奇妙的橘子皮(语文活动课件)完美版
《观察描写水果》作文优秀课件PPT
在浓浓的深秋季节,我最喜欢的水果就是橘子 了。橘子的大小不一,有的像拳头一样大;有的像 鸡蛋那样大;还有的像乒乓球那样大。它的形状又 圆又扁,像橘色的小灯笼,橘皮的颜色是橘黄色的, 表面凹凸不平。剥开外皮,只见一瓣瓣月牙般的橘 子瓣紧挨在一起,好像一帮好兄弟拥抱在一起似的。 掰下一瓣,只见雪白的橘络紧密地缠在橘子瓣上, 将橘子瓣轻轻掰开,就会看见一粒粒橘色的果粒像 一颗颗晶莹的水滴,饱满剔透。
取一瓣放入口中慢慢品尝,酸中带甜,甜中有 酸,口中顿时清爽无比。橘子不仅是美味的水果, 它还能为我们的身体提供丰富的维生素,所以,它 是我最喜欢的水果。
在浓浓的深秋季节,我最喜欢的水果就是橘子 了。橘子的大小不一,有的像拳头一样大;有的像 鸡蛋那样大;还有的像乒乓球那样大。它的形状又 圆又扁,像橘色的小灯笼,橘皮的颜色是橘黄色的, 表面凹凸不平。剥开外皮,只见一瓣瓣月牙般的橘 子瓣紧挨在一起,好像一帮好兄弟拥抱在一起似的。 掰下一瓣,只见雪白的橘络紧密地缠在橘子瓣上, 将橘子瓣轻轻掰开,就会看见一粒粒橘色的果粒像 一颗颗晶莹的水滴,饱满剔透。
取一瓣放入口中慢慢品尝,酸中带甜,Байду номын сангаас中有 酸,口中顿时清爽无比。橘子不仅是美味的水果, 它还能为我们的身体提供丰富的维生素,所以,它 是我最喜欢的水果。
在浓浓的深秋季节,我最喜欢的水果就是橘子 了。橘子的大小不一,有的像拳头一样大;有的像 鸡蛋那样大;还有的像乒乓球那样大。它的形状又 圆又扁,像橘色的小灯笼,橘皮的颜色是橘黄色的, 表面凹凸不平。剥开外皮,只见一瓣瓣月牙般的橘 子瓣紧挨在一起,好像一帮好兄弟拥抱在一起似的。 掰下一瓣,只见雪白的橘络紧密地缠在橘子瓣上, 将橘子瓣轻轻掰开,就会看见一粒粒橘色的果粒像 一颗颗晶莹的水滴,饱满剔透。
中班科学教案有用的桔子皮
中班科学教案有用的桔子皮桔子是我们常见且美味的水果之一,在中班的科学教学中,利用桔子皮能够教授孩子们很多有趣的科学知识。
桔子皮不仅可以用来观察自然现象,还可以进行简单的实验,让孩子们亲身体验科学的魅力。
本文将介绍一些中班科学教案中可以使用桔子皮的有趣活动。
一、观察桔子皮在中班的科学教学中,观察是培养孩子观察力和科学精神的重要环节。
利用桔子皮进行观察,既能激发孩子的兴趣,又能培养他们的观察技巧。
1. 外观观察:请孩子们仔细观察桔子皮的外观特点,有凹凸不平的表面吗?有纹理吗?触摸起来是光滑的还是粗糙的?让孩子们亲手触摸桔子皮,感受它的质地和温度。
2. 颜色观察:桔子皮的颜色通常是橙色的,但是有时候也可能出现不同的颜色,例如有一些部分可能是绿色或淡黄色。
请孩子们观察桔子皮的颜色,让他们用自己的话来形容。
3. 气味观察:让孩子们闻一闻桔子皮的气味。
桔子皮具有独特的香味,让孩子们能够感受到这种气味,并用自己的语言来描述。
二、探究桔子皮的浮力在中班科学教案中,可以通过简单的实验来帮助孩子们理解桔子皮的浮力。
这个实验可以让孩子们亲自动手,观察桔子皮在水中的行为。
1. 准备工作:准备一些水和几个桔子皮。
2. 实验步骤:首先,让孩子们将桔子皮放入水中,观察它们的表现。
你可以提问孩子们桔子皮是沉入水中还是浮起来了?3. 结果观察:通过实验,孩子们会发现桔子皮浮在水面上。
你可以引导他们思考为什么桔子皮能够浮在水上。
4. 解释:给孩子们一些简单的解释,告诉他们桔子皮浮在水上是因为它的密度比水小。
密度小的物体会浮在密度大的物体上,而水的密度比桔子皮大,所以桔子皮会浮在水面上。
三、制作桔子皮油通过制作桔子皮油,可以让孩子们亲身参与其中,学习桔子皮的一种用途。
