八下历史 专题一 土地政策 习题
历史人教八年级下册《土地改革》练习03
第3课土地改革选择题1、“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在（）A、1950年B、1951年C、1952年D、1953年2、建国初期开展的土地改革主要发生在（）A、新解放区B、全国农村地区C、除西藏以外的农村地区D、除了少数民族地区以外的农村地区3、下列关于土地改革意义说法不正确的是（）A、我国存在两千多年的开放剥削土地制度被彻底废除B、大大解放了农村生产力C、为国家的工业化建设准备了条件D、在农村建立了人民民主政权4、在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（A、消灭了地主阶级B、基本上肃清了国内外反动势力C、巩固了人民民主专政D、建立了社会主义制度5、我国存在两千多年的开放剥削土地制度被彻底废除的标志是（）A、中华人民共和国的成立B、1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布C、土地改革基本完成D、对农业的社会主义改造基本完成6、新中国成立后，全国大陆基本完成土地改革是在（）A、1949年底B、1950年底C、1952年底D、1956年底7、下列对新中国成立初期土地改革的表述，正确的是( )）A、标志着社会主义制度在农村的确立B、建立了社会主义性质的集体所有制C、到1952年底，全国各族土地改革完成D、根源上改变了农村的生产关系8、1950年，中央人民政府颁布了有关土地改革的（）A、《中国土地法大纲》B、《中国土地改革法》D、《中国土地法》C、《中华人民共和国土地改革法》9、建国以后的土地改革运动中获得土地的农民有（）A、1亿B、3亿C、4亿D、7亿10、土地改革完成后，我国废除了（）A、资本主义剥削土地制度C、土地私有制B、开放剥削土地制度D、开放剥削制度11、下列有关土地改革的原因错误的一项是（）A、广漠农民迫切要求土地改革，获得土地B、新中国成立后，全国所有地区还都没有进行土地改革C、土地改革以前，广漠农民辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱D、开放土地制度危机阻碍农村经济和中国社会的发展12、土地改革的作用有（）①摧毁了存在了2000多年的开放土地制度②消灭了资产阶级③农民成为土地的主人④农业生产迅速发展⑤巩固了人民政权⑥摆脱了帝国主义的压迫和剥削⑦为工业化建设准备了条件A、①②③④⑦C、①②④⑤⑦B、①③④⑤⑥D、①③④⑤⑦13、1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未进行土地改革的地方是（）A、四川B、西藏C、辽宁D、湖南14、土地改革完成后，在社会主义经济建设方面的作用是()A、消灭了地主阶级B、使农民得到土地C、农业生产得到恢复和发展D、为国家的工业化开辟了道路15、1950--1952年土地改革与过去土地改革所例外的特点是()A、消灭地主阶级B、消灭剥削制度C、保存富农经济D、分给地主土地参考答案1、C2、A3、D4、C5、C6、C7、D8、C9、B10、B 11、B 12、D 13、B 14、D 15、C。
八年级下册历史第3课_土地改革练习题
西亭初级中学八年级历史小测第三课土地改革姓名：【学习目标】：知道《中华人民共和国土地改革法》，理解土地改革的意义。
一、轻松入门（每题10分）：1、《中华人民共和国土地改革法》规定土地改革的根本目的是（）A．废除封建剥削的土地制度B．实行农民土地所有制C．实现耕者有其田的社会理想D．解放农村生产力，发展农业生产2、建国后保证农民在政治、经济上翻身得解放，成为土地主人的法律法规是（）A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国土地法》C.《中国人民政治协商会议共同纲领》D．第一个五年计划3、下列选项中，属于土地改革意义的是（）①废除了两千多年的封建土地制度②解放农村生产力，使农业生产迅速发展，改善农民生活③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④4、西亭中学历史兴趣小组要完成关于“农业、农村、农民”问题的调查报告，准备今年3月访问一位经历过“土地改革”的农民，以下最适合的访问对象是( )A.孔大爷(80岁)B.李伯伯(52岁)C.田大叔(46岁)D.史阿姨(35岁)5、建国初期开展的土地改革主要发生在（）A．新解放区B．全国农村地区C．除西藏以外的农村地区D．除了部分少数民族地区以外的农村地区二、自由连线搭配（每题5分）1、.新中国成立“五战五捷”、保家卫国2、.西藏和平解放我国农村彻底废除封建土地剥削制度.3、抗美援朝结束一百多年被侵略的历史，真正成为独立自主的国家.4、土地改革完成实现了祖国完全统一三、简单填空题：（每题5分）1、《中华人民共和国土地改革法》颁布的时间是在，到了年，基本上完成了土地改革。
2、《土地改革法》规定废除地主阶级土地所有制，实行所有制。
3、在旧社会农村中、凭借土地残酷剥削和压迫农民。
4、土地改革既解放了农村生产力，也为国家的准备了条件。
人教部编版历史八年级下册《土地改革》同步测验(有答案word)
《土地改革》同步测验出题人：眺知一、选择题1.从取消农业税、牧业税和特产税到农村承包地“三权”分置、打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略对中国的农民来说无疑都是重磅好消息。
1950~1952年中国农民也收到一个重磅好消息，它是（）A.实行减租减息政策B.实行土地改革C.推行农业生产合作社D.发动人民公社化运动2.“为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。
”为了改变这种情况，中央政府（）A.颁布《中华人民共和国土地改革法》B.组织引导农民参加农业生产合作社C.有计划地引导农村合并形成人民公社D.鼓励实行分田包产到户自负盈亏3.它使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。
