人生三境界阅读答案

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部编版六年级语文上册第四单元课外阅读(有答案)

部编版六年级语文上册第四单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩一、阅读下面的短文，回答问题。

你来过，很优秀①清明去扫墓，总会注意到周围的那些墓碑，常怀了好奇，读上面的墓志铭。

后来，我又从因扫墓而相识，写这些墓志铭的亲友那里，知道了他们和逝者之间感人的故事。

②“妈妈，我走了，你们不要难过，不要悲伤，我的眼睛还在看着这个世界。

”这是一个叫张鹏的男孩的墓志铭。

他是一所大学的在读研究生，因为肝癌而去世。

在他去世的两天后，他的眼角膜被移植到两个孩子的眼睛里。

他的故事感动了我们生活的这座城市，因为在他之后，陆续有百例眼角膜捐献，许多双眼睛由此可以重获光明。

用爱传递爱，便是生命的大爱。

这是张鹏留给我们的启示。

③“妈妈的爱永远是温暖儿女心房的棉被。

”这是四个儿女为母亲写的墓志铭。

母亲去世时，已是70多岁、生活无法自理、失去记忆的老人了。

但她的孩子们永远记得，小时候那些寒冬的日子，成年后那些回家的日子，睡到半夜，被子掉在了地上，妈妈总会轻轻进来，拾起，帮他们把被子盖上。

妈妈如今不在了，但爱还在，永远在孩子的心里。

这床爱的棉被，定会温暖孩子的一生。

④“你来过，很优秀。

”这是位母亲写给孩子的墓志铭。

这个孩子正值青春年华，因救人而去世。

身为教师的妈妈给孩子写下了这样的评语。

短短的句子里，饱含着母亲对孩子的爱，还有对孩子的赞许、欣慰之情。

生命，真的不在于长短，而在于走过的这段人生路，你给这个世界，给他人留下过什么。

这个孩子用他短暂的生命换取了另一个生命的延续，他的精神永存，他永远活在母亲的心里。

⑤看着这些墓志铭，我仿佛听到了，看到了逝者的生命中，那些曾熠熠闪光的美好。

我为他们的故事，为人世间这些充满爱的情愫感动着，从而感悟出生命的意义和厚重。

（1）请仿照示例，简要概括作者讲述的三个墓志铭背后的故事。

①研究生张鹏捐献角膜，感动了这座城市；②；③。

（2）填到第⑤段横线上最恰当的一项是。

A．生者对逝者的低声倾诉B．生者和逝者心灵间的对话C．逝者留存于世的最后遗言（3）三个墓志铭分别让人感受到怎样的爱和美好？请找出相关语句，用“”画出来。

【参考文档】人生三境界阅读答案-优秀word范文 (15页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==人生三境界阅读答案篇一：人生三境界人生三境界 1、看远。

看远才能览物于胸。

只看眼前美景,难见山外之山；困于蝇头小利,难睹天外之天。

2、看透。

天下熙熙,皆为名来,天下攘攘,皆为利往。

“阅透人情知纸厚,踏穿世路觉山平”。

3、看淡。

看淡不是不求进取,也不是无所作为,更不是没有追求,而是平和与宁静,坦然和安祥[寄语]：1、人生如天气，可预料，但也经常出乎意料；2、金钱就像水，缺了它，会渴死，贪图它，会淹死；3、林中有两条路，你永远只能走一条，怀念着另一条。

4、所谓现实只不过是一个错觉，虽然这个错觉非常持久。

5、生活已经告诉我们，爱不在于相互凝视，而在于眺望同一方向。

6、汽车的挡风玻璃是如此之大，而后视镜却如此之小，因为过去没有未来那么重要，要向前看，不断前行。

7、当面对两个选择时，抛硬币总能奏效，并不是因为它能给你对的答案，而是在你把它抛在空中的那一秒，你突然知道你希望它是什么。

学会自己欣赏自己,等于拥有了获取快乐的金钥匙.欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是固步自封…自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快，自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢?! 经常要自己给自己过节，学会寻找愉悦的心情。

『早安心语』：1.容易走的都是下坡路。

2.自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。

3.命，乃失败者的借口；运，乃成功者的谦辞。

4.打动人心的最佳方法，是谈他最珍贵的东西。

5.品格不由你占有的东西决定，而是由你匮乏的东西塑造的。

篇二：宋词之人生三境界宋词之人生三境界《蝶恋花》晏殊栅菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。

明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。

阅读与写作2答案

阅读与写作2 阅读与写作22010-06-14 14:40:02| 分类：学习 |字号大中小订阅一、论述题（共 3 道试题，共 30 分。

）1. 如何处理材料？材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后，即将写入文章的时候做的一些技术处理工作，主要包括剪裁和组合。

