八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
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八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版
概括一下，文章主要写了哪些内容？ 你能说出本文的说明顺序吗？
克隆 实验 的简 要介 绍和 说明
克隆 的含 义
克隆 技术 的发 展
逻辑顺序
克隆给 人类的 造福及 人类对 克隆的 理性思 考
克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进 行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成 的种群，简称为"无性繁殖"。 "克隆"一词于1903年被 引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学 等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指 不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产 生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和 分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等 方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动 物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人 工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫 克隆技术。
科学技术的进步是一首 悲喜交集的进行曲.
我国克隆技术处于世界领先位置,山 东曹县诞生的克隆牛受到生物科学界的好评. 意大利一位妇科医生声称已克隆出 一名女婴,受到各国科学家的批评.
伊拉克前总统萨达姆曾成为世界的焦点， 首先阿拉伯媒体说萨达姆患了淋巴癌。接着， 萨达姆指责科威特盗取伊拉克石油，战争阴 雨再度笼罩波斯湾。然而，最令人震惊的消 息是：伊拉克科学家克隆人技术取得突破， 萨达姆曾利用这种尖端的技术，想克隆100个 小萨达姆。
奇妙的克隆
——谈家桢
谈家桢 国际著名遗传 学专家， 我国现代遗传 学奠基人一，
杰出的科学家 和教育学家。
复旦大学谈家桢教授
从事遗传 学教学和 研究逾60 年，是我 国遗传学 发展的奠 基人之一。
八年级语文上册 第4单元 第17课《奇妙的克隆》精品课件 新人教版
请尽量发挥你的想象，描绘你被 克隆后的生活，并以此为话题，说说 你的感受。
克隆技术在发展，这与科技人员努力分不开，文中哪 些地方最能体现他们的努力？表现了什么精神？。
1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59 代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养 后长成8厘米长的鲫鱼。” 3.“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细 胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精 确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”
多利的一生
3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：一是它标志克隆研究取得新 的进展和重大突破，而且，“这个结果 证明：动物体中执行特殊功能、具有特 定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵 一样具有发育成完整个体的潜在能力。 也就是说，动物细胞与植物细胞一样， 也具有全能性。”二是它既可能是人类 的福音，也可能成为人类的凶兆，也就 是说，它既可以为人类造福，也可能给 人类造成危害。
• 难点：学习科学家锲而不舍的科学态度和 求真创新的科学精神；学会用辩证的观点 看待科技发展。
谈家桢，宁波人，遗传学 家。1980年当选为中国科学院 学部委员。我国现代遗传学， 奠基人创建了我国第一所遗传 学研究所，第一所生命科学院。 历任复旦大学副校长，中国遗 传学会会长，《遗传学报》主 编，美国、意大利国家科学院 外籍院士，第三世界科学院院 士和纽约科学院荣誉终身院士。
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得具体形象、生动易懂。
作诠释：对一词溯源并解释。让我们进一步 了解“克隆”的含义
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生 动形象说明，更有说服力。
克隆技术在发展，这与科技人员努力分不开，文中哪 些地方最能体现他们的努力？表现了什么精神？。
1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59 代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2.“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养 后长成8厘米长的鲫鱼。” 3.“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细 胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精 确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”
多利的一生
3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：一是它标志克隆研究取得新 的进展和重大突破，而且，“这个结果 证明：动物体中执行特殊功能、具有特 定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵 一样具有发育成完整个体的潜在能力。 也就是说，动物细胞与植物细胞一样， 也具有全能性。”二是它既可能是人类 的福音，也可能成为人类的凶兆，也就 是说，它既可以为人类造福，也可能给 人类造成危害。
• 难点：学习科学家锲而不舍的科学态度和 求真创新的科学精神；学会用辩证的观点 看待科技发展。
