一年级口语交际测试卷
一年级下册语文 口语交际期末练习
一、口语交际，我能选。
(填序号)1.①不客气②您③你④谢谢您小潘：妈妈，帮我系鞋带，好吗？妈妈：孩子，已经长大了，妈妈不能帮你这个忙。
小潘：为什么？妈妈：你已经是一名小学生了，自己的事情自己做啊！小潘：妈妈，我知道了，妈妈：，好孩子，妈妈相信你能做得很棒。
2.小花想去图书馆，但是不认识路，她看见一位老奶奶，应该问( ）①喂，去图书馆的路怎么走？③老奶奶您好，请问您知道去图书馆的路怎么走吗？②你知道怎么去图书馆吗？④老太婆，你知道去图书馆怎么走吗？二、口语交际，我能写。
1.小红想打电话约小丽星期六一起去图书馆看书，小红会怎么说？请写一写。
小红：小丽：你好，我是小丽，请问你有什么事吗？小红：小丽：好啊，我们几点出发？小红：小丽：行，在哪儿见面呢？小红：在你家门口的公交站吧！小丽：好的，星期六见。
2.小温同学过马路的时候经常不看红绿灯，直接跑过去，如果你是老师，你会怎么劝说小温同学？老师：小温：我一般是等没什么车的时候直接跑过去。
老师：过马路时要小温：谢谢老师，我知道了。
三、口语交际，我会判。
(对的画“√”错的画“×”)1.听别人讲故事时，要看着别人，认真听，这是对别人的尊重；而讲故事给别人听时，声音要大一些，让别人能够听清楚。
( )2.向别人介绍游戏的玩法时，可以一边说一边做动作，这样别人更容易理解。
( )3.给别人打电话时，不用先说自己是谁。
( ）四、我会填1.听故事时，可以借助记住故事；讲故事时，，让别人听清楚。
2.我知道礼貌用语有：3.给别人打电话时，要先。
没听清时，。
4.做游戏时，一边一边，这样别人更。
五、口语交际，我会填。
昆虫王国要开会啦！小蜜蜂用喇叭(lǎ ba)大声喊：“明天上午9点，在森林广场开会，请全体居民准时参加！”为了避免有人没听见，请你帮小蜜蜂写一份通知告诉大家吧！通知(时间)，请 (参加人)到 (地点)（干什么）。
森林委员会2023年6月12日七、看图写话。
一年级口试题库及答案
一年级口试题库及答案1. 问题：请说出五个不同的动物名称。
答案：狗、猫、鸟、鱼、大象。
2. 问题：请列举三种不同的颜色。
答案：红色、蓝色、绿色。
3. 问题：请说出五个数字。
答案：1、2、3、4、5。
4. 问题：请说出你最喜欢的水果。
答案：苹果。
5. 问题：请描述一下你在学校的一天。
答案：我早上起床，吃早餐，然后去学校。
在学校，我上语文课、数学课和体育课。
放学后，我回家做作业，然后吃晚饭。
6. 问题：请说出三个家庭成员的名称。
答案：爸爸、妈妈、哥哥。
7. 问题：请说出你最喜欢的玩具。
答案：积木。
8. 问题：请描述一下你的卧室。
答案：我的卧室有一张床、一张书桌和一个衣柜。
墙上挂着我最喜欢的卡通海报。
9. 问题：请说出三个不同的形状。
答案：圆形、正方形、三角形。
10. 问题：请说出你最喜欢的季节。
答案：夏天。
11. 问题：请说出五个不同的交通工具。
答案：自行车、汽车、火车、飞机、船。
12. 问题：请描述一下你最喜欢的游戏。
答案：我最喜欢的游戏是捉迷藏，因为它很有趣，我可以和朋友们一起玩。
13. 问题：请说出三个不同的天气情况。
答案：晴天、雨天、雪天。
14. 问题：请说出五个不同的蔬菜名称。
答案：胡萝卜、土豆、西红柿、黄瓜、菠菜。
15. 问题：请描述一下你的学校。
答案：我的学校有五层楼，有一个大操场，还有一个图书馆。
学校里有很多树和花，环境很美。
16. 问题：请说出三个不同的节日。
答案：春节、中秋节、圣诞节。
17. 问题：请说出五个不同的身体部位。
答案：头、手、脚、眼睛、耳朵。
18. 问题：请说出你最喜欢的动画片名称。
答案：熊出没。
19. 问题：请描述一下你的老师。
答案：我的老师很和蔼，她总是耐心地教我们学习。
20. 问题：请说出五个不同的动物叫声。
答案：狗叫、猫叫、鸟叫、牛叫、羊叫。
一年级口试考试题目及答案
一年级口试考试题目及答案
一、听力理解
1. 听录音，选择正确的动物名称。
录音内容：汪汪汪，我是小狗。
A. 小猫
B. 小狗
C. 小鸡
答案：B
2. 听录音，选择正确的颜色。
录音内容：这是红色的苹果。
A. 黄色
B. 红色
