2020年中考语文：衔接与排序 专项练习题(word版含答案解析)
2020年各地语文中考衔接排序类试题汇编
1.（2020・贵州遵义）填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项息）（3分）我天天望着窗口常春藤的生长。
看它 , ，或一茎枯枝；看它，渐渐变青，渐渐变老。
①怎样舒开折叠着的嫩叶②怎样伸开柔软的卷须③攀住一根缘引它的绳索A.①②③B.①③②C.②③①D③②①4.C【解析】本题考查排列句子顺序，也就是考查对句子内部关系的理解能力。
本段是一个描写性的语段，从首句可知是描写青藤生长的过程，是按时间顺序描写的。
②句写青藤先伸开卷须，③句承②句写青藤攀住一根绳索；后一空联系横线后的内容来看，这是讲常春藤叶慢慢长大的过程，因为①句中“嫩叶”符合这一内容。
故答案为C。
2.（2020淅江杭州【诵美文，歌赞家乡】5.在下面这段文字的横线处填人语句，衔接恰当的一项是（2分）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。
如今,因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼,两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟，点点白帆,穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说七里滩头，有风七里,无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风得靠人工拉纤，显得路途遥远,仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过仿佛仅七里。
A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④【答案】C【解析】本题考查句子的衔接。
解答时，应理清句子之间的逻辑顺序。
从横线前的句子“船至桐庐七里泷，因滩多流急，船行需借风力或人工拉纤而行”，可知②应紧承其后，而④ 中的“东风一起，千帆竞发”显然是承接②句中的“等候东风”，应放在②的后面，③句中的“倘若无风”是相对④的“东风一起”而言的，自然应放在④的后面，①是承前解释古语的来由，所以应放在最后。
因此正确的顺序为②④③①，故选C。
3.（2020・四川遂宁）下列句子排列最恰当的一项是（）・・・①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。
中考语文轮复习：衔接与排序 专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：衔接与排序专项练习题含
答案解析 (一)
随着中考的临近，各科的复习也越来越紧张，其中语文的复习显得尤为重要。
而轮复习是中考语文复习中的特殊方式，因为它能够让我们复习所学内容，弥补不足，同时也能够让我们更好的认识自己，弥补漏洞。
那么，如何进行中考语文轮复习的衔接与排序呢？以下为您详细介绍。
一、衔接
1、从整体的角度来说，各个部分之间要自然过渡，要求相对平滑，这样不会明显的出现较大的“断层”。
2、在衔接上要注意前后内容之间的相关性，要求前后衔接部分之间是可以的，这样有助于我们的记忆和理解。
3、衔接上也要注重时间和情感的转换，例如：描写大自然的景观，您可以用“一轮节气转变”的方式改变时间，这样不仅能够更加平滑地进行衔接，还能让我们更好的体验诗人的感受。
二、排序
1、整理考点。
从语文考试的复习来说，我们需要把各个考点各个内容详细分类。
2、根据考点重要性进行排序。
对于各个考点，可以按照其重要程度和难度程度进行排序，这样对于学习中的重点和难点进行有针对性的复
习。
3、根据知识的衔接性，总结各个考点的知识点，然后建立知识的层次
结构，达到连贯性的效果。
4、在排序中重点注意细节性。
例如：在文章剖析中，可以把基础知识、文学上的技巧、写作技巧作为主要序列进行排序。
最后，热门语文的轮复习之所以能够在学生中间广受好评，是因为轮
复习顾及到了复习的全过程，而不限制在了简单的总结与梳理。
而对
于复习进行细致全面的衔接和排序，则是语文轮复习的一个重要环节，如果能够掌握好以上的技巧，那么轮复习的难度也就自然降低了不少。
中考语文复习句子的衔接与排序专项练习检测及答案(含答案)
中考语文复习句子的衔接与排序选择题型专项练习检测1.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
使用过期药会对身体健康造成严重危害，而乱扔过期药也会造成环境污染等问题。
据了解，过期药品属于重要环境污染源之一，特别是磺胺类、青霉素类等特殊药品，____①____。
所以，专家建议____②____，通过立法规范过期药品的回收及处理。
同时，应加强相关部门的配合，使药店、药厂和药品监管部门形成合力，共同解决过期药品回收难的问题。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________2.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
人最深沉的需要是获得常识，人人都渴望被赞誉与肯定。
世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛；世上每个人也不缺少优点，____①____。
只有智者才能看见他人一二分优点，愚者看见的都是这个人的缺点和不足。
说什么话，看他人的优点还是缺点，____②____。
所谓“佛眼看佛，魔眼看魔”就是这个道理。
只要用心，人人皆有优点，从现在起，做快乐的事——学会赞美。
①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是____①____；如果文化传承与文化创新毫不相干，这样的传承就是十分可疑的。
初中语文中考复习排序衔接选择题专项练习(附参考答案)
中考语文排序衔接专项练习班级考号姓名总分1.给下列语句排序，正确的一项是（）①树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
②傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
⑤乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
A.③④①②⑤B.①②③④⑤C.③④②①⑤D.③①②④⑤2.依次填入空缺处最恰当的一项是（）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起，。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②3.下列句子排序恰当的一项是（）①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
③一提到雨，也就必然的要想到雪。
④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，美丽得多？⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。
A.③①⑥②⑤④B.③⑤②⑥①④C.③⑥①②⑤④D.③②①⑥⑤④4.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①风轻悄悄的，草软绵绵的。
②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
④坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
A.③②④①B.④①③②C.①③②④D.②③④①5.读下面文字，把正确的选项写在横线上。
（）最妙的是下点小雪呀。
