三角形与特殊三角形知识点归纳(可编辑修改word版)
特殊三角形知识点归纳及练习
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特殊三角形知识点归纳及练习三角形是几何学中的重要概念,它有许多种类和特殊性质。
在学习三角形时,特殊三角形的知识点是我们必须掌握的内容之一。
本文将对特殊三角形的知识点进行归纳总结,并提供一些练习题供读者巩固所学知识。
一、等腰三角形等腰三角形是指两边相等的三角形,它具有以下特点:1. 两个底角相等,即底边上的两个角度相等。
2. 两个底边的中线相等。
3. 两个底边的高相等。
练习题:1. 已知等腰三角形ABC中,AB = AC,AB的中线DE = 6cm,求底边BC的长。
2. 在等腰三角形ABC中,BC = 8cm,角A的度数为60°,求角B 的度数。
二、等边三角形等边三角形是指三个边都相等的三角形,它具有以下特点:1. 三个内角都是60°。
2. 三条高、三条中线、三条角平分线均相等且重合。
1. 在等边三角形ABC中,AB = 6cm,求高的长度。
2. 在等边三角形ABC中,三个内角的度数分别为60°,求三条角平分线的长度。
三、直角三角形直角三角形是指其中一个角度为90°的三角形,它具有以下特点:1. 有且仅有一个直角(90°)。
2. 两条边的平方和等于第三边的平方,即勾股定理。
练习题:1. 在直角三角形ABC中,角A = 90°,BC = 5cm,AC = 13cm,求AB的长。
2. 在直角三角形ABC中,角C = 90°,AC = 7cm,BC = 24cm,求角A的度数。
四、等腰直角三角形等腰直角三角形是指既是等腰三角形又是直角三角形的三角形,它具有以下特点:1. 具有一个直角(90°)和两个底角相等。
2. 两个等边相等。
1. 在等腰直角三角形ABC中,AB = AC,角C = 90°,AC = 10cm,求AB的长。
2. 在等腰直角三角形ABC中,AB = BC,角A的度数为45°,求AC的长。
五、等腰锐角三角形等腰锐角三角形是指既是等腰三角形又是锐角三角形的三角形,它具有以下特点:1. 两个底角相等且小于90°。
关于三角形的知识点总结
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关于三角形的知识点总结一、三角形的定义三角形是由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形。
二、三角形的分类1、按角分类11 锐角三角形:三个角都小于 90 度的三角形。
12 直角三角形:有一个角等于 90 度的三角形。
13 钝角三角形:有一个角大于 90 度小于 180 度的三角形。
2、按边分类21 不等边三角形:三条边都不相等的三角形。
22 等腰三角形:有两条边相等的三角形。
221 等边三角形:三条边都相等的三角形,也称为正三角形。
三、三角形的性质1、三角形内角和为 180 度。
2、三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
四、三角形的高、中线和角平分线1、三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
2、三角形的中线:连接三角形的一个顶点和它所对边的中点的线段叫做三角形的中线。
3、三角形的角平分线:三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
五、三角形的全等1、全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
2、全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。
3、全等三角形的判定方法31 “边边边”(SSS):三边对应相等的两个三角形全等。
32 “边角边”(SAS):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
33 “角边角”(ASA):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
34 “角角边”(AAS):两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。
35 “斜边、直角边”(HL):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
六、三角形的相似1、相似三角形的定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。
2、相似三角形的性质21 相似三角形的对应角相等,对应边成比例。
22 相似三角形的对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比。
23 相似三角形周长的比等于相似比。
三角形及特殊三角形知识点(经典完整版)
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三角形及特殊三角形知识点(经典完整版)
三角形及特殊三角形知识点(经典完整版)
三角形定义
三角形是一个由三条边和三个内角组成的图形。
根据边长关系,三角形可以分为以下三种情况:
1. 等边三角形:三条边的长度都相等。
2. 等腰三角形:两条边的长度相等。
3. 普通三角形:三条边的长度都不相等。
三角形内角和
三角形的三个内角之和始终为180度。
根据角度大小,三角形
可以进一步分类:
1. 直角三角形:一个内角为90度。
2. 钝角三角形:一个内角大于90度。
3. 锐角三角形:三个内角都小于90度。
三角形特性
三角形还有一些重要属性和特性:
1. 垂心:垂心是三角形三条高的交点,即垂直于三边的线段的交点。
2. 重心:重心是三角形三条中线的交点,即三角形三个顶点与对边中点的连线的交点。
