关于毽球教学计划
一年级体育教案毽球
一年级体育教案毽球一、教学内容本节课我们将使用教材《小学体育课程标准》中“小球类运动”的第四章“毽球”部分。
详细内容包括毽球的基本介绍、基本动作如踢、接、传、跑位，以及简单的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握毽球的基本技巧，如踢毽、接毽、传毽。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生身体的协调性、灵活性和耐力。
三、教学难点与重点难点：动作的连贯性和团队间配合。
重点：踢毽、接毽、传毽的基本技巧。
四、教具与学具准备教师准备：毽球若干，口哨，教学卡片，测量工具。
学生准备：舒适的运动服，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的“抓毽球”游戏，活跃课堂气氛。
讲解毽球的基本知识，引起学生兴趣。
2. 技能讲解与示范（15分钟）教师示范踢毽、接毽、传毽的动作要领。
学生跟随教师一起做动作，体会动作细节。
3. 例题讲解（10分钟）讲解并示范如何进行两人对踢和三人传毽。
学生分组练习，教师个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）进行“踢毽接力”比赛，练习动作的连贯性。
设立简易障碍，练习跑位和团队配合。
5. 毽球小比赛（10分钟）分组进行简易毽球比赛，实践所学技巧。
教师巡回指导，强调比赛精神和安全意识。
六、板书设计毽球基本技巧：踢、接、传比赛规则简述注意事项：安全第一，团队合作七、作业设计1. 作业题目：回家后练习踢毽、接毽，尝试与家人进行对踢。
2. 答案：无固定答案，要求家长签字确认练习情况。
八、课后反思及拓展延伸反思学生练习情况，对毽球动作掌握不足的学生进行个别辅导。
延伸活动：组织毽球兴趣小组，提供更多练习和比赛机会。
家长参与：鼓励家长参与毽球活动，促进家校合作。
重点和难点解析：1. 技能讲解与示范中的动作细节。
2. 例题讲解中的团队配合和动作连贯性。
3. 随堂练习中的安全措施和比赛精神的培养。
4. 作业设计中的家长参与和家庭练习。
详细补充和说明：一、技能讲解与示范中的动作细节踢毽动作：强调用脚背或脚内侧触球，保持身体平衡，避免用膝盖或腿部其他部位踢球。
2024年一年级体育毽球教案
2024年一年级体育毽球教案教学文档：一、教学内容本节课选自《小学体育课程标准》一年级教材，第四章“小球与毽球”中的第二节“毽球的基本玩法”。
详细内容包括毽球的起源、基本技巧、单人毽球玩法和双人毽球玩法。
二、教学目标1. 让学生了解毽球的起源，培养学生对民族传统体育项目的兴趣。
2. 掌握毽球的基本技巧，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的运动竞技水平。
三、教学难点与重点教学难点：毽球的基本技巧和动作要领。
教学重点：培养学生对毽球的兴趣，提高学生的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教师准备：毽球、教学视频、示范动作图解。
学生准备：运动鞋、宽松运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行“抓毽球”游戏，让学生在实践中感受毽球的乐趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍毽球的起源，引导学生了解民族传统体育项目。
讲解毽球的基本技巧和动作要领。
3. 示范例题讲解（15分钟）教师示范毽球基本技巧，如：踢、接、转等。
学生跟随教师一起练习，互相纠正动作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行单人毽球练习，教师巡回指导。
学生进行双人毽球练习，培养团队合作精神。
学生进行毽球技巧展示，互相鼓励。
六、板书设计1. 体育毽球教学2. 内容：毽球起源基本技巧单人玩法双人玩法七、作业设计1. 作业题目：练习毽球基本技巧，录制练习视频。
2. 答案：学生在家长的帮助下，录制练习视频，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习进度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 学生拓展延伸：了解其他民族传统体育项目，如跳绳、抖空竹等，提高运动兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点：毽球的基本技巧和动作要领。
2. 实践情景引入：确保学生在实践中感受毽球的乐趣。
3. 示范例题讲解：教师的示范要准确、生动，便于学生理解和模仿。
4. 随堂练习：分组练习和教师巡回指导，确保学生能够得到有效的实践和指导。
关于毽球的策划书3篇
关于毽球的策划书3篇篇一关于毽球的策划书一、活动主题“毽舞飞扬，健康绽放”二、活动目的本次活动旨在推广毽球运动，增强同学们的身体素质，培养团队合作精神，同时丰富校园文化生活。
三、活动主体[具体学校名称]全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动准备1. 制作宣传海报和传单，宣传毽球运动的魅力和本次活动的意义。
2. 邀请毽球教练或老师进行技术指导和培训。
3. 准备比赛所需的毽球、计时器等设备。
4. 确定比赛场地，进行场地布置和装饰。
5. 安排工作人员负责现场组织和管理。
六、活动流程1. 报名阶段报名时间：[报名时间]报名方式：以个人或团队为单位进行报名，报名时需注明参赛选手的姓名、班级、联系方式等信息。
2. 培训阶段培训时间：[培训时间]培训地点：[培训地点]培训内容：毽球基本技术、战术、规则等。
3. 比赛阶段比赛时间：[比赛时间]比赛地点：[比赛地点]比赛规则：个人赛：采用单循环赛制，每场比赛[X]分钟，每局[X]分，先得到[X]分者获胜。
团体赛：采用分组循环赛制，每场比赛[X]分钟，每局[X]分，先得到[X]分者获胜。
4. 颁奖仪式时间：[颁奖时间]地点：[颁奖地点]颁发奖项：个人赛和团体赛的前三名颁发奖杯和证书，其他参赛选手颁发纪念奖品。
七、奖项设置1. 个人赛一等奖：奖杯、证书、毽球装备一套二等奖：奖杯、证书、运动背包一个三等奖：证书、运动毛巾一条2. 团体赛一等奖：奖杯、证书、毽球装备一套二等奖：奖杯、证书、运动背包一个三等奖：证书、运动毛巾一条八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 培训费用：毽球和教练费用[X]元。
3. 场地费用：场地租赁费[X]元。
4. 奖品费用：奖杯、证书、运动装备等费用[X]元。
5. 其他费用：工作人员酬金、饮料和零食等费用[X]元。