__________________________。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！①山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。
【人教版】2020中考语文考前专题《句子的衔接与排序》(含答案)
第6讲句子的衔接与排序1．(2019·广西)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(C)“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
”家书还通过古代文人的装点状绘，从表达情意、交流思想的专属中，逐步递升为异彩纷呈的艺术形态，成为泽被后世的瑰丽文化遗产。
王安石的《答司马谏议书》，____________，成为垂范后人的政论经典；王维的《山中与裴秀才迪书》，__________________，成为唐代的散文名篇；怀素的《苦笋帖》，__________________，成为万世学书的重要摹本。
①以信函形式，酣畅淋漓地倾诉对裴迪的信任和欣赏②以书信文体，直抒胸臆地表达政治主张和变法态度③以信札体裁，彰显了书法作品行云流水的线条美感A．②③① B．③①② C．②①③ D．③②①2．(2016·南宁)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(A)当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。
久远年代的诗词里：“海鸥无事，闲飞闲宿”，______________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，______________；“人闲桂花落，夜静春山空”______________。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②3．(2016·北海)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(C)在我们所接受的教育中，无论是父母、老师还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。
________。
①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧③止，有时候也是成功的重要因素④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神A．①④③② B．④②①③ C．④①③② D．①②④③4．(2016·钦州)下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(C)幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。
2020年中考语文专题复习：语文中考排序题练习和解析
2020-2021学年度第一学期期末复习之排序题专题1、下列句子顺序排列正确的一项是( )(3分)①诗词是中国传统文化中最为重要的部分之一，具有很强的民间基础。
②它不仅是书本里的知识。
③更重要的是诗词里有天地、有历史、有社会、有故事、有人生、有情怀。
④也是我们日常生活的情感共鸣、流行歌词的灵感来源。
⑤而书信亦如是，它们让我们领略到了爱到深处的言之切切、情到浓处的低沉婉转、悲到痛处的肝肠寸断。
A．⑤②③④① B．⑤②①④③ C．①②④⑤③ D．①②④③⑤D 【解析】解答此题，可先通读句子整体理解，然后结合具体语境辨析。
①句提出观点，是第一句；结合“不仅是、也是、更重要的是”等词句可辨析②④③的排列顺序，同时这三句也衔接了第一句的语意；“书信亦如是”，承上面表述，⑤可作为尾句。
由上分析，可排序为①②④③⑤。
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分)人的一生就像一次旅行，____________________________________________①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
②那么，他的人生轨迹不会美好。
③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌。
④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志。
⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
A．②⑤①④③B．④①③②⑤ C．④②⑤③① D．⑤④②③①D 【解析】段首提到“旅行”，⑤紧跟着叙述旅途中不同景色“有数不尽的坎坷泥泞”“也有看不完的春花秋月”，④句从反面写“人的心总是被灰暗的风尘所覆盖”是一种什么样的人生状态，②句紧接着继续从反面总结“他的人生轨迹不会美好”，③句以“而”转折开始从正面谈若“保持一种积极向上的心态”会如何，①句总结美好的人生前景，与⑤句中“也有看不完的春花秋月”相呼应。
分析清楚了句子间的关系，由此确定答案为D。
初中语文2023中考复习衔接与排序选择题专项练习(附参考答案)
中考语文衔接与排序选择题专项练习班级考号姓名总分1.对下列语段的排序最为恰当的一项是（）①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
②但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
④儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
⑤我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；A.③①④⑤②B.①④⑤②③C.①⑤④②③D.③①⑤④②2.下列填入横线处的句子排序正确的一项是（）习近平强调，体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段。
，要坚决推进反兴奋剂斗争，强化拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌意识，坚决做到兴奋剂问题“零出现”“零容忍”。
要高质量筹办北京冬奥会、冬残奥会，实现办赛精彩、参赛出彩的目标。
①要推动体育产业高质量发展，不断满足体育消费需求。
②要加快推进体育改革创新步伐，为我国体育事业发展注入新的活力和动力。
③要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。
A.③①②B.①②③C.②①③D.③②①3.下列说法有误的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命，就得对生命负责。
②“水清鱼读月，山静鸟谈天。
”能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A.“保持”是动词，“品味”是形容词，“幸福体验”是偏正短语。
B.“只要我们还拥有生命，就得对生命负责。
”这是表示条件关系的复句。
C.“活着就是一种快乐享受。
”这个句子中“活着”作主语。
D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③①⑤②④4.填入下面横线处的语句，与上文衔接最恰当的一项是（）在今天，文学到底还有什么用呢？19世纪俄国理论家别林斯基是如此评价莎士比亚的：“通过他的灵魂的天眼（文学作品就是我们的天眼），我们看到了宇宙脉搏的跃动，他的每一个刷本都是世界的缩影，包含着整个现在、过去和未来。
初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案 (一)
初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案 (一)初中语文中考复习句子衔接与排序专项练习中考真题附参考答案句子的衔接和排序是初中语文中的重要考点之一。