“它”指的是（）A.土地改革B.三大改造C.“大跃进”运动D.改革开放4.在土地改革中，党和政府之所以把土地分给农民，其根本原因是（）A.农民无地或少地，生活困苦B.地主土地太多，无法耕种C.农民有功于革命D.封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展5.下面是中华人民共和国成立初期的两幅历史图片，反映的历史主题是（）A.为巩固新生政权而斗争B.开展社会主义现代化建设C.为实现祖国统一而努力D.建设中国特色社会主义6.1950年开始，中华人民共和国进行了一次轰轰烈烈的土地改革。
这次土地（）①解放了农村生产力②建立了土地公有制③为国家工业化建设准备了条件④废除了封建土地制度A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④7.党中央国务院一直重视农村工作，其中包括农村土地制度改革。
下列关于我国1950—1952年土地改革运动有关内容的表述中，不正确的是（）A.其主要目的是将土地收归国有B.它废除了我国的封建土地制度C.它使三亿多农民分到了土地D.它促进了农业生产的恢复和发展8.深圳土地管理制度改革迎来重大突破。
人教部编版八年级历史下册第一单元 第3课 土地改革 练习题
第3课土地改革知识点 1 《中华人民共和国土地改革法》的实施1．原因(1)根本原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
(2)直接原因：广大农民迫切要求进行__________，获得土地。
2．法律依据：________年，中央人民政府颁布《__________________________》。
3．内容：废除____________封建剥削的土地所有制，实行________的土地所有制。
4．结果：到________年底，除部分少数民族地区外，__________基本上完成了土地改革。
农民真正获得了解放。
知识点 2 土地改革的意义1．土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的______________，消灭了地主阶级。
2．________翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
3．这使人民政权更加巩固，也大大解放了__________。
为国家的__________建设准备了条件。
【达标练习】1．中华人民共和国成立初期开展的土地改革主要发生在( )A．新解放区B．全国农村地区C．除西藏以外的农村地区D．除了少数民族地区以外的农村地区2．小明的爷爷曾经参加过中华人民共和国成立初期土地改革的宣传工作。
当时小明的爷爷向农民宣传的土地改革的重要文献最有可能是( )A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华民国临时约法》C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国土地改革法》3．歌曲《听妈妈讲过去的故事》中唱道：“那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水留在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。
……”这首歌曲反映的情况最迟结束于( )A．1948年 B．1950年 C．1952年 D．1956年4．在中国历史上，“地主”作为一个阶级被消灭是在( )A．土地改革完成后B．抗日战争胜利后C．辛亥革命后D．中华人民共和国成立后5．20世纪50年代的土地改革完成后，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地有( ) A．使用权 B．管理权 C．经营权 D．所有权6．土地改革之前，农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。
八年级历史《土地改革》同步习题1
第3课土地改革经典例题建国初期，土地改革完成后，我国实行的是（）A.地主土地所有制B.农民土地所有制C.人民土地所有制D.国家土地所有制解析从土地改革到社会主义三大改造完成( l952－1956年)，在此之前，我国的土地所有制为农民私有制。
1956年，我国进入社会主义初级阶段，实行的是国家土地所有制。
答案 B精选习题1．下列各项，规定废除地主阶级封建剥削土地所有制的是（）A．《中国土地法》 B．《中国土地法大纲》C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华人民共和国土地法》2．1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未进行土地改革的省份是（）A．安徽 B．浙江 C．甘肃 D．西藏3．我国存在2000多年的封建土地制度被彻底废除的标志是（）A．1947年，《中国土地法大纲》颁布B．1949年10月，中华人民共和国成立C．1950年，《中华人民共和国土地改革法》D．1952年，全国基本完成土地改革4．在土地改革中，党和政府把土地分给农民，其根本原因是（）A．封建剥削土地制度严重阻碍了农村经济的发展B．农民在革命战争年代有功于革命，分土地事实上是“按功行赏”C．地主土地太多，无法耕种D．农民无地少地，生活困苦5．新中国实行土地改革的根本原因是（）A．分配土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展B．土地改革消灭了地主阶级C．土地改革提高了农民的生产积极性D．土地改革解放了农村生产力随堂练习一、选择题1．新中国成立后进行的土地改革的目的不包括（）A．消灭地主阶级 B．完成民主革命任务C．解放农村生产力 D．实行家庭联产承包责任制2．建国初期土地改革基本完成后，新分到土地的农民有（）A．1亿 B．2亿 C．3亿 D．4亿3．“土改的完成，彻底废除了在我国延续两千多年的封建土地剥削制度。
