幼儿园大班美术《有趣的小鱼》教案模板范文
美术《小鱼》教案最新7篇
美术《小鱼》教案最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》
幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
1.2 技能目标：通过观察和动手操作，培养幼儿的绘画能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的热爱，增强团队协作意识。
第二章：教学内容2.1 小鱼的外形特征：身体、尾巴、鱼鳍等。
2.2 小鱼的生活习性：生活在水中，呼吸方式、游泳方式等。
2.3 绘画材料：水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
第三章：教学过程3.1 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性。
3.2 讲解：讲解小鱼的外形特征和生活习性，让幼儿了解小鱼的基本知识。
3.3 示范：教师示范绘画小鱼的方法和步骤。
3.4 操作：幼儿动手绘画小鱼，教师巡回指导。
第四章：教学评价4.1 幼儿绘画作品：评价幼儿绘画小鱼的外形特征、颜色搭配和创意等方面。
4.2 幼儿表现：观察幼儿在绘画过程中的专注程度、团队协作和创造力等方面。
第五章：教学拓展5.1 海洋生物知识：引导幼儿了解更多的海洋生物，培养幼儿的兴趣爱好。
5.2 亲子活动：邀请家长参与，开展亲子绘画活动，增进亲子关系。
5.3 环境布置：利用幼儿绘画的小鱼作品，装饰班级环境，营造海洋氛围。
第六章：教学准备6.1 物质准备：准备小鱼图片、视频、绘画材料（水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等）、展示板、投影仪等。
6.2 环境准备：布置舒适、宽敞的绘画空间，确保幼儿可以自由地操作绘画材料。
第七章：教学步骤7.1 第一步：导入（5分钟）通过展示小鱼图片和视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
7.2 第二步：讲解（5分钟）讲解小鱼的外形特征和生活习性，让幼儿了解小鱼的基本知识。
7.3 第三步：示范（5分钟）教师示范绘画小鱼的方法和步骤，讲解如何使用水彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等绘画材料。
7.4 第四步：操作（10分钟）幼儿动手绘画小鱼，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》
幼儿园大班美术教案《趣味小鱼》一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过制作趣味小鱼，培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力，让幼儿能够描述小鱼的特点和颜色。
二、教学内容：1. 学习小鱼的基本形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的趣味小鱼。
3. 通过观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。
三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。
2. 小鱼图片或视频，用于教学参考。
四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示小鱼图片或视频，引导幼儿观察小鱼的特点和形状。
2. 讲解：教师讲解小鱼的基本形状和特征，如鱼鳞、鱼尾等。
3. 制作：教师引导幼儿使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的趣味小鱼。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿描述小鱼的特点和颜色。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看是否符合小鱼的基本形状和特征。
3. 听取幼儿的描述，评价幼儿的观察力和表达能力。
六、教学扩展：1. 邀请幼儿分享他们制作的小鱼的故事，鼓励幼儿发挥想象力，创造有趣的角色和情节。
2. 让幼儿将自己的作品布置成一个海底世界，鼓励他们用自己的小鱼与其他幼儿的作品互动。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应进行示范操作，确保幼儿安全使用剪刀。
2. 提醒幼儿小心使用胶水，避免胶水弄伤手指。
3. 在制作过程中，教师应密切观察幼儿，防止幼儿误食颜料或其他材料。
八、家庭作业：1. 鼓励幼儿在家中与家长一起收集废旧材料，如彩纸、瓶盖等，用于制作小鱼或其他手工艺品。
2. 教师可提供小鱼模板，让幼儿在家中完成小鱼的制作，并拍照记录，下次上课时与同学们分享。
九、教学反思：1. 教师应反思教学过程中幼儿的参与度和兴趣，寻找提高教学效果的方法。
2. 观察幼儿在制作过程中的合作能力和分享精神，鼓励幼儿互相帮助和欣赏他人的作品。
大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思[大全5篇]