剪裁应遵循以下原则：（1）、对表现主题起作用的要详，起辅助作用的要略。

（2）、复杂难懂的要详，简单明确的要略。

（3）、新的、人所不知的要详，旧的、人所共知的要略。

（4）、突出强调的要详，含蓄委婉的要略组合应符合以下规律：（1）、材料要相互支持，而不排斥。

（2）、材料之间要有密切联系，而不是简单的、表面的拼凑。

2. 表达有几种方法？你是怎样理解和运用表达技巧的？表达方式主要有五种：记叙、描写、议论、抒情和说明。

首先，表达技巧的运用不是固定的，在写作实践中是可以灵活运用和组合搭配使用的。

例如我们可以灵活运用直叙和曲叙、实写和虚写。

叙述变化还可以有一些特殊技法，如截取法、开合法、通感、定格、特写、叹咏、回荡的技法。

其次，记叙、描写、议论、抒情和说明这五种手法在不同文章中虽然各有所侧重，但在具体文章中，这五者却不是彼此孤立、截然分开的，而常常是互相交织、综合起来使用的。

比如抒情的两种方式，直接和间接抒情，若能把二者有机地结合起来使用，效果会更好。

另外，有些文章中更是组合运用多种技巧，如叙述中有描写，描写中有叙述，从而使文章充满了艺术感染力。

3. 谈谈文章修改的意义。

修改定稿对于文章及文章写作具有十分重要的意义。

第一，修改定稿可以保证和提高文章的质量。

经过修改定稿，不仅会去掉文章的毛病，而且会大大改善作品，使文章更趋完善，从而保证和提高文章的质量。

第二，修改是提高写作技能的重要途径。

经过反复、多次的修改，作者的写作能力会有很大的提高。

第三，修改也是对读者负责。

文章是写给读者看的，文章的价值也要通过读者阅读来实现，因此，好的作者应该拿给读者最上乘的作品，而决不是残次品或不成熟的作品。

《自律的三重境界》阅读练习与答案

《自律的三重境界》阅读练习与答案①自律到骨子里的人，看上去大多是无趣的：别人出去玩乐的时候，他窝在家里看书；别人享用美食的时候，他在健身房里挥汗如雨；周末，别人慵懒地睡到中午，他依旧雷打不动地早起、跑步、看书……这样的人，不仅看起来无趣，活得也一点儿都不洒脱。

但真实情况是，自律的人比不自律的人要自由得多。

②康德说：“所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。

”越自律，越有话语权，身体和人生都是如此的。

一个月两个月也许还看不出来，但是一年两年，甚至十年二十年，自律的人和不自律的人，终将走上截然不同的道路。

越是自律的人越明白自己真正想要的是什么，所以才不会把时间和精力浪费在无意义的事情上，而是把碎片化时间都利用起来使自己成长。

所有优秀的背后都有苦行僧般的自律，好的坚持就是一种自律。

③一个人越自律、越努力，就越幸运、越自由，也就越成功。

自律是一种能力，拥有这种能力的人，往往会越来越优秀，越来越成功，也越活越好。

④那么，自律的内容是什么？从浅处看，自律可以理解为对自我的约束、管理、控制；往深处讲，自律可以说是一种做人的境界。

自律的境界越高，就越难达到，不过，请相信，只要我们努力修炼，我们都可以做到生活的自律，以及欲望的自律，至于心灵的自律，则需要用一生去修行。

⑤自律有三重境界：第一重境界是生活的自律。

所谓生活自律，就是养成好的生活习惯，规范好自己的言行举止，好好吃饭，好好睡觉，说话有分寸。

说到好好吃饭，我们应按时吃饭，不暴饮暴食，不贪杯，杜绝垃圾食品，尽量避免病从口入；至于好好睡觉，我们不要熬夜，因为熬夜最伤身体；另外，说话一定要注意分寸，注意场合，要懂得尊重他人，不可出言伤人，尽量避免祸从口出。

⑥第二重境界是欲望的自律。

欲望如同洪水猛兽，若控制不好，它就会将你吞噬；若控制得好，就能够做到欲望上的自律。

什么是欲望的自律？就是去除内心多余的欲望，让自己坚守初心，学会知足。

有不少人，就是因为心中欲望过盛，又不加以控制，结果在错误的道路上渐行渐远，甚至走向人生末路。

黑龙江省鸡东县职业技术学校实验班2023-2024学年高三上学期开学考试语文试卷A卷(含答案)

2023-2024年度上学期开学考试高三语文试题A（实验班试题）一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：苏东坡十一岁时，进入中等学校，认真准备科举考试。

