苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共50张PPT)优秀课件
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苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共29张PPT)_2优秀课件
天鹅、鸳鸯、大雁、鹰、鸡、鸭、麻雀等
哺乳动物
讨论：哺乳动物的共同特点有哪些？
体表被体毛 用肺呼吸 大脑发达 体温恒定 胎生哺乳 胚胎发育在子宫完成 幼体依靠母乳为营养
脊椎动物与人类生活的关系
• 鱼类：食用 • 两栖类：消灭农业害虫，制造中药（蟾酥） • 爬行类：皮革制品，壁虎吃蚊子等 • 鸟类：羽绒服、食用、捕食害虫、消灭老
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。 风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
陆 地
感觉器官发达
后肢发达趾间有蹼Biblioteka 水用肺呼吸，中
皮肤辅助
大脑发达
两栖动物的主要特征是：
1、变态发育，幼体生活在水中，用鳃 呼吸；
2、大多数成体生活在陆地上，少数种 类成体生活在水中，一般用肺呼吸；
3、皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助 呼吸的作用；
爬行动物
蜥蜴
龟
鳄
蛇
讨论：1、为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物？
鼠（猫头鹰）、药品 • 哺乳类：羊毛衫、食用等 • 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各
种仪器设备，这就是仿生学。
三、关注我国的珍稀动物
大熊猫－－活化石 白鳍豚－－水中大熊猫 扬子鳄－－中生代的活化石 朱鹮 丹顶鹤 蒙古野驴 金丝猴
哺乳动物
讨论：哺乳动物的共同特点有哪些？
体表被体毛 用肺呼吸 大脑发达 体温恒定 胎生哺乳 胚胎发育在子宫完成 幼体依靠母乳为营养
脊椎动物与人类生活的关系
• 鱼类：食用 • 两栖类：消灭农业害虫，制造中药（蟾酥） • 爬行类：皮革制品，壁虎吃蚊子等 • 鸟类：羽绒服、食用、捕食害虫、消灭老
9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 3 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。 风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
陆 地
感觉器官发达
后肢发达趾间有蹼Biblioteka 水用肺呼吸，中
皮肤辅助
大脑发达
两栖动物的主要特征是：
1、变态发育，幼体生活在水中，用鳃 呼吸；
2、大多数成体生活在陆地上，少数种 类成体生活在水中，一般用肺呼吸；
3、皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助 呼吸的作用；
爬行动物
蜥蜴
龟
鳄
蛇
讨论：1、为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物？
鼠（猫头鹰）、药品 • 哺乳类：羊毛衫、食用等 • 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各
种仪器设备，这就是仿生学。
三、关注我国的珍稀动物
大熊猫－－活化石 白鳍豚－－水中大熊猫 扬子鳄－－中生代的活化石 朱鹮 丹顶鹤 蒙古野驴 金丝猴
苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共28张PPT)
1.在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是
（ B） ①雷达 ②宇航服 ③日光灯(冷光) ④薄壳建筑
⑤CT机 ⑥血液透析仪
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④
C.②④⑥
D.①③⑤
2.下列动物中属于鱼类的是（ B ）
A.章鱼
B.鲨鱼
C.娃娃鱼
D.鲸鱼
3.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替
张合,鱼的这种行为主要是为了（ B ）
探究主题三 关注我国的珍稀动物
蒙古野驴
大熊猫白鳍豚金丝猴 Nhomakorabea朱鹮
扬子鳄
丹顶鹤
藏羚羊
建立自然保护区 我国建立的对大熊猫、丹顶鹤、扬子鳄等进行保
护的14个自然保护区被联合国教科文组织列入“国 际人与生物圈保护区网”。
绝大多数国家重点保护的珍稀濒危野生动物、植 物都在自然保护区内得到了保护。
身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼 鱼类 吸；身体两侧的侧线能感知水流的方向。 脊
家兔
猫
虎
⑵哺乳类的主要特征：
①哺乳类约有4 000种，在地球上分布广泛。 ②全身被毛，体温恒定，胚胎发育在母体的子 宫内进行，母兽以乳汁哺育幼兽，大脑发达， 是生物界中最高等的类群。
探究主题二 脊椎动物与人类生活的关系