关于这方面的题目有许多，不同的考试形式也会有所不同。
下面是一些常见的考试形式以及参考答案。
一、按顺序连句（共5题）这种题目需要你根据提供的句子，按照时间顺序或逻辑顺序进行排列。
看似简单，但细节还是需要注意的。
有时候连句前后要有适当的过渡，整体文章的结构也要合理。
【例题1】把下列不连贯的句子连起来，使用标点符号。
（5分，共10分）A. 寇准与太监们讨论起“世宗”是属于哪个字。
B. 关于“世宗”属于哪个字，寇准认为他是属于“宗”字旁。
C. 其中有太监反对，认为应该是“昔字旁”。
D. 于是，寇准让人抄来了一些“世宗”的字形。
E. 并以申时行的“梁山伯与祝英台”的手稿为比较。
参考答案：B.关于“世宗”属于哪个字，寇准认为他是属于“宗”字旁。
C.其中有太监反对，认为应该是“昔字旁”。
A.寇准与太监们讨论起“世宗”是属于哪个字。
D.于是，寇准让人抄来了一些“世宗”的字形。
E.并以申时行的“梁山伯与祝英台”的手稿为比较。
【例题2】根据下面所给出的句子，将它们组成一篇连贯的短文（5分，共10分）。
A. 那还真是个传奇人物啊。
B. 这位老人就是被大家所传颂的杨白劳。
C. 他是一个非常神秘的人物。
D. 然后拿起了扫帚开始清理卫生。
E. 有一天，学校门口出现了一个瘦小的老人。
参考答案：E.有一天，学校门口出现了一个瘦小的老人。
C.他是一个非常神秘的人物。
B.这位老人就是被大家所传颂的杨白劳。
A.那还真是个传奇人物啊。
D.然后拿起了扫帚开始清理卫生。
二、断句连句（共5题）这种题目是在一篇文章中将内容分成若干个部分，在此基础上进行连句。
需要注意的是，划分的部分一定要合理，部分之间也要有过渡。
【例题3】将下面的句子按照意思衔接成一篇40-50字的短文。
（5分，共10分）被媒体冠以“棠梨煎雪”的美誉的甘南藏族自治州泃沟村，紧靠祁连山脉，所以，那里的冰川、雪场、自然风光和康巴文化，都带着浓郁的野性和神秘色彩，让人蕴含着一种自然的释放。
2020年中考语文：衔接与排序 专项练习题(word版含答案解析)
2020年中考语文：衔接与排序专项练习题说明类1.[2019·江西]下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①凡是普通的花草树木,随便地种在盆子里的,例如菊、月季、杜鹃等,只能称为盆植。
②如果是盆栽,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。
④此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。
⑤至于盆景,那么除了将树木作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物,等等。
A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.③②⑤④①D. ③①②⑤④2.将下列句子组成一段话,排序正确的一项是()①同样200g的米,用水煮加260ml就可以了,用豆浆煮就需300ml。
②需要注意的是,用来煮饭的豆浆,一定是比较稀的豆浆。
③豆浆和精白米一起煮饭,不仅可以营养互补,还能延缓血糖上升的速度。
④做米饭时,豆浆的用量要多于用水煮饭时水的用量。
⑤洗净的米倒入豆浆后要搅拌一下,以防大米结成团。
A.③①④②⑤B.①③④⑤②C.③④①⑤②D.③①②④⑤3. [2019·南昌一模]下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。
②文物与风景区园林相结合,文物赖以保存,园林借以丰富多采,两者相辅相成,不矛盾而统一。
③我国名胜也好,园林也好,为什么能这样吸引无数中外游人,百看不厌呢?④我曾提过风景区或园林有文物古迹,可丰富其文化内容,使游人产生更多的兴会、联想,不仅仅是到此一游,吃饭喝水而已。
⑤风景绚美,固然是重要原因,但还有个重要因素,即其中有文化、有历史。
A. ③②①⑤④B. ③⑤④②①C. ②④③⑤①D. ②①③④⑤4.[2019·黄冈]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?。
①如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道②首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧③在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法④其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高⑤他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象⑥再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件A. ②④③①⑥⑤B.②⑤③①④⑥C.②④⑥⑤③①D.②⑤④③⑥①议论类5.[2019·重庆B]依次填入下面语段横线处的句子,排序正确的一项是()哲学,一门深奥晦涩的学问;儿童,一个直接简单的群体。
中考语文备考,句子的衔接与排序专练(含答案共10页)
专练06 句子的衔接与排序【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
句子排序问题应该注意以下几个问题：①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
②分析选段内容与整体语段的语境联系。
③进行对比分析，排除干扰选项。
④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
（一）考虑因素一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。
②时间关系：从早到晚，从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里，由此到彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。
（二）答题步骤①把握基本内容。
首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
②初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
③连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
④检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
【对点过关训练】1．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。
②有关这个主题，他知道的应该比你还多，否则你根本用不着去跟这本书打交道了。
2020年中考句子排列衔接试题及参考答案解析及答案
2020年中考句子排列衔接试题及参考答案解析及答案2020年中考语文试题分类汇编：句子排列衔接【2020黑龙江哈尔滨】（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都有自己的优点。
恰如一棵树，如果花不漂亮，也许________________；如果叶子也不漂亮，也许__________________；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许_________________________。