3. 外心:外心是三角形外接圆的圆心,即可以过三角形三个顶点的圆的圆心。
4. 内心:内心是三角形内切圆的圆心,即可以切三角形三个边的圆的圆心。
特殊三角形
除了普通的三角形外,还有一些特殊的三角形:
1. 等边三角形:三条边的长度都相等,内角均为60度。
2. 等腰直角三角形:一个内角为90度,且两条直角边的长度相等。
3. 等腰钝角三角形:一个内角大于90度,且两条等腰边的长度相等。
4. 等腰锐角三角形:三个内角都小于90度,且两条等腰边的长度相等。
以上是关于三角形及特殊三角形的一些知识点。
掌握这些概念可以帮助我们更好地理解三角形的性质和特点。
特殊三角形知识点
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特殊三角形知识点三角形是几何学中最基本的形状之一,它由三条线段组成,这些线段分别称为三角形的边。
三角形的分类有很多种形式,其中特殊三角形是指具有特殊性质的三角形。
在本文中,我们将重点介绍三种特殊三角形:等腰三角形、等边三角形和直角三角形。
1. 等腰三角形等腰三角形是指具有两条边相等的三角形。
具体来说,等腰三角形的两条边的长度相等,而第三条边(底边)可以与两条相等的边不相等。
根据等腰三角形的定义,我们可以得出以下事实:- 等腰三角形的两个底角(底边所对应的两个角)的度数相等。
- 等腰三角形的高线(从底边的中点垂直上方的线段)与底边垂直,并且将底边分为两段长度相等的线段。
2. 等边三角形等边三角形是指三条边的长度都相等的三角形。
等边三角形拥有以下性质:- 所有的内角都为60度。
- 任意两个角的和为120度。
- 等边三角形的高线、角平分线和中位线都重合,同时也是三角形的对称轴。
等边三角形是一种特殊的等腰三角形,该三角形的三个角都是相等的,每个角是60度,因此也是一种特殊的等腰三角形。
3. 直角三角形直角三角形是指其中一个角为90度的三角形。
具体来说,直角三角形的两个边可以称为直角边,而第三条边称为斜边。
在直角三角形中,直角边的平方和等于斜边的平方,也就是著名的勾股定理。
直角三角形也可以通过三边的长度来进行分类:- 等腰直角三角形:两条直角边的长度相等。
- 等腰直角等边三角形:两条直角边的长度相等且等于斜边的长度。
总结:特殊三角形在几何学中具有重要的地位,它们的性质和特点可以帮助我们解决各种数学问题。
等腰三角形的两边相等,等边三角形的三边相等,直角三角形则具有特殊的角度和边长关系。
深入理解和熟练运用这些特殊三角形的知识对于数学学习和应用具有重要意义。
希望本文能够为读者提供有关特殊三角形的基本知识点,并帮助读者更好地理解和应用这些概念。
三角形知识点归纳
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【三角形】1、三角形的定义:山三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
三角形有3条高,3个顶点,3个角。
3、三角形具有稳定性。
4、边的特性:任意两边之和大于第三边。
5、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,三角形可表示成三角形ABC。
6、三角形的分类:按照角分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。
按照边分:不等边三角形、等腰三角形(包括等边三角形)。
7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
(其他两个角必定是锐角)9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
(其他两个角必定是锐角)10、每个三角形至少有两个锐角;每个三角形至多有1个直角;每个三角形至多有1个钝角。
11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
(等腰三角形的特点:两腰相等,两个底角相等)12、三条边都相等的三角形叫等边三角形(正三角形)(三边相等, 三个角相等,都是60度)13、等边三角形是特殊的等腰三角形。
14、三角形的内角和等于180° ;四边形的内角和是360° :五边形的内角和是540° o多边形的内角和=180度x(多边形的边数・2)15、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
16、用2个相同的直角三角形可以拼成一个长方形、一个平行四边形、一个大等腰三角形。
17、用2个相同的等腰直角的三角形可以拼成一个正方形、一个平行四边形、一个大的等腰的直角的三角形。
请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!锐角三角形的三条高(三条虚线)直角三角形的三条高多边形内角和问题底(一条虚线加两条直角边)直角边三角形:180°钝角三角形的三条高(三条虚线)四边形:360°在四边形内部画一条线, 将其分成两个三角形,内角和=180° X2=360°等腰三角形(两条边相等, 两个底角相等)等边三角形(三条边都相等,每个角都是60° )五边形:540°在五边形内部画两条线,将其分成三个三角形,内角和=180° X3=540°底边六边形:720°在六边形内部画三条线,将其分成四个三角形,内角和=180° X4=720°请浏览后下戦•资料供参考,期待您的好评与关注!。
【数学】初中数学中的特殊三角形、特殊四边形中重要知识点总结
![【数学】初中数学中的特殊三角形、特殊四边形中重要知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/8146fc29effdc8d376eeaeaad1f34693daef102e.png)
【数学】初中数学中的特殊三角形、特殊四边形中重要知识点总结01特殊三角形一、等腰三角形1、定义:有两边相等的三角形是等腰三角形。