6. 总计：[X]元。
九、注意事项1. 参赛选手需穿着运动鞋，避免滑倒受伤。
体育教案毽球的教学
体育教案毽球的教学一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“毽球”。
详细内容包括毽球的基本技术要领，如踢毽、接毽、发球、扣球等，以及毽球比赛的基本规则和战术运用。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本技术要领，提高动作的熟练度和稳定性。
2. 培养学生团队合作意识，提高毽球比赛中的配合能力和战术素养。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能和运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：毽球技术的熟练掌握，尤其是踢毽、接毽、发球、扣球等动作的连贯性和稳定性。
教学重点：培养学生团队合作意识，提高毽球比赛中的配合能力和战术素养。
四、教具与学具准备教具：毽球、教学视频、战术板、计时器等。
学具：毽球、运动鞋、运动服等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分组进行踢毽比赛，激发学生对毽球的兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）讲解毽球的基本技术要领，并进行示范，让学生了解动作细节。
3. 例题讲解（10分钟）分析比赛中常见的配合战术，如进攻、防守、转移等。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行毽球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 团队配合训练（15分钟）学生进行团队配合训练，提高比赛中的默契度。
6. 比赛实践（15分钟）组织学生进行毽球比赛，检验学习效果。
六、板书设计1. 毽球基本技术要领踢毽接毽发球扣球2. 毽球战术运用进攻防守转移七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一场毽球比赛，要求包括比赛规则、战术配合等。
2. 答案：学生需在课后完成比赛设计，并上交。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外毽球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
同时，引导学生关注毽球运动的发展，了解国内外毽球名将和赛事。
重点和难点解析：1. 教学难点：毽球技术的熟练掌握，尤其是踢毽、接毽、发球、扣球等动作的连贯性和稳定性。
2. 例题讲解：分析比赛中常见的配合战术，如进攻、防守、转移等。
毽球特色校实施方案
毽球特色校实施方案一、前言。
毽球是一项古老的体育运动，它不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神和敏捷反应能力。
作为一项具有特色的体育项目，毽球在学校体育教育中具有重要的意义。
为了更好地推广和实施毽球项目，制定一套毽球特色校实施方案，对学校的体育教育工作具有积极的推动作用。
二、毽球特色校实施方案。
1. 毽球教学课程设置。
在学校体育教学中，将毽球纳入体育课程中，设置专门的毽球教学课程。
通过系统的毽球教学，让学生了解毽球的基本规则和技术要领，培养学生对毽球的兴趣和热爱。
2. 毽球社团活动。
组建毽球社团，为热爱毽球的学生提供一个展示自己技能和交流经验的平台。
毽球社团可以定期举办毽球比赛和交流活动，增强学生之间的友谊和团队合作精神。
3. 毽球特色课程。
开设毽球特色课程，邀请专业的毽球教练来学校进行毽球技术培训。
通过专业的指导，提高学生的毽球水平，培养更多的毽球人才。
4. 毽球比赛活动。
定期举办毽球比赛活动，包括校内比赛和校际比赛。
通过比赛活动，激发学生对毽球运动的热情，提高他们的比赛技能和心理素质。
5. 毽球文化宣传。
开展毽球文化宣传活动，包括毽球知识讲座、毽球展览等。
通过宣传活动，让更多的学生了解毽球的历史和文化，增强对毽球的认识和理解。
6. 毽球师资培训。
组织学校体育教师参加毽球师资培训班，提高教师的毽球教学水平和专业技能。
只有教师具备了良好的毽球知识和技术，才能更好地指导学生进行毽球运动。
7. 毽球设备建设。
加强毽球设备的建设和更新，确保学校拥有完善的毽球场地和器材。
只有有了良好的场地和设备，才能为学生提供更好的毽球教学和训练条件。
三、结语。
通过毽球特色校实施方案的制定和实施，将毽球运动融入学校的体育教育体系中，为学生提供更多元化的体育锻炼和成长空间。
希望学校能够积极推进毽球特色校实施方案，为学生的身心健康和全面发展做出更大的贡献。
2024精选毽球教案任意下载[完整版]
![2024精选毽球教案任意下载[完整版]](https://img.taocdn.com/s3/m/898d5f7f905f804d2b160b4e767f5acfa1c783f7.png)
2024精选毽球教案任意 [完整版]一、教学内容本节课我们将学习毽球运动的基本技巧和比赛规则。
教学内容选自《体育与健康》教材第五章“球类运动”中的第三节“毽球运动”。
详细内容包括毽球的基本动作（如踢、接、传、扣等），毽球比赛的阵型及战术，以及毽球比赛的相关规则。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本动作，提高动作的熟练度和稳定性。
2. 培养学生的团队合作精神，学会在比赛中运用阵型和战术。
3. 使学生了解并遵守毽球比赛的规则，培养公平竞争的意识。
三、教学难点与重点教学难点：毽球动作的协调性和灵活性，比赛中的战术运用。
教学重点：毽球基本动作的学习，团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：毽球、教学视频、PPT课件。
学具：毽球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的毽球热身活动，引导学生关注毽球运动的特点。
2. 教学内容讲解（15分钟）（1）毽球基本动作：踢、接、传、扣等。
（2）毽球比赛的阵型及战术。
（3）毽球比赛的相关规则。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用基本动作和战术。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行毽球基本动作的练习，并进行分组对抗练习。
六、板书设计1. 毽球基本动作：踢、接、传、扣2. 毽球比赛阵型：三角形、菱形、梯形3. 毽球比赛规则：得分、犯规、轮换等七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握毽球的基本动作。