谈家桢，宁波人，遗传学 家。1980年当选为中国科学院 学部委员。我国现代遗传学， 奠基人创建了我国第一所遗传 学研究所，第一所生命科学院。 历任复旦大学副校长，中国遗 传学会会长，《遗传学报》主 编，美国、意大利国家科学院 外籍院士，第三世界科学院院 士和纽约科学院荣誉终身院士。
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得具体形象、生动易懂。
作诠释：对一词溯源并解释。让我们进一步 了解“克隆”的含义
引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生 动形象说明，更有说服力。
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越广泛深入，就越有可能引起许多有关
的伦理、道德和法律等问题。‛举例谈
谈你的看法。
小结：
“许多生物学家，特别是那些从事无 性繁殖研究的科学家，将会严肃地 考虑它的含义，并展开科学讨论， 用以教育世界人民。” ——著名分子生物学家 J．D.沃森
• 美国国会通过全面禁止克隆人的法案 • 新华网华盛顿7月31日专电(记者吴伟 农)美国国会31日以265票对162票通过了 一项全面禁止克隆人的法案。这一法案不 仅禁止克隆人，还禁止进口胚胎干细胞等 源于克隆胚胎的产品。这项法案由佛罗里 达州的共和党议员戴夫· 韦尔登起草，本月 24日首先在国会的一委员会中得到通过。 韦尔登法案将把任何进行克隆、运输、接 受或进口克隆胚胎细胞及其衍生 产品的行 为和企图定为联邦罪行。
以意照言，体悟精神
你能从课文中找出表现科学家严谨、 求实、锲而不舍的态度与精神的句子吗？ 还可以点评一下，或谈一下你受到的启发。 相信你能行！
讨论：
你愿意克隆一个和你一样 的人出来吗？
自由想象,畅所欲言
文中写道：‚有关‘克隆人’的讨 论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集 的进行曲。科技越发展，对社会的渗透
奇妙的克隆：
一、克隆的 二、克隆的 三、克隆的
含义
探索
发展
逻 辑 顺 序
四、克隆的
应用
2、课文中提到了哪些克隆的事例？(请按顺序把它们列出来）
细 菌 葡 萄
鲫 鱼 蟾 蜍
（鱼类） （两栖类）
仙人掌
草 莓
植 物
动 物
黑斑蛙 “鲤鲫鱼”（异种鱼） 小灰鼠
（哺乳类）
绵羊“多利”
课文小结
《奇妙的克隆》
学习目标：
1．了解克隆技术的发展、成绩 和意义； 2．了解高新科技给人类的生活、 生产、生存和发展所带来的种 种革命性变化，激发科学创新 意识。
《第17课奇妙的克隆》课件(共26张PPT)
《第17课奇妙的克隆》课件(共26张PPT)17.奇妙的克隆一、积累与运用1.给加点字注音。
蟾蜍（）鄞县（）雌性（）鲫鱼（）繁衍（）两栖（）．．．．．．．2.解释下列词语。
繁衍：免疫：相安无事：3.根据课文内容回答下列问题。
①“克隆”的含义是什么？②本文使用小标题的作用是什么？4.按原文填空。
有关“克隆人”的讨论人们，科技进步是一首的进行曲。
21世纪教育网版权所有5.学了本篇课文我们应该向科学家学习哪些精神？二、阅读（考试链接）1、本段说明的对象是请用一句话概括这段文字的说明内容：2、文段中使用了的说明方法，其作用5、文中“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼”运用了什么说明方法？它有什么作用？6、为什么叫这种鱼为“克隆鱼”？（二）克隆技术会给人类带来极大的好处。
例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的α—I抗胰蛋白酶的母羊。
这种羊奶的售价是6000美元一升。
一只母羊就好比一座制药厂，用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢？最好的办法就是“克隆”。
同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。
这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。
母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那些，优良的骡如何扩大繁殖？最好的办法也是“克隆”。
我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。
如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
2.这几段介绍了“克隆技术”给人类带来的哪些好处？。
八年级语文上册 奇妙的克隆课件 新人教版
1、说说人类的克隆技术的发展进步 2、思考本节是按什么说明顺序进行的 3、文中哪些地方体现了科学家的严 谨、求实、锲而不舍的精神？在学习 中，我们该如何做？
人类的克隆技术的发展进步 • 鲫鱼—蟾蜍、黑斑蛙—新鱼种—小灰鼠
中国克隆实验
突出我国科学家的贡献
外国克隆实验
鱼类 两栖学 的追求的永无止境的”
克隆技术对人类有哪些好处？
1、有效的繁殖高附加值的牲畜 2、挽救濒临灭绝的珍稀动物 3、对人类疾病的防治和寿命的延长 有重要意义
科学是一把双刃剑，既能造福人
类，也可给人类带来危害。并且 造福人类和危害人类的程度是同 步增长的。
克隆人在这个世界进入新世纪之 后似乎正款款向人类走来,意美权威 科学家相继宣布携手共同展开克隆人 的努力，英国政府也解除了克隆人类 最初级胚胎的禁令，从而打开了一个 神秘的克隆人的禁区。那么，你赞成 克隆人技术吗？
克隆绵羊多利 —克隆“多利”的过程及意义
克隆技术造福人类 —克隆技术与人类的关系
1文章用四个小标题把文章分为四个部 分有什么好处？
使全文层次分明，条理清晰
再读探究：
阅读“克隆是什么”一节 1、说说克隆的含义。
2、指出为了说明“克隆是什么”作者运用 了哪些说明方法？并在文中找出例句。
克隆就是无性繁殖以及来自一个祖先无
性繁殖出的一群个体。
仙人掌每块落地就生根
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐 茎，一年内就能长出数百株草莓苗
2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些 说明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把 艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：准确的解释克隆是什么
引用：引用《西游记》中孙悟空拔毛变猴的故 事，生动形象的说明克隆是怎么一回事，把科 学技术写的富有趣味。
人教版八年级语文上册奇妙的克隆优秀ppt优质课件
进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日
多利的一生