”这句话中的“延续两千多年”应从何时算起（）A．夏朝建立 B．商朝灭亡 C．战国开始 D．秦朝建立4．下列事件发生在1950年的不包括（）A．《中华人民共和国土地改革法》公布B．朝鲜战争爆发C．美国海军第七舰队侵入台湾海峡D．中国土地改革基本完成二、材料题5．阅读下列材料：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
人教版八年级下册历史第1单元第3课土地改革习题课件
能力提升
(1)根据材料一，概括中华人民共和国成立前绝大多数农 民的状况。 大部分农民没有土地(或：农民迫切需要土地)。
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材料二 1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其 占有土地比重变化表
时间 比重(%) 阶层
1950年 人口 土地占 比重 有比重
1954年 人口 土地占 比重 有比重
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1. 【2021•海南海口四校联考期中】20世纪50年代初，分
到土地的农民欢天喜地，“过去头顶地主的天，脚踏
地主的地，现在都成为我们的了”“分了地，出了气，
翻了身，见了天”。材料表明土地改革( C ) A. 在少数民族地区展开 B. 使中国人民站起来了
C. 使农民获得了解放
D. 废除了土地私有制
贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4
富农、地主 14.5 54.8 7.9
8.6
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(2)根据材料二，说明我国土地所有制形式发生了怎样的 改变。 由地主土地所有制转变为农民土地所有制。
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材料三 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是 因为中国原来的土地制度极不合理……是我们民族被 侵略、被压迫、穷困及落后的根源，是我们国家民主 化、工业化、独立、统一及富强的基本障碍。这种情 况如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固， 农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现 的可能，人民就不能得到革命胜利的基本的果实。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
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(3)根据材料三，归纳我国进行土地改革的重要影响。 大大解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复与 发展；为国家的工业化建设准备了条件；巩固了中 国人民革命的胜利果实。
A. 消除了土地私有制，建立土地公有制 B. 调动农民参加革命的积极性
人教版(部编)八年级下册第一单元 第3课 土地改革 知识梳理+练习题
第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革【知识梳理】（按照平时要求，把相关内容在书上逐页做好标记）一、《中华人民共和国土地改革法》的实施（13—15页）（一）土改原因1、根本原因：封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
2、直接原因：新中国成立后，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
（二）土改目的：（在14页中间【材料研读】第3行进行标记）解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
（三）法律依据：《中华人民共和国土地改革法》1、颁布时间：1950年2、颁布机构：中央人民政府3、主要内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
（同学们要明确一个问题：不管是地主的还是农民的土地所有制都是土地私有制）（四）土改经过：1、时间：1950年开始，1952年底结束2、地区：新解放区3、具体措施（土改政策）：没收地主的土地，分给无地和少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
4、土改结果：（13—14页进行标记）到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
5、土改成果：（14页上第2行进行标记）【约3亿无地少地的农民，分到了.....农民真正获得了解放】二、土地改革的意义：（注意：下列语句一定要和“土地改革的完成”联系起来）1.彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人；3.人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力；4、农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
【感悟.归纳】1.理解、认识：中国农民在2 000多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在中国共产党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的；认识土地改革的胜利作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将到来的社会主义建设准备了条件。