A．叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致B．枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿C．叶子会青翠欲滴枝干会错落有致体态会绰约生姿D．体态会绰约生姿枝干会错落有致叶子会青翠欲滴【答案】C【2020辽宁丹东】选出对下列句子顺序的排列正确的一项( )(2分)①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中(②最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强如惊讶或生气等情绪的表达③你知道吗，眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过，而不会流人眼睛里A．③⑤①④②B．⑤③①②④C．③④⑤①②__D．⑤①④③②【答案】A（结合选文内容，主要是讲述眉毛的功能，第③句做起始句，第⑤句是对第③句的具体解释）【2020辽宁锦州】选出下列句子排列顺序恰当的一项（）①阅读过程中，即便不同意作者的观点，如果整理出反对的原因，这个过程也是有益的。
②一本书值得阅读，那么拿到书的第一件事，是做“快速通读”。
③过多纠缠细节，反而会错过一些大原则。
④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。
⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。
A．①⑤②③④B．①②⑤③④C．②⑤③④①D．②③⑤④①【答案】C【2020辽宁朝阳】把下列句子组成语段，顺序排列最合理的一项是( )(2分)①只有属于生命的创造，才能彰显生命存在的价值。
中考语文专练句子的连贯与排序(解析版)
热点05 语句的连贯与排序（建议用时：30分钟）【命题趋势】题型以填空题为主，所选材料结构层次清晰，突破口易寻找。
【满分技巧】语句连贯:1.从内容上保持话题的一致。
不能随便转换话题，也不能偏离话题。
2.形式上保持句式一致。
3.意境协调。
整个文段，在情感、态度、色彩、气氛等方面要一致。
语句排序：1.找规律。
如按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
2.抓标志。
要抓住关键句子，如总领句，总括句等，注意指示代词在排序中的作用。
3.理思璐。
线索可从时间变化、地点转换、人物变，情感变化等方面去寻找。
4.明结构。
总分总式结构、总分式结构、分总式结构等，先确定首句和尾句，然后再排列中间句。
【限时检测】1.（2020年重庆中考）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A.①④②③B.②④①③C.①③④②D.②①④③【答案】B【解析】【分析】整体上来说，这几句话是按照时间顺序写的，②④写国庆节这天白天天安门广场上的美丽景象，①③写入夜之后天安门广场上的美丽景象。
故正确的排序应为②④①③。
故答案为：B2.（2020年四川遂宁中考）下列句子排列最恰当的一项是（）①更令人心旷神怡的是，我听到了潺潺流水之声。
②寻声而去，一条山泉形成的小溪，流淌在我的脚边。
③一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。
④静坐溪水边，亮晶晶的清波中，有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。
⑤小心翼翼走了一段山路之后，首先看到了万绿丛中的红艳，那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。
⑥沿着溪边崎岖小路，继续向山的腹地进发时才发现，刚才所见的红色之中，不仅仅有炫目的红枫，还有一片片的山楂树。
A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥【答案】B【解析】【分析】第⑤句“首先看到了万绿丛中的红艳”，由“首先”一词可知这句话应放在首位。
2020年中考语文专项训练：衔接排序
专题五衔接与排序类型1 记叙类材料1.[2019·哈尔滨]填入下面横线处的谱句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。
今天是你搬来的砖石，虽然不足道，；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，；今天是你写下的片段，虽然不完整，请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度C.却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章D.却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉[答案]C[解析]本题考查语句的衔接。
语句衔接讲究语言表达时话题的“前后一致”，“搬来石头”对应“垫起高度”，“栽下树苗”对应“给予清凉”，“写下片段”对应“谱就华章”。
故选C。
2.[2019·深圳]请选出下列选项中排序正确的一项（）①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。
②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。
③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。
⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
A．⑤②③④①B．①⑤④③②C．④①②⑤③D．③②⑤①④ [答案]D[解析]本题考查语言的连贯的能力，具体考查语句衔接与排序。
本段选文出自八年级上册课文《梦回繁华》，这是一个描写性语段，可先找时间、空间词，再按照逻辑顺序分析。
语料第③句点明写作对象——汴河上的拱桥，所以应放在开头，初步选定答案为D项。
接着先写汴河上拱桥的桥柱，接着写桥的两端，再写桥旁的漕船的细节。
据此，可锁定答案为D项3.[2019·兰州]依次填空，排序恰当的一项是（）“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，，，，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。
中考语文专项练习之语言表达衔接与排序(含答案解析,全国通用)
中考语文专项练习之语言表达衔接与排序（含答案解析，全国通用）1. 下列排序正确的一项是（）①一只小虫竟有这样的激情和勇气②低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般③我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势④与毁坏他们生活的人拼个一死，真像一个英雄。
A. ①②③④B. ②③④①C. ③②①④D. ③②④①2. 把下列句子组成语意连贯的一段话，正确的一项是（）①河边上有个小村庄。
②风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起，把村里几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
③芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇像盖上了一层厚厚的白雾。
④晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。
⑤因此这村就叫芦花村。
A. ④③②①⑤B. ④②①③⑤C. ④①③②⑤D. ④①⑤②③3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）5月1日晚，汶川地震震中映秀镇举行“锅庄”联欢晚会，共庆劳动者的节日，这是重建映秀精神家园的一件盛事。
“锅庄”是藏、羌民族的传统舞蹈。
在节日、庆典之际，人们相聚在草地上、庭院里，男女各站一边拉手成圈，________，_______，________，________，________，充分展示着藏、羌民族人民纯朴、热情和剽悍的民族性格。
①众人便欢呼着挥舞双袖②众人和着浑厚嘹亮的歌声作“甩手踏步”沿圈走动③通常由男子带头起唱④撒开双臂侧身拧腰大步跳起⑤唱词告一段落后。