C. 绿色
答案：B
二、口语表达
1. 请用“我喜欢吃...”造句。
答案示例：我喜欢吃苹果。
2. 请用“我喜欢...”造句。
答案示例：我喜欢画画。
三、看图说话
1. 观察图片，描述图片上的内容。
图片内容：一个小男孩在公园里放风筝。
答案示例：一个小男孩在公园里放风筝。
2. 观察图片，描述图片上的内容。
图片内容：一只小猫在桌子上睡觉。
答案示例：一只小猫在桌子上睡觉。
四、阅读理解
1. 阅读下面的句子，判断对错。
句子：今天是星期三。
A. 对
B. 错
答案：A
2. 阅读下面的句子，判断对错。
句子：天空是蓝色的。
A. 对
B. 错
答案：A
五、数学计算
1. 计算：3 + 2 = ?
答案：5
2. 计算：5 - 1 = ?
答案：4
六、常识判断
1. 一年有几个季节？
A. 2个
B. 3个
C. 4个
答案：C
2. 太阳从哪个方向升起？
A. 西方
B. 南方
C. 东方
答案：C。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢19、未来的桥会是什么样说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友，为什么23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
部编版语文一年级下册 期末口语交际与看图写话专项测试卷(含答案)
期末专项复习突破卷——口语交际与看图写话（时间：40分钟 满分：100分）班级： 姓名： 考号： .一、我wǒ 会huì 打dǎ 电diàn 话huà。
（填tián 序xù 号hào）元元昨晚生病了，于是她今天早晨打电话向李老师请一天假。
读一读，选一选，将下列对话补充完整。
①我生病了，今天想向您请一天假，可以吗？ ②您好！请问是李老师吗？ ③我是元元。
④谢谢老师，再见！元元：________李老师：你好！我是李老师。
请问你是谁呀？ 元元：________ 李老师：你有什么事吗？ 元元：________ 李老师：好的。
元元：________二、读dú 下xià 面miàn 的de 通tōnɡ 知zhī，根ɡēn 据jù 通tōnɡ 知zhī 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ。
通 知5月31日上午八点，请各班参加庆“六一”文艺演出的同学，在学校演播厅门前集合。
少先队宣传组5月30日时间：______________________________ 地点：_________________ 参加人：____________________________ 事情：_________________ 通知人：____________________________通知时间：_____________三、看k àn 图t ú写xi ě话hu à。
（一）、图t ú上sh àn ɡ有y ǒu 谁shu í？他t ā们men 在z ài 哪n ǎ里l ǐ？正zh èn ɡ在z ài 干ɡàn 什sh én 么me？（二）、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)提示：小狗的风筝被挂在树枝上，是谁帮他拿下来的？发挥想象，把这个故事写完整。
一年级期中考试卷语文口语交际
一、口语交际题目：1. 情境一：小明的书包不见了，他想找老师帮忙。
请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。
小明：老师，我的书包不见了，您能帮我找一下吗？老师：好的，小明，你先别着急，我们一起找找看。
（小明和老师一起在教室里寻找）小明：老师，我书包里的文具盒和笔都没有了，是不是有人拿走了？老师：哦，可能是有人不小心拿错了。
我们再仔细找找，也许还能找到。
（经过一番寻找，书包找到了）小明：谢谢老师，真是太感谢了！老师：不用谢，小明，以后要注意保管好自己的物品哦。
2. 情境二：小华在学校里遇到了困难，他想向同学求助。
请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。