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大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思[大全5篇]第一篇：大班美术优质教案《有趣的小鱼》及教学反思大班美术优质教案《有趣的小鱼》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点，乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣，利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识，快来看看幼儿园大班美术优质《有趣的小鱼》含反思教案吧。
活动设计意图此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧材料，通过“涂和贴”两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的“教育生活化，生活教育化”的理念相吻合。
除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。
活动目标1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。
2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动重难点1、活动重点：利用小组合作的方法，通过“涂、贴”来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。
2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。
活动准备1、海底世界的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
活动过程(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。
1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。
师问：我们看到海底世界里面什么最多?2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。
大班美术《鱼》教案通用6篇
大班美术《鱼》教案通用6篇大班美术《鱼》教案篇1活动目标：1、学习观看幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。
2、依据幼儿园建筑构造和景物位置，学习合理布置画面。
3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
活动预备：1、组织幼儿在幼儿园里漫步，引导幼儿观看幼儿园的楼房、运动器具、四周景物等。
2、组织幼儿进展建筑嬉戏“我们的幼儿园“，初步把握幼儿园的布局。
3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)活动过程：1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今日就画“我们的幼儿园“好不好?2、引导幼儿回忆观看过的幼儿园的布??教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么外形的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么外形的，什么颜色的?3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导教师提示幼儿先认真想好，然后再动笔。
在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。
假如幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。
4、评价作品，完毕活动教师组织幼儿相互观赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。
小结：我们的幼儿园真美，今日大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱惜幼儿园的一切东西，使幼儿园永久都那么漂亮。
教学反思：我们的幼儿园》是大班一个绘画活动，要求幼儿应用已有的学问技能，表现自己对幼儿园的印象。
通过回忆和争论，激发幼儿学习的兴趣。
运用多媒体教学，通过观看录象、图片，创设与主题有关的情景，有效地激发幼儿的联想，唤起幼儿以往的生活积存。
通过创作活动的过程，让幼儿获得了一种开心的体验。
通过作品的展现与评价，幼儿感受到自我的被认可，在训练语言表达力量的同时，树立了自信念，激发了学习的热忱。
幼儿园美术教案：有趣的小鱼
幼儿园美术教案：有趣的小鱼教学目标1.能够认识小鱼的形态和生活习性；2.能够用简单的画法勾勒出小鱼的形态；3.能够用色彩填充小鱼的身体，丰富小鱼的外观；4.培养幼儿的观察能力和创造力，提高幼儿的绘画技巧。
准备工作1.预先准备足够的彩色纸、水彩笔、水杯、水刷；2.搜集小鱼的图片、视频等素材，供幼儿参考；3.准备好一份简短的小鱼知识介绍，引导幼儿认识小鱼。
教学过程第一步：认识小鱼让幼儿看看小鱼的图片或视频，介绍小鱼的形态和生活习性。
引导幼儿自己描述小鱼的特点，如身体的形状、颜色、头部的角度等。
第二步：画出小鱼的轮廓让幼儿用铅笔在纸上画出小鱼的轮廓，强调小鱼的外形、大小和比例。
可以在画道具上加上回形针、圆形模板、直尺等，使画出的轮廓更加完整、精确。
第三步：上色让幼儿用水彩笔填充小鱼的身体，可以让幼儿自由选择颜色，也可以引导幼儿选择与小鱼身体颜色相近的颜色进行填充。