（2）了解并运用毽球比赛的阵型和战术。
（3）了解毽球比赛的规则。
2. 答案：（1）基本动作：踢、接、传、扣。
（2）阵型：三角形、菱形、梯形。
（3）规则：得分、犯规、轮换等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在练习中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加毽球比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。
同时，鼓励学生参加课外毽球活动，提高身体素质。
重点和难点解析1. 毽球基本动作的练习与掌握2. 毽球比赛阵型与战术的运用3. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解4. 作业设计中的拓展延伸活动一、毽球基本动作的练习与掌握（1）动作分解：将毽球基本动作（踢、接、传、扣）进行拆解，逐一进行教学，让学生充分了解每个动作的要领。
踢毽球活动策划书3篇
踢毽球活动策划书3篇篇一踢毽球活动策划书一、活动主题“毽舞飞扬，活力绽放”二、活动目的1. 推广踢毽球运动，提高员工的身体素质和健康水平。
2. 增强团队合作精神和凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
3. 为员工提供一个放松身心、交流互动的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司操场或室内体育馆五、参与人员公司全体员工六、活动准备1. 准备足够数量的毽球。
2. 划分活动区域，确保场地安全。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 安排工作人员负责组织和裁判工作。
七、活动内容1. 个人踢毽球比赛：每位员工限时进行踢毽球，根据踢毽子的数量评选出优胜者。
2. 团队接力踢毽球：分组进行接力踢毽球比赛，考验团队协作能力。
3. 花样踢毽球表演：邀请踢毽球高手进行花样展示，激发员工兴趣。
八、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组并进行热身运动。
3. 依次开展各项比赛和表演。
4. 统计比赛结果，进行颁奖仪式。
九、奖项设置个人比赛和团队比赛分别设置一、二、三等奖，给予相应奖品。
十、预算1. 毽球采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒员工穿着舒适的运动服装和鞋子。
2. 活动过程中注意安全，避免受伤。
3. 确保活动场地整洁，活动结束后清理场地。
篇二《踢毽球活动策划书》一、活动主题“快乐踢毽球，活力展风采”二、活动目的1. 推广毽球运动，提高大家对毽球的兴趣和参与度。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富员工/同学们的业余生活，促进身心健康。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动准备1. 准备足够数量的毽球。
2. 清理活动场地，确保安全。
3. 准备奖品和纪念品。
4. 提前布置好活动现场，张贴活动标语和标识。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和规则。
2. 分组：将参与人员分成若干小组。
3. 毽球技巧讲解和演示，让大家初步掌握基本技巧。
初中毽球教案全套设计
一、课程背景毽球运动是一项具有悠久历史和广泛群众基础的体育项目，它集娱乐、健身、竞技于一体，适合各年龄段的人群。
近年来，毽球运动在我国逐渐兴起，越来越多的人开始关注并参与这项运动。
为了更好地推广毽球运动，提高学生的身体素质和运动技能，结合新课程标准的要求，特设计本节毽球教案。
二、教学目标1. 认知目标：让学生了解毽球运动的基本知识、技巧和相关规则。
2. 技能目标：通过练习，使学生掌握毽球的基本踢法、接法和传法，提高学生的毽球技艺。
3. 情感目标：培养学生积极参与毽球运动的热情，增强团队协作意识，提高锻炼兴趣。
4. 健康目标：通过毽球运动，提高学生的身体素质，增强心肺功能，促进身心健康。
三、教学内容1. 毽球运动的基本知识介绍2. 毽球的基本踢法、接法和传法练习3. 毽球比赛规则讲解4. 毽球比赛实践四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）热身运动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（2）毽球基本动作练习：原地踢毽球，熟悉基本踢法。
2. 基本技能学习（15分钟）（1）讲解毽球的基本踢法、接法和传法，示范动作。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织小比赛，让学生在实践中提高技艺。
3. 比赛规则讲解（5分钟）（1）讲解毽球比赛的基本规则。
（2）学生提问，教师解答。
4. 比赛实践（15分钟）（1）分组进行毽球比赛，让学生体会比赛氛围。
（2）教师担任裁判，公正评判。
（3）比赛结束后，进行总结和点评。
5. 结束部分（5分钟）（1）学生互评、自评，总结收获。
（2）教师点评，强调毽球运动的好处。
（3）整理器材，收拾场地。
五、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在实践中相互学习、相互促进。
2. 运用比赛教学法，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 注重个别指导，针对不同学生的特点进行针对性教学。
4. 强调团队协作，培养学生的团队精神。
六、教学评价1. 学生毽球技艺的提高程度。
2. 学生对毽球运动的兴趣和参与程度。
2024年体育教案毽球的教学(
2024年体育教案毽球的教学(一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，第四章“球类运动”，第三节“毽球运动”。
详细内容包括毽球的基本技术动作、比赛规则、战术应用及训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本技术动作，如发球、接球、扣球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高毽球比赛中的战术素养。
3. 增强学生身体素质，提高运动技能。
三、教学难点与重点重点：毽球基本技术动作的掌握和运用。