为应付考试，当时的学生必须读经史诗文，经典古籍必须熟读至能背诵。

最努力苦读的学生会将经书和正史抄写一遍。

苏东坡读书时也就是用这种方法。

若对中国诗文朴质的经典，以及正史中常见的名称世故暗喻等典故稍加思索，这种读书方法，自有其优点。

因为将一本书逐字抄写之后，对那本书所知的深刻，决非仅仅阅读多次所能比。

这种用功方法，对苏东坡的将来大有好处。

苏东坡与弟弟苏辙正在这样熟读大量的文学经典之时，他父亲赶考铩羽而归。

苏洵对功名并未完全死心，自己虽未能考中，但他以纯粹而雅正的文体教儿子，教儿子深研史书为政之法。

这样的家庭气氛，正适于富有文学天才的青年的发育。

（摘编自林语堂《苏东坡传》）材料二：苏轼生活在佛教传播相当发达的四川，处在峨眉佛教文化圈之中，苏轼家庭的宗教气氛也十分浓厚，其父苏洵是云门宗四世圆通居讷皈依弟子，其母程夫人是优婆夷，其弟和其继妻都信佛，这对他产生了潜移默化的影响。

从苏轼的经历看，他刚开始虽受社会和家庭的影响对佛教抱有好感，然而并没有真正信奉佛教，元丰三年乌台诗案后，四十一岁的苏轼被贬黄州团练副使，政治上的挫败使他开始反省，重新思考人生的价值意义，并借佛老的方法来净化自心。

这一时期，他审视自己的经历以及处世态度，重新寻找心灵的支撑点，开始思考人生的真谛，开始接受佛教思想。

谪居黄州以来，苏轼躬耕东坡，作诗赋词，向世人展现了一个极富魅力的“东坡居士”形象。

黄州词如此丰产的数量也预示着它内容的丰富性，其中有对美好理想的追求，有在被贬后旷达心情的抒发，有登高临水、吊古伤今，有对亲戚朋友的思念，也有对世间丑恶的讥讽；既有火树银花的都市，也有静谧祥和的乡村……题材之广泛已然突破了前人。

他前期的作品大气磅礴，豪放奔腾如洪水破堤，一泻千里；而后期的作品则空灵隽永、朴质清淡。

蒋捷《虞美人·听雨》阅读答案及赏析

蒋捷《虞美人·听雨》阅读答案及赏析虞美人〔宋〕蒋捷①少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

注：①蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。

宋咸淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。

此词从听雨这一独特视角，表现了少年、壮年、晚年三个人生阶段的不同境遇、不同况味的不同感受。

作者通过时空的跳跃，依次推出了三幅听雨的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透其中。

⑴词中说，少年听雨是在歌楼上，壮年听雨是在客舟中，两者分别有什么寓意？（2分）⑵说说断雁叫西风的具体情景。

这些具体情景在结构上有什么作用？（4分）⑶鬓已星星运用了什么修辞手法？一任阶前点滴到天明表现了词人什么心情？（4分）（4）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。

（2分）（5）江阔云低断雁叫西风一句描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（2分）【阅读答案】⑴前者寓指偏安一隅的南宋尚能沉迷于逸乐中；后者寓指元军南侵，作者处于逃难漂泊之中了。

⑵凄厉的西风里传来几声断雁孤独的哀鸣。

既与前面少年生活作比较，呈现出青春好梦的破碎；更为下文老年苦涩的境遇作铺垫。

⑶比喻。

表现词人无可奈何、万念俱灰的绝望心情。

（4）时间；心情（或感情）（5）描绘了一幅在水天辽阔、乌云低垂的江面上，一只在风雨中失群孤飞的大雁，在凛冽的西风中悲鸣的画面。

表达了作者远离家乡、孤独凄凉的愁苦之情。

阅读练习二：1)请用现代汉语(词语)表达作者在人生的三个不同阶段的心情：歌楼听雨：客舟听雨：僧庐听雨：(2)壮年听雨中悲欢离合的情感是怎样体现的?(3)一任阶前点滴到天明一句包含了作者怎样的情感?(4)简析这首宋词的映衬手法。

（3分）参考答案：(1)欢乐失意无奈(同义词均可以)；(2)以客舟点明客居在外的悲和离，以江阔、云低、断雁、西风等意象，映现出在风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。

滋味阅读答案

滋味阅读答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中职语文基础模块(下)：3.《人生的境界》自我检测及答案解析

三人生的境界一、基础知识1.下列词语中加点字的读音正确的一组是( A )。

A.觉解．(jiě) 境界．(jiè) 干坼．(chè) 敦．(dūn)厚B.差．异(chà) 奇迹．(jì) 沮．丧(jǔ) 污垢．(gòu)C.禅．宗(shàn) 解释．(shì) 干涸．(hé) 触．犯(chù)D.洞穴．(xuè) 风俗．(sú) 詈．(lì)骂蹉．跎(cuō)解析： A(B项“差”应读为“chā”;C项“禅”应读为"chán" ;D项“穴"应读为“xué"；詈(lì)骂：用恶语侮辱人。