在上色之前，提醒幼儿先涂湿画笔，再沾取颜色，可以使色彩填充更加均匀。
第四步：涂饰让幼儿用水彩笔为小鱼涂饰，如眼睛、嘴巴、鳞片等，丰富小鱼的外观，增加绘画的趣味性。
也可以让幼儿用彩色纸剪出小鱼的鳍和尾巴，粘贴在画纸上，使小鱼更加逼真。
第五步：完成作品让幼儿对自己的作品进行观察和评价，可以让幼儿选出自己认为最好的一幅作品，展示给其他同学或家长看。
同时，可以提醒幼儿记得签上自己的名字和日期，留下美好的回忆。
教学点拨1.鼓励幼儿进行自我表达，引导幼儿用语言描述小鱼；2.在教学中适当强调绘画技巧和注意事项；3.鼓励幼儿进行创造性发挥，不拘泥于模板和规则；4.老师要充分引导幼儿，避免过度干预或抄袭他人作品。
总结通过这堂课，幼儿们不仅学到了如何画出生动有趣的小鱼，还培养了他们的观察能力和创造力，提高了幼儿的绘画技巧。
同时，这也是一次快乐的体验，让幼儿们感到绘画的美好。
幼儿园大班美术优质教案《有趣的小鱼》（2篇）
幼儿园大班美术优质教案《有趣的小鱼》教案标题：《有趣的小鱼》适用年龄：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿对小鱼的兴趣，了解小鱼的外形和特点。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画创作表达自己对小鱼的理解和想象。
3. 培养幼儿的观察和表达能力，通过描述小鱼的特征和动作来丰富语言表达能力。
教学准备：1. 《有趣的小鱼》的图片或绘本。
2. 水彩笔、色彩笔、画笔、颜料、绘画纸等绘画工具和材料。
3. 画画实物：小鱼的模型或图片、彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入（约10分钟）展示《有趣的小鱼》的图片或绘本给幼儿观看，谈论小鱼的形象和特点，激发幼儿对小鱼的兴趣。
提问：- 小鱼是什么样子的？它有几只鳍？- 小鱼生活在哪里？它怎么游泳的？2. 绘画创作（约30分钟）a. 观察真实小鱼或小鱼的模型，带领幼儿绘制小鱼的外形。
可以使用水彩笔或色彩笔进行涂色。
b. 引导幼儿根据自己的想象和创造力，在小鱼身上添加特点，例如斑驳的色彩、有趣的纹路等。
鼓励幼儿发挥想象力，创造出多样的小鱼形象。
3. 补充活动（约15分钟）a. 小组讨论：请幼儿分组讨论并展示他们绘制的小鱼作品，让他们介绍自己绘制小鱼的特点和想法。
b. 舞蹈活动：通过模仿小鱼的形象和动作，引导幼儿进行简单的舞蹈动作，增强对小鱼形象的记忆和理解。
4. 小结（约5分钟）回顾课堂活动内容，重点强调小鱼的特点和形象，鼓励幼儿继续观察和表达小鱼的特征和动作。
教学延伸：1. 绘画作品展示：将幼儿的绘画作品集中展示在教室或学校的走廊上，让更多的人欣赏幼儿们的创作成果。
2. 图书阅读：引导幼儿阅读更多关于小鱼的绘本，拓宽他们对小鱼的了解和认识。
3. 视频资源：给幼儿展示关于海洋生物的视频，让他们了解更多种类和形象各异的小鱼。
教学评估：观察幼儿在绘画创作过程中的参与程度和表达能力，评估他们对小鱼特点和形象的理解和表达能力。
同时可以观察幼儿在小组讨论和舞蹈活动中的表现，评估他们对小鱼的理解与动作的配合能力。
幼儿园大班美术《有趣的小鱼》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园大班美术《有趣的小鱼》优质课教案公开课教案比赛获奖教案教案内容：一、教学内容：幼儿园大班美术课程《有趣的小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标：1. 帮助幼儿认知小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力。
2. 引导幼儿运用手工材料制作小鱼，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点：重点：让幼儿认知小鱼的外形特征，掌握制作小鱼的基本技巧。
难点：引导幼儿运用手工材料制作出富有创意的小鱼。
四、教具与学具准备：教具：小鱼图片、手工材料（如彩纸、水粉、剪刀、胶水等）。
学具：画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 引入：展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如身体形状、鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解：讲解小鱼的生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸、游泳等。
3. 示范：教师运用手工材料制作小鱼，展示制作过程，讲解制作技巧。
4. 实践：幼儿根据教师讲解和示范，动手制作小鱼，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿将自己制作的小鱼展示给大家，互相欣赏、学习。
六、板书设计：板书内容：小鱼的外形特征、生活习性、制作技巧。
七、作业设计：1. 作业题目：制作一个富有创意的小鱼。
2. 作业要求：运用手工材料，充分发挥想象力，制作出独特的小鱼。
3. 答案：无固定答案，注重幼儿的创意和动手能力。
八、课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作小鱼，增进亲子关系，培养幼儿的动手能力。
同时，可以组织一次小鱼展览活动，让幼儿将自己的作品展示给大家，提高他们的自信心。