难点：动作的连贯性和准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：毽球、教学视频、计分器。
2. 学具：运动鞋、运动服、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的毽球比赛，让学生感受毽球运动的乐趣。
2. 理论讲解（10分钟）教师介绍毽球运动的发展历程、比赛规则及基本技术动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解毽球的发球、接球、扣球等基本技术动作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 团队合作训练（10分钟）学生进行毽球比赛，教师观察并指导，强调团队合作的重要性。
六、板书设计1. 毽球基本技术动作发球、接球、扣球2. 毽球比赛规则双方轮流发球，得分高的一方获胜球落地即为失误，对方得分比赛采用三局两胜制七、作业设计1. 作业题目：毽球基本技术动作练习。
发球、接球、扣球各50次，录制视频。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学，教师应反思教学方法是否有效，学生掌握程度如何，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外毽球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。
同时，关注毽球运动的发展动态，了解新技术、新战术。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 学生的随堂练习5. 团队合作训练的组织6. 作业设计的实践性与反馈详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于毽球基本技术动作的掌握和运用，难点在于动作的连贯性和准确性。
大学体育课毽球技巧教案
一、教学目标：1. 了解毽球的基本知识、起源和发展。
2. 掌握毽球的基本技巧，包括踢、打、接、传等。
3. 培养学生团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。
4. 增强学生体质，提高体育素养。
二、教学内容：1. 毽球的基本知识及起源发展2. 毽球的基本技巧：踢、打、接、传3. 毽球比赛规则及注意事项4. 毽球游戏及训练方法三、教学过程：（一）准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、拉伸等，以预防运动损伤。
2. 教师讲解毽球的基本知识，如起源、发展、比赛规则等。
（二）基本技巧教学（30分钟）1. 教师示范毽球的基本技巧，如踢、打、接、传等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师个别指导。
3. 学生分组进行基本技巧练习，互相交流学习。
（三）比赛规则及注意事项（15分钟）1. 教师讲解毽球比赛规则，包括得分、犯规等。
2. 强调比赛中的安全注意事项，如避免碰撞、摔倒等。
（四）游戏及训练方法（20分钟）1. 教师组织学生进行毽球游戏，如“踢毽子接力”、“抢球大战”等。
2. 学生在游戏中提高技巧，增强团队协作能力。
3. 教师针对学生存在的问题进行针对性训练。
（五）总结与反馈（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师进行点评和反馈。
3. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课后加强练习。
四、教学评价：1. 学生对毽球基本知识的掌握程度。
2. 学生对毽球基本技巧的掌握程度。
3. 学生在比赛中的表现，如团队协作、规则遵守等。
4. 学生对课后练习的参与度。
五、教学器材：1. 毽子若干2. 球场或空地3. 记分板4. 教学器材（如球网、球拍等）六、教学进度安排：1. 第1周：毽球基本知识及起源发展2. 第2周：毽球基本技巧：踢、打、接、传3. 第3周：毽球比赛规则及注意事项4. 第4周：毽球游戏及训练方法七、课后练习：1. 学生课后练习踢、打、接、传等基本技巧。
2. 学生课后观看毽球比赛视频，了解比赛规则和技巧。
毽球教学教案三篇
毽球教学教案三篇篇一：毽球教学教案教学目的和要求1、通过毽球教学使学生初步掌握毽球的技战术动作方法；2、培养学生锻炼身体的自觉性，养成经常锻炼身体的习惯；3、对学生进行思想品德教育，培养终身锻炼的意识。
4、对学生进行安全意识教育，加强自我保护意识，真正做到快乐体育。
5、加强职业道德、综合素质与专业思想教育。
6、结合现代足球运动特点，培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质。
教学进程1、准备姿势、移动技术、踢球技术2、发球技术、起球技术3、攻球与封网技术4、攻球与封网技术5、总复习6、考核。
教学方法与手段讲解与示范法、演示法、练习（训练）法（主要包括：重复、变换、间歇、模拟、比赛和综合法。
）、纠正错误法、反馈与强化教学法教学重点、难点重点：1、毽球基本技术动作(踢球、起球、攻球)的技术要领、技术特点及技术环节；2、掌握并能合理运用相应毽球技术的方法、时机；3、重视理论知识的传授，教师除课堂讲授外，还应在实践课中结合实际操作进行理论分析与讲解，促进学生理论与实践的有机结合；难点：基本技战术与实践的合理运用。
实践课课时计划第2周第1次课第1页教学内容基本内容重点与难点1、准备姿势2、移动技术3、踢球技术重点：踢球技术。
难点：踢球的连贯发力和触球的部位。
教学目标1.通过学习，初步掌握准备姿势，脚内侧、脚背正面踢球技术；2、培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质。
3、培养良好的毽球意识。
使用器材毽球：30个教学地点操场部分（时间）教学内容练习分量组织教法次数时间开始部分3′一、集合整队；二、师生问好，点名；三、宣布本次课内容及要求；四、安排见习生；1′2′一．组织教法１、队形++++++++++++++++++++++++＃＊２、要求：精神集中，背风背光。
３、要求：随队听课，帮助师生作简单事情。
准备部分12′一、慢跑操场一圈；二、准备活动。
（定位徒手操）１、头部运动２、上肢运动３、肩部运动４、体转运动５、正压腿６、侧压腿７、腰部4*8拍2′4′6′1、由教师带领统一口令（4*8拍）队形如图：++++++++++++++++++++++++#教师讲示动作８、膝关节９、手脚腕关节10、足球专项练习三、踢腿练习：统一口令练习动作幅度大每节八拍第2周第1次课第2页部分（时间）教学内容练习分量组织教法次数时间基本部分100一、准备姿势是运动员在场上未接球时身体的一种等待状态，保持良好的姿势，是使身体能随时在瞬间由静变动，由被动的状态变3′12′一、准备姿势练习组织教法：１、听教师边讲解边示范队形如图：++++++++++++++++*′主动状态的关键。