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4、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突 破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、 具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有 发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植 物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的 福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为 人类造福，也可能给人类造成危害。
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克隆大观园
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克隆动物图片展
首个克隆动物
“多利”羊
字词积累
一、读一读
繁 衍
yǎn
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蟾
chán chú
pú
蜍
匍 匐
nánɡ pēi
xiàn
mì
性 腺
bīn
分 泌
fū
囊
胚期
yí méi
濒 临
孵 化
胰蛋白酶
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二、记一记
繁 接 就 夭 事 居 衍： 纳： 绪： 亡： 先： 然：
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17奇妙的克隆
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1、整体感知课文，了解课文内容。
2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力；培养学生锲而不舍的科 学态度和求真创新的科学精神。
第一课时目标
• 了解作者 • 积累字词 • 了解克隆的有关知识 • 认识课文运用的什么顺序 • 培养收集、筛选，利用资料的能力
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5.克隆技术给人类带来哪些好处？
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；
多利的一生
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4、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突 破，而且，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、 具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有 发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植 物细胞一样，也具有全能性。”二是它既可能是人类的 福音，也可能成为人类的凶兆，也就是说，它既可以为 人类造福，也可能给人类造成危害。
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首个克隆动物
“多利”羊
字词积累
一、读一读
繁 衍
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蟾
chán chú
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蜍
匍 匐
nánɡ pēi
xiàn
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性 腺
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分 泌
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囊
胚期
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濒 临
孵 化
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二、记一记
繁 接 就 夭 事 居 衍： 纳： 绪： 亡： 先： 然：
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17奇妙的克隆
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1、整体感知课文，了解课文内容。
2、了解本文运用的说明顺序和说明方法。
3、培养学生收集、筛选，利用资料的能力；培养学生锲而不舍的科 学态度和求真创新的科学精神。
第一课时目标
• 了解作者 • 积累字词 • 了解克隆的有关知识 • 认识课文运用的什么顺序 • 培养收集、筛选，利用资料的能力
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5.克隆技术给人类带来哪些好处？
第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；
天津市八年级语文上册第17课《奇妙的克隆》课件新人教版
悲喜交集 渗透：
词语积累
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧 式的狭长桌子。
神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。 神通，宗教指无所不能的力量。
夭亡：短命，夭折 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常 可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。
濒临：接近，临近。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面
yǎn 濒 临 bǔ 分 泌 xiàn 鄞 县 yí m孵éi 化
yì lín qī bīn
mì yín fū
需掌握的多音多义字
一撮 撮合
切实 切割
牲畜 畜牧
需掌握的多音多义字
zuŏ一撮 qiè切实 chù牲畜 cuō 撮合 qiē 切割 xù 畜牧
词语积累 拍案叫绝：
神通广大：
夭亡： 难能可贵： 濒临：
爪蟾
黑斑蛙 鲤鲫鱼 小灰鼠
这一节运用什么说明顺序?为什么不以时 间先后来写呢?