重点和难点解析：一、教学内容细节解析：幼儿园大班美术课程《有趣的小鱼》主要让幼儿了解小鱼的外形特征、生活习性以及如何通过手工材料来创作小鱼。
这个教学内容的设计旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
在教学过程中，教师需要利用小鱼图片让幼儿观察小鱼的外形特征，如身体形状、鱼鳍、鱼尾等。
幼儿美术小鱼教案6篇
幼儿美术小鱼教案6篇幼儿美术小鱼教案篇1活动设计背景昨天小伙伴带来了三条小鱼，小伙伴可快乐了，都争着去看，看到孩子们这么爱好鱼，于是设计此次画小鱼的活动。
活动目标1、幼儿练习画弧线。
2、培育幼儿动手操作的本领，并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。
4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培育他们大胆创新本领。
活动准备每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔活动过程1、呈现画纸引出主题：用讲故事的形式激发幼儿画画的喜好，如：鱼缸里有一条鱼，它很孤独，想找伙伴，你们乐意帮它找到伙伴吗？2、示范讲解画小鱼。
3、虚手空中作画。
4、提出作画要求。
5、幼儿作画，帮助本领弱的幼儿。
6、介绍幼儿作品。
教学反思本次活动幼儿对弧线把握得较好，有确定的作画本领，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找伙伴，效果很不错。
幼儿美术小鱼教案篇2设计意图：近来在开展“图形宝宝”的主题，收集了很多瓶子、盖子，幼儿对瓶子、盖子很感喜好，正好主题中也有这个活动，因此就设计了本次活动：用瓶盖印画。
依据小班幼儿的年龄特征，再结合本班幼儿的实际情况，我订立了以下目标：活动目标：1.能大胆选择颜色学习用印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习相互赏识作品，并试着用语言描述泡泡。
活动准备：1.画有小鱼的背景图人手一张。
范画一张。
2.收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。
3.《网小鱼》的音乐。
活动过程：（一）导入，引起幼儿的喜好。
师：小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈一起玩吧！（播放《网小鱼》的音乐）（二）了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
1.师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，泡泡的怎么吐出来的呢？你们乐意帮助吗？2.师：帮小鱼吐泡泡需要一些工具瓶盖和颜料。
幼儿园大班《有趣的小鱼》教学设计
幼儿园大班《有趣的小鱼》教学设计幼儿园大班《风趣的小鱼》教育规划作为一位出色的教职工，就不得不需求编写教育规划，凭借教育规划可使学生在单位时间内可以学到更多的常识。
教育规划应该怎样写呢？下面是小编帮咱们收拾的幼儿园大班《风趣的小鱼》教育规划范文，仅供参考，咱们一同来看看吧。
一、活动规划目的此次活动课打破了在纸张上做画的传统，使用日子中的废旧资料，经过涂和贴两个操作环节来训练幼儿着手操作的才能，一起还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中进步环境维护的知道，这与《大纲》中发起的` 教育日子化，日子教育化的理念相吻合。
除此之外便是让幼儿在赏识、发现、感触美的一起，并能斗胆的发挥他们的幻想力、创造力和团队协作力，然后促进每一个幼儿的特性开展。
二、活动方针1、情感方针：乐于斗胆测验，发挥丰厚的幻想力，体会着手操作的趣味。
2、常识方针：了解热带鱼的根本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、才能方针：使用废旧资料规划自己喜爱的小鱼，开始构成维护环境的知道。
三、活动重难点1、活动要点：使用小组协作的办法，经过涂、贴来把废旧的鸡蛋盒装修成小鱼。
2、活动难点：斗胆幻想和创造各种小鱼。
四、活动预备1、海底国际的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
五、活动进程(一)情形导入。
激起幼儿知道海底国际的爱好，了解海底各式各样形状及色彩的鱼。
1、播映《海底国际》的视频让幼儿观看。
师问：咱们看到海底国际里边什么最多?2、评论：鱼的的外型特征及色彩，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自在沟通答复)3、小结：海底国际里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，可是它们的身体上的色彩斑纹有不一样的。
(二)经过调查海洋被损坏的图片激起幼儿创造愿望，进步环保知道。
1、带幼儿调查海洋被损坏的图片并评论。
2、教师小结：咱们要维护大海，维护小鱼，做个环保小卫兵。
(三)引导幼儿制造各种风趣的小鱼，发挥幼儿丰厚的幻想力。
幼儿园大班美术鱼教案（通用8篇）
幼儿园大班美术鱼教案幼儿园大班美术鱼教案（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术鱼教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班美术鱼教案篇1活动目标：1．尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。