2.理解：为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制？①中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家，要实现人民真正当家作主，就必须废除封建土地制度，让农民真正成为土地的主人。
初二历史土地改革试题
初二历史土地改革试题1.两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是A．中华人民共和国成立B．国内反革命势力基本肃清C．全国领土基本解放D．土地改革的完成【答案】D【解析】本小题考查的是土地改革。
新中国成立时，全国拥有三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。
封建剥削的土地制度，不仅使广大贫雇农遭受残酷的封建剥削和压迫，也严重地束缚农村生产力的解放。
为废除封建剥削制度，解放农村生产力，为了使广大贫雇农从地主阶级统治、压迫下解放出来，必须进行土改。
1950年6月，中央人民政府通过颁布《中华人民共和国土地改革法》，实行土地改革，没收地主阶级的土地，分给无地和少地的农民，废除地主阶级的封建土地所有制，实行农民的土地所有制。
到1952年冬，除一部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。
从此两千多年的封建剥削土地制度彻底废除了。
【考点】人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革2.新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。
材料一：从下列图片中提取历信息，结合所学知识回答问题：（1）图一、图二、图三分别反映了什么历史事件？（6分）【答案】土地改革、农业合作化、大跃进和人民公社化运动（6分）【解析】(1)本小题考查的是历史识图能力。
认真观察图一，清晰可见图中的人正在宣读《中华人民共和国土地改革法》，这部法律是1950年开始的土地改革时颁布的，规定废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；图二是农民申请加入合作社，合作社是对农业进行社会主义改造时采取的主要形式，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路；图三中可见人民日报刊登的麻城建国社早稻亩产三万六千九百多斤，按照常识和现在的亩产量，可知这是在吹牛，是浮夸风时期的产物，那就反映的是大跃进是的特征。
另一图则是可见人民公社的公共食堂的字样，可推知是反映了人民公社化运动。
土地改革同步训练题 部编版八年级历史下册
人教版历史八年级下第三课“土地改革”同步训练题一、单选题、1.20世纪80年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责”。
对两次“分地”的理解不正确的是（）A. 都实行农民土地所有制B. 都提高了农民的积极性C. 都解放了农村生产力D. 农民都有生产自主权2.1950-1952年我国土地改革完成以后，农村绝大部分地区实行的是（）A. 社会主义土地公有制B. 地主土地所有制C. 农民土地所有制D. 社会主义集体土地所有制3.下列对我国1950～1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（）A. 其主要目的是将土地收归国有B. 土地改革的完成，废除了我国两千多年的土地制度C. 土地改革使三亿多农民分到了土地D. 它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和发展4.将下列图片按历史发生的先后排序，正确的是（）A. abcB. acbC. bacD. cab5.民歌《土地还家》中唱道：“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产忙；过去的生产被剥削，现在生产呀自己享……”这是在下列哪一文件颁布后实现的？（）A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》B. 《中华人民共和国宪法》C. 《中华人民共和国土地改革法》D. 《中华人民共和国民法通则》6.1950年6月，新中国在新解放区进行土地改革，废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制。
到1952年底土改完成时，全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨，人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。
这从本质上反映出（）A. 新中国成为一个独立自主的国家B. 生产关系的变革对生产力的推动C. 土地改革促进了国家工业化建设D. 生产的发展推动了新政权的巩固7.语汇出现的频率高低一定程度上能够反映国家政治经济的主题．据统计，以下为1949--1952年各年《人民日报》元旦社论出现的高频率语汇．其中属于1952年的是（）A. 严重、困难、开国大典B. 美帝国主义、中国人民志愿军、土改完成C. 解放军、西藏和平解放、合作社D. 改造、“大跃进”、经济建设8.新中国成立后，党和政府对农村生产关系进行了数次调整。
人教部编版历史八年级下册第一单元第3课《土地改革》课堂训练
部编人教版历史八年级下册第3课《土地改革》课堂训练一、选择题1.“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，土地制度是农村的基础制度。
新中国成立后，党和政府土地改革的重点地区是（ B ）A．老解放区 B．新解放区 C．少数民族地区 D．边远地区2．辛亥革命从政治上废除了两千多年的封建帝制，那么从经济上废除两千多年封建土地制度的是（ A ）A .土地改革B .抗美援朝C .三大改造D .人民公社化运动3.从标语中寻找历史发展的轨迹，是历史学习的重要方法。