这不仅能培养他们对桔子皮的兴趣,还能锻炼他们的动手能力。
1. 准备工作:准备一些桔子皮和橄榄油。
2. 制作过程:将桔子皮切成小块,放入一个玻璃瓶中;然后倒入足够的橄榄油,盖好瓶盖。
(课件精选)-幼儿园大班美术公开课教案《橘子变身术》
活动目标:1、通过多个角度观察橘子,了解橘子内、外的结构特征,培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。
2、增强幼儿的自我意识及大胆表现的信心。
活动准备:多媒体课件、横切、竖切及剥开的橘子若干(保证人手一份),记号笔、纸活动过程:一、引题师:橘子宝宝想拍照片,请大家当小小摄影师,把橘子宝宝拍下来。
二、整体观察---观察实物教师出示橘子实物,让幼儿自主选择角度进行观察:这是什么?这个橘子是什么形状的?什么颜色的?(让幼儿自主地观察和讲述,树立初步整体的印象。
)三、局部观察---实物、图片观察交叉进行,线条辅助(1)观察实物并结合多媒体图片,从上下观察橘子:(教案出自:屈老师教案)现在看到的橘子有什么不一样了?橘子蒂是怎样的?(2)实物结合多媒体图片,从下上观察橘子:现在看到的橘子又有什么不一样了呢?(3)观察横切的橘子并以线条辅助,引导幼儿从外---内观察:这是橘子的什么部分?横切的橘子里面还有漂亮的花纹,看上去象什么?(4)观察竖切的橘子,并从线条辅助:橘子里的形状又变成怎样了?(5)观察剥开的整个橘子及一瓣瓣的果肉,这时橘子看起来象什么?四、细节观察---图片观察利用多媒体课件放大橘子一个点,引导幼儿观察:这时橘子的什么地方?你看到了什么?你还发现了什么?五、启发想象(1)教师根据幼儿刻画的作品转换角度启发想象:如果请你添上几笔能变成什么?这个你能把它变成什么?(2)教师把幼儿想象的形象现场画出来,起到点拨幼儿的作用。
(3)教师提供成品作品给幼儿欣赏:你们看,这个小朋友把橘子变成了什么?你喜欢吗?为什么?六、创造作画师:原来橘子可以变出很多不一样的东西来。
现在请你把橘子变出一个很奇特的东西来。
看谁变得最神奇,还要想想你变出的是什么东西。
(在作画的过程中,教师要尽量鼓励幼儿大胆想象,对遇到困难的幼儿及时启发以解决问题,对想法特别奇特的幼儿要给以大力的支持和鼓励。
)评价、讲述作品。
幼儿自我评价,讲述画面内容。
大班主题教案《有用的橘子皮》
一、教学目标1. 认知目标:让幼儿了解橘子皮的不同用途,知道橘子皮可以用来做什么。
2. 技能目标:培养幼儿动手操作的能力,学会用橘子皮进行创作。
3. 情感目标:培养幼儿的环保意识,学会珍惜资源,不浪费。
二、教学内容1. 认识橘子皮,了解橘子皮的特点。
2. 探索橘子皮的用途,如:泡茶、制作肥料、清洁等。
3. 创作橘子皮手工艺品。
三、教学过程1. 导入:教师展示橘子,引导幼儿观察橘子的特点,引发幼儿对橘子皮的兴趣。
2. 认识橘子皮:教师讲解橘子皮的特点,让幼儿了解橘子皮的作用。
3. 探索橘子皮的用途:教师带领幼儿分组讨论,探讨橘子皮的多种用途。
4. 制作橘子皮手工艺品:教师示范制作橘子皮手工艺品的方法,引导幼儿动手操作,制作属于自己的橘子皮作品。
5. 展示与分享:教师组织幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享制作过程中的感受和收获。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作橘子皮手工艺品过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在讨论橘子皮用途时的参与程度和环保意识。