2．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
3．探索、发现生活中的鱼多样性及特征。
4．感受作品的美感。
活动准备：1．各种形态的空白的鱼人手一条。
2．勾线笔人手一支。
3．教师的范例一幅。
4．大幅海底背景。
5．表格。
活动重点：掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。
活动难点：用点、线、面的组合装饰画面。
活动过程：一、激发兴趣，引出课题。
师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗？（分析：根据大班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鱼的兴趣，所以在活动中我以帮助小鱼设计参加舞会的漂亮服装为情感主线贯穿整个活动。
）二、观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。
1．出示范例。
（1）引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。
师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗？为什么你觉得很漂亮呢？你找到了哪些美丽的线条？（2）引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条？教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。
（3）引导幼儿讲述图上有哪些点，教师在表格中进行示范、归纳整理。
除了这些漂亮的线条，你还看到了什么？引导幼儿观察画面上各种不同的点，并进行讲解示范。
（4）小结：原来呀不同的点和线可以组成许多一块块漂亮的图案。
（分析：在这个环节中，我通过引导幼儿观察范例，发现构成鱼身上美丽花纹的各种线条和点，唤起了幼儿对于以往经验的回忆，也激发了幼儿参与活动的兴趣，因为没有太大的难度，所以每个孩子都能积极参与讨论，感受成功的愉悦。
幼儿园大班美术优质教案《有趣的小鱼》
幼儿园大班美术优质教案《有趣的小鱼》教案名称：有趣的小鱼适用对象：幼儿园大班幼儿教学目标：1.培养幼儿的绘画能力和创造力；2.通过绘画活动，提高幼儿的观察力和想象力；3.培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1.绘画纸、彩色笔、彩铅等绘画工具；2.《有趣的小鱼》图片或卡片；3.关于海洋生物的图片或卡片；4.音乐播放器。
教学过程：步骤一：引入活动（5分钟）1.老师和幼儿一起观赏《有趣的小鱼》图片或卡片，引发幼儿兴趣。
2.问幼儿：“小朋友们，你们知道自己最喜欢的鱼是什么样子的吗？”引导幼儿回答。
步骤二：教学活动（20分钟）1.教师介绍各种不同种类的鱼，并与幼儿一起观察和讨论它们的外貌特点。
2.分发绘画纸和彩色笔、彩铅等绘画工具给每个幼儿。
3.要求幼儿根据自己喜欢的鱼的形状和颜色，在纸上绘画出自己心目中的“有趣的小鱼”。
步骤三：展示和分享（10分钟）1.幼儿完成绘画后，老师组织幼儿展示自己的作品。
2.鼓励幼儿互相欣赏和分享自己画的“有趣的小鱼”，并提出一些肯定的意见和建议。
步骤四：总结和评价（5分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的绘画活动，让幼儿总结自己的学习收获。
2.询问幼儿对这个活动的感受，他们觉得最难的是什么，最喜欢的是什么。
拓展活动：1.给幼儿放一段有关海洋的音乐，观赏配乐下的海洋世界图片，让幼儿想象自己成为小鱼，在海洋中自由畅游。
2.组织幼儿一起制作一个班级的“海底世界”拼贴画，用不同的颜色纸、蜡笔、彩铅等材料，将各种各样的海洋生物拼贴在一起。
教学反思：1.本教案通过绘画活动，培养幼儿的绘画能力和创造力，提高幼儿的观察力和想象力，并培养对大自然的热爱和保护意识。
2.通过展示和分享环节，增强了幼儿的自信心和表达能力。
3.拓展活动既满足了幼儿的动手能力，又扩展了幼儿的知识面。
有趣的小鱼幼儿园大班美术教案
有趣的小鱼幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容：1. 学习画小鱼的基本形状和特征。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
3. 通过观察小鱼，培养幼儿的观察力和表达能力。
三、教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术材料。
2. 小鱼图片或实物作为参考。
四、教学过程：1. 导入：展示小鱼图片或实物，引导幼儿观察小鱼的外形、颜色和特征。
2. 讲解：示范如何画小鱼的基本形状和特征，讲解绘画的步骤和技巧。
3. 实践：幼儿根据讲解示范，自行绘画小鱼，可以使用颜料、彩笔等工具。
5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏和学习。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画和手工制作的技巧和创造力。
2. 关注幼儿在活动中的参与程度和合作精神。
3. 鼓励幼儿表达自己的感受和想法，评价幼儿的表达能力。
六、教学拓展：1. 邀请幼儿分享他们的小鱼作品，鼓励他们讲述创作背后的故事。
2. 引导幼儿讨论小鱼的生活习性，如它们在水中的游动方式、食物来源等。