)2.下列各句中，没有错别字的一组是( D )。

A.我们可以把各种不同的人生境界画分为四个等级来进行解释。

B.道德行为并不单是遵寻道德律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。

C.成为圣人就是达到人作为人的最高成就。

这是哲学的祟高任务。

D.或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。

解析： D（A项“画分”应为“划分”；B项“遵寻”应为“遵循”；C项"祟高”应为“崇高)3.下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是( D )。

A.临出发了,张小芳还在七手八脚．．．．地收拾行李。

B.南京路上好八连,拒腐蚀.永不沾，身居闹市，一成不变．．．．真是我们学习的好榜样。

C.在严酷无情的事实面前，他过去给自己筑起的一座座海市蜃楼．．．．，顷刻间全都倒塌。

D.谁叫你平日贪玩，到考试才临阵磨枪．．．．,没考好还累倒了。

这是自作自受!解析：D（“临阵磨枪”，临：到，快要；阵：阵地、战场；枪：指梭镖、长矛一类的武器。

到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。

比喻事到临头才匆忙准备。

A句，“七手八脚”形容人多手杂,动作纷乱。

指多人一起动手；B句，“一成不变”指一经形成，不再改变。

2022年部编版语文《精神的三间小屋》考点与同步练习附答案

9 精神的三间小屋◎文章主旨这是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文。

文章通过对精神的三间小屋的介绍,表达了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的主题。

◎结构图示{第一部分(1~6):引出话题——如何布置我们的心灵空间第二部分(7~18):阐释话题——为自己的精神建立“三间小屋”第三部分(19~20):总结话题——建立精神大厦,开拓精神旷野◎查一查广—廣 ( )—寬( )—燼( )—慚 ( )—穢( )—馬◎读一读當．我们把自己的精神小屋建築．得美观结实、储物丰富之后,不妨擴．大疆域,增修新舍,矗立我们的精神大厦,开拓我们的精神曠．野。

◎讲一讲隶书结构特点1.字形扁方,左右分展。

隶字一反篆字纵向取势的常态,而改以横向(左右)取势,造成字形尚扁方,笔画收缩纵向笔势而强化横向分展。

2.起笔蚕头,收笔燕尾。

这是隶书用笔上的典型特征,特别是隶字中的主笔横、捺画几乎都用此法。

3.化圆为方,化弧为直。

这是隶书简化篆书的两条根本路子。

不过如果不了解篆书的圆,就不易掌握好隶书的方。

4.变画为点,变连为断。

我们知道篆字不用点,即使用点也只是一种浑圆点。

而隶书中点已独立了出来,不再依附于画,而且点法也日益丰富,有平点、竖点、左右点、三连点(水旁)、四连点(火旁)等等。

查一查:宽烬惭秽马1.书法是中华民族的艺术瑰宝。

请欣赏下面的书法作品,并把它正确、标准地书写在田字格内。

以下加点的字注音。

宽宥．()游弋．()轻觑．()麾．下() 广袤．() 窗棂．()坍．塌() 要诀．() 困厄．()自惭形秽．() 相得益彰．() 间．不容发()3.根据拼音写汉字。

(一)()袤．(mào)积攒．(zǎn)疆．域(jiāng)相得益彰．(zhāng)骇．(hài)游弋．(yì)储．藏(chǔ)自惭形秽．(suì)C.憎．恶(zèng)麾．下(huī)剥．除(bō)间不容发．(fā)D.濡．养(rú)坍．塌(dān)泥泞．(nìng)金戈．铁马(gē)()A.通过阅读毕淑敏的《精神的三间小屋》,使同学们更加关注人的精神生活。

2023年湖北省随州市中考语文试题(含答案解析)

2023年湖北省随州市中考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的评论，完成下面小题。

人生有困境，阅读是良方王开东①人有三种困境。

一是人生来只能做自己，而且与他人注定无法彻底沟通，这意味着孤独；二是人生来就有欲望，人实现欲望的能力，永远赶不上他欲望的能力，这意味着焦虑；三是人生来不想死，可人生来就是在走向死亡，这意味着恐惧。

②为了解决这三大困境，人们或主动或被动地选择了阅读。

通过阅读，与圣贤促膝对话，我们解决了孤独；通过阅读，我们有了大量的沉淀，稀释了无端的欲望；通过阅读，我们的心灵不断丰富，精神不断走向高迈，逐渐摆脱了死亡的恐惧。

从这个意义上来说，阅读是灵魂的壮游，是一座随身携带的避难所。

③模仿莫言，我也讲几个故事。

④第一个故事，关于中国著名作家肖复兴。

七八岁的时候，肖复兴偶然读到了《少年文艺》中的一篇小说：小镇上两个穷孩子为了看马戏，帮马戏团搬东西换入场券，结果马戏开演时，却因劳累睡着了……⑤小说的名字叫《马戏团来到了镇上》，这个故事多么简单，但两个孩子渴望看马戏最终没有看成，却格外让肖复兴感到异样。