2024精选毽球教案任意下载[完整版]
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2024精选毽球教案任意 [完整版]一、教学内容本节课我们将学习毽球的基本技巧和战术，教材参照《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的第三节“毽球运动”。
详细内容包括毽球的基本踢法（如脚内侧、脚外侧、脚背踢球等）、组合动作、简单战术（如进攻、防守、配合等）。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本踢法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作精神，提高毽球运动的竞技水平。
3. 增强学生的运动兴趣，培养终身体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：毽球的基本技巧和组合动作的熟练运用。
教学重点：毽球基本踢法的掌握和团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：毽球、教学视频、示范道具。
2. 学具：毽球、计分牌、哨子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放毽球比赛视频，激发学生的兴趣，引导学生关注毽球运动。
2. 基本技巧讲解与示范（15分钟）讲解毽球的基本踢法，并进行示范，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（15分钟）学生分为若干小组，进行毽球基本踢法的练习，教师巡回指导。
4. 组合动作练习（15分钟）学生在掌握基本踢法的基础上，进行组合动作的练习，提高技巧水平。
5. 例题讲解与随堂练习（15分钟）选取一道毽球比赛中的典型例题，讲解战术运用，并进行随堂练习。
6. 团队合作游戏（10分钟）学生分为两队，进行毽球比赛，培养团队合作精神。
教师对学生的表现进行点评，指出不足之处，并提出改进意见。
六、板书设计1. 毽球基本踢法：脚内侧、脚外侧、脚背踢球等。
2. 毽球组合动作：连续踢、转身踢、跳跃踢等。
3. 毽球战术：进攻、防守、配合等。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，设计一个毽球组合动作，并说明其战术意义。
2. 答案示例：组合动作：连续脚内侧踢球+跳跃踢球。
战术意义：提高进攻速度和变化性，增加对方防守难度。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生毽球基本技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
毽球教学工作计划
一、指导思想以我国体育强国战略为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，充分发挥毽球运动在培养学生身体素质、提高学生心理素质、促进学生全面发展方面的独特作用，培养具有毽球运动技能和良好体育道德的学生。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球运动的基本技术、战术和规则，提高学生的毽球运动水平。
2. 培养学生良好的体育道德和团队精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，促进身心健康发展。
4. 培养学生积极向上的精神风貌，培养学生的意志品质。
三、教学内容1. 毽球基本技术：抛球、踢球、接球、传递等。
2. 毽球基本战术：站位、配合、进攻、防守等。
3. 毽球比赛规则及裁判方法。
4. 毽球运动历史及发展。
四、教学安排1. 学期初，对学生进行毽球基本技术、战术和规则的讲解与示范，让学生了解毽球运动的基本知识。
2. 学期中，进行毽球基本技术的训练，重点培养学生的抛球、踢球、接球、传递等技能。
3. 学期末，进行毽球基本战术的训练，提高学生的团队协作能力。
4. 定期组织学生参加毽球比赛，让学生在实践中提高毽球运动水平。
五、教学方法1. 讲解法：对毽球运动的基本知识、技术、战术和规则进行讲解。
2. 示范法：教师进行毽球技术动作的示范，让学生直观地了解和掌握。
3. 演练法：让学生反复练习，巩固所学技术。
4. 游戏法：通过游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
5. 比赛法：组织学生参加比赛，提高学生的实战能力。
六、教学评价1. 对学生毽球基本技术、战术和规则的掌握情况进行评价。
2. 对学生的身体素质、心理素质和团队精神进行评价。
3. 对学生的参与度、进步程度进行评价。
4. 定期举办毽球比赛，评选优秀学生和优秀团队。
七、教学保障1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 配备足够的毽球器材，保证教学活动的顺利进行。
3. 建立健全毽球运动管理制度，确保教学秩序。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的毽球运动。
一年级体育教案毽球
一年级体育教案毽球一、教学内容本节课的教学内容选自体育教材《快乐体育》第三单元“小球类运动”中的第二章“毽球运动”。
具体内容包括毽球的基本动作，如踢、接、转等，以及简单的毽球比赛规则。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本动作，提高动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，提高克服困难的勇气。
三、教学难点与重点重点：毽球的基本动作，如踢、接、转。
难点：动作的协调性和灵活性，以及团队合作。
四、教具与学具准备教具：毽球、哨子、记分牌。
学具：毽球、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐毽球”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受毽球运动的乐趣。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范毽球的基本动作，如踢、接、转。