小华：小丽，我数学题不会做，你能帮我解答一下吗？小丽：当然可以，你把题目给我看看。
（小丽认真地为小华解答题目）小华：谢谢你，小丽，你真是个好同学！小丽：不用谢，我们同学之间应该互相帮助。
3. 情境三：小红在放学路上遇到了一位迷路的老奶奶，她想帮助老奶奶。
请根据以下情境，用恰当的语言进行口语交际。
小红：奶奶，您迷路了吗？我帮您找找回家的路。
老奶奶：谢谢你，小朋友。
我不认识回家的路了。
小红：没关系，奶奶，您告诉我您家在哪里，我带您回家。
（小红带着老奶奶找到了家）老奶奶：谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！小红：不用谢，奶奶，这是我应该做的。
二、口语交际评分标准：1. 语言表达流畅，吐字清晰，符合语境；2. 语气、语调适中，表达自然；3. 思维敏捷，反应迅速，能正确理解他人意图；4. 体现关爱他人、乐于助人的精神。
三、注意事项：1. 考生在口语交际过程中，要注意倾听对方发言，尊重他人；2. 考生要善于运用恰当的词汇和句式，使口语表达更加生动、形象；3. 考生要充分发挥自己的想象力和创造力，使口语交际更加丰富多彩。
希望考生们能在本次口语交际考试中取得优异的成绩！。
一年级口语交际练习题
一年级口语交际练习题1.打招呼A: 早上好！B: 早上好！A: 你睡得好吗？B: 是的，我睡得很好。
你呢？A: 也是，我也睡得很好。
今天是个好天气，我们玩得开心吧！2.自我介绍A: 你好，我叫李明。
今年6岁了，是一年级的学生。
B: 你好，我叫王小红。
也是一年级的学生。
很高兴认识你。
A: 我也很高兴认识你。
我们一起玩吧！3.询问日常活动A: 你喜欢做什么活动？B: 我喜欢画画和跳舞。
A: 真厉害！你可以教我吗？B: 当然可以，我们一起来画画吧！4.询问喜欢的食物A: 你喜欢吃什么食物？B: 我喜欢吃水果和巧克力。
A: 我也喜欢吃水果，特别是苹果和香蕉。
B: 我们可以一起吃水果，你喜欢吗？A: 当然喜欢，一起享受水果的美味吧！5.询问家人A: 你家有几口人？B: 我家有爸爸、妈妈还有一个哥哥。
A: 我家也有爸爸、妈妈，还有一个妹妹。
B: 我们家都很热闹，你们家呢？A: 我们家也很热闹，大家一起玩得很开心。
6.询问喜欢的动物A: 你喜欢什么动物？B: 我喜欢小猫和小狗。
A: 我也喜欢小猫和小狗，它们很可爱。
B: 我们可以养一只小猫一起玩，你愿意吗？A: 当然愿意，我们可以一起照顾它。
7.道别A: 再见！我们下次再见面！B: 再见！下次我们一起玩吧！A: 好的，下次我们一定玩得更开心！期待下次见面！这是一年级口语交际练习题。
通过这些简单的问题和回答，可以帮助一年级的学生们练习日常口语表达和交流能力。
通过模拟真实对话情景，培养他们的表达自己和倾听他人的能力，同时也增进友谊和互相合作的意识。
希望这些练习题对一年级的小朋友们有所帮助，让他们在轻松有趣的环境中提高口语能力。
祝愿他们在学习中快乐成长！。
部编版一年级语文下学期口语交际专项(附答案)
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
小学口语交际试题及答案
小学口语交际试题及答案一、听力理解（共20分）1. 听录音，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）（1）A. 早上好 B. 下午好 C. 晚上好（2）A. 去公园 B. 去图书馆 C. 去超市（3）A. 看书 B. 画画 C. 听音乐（4）A. 喜欢 B. 不喜欢 C. 一般（5）A. 晴天 B. 雨天 C. 雪天2. 听对话，回答问题。
（每题2分，共10分）（1）他们在谈论什么天气？（2）他们打算去哪个地方？（3）他们喜欢什么活动？（4）他们为什么喜欢这个活动？（5）他们计划什么时候去？二、口语表达（共30分）1. 根据图片描述场景。
（每题5分，共10分）（1）图片描述：一个小男孩在公园里放风筝。
（2）图片描述：一家人在餐厅里吃饭。
2. 角色扮演。
（每题5分，共20分）（1）你是一名学生，向老师请假。
（2）你是一名售货员，向顾客介绍商品。