1.为人类提供了肉、蛋、奶等丰富的食物，为皮装、 皮鞋等皮革制品和羊毛衫、羽绒服等服装制品的生 产提供原料。 2.一些脊椎动物可作为运输工具。 3.部分脊椎动物具有重要的药用价值。 4.仿生学上的应用，利用蝙蝠的超声波定位原理研 制出了雷达。
探究主题一 脊椎动物 1.脊椎动物的主要特征及其分类：
⑴主要特征：动物界中的高等类群，身体背部有由 脊椎骨组成的脊柱。 ⑵分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共33张PPT)
扁形动物
三角涡虫
华支睾吸虫
猪肉绦虫
思考：扁形动物的特征有哪些？
1.身体扁平； 2.消化道有口无肛门； 3.虽然组织、器官、系统有了进一
步分化，但是仍没有呼吸系统和 循环系统。
线形动物
蛔虫
丝虫
思考：线形动物的特征有哪些？
1.身体大多细长，呈线形； 2.身体不分节； 3.消化道有口有肛门。
蝴蝶
蜻蜓
蝗虫
蟹
蜘蛛
虾
蜈蚣
思考：节肢动物具有哪些特征？
1.节肢动物，动物界中种类最多、数量最大、分布 最广的动物类群；
2.节肢动物身体分节，体表被覆坚硬的外骨骼，附 肢（即足和触角）分节；
3.节肢动物中种类和数量最多的是昆虫类，昆虫是 一般具有两对翅、三对足的节肢动物。
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
无脊椎动物
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
腔肠动物
水螅
海葵
珊瑚虫
珊瑚礁
区别：珊瑚虫是腔肠动物，而珊瑚礁不是生物，只是珊瑚 虫分泌的石灰质。
海 蜇（水母）
思考：腔肠动物的特征有哪些？
1.开始出现组织的分化，具有简单的 器官；
2.身体中央有消化腔，有口无肛门。
环节动物
蚯蚓
沙蚕
水 蛭（蚂蟥）
思考：环节动物的特征有哪些？
身体从前到后由许多形态相似的体节 组成；
环节动物蚯蚓的用途：
1.疏松土壤； 2.肥沃土壤； 3.作为食物和饲料； 4. 净化环境。
软体动物
蜗牛
河蚌
乌贼
章鱼
思考：软体动物具有哪些特征？
体外被覆坚硬的贝壳，用以界
教学目标
苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共29张PPT)优秀课件
14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。
11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走 下去，才必须勉为其难地去达到它。
19 、每一种创伤，都是一种成熟。 7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤 大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行! 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好 的点金指。
千姿百态的动物世界
动物界
无脊索动物门
脊索动物门
什么是脊索？
脊索就是由脊椎骨组成的脊柱
认
认 这
何谓无脊椎动物？
些 无
身体内没有脊椎骨组成的脊柱。
脊
椎
动 无脊椎动物占到所有动物种数的95% 物
原生动物（单细胞动物）
腔肠动物 如海葵、珊瑚、水螅
扁形动物
如涡虫、绦虫
线形动物
如蛔虫、线虫、血吸虫
环节动物 如蚯蚓、沙蚕、水蛭
11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走 下去，才必须勉为其难地去达到它。
19 、每一种创伤，都是一种成熟。 7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤 大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行! 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好 的点金指。
千姿百态的动物世界
动物界
无脊索动物门
脊索动物门
什么是脊索？
脊索就是由脊椎骨组成的脊柱
认
认 这
何谓无脊椎动物？
些 无
身体内没有脊椎骨组成的脊柱。
脊
椎
动 无脊椎动物占到所有动物种数的95% 物
原生动物（单细胞动物）
腔肠动物 如海葵、珊瑚、水螅
扁形动物
如涡虫、绦虫
线形动物
如蛔虫、线虫、血吸虫
环节动物 如蚯蚓、沙蚕、水蛭
苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共29张PPT)
千姿百态的动物世界
动物界
无脊索动物门
脊索动物门
什么是脊索？
脊索就是由脊椎骨组成的脊柱
认
认 这
何谓无脊椎动物？
些 无
身体内没有脊椎骨组成的脊柱。
脊
椎
动 无脊椎动物占到所有动物种数的95% 物
原生动物（单细胞动物）
腔肠动物 如海葵、珊瑚、水螅
扁形动物
如涡虫、绦虫
线形动物
如蛔虫、线虫、血吸虫
环节动物 如蚯蚓、沙用肺呼吸（皮肤）
爬行动物
有发达的肺 体表被覆鳞片或甲 陆地产卵
鸟类
身体流线型 前肢特化成翼 体表有羽毛 骨骼中空
哺乳动物
哺乳动物的共同特点：
体表被体毛 胚胎发育在子宫完成 幼体依靠母乳为营养
我国珍稀动物： 大熊猫