第二 部分
两条 线索：
1、从中国的克 隆实验谈到外 国的克隆实验
2、克隆实验 从鱼类—两栖 类—哺乳类
反映我国 科学家在 克隆技术 上的成就 与贡献
体现科学 研究是不 断发展与 探索的过 程
阅读 克隆绵羊“多利”
克隆羊“多利”的示意图2
按照上述理论，这种猴毛变出的猴 子应该叫做——
• 克隆猴。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明 代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟 空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴
子，猴毛变猴就是克隆猴。
作者这样写，有什么好处？
• 把枯燥的科学道理说得富有趣味。
小结：为了说明“克隆是什么”，作者运用 了哪些说明方法?
词语积累
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧 式的狭长桌子。
神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。 神通，宗教指无所不能的力量。
夭亡：短命，夭折 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。
难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常 可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。
濒临：接近，临近。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面
yǎn 濒 临 bǔ 分 泌 xiàn 鄞 县 yí m孵éi 化
yì lín qī bīn
mì yín fū
需掌握的多音多义字
一撮 撮合
切实 切割
牲畜 畜牧
需掌握的多音多义字
zuŏ一撮 qiè切实 chù牲畜 cuō 撮合 qiē 切割 xù 畜牧
词语积累 拍案叫绝：
神通广大：
夭亡： 难能可贵： 濒临：
爪蟾
黑斑蛙 鲤鲫鱼 小灰鼠
这一节运用什么说明顺序?为什么不以时 间先后来写呢?
第二 部分
两条 线索：
1、从中国的克 隆实验谈到外 国的克隆实验
2、克隆实验 从鱼类—两栖 类—哺乳类
反映我国 科学家在 克隆技术 上的成就 与贡献
体现科学 研究是不 断发展与 探索的过 程
阅读 克隆绵羊“多利”
克隆羊“多利”的示意图2
按照上述理论，这种猴毛变出的猴 子应该叫做——
• 克隆猴。
可以这样说，关于克隆的设想，我国明 代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟 空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴
子，猴毛变猴就是克隆猴。
作者这样写，有什么好处？
• 把枯燥的科学道理说得富有趣味。
小结：为了说明“克隆是什么”，作者运用 了哪些说明方法?
八年级语文上册 17 奇妙的克隆3 新人教版PPT课件
胞。 • 促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。
你从文中得到了哪些信息？
科研发布，了解科学
展示克隆成果
鲫鱼囊胚期细胞
取出
细胞核 植 入
无核鲫鱼卵细胞
得 到
“换核卵” 由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成
人工 培育 克隆鲫鱼
克隆绵羊多利的产生
姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬多席特白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊
• 囊胚（náng pēi ）：胚胎的初期。 • 两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。 • 脊椎（jǐ zhuī）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。 • 哺乳动物（bǔ rǔ）：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母
体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。 • 乳腺细胞（rǔ xiàn）：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
37
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
正方：Yes!!
书上说“科学进步是一首悲喜 交集的进行曲。”请持不同意见 的双方围绕“克隆技术造福人 类?!”展开辩论。
反方：
小结：
“许多生物学家，特别是那些从事无 性繁殖研究的科学家，将会严肃地 考虑它的含义，并展开科学讨论， 用以教育世界人民。” ——著名分子生物学家 J．D.沃森
学习总结
你从文中得到了哪些信息？
科研发布，了解科学
展示克隆成果
鲫鱼囊胚期细胞
取出
细胞核 植 入
无核鲫鱼卵细胞
得 到
“换核卵” 由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成
人工 培育 克隆鲫鱼
克隆绵羊多利的产生
姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬多席特白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊
• 囊胚（náng pēi ）：胚胎的初期。 • 两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。 • 脊椎（jǐ zhuī）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。 • 哺乳动物（bǔ rǔ）：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母
体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。 • 乳腺细胞（rǔ xiàn）：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
37
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
正方：Yes!!