（3）你是一名导游，向游客介绍景点。
（4）你是一名医生，向病人解释病情。
三、阅读理解（共20分）1. 阅读短文，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）（1）A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色（2）A. 跑步 B. 游泳 C. 骑自行车（3）A. 学校 B. 家 C. 公园（4）A. 快乐 B. 悲伤 C. 生气（5）A. 因为 B. 所以 C. 但是2. 阅读短文，回答问题。
（每题2分，共10分）（1）短文中提到了哪些颜色？（2）短文中的人物最喜欢什么运动？（3）短文中的人物在哪里进行活动？（4）短文中的人物心情如何？（5）短文中的人物为什么选择这个活动？四、写作（共30分）1. 写一篇关于你的一天的短文。
（15分）2. 写一封邀请朋友参加生日派对的信。
（15分）答案：一、听力理解1. （1）B （2）C （3）A （4）A （5）C2. （1）晴天（2）公园（3）放风筝（4）因为风筝飞得很高，很有趣（5）周末二、口语表达1. （1）小男孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，他非常开心。
口语交际一年级上册期末考试卷
口语交际一年级上册期末考试卷一、听力部分（共20分）1. 听录音，选出你所听到的单词。
（5分）1. A. apple B. banana C. carrot2. A. coat B. boat C. goat3. A. chair B. desk C. lamp4. A. elephant B. tiger C. lion5. A. dog B. bird C. cat2. 听录音，选出你所听到的句子。
（5分）1. A. How are you?B. What is your name?C. How old are you?2. A. I like blue.B. This is my pencil.C. Can I have some water?3. A. I have a red car.B. She has a green bag.C. He has a blue kite.4. A. It is sunny today.B. What is the weather like?C. I like swimming.5. A. Goodbye!B. See you tomorrow!C. Have a nice day!3. 听录音，选出你所听到的对话。
（5分）1. A. May I have a pear, please?B. Can I have a banana, please?C. I like apples, too.2. A. What colour is the pencil?B. This is my yellow pencil.C. Do you have a red pencil?3. A. What is your name?B. How old are you?C. How are you?4. A. Where is your hat?B. Can you see the hat?C. This is my hat.5. A. What day is today?B. Today is Saturday.C. See you next Monday.4. 听录音，选出你所听到的故事，并给故事拟一个标题。
小学一年级口语交际练习题
小学一年级口语交际练习题一、看图说话1. 请观察下面的图片，描述一下图中的小朋友在做什么？图片描述：一个小男孩在公园里放风筝。
2. 看这幅图，你能说出图中的小女孩为什么笑吗？图片描述：一个小女孩手里拿着一个冰淇淋，笑得很开心。
3. 这幅画中的动物是什么？它们在做什么？图片描述：一群小鸭子在池塘里游泳。