20.沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。 69.大海若没有千尺深度，哪有如山浪头。 14.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 3.最好的爱情，会让你不断完善自我，而非失去自我。 55.我现在这么努力奋斗，就是为了以后我爱的能够幸福。 71.天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。 57.人生最大的成就是从失败中站起来。 70.了解过去，活在当下，为将来做好准备！ 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 42.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 23.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 25.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。 37.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 44.有时候，你问的问题，如果对方一直在闪躲，其实那是在委婉的告诉你，真实的回答很残忍。 51.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 十、看清了生活的真相之后，继续热爱它，愿我们都能如此。
动物界
无脊索动物门
脊索动物门
什么是脊索？
脊索就是由脊椎骨组成的脊柱
认
认 这
何谓无脊椎动物？
些 无
身体内没有脊椎骨组成的脊柱。
脊
椎
动 无脊椎动物占到所有动物种数的95% 物
原生动物（单细胞动物）
腔肠动物 如海葵、珊瑚、水螅
扁形动物
如涡虫、绦虫
线形动物
如蛔虫、线虫、血吸虫
环节动物 如蚯蚓、沙用肺呼吸（皮肤）
爬行动物
有发达的肺 体表被覆鳞片或甲 陆地产卵
鸟类
身体流线型 前肢特化成翼 体表有羽毛 骨骼中空
哺乳动物
哺乳动物的共同特点：
体表被体毛 胚胎发育在子宫完成 幼体依靠母乳为营养
我国珍稀动物： 大熊猫
20.沙漠之所以美丽，是因为在不远处有一片绿洲。 69.大海若没有千尺深度，哪有如山浪头。 14.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 3.最好的爱情，会让你不断完善自我，而非失去自我。 55.我现在这么努力奋斗，就是为了以后我爱的能够幸福。 71.天下风云出我辈，一入江湖岁月催，皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。 57.人生最大的成就是从失败中站起来。 70.了解过去，活在当下，为将来做好准备！ 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 42.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 23.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 25.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。 37.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 44.有时候，你问的问题，如果对方一直在闪躲，其实那是在委婉的告诉你，真实的回答很残忍。 51.炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。 83.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 十、看清了生活的真相之后，继续热爱它，愿我们都能如此。
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扁形动物
三 角 涡 虫
华支睾吸虫
布氏姜皮吸虫
猪肉绦虫
人体绦虫
扁形动物的特征
• 身体扁平 • 消化道有口无肛门 • 虽然组织、器官、系统有了进一步分化，
但是仍没有呼吸系统和循环系统
线形动物
蛔 虫
丝 虫
线形动物的特征
• 身体大多细长，呈线形 • 身体不分节 • 消化道有口有肛门
环节动物河蚌 田螺源自 乌贼章鱼（贝壳已经退化的两种软体动物）
软体动物的特征
• 体外被覆坚硬的贝壳 • 里含柔软的身体
节肢动物
• 节肢动物，也称“节足动物”。动物界中种类 最多的一门。身体左右对称，由多数结构与功 能各不相同的体节构成，一般可分头、胸、腹 三部，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部， 有些种类胸部与腹部未分化。体表被有坚厚的 几丁质外骨胳。附肢分节
• 外形特征 4、网状神经系统 • 从腔肠动物开始出现神经系统。神经细胞彼此以神经突起相联而
成网状，仅仅在外胚层有1个神经网，所以称为网状神经系统。神 经细胞与内外胚层中的感觉细胞、皮肌细胞相连，对外界的各种 刺激产生有效的反应，但没有神经中枢。神经传导一般没有固定 的方向，因此称为分散性神经系统。
千姿百态的动物世界
• 动物
无脊椎动物
（身体内没有脊柱）
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
脊椎动 物
（身体内有脊柱）