书上说“科学进步是一首悲喜 交集的进行曲。”请持不同意见 的双方围绕“克隆技术造福人 类?!”展开辩论。
反方：
小结：
“许多生物学家，特别是那些从事无 性繁殖研究的科学家，将会严肃地 考虑它的含义，并展开科学讨论， 用以教育世界人民。” ——著名分子生物学家 J．D.沃森
学习总结
八年级语文上册17《奇妙的克隆》课件新人教版
掌握下列字词：
繁衍 yǎn 繁殖 zhí 嫩枝 nèn 胚胎 pēi 克隆 kè 鲫鱼 jì 鲤鱼 lǐ 鳞片 lín 脊椎zhuī 蟾蜍chán chú 胰蛋白酶yí méi 两栖 qī 腺 xiàn 分泌 mì 濒临 bīn 鄞县yín 细菌 jūn 渗透 shèn 哺乳 bǔ 囊 náng
需掌握的多音多义字
整体感知，理清思路
• 速读课文，概括课文各部分主要内 容，并想想他们之间的关系(注意联 系小标题)
克隆是什么—克隆鲫鱼出世前 后—克隆绵羊多利—克隆技术造 福人类
1、为了说明“克隆是什么”，作者运 用了哪些说明方法？
举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。
作诠释：对克隆一词溯源并解释。
、
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎， 一年内就能长出数百株草莓苗。
富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根
“多利”是世界上 第一例用体细胞 ──乳腺上皮细胞， 通过细胞核移植 技术，在复杂的 人工操作下，得 到的一只小绵羊 。
“多利”羊的克隆过程图
第 一 只 克 隆 宠 物 猫
CC 克隆马及其 “母亲兼姐姐” 克隆的荧光小猪(左) 和正常小猪(右)
不能直立向上生长、 平铺在地上的茎。 互相不发生争执， 和睦相处。 指人与人相处的各种 道德准则。
四 词语积累
拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞 赏。 繁衍：逐渐增多或增广。 难能可贵：指不容易做到的事居然能 做到，非常可贵。难能：不易做 到。可贵，值得宝贵。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。
247
“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？
以设问开头，提出问题，引起读 者的注意和思考。
3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？
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教学目标
作家简介 字词识记
克隆技术 自读探究 拓展延伸
(1)理清本文说明的顺序 (2)了解说明方法和说明对象的关系 (3)学习搜集筛选事理说明文的信息 (4)感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神
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教学目标
作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究
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作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
• 法政府批准禁止克隆人体胚胎法律草案 • 新华网6月21日电 出于对人体克隆可能造成负面影响 的担忧，法国政府20日批准了一项法律草案，禁止以医学 研究为目的克隆人体胚胎。作为克隆人体胚胎的坚决反对 者，法国总统雅克· 希拉克对于政府批准这项法律草案表 示欢迎。他说，他将在明年春天选举前，力促国会通过这 项法律。在英国，用于医学研究目的的人体克隆已经合法 化。
拓展延伸
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教学目标 作家简介 字词识记
克隆技术
自读探究 拓展延伸
• 胚胎(pēitāi) ：在母体内初期发育初期的生物体,由精细胞和卵细 胞结合发展而成。 • 囊胚（nángpēi ）：胚胎的初期。 • 两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。 • 脊椎（jǐzhuī ）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。 • 哺乳（bǔrǔ）动物：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳 腺分秘乳汁哺育初生婴儿。 • 乳腺（rǔxiàn ）细胞：人和哺乳动物乳房内分秘乳汁的细胞。 • 促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。
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作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
1938年：德国科学家首次提出克隆设想。 1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。 1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪， 但是在开始进食以后死亡。 1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎细胞培育 出了正常的鼠。 1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。 1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功。 科学家用取自一只6岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆 羊。
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作家简介 字词识记
克隆技术 自读探究 拓展延伸
(1)理清本文说明的顺序 (2)了解说明方法和说明对象的关系 (3)学习搜集筛选事理说明文的信息 (4)感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神
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作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