一种莫名的惆怅，一种夹杂在美好与痛楚之间忧郁的感受，随着和肖复兴差不多大的两个孩子的睡着而弥漫开来，竟然弥漫到肖复兴的整个生命里去。

⑥肖复兴从此对文学产生了浓厚的兴趣，他希望搞清楚那个让自己惆怅和忧郁的东西到底是什么。

他省吃俭用，找到了好多《少年文艺》，去找那个《马戏团来到了镇上》作家的文章读，找不到就读别的文章。

慢慢地，他的阅读范围不断扩大，视野不断开阔，由阅读而写作，终于成为一个大作家，现在是北京作协副主席。

⑦为人生的困惑而读，阅读改变人生，肖复兴即是一例。

⑧第二个故事，关于清朝中兴之臣曾国藩。

据说，曾国藩小时候很笨，没有天赋，脑袋瓜不灵，常常被人嘲弄。

有天晚上，曾国藩又用功了，一篇300多字的《岳阳楼记》，他念了20多遍，还是结结巴巴，背不下来。

中职语文3.《人生的境界》课后“练习与思考”参考答案

;道德人境现界在、就天是地的境人界的人，是人应该成为的人。前两者是
，后两者是
自然的产。物
精神的创造
[对应文段]这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人，是人应成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解;功利境界、道德境界，需要较多觉解;天地境界则需要最多觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。
员。有这种觉解，他就为宇宙利益而做各种事。
2021/3/15
二、课文的题目叫“人生的境界”。通读全文，你能回答什么是人生境界吗?
人与其他动物不同，在于人做某事时，他了解他在做什，么并
且自觉地在做。正是这种觉解，使他正在做的事对于他有意义。
他做各种事，有各种意义，
各种意合义成一个整体，就构成他
。人生境界
2021/3/15
三、阅读课文，回答下列问题。 1.作者所说的人生境界是根据什么来划分的?
作者所说人生境界包括自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四种，是根据人们对人生意义的觉解程度来划分的。
2021/3/15
2.课文第2-7自然段的关键语句是什么?
答：课文第2-7自然段关键语句是：自然境界、功利出自己的理解。 1. ……这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事…… 2.……他了解自己所做的事的意义，自觉在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界……
答：“觉解”就是觉悟、了解的意思，可以具体理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及对自己所做的事情的意义的觉悟与理解。

2023年山东省滨州市初中学生学业水平模拟考试语文试题(含答案)

山东省滨州市2023年九年级初中学生学业水平模拟考试语文试题温馨提示：1.本试卷共10页。

满分120分。

考试用时120分钟。

考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号等填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。

列夫·托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的”。

这种“深度”在文化，在精神.....学校组织了“追寻人生价值”主题读写活动，小阳和小信和同学们决定围绕以下五个篇章展开学习。

第一篇章厚积薄发（12分）人生路途，唯有厚积薄发，才能行稳致远，小阳和小信对基础知识进行探究，请和他们一起完成任务。

1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）（2分）A．伫立(zhù)给予（jǐ）谰语(lán)怏怏不乐(yàng)B．荫庇(yìn)连翘(qiáo)阔绰(chuò)拾级而上(shí)C．阴晦(huì)寒噤（jìn）倔强（jué）锲而不舍(qiè)D．陨落(yǔn)龟裂(jūn)剽悍(piāo)锋芒毕露（lù）2.下列词语书写完全正确的一项是()（2分）A.静谧云霄人声鼎沸迫不急待B.戳穿禁固妇孺皆知迥乎不同C.矜持战栗毛骨悚然摩肩接踵D.羁绊恣睢根深蒂固不可明状3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）习近平说：“青春是用来奋斗的。

”青春只有一次，如何______自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。

一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而______，反而被岁月淬炼得熠熠生辉。

重温他们的奋斗历程，当代青年______了自己的使命，______了奋斗的信心。

A.书写暗淡明确坚定B.续写淡漠明确坚定C.书写暗淡坚定明确D.续写淡漠坚定明确4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过组织开展“青春百年”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。

