苏教版初中生物八上5. 14.2千姿百态的动物世界 课件 (共50张PPT)优秀课件

蚯 蚓
水 蛭
沙蚕
环节动物的特征
• 身体从前到后由许多形态相似的体节组 成（体节的出现促进各系统功能发展）
• 循环系统比较完善
环节动物与人类的关系
1、疏松土壤 2、形成的粪便能提高土壤肥力 3、优良的蛋白质饲料或食品原料 4、处理有机废物，有净化环境的作用 5、吸收人的血液，危害人（负面）
软体动物
扁形动物
三 角 涡 虫
华支睾吸虫
布氏姜皮吸虫
猪肉绦虫
人体绦虫
扁形动物的特征
• 身体扁平 • 消化道有口无肛门 • 虽然组织、器官、系统有了进一步分化，
但是仍没有呼吸系统和循环系统
线形动物
蛔 虫
丝 虫
线形动物的特征
• 身体大多细长，呈线形 • 身体不分节 • 消化道有口有肛门
环节动物
• 外形特征 4、网状神经系统 • 从腔肠动物开始出现神经系统。神经细胞彼此以神经突起相联而
Fra Baidu bibliotek成网状，仅仅在外胚层有1个神经网，所以称为网状神经系统。神 经细胞与内外胚层中的感觉细胞、皮肌细胞相连，对外界的各种 刺激产生有效的反应，但没有神经中枢。神经传导一般没有固定 的方向，因此称为分散性神经系统。
• 昆虫是一般具有两对翅、三对足的节肢动物
鱼类
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
观察：
看：1、鲫鱼的外形有什么特点？体色怎样？ 这样的体型和体色对于它的生活有什么意义？ 2、鲫鱼的运动器官是什么？各有多少个？ 在运动中分别起什么作用？ 3、鲫鱼的身体两侧鳞片上的小孔是什么？
摸：用手摸鲫鱼的体表有什么感觉？ 想：鲫鱼有哪些特点适于它水中自由生活？
• 腔肠动物
分为有腔肠类（水螅纲、钵水母纲、珊瑚虫纲） 和无腔肠类 （栉板类或栉水母类）两个亚门，
前者有刺细胞，后者有粘细胞；由于后者完全 不具水螅型，所以也可把两者各作为独立的门， 即有腔肠动物门（Cn-idaria，或狭义的腔肠动 物）和有栉板动物门（Ct-enaria，或栉水母门 Ctenophora）。一般认为成体仍保持着原肠胚 的形态。身体仅由外胚层和内胚层所构成，无 中胚层。内外两胚层之间充有琼质样的胶质， 称为胶质层，（有人把散在其中的游走细胞看 作为中胚层性的细胞）。由内胚层形成的原肠 即为腔肠。内胚层细胞司消化作用进行细胞内 消化
千姿百态的动物世界
• 动物
无脊椎动物
（身体内没有脊柱）
腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
脊椎动 物
（身体内有脊柱）
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
水螅
海葵
珊瑚虫（左）
珊瑚礁（右）
海 蜇 （ 水 母 ）
腔肠动物的特征
• 开始出现组织的分化，具有简单 的器官：
身体中央有消化腔，有口五肛门
爬行动物
蜥蜴
龟
鳄
蛇
讨论：1、为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物？ 有多少种？
2、爬行类动物有哪些共同特征？
（1）体表覆盖着鳞片或甲（减少体内水份 蒸发，有利于陆地生活）
（2）用肺呼吸 （3）体内受精（区别于鱼类、两栖类) （4）卵表面有坚硬的卵壳，体温不恒定
侧线 鳃盖
背鳍
尾鳍
胸鳍
臀鳍 腹鳍
鲫鱼与水中生活相适应的 形态结构和生理特点
体色：背部灰黑、腹部白色 体形：梭形 体表：粘滑 体侧：侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔
讨论：1、人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢？ 观察：鱼缸里的鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。
2、鱼纲的共同特征有哪些？
（1）终生生活在水中 （2）身体表面覆盖鳞片 （3）用鳃呼吸，用鳍游泳。 （4）分头、躯干、和尾三部分 （5）侧线能感知方向
河蚌 田螺
乌贼
章鱼
（贝壳已经退化的两种软体动物）
软体动物的特征
• 体外被覆坚硬的贝壳 • 里含柔软的身体
节肢动物
• 节肢动物，也称“节足动物”。动物界中种类 最多的一门。身体左右对称，由多数结构与功 能各不相同的体节构成，一般可分头、胸、腹 三部，但有些种类头、胸两部愈合为头胸部， 有些种类胸部与腹部未分化。体表被有坚厚的 几丁质外骨胳。附肢分节
• 外形特征 1、辐射对称 • 腔肠动物的身体已有固定的形状，且辐射对称，即通过身体的中
轴有许多切面将身体分成对称的两半。只有口面和反口面之分。 有些种类通过中轴只有两个切面，将身体分成相等的两半，称两 辐射对称，如海葵。这是介于辐射对称和两侧对称之间的一种形 式。辐射对称的体型，有利于腔肠动物感知来自各方向的刺激， 从而从各方向进行捕食和防御。 2、两胚层及原始的消化腔 • 腔肠动物是具有真正的内外两胚层动物，在两胚层之间有由内外 胚层细胞分泌的中胶层。体内的空腔即原肠腔，有细胞外消化的 机能，残渣由口排出，所以又称为消化腔，或称腔肠，腔肠动物 由此而得名。 3、细胞和组织分化 • 腔肠动物的细胞已分化为皮肌细胞、腺细胞、间细胞、刺细胞、 感觉细胞等。皮肌细胞是内外胚层中的主要细胞，可执行上皮与 肌肉的生理机能，故称皮肌细胞，这也表明腔肠动物开始有了原 始的上皮与肌肉组织。皮肌细胞的基部延伸出一个或几个细长的 突起，其中有肌原纤维分布，其成分和收缩机理与高等动物相似
• 腔肠动物没有呼吸与排泄器官，主要依靠细胞表面从水中获得氧 气并把二氧化碳等废物直接排入水中，或者排入消化循环腔内， 由口排出。
5、水螅、水母型形态 • 水螅型营固着生活，体呈圆筒状，固着端称基盘，另一端为摄食
的口，周围有触手，中胶层薄。珊瑚纲的水螅型，体壁的外胚层 可分泌石灰质的外骨骼。水母型营漂浮生活，体呈圆盘状，突出 的一面称外伞，凹入的一面称下伞，其中央悬挂着一条垂管，管 的末端是口，由口通入消化循环腔和分枝状的辐管，并一直通到 伞的边缘连接环管，伞的边缘有触手和感觉器管（平衡囊、触手 囊）。水螅水母由下伞边缘向中央伸展一圈薄膜，称缘膜。
青蛙
蟾蜍
两 栖 动 物
大鲵
蝾螈
讨论：为什么说两栖类是脊椎动物由水中向陆地 过渡的类群？
青蛙与两栖生活相适应的形态结构 和生理特点有哪些？
皮肤裸露且湿润
陆 地
感觉器官发达
后肢发达
趾间有蹼
水
用肺呼吸，
中
皮肤辅助
大脑发达
两栖动物的主要特征是：
变态发育，幼体生活在水中，用 鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上， 少数种类成体生活在水中，一般用肺 呼吸；皮肤裸露，能够分泌黏液，有 辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心 室；体温不恒定。