• 法政府批准禁止克隆人体胚胎法律草案 • 新华网6月21日电 出于对人体克隆可能造成负面影响 的担忧，法国政府20日批准了一项法律草案，禁止以医学 研究为目的克隆人体胚胎。作为克隆人体胚胎的坚决反对 者，法国总统雅克· 希拉克对于政府批准这项法律草案表 示欢迎。他说，他将在明年春天选举前，力促国会通过这 项法律。在英国，用于医学研究目的的人体克隆已经合法 化。
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教学目标 作家简介 字词识记
克隆技术
自读探究 拓展延伸
• 胚胎(pēitāi) ：在母体内初期发育初期的生物体,由精细胞和卵细 胞结合发展而成。 • 囊胚（nángpēi ）：胚胎的初期。 • 两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。 • 脊椎（jǐzhuī ）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。 • 哺乳（bǔrǔ）动物：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳 腺分秘乳汁哺育初生婴儿。 • 乳腺（rǔxiàn ）细胞：人和哺乳动物乳房内分秘乳汁的细胞。 • 促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。
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作家简介 字词识记 克隆技术 自读探究 拓展延伸
1938年：德国科学家首次提出克隆设想。 1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。 1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪， 但是在开始进食以后死亡。 1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎细胞培育 出了正常的鼠。 1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。 1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功。 科学家用取自一只6岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆 羊。
八年级语文上册17《奇妙的克隆》课件(新版)新人教版
第二十一页，共43页。
世界(shìjiè)第 一只克隆猫cc 诞生
第二十二页，共43页。
CC的基因(jīyīn) 妈妈
CC和 她的 代理 (dài lǐ)
第二十三页，共43页。
克隆的荧 光
(yíngguān g)小猪(左) 和正常小 猪(右)
巴西(bā xī)首次培育成功克隆牛
第二十四页，共43页。
世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意大 利出生。后面是它的“母亲(mǔ qīn)兼姐
姐”
第二十五页，共43页。
美国克隆成功的雌 性猕猴是世界上首例克 隆成功的灵长目动物
第二十六页，共43页。
国内首例双胞胎克隆牛
第二十七页，共43页。
克隆羊“阳阳”（左）和 它的原型“青青”在一起
第二十八页，共43页。
克隆给 人类的
克隆
(kè lónɡ) 的含 义
克隆
实验
克隆 的发 展
造福及 人类对 克隆的 理性思 考
逐层深入、步步推进
第三十一页，共43页。
• 2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些 (nǎxiē)说明方法？
• 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰 深的科学知识说得简明易懂。
• 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 • 引言论：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动
第六页，共43页。
走近作者 (zuòzhě)
生物学家谈家桢， 复旦大学教授，从 事遗传学教学和研 究逾60年，是我国 遗传学发展的奠基 人之一。
获得首届上海市教育功臣的殊荣
第七页，共43页。
第八页，共43页。
1．字音(zì yīn)字形
囊．(náng ) 两栖．( qī ) pēi( 胚 )胎
世界(shìjiè)第 一只克隆猫cc 诞生
第二十二页，共43页。
CC的基因(jīyīn) 妈妈
CC和 她的 代理 (dài lǐ)
第二十三页，共43页。
克隆的荧 光
(yíngguān g)小猪(左) 和正常小 猪(右)
巴西(bā xī)首次培育成功克隆牛
第二十四页，共43页。
世界上首例克隆马“普罗梅泰亚”在意大 利出生。后面是它的“母亲(mǔ qīn)兼姐
姐”
第二十五页，共43页。
美国克隆成功的雌 性猕猴是世界上首例克 隆成功的灵长目动物
第二十六页，共43页。
国内首例双胞胎克隆牛
第二十七页，共43页。
克隆羊“阳阳”（左）和 它的原型“青青”在一起
第二十八页，共43页。
克隆给 人类的
克隆
(kè lónɡ) 的含 义
克隆
实验
克隆 的发 展
造福及 人类对 克隆的 理性思 考
逐层深入、步步推进
第三十一页，共43页。
• 2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些 (nǎxiē)说明方法？
• 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰 深的科学知识说得简明易懂。
• 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 • 引言论：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动
第六页，共43页。
走近作者 (zuòzhě)
生物学家谈家桢， 复旦大学教授，从 事遗传学教学和研 究逾60年，是我国 遗传学发展的奠基 人之一。
获得首届上海市教育功臣的殊荣
第七页，共43页。
第八页，共43页。
1．字音(zì yīn)字形
囊．(náng ) 两栖．( qī ) pēi( 胚 )胎
八年级语文上册 第4单元 17《奇妙的克隆》课件 (新版)新人教版
这一部分的第一段主要用了什么说明方法？ 有什么作用？ • 2、你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？ • 3、作者对克隆人的看法是什么，体现在文 中什么地方？
拓展延伸