2、性质:(1)等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)(2)等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高的重合(“三线合一”)(3)等腰三角形的两底角的平分线相等。
(两条腰上的中线相等,两条腰上的高相等)(4)等腰三角形底边上的垂直平分线上的点到两条腰的距离相等。
(5)等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半(6)等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高(可用等面积法证)(7)等腰三角形是轴对称图形,只有一条对称轴,顶角平分线所在的直线是它的对称轴3、判定:在同一三角形中,有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称:等角对等边)。
二、等边三角形1、定义:三条边都相等的三角形叫做等边三角形,又叫做正三角形。
(注意:若三角形三条边都相等则说这个三角形为等边三角形,而一般不称这个三角形为等腰三角形)。
2、性质:⑴等边三角形的内角都相等,且均为60度。
⑵等边三角形每一条边上的中线、高线和每个角的角平分线互相重合。
⑶等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,对称轴是每条边上的中线、高线或所对角的平分线所在直线。
3、判定:⑴三边相等的三角形是等边三角形。
⑵三个内角都相等的三角形是等边三角形。
⑶有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。
⑷有两个角等于60度的三角形是等边三角形。
三、直角三角形全等1、直角三角形全等的判定有5种:(1)两角及其夹边对应相等的两个三角形全等;(ASA)(2)两边及其夹角对应相等的两个三角形全等;(SAS)(3)三边对应相等的两个三角形全等;(SSS)(4)两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等;(AAS)(5)斜边及一条直角边对应相等的两个三角形全等;(HL)2、在直角三角形中,如有一个内角等于30o,那么它所对的直角边等于斜边的一半3、在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半4、垂直平分线:垂直于一条线段并且平分这条线段的直线。
特殊三角形基本知识点整理
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特殊三角形的定义、性质及判定等腰三角形1. 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;三条边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。
2. 等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等;(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。
3. 等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。
4. 等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°。
5. 等边三角形的判定:(1)三个角都相等的三角形是等边三角形;(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。
6. 含30°角的直角三角形的性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
等边三角形(1)等边三角形的定义:三条边都相等的三角形叫等边三角形.(2)等边三角形的性质:①等边三角形的三个角都相等,并且每个角都是60°;②等边三角形具有等腰三角形的所有性质,并且每一条边上都有三线合一,因此等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴;而等腰三角形只有一条对称轴. (3)等边三角形的判定①三条边都相等的三角形是等边三角形;②有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形;③有两个角都等于60°的三角形是等边三角形;④三个角都相等的三角形是等边三角形.(4)两个重要结论①在直角三角形中,如果一个锐角是30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.②在直角三角形中,如果一条直角边是斜边的一半,那么它所对的锐角等于30°.两个重要结论的数学解释:已知:如图4,在△ABC中,∠C=90°,则:①如果AB=2BC,那么∠A=30°;②如果∠A=30°,那么AB=2BC.直角三角形1. 认识直角三角形。
学会用符号和字母表示直角三角形。
按照角的度数对三角形进行分类:如果三角形中有一个角是直角,那么这个三角形叫直角三角形。
(完整版)三角形的性质及判定归纳
![(完整版)三角形的性质及判定归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/d6cbc60bf011f18583d049649b6648d7c1c708fe.png)
(完整版)三角形的性质及判定归纳1. 三角形的定义三角形是由三条线段连接而成的图形,其中每条线段称为三角形的边,相邻的两条边之间的交点称为三角形的顶点。
根据三角形的边的长度,可以将三角形分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。
2. 三角形的性质2.1. 三角形的内角和对于任意一个三角形,三个内角的和始终为180度。