二、情景对话1. 如果你在超市里找不到妈妈了，你会怎么做？- A. 站在原地等妈妈- B. 去找超市工作人员帮忙- C. 随便跟着一个大人走2. 你的朋友小明不小心摔倒了，你会怎么做？- A. 嘲笑他- B. 帮助他站起来- C. 告诉他不要哭3. 当你看到同学在教室里乱扔垃圾时，你会怎么做？- A. 跟着他一起扔- B. 告诉他不要这样做- C. 告诉老师三、角色扮演1. 假设你是老师，你的学生小华没有完成作业，你会怎么和他交流？- 老师：小华，你今天为什么没有完成作业呢？2. 你是小明，你的同学小红生病了，你要去医院看望她，你会带什么礼物？- 小明：小红，我给你带了一些水果，希望你快点好起来。
3. 你是一名医生，现在有一个小朋友来看病，你会怎么安慰他？- 医生：小朋友，不要害怕，我会轻轻地给你检查，不会疼的。
四、填空题1. 当你在学校里遇到不认识的同学时，你应该说：“_________”。
正确答案：你好，我是新来的，我们可以做朋友吗？2. 如果你想要借同学的铅笔，你应该说：“_________”。
正确答案：请问我可以借你的铅笔用一下吗？3. 当你不小心撞到了别人，你应该说：“_________”。
正确答案：对不起，我不是故意的。
五、判断题1. 如果你看到同学在教室里大声喧哗，你应该加入他们。
（）正确答案：×（错误）2. 当你的同学需要帮助时，你应该主动伸出援手。
（）正确答案：√（正确）3. 如果你不喜欢某个同学，你可以不理他。
（）正确答案：×（错误）六、连词成句1. 我，喜欢，春天，因为，花，开了很多。
口语交际题及答案
口语交际1、星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重。
围观行人因担心讹诈不敢上前救助。
小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“。
小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助。
同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：。
⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下。
（意近即可）⑵小明，谢谢你的提醒。
但不去救助我不忍心。
不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢。
（意近即可）2、爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和人攀比，要勤俭节约。
可是有一天，他带晓阳去餐馆陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走。
晓阳发问，爸爸却说这多没面子！如果你是晓阳，此时，你会怎样委婉地说服爸爸？（2分）示例:爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗?我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去交服务员，好吗？（有称呼，有理由，紧扣语境作答，劝说得体即可。
）3、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。
学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。
”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢？(不超过50个字)【参考答案】陈先生您好，请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。
（语言得体，紧扣内容，言之有理即可。
）4、阅读下面一段文字，按要求答题。
（5分）汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。
有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。
小学生口语考试题及答案
小学生口语考试题及答案一、看图说话1. 请描述以下图片中的场景。
图片：一个小男孩在公园里放风筝。