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
水螅
海葵
珊瑚虫（左）
珊瑚礁（右）
海 蜇 （ 水 母 ）
腔肠动物的特征
• 开始出现组织的分化，具有简单 的器官：
身体中央有消化腔，有口五肛门
• 腔肠动物没有呼吸与排泄器官，主要依靠细胞表面从水中获得氧 气并把二氧化碳等废物直接排入水中，或者排入消化循环腔内， 由口排出。
5、水螅、水母型形态 • 水螅型营固着生活，体呈圆筒状，固着端称基盘，另一端为摄食
的口，周围有触手，中胶层薄。珊瑚纲的水螅型，体壁的外胚层 可分泌石灰质的外骨骼。水母型营漂浮生活，体呈圆盘状，突出 的一面称外伞，凹入的一面称下伞，其中央悬挂着一条垂管，管 的末端是口，由口通入消化循环腔和分枝状的辐管，并一直通到 伞的边缘连接环管，伞的边缘有触手和感觉器管（平衡囊、触手 囊）。水螅水母由下伞边缘向中央伸展一圈薄膜，称缘膜。
• 外形特征 1、辐射对称 • 腔肠动物的身体已有固定的形状，且辐射对称，即通过身体的中
轴有许多切面将身体分成对称的两半。只有口面和反口面之分。 有些种类通过中轴只有两个切面，将身体分成相等的两半，称两 辐射对称，如海葵。这是介于辐射对称和两侧对称之间的一种形 式。辐射对称的体型，有利于腔肠动物感知来自各方向的刺激， 从而从各方向进行捕食和防御。 2、两胚层及原始的消化腔 • 腔肠动物是具有真正的内外两胚层动物，在两胚层之间有由内外 胚层细胞分泌的中胶层。体内的空腔即原肠腔，有细胞外消化的 机能，残渣由口排出，所以又称为消化腔，或称腔肠，腔肠动物 由此而得名。 3、细胞和组织分化 • 腔肠动物的细胞已分化为皮肌细胞、腺细胞、间细胞、刺细胞、 感觉细胞等。皮肌细胞是内外胚层中的主要细胞，可执行上皮与 肌肉的生理机能，故称皮肌细胞，这也表明腔肠动物开始有了原 始的上皮与肌肉组织。皮肌细胞的基部延伸出一个或几个细长的 突起，其中有肌原纤维分布，其成分和收缩机理与高等动物相似
蚯 蚓
水 蛭
沙蚕
环节动物的特征
• 身体从前到后由许多形态相似的体节组 成（体节的出现促进各系统功能发展）
• 循环系统比较完善
环节动物与人类的关系
1、疏松土壤 2、形成的粪便能提高土壤肥力 3、优良的蛋白质饲料或食品原料 4、处理有机废物，有净化环境的作用 5、吸收人的血液，危害人（负面）
软体动物
爬行动物
蜥蜴
龟
鳄
蛇
讨论：1、为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物？ 有多少种？
2、爬行类动物有哪些共同特征？
（1）体表覆盖着鳞片或甲（减少体内水份 蒸发，有利于陆地生活）
（2）用肺呼吸 （3）体内受精（区别于鱼类、两栖类) （4）卵表面有坚硬的卵壳，体温不恒定
• 昆虫是一般具有两对翅、三对足的节肢动物
鱼类
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
观察：
看：1、鲫鱼的外形有什么特点？体色怎样？ 这样的体型和体色对于它的生活有什么意义？ 2、鲫鱼的运动器官是什么？各有多少个？ 在运动中分别起什么作用？ 3、鲫鱼的身体两侧鳞片上的小孔是什么？
摸：用手摸鲫鱼的体表有什么感觉？ 想：鲫鱼有哪些特点适于它水中自由生活？
侧线 鳃盖
背鳍
尾鳍
胸鳍
臀鳍 腹鳍
鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点
体色：背部灰黑、腹部白色 体形：梭形 体表：粘滑 体侧：侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔
讨论：1、人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢？ 观察：鱼缸里的鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。
2、鱼纲的共同特征有哪些？
（1）终生生活在水中 （2）身体表面覆盖鳞片 （3）用鳃呼吸，用鳍游泳。 （4）分头、躯干、和尾三部分 （5）侧线能感知方向
青蛙
蟾蜍
两 栖 动 物
大鲵
蝾螈
讨论：为什么说两栖类是脊椎动物由水中向陆地 过渡的类群？
青蛙与两栖生活相适应的形态结构 和生理特点有哪些？
皮肤裸露且湿润
陆 地
感觉器官发达
后肢发达
趾间有蹼
水
用肺呼吸，
中
皮肤辅助
大脑发达
两栖动物的主要特征是：
变态发育，幼体生活在水中，用 鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上， 少数种类成体生活在水中，一般用肺 呼吸；皮肤裸露，能够分泌黏液，有 辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心 室；体温不恒定。
• 腔肠动物
分为有腔肠类（水螅纲、钵水母纲、珊瑚虫纲） 和无腔肠类 （栉板类或栉水母类）两个亚门，
前者有刺细胞，后者有粘细胞；由于后者完全 不具水螅型，所以也可把两者各作为独立的门， 即有腔肠动物门（Cn-idaria，或狭义的腔肠动 物）和有栉板动物门（Ct-enaria，或栉水母门 Ctenophora）。一般认为成体仍保持着原肠胚 的形态。身体仅由外胚层和内胚层所构成，无 中胚层。内外两胚层之间充有琼质样的胶质， 称为胶质层，（有人把散在其中的游走细胞看 作为中胚层性的细胞）。由内胚层形成的原肠 即为腔肠。内胚层细胞司消化作用进行细胞内 消化