A. ②③①⑤④B. ③⑤②①④C. ②①⑤③④D. ③②⑤①④4. 选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项。
（）不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。
也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，；仁慈，；同情，；关怀，。
你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。
”①要为众生的苦难而发②温暖鳏寡孤独的凄凉③要为别人的悲伤而流④给予老弱病残的贫苦。
A. ④①③②B. ③①④②C. ③②④①D. ④②③①5. 填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。
2020年中考语文复习专项训练——语句衔接及排序题答案及解析
2020年中考语文复习专项训练——语句衔接及排序题答案及解析1．下列句序排列连贯合理的一项是( )①但是，随着时间的流逝，他的事迹将被越来越多的人所了解和传颂。
②他为事业奉献了自己的全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早的离开了我们。
③有些英雄群体不计名利﹑舍身忘死﹑默默无闻地奋斗了几十年。
④人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。
⑤中国共产党党员﹑全国劳动模范﹑核物理学家——邓稼先是其中的一位杰出代表。
A. ④③①②⑤B. ③⑤②①④C. ⑤④②③①D. ②⑤③①④【答案】B【解析】答题时首先从上述的角度找到1—2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。
此题注意⑤②①衔接紧密不能分开，因此选B。
2．下列语句排序正确的．．．一项是①以我们航天课程中学到的知识②即使不借助仪器和地图③我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪个国家④从山脉的轮廓，海岸线的走向以及河流的形状A. ②④③①B. ②①④③C. ②③④①D. ①④③②【答案】B【解析】答题时首先从上述的角度找到②应该放在最前面，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。
此题注意①④衔接紧密不能分开，因此选B。
3．在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是（）雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，。
“帘外雨潺潺”。
闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。
细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，。
雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。
人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。
此种雨声带来的感受虽不得意，。
似乎天地荒芜，。
①皆似飘风一般不知其所终②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清③则是觉察人生苦闷后的洒脱④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在A. ④①③②B. ④③①②C. ③①②④D. ③②①④【答案】C【解析】文段阐述听雨的感受，从材料数据的意义与结构推断，③在意义与结构上与之对应；从第三处空格前的“虽”可知，②的“但”与之衔接；据此可排除ABD三项。
2020年各地语文中考衔接排序类试题汇编
1.（2020·贵州遵义）填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是( )（3分）我天天望着窗口常春藤的生长。
看它，，或一茎枯枝；看它，渐渐变青，渐渐变老。
①怎样舒开折叠着的嫩叶②怎样伸开柔软的卷须③攀住一根缘引它的绳索A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①4.C 【解析】本题考查排列句子顺序，也就是考查对句子内部关系的理解能力。
本段是一个描写性的语段，从首句可知是描写青藤生长的过程，是按时间顺序描写的。
②句写青藤先伸开卷须，③句承②句写青藤攀住一根绳索；后一空联系横线后的内容来看，这是讲常春藤叶慢慢长大的过程，因为①句中“嫩叶”符合这一内容。
故答案为C。
2.（2020·浙江杭州）【诵美文,歌赞家乡】5.在下面这段文字的横线处填人语句,衔接恰当的一项是(2分)富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤而行。
_____________如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!①古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。
④东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过,仿佛仅七里。
A.①④③②B.①②④③C.②④③①D.②③①④【答案】C【解析】本题考查句子的衔接。
解答时，应理清句子之间的逻辑顺序。
从横线前的句子“船至桐庐七里泷，因滩多流急，船行需借风力或人工拉纤而行”，可知②应紧承其后，而④中的“东风一起,千帆竞发”显然是承接②句中的“等候东风”，应放在②的后面，③句中的“倘若无风”是相对④的“东风一起”而言的，自然应放在④的后面，①是承前解释古语的来由，所以应放在最后。
因此正确的顺序为②④③①，故选C。
中考语文真题专项练习——句子衔接排序
中考语文真题专项练习——句子衔接排序1.（2020重庆A卷）将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（3分）（）________。
________。
________。
________，人生也因此美丽。
①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面②生命的成长需要蜕变③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长④不断超越自我，才是生命应有的姿态A. ②①③④B. ④③①②C. ②③①④D. ③①②④2.（2020杭州）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（2分）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。
________如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A. ①④③②B. ①②④③C. ②④③①D. ②③①④3.（2020甘肃）填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（3分）（）________，________。
________，________。
演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。
除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符②至少有数千年的历史③汉字是世界上最古老的文字之一④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文A. ①②③④B. ③②①④C. ①④③②D. ③④①②4.（2020衡阳）依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（2分）（）一大早，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。