答案：小男孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，他看起来很开心。
2. 这幅画中的人物在做什么？图片：一位老师正在教室里给学生们上课。
答案：老师正在教室里给学生们上课，学生们都认真听讲。
二、情景对话1. 如果你的朋友邀请你一起去看电影，你会怎么回答？答案：我会说：“太好了，我很想去看电影，我们什么时候去？”2. 当你在学校迷路时，你会怎么问路？答案：我会问：“请问，去图书馆怎么走？”三、朗读练习1. 请朗读以下句子，并注意语音语调。
句子：春天来了，花儿都开了，小鸟在树上唱歌。
答案：（学生朗读句子）2. 请朗读这段短文，并注意停顿和情感表达。
短文：今天天气真好，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去了动物园。
我们看到了各种各样的动物，有狮子、老虎和长颈鹿。
我最喜欢的是大熊猫，它们看起来非常可爱。
答案：（学生朗读短文）四、听力理解1. 听以下对话，回答问题：他们在谈论什么？对话：A: 你昨天去图书馆了吗？B: 是的，我去借了几本书。
答案：他们在谈论去图书馆借书的事情。
2. 听这段录音，然后选择正确的答案：录音中提到了哪些动物？录音：今天我去了动物园，看到了猴子、大象和孔雀。
答案：猴子、大象和孔雀。
五、角色扮演1. 假设你是动物园的导游，你会如何向游客介绍熊猫？答案：游客们，这是我们的国宝——大熊猫。
它们主要生活在中国的四川地区，以竹子为食，非常可爱。
2. 如果你是商店的售货员，顾客想要买一个玩具熊，你会怎么回答？答案：您好，我们这里有各种各样的玩具熊，您想要什么颜色的？我可以帮您拿。
六、自由表达1. 描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。
答案：我最喜欢的季节是秋天，因为秋天天气凉爽，树叶变得五彩缤纷，非常美丽。
2. 谈谈你对未来的期望。
答案：我希望将来能成为一名科学家，探索宇宙的奥秘，为人类的发展做出贡献。
小学一年级上语文口试试卷
一、口语交际（30分）1. 请你用完整的句子介绍自己。
（5分）2. 如果你在路上遇到了一个迷路的小孩子，你会怎么做？（5分）3. 请你谈谈你最喜欢的动物，并说明原因。
（5分）4. 如果你的好朋友今天过生日，你会送他什么礼物？为什么？（5分）5. 请你用三句话描述一下你最近看过的一部动画片。
（5分）二、拼音与汉字（40分）1. 请你朗读下列拼音，并写出对应的汉字。
（10分）- ni hao- zai jian- hao chi- zuo zuo- yi yi2. 请你将下列汉字拼音正确拼读出来。
（10分）- 好- 吃- 坐- 一- 事3. 请你根据下列拼音，写出对应的词语。
（10分）- ming tian- hua hua- shui qu- zuo you- xue xi4. 请你将下列词语用正确的拼音写出来。
（10分）- 明天- 花花- 水去- 左右- 学习三、阅读理解（20分）1. 阅读以下短文，回答问题。
（10分）短文：《小兔子过河》小兔子要过河去，可是河上没有桥。
小兔子想了想，决定去找小猴子帮忙。
小猴子问：“小兔子，你为什么要过河呢？”小兔子说：“我想去河对岸找我的好朋友小松鼠玩。
”小猴子听了，笑着说：“好吧，我帮你过河。
”小猴子找来一根长长的藤条，把藤条绑在树上，然后让小兔子抓住藤条过河。
小兔子顺利地过了河，找到了小松鼠，他们一起玩得很开心。
问题：（1）小兔子为什么要过河？（2分）（2）小猴子是怎么帮小兔子过河的？（2分）（3）小兔子和小松鼠后来怎么样了？（2分）2. 请根据以下图片内容，选择正确的答案。
（5分）图片：一个小朋友在植树，一个小朋友在浇水，一个小朋友在拔草。
问题：小朋友们在做什么？A. 植树B. 浇水C. 拔草四、看图说话（10分）请观察以下图片，用完整的句子描述图片内容。
图片：一个小朋友在图书馆里认真地看书。
答案示例：这个小朋友在图书馆里，他手里拿着一本书，正在认真地看书，周围还有其他小朋友在安静地看书。
部编版语文一年级下册 期末口语交际专项测试卷(含答案)
一年级（下）语文口语交际专项测试卷时间:60分钟总分:100分年级班级姓名一、说话训练。