九年级语文上册配套练习册答案3

亭记》抒发与民同乐的思想这两种思想境界都是积极向上的，很可贵的。不同的方面：《岳阳楼记》作者主张“不以物喜，不以己悲”，以此规劝滕子京，并勉励自己，表现了崇高的精神境界《醉翁亭记》多少含有寄情山水，排遣谪居的苦闷情怀。 (二)阅读《最苦与最乐》，完成9~14题。 9.原文填空。知足；安分；达观；应尽的责任没有尽或“该做的事没有做完” 10.尽最大的责任，就得最大的快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 11.(1)未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”也可）。 (2)尽了责任，再无负担。 12.人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”；“尽责虽苦却乐”）。 *13.本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题 *14.答案必须含有以下三个要点：①每一个人都有责任；②尽责任是我们生活的全部内容；③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦 (三)阅读下文，完成15~19题。境界（李国文） 15.注音。 (1)ｑì (2)ｃù (3)ｌǚ (4)ｂó 16.他不受有钱的和尚们走来走去的影响，沉着大度，心无杂念只挑好自己那桶水，达到了宁静淡泊的境界。 17.于是在我脑海里，对这些敬仰的前辈，遂凝固成一个如玉之润，如石之坚，如水之静，如海之深的永恒印象（抄写要完整，避免笔误）。 18.普遍意义是不受世俗干扰，做好份内事，全身心为理想奋斗生活中的每个人都有自己的责任和义务，学生应以学为本，脚踏实地，勤勉坚定，积蓄知识和能力，方能在今后大展鸿图（意思对即可，第二问也可谈其他人）。 19.“朴素中的伟大磊落，淡泊中的高风亮节”或者是：为人类贡献了巨大的精神财富，但丝毫没有炫耀之心，丝毫没有贪功之嫌（既可摘引原文概括，也可用自己的话概括，意思对即可）。三、作文。第四单元机缘巧合精品赏读 7 麦琪的礼物一、给加点字注意，并从其中任选四个词语，写一段中心明确的话。 diān zǎn chóu chǒu huáng zhōu kuì

人生三境界阅读答案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------人生三境界阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重。

以下是人生三境界阅读答案，欢迎阅读。

1.说一说作者所提的三重境界格式什么2.谈谈你对着三境界的理解，拨那个说说你从中得到了怎样的启示人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明_百度作业帮1.说一说作者所提的三重境界格式什么2.谈谈你对着三境界的理解，拨那个说说你从中得到了怎样的启示人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山。

看水还是水。

这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。

随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世1 / 7界的问题了。

这个世界问题越来越多，越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。

进人这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。

人不愿意再轻易地相信什么。

人到了这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。

山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。

一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。

一个人倘若停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。

人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无休止许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。

追求一生．劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是抱恨终生。

但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。

庄子三条鱼,人生三境界阅读理解答案

庄子三条鱼,人生三境界阅读理解答案阅读下文，完成问题。

庄子三条鱼，人生三境界洞见庄子可能是最喜欢鱼的哲学家了。

授人以鱼，不如授人以渔。

他将生活的极大智慧，写进了三条鱼的故事里。

读明白了，人也就活通透了。

北冥之鱼庄子在《逍遥游》里写了第一条鱼，是北冥有一条名为鲲的鱼，能化作鹏，遨游于九天。

它会乘着六月的风，飞去南冥。

可是庄子却说它不自由，一旦没有风，就只能从高空坠落。

那时候有一个名叫列子的人，能够驾着风在天上飞，跟神仙一样。

但是没风，他也要发愁。

站在风口，谁都能飞起来。

这样的自由，靠的是外物。

是靠着财富、名声填补自我的空虚。

陶渊明说过一句很有名的话，人不能为五斗米折腰。

他情愿“种豆南山下”“带月荷锄归”。

官场再好的锦衣玉食，也不如手中一杯菊花酒。

吴宫深处埋荒草，晋代衣冠成古丘。

荣华富贵转眼就成了别人口中的笑谈趣事，又有什么好在乎的呢？在庄子的智慧中，不为外物所累，是人生的第一层境界。

听过这样一个故事。

有一个人在河边钓鱼，他每次钓上来就用尺量一下，只要比尺长的，都丢回河里。

其他人问他这是为什么。

他说：“我家的锅只有尺这么长，太大的鱼装不下。

”物质上的需求要寻求一个恰当的尺度，“够用就好”是一种很好的生活态度。

濠梁之鱼庄子在《秋水》写了第二条鱼，叫作鲦，是濠河之鱼。

有一天，庄子和惠子路过濠水的桥上。

庄子说：“你看这些鲦鱼在下面游得多么快乐。

”惠子却说：“你又不是鱼，怎么知道鱼快不快乐？”庄子立刻答道：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”生活就像一出戏，我们不在别人的曲目里，怎么能知道别人的悲欢。