3. 组织一次小鱼主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出独特的小鱼。
七、安全须知：1. 在使用剪刀时，确保幼儿在成人的监督下进行，以免发生意外。
2. 提醒幼儿不要吞食颜料和胶水，保持工作区的清洁和卫生。
3. 告知幼儿画笔和颜料的使用方法，避免弄脏衣物和皮肤。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的小鱼作品展示，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
2. 组织一次小鱼主题的户外活动，如参观水族馆或进行钓鱼活动，让幼儿更加亲近小鱼。
3. 鼓励幼儿将自己的作品制作成卡片或装饰品，增强他们的成就感。
九、教学反思：1. 反思教学内容和过程是否符合幼儿的年龄特点和兴趣。
2. 思考如何更好地引导幼儿发挥创造力和想象力，提高他们的审美能力。
大班美术优秀教案《有趣的小鱼》
大班美术优秀教案《有趣的小鱼》教案背景本教案是针对幼儿园大班的美术课程设计，课程主题是“有趣的小鱼”。
幼儿园阶段是儿童绘画发展的重要阶段，通过本次课程设计，旨在提高幼儿的艺术修养和美术创作能力，同时增强幼儿对自然界小动物的认识和了解。
教学目标1.了解小鱼的生活习性及其特点。
2.学习绘画小鱼的基本技巧。
3.锻炼幼儿动手能力和创作意识。
教学过程导入环节1.教师播放相关视频介绍小鱼的特点。
2.让幼儿自由发言，听取他们对小鱼的认识和了解。
实践环节1.教师示范如何用画笔画出小鱼。
2.要求幼儿在纸上练习画小鱼的基本形状，如身体、鳍、尾巴等。
3.引导幼儿自由绘制小鱼，可自由发挥其创意想象力。
4.采用peer review的方式，让同学欣赏评价彼此的画作。
5.教师评价幼儿的创作，鼓励他们对自己的作品进行反思和改进。
总结环节1.教师指出幼儿们画小鱼的优点和要注意的地方。
2.鼓励幼儿画更多的小鱼，探索更多的美术创作方法和技巧。
教学重点1.向幼儿介绍小鱼的特点和生活习性，让他们对小鱼有更深刻的认识和联系。
2.在实践环节中，要引导幼儿多练习基本形状的绘画，例如圆形、三角形和长方形等，同时发挥创意，创作出多彩多姿的小鱼。
教学难点1.教师如何引导和鼓励幼儿发挥创意，创作出属于自己的小鱼。
2.如何合理安排课程时间，让每个幼儿都有足够的时间进行画画创作。
教学评价通过本次教学活动，幼儿们在了解小鱼的基础上，掌握了基本的画画技能和创作方法，锻炼了自己的动手能力和创作意识。
同时，个体的差异也得到了尊重和体现，每个幼儿的创作都得到了评价和鼓励。
大班美术优秀教案《有趣的小鱼》
大班美术优秀教案《有趣的小鱼》1. 教学目标•了解小鱼的外形和色彩；•提高学生的色彩感知能力；•提高学生的手工制作能力；•增强学生的观察能力和创造力。
2. 教学准备•色彩彩纸；•黑色彩笔；•剪子、胶水、笔等。
3. 教学过程3.1 引入1.老师出示小鱼的图片，让学生观察，了解小鱼的外形、颜色特征，感受小鱼的生动形态。
2.老师通过与学生的互动，让学生对小鱼的生活环境及特点作进一步了解。
3.2 呈现1.老师发放彩纸，让学生根据小鱼的特点，选择相应的颜色的彩纸画出小鱼的身体形状。
2.学生们可以根据自己的想法用不同颜色、不同形状的彩纸来剪切，制作出自己的小鱼。
3.老师让学生将自己制作好的小鱼粘贴在白纸上，给小鱼协调的背景，使画面更加生动。
3.3 整合1.学生交换小鱼，欣赏和评价彼此的作品，互相赞赏自己和别人的成果。
2.师生一起欣赏小鱼的展示，谈论它们的外观优点和亮点。
3.老师要求学生就自己的小鱼作品写下1-2句话的说明语，介绍他们的作品。
并让学生欣赏彼此的作品及介绍，成果共赏。
3.4 结束1.老师归纳总结创作小鱼的过程中所用的色彩和工具以及制作方法。
2.学生回顾整个学习过程，各自思考自己的收获及对未来美术学习的期望。
3.学生们热情地讨论、分享学习的心得和自己的作品，老师从中评选出最有创意和最能表达自己的小鱼。
4. 教学特点1.本教案结合小学大班学生的认知和绘画兴趣，采用小鱼这一生活化的形象作为教学的主题，有利于激发学生的学习热情。
2.学生在制作小鱼时能体验到切、粘、装饰过程，同时也能提高孩子的观察能力和创造力。
绘画和手工制作也能够提高学生的手眼协调能力，以及审美和想象能力。
3.本教案采用启发式教学法，以小组为单位展开合作学习，老师与学生之间互动性强，教学效果更佳。
5. 总结该教案的创意高、效果好，既符合大班学生的年龄和认知特点，又满足绘画、手工制作等教育要求，加强了艺术知识，培养了孩子们手工制作和创造的积极性和兴趣，具有很高的实用性和推广价值。
大班美术优秀教案《有趣的小鱼》
大班美术优秀教案《有趣的小鱼》
一、教学目标
1.能够认识并命名不同种类的鱼；
2.培养学生的观察能力，让学生感知水中不同的生物；
3.通过动手制作小鱼，提高学生的动手能力和想象力；
4.发展学生的绘画和色彩感受能力。
二、教学内容
《有趣的小鱼》。
三、教学准备
黑板、粘土、彩笔、彩纸等材料。
四、教学过程
第一步：导入
老师用图片或实物引导学生认识不同种类的鱼，并让学生说一说喜欢哪一种鱼，为后续的活动做好导入。
第二步：观察、感知
老师让学生通过观察图片、实物或视频，感知水中的不同生物。
第三步：制作小鱼
1.给每位学生分配适量的白色粘土，让学生捏出自己喜欢的小鱼模型；
2.用彩笔为小鱼着色，给不同种类的小鱼选择不同的颜色。
第四步：游戏
老师设计游戏，让学生把自己制作的小鱼放到游戏中，通过游戏来认识不同种类的鱼，并对它们做一些基本的了解。
第五步：作品展示
让学生将自己制作的小鱼模型和图片放在展示区，让其他同学欣赏。
第六步：小结
通过展示及观察，让学生对鱼的种类、颜色、特点有一个了解，并回顾本节课的主要内容：认识小鱼、制作小鱼、玩小鱼等。
