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
米变成了饭
岩石风化沙砾
使用方法
撕烂
发生了那些 有无产生新 变化速度的
变化
的物质
快慢
大小改变 无
较快
折纸飞机 形状改变 无
慢
蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有
快
划
一头变黑
❖ 上面的几种变化有什么不同的地方？
物质总是在不断地变化，有些变化 只改变了物质的形态、大小，有些变化 产生了新的物质。
小结： 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质，整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化，物质的 变化形式也是多样的，变化可以是自然 的，也可以是人为地。有些变化只改变
了物质的形态、形状、大小，有些变化
产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
谢谢！
我们还能说出一些物质变化 的例子吗？
发生了什么变化？
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
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发生了什么变化？
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
发生了什么变化？
这两种物 质的变化有什 么相同之处？
物质发生了改变，变成了新的东西。
❖世界上有不变的物质吗？
❖岩石、房屋、马路，它们也在变化 吗？
让物质发生变化
❖ 我们有哪些方法使这些物质发生变化？
让物质发生变化记录单 第（ ）小组
物质名称
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
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改变了物体的形态，物质没有改变。
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
六年级下册科学课件 - 我们身边的物质｜教科版1
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发生了什么变化？
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我们身边的物质
❖我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、 自来水、房屋、大树、动物、植物 包括我们自己，都是由物质构成的。
❖空气、电、火、声音也是物质吗？
能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
想一想：我们生活的这个世界除了 物质以外，还有什么？
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
米变成了饭
岩石风化沙砾