3. 收集幼儿的作品,评价作品的创意和完成度。
五、教学资源1. 橘子皮、剪刀、胶水等材料。
2. 相关环保教育的图片或视频。
3. 教学PPT或教案。
六、教学准备1. 物质准备:准备足够的橘子皮、剪刀、胶水、画纸、彩笔等制作材料。
2. 环境准备:创设一个宽敞、明亮、整洁的活动室,以便幼儿进行创作。
3. 经验准备:让幼儿在活动前了解一些关于橘子皮的知识,如橘子皮的颜色、形状等。
七、教学重点与难点1. 教学重点:让幼儿了解橘子皮的不同用途,培养幼儿的环保意识。
2. 教学难点:引导幼儿动手操作,制作出具有创意的橘子皮手工艺品。
八、教学方法1. 讲授法:教师讲解橘子皮的特点和用途,让幼儿了解橘子皮的重要性。
2. 实践操作法:教师示范制作橘子皮手工艺品的方法,引导幼儿动手操作。
3. 小组讨论法:教师组织幼儿分组讨论,探讨橘子皮的多种用途。
4. 作品展示法:教师组织幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享制作过程中的感受和收获。
神奇的橘子(教案)
有什么问题请举手
3.上课期间不能随意走动
保证课堂有良好的秩序
播PPT
设问
提问
5分钟
2.橘子的生长时节
1.提问孩子们对橘子在四季的情况程让孩子们对季节的认识
用谜语引出上课内容
PPT展现四季的橘子树
启发
设问
提问
5分钟
3.了解橘子的结构
1.问答,讲解橘子结构
2.摆盘,按照图片或者根据自身想象开展,最后选出最佳的摆盘
教学资源
多媒体课件
作业
1.把陈皮的功效告诉给家长
课
后
记
1.学校培养孩子们人人享有保健,往大健康产业发展
2.对孩子们寓教于乐,对生活中的植物疗法有一定的认识
3.让家长体验孩子教做陈皮
教学内容
意义
教学活动
教学方法
时间分配
1.约法三章
1.不能先吃桌面上的东西
问答,实践
启发
提问
实践
20分钟
6.橘子拼盘分享
1.评选做的好的
2.聆听作品分享
3.享用拼盘
锻炼孩子的言语表达
珍惜自己的劳动成果
评选,问答
启发
提问
实践
10分钟
2.观察橘子表皮颜色、形状,提问
启发孩子们对细微的观察
问答,PPT总结
启发
设问
提问
10分钟
4.橘子皮的作用
1.提问大家有什么作用
2.讲解入药的功效
3.陈皮的制作方式讲解
引起孩子们对陈皮的认识,变废为宝
问答,PPT总结
提问
设问
10分钟
5.橘子拼盘
1.孩子构思分享
2.摆盘
初一想象作文《我发现了桔子皮的秘密》500字(共8页PPT)
第二天,我又花了一个下午,捉
害虫 来了许多种
,我将它们放入
瓶子 一个
里,在瓶子里放进点燃
的桔子皮,进行实验。不一会儿,
瓶子里的害虫全部“惨死沙场”
了。 这些害虫到底是被熏死的还是被
苦桔酸毒死的呢?
关键词:第二天,一个,下午,捉
来,许多种,害虫,它们,放入,一个, 瓶子,瓶子,放进,点燃,桔子皮,进行, 实验,不一会儿,瓶子,害虫,全部,惨 死,沙场,这些,害虫,到底,熏死,还 是,桔酸,毒死。
初一想象作文
我发现了桔子皮的秘 密
500字
有一次暑假,我看见奶奶每
次炒青菜前,总是要将菜放
清水 在
里泡许久。她说,菜叶子
农药 上的残留
多,一不小心就会
人体 中毒。我想,如果有既对
无
害虫 害,又能杀死
的农药就好了。
一天,我去村里的八伯伯家玩,
看到他把一些干桔子皮点燃后,
放到猪圈里熏死了不少蚊子。
关键词:一次,暑假,看见,奶奶,
初一想象作文《我发现了桔子皮 的秘密》
成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功, 你努力了多少次?