2020中考语文专题复习专题6句子衔接排序(解析版)
专题6：句子衔接排序一练实题——随堂小练1、依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一顶是( ) （2分）春天像刚落地的娃娃，，它生长着。
，花枝招展的，笑着，走着。
，，他领着我们上前去。
①有铁一般的胳膊和腰脚②从头到脚都是新的，③春天像健壮的青年④春天像小姑娘，A．②④③① B．③④①② C．④②③① D．②①④③【答案】A【解析】本题是所学名篇，可直接根据记忆判断。
也可以概括句中“娃娃”形象和“花枝招展”一词先判断前两空，即可得出答案。
（2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活A．②④③① B．①④③② C．②①④③ D．③②④①【答案】A【解析】了解“莲花”“莲叶”“莲子”“莲藕”的特点，据此比较各项内容判断答案。
花是香的，所以第一空填②句，排除BD两项，以此类推再判断AC两项，即可得出答案A。
3、结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是：生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎，那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌，，时而像山路一样跌宕起伏，。
生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
（2分）①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A、②①④③B、②④①③C、④②③①D、②④③①【答案】D【解析】首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，再根据文章的语境来判断。
本题要注意的是要了解各种体裁的作品材料的特点，其后通过喻义来理解填空，比如“柴米油盐的琐碎”指材料很零碎，那就与散文有关，即可找到“②可以改编成散文”，以此类推。
中考语文专项练习之语言表达衔接与排序(含答案解析,全国通用)-答案
中考语文专项练习之语言表达衔接与排序（含答案解析，全国通用）【答案】1. A2. C3. D4.B 5. D6. D7. A8. A9.C 10. B11. C 12. C 13. C 14.A 15. B16. B 17. B 18. C 19.D 20. C21. C 22. B 23. C 24.B 25. D26. D 27. C 28. B 29.A 30. B31. A 32. B 33. B 34.C 35. D36. B 37. D 38. B 39.D 40. C【解析】1.①提出小虫的“激情和勇气”引起话题；②结合句中的“再”字体现了作者的行为变化与上句衔接紧密，是第二句；③“不禁想起”是结合上句句意提出的，是第三句；④句意进行了评论，是末句．由上分析，可排序为：①②③④答案：A此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题可通过读，抓重点词理解句意，结合逻辑顺序排列．2.结合题干，不难看出本题概括描写景物的顺序来判断，注意表示方位的词语，④句是概括的写景物，说明观察景物的地点，①句承接前句“河”写到村庄，③承接前句写芦花覆盖村庄的远景，②具体地描写芦花的细节，⑤总结村庄的得名．故选：C．本题考查排列句序的能力，能力层级为表达应用E．解答时时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列．在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定．做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案．3.解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．如语境中提到“拉手成圈”③句中“通常由男子”，连接前面的“男女”讲了紧密相连的动作，是第一句；②句是再次提到“歌声”与上句衔接最紧密；⑤句中“唱①④⑤词”承接所唱内容，是第三句；①④是⑤后的活动，可通过读，通过联想场上人群的情绪辨析此两句顺序．由上分析，可排序为：③②⑤①④答案：D此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可通过读，抓关键词，按照逻辑顺序排列．4.解答时，要在熟悉语段和所给选项的基础上，寻求相应处，“眼泪”对应“流”，“仁慈”对应“发”，“同情”对应“贫苦”，“关怀”对应“温暖”．故选：B．此题考查学生排列句序的能力．可以利用对应法解答此题．针对这种题目，考生要明确作答的顺序，就要充分利用备选项所提供的隐含信息，其中包括句中的关联词语、句子的谈论话题、句子的主体、文段的行文脉络等帮助作答．在选择答案时还要注意确保几个句子之间话题、主体的一致性和连贯性．5.第一空根据横线前的“眺望环山”，横线后是“乳白的云纱飘游山腰”，故应该紧接着说“先千山后朝云”，故为（1），第二空，在夕阳映下出现霞光，有先后顺序，故为（4）．第三空，应该先是太阳落山后是霞光消退．故为（5）．故选：D本道题考查学生的语句排序能力，要注意前后前后的逻辑衔接．排序要注意根据内在的前后逻辑关系进行排序，找到要点解答此题．6.阅读文段可知，此文段是有关“屋内人物”的描述．阅读各选项可知，②是首句，写出了屋内的人物，故置于首位；④句“他们”承接上文，描绘了“面前田地的谷物”，故紧跟其后；③①紧密相联，故置后．答案：D本题考查学生排列句序的能力．本题重点考查考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力．作此题宜结合排除法，先通读语段，大致了解材料信息中心思想，再根据结构以及语意关系判断其先后顺序．7.阅读文段可知，此文段是有关“我在书店读书”的记叙性语段．阅读各选项可知，⑤是首句，写出了“我”初进书店的心理，故置于首位；③句写出了“我”进如书店后寻找到处自己喜欢的书，置后．①句紧跟上文，写出了我为了挤进书店，“我”头发都弄乱了．④句写了“我”挤进去，却没有发现自己喜欢的那本书．②我仔细寻找了一遍．排序：⑤③④①②．答案：A本题考查学生排列句序的能力．此文段是一记叙性语段，根据语句间的逻辑联系排序作答．答句子的排序问题时，一定细读文段，注意选项中的关键性字词，理清句子之间的内在联系．整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的联系．8.读全语段感知大意，③句开启了话题，是第一句；⑤说得是“不能停”的原因，与上句衔接紧密；④承接了上句的话题进行描述，是第三句；结合上句中的“退缩”继续叙述，②为第四句；①结合上句的分析，从另一个方面描述，有小结作用，是末句．由上分析，可排序为：③⑤④②①答案：A此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可依逻辑顺序排列．9.这是一道典型的语句排序题．通过阅读可以发现五个语句可以分为两组，每组之间存在着相互承接的关系不可断开，④①⑤三句讲述学问需要不断积累打下基础，是一层；②③举了马克思的例证来支撑，是第二层，因此正确答案为C 项．故选：C此题考查学生排列句序的能力．我们可以采用逻辑顺序法解答此题．句子排序的题目就像是做拼图游戏一样，我们能连接在一起的句子首先要连在一起，有前后关系的句子，要考虑到前后的顺序，有空间、时间、逻辑顺序的要充分考虑．在做句子排序题时．我们在毫无眉目的情况下，也可以根据选项注意排查，在剩下的选项中进行逐一甄别．10.