鱼的快乐是自由嬉戏在水中，人的快乐是能够自然生长在世间。

一个迎合别人改变自己的人，注定不快乐，邯郸学步的人生也没有光。

人最大的悲哀就是：你明明与众不同，却总希望和别人一样。

好的快乐从来都是自己的，不是别人眼里的。

与其绞尽脑汁去想着活成别人喜欢的样子，倒不如努力去活成自己喜欢的样子。

在庄子的智慧中，人生的第二种境界就是：不为别人的评价所累。

人生三病阅读题答案

人生三病阅读题答案其实，随着社会的进步，人们更应该平心静气，用平常心看待得失，用理性的态度审视生老病死，直面真实的自己，这样才会提升自己的人生境界，下面给大家分享一些关于人生三病阅读题答案，希望对大家有所帮助。

人生三病张培锋①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书，其中很多话，包含着丰富的人生感悟和哲理，深长思之，可以启迪心智。

比方说“讳贫者死于贫，胜心使之也;讳病者死于病，畏心蔽之也;讳愚者死于愚，痴心覆之也”这句话，愈琢磨愈觉得其理深刻，或许，这就是古代经典永久的魅力所在：典雅、通透，言简意赅却意蕴深刻。

②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病，陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西，用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来，可以说探到了病根。

换句话说，表层的病状是贫、病、愚，而深层的病因则是胜、畏、痴。

意思是说：要想除掉前者，必须从后者入手，也就是从心底下功夫。

③所谓从心底下功夫，就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。

胜心也就是争强好胜之心。

看别人开了辆名车，我也非得买一辆不可，并且一定要胜他一筹。

从某种意义上看，正是这种心促使人们不懈追求，推动了人类社会的进步，但进步有时也会有进步的代价，譬如手机，给人们生活带来了方便，但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。

过犹不及，如果一味争强好胜，并任其泛滥，那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福，因为物质层面的东西，往往需要人们用心感受才有意义。

物欲横流，心灵迷失，由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。

应该说，物质富足只是精神富足的前提，却未必一定带来精神上的富足，而后者才是根本。

④畏心，就是讳疾忌医之心，表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医，究其根本是怕病、怕死。

但怕就不得病、不会死了吗?殊不知这种怕本身就是致病的根源啊!有些人不是病死的，而是被吓死的。

其实，即使得了病，也应该以豁达之心对待，生老病死乃人生常态，任他多么高贵、富有，在死亡面前却是一律平等的。

林清玄《人生最美是清欢》阅读练习及答案

林清玄《人生最美是清欢》阅读练习及答案人生最美是清欢林清玄①清欢是一种生活姿态，是一种寻找自我的方式，是一种至高的人生境界。

它并非来自别处，而是来自我们对平静、疏淡、简朴生活的追求和热爱。

当一个人可以品味山野菜的清香胜过了山珍海味，或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更引人的滋味，或者一个人听林间鸟鸣的声音感受到比提笼遛鸟更感动，或者甚至于体会了静静品一壶乌龙茶比起在喧闹的晚宴中更能清洗心灵……这些就是“清欢”。

②我们活在这个世界上，有千百种人生。

特别是在复杂混乱的现代，回归单纯是日趋困难了，必须舍离的东西太多，必须放下的俗物太多，必须断爱的情感太多……让人群从远处走开或者自身边擦过吧！我们只愿心怀清欢，以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

③像每天放松地静心，从容地冥想。

像愉快地吃一顿饭，品尝茶的芳香。

像在山林海边散步，欣赏山色与云的变化。

像听雨听泉听音乐，读人读爱读闲书。

像陪父母谈昔日温馨的往事，听孩子说童稚的笑话。

在喜乐的日子，风过而竹不留声。

在无聊的日子，不风流处也风流。

在苦恼的日子，灭却心头火自凉。

在平凡的日子，有花有月有楼台。

④生命只是如此前行，不必说给别人听，只在心里最幽微的地方，时时点着一盏清欢之灯……⑤我常想，在茫茫的大千世界里，每一个人都应该保有一个自己的小千世界，这小千世界是可以思考、神游、欢娱、忧伤，甚至忏悔的地方，应该完全不受到干扰，如此，作为独立的人才有意义。

因为有了小千世界，当大千世界风雨如晦、鸡鸣不已之际，我们可以用清明的心灵来观照；当举世狂欢、众乐成城之时，我们能够超然地自省；当在外界受到挫折时，回到这个心灵的城堡，我们就可以在里面得到安慰，等心灵的伤口复原，然后做一次比以前更好的出发。

⑥一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。

通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。

其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大，书房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。

【高中散文阅读】《屋檐三境》阅读答案

【高中散文阅读】《屋檐三境》阅读答案屋檐三境梦天岚(1)雨水或者冰凌沿着头顶的檐瓦淌下来或挂着，乡村的童就是矮矮地觅一处干禾坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童屋檐三境孟天兰(1)雨水或者冰凌沿着头顶的檐瓦淌下来或挂着，乡村的童就是矮矮地觅一处干禾—坐着或者躺着，任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响，像叩响那扇不曾开启的童真之门。