（2）学生跟随教师进行动作练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 例题讲解（5分钟）讲解毽球比赛的基本规则，如比赛场地、人数、得分等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行毽球练习，提高动作熟练度。
（2）组织学生进行简单的毽球比赛，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 毽球运动2. 基本动作：踢、接、转3. 毽球比赛规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学习的毽球动作，并尝试进行简单的比赛。
2. 答案：家长签字确认，评价孩子的表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对毽球动作的掌握程度进行个别辅导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加校内外毽球比赛，提高学生的竞技水平，培养学生的团队精神。
重点和难点解析：1. 基本动作的准确性与协调性。
2. 学生团队合作意识的培养。
3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习。
详细补充和说明：一、基本动作的准确性与协调性（1）在基本动作教学中，教师应重点关注学生动作的准确性。
示范动作时，要强调动作要领，如踢毽球时脚部的用力点、角度，接毽球时的手法等。
踢毽子教学设计（通用8篇）
踢毽子教学设计踢毽子教学设计（通用8篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。
我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的踢毽子教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
踢毽子教学设计篇1活动目标：1、通过踢毽子比赛，进一步提高幼儿踢毽子的兴趣。
2、有竞争意识，在比赛中获得乐趣。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：人手一只毽子、小奖品若干活动过程：一、教师谈话，引起幼儿兴趣。
小朋友们已学习了几种踢毽子的方法，今天我们进行一次踢毽子比赛，希望你们在比赛中发挥出自己的好成绩，得到"踢毽子能手"的称号！二、讲解比赛规则：比赛时间一分钟，前半段进行单脚踢，后半段按老师口令换双脚交替踢，每10位幼儿为一组，从还没比赛的幼儿中选10位小朋友，一对一按要求数幼儿踢毽子次数，时间到老师一一记录幼儿成绩。
三、评选一、二、三等奖并授予"踢毽子能手"的称号，奖励小奖品。
教学反思：教学的资源源于生活,“踢毽子游戏活动”的开发来源与学生的一次课外活动.在课间及放学后,我发现部分学生利用一些课余时间,自发的开展玩“踢毽子”的游戏活动.并且轻松活泼、兴趣盎然.我深受启发,这是一次课堂教学资源开发与利用的最好契机,于是我在课堂教学中以“踢毽子游戏活动”为主题.进行了尝试.并获得了一定的成功。
小百科：毽子，又称毽球，古称抛足戏具，用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。
作为一种古老的传统民俗体育活动之一，毽子起源于汉代，古代蹴鞠发展而来。
踢毽子教学设计篇2一、教学目标：知识目标：了解毽子的有关知识，学会制作毽子的方法。
能力目标：培养学生的动手能力，锻炼学生的胆量。
情感目标：学会与人交往、与人合作，在玩中体验成功的乐趣。
2024年体育教案-毽球的教学
一、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本技巧，如踢、接、传等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高身体协调性和灵活性。
4. 培养学生对毽球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
二、教学内容1. 毽球基本技巧训练：踢、接、传等。
2. 毽球团队配合训练：进攻、防守、战术运用等。
3. 毽球比赛规则讲解与实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：毽球基本技巧的掌握，团队配合的训练。
2. 教学难点：毽球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学习兴趣，提高团队协作能力。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导改进。
五、教学过程1. 热身活动：引导学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技能教学：a) 教师示范毽球基本技巧，讲解动作要领。
b) 学生分组练习，教师巡回指导。
c) 组织学生进行小比赛，检验学习效果。
3. 团队配合训练：a) 教师讲解毽球团队配合的重要性，引导学生理解团队合作的精神。
b) 学生分组进行团队配合练习，教师点评指导。
c) 组织团队比赛，提高学生协作能力。
5. 课后作业：要求学生课后练习毽球技巧，提高技能。
六、教学评价1. 评价学生掌握毽球基本技巧的程度，如踢、接、传等。
2. 评价学生团队合作精神，考察集体协作能力。
3. 评价学生对毽球比赛规则的理解和运用。
4. 结合学生的课堂表现、练习态度和课后作业，给予综合评价。
七、教学计划1. 第1-2周：掌握毽球基本技巧，如踢、接、传等。
2. 第3-4周：进行毽球团队配合训练，学习进攻、防守、战术运用等。
3. 第5-6周：讲解毽球比赛规则，组织比赛实践。
4. 第7-8周：巩固毽球技巧，提高团队协作能力。
八、教学资源1. 毽球器材：毽球、毽球场地。
2. 教学课件：毽球技巧演示、比赛规则讲解。
2024年一年级体育毽球教案
2024年一年级体育毽球教案一、教学内容本节课选自人教版一年级体育教材第四章“小球与毽球”，主要内容为毽球的基本技术，包括踢毽球的姿势、动作要领以及简单的组合动作。
二、教学目标1. 让学生掌握毽球的基本踢法，如脚内侧、脚外侧、脚背踢毽球。
2. 培养学生的团队协作能力和运动兴趣。
3. 增强学生的下肢力量和身体协调性。
三、教学难点与重点教学难点：毽球的基本踢法，如脚内侧、脚外侧、脚背踢毽球。
教学重点：培养学生的团队协作能力和运动兴趣。
四、教具与学具准备教具：毽球、哨子、教学视频、示范用球。