再见
ห้องสมุดไป่ตู้
每次,炒青菜,总是,将菜,放在,清水, 许久,叶子,残留,农药,一不小心,中 毒,如果,人体,无害,杀死,害虫,农 药,一天,村里,伯伯,看到,一些,桔 子皮,点燃,放到,猪圈,不少,蚊子。
初一想象作文《我发现了桔子皮 的秘密》
八伯伯告诉我,桔子皮不但可以 熏死蚊子,还能让猪栏里的空
气清新一些。我立即想到,桔子皮对
初一想象作文《我发现了桔子皮 的秘密》
我兴奋地告诉爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶,他们都夸我是个 小科学家,长大了就是“爱迪生
《桔子黄了》幼儿园 班本课程PPT课件
幼儿:桔子上有两个点, 上面一个下面一个。
幼儿: 桔子的皮上都是小 点点, 闻起来香香的,酸酸 的,是桔子味。
3.剥一剥
活动二: 探索桔子的奥秘
幼儿:老师,这个白色的是 什么啊?怎么吃啊?
幼儿:掰开的桔子有桔 色的果肉出来啦。
幼儿:桔子里面是一个 一个的,我来数一数。
4.尝一尝
桔子黄了
小 七 班 班 本 故 事 汇 报
目录
Part 01
主题说明
Part 03
活动过程
Part 02
目标预设
Part 04
活动总结
主题说明
桔子,是生活中常见的水果之一。在学校的加点中,小
朋友对桔子产生了疑问: 怎么剥桔子皮呀?它又可以和我们 一起做哪些有趣的游戏呢?这些不起眼的细节,也正是本次主 题要和孩子们集体探讨的乐 趣所在。
我家的是桔子宝宝 ,还太小
绿色的桔子太酸啦大小
咦,什么东西在动?
我用放大镜看一看
啊,原来是一条小虫子呀
活动二: 探索桔子的奥秘
1.猜一猜 、摸一摸
幼儿:是第三个, 因为我摸着圆 圆的、软软的。
幼儿:我也觉得是第三个, 因为它 冰冰的。
活动二: 探索桔子的奥秘
我把桔子皮撕得碎碎的, 给小螃蟹穿上了桔子衣
服。
我和小朋友们一起合作,利用 教室里的玩具来做一颗桔子树
活动四: 青豆陈皮茶
幼儿: 老师, 妈妈给我 吃的陈皮也是桔子皮做 的, 我妈妈最喜欢吃陈 皮。
幼儿: 老师, 我到外婆 家的时候, 外婆给我喝 的有豆豆的水里也有橘
子皮。
活动四: 青豆陈皮茶
第一次尝试: 晒陈皮
活动二: 探索桔子的奥秘
奇妙的橘子皮(语文活动ppt课件)全面版
1
“我”看到
想到
O
说明我是个 o
操作
观察
结论
实验一
用鲜橘子皮对着瓶 口挤出雾状液体。
逃窜的蚊子立刻落 到瓶底。挣扎几下 就死了。
实验二 给花喷上橘子汁
虫子杀死了,花朵 也枯萎了。
橘子汁能把蚊子 置于死地
可能是汁液太浓 了的缘故。
实验三
将橘子汁液按 1:5的比例兑上 水,喷到另一盆
作用,对贫血、咽喉干燥、唇裂,以及对膀胱炎、
肝腹水、肾炎患者均有一定疗效。另外,因为西
瓜皮富含维生素C、E, 用它擦肌肤,或将它捣成
泥桨状涂在皮肤上,待遇10-15分钟后用水洗净,
有养肤、嫩肤、美肤和防治痱疖的作用。
11
柚子皮能理气化痰、止咳、 平喘。将一个柚子皮切碎,加适量 蜂蜜或饴糖蒸烂,再加少量热黄酒, 早晚各一匙内服,可治老年的咳嗽 和气喘;用柚子皮煎汤服,能化痰、 消食、定喘、止疝痛。另外,将柚 子皮放在厨房的碗柜、冰箱里可除 异臭味。
9
苹果皮 有收敛作用。 用它煎汤或泡 茶,可治胃酸过多、痰多,将它晒干研末,空 腹调服(每日2-3次)对慢性腹泻和神经性结 肠炎、高血压等病症有一定的疗效。另外,拿 一把鲜苹果皮捣烂成泥,蘸在布条上擦拭浴缸、 面盆、坐便器等到,可使其光亮如初。
10
西瓜皮的作用优于瓜瓤。中医称瓜皮为“西
瓜翠衣”,具有清热解暑、泻火除烦、降血压等