（2）如果一条狗跳到你面前，你不礼貌地把它踢开，它会在别人的屋檐下吠叫，不喝茶就摇尾巴回来。

然后你站起来，拍拍屁股上的草屑，那条狗用低低的眉毛和胆怯的眼神看着你。

这时，屋檐自然就像窗外的普通风景，你不在乎。

(3)这大抵是一种境界。

（4）梧桐的叶子一个接一个地落下来，油菜的叶子又黄又黄，还有一盏眼睛昏暗的旧桐油灯仍然亮着。

屋檐下静静地等着一扇门。

打开或关闭它似乎并不重要。

时间就像一个淘气的男孩，他制造麻烦，或者无缘无故地拿走几块绿瓦，或者顽皮地抹去一些沧桑。

只有郁郁葱葱的藤蔓爬上屋檐，你不知不觉地产生了一种比较，所以你决定带几块瓷砖出去，因为你不知道沧桑的滋味。

(5)一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情，屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影。

待你蓦然一惊回过头来望上一眼，屋檐就越发矮了，那斜斜的棱棱角角就越发模糊了，看不见了，惟有前方的路一片清晰。

（6）在风雨交加、酸甜苦辣的日子里，越来越多的人会溺死你，越来越多的事情会困扰你。

偶尔，你会躲在一个废弃的角落里，吠叫几声。

此刻的屋檐是一种奢望，一种澎湃的情感，而不仅仅是刮伤肝脏和肺部。

(7)这一大抵也算一种境界。

（8）渐渐地，你的词汇中不再有“如果”这个词了。

生活需要一个像屋檐一样的港湾，日夜孤独地停泊着，让你的自由和梦想在枯燥的期待中默默成长。

当你恍惚中，远远望去你的屋檐，古老的童话寓言已经在跌宕起伏的鲜血中崩塌，但你依然远离沧桑。

因此，你知道生命需要像天空一样广阔，像地球一样广阔。

读书三境界阅读题答案

读书三境界阅读题答案《读书三境界》阅读原文：读书有三境界：“吞”“啃”“品”。

“吞”乃生吞活剥、囫囵吞枣——是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。

虽然广收博采难免盲目，进食过速导致肿胀——但这个过程毕竟是日后学富五车，满腹经纶的必不可少的前奏。

古今中外有许多人都是进入中年后凭反刍青春岁月里的泛读而成名成家的。

“吞”虽为知识累积的必经之途，但毕竟是读的低级阶段。

“啃”乃咀嚼消化，强行吸收——是志存高远的人生必经的头晕脑胀、寝食不安的砥砺智慧的夜路。

咬烂磨碎骨头，获取钙质，这当然谈不上享受——但却是峥嵘人生必须付出的艰辛。

“为伊消得人憔悴”是任何一位学有所成的人都不能蠲免的里程。

“啃”是在“吞”之基础上的知性提高——这是将死知识化为活的血肉的过程。

“品”乃焚香沐浴，如饮醍醐——是成熟聪颖的心灵和星空的娓娓絮语。

月下折枝，花前怜玉，豁然贯通的人生不胜惋惜地告别了青春光阴——庄严地踏上了奉献岁月。

浮躁尽除，功利淡化，读书成了颐养灵性的乐事——“蓦然回首”，天机消溶于慧心。

“品”是在“啃”之基础上的悟性升华——这是进入人生创造之园的门票。

读书人多如牛毛，但大多数都停留在第一境界，仅少数不甘人生庸碌者可进入第二境界。

进入第三境界，非志强智达者不能。

但能进入第三境界者，必是成功地穿越了第一与第二境界的人。

“吞”至其博，“啃”至其深，“品”至灵性——若无博与深，则灵性无其根本。

举凡大家鸿儒，书读到“品”至灵性后，往往将“吞”“啃”“品”三字当成进一步治学用的相济并用的三种方法：“吞”文字，“啃”新意，“品”韵致。

或者是：泛读的“吞”之，精读的“啃”之，需细细体悟的则“品”之。

对一般的读书人而言，不谈三境界，如能将“吞”“啃”“品”三字当作对待不同读物的不同阅读方法：无用的书“吞”，有用的书“啃”，启心益智的书不妨“品”——那么人生同样会受益无穷。

《读书三境界》阅读题目：1.请你用简洁的语言概括这篇短文的内容。

_____________________________________________________2.你认为本文的论点是什么?论证方法是什么?论点：_______________________________________________论证方法：___________________________________________3.请你用文中的词语概括达到每一境界的结果。

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