五、课后延伸
以画画、剪纸等形式制作鱼类，让学生更深入地理解鱼的分类和组成。
也可以组织学生观察其他水中生物，如虾、蜗牛、青蛙等的特征和区别，让学生更好地了解科学知识。
有趣的小鱼幼儿园大班美术教案
有趣的小鱼幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手部协调能力和色彩搭配能力。
3. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容：1. 学习小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 学习使用水彩笔进行绘画，掌握色彩搭配技巧。
3. 创作属于自己的小鱼画作。
三、教学准备：1. 准备小鱼图片若干，供幼儿观察。
2. 准备水彩笔、画纸等绘画材料。
3. 准备色彩搭配的范例或者教学视频。
四、教学步骤：1. 引入主题：展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 讲解绘画技巧：讲解如何使用水彩笔进行绘画，示范色彩搭配技巧。
3. 绘画实践：引导幼儿根据自己的想象，用水彩笔在画纸上绘制小鱼。
4. 作品展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如手法、色彩搭配等。
2. 关注幼儿在作品展示环节的交流与合作能力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的绘画作品，增进家长对幼儿美术教育的了解和支持。
2. 小鱼手工艺品制作：引导幼儿利用废旧材料制作小鱼手工艺品，培养幼儿的环保意识和动手能力。
3. 小鱼主题幼儿画展：组织幼儿画展，让幼儿的作品得到更多人的欣赏，提高幼儿的自豪感。
七、教学反思：1. 定期总结教学效果，找出存在的问题，并提出改进措施。
2. 关注幼儿在绘画过程中的情绪和需求，及时给予鼓励和支持。
3. 不断学习新的教学方法，提高自身的教育教学水平。
八、教学评价标准：1. 绘画技巧：观察幼儿在绘画过程中色彩的搭配、线条的流畅等方面。
2. 创意表现：评价幼儿在作品中有无创新元素，如独特的造型、新颖的色彩等。
3. 画面构图：观察幼儿作品中的画面布局，是否饱满、和谐。
4. 观察与表达：评价幼儿在绘画过程中对小鱼外形特征的观察和表达。
有趣的小鱼幼儿园大班美术教案
有趣的小鱼幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察小鱼的外形特征，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和色彩搭配能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队合作意识。
4. 增进幼儿对海洋生物的认知和兴趣。
二、教学内容：1. 认识小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼嘴等。
2. 学习绘画小鱼的方法，如画鱼鳞、鱼尾、鱼嘴等。
3. 学习色彩搭配，使画面更生动。
4. 制作小鱼手工，培养幼儿动手操作能力。
三、教学准备：1. 准备小鱼图片、视频或实物，供幼儿观察。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 导入：展示小鱼图片、视频或实物，引导幼儿观察小鱼的外形特征，引导幼儿说出小鱼的名称、特征。
2. 讲解：讲解绘画小鱼的方法，如画鱼鳞、鱼尾、鱼嘴等，示范绘画过程。
3. 实践：幼儿分组进行绘画，教师巡回指导，引导幼儿运用色彩搭配，使画面更生动。
五、作业布置：1. 完成一幅小鱼绘画作品，要求画面生动、色彩搭配得当。
2. 制作一个小鱼手工，要求形象可爱、细节丰富。
3. 家长协助幼儿将作品挂在家庭展示区，供家人欣赏。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、想象力和绘画技巧。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和创造力。
3. 采用同伴评价、自我评价和教师评价相结合的方式，对幼儿的作品进行评价。
七、安全注意事项：1. 确保绘画材料和手工材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 使用剪刀等工具时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。
3. 画纸、画布等易碎物品要妥善保管，避免幼儿误伤。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行小鱼主题的诗歌朗诵、歌曲演唱等活动，丰富幼儿的审美体验。
2. 邀请家长参与小鱼主题的亲子活动，增进家长与幼儿的互动。
3. 带领幼儿参观海洋馆或水族馆，增加幼儿对海洋生物的认知。
九、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度，调整教学方法，提高幼儿的兴趣。
大班美术优质教案《有趣的小鱼》含反思
大班美术优质教案《有趣的小鱼》一、教学目标1.认识小鱼的特点和形态，体验小鱼的生活；2.熟悉用颜色进行创作和涂鸦；3.提高学生的绘画能力和表现力；4.激发学生的创造力和想象力。
二、教学准备1.单张白纸、颜色笔和色彩贴纸；2.认识小鱼的相关图片或媒体；3.PPT或其他教学辅助工具。