(2)橘子皮具有理气化痰、健胃除湿、降低血压等功能,是一种很好的中药材。 可将其洗净晒干后,浸于白酒中, 2~3周后即可饮用,能清肺化痰,浸泡时 间越长,酒味越佳;
(3)熬粥时,放入几片橘子皮,吃起来芳香爽口,还可起到开胃作用; (4)烧肉或烧排骨时,加入几片橘子皮,味道既鲜美又不会感到油腻; (5)橘子皮可以做成糖橘丝、糖橘丁、糖橘皮、橘皮酱、橘皮香等美味可口的 食品。
大班美术活动《桔皮畅想》(2)-教学设计公开课
大班美术活动《桔皮畅想》活动目标:1.运用借形想象的方法,尝试在桔皮上创造性地进行添画。
2.大胆表述自已的作品内容,体验特殊材料创作的乐趣。
活动准备:1.幼儿已有剥桔子的经验。
2.彩色卡纸、记号笔、炫彩棒16盒、胶带纸、KT板2块、纸盘大10个。
活动过程:一、出示桔子,导入主题。
1.小朋友,老师手里面有什么呀,你们想吃吗?2.想吃桔子今天得完成一个很特别的任务,就是得把桔子皮剥得和别人不一样,怎么来剥呢?3.体验剥桔子。
4.我们剥桔子得先找到桔子的什么呀?然后像逛公园一样,一会儿往左边看看,一会儿往右边看看,还能让桔子跳个舞,翻个跟斗,往上剥剥,往下剥剥,我们来比一比谁剥的桔子皮最快,最特别,而且最完整,剥完之后把桔子皮放回你们的小碗里好吗?从你的椅子底下拿出你的桔子吧!二、播放课件,引导幼儿从不同的角度观察桔子的形状像什么。
1.看,这几个小朋友也跟你们一样,在剥桔子、吃桔子,他们把桔子皮都扔到了果皮筐里。
放学时间到了,小朋友们都回家了,一块桔子皮从果皮筐里蹦了出来,瞧,它像什么呀?眼睛在哪里?它又要变变变,变出了什么?原来,是一只可爱的鸭子!2.第二块桔皮也蹦了出来,它会是谁呢?你怎么发现的?原来是一只毛绒绒的熊。
它有什么特征?3.第三块桔皮迫不及待的来啦,他会是谁呢?先变什么?(眼睛)然后再变特征,再加上一些花纹吧!光溜溜不好看,它会穿上什么好看的花纹呢?原来是一匹斑马。
4.橘皮变成的小动物们要去森林里参加动物舞会了,可是我这里有一张橘皮,它不知道自己能变成什么,你能帮帮它吗?三、教师示范添画。
1.通过你们的帮忙,桔皮变出了好多动物,我这里有一只变好的小动物,它是谁呀?他说去参加森林舞会要穿好看的衣服才神气,他没有怎么办?可是参加舞会没有灯光漂亮吗?2.幼儿作画,教师巡回指导。
3.你想不想把你的桔皮也变成一个小动物,去参加森林舞会?拿起你们的小碗找个位置开始吧!四、集体欣赏作品,总结评价。
1.我们来看看都变出了什么小动物!你变的是什么?来介绍一下!2.孩子们,你们变出了这么多好看的动物朋友!看来,拿桔皮变动物还真有趣,舞会开始啦!让我们也变成小动物去外面参加舞会吧!。
幼儿园大班主题教案《有用的橘子皮》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段,教育内容的趣味性非常重要,既要有趣又要能够传达一些道理,培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案,一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容,帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与,掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例,方便大家使用学习。