学具：毽球、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用毽球表演视频激发学生的兴趣，引导学生关注毽球运动。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解毽球的基本踢法，包括脚内侧、脚外侧、脚背踢毽球，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成小组，进行毽球基本踢法的练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道典型题目，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学内容。
6. 游戏环节（10分钟）进行毽球接力游戏，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 毽球基本踢法：脚内侧、脚外侧、脚背踢毽球。
2. 注意事项：动作要领、团队协作。
七、作业设计1. 作业题目：练习毽球基本踢法，每天至少30分钟。
2. 答案：无固定答案，要求学生练习视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的毽球比赛，提高竞技水平。
重点和难点解析1. 教学难点：毽球的基本踢法2. 实践情景引入：激发学生兴趣3. 学生分组练习：教师巡回指导4. 游戏环节：培养团队协作能力5. 作业设计：实践操作与反馈一、教学难点：毽球的基本踢法1. 示范动作要标准、到位，以便学生模仿学习。
2. 对学生进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 鼓励学生多练习，巩固技能。
毽球活动方案（共3篇）
毽球活动方案（共3篇）第1篇：毽球活动方案飞羽毽球社活动方案一、活动目的为弘扬中华优秀的传统体育文化，丰富学校校园的文化生活，提高学校“二武”体育办学特色，结合我校校本活动课程的开发及毽球活动教学的研究，努力打造既让学生激发兴趣、锻炼体魄、发挥特长，又可普及体育健康知识、提高技能水平的良性活动平台。
同时藉此机会，挖掘优秀毽球选手，进一步提高我校毽球运动竞技水平。
二、工作目标：1、认真执行学校“二武”体育特色教学，以毽球运动为中心的校本教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。
做到人人会踢毽球，培养学生树立终身体育观念，全面发展学生的身体素质。
2、在初步掌握基本技术与战术的基础上，提高学生的基本技术、战术的应用能力，以适应比赛的需要，为参加省市区各类毽球比赛训练优秀人才，为校争光。
3、大力推广毽球这项民族传统体育运动，学会欣赏毽球运动，丰富校园文化。
三、指导教师：施志山老师四、毽球训练时间与地点训练时间：1、每天上午大课间活动时间（20分钟）；2、每天下午放学时间训练地点：学校毽球场五、训练要求1、训练毽球时要求最好穿软底的运动鞋。
2、场地要平整、安全和卫生。
3、学习毽球要先易后难，先学好四种基本踢法，再学习花样踢法。
4、姿势要端正，掌握踢毽的基本要领。
5、因为踢毽球是以下肢肌肉的协调运动为主，功夫在脚上。
所以，运动前一定要按要求做一些准备动作避免腿脚扭伤或拉伤。
六、训练方法及程序1、踢毽球时两眼要注视毽球，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽球落下的时间点。
2、当毽球失去控制时，尽可能用脚掌拍接，真正不得已才用手掌接住，不使其落地。
3、身体跃起在半空中踢毽球时，注意当落下时，以前脚掌先着地，以保持脚步轻快，并可避免脚踝受伤。
4、除花招动作特殊变换外，任何踢法务求毽球要直上直落。
七、活动安排第1-3周：召开全队员会议，强调训练纪律，练习腿部、脚步动作。
第4-5周：先从单脚踢开始，学完单脚踢的基本动作。
初中毽球教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识目标：了解毽球的基本知识，掌握毽球的基本动作要领。
2. 技能目标：学会毽球的基本技巧，提高学生的毽球技能。
3. 情感目标：培养学生的团队合作精神，增强学生的自信心和意志力。
二、教学对象初中一年级学生三、教学内容1. 毽球的基本知识2. 毽球的基本动作：踢、接、传、停等3. 毽球比赛规则四、教学重点与难点1. 教学重点：毽球的基本动作要领，提高学生的毽球技能。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性，以及比赛中的战术运用。
五、教学准备1. 毽球若干个2. 毽球场或空旷的场地3. 教学视频或图片资料六、教学过程（一）准备活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸运动、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（二）基本知识讲解1. 时间：10分钟2. 内容：介绍毽球的历史、起源、特点以及毽球的基本技巧。
（三）基本动作教学1. 时间：20分钟2. 内容：a. 教师示范毽球的基本动作，如踢、接、传、停等。
b. 学生跟随教师进行模仿练习。
c. 分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
（四）比赛规则讲解1. 时间：5分钟2. 内容：介绍毽球比赛的规则，如比赛时间、计分方式等。
（五）实战演练1. 时间：20分钟2. 内容：a. 学生分组进行毽球比赛，教师观察比赛情况，指导学生改进战术。
b. 比赛结束后，组织学生进行总结，分享比赛经验。
（六）放松活动1. 时间：5分钟2. 内容：慢跑、拉伸运动、关节活动等，让学生放松身心。
七、教学评价1. 学生对毽球基本知识的掌握程度。
2. 学生毽球基本动作的熟练程度。
3. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
八、课后作业1. 复习当天所学内容，巩固所学技能。
2. 家长监督学生进行毽球练习，提高学生的兴趣和积极性。
九、教学反思1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 加强学生的运动安全意识，预防运动损伤。
初中毽球的教案
初中毽球的教案一、教学目标1. 让学生了解毽球的基本技巧和规则，培养学生的毽球兴趣和爱好。
2. 通过毽球教学，提高学生的身体协调能力、灵敏性和速度。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 毽球基本技巧：踢毽子、接毽子、传毽子、扣毽子、射门等。
2. 毽球规则：比赛场地、人数、比赛时间、得分方式等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握毽球的基本技巧和规则，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：毽球技巧的熟练运用和团队配合。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍毽球的历史、发展及现状，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧学习（15分钟）1）踢毽子：教师示范踢毽子的基本动作，学生跟随练习。