三、教学流程第一步：引入老师向学生展示小鱼的相关图片或媒体，简单介绍小鱼的特点和生活环境，让学生感受小鱼的可爱和有趣。
引入后，让学生在白纸上涂鸦一些他们想象中的小鱼，让他们感受画画带来的乐趣。
第二步：创作1.先给学生分配颜色笔或色彩贴纸，让他们按照各自的兴趣和喜好选择颜色；2.引导学生把自己对小鱼的想象和感受用颜色和形状表现出来，可以涂鸦、画画、贴贴等多种方式；3.老师可根据学生的表现指导他们更准确地表现小鱼的特点和环境。
第三步：展示与分享让学生把自己的作品放在课桌上，然后按照顺序进行展示与分享，让他们更好地欣赏和了解其他同学的作品，同时也有助于培养学生的自信心和表现能力。
第四步：反思和总结在展示和分享后，老师带领学生共同反思和总结这节课的收获和不足，让学生体会到学习和创作中的成长和进步。
四、教学评价通过观察学生的作品和参与度，可评价学生的绘画能力和表现力的提高程度，同时也能对本节课的教学效果和内容进行评估和调整。
五、反思本次教学活动还需要进一步完善和改进，具体如下：1.需要根据学生的实际情况进行个性化差异化教学；2.在教学过程中需要更加注意学生的情感培养和情绪控制；3.对于学生的作品要及时进行肯定和评价，让学生更有成就感。
总之，本次教学活动取得了较好的效果，但还有很大的提升空间，需要不断地探索和完善。
大班美术活动有趣的小鱼教案
大班美术活动有趣的小鱼教案
一、教学目标
1.成功制作出有趣的小鱼；
2.学生能够在学习中发挥想象力和创造力。
二、教学准备
•玻璃杯或透明杯；
•离子膜纸；
•鱼模板；
•颜料；
•刷子；
•桌布或报纸。
三、教学过程
1. 引入
老师可以先向学生展示一些小鱼的图片，并让学生通过图片来猜测今天的美术活动内容。
2. 实践操作
1.在纸上画出小鱼的形状，然后在上面剪下一个小洞；
2.把鱼模板放在玻璃杯中间，再把离子膜纸放在鱼模板的周围（如果没有离子膜纸可以用保鲜膜代替）；
3.把颜料滴在玻璃杯中，再用刷子轻轻沾取颜料，刷在离子膜纸上，让颜料染到小洞处；
4.等到颜料完全干了以后，再将离子膜纸从模板上取下来，就会看到有一个漂亮的小鱼了。
3. 教学点拨
教师需要通过此次活动，帮助学生学习以下的知识点：
1.了解小鱼的形状和特点；
2.掌握绘制小鱼的简单技巧；
3.灵活运用颜料，创造出不同的效果。
4. 巩固练习
在教学结束时，老师可以让学生把自己制作出的小鱼在桌子上摆放一起，再进行一次课堂展示和共同欣赏。
四、教学心得
通过这一次大班美术活动，学生们可以通过动手实践的方式更好地理解小鱼的形态和特点，同时也能够充分发挥自己的想象力和创造力，从而得到更多的美术灵感。
同时老师也可以通过此次活动对学生的艺术素养有一个更准确的了解和评估，以更好地指导学生未来的美术学习和实践活动。
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幼儿园大班美术《有趣的小鱼》教案模板范文
一、活动设计意图
此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧材料，通过"涂和贴"两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的"教育生活化，生活教育化"的理念相吻合。
除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。
二、活动目标
1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。
2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。
3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。
三、活动重难点
1、活动重点：利用小组合作的方法，通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。
2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。
四、活动准备
1、海底世界的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。
五、活动过程
(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。
1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。
师问：我们看到海底世界里面什么最多?
2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)
3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。
(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。
1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。
2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。
(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。
1、出示材料。
教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
2、讲解制作要求。
教师出示范例，做详细的讲解。
3、幼儿分组创作。
以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。