大班主题教案《有用的橘子皮》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动,了解有些植物具有保健、治病的作用,在看看,闻闻,尝尝中,引发幼儿的思考兴趣,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,快来看看幼儿园大班主题《有用的橘子皮》含反思教案吧。
幼儿园大班主题教案:有用的橘子皮活动名称:有用的橘子皮活动目标:1、在看看,闻闻,尝尝中,引发幼儿的思考兴趣;2、通过活动,了解有些植物具有保健、治病的作用;3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:陈皮食品、菊花茶;活动过程:1、看看,闻闻陈皮食品,让幼儿猜猜这是什么东西;2、说说人为什么要吃陈皮,它对人有什么作用?(通气、止咳)3、品尝陈皮食品;4、想想还有什么植物吃了可以治病的,(菊花、人参、板兰根等)活动反思:在讨论橘子皮的作用时,有一个孩子说:“把釉子的皮放在冰箱里可以使冰箱里的臭味跑掉,我妈妈经常放的”,这下孩子们象找到知音了,纷纷附和说:“我们妈妈也放的”,徐安小朋友就问了:“为什么釉子皮可以让冰箱里的臭味跑掉呢?”我就告诉他:“因为釉子皮会散发出一股清香,会把冰箱里的味道吸到皮里去,冰箱就不臭了”,他听后有点半信半疑,我就对他说:“可以回去问一下你的爸爸妈妈,看看他们是怎么说的,是不是跟老师说的一样,好吗?”他答应了。
第二天早上,我第一件事情就是问他:“你有没有问爸爸妈妈,你爸爸妈妈怎么说?”他告诉我:“他们说的跟你一样”,这下,他完全相信了。
大班美术:橘皮畅想
大班美术:橘皮畅想一、活动目标:1、感受橘皮造型后的特殊效果,体验大胆想象带来的快乐。
2、在游戏情境中,尝试添画,进行造型,表现出动物的主要形象特征。
3、观察自己剥的橘皮,并用多种方式为橘皮造型、装饰。
二、活动准备:1、经验准备:幼儿有剥橘子的经验。
2、物质准备:橘皮畅想PPT、炫彩棒、勾线笔、绘画纸、透明胶、橘子、盘子每位幼儿1个。
三、活动过程:(一)欣赏动画:橘皮舞会,吸引孩子的兴趣。
指导语:森林里来了一群特别的小动物,它们正在开森林舞会,我们去看看吧!这些小动物和我们平时看到的有什么不一样?它们是用什么材料做的?(二)欣赏橘皮造型,积累造型经验。
1.观看PPT,引导幼儿初步感受橘皮造型。
2.指导语:以前我们吃橘子总是把橘皮扔掉了,但是橘皮宝宝说:“我会变魔术哦!”你想看吗?指导语:猜一猜这是什么小动物呢?我们来看看吧。
小结:橘皮宝宝先变眼睛,再变特征,最后变花纹。
2.出示橘皮,启发幼儿大胆想象、创造橘皮造型。
指导语:老师这里有一些已经剥好的橘皮,它不知道自己可以变成什么,你觉得可以变成什么小动物?(1)请个别幼儿上台讲述自己的想法。
(2)师小结:当你变不出的时候,可以转动橘皮,换个方向再想想。
3.请幼儿为橘皮动物宝宝穿衣服。
指导语:经过你们的帮助,橘皮变成了小动物,它说参加舞会要有一件漂亮的衣服才神气,可是它没有,怎么办?谁愿意来帮帮它。
(三)幼儿自主用橘皮创作各种小动物,教师巡回指导。
指导语:你想把你的橘皮变成小动物参加舞会吗?拿好你的橘皮去变一变吧。
教师参与幼儿的造型活动中,给不同能力的孩子提供不同的引导。
(四)作品欣赏与评价。
指导语:谁愿意来讲一讲你变的是什么小动物?你喜欢哪一个橘皮宝宝,为什么?四、延伸活动:幼儿变成小动物,参加森林舞会。
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害虫全部死光了, 橘子汁和水是比例1∶5
花儿却显得更加 时,既( 杀死害虫 ),
娇艳美丽。
又(使花儿更娇艳美)。
丽
展开想象的翅膀
我的建议:
。 。 。
橘子皮的药用价?