此句段因花思人，②开启了话题，是第一句；①上一句已体现“秋意”此句从语意连贯方面辨析与上一句衔接紧密，是第二句；④则从以上的描述中引入具体描述，体现人物，是第三句；③⑤仍然是围绕“你”来写，句意衔接紧密，是第四、五句；⑦可看作是对上两句的小结，是第六句；⑥由回快转入现实，也体现了总结意味，是末句．由上排序，可排列为：②①④③⑤⑦⑥答案：B此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题解答，可结合逻辑顺序排列．11.阅读文段可知，此文段是有关“托尔斯泰”的阐述．阅读各选项可知，④是首句，总体写出写作对象“托尔斯泰”的面部特征，故置于首位；⑥句进一步描绘其面部长髯的特点，置后．③句进一步刻画了其眉毛的特点．①句介绍了其鬈发的特点．⑤②句从总体上人物的外貌进行评点．此段文字按总-分-总的顺序来描写托尔斯泰的须发．分写的内容按照由下到上的顺序来写：长髯-眉毛-鬈发．排序：④⑥③①⑤②．答案：C本题考查学生排列句序的能力整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配，根据这些加以选择．12.本语段讲了种子的孕育与成长，⑤引起了话题，是第一句；③结合“都嘲笑”及句意辨析此为第二句；④结合“汲取土壤中的养料”及句意辨析此为第三句；②①讲了种子的破土而生与成长，可通过读来辨析．由上分析，可排序为：⑤③④②①答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题排序，可结合客观事实及逻辑顺序排列．13.⑤句是总提句，首先提高话题即记忆的一种方法，⑥中“由此”指代前句中所说的“方法”，①是对前句所提举例子“富兰克林”具体的陈述，③是承前句内容说明富兰克林用这种方法加强记忆的结果，②句的“就把自己写的与原文比较”与前句“写出了一篇篇文章”相承，④句总结富兰克林的收获．故选：C解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．考生在解答句子排序试题时，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接．句子衔接题由两部分组成，即题干项和衔接项．不管何种类型的衔接题，首要的也是必须的即分析理解题干项，把握题干项与衔接项之间的关系，是解答此类题的突破口．14.此语段讲了夜幕这后的树林的情况，⑤引起了话题是第一句；②由上句的“翅膀”辨析与上句衔接紧密，是第二句；结合③中的“它们”辨析与上句句意衔接紧密，是第三句；⑥由“但是”一词及句意辨析与上句句意衔接紧密，是第四句；结合“此外”一词及句意辨析④与上句衔接紧密，①则叉开话题讲了另一个方面．由上排序可辨析排序为：⑤②③⑥④①答案：A此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可结合逻辑顺序排列．15.排序类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列．粗读各选项可知，题干是有关品味“书”的语段，通读文段可以抓出关键语句“这都是我平常最喜爱的东西”，那么“这”指代什么呢？细读语段分析，③①句是写景的文字，分别是远景和近景，由此可以分析此段文字，首先排③①句，接下来紧跟④，这部分是景物描写；最后是②句，此句中“连”也是关键性词语，帮助分析语段的顺序，一定紧跟上文的景物描写．故选：B．答案：B．本题考查的是句子的排序能力．作答本题，第一步是整体阅读，了解文段的主要内容，然后结合文段中关键词句，或内在联系，作出回答．本题从排序的角度考查语言的连贯．解答句子排序题题的关键是，阅读时抓住句与句之间的内在联系，然后结合具体的语境分析作答．16.从描写的内容可以看出，主要是为了突出句中的“ 妙”字，表现济南冬天的温暖．写景的顺序一般有两种：时间顺序与空间顺序，由文中的时间与空间词来判断．这个语段中出现了“山上”“山尖”“山坡上”“山腰”等词，可以判断为空间顺序．解答此题可根据文中的相关词语做出判断．文章先后出现了“山上”“山尖”“山坡”“山腰”等方位词，可见运用的是空间顺序，故选B此题考查学生排列句序的能力．我们可以采用分组法和排除法解答此题．对于打乱顺序且句子数量较多的语段，可以巧妙借助排除法．排除的技巧可以有：1．寻找总起句和结尾句；2．确定哪些句子必须相连，从而排除不相连的句子．得出正确答案．17.此语段移步换景，写了一段秋天的景象．结合读找到观察点--“亭”，⑤引起了话题，是第一句；②此句可结合语意的理解辨析与上一句衔接紧密，是第二句；然后以“亭”为观察点，讲了前后的不同景象，可排列④①；③讲了观景后的感想，是末句．答案：B此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题可结合空间顺序排列．18.此题排序可依据语境所述的顺序排列“山水”，所以②可作为第一句，④为第二句；仍以“山”后是“水”这样的顺序思考生，③为第三句，①为第四句．由上分析，可排序为：②④③①答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．解答此题，可依据逻辑顺序排序．19.此题可结合文学常识的积累作答，④⑥是曾巩写的《墨池记》中的文字，是勉励学习的文章，与王没有直接关系；答案：①②③⑤此题考查古诗文的积累，解答此题，先理清具体要求，围绕“王羲之”辨析材料，然后再调动积累辨析．此题作答，可结合文学常识的积累作答．20.④承接段首说“梅”的“白”引用诗句，②句“也”表示承认前句而说“梅”的“白”，①句中“但”是承前两句内容相转，写到“梅”的“香”，③是具体分析①句所引诗的内容，评价写法．故答案为C．解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动．能力层级为表达运用E．21.此语段先对环境进行描述，然后引出熊猫．观察顺序上可辨析各选项找到第一个观察点，从空间顺序上看④为第一句；由上句的“森林”可辨析①与其衔接最紧密，是第二句；再结合上句的“云雾缭绕”语境辨析③为第三句；②观察点变化，⑤引出“熊猫”；由上分析，可排序为：④①③②⑤答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可结合空间顺序排列．22.解答排序题，首先总览全部的句子，可以这段是说明性语段，③是话题的“背景”--人们对健康的重视，①是总提话题“隔夜食物是否会危害健康”，紧接着摆出专家的意见②，然后补充说明⑥，紧接补充说明的内容进行解释⑤④．所以排序为：③①②⑥⑤④．故选B．答案：B句子的衔接，实际上是语言表达上连贯的要求，它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都能接得上、扣得紧，使全文脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整．句子的衔接，能综合检测出学生语言运用中的各项能力．解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．23.通读六个句子可知，该语段涉及到两个叙写对象“银杏叶”和“枫叶”，作者首先描绘的是“银杏叶”．首句为⑤，作者提出“我喜欢秋天中银杏叶的黄”，然后是②，具体写银杏叶的黄是“黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄”．接着为①，写路灯照着的银杏树给人的整体印象是“像画在画布上的油画，很美”．紧接着是④，转入下一描写对象“还喜欢枫叶的红”．接着为③，写作者渴望“让枫叶的红流进我的血液”，最后是⑥，作者在想象中想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句．综合排序为：⑤②①④③⑥．故选：C本题考查语句排序．解答此题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．按逻辑顺序来判断句子的顺序．语句排序试题一般方法：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨．2．分析选项内容与整体语段的语境联系．3．进行对比分析，排除干扰项．该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项．4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理．24.通读语段可知，讲述的是大数据对于企业竞争的重大意义．首句为③，提出“大数据将成为提升机构和公司竞争力的有力武器”的总观点，且引出论述对象．然后是①，紧接③的观点，进一步说明从大数据这一层面看“企业与企业的竞争已经演变为数据的竞争”．然后是⑤，说明在大数据背景下的变化，“厂房与流水线变成信息时代的服务器”，接着是④，列举阿里巴巴和谷歌两个企业的例子，说明服务器已经被企业广泛运用．最后是②，总结说明数据的重要性，重视数据资源的搜集、挖掘、分享与利用，成为当务之争．综合排序为：③①⑤④②．故选：B本题考查语句排序．排序题中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯．这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致．排列句子顺序技巧：1、中心句法：一段话，往往要围绕一个话题、一个中心．找对了中心句，不仅有利于把握和理解文意，也有利于调整语序．中心句常常在段首，有时在段尾，极少在中间．2、层次词法：善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息，对语序调整有很大帮助．3、关系疏密法：句与句的关系．也有疏密之分．要阐明-个观点，往往要从几个方面入手．同-方面的几句话之间来得“密”，几方面之间相对来说就来得“疏”．4、逻辑关系法：围绕某个话题叙述、说明、议论时，住住采用-定的顺序．如：从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等．25.通读语句可知，这是讲述自己从悬崖上慢慢下来的一段经历．首先是②，写自己“每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖”，接着是④，写自己终于从悬崖上下来，“最后，投入了父亲强壮的手臂中”．然后是③，写自己从悬崖上下来的表现与感受，“啜泣了一会儿，然后产生了巨大的成就感”．最后是①，写自己对这次经历的难忘，“这是永远忘不了的经历”．综合排序为：②④③①．故选：D本题考查语句排序．解答此题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语．按逻辑顺序来判断句子的顺序．语句排序试题一般方法：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨．2．分析选项内容与整体语段的语境联系．3．进行对比分析，排除干扰项．该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项．4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理．26.这是一个叙事的段落，所有句子都是围绕我扔下的一片梨开始的，所以②中是起始句．从语意上辨析⑤与上解码器衔接紧密，是第二句；③④体现了“事情”发展；①此句可理解为是上一句的解释；⑥此句体现了“事情”发展的最后结果，是末句；由上分析，可排序为：②⑤③④①⑥答案：D此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题作答，可结合逻辑顺序排列．27.此题解答可结合语境辨析，如木匠的思量，与③相适宜；植物家则有其独有的审视，②；画家则对于颜色更情有独钟，①．所以此题可选C．答案：C此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．解答此题，要结合语境排序．28.此句段是一个议论性文段，④提出了论点；①对上一句作了阐释，是第二句；⑤以反问的形式进一步佐证上面的观点；结合③中的“而”字辨析，可为第三、四句；结合②中的“所以”辨析，为末句．由上分析，可排序为：④①⑤③②答案：B此题考查学生的句子排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．此题可依逻辑顺序排列．29.通过读可确认②引起了一个话题，可作为第一句；④句表达了与上一句相同的观点，二者组成一个完整的句意，可作为第二句；①“但是”一词体现了分析过程，可作为第三句；⑤③讲了事情的“另一面”可通过对句意的理解如“无偿的东西开始收费“辨析其先后顺序．。
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2020年中考语文：衔接与排序专项练习题
说明类
1.[2019·江西]下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①凡是普通的花草树木,随便地种在盆子里的,例如菊、月季、杜鹃等,只能称为盆植。
②如果是盆栽,那就要树干苍老,枝条经过整理,形成了美的姿态,方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木,统称为盆景,其实是有分别的。
④此外还有水石,以石为主体,或横峰,或竖峰,用水盘盛了水来供着,也要点缀几件小玩意。
⑤至于盆景,那么除了将树木作为主体外,还要配以拳石或石笋,和屋、亭、桥、船、塔与人物,等等。
A.①⑤②③④
B.①⑤③②④
C.③②⑤④①
D. ③①②⑤④
2.将下列句子组成一段话,排序正确的一项是()
①同样200g的米,用水煮加260ml就可以了,用豆浆煮就需300ml。
②需要注意的是,用来煮饭的豆浆,一定是比较稀的豆浆。
③豆浆和精白米一起煮饭,不仅可以营养互补,还能延缓血糖上升的速度。
④做米饭时,豆浆的用量要多于用水煮饭时水的用量。
⑤洗净的米倒入豆浆后要搅拌一下,以防大米结成团。
A.③①④②⑤
B.①③④⑤②
C.③④①⑤②
D.③①②④⑤
3. [2019·南昌一模]下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①这样才能体现出一个有古今文化的社会主义中国园林。
②文物与风景区园林相结合,文物赖以保存,园林借以丰富多采,两者相辅相成,不矛盾而统一。
③我国名胜也好,园林也好,为什么能这样吸引无数中外游人,百看不厌呢?
④我曾提过风景区或园林有文物古迹,可丰富其文化内容,使游人产生更多的兴会、联想,不仅仅是到此一游,吃饭喝水而已。
⑤风景绚美,固然是重要原因,但还有个重要因素,即其中有文化、有历史。
A. ③②①⑤④
B. ③⑤④②①
C. ②④③⑤①
D. ②①③④⑤
4.[2019·黄冈]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?。
①如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道
②首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧
③在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法
④其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高
⑤他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象
⑥再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件
A. ②④③①⑥⑤
B.②⑤③①④⑥
C.②④⑥⑤③①
D.②⑤④③⑥①
议论类
5.[2019·重庆B]依次填入下面语段横线处的句子,排序正确的一项是()
哲学,一门深奥晦涩的学问;儿童,一个直接简单的群体。
这两者似乎风马牛不相及。
也因此,不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。