（22分）1.情景：打电话约同学踢球。
（12分）李宇凡：喂，！我是李宇凡。
张逸阳：李宇凡，！我是张逸阳。
李宇凡：明天是星期天，，可以吗？张逸阳：好的。
李宇凡：那我们。
张逸阳：。
李宇凡：一言为定，！2.情景：林小峰不小心把足球踢到了球场外，他想请路过的大姐姐帮忙捡球。
（10分）林小峰：，！我想请您帮个忙。
大姐姐：，你有什么事吗？林小峰：大姐姐，我？大姐姐：行啊，让我找找。
啊，找到了！给你！！林小峰：，！我踢球去了。
大姐姐：不用谢，去玩吧。
二、完成下列对话。
（12分）小明要去青少年文化宫，可是不知道路线怎么走。
正巧碰到了一位叔叔，小明该怎么问路？叔叔又会怎样回答？请你发挥想象写一写。
小明：叔叔：小明：叔叔：三、打电话。
（15分）星期天，小丽一个人在家。
这时有一位阿姨打电话来找小丽的妈妈，如果你是小丽，你会怎么和这位阿姨对话呢？小丽：阿姨：小丽：阿姨：小丽：阿姨：好的，那再见了！小丽：再见，阿姨！四、能说会道。
（12分）1.你的家乡美吗？和大家介绍一下你的家乡吧！（6分）2.和同学们一起谈论太阳。
（6分）兰兰说：“太阳很大，离我们很远很远。
”方方说：“万物生长靠太阳。
”明明说：“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
”你的朋友说：“”你说：“”五、我是文明小学生。
（9分）1.知道的文明用语有、、 ......2.下课时，我不小心把同学的书碰掉到地上了，我会说：“”3.好朋友帮我一起值日，我应该说：“六、故事交流会。
（10分）看下面四幅图，请你依据这四幅图编一个生动、有趣的故事讲给大家听，看谁讲得最有趣！七、实践与表达。
（20分）11.小小青蛙大眼睛，保护禾苗吃害虫。
那么，它们一天能捉多少害虫呢？赶紧去查找有关资料，说给大家听吧。
2.通过学习，我们知道了小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴的作用，你还知道其他动物的尾巴有什么特殊功能吗？搜集一下资料，与同学们交流一下。
一年级期中考试卷语文口语交际
一、口语交际题1. 请你用一段话介绍自己，包括你的名字、年龄、喜欢的颜色和爱好。
2. 假设你是一名小学生，请你向你的新同学介绍一下你们学校的特点和日常活动。
3. 如果你看到一位同学在教室里哭泣，你会怎么做？请用简短的语言表达你的想法。
4. 请你谈谈你对“诚信”的理解，并举例说明。
5. 假设你正在参加一次户外活动，突然发现一位小朋友走丢了，你会怎么做？请用一段话描述你的行动。
6. 请你用一段话描述你最近阅读的一本好书，并说明为什么你喜欢这本书。
7. 如果你是一名环保志愿者，请你向其他同学宣传环保知识，并号召大家共同保护环境。
8. 请你谈谈你对“友谊”的理解，并举例说明你曾经帮助过朋友的一个小故事。
9. 假设你是一名小导游，请你向外国游客介绍你家乡的著名景点。
10. 请你用一段话表达你对老师的感激之情，并说明为什么。
二、口语交际情景模拟1. 情景一：你在超市购物，发现商品的价格标签贴错了，你会怎么做？2. 情景二：你在公园散步，看到一位老人跌倒了，你会怎么做？3. 情景三：你在学校参加比赛，获得了第一名，你会怎么向你的同学和老师表达你的喜悦？4. 情景四：你在家里做家务，不小心打翻了牛奶，你会怎么向父母解释？5. 情景五：你在公交车上遇到一位孕妇，你会怎么做？三、口语交际评价标准1. 语言表达清晰、流畅，发音标准。
2. 思维敏捷，反应迅速，能迅速理解问题。
3. 表达内容丰富，有创新意识，能提出自己的观点。
4. 情景模拟中，能准确把握角色，做到真情实感。
5. 能遵守口语交际的礼仪，尊重他人，有礼貌。
四、参考答案1. 我的名字叫李明，今年7岁，我喜欢红色，我最喜欢的运动是踢足球。
2. 我们的学校非常美丽，有宽阔的操场、高大的教学楼和先进的实验室。
我们每天早上都会举行升旗仪式，下午还有丰富多彩的课外活动。
3. 我会先安慰他，然后询问他为什么哭，如果是因为遇到了困难，我会尽力帮助他。
4. 诚信就是说话算数，做事有信用。
北师大小学一年级英语下册口语交际练习题
北师大小学一年级英语下册口语交际练习