文中写道：“有关‘克隆人’的讨 论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集 的进行曲。科技越发展，对社会的渗透 越广泛深入，就越有可能引起许多有关 的伦理、道德和法律等问题。”
2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长 期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。
2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只 恒河猴被命名“泰特拉”。
2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英 国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。
我国成功繁殖克隆兔 体形要 比普通兔大许多
1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。
1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆 羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳 腺细胞培育成功一只克隆羊。
克隆技术大事记
1998年2月23日：英国PPL医疗公司宣布，该公 司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。
1998年7月5日：日本科学家宣布，他们利用成 年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。
奇妙的克隆
——谈家桢
学习目标
１.了解有关克隆的科学知识。 ２.理清本文的说明顺序，把握本文所运用 的说明方法。 ３.引导学生养成搜集信息，筛选信息的学 习习惯。
奇
作家简介
妙
谈家桢先生是国际
的 著名遗传学家，我国现
代遗传学奠基人之一，
克 是一位杰出的科学家和
教育家。
隆
生物学家谈家桢 复旦大学教授
句话“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”。
• 克隆人是福音，还是恶兆？
•请你举一个例子来说明“克隆是福音” 或“克隆是恶兆”。
拓展延伸
文中写道：“有关‘克隆人’的讨 论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集 的进行曲。科技越发展，对社会的渗透 越广泛深入，就越有可能引起许多有关 的伦理、道德和法律等问题。”
2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长 期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。
2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只 恒河猴被命名“泰特拉”。
2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英 国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。
我国成功繁殖克隆兔 体形要 比普通兔大许多
1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。
1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆 羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳 腺细胞培育成功一只克隆羊。
克隆技术大事记
1998年2月23日：英国PPL医疗公司宣布，该公 司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。
1998年7月5日：日本科学家宣布，他们利用成 年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。
奇妙的克隆
——谈家桢
学习目标
１.了解有关克隆的科学知识。 ２.理清本文的说明顺序，把握本文所运用 的说明方法。 ３.引导学生养成搜集信息，筛选信息的学 习习惯。
奇
作家简介
妙
谈家桢先生是国际
的 著名遗传学家，我国现
代遗传学奠基人之一，
克 是一位杰出的科学家和
教育家。
隆
生物学家谈家桢 复旦大学教授
句话“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”。
• 克隆人是福音，还是恶兆？
•请你举一个例子来说明“克隆是福音” 或“克隆是恶兆”。
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聚焦克隆人
人在，其中包括一些 学术界的权威科学家。 今天，当人类怀着忐 忑不安的心情关注、 等待着这一事件最新 进展的时候，我们采 撷了不同领域的部分 权威专家关于"要不 要克隆人"针锋相对 的观点。这两种观点 的报道，绝不意味着 我们支持克隆人。但 我们相信，真理－－ 总是越辩越明，专家 们充满睿智的观点， 相信能给读者带来更 深层次的思考。
第三部分采按照时间顺序进行说明
与此同时 先
手术完成之后 然后
到去年7月
姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日
出生地：苏格兰
基因父亲：无 基因母亲：一只芬—多塞特种白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名
克隆技术大事记
1938年：德国科学家首次提出克隆设想。
1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。
1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育 成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。 1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚 胎细胞培育出了正常的鼠。
1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。
1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆 羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳 腺细胞培育成功一只克隆羊。