2）接毽子：教师示范接毽子的基本动作，学生跟随练习。
3）传毽子：教师示范传毽子的基本动作，学生跟随练习。
4）扣毽子：教师示范扣毽子的基本动作，学生跟随练习。
5）射门：教师示范射门的动作，学生跟随练习。
3. 实践训练（15分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛环节（10分钟）学生进行小组比赛，比赛过程中教师观察学生的表现，记录优秀动作和需要改进的地方。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受和体验。
五、教学评价1. 学生毽球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现和团队合作精神。
3. 学生对毽球的兴趣和爱好。
六、教学拓展1. 组织学生参加校内外毽球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 引导学生自主学习毽球相关知识，丰富学生的体育文化素养。
3. 邀请专业毽球教练进行授课，提高教学效果。
通过本节课的教学，使学生了解毽球的基本技巧和规则，培养学生对毽球的兴趣和爱好，提高学生的身体协调能力、灵敏性和速度，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
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关于毽球教学计划
篇一：踢毽子教学计划
河口中心小学踢毽子社团活动的教学计划踢毽子运动是一项良好的全身性活动，不需要专门的场地和设备，运动量可大可小，还有助于培养人的灵敏性和协调性，确保每名学生受益，更因其踢法简单、花样多，容易提高学生的学习兴趣，能够为终身体育打下坚实的基础，是非常适合小学生的体育项目。
立足于农村小学所特有的教育资源，我针对踢毽子的特色活动作了一些初步的开发和尝试，效果比较显著。
以踢毽子为特色的体育活动，不仅能很好地贯彻落实每天锻炼一小时的要求，还能切实改变学生的身体状况，同时也是对民族传统体育项目的继承和发扬。
我在总结踢毽子特色活动经验的基础上，以培养学生踢毽子的兴趣为目标和出发点，在实践中大胆尝试、开拓创新，以多种活动手段促进学生踢毽子兴趣的生成，推进踢毽子技能的提升，实现踢毽子特色活动的新发展。
苏霍姆林斯基说过：“教育的首要金科玉律是让孩子们感受到劳动的欢乐和学习成功的欢乐，是在孩子们的心中唤起自豪感和自尊感。
”运动兴趣是建立在运动基础上，只有具备驾轻就熟的运动技术，才能进一步发展运动技能，与此同时运动兴趣也逐步培养起来了。
真正做到以活动促进学生
踢毽子技术的提高，以技术的提高促进踢毽子技能的发展。
学习踢毽子的技术是一个循序渐进的过程，怎么才能更加直接有效地提高学生的运动技能？怎样才能促进学生踢毽子兴趣的生成呢？在开展踢毽子的活动中，我们要遵循健康第一、快乐为先的原则，以下方法对促进学生的运动兴趣有比较直接的效果和作用：
“脚内侧踢和脚外侧踢”是基本踢法之一。
开展“脚内侧踢”活动时，我要求学生做到左脚支撑，右大腿带动小腿，屈膝向上摆，膝关节外展小腿上摆击毽子的一刹那，踝关节内屈端平，用脚弓内侧把毽子把毽子向上踢起。
而“脚外侧踢”是与脚内侧踢相反的动作。
踢毽子时，左脚支撑，右大腿带动小腿，膝关节内扣，小腿内外侧上摆，击毽子的一刹那，勾脚尖，踝关节外屈端平，用脚外侧巴毽子向上踢起。
在“脚内侧踢和脚外侧踢”的活动指导中，一方面对比技术的掌握程度和技术使用的合理性，让学生在学习和练习的过程中进行技术动作的自我改正和提高；另一方面对比是否有小组合作学习和练习的主观意向，让学生具备小组合作学习和练习的习惯与能力。
踢毽子是小学生十分喜欢的一种体育活动，通过竞赛的形式，使学生掌握多样式的踢毽子方法，是很有必要的。
同时，为了活跃课堂的教学气氛，我让学生两人一组结
对，以比赛的形式，相互激励，使学生达到提高踢毽子技能的目的，既可收到良好的教学较果，又可促进学生身心的发展，提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性等。
2 篇二：XX年毽球校本课程教学计划
一、指导思想：毽球运动是从我国古老的民间踢毽子游戏衍生而来，是我国独具民族特色的体育项目，深受广大青少年儿童的喜爱。
经常参加这项活动可以促进身心健康，增强心肺功能，并能培养协调灵敏的反应能力。
为了全面推进素质教育，让青少年儿童从小系统学习和掌握体育健身的方法，为终身打下良好的基础，我们学校组织了这样一门选修课。
二、课程目标：让学生掌握单脚内侧踢的方法，发展学生身体的灵敏性和协调性，培养学生乐于学习和展示所学动作的优良品质，让学生掌握双脚内侧盘体的方法，培养学生敢于挑战自我的精神。
三、课程内容：单脚内侧踢毽子、双脚内侧踢毽子、两人相互踢毽子、多人相互踢毽子、拐踢及磕踢。
四、课程安排
年级： XXXXX年级
时间：每周五下午 15:20—16:40 地点：田径场人数： 21人
教学方法：教师示范单脚内侧踢的方法，学生模仿练习，
根据学生存在的问题进行指导，采用定时计数或定数计时的方法练习，脚外侧踢球，触球。
五、课程实施进度
六、课程要求：每周活动一次
学生要求：穿运动衣，运动鞋，保管好自己的毽球。
掌握所学动作，同学之间互帮互助
场地要求：毽球场七、评价方法：
1、课程内容的制定上充分考虑到了小学生的身体情况，并根据不同年级学生的具体差异在踢毽子的难度和强度上有不同的安排，而且对于针对同年级体质有所不同也设置了不同的评价方法。
2、每月对自己的课程设计和课程反思进行评价，学期末进行总结。
3、从教师评价，同学评价、自我评价三个不同的评价主体进行。
八、成果展示：活动比赛
篇三：踢毽子计划
踢毽运动是我国独有的民间传统体育项目，深受小学生的喜爱。
平时一些学生已接触和练习过踢毽，稍有一些基础。
通过小组比赛，集体游戏，以满足学生的心理需要，培养学生互助合作的集体意识。
使学生在“自主、合作、探究”的学习过程中，发展综合能力。
教师坚持以表扬为主，使学生通过体育教学，学会锻炼身体的方法，树立终身体育的意识。
活动时间：课外活动时间。
三、活动项目：一、二年级用纸毽子或塑料毽子，以辅助练习为主进行练习；三、四年级视学生实际进行分层次练习；五、六年级要求用羽毛毽子，可以单踢、花样踢和接力踢毽子等练习。
1、活动期间不允许学生回教室；
2、要求每一位学生自制或买一个毽子，活动期间进行检查。
3、要求做到有组织、有纪律、有目标，注意学生安全。
4、活动结束后把丢下的纸屑捡干净。