题
1. 自我介绍
请你们彼此进行自我介绍，包括姓名、年龄和爱好。
2. 家庭成员
请你们依次介绍家庭成员的姓名和关系。
3. 询问数量
请你们互相询问以下物品的数量：
- books
- pens
- pencils
- erasers
4. 询问喜欢的颜色
请你们互相询问喜欢的颜色，并进行回答。
5. 询问喜欢的动物
请你们互相询问喜欢的动物，并进行回答。
6. 询问最喜欢的食物
请你们互相询问最喜欢的食物，并进行回答。
7. 询问最喜欢的运动
请你们互相询问最喜欢的运动，并进行回答。
8. 邀请同学参加生日聚会
请你们互相邀请同学参加即将举行的生日聚会，并进行回答。
9. 打电话
请你们模拟打电话的情景，进行电话交流。
10. 询问天气
请你们互相询问天气情况，并进行回答。
以上是本次口语交际练题，请依次进行练并相互提问回答。
每个问题的回答可以根据个人实际情况进行调整。
注：本文档提供的题目和内容仅供参考，具体练习时可根据教材要求或教师指导进行调整。
一年级口语交际训练题
一年级口语交际训练题一、常见口语交际场景及题目示例1. 介绍自己题目：向新同学介绍自己。
题目解析：这是一年级口语交际中很基础的内容。
对于一年级的孩子来说，要学会说出自己的名字、年龄、性别等基本信息，还可以简单说一下自己的兴趣爱好，比如喜欢的玩具、颜色等。
例如：“大家好，我叫小明，我今年6岁了，我是一个男孩子。
我最喜欢的玩具是小汽车，我觉得小汽车跑得可快了。
”2. 打招呼题目：早上在学校门口见到老师，你会怎么说？题目解析：这是培养孩子礼貌用语的口语交际题。
一年级的孩子要学会使用礼貌的打招呼方式，如“老师，早上好！”。
让孩子明白在不同的时间、地点，见到不同的人要用合适的招呼语。
3. 借东西题目：你想向同桌借橡皮，你会怎么说？题目解析：借东西时要表达清楚自己的需求，并且有礼貌。
孩子应该说“同桌，我忘记带橡皮了，可以把你的橡皮借给我用一下吗？谢谢。
”这样既说出了借东西的原因，又使用了礼貌用语。
4. 表达喜好题目：说说你最喜欢的小动物。
题目解析：这个题目要求孩子能够描述自己喜欢的小动物的一些特点。
比如孩子可以说“我最喜欢小兔子，小兔子的耳朵长长的，眼睛红红的，它还会跳来跳去，特别可爱。
”这有助于锻炼孩子的观察能力和语言表达能力。
二、口语交际训练的要点1. 鼓励孩子大胆说一年级的孩子可能会比较害羞，所以要营造一个轻松的氛围，让孩子敢于开口表达。
老师和家长可以多给予肯定和鼓励，即使孩子说得不太完整或者有错误，也不要急于批评。
2. 引导孩子说完整的话例如在回答“你今天吃了什么？”这个问题时，要引导孩子说“我今天吃了米饭、青菜和鸡蛋。
”而不是只说“米饭”等简单的词汇。
3. 注重礼貌用语的使用在口语交际中，像“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语是非常重要的。
要通过各种题目训练孩子在合适的情境中使用这些礼貌用语。
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一、请在以下题目中，选择你喜欢的话题，说一说，时间在1-2分钟。（家庭版）
1、语文课本14页口语交际内容《我说你做》
2、《介绍我的妈妈或爸爸》
3、《介绍我喜爱的玩具》
4、《介绍我喜欢的书》
5、《介绍我喜欢的动物》
6、《介绍我喜欢的食物》
7、《讲一个小故事》
8、《做一个自我介绍》
二、在你班里，你喜欢交朋友吗？你最喜欢跟谁交朋友？你是怎么交到朋友的？请说一说吧！也可以两位同学演一演。（学校版）
一年级口语交际测试评价表
优
良
中
差
1.说普通话，做到发音准确，吐字清晰。
2.态度自然、大方。
3.有自信心的表达。
4.会运用体态ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ言。
5.声音响亮，速度适中。
6.针对问题进行回答。
7.学习在聆听、交流中产生疑问。
8.选词、组句正确，语句通顺，学习把一个句子说完整学习使用积累的词语进行表达。表达基本具体，符合口语习惯。
9.对话基本符合场景要求，引起双方感情共鸣。
10.完成交际任务实现交际目的。
总评