克隆技术大事记
1999 年 6 月 17 日：以美藉华人科学家杨向中为首 的研究小组利用一头13岁高龄的母牛耳朵上取出的 细胞克隆出小牛。 2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长 期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。
2000 年 1 月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只 恒河猴被命名“泰特拉”。 2000 年 3 月 14 日：曾参与克隆小羊“多利”的英 国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。
“行善、不伤害、自主和公平”是国 际公认的伦理原则， 对于“克隆人”，世界科学家的主 流意见是坚决反对的。
科学是一把“双刃剑”
支持克隆人的观点
一、“不让我们克隆人，就是不让 我们修正我们的错误，人类历史难 道能够这样构造吗？” 二、“当然应该‘克隆’人，如果 谁第一个掌握了这个技术，他就是 我真正的、也是唯一的竞争对手。” 三、“克隆人绝对是科学上了不起 的进步，克隆技术必将创造２１世 纪的辉煌。” 四、“人体商业化是人类经济活动 中无与伦比的成就，毫无疑问，克 隆技术的出现将为世人创造一个最 为广泛和深远的市场。” 五、"在我们社会上有两种价值观允 许人们在复制人类这件事上随心所 欲，一个是绝对的个人主义，另一 个是对完善生命的追求。"
这些字你能读得准吗？
yăn pēi chán chú lín jĭ zhuī 繁衍 胚胎 蟾蜍 鳞片 脊 椎 qī yāo fū jì xiàn 两栖 夭亡 孵化 鲫鱼 腺素
mì
yì
bŭ
分泌 免疫 哺乳
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说明对象 说明顺序 试验对象研究成果 克隆—无 性繁殖， 来自一个 祖先，经 过无性繁 殖出的一 个群体。 克隆是什 么—克隆 试验及发 展（按生 两栖类 物进化， 由低到高） —克隆造 哺乳类 福人类。 鱼类 鲫鱼 鲤鲫鱼 爪蟾蜍 黑斑蛙 鼠 1962 时间 1979 说明方法
克隆技术大事记
1998 年 2 月 23 日：英国 PPL 医疗公司宣布，该公 司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。 1998 年 7 月 5 日：日本科学家宣布，他们利用成 年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。 1998年7月22日：科学家采用一种新克隆技术， 用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共 50 多 只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克 隆动物。 1999年5月31日：美国夏威夷大学的科学家，利 用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。
多利的一生
死亡：2003年2月14日
你能说出克隆技术的哪些好处？ 你认为克隆技术会带来害处吗？
可以有效繁殖高附加值的牲畜
好处： 可以得到杂种优势特别强的动物 可以挽救珍稀动物
害处？
对于研究癌生物学、免疫学、人 类的寿命有很大作用
克隆人
提出
法国科学家 布里吉特· 布瓦瑟利耶
“世界上第一个克隆人 已降生！”法国科学 家布里吉特· 布瓦瑟利 耶25日宣布的这一消 息，给世界送来了一 个瞠目结舌的“礼 物”。 不管布瓦瑟利 宣称的克隆女婴是真 是假，有一点似乎可 以越来越肯定－－随 着技术的发展，克隆 人迟早会问世！尽管 包括中国政府在内的 许多国家政府，都明 确表示反对和禁止有 关克隆人的实验。但 与此同时，世界各国 支持克隆人的也大有
反对克隆人的理由
一、克隆技术现在还不成熟，克隆 人可能有很多先天性生理缺陷。 二、克隆人的身份难以认定，他们 与被克隆者之间的关系无法纳入现 有的伦理体系。 三、人类繁殖后代的过程不再需要 两性共同参与，将对现有的社会关 系、家庭结构造成难以承受的巨大 冲击。 四、克隆技术有可能被滥用，成为 恐怖分子的工具。 五、从生物多样性上来说，大量基 因结构完全相同的克隆人，可能诱 发新型疾病的广泛传播，对人类的 生存不利。 六、克隆人可能因自己的特殊身份 而产生心理缺陷，形成新的社会问 题。
伊拉克前总统萨达姆曾成为世界的焦点， 首先阿拉伯媒体说萨达姆患了淋巴癌。接着， 萨达姆指责科威特盗取伊拉克石油，战争阴 雨再度笼罩波斯湾。然而，最令人震惊的消 息是：伊拉克科学家克隆人技术取得突破， 萨达姆曾利用这种尖端的技术，想克隆100个 小萨达姆。
布什布什我恨你， 就像老鼠恨猫咪。
小小辩论会
一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍 匐茎，一年内就能长出数百株草莓 苗
富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根
“多利”是世界上第一 例用体细胞──乳腺上 皮细胞，通过细胞核移 植技术，在复杂的人工 操作下，得到的一只小 绵羊 。
“多利”羊的克隆过程图
第 一 只 克 隆 宠 物 猫
CC
克隆马及其 “母亲兼姐 姐” 克隆的荧光 小猪(左)和正 常小猪(右)
1978
1996
下定义 作诠释 举例子 列数字 打比方
多利羊
Hale Waihona Puke 文章的第二和第三部分在说明上 各有什么特点
第 二 部 分 有 两 条 线 索： 1、从中国的克 隆实验谈到外 国的克隆实验 2、克隆实验 从鱼类—两栖 类—哺乳类
反映我国 科学家在 克隆技术 上的成就 与贡献
体现科学 研究是不 断发展与 探索的过 程
奇妙的克隆
谈家桢
谈家桢先生是国际 著名遗传学专家，我 国现代遗传学奠基人 一，是一位杰出的科 学家和教育学家。
关于克隆
克隆是英文“ clone ”的音译，来自希 腊文 klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性生 殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移 和科学的发展，它的含义增加了许多内容， 如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞； 由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概言 之， 克隆是指由一个细胞或个体，通过无 性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个 体群。