“没收地主的土地，分配给无地和少地的农民”“贫雇中农团结紧，消灭地主阶级作主人”。
上述口号出现的时期是（ B ）A .对外开放B .土地改革C .抗日战争D .家庭联产承包责任制4.穿越时空，回到20世纪50年代中期我国的农村采访，不可能看到的现象是( B )A.农民生产积极性很高B.地主成为一无所有的阶级C.农民拥有自己的农具、牲畜D.农民不用向地主缴纳地租5.在土地改革中，我国广大农民对获得的土地拥有最重要的权利是（ A ）A．所有权 B．使用权 C．经营权 D．管理权6.下列关于1950——1952年土地改革运动的说法错误的是（ B ）A .调动了农民革命积极性B .实现了土地国有制度C .促进了农村经济的发展D .消灭了封建剥削制度7.新中国实施土地改革的根本原因是（ A ）A .封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展B .广大农民迫切要求获得土地C .地主、富农剥削和压迫农民D .结束半殖民地半封建社会8. 1950年，风阳花鼓词：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。
自从土地还家后，幸福生活万年长。
”词中的“土地还家”体现了（ A ）A封建土地制度的废除 B.对农业进行社会主义改造C.“大跃进”运动的开展D.家庭联产承包责任制的实行9. 欣赏下列“话剧”：农民对地主说：“你被消灭了”；地主对农民说：“你翻身当家了”；土地兴奋地说：“我要换新主人了”；农民、地主、土地一起说：“一切都变了”。
土地改革同步训练题 部编版八年级历史下册 (1)
人教版历史八年级下第三课“土地改革”同步训练题一、单选题、1.图中所宣传的法律性文件颁布实施后，对中国社会所产生的巨大影响不包括（）A. 使土地由私有制转变为公有制B. 使中国的农民真正获得了解放C. 彻底摧毁了我国封建土地制度D. 大大解放了我国的农村生产力2.下列各项中，哪些属于土地改革的意义（）①废除了中国2000多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立土地的公有制④农民翻了身，成了土地的主人A. ②③④B. ①③④C. ①②④D.①②③3.成为土地主人的中国农民，以前所未有的热情投入生产。
1951年，全国的粮食和棉花产量都超过了抗日战争前的历史最高水平。
材料反映了（）A. 社会主义制度的优越性B. 土地改革提高了农民生产积极性C. 三大改造使农作物产量迅速增长D. 改革开放给农业发展带来生机4.1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
该法令的实施（）A. 激发了农民参加革命的热情B. 建立了土地公有制度C. 推动了农村经济体制的改革D. 摧毁了封建土地制度5.将下列图片反映的内容按时间先后顺序排序正确的是（）A. abcB. cbaC. bacD. cab6.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。
根据图中的内容，你认为最适当的标题是（）A. 中华人民共和国成立B. 中华人民共和国的成立和巩固C. 社会主义道路的探索D. 建设中国特色社会主义7.不同历史时期，形成不同的历史话语。
中华人民共和国成立后，先后出现了如下政治词汇，按出现时间先后排序正确的是（）a．造反有理，怀疑一切！ b．没收地主土地，耕者有其田。
c．人有多大胆，地有多大产。
A. abcB. bacC. bcaD. cab8.1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。
下列对材料理解不正确的是（）A. 土地改革解放了农村生产力B. 土地改革实现了农村土地公有制C. 土地改革提高了农民生产积极性D. 土地改革促进了农村经济的发展9.1950年6月，刘少奇指出：“这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能。
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专题一土地政策
【备考精练】
1、“为了吃饱肚皮，冒上杀头的风险，这是时代的荒诊，却是普通人跃上历史浪尖的荣光。
一纸惊世骇俗的契约，十几个庄严的血指印，宣告一个尊重人性尊重常识的时代到来了，亿万农民从此告别饥饿。
”上述文字描述的对象是（)
A.建国初期土地改革的农民
B.农业合作化运动的农民
C.人民公社化运动的农民
D.安徽凤阳小岗村的普通农民
2、阅读下列材料，回答问题。
（14分）
材料一新中国建立后第二年，人民政府提出：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……。
材料二土地改革后，中国共产党及时引导农民组织起来，走互助合作道路，把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。
农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社，走社会主义道路。
1955年，全国掀起农业合作化的高潮。
1956年，全国参加合作社农户1.18亿户，占全国农民总数96.3%.
材料三农业生产承包制的实施，解决了几十年来困扰中国最高决策层的最大难题，即吃饭问题。
这一问题的解决，又为非粮种植业腾出了空间，从而丰富了城乡农副产品供应。
农村改革的成功，又推动了城市全面改革的进行。
（1)结合所学知识回答，材料一中人民政府提出的内容出自哪一文献？（2分）这一文献指导下的改革有何意义？（4分）
（2)结合所学知识回答，材料二表明我国开展了什么运动？（2分）
（3)据材料三并结合所学知识，指出农业生产承包制的主要形式并概括其产生的原因。
（4分）
（4)从这几次农村土地政策的调整可以看出，党和政府制定土地政策时的依据是什么？（2分）。