(1)橘子皮中含有大量的维生素C和香精油,将其洗净晒干与茶叶一样存放, 可同茶叶一起冲饮,也可以单独冲饮,其味清香,而且提神、通气; (2)橘子皮具有理气化痰、健胃除湿、降低血压等功能,是一种很好的中药 材。可将其洗净晒干后,浸于白酒中,2~3周后即可饮用,能清肺化痰,浸 泡时间越长,酒味越佳; (3)熬粥时,放入几片橘子皮,吃起来芳香爽口,还可起到开胃作用; (4)烧肉或烧排骨时,加入几片橘子皮,味道既鲜美又不会感到油腻; (5)橘子皮可以做成糖橘丝、糖橘丁、糖橘皮、橘皮酱、橘皮香等美味可口 的食品。 (6)老年人习惯性便秘也可用橘子皮治疗。一种方法是:将橘子皮洗净,晒 干,烘脆(或文火炒一下),研成细末,每次服1克,一日3次。另一种方法是: 将橘皮洗净,切细,加白糖,蜂蜜适量,煮沸,冷却后每次一汤匙,每日服3 次。 (7)将橘皮烘干压成粉末装进玻璃瓶里备用,在炒菜、做汤、蒸馒头时,添 加少量橘皮粉可调味;
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
苹果皮 有收敛作用。 用它煎汤或泡茶, 可治胃酸过多、痰多,将它晒干研末,空腹调 服(每日2-3次)对慢性腹泻和神经性结肠炎、 高血压等病症有一定的疗效。另外,拿一把鲜 苹果皮捣烂成泥,蘸在布条上擦拭浴缸、面盆、 坐便器等到,可使其光亮如初。
西瓜皮的作用优于瓜瓤。中医称瓜皮为“西 瓜翠衣”,具有清热解暑、泻火除烦、降血压等 作用,对贫血、咽喉干燥、唇裂,以及对膀胱炎、 肝腹水、肾炎患者均有一定疗效。另外,因为西 瓜皮富含维生素C、E,用它擦肌肤,或将它捣成 泥桨状涂在皮肤上,待遇10-15分钟后用水洗净, 有养肤、嫩肤、美肤和防治痱疖的作用。
51、奇妙的橘子皮
“我”看到 想到
说明我是个
, 。
。
操作
观察
结论
实验一
用鲜橘子皮对着瓶 口挤出雾状液体。
逃窜的蚊子立刻落 到瓶底。挣扎几下 就死了。
实验二
给花喷上橘子汁 虫子杀死了,花朵 也枯萎了。
橘子汁能把蚊子 置于死地
可能是汁液太浓 了的缘故。
实验三
将橘子汁液按 1∶5的比例兑上 水,喷到另一盆 生虫的花上。
柚子皮 能理气化痰、止咳、 平喘。将一个柚子皮切碎,加适 量蜂蜜或饴糖蒸烂,再加少量热 黄酒,早晚各一匙内服,可治老 年的咳嗽和气喘;用柚子皮煎汤 服,能化痰、消食、定喘、止疝 痛。另外,将柚子皮放在厨房的 碗柜、冰箱里可除异臭味。
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
将橘皮泡进热水里洗头发,如 同用了高质量的护发剂,头发会光 滑柔软;另外,橘子皮内含碱性物 质,用它蘸点盐,可将陶瓷、搪瓷、 铝铁类炊具、餐具上的污迹一擦而 净;橘子皮还含的较多的芳香物质, 将它放少许在冰箱里,可除异臭味; 家制生物有机化肥里放点橘子皮, 可使花肥液料不发臭。
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香蕉皮中含有蕉皮素,可医治由真菌和 细菌感染所引起的皮肤瘙痒症。蕉皮还有止 烦渴、润肺肠、通血脉、增精髓等功效。将 香蕉皮捣烂加上姜汁能消炎止痛。用香蕉皮 搓手足,可防治皲裂、冻疮。除此以外,它 还可治疗高血压、防治脑溢血症。把香蕉皮 晒干磨成粉还是保护皮肤的美容佳品。另外, 用香蕉皮反复擦拭皮鞋,可除掉鞋面上的污 迹。然后再打上鞋油,顿时可使足下生辉。