根据角度的大小,可以将三角形分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形。
2.2. 等边三角形等边三角形是指三条边的长度相等的三角形。
等边三角形的三个内角的度数都为60度。
由于边长相等,所以等边三角形的三条高度、三条中线和三条角平分线也相等。
2.3. 等腰三角形等腰三角形是指两条边的长度相等的三角形。
等腰三角形的两个底角(非顶角)的度数相等。
等腰三角形的两条高度、两条中线和两条角平分线相等。
2.4. 直角三角形直角三角形是指其中一个内角为90度的三角形。
直角三角形的边的长度满足勾股定理:a^2 + b^2 = c^2,其中a、b为两条边的长度,c为斜边的长度。
2.5. 锐角三角形和钝角三角形除了等边三角形、等腰三角形和直角三角形之外,剩下的三角形都属于锐角三角形和钝角三角形。
锐角三角形指的是三个内角的度数都小于90度的三角形,钝角三角形指的是至少有一个内角大于90度的三角形。
3. 三角形的判定3.1. 等边三角形的判定当三个边的长度都相等时,该三角形为等边三角形。
3.2. 等腰三角形的判定当两个边的长度相等或两个底角(非顶角)的度数相等时,该三角形为等腰三角形。
3.3. 直角三角形的判定当三条边的长度满足勾股定理时,该三角形为直角三角形。
3.4. 锐角三角形和钝角三角形的判定当三个内角的度数都小于90度时,该三角形为锐角三角形;当至少有一个内角的度数大于90度时,该三角形为钝角三角形。
结论通过对三角形的性质及判定的归纳,我们可以更好地理解和解决三角形相关的问题,而且可以辅助我们进行三角形的分类和运用。
三角形与特殊三角形知识点归纳
![三角形与特殊三角形知识点归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/61cfa1cd312b3169a451a4a9.png)
三角形与特殊三角形(一):【知识梳理】1.三角形中的主要线段(1)角平分线:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.(2)中线:连结三角形的一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线.(3)高:从三角形的一个顶点向它的对边(或其延长线)引垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.(4)中位线:连接三角形两边的中点的线段。
2.三角形的边角关系(1)三角形边与边的关系:三角形中两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边;(2)三角形中角与角的关系:三角形三个内角之和等于180o. 3.三角形的分类(1)按边分:⎧⎪⎧⎨⎨⎪⎩⎩不等边三角形三角形底和腰不等的等腰三角形等腰三角形等边三角形(2)按角分:⎧⎪⎧⎨⎨⎪⎩⎩直角三角形三角形锐角三角形斜三角形钝角三角形4.特殊三角形(1)直角三角形性质①角的关系:∠A+∠B=900;②边的关系:222a b c +=③边角关系:00901230C BC AB A ⎫∠=⎪⇒=⎬∠=⎪⎭; ④09012C CE AB AE BE ⎫∠=⇒=⎬=⎭⑤2ch ab s ==; ⑥2c R =a+b-c 外接圆半径;内切圆半径r=2(2)等腰三角形性质①角的关系:∠A=∠B ;②边的关系:AC=BC ;③AC BC AD BDCD AB ACD BCD==⎫⎧⇒⎬⎨⊥∠=∠⎭⎩ ④轴对称图形,有一条对称轴。
(3)等边三角形性质①角的关系:∠A=∠B=∠C=600;②边的关系:AC=BC=AB ;③AB AC BD CDAD BC BAD CAD==⎫⎧⇒⎬⎨⊥∠=∠⎭⎩;④轴对称图形,有三条对称轴。
(4)三角形中位线:12AD BD DE BCAE BE DE BC⎧==⎫⎪⇒⎬⎨=⎭⎪⎩∥ 5.特殊三角形的判定] 6.两个重要定理:(1)角平分线性质定理及逆定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等;到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上;三角形的三条角平分线相交于一点(内心)(2)垂直平分线性质定理及逆定理:线段垂直平分线上的点到两个端点的距离相等;到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;三角形的三边的垂直平分线相交于一点(外心)二):【课前练习】1.以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( ) A .1cm ,2cm ,4 cm B .8 crn ,6cm ,4cm C .12 cm ,5 cm ,6 cm D .2 cm ,3 cm ,6 cm2.若线段AB=6,线段DC=2,线段AC= a ,则( ) A .a =8 B .a =4 C .a =4或8 D .4<a<83.等腰三角形的两边长分别为5 cm 和10 cm ,则此三角形的周长是( ) A .15cm B .20cm C .25 cm D .20 cm 或25 cm4.一个三角形三个内角之比为1:1:2,则这个三角形的三边比为_______.5.如图,四边形ABCD 中,AB=3,BC=6,AC=35,AD=2,∠D=90○,求CD 的长和四边形 ABCD 的面积.二:【经典考题剖析】1.三角形中,最多有一个锐角,至少有_____个锐角,最多有______个钝角(或直角),三角形外角中,最多有______个钝角,最多有______个锐角.2.两根木棒的长分别为7cm 和10cm ,要选择第三根棒,将它钉成一个三角形框架,那么第三根木棒长xcm 的范围是__________3.已知D 、E 分别是ΔABC 的边AB 、BC 的中点,F 是BE 的中点.若面ΔDEF 的面积是10,则ΔADC 的面积是多少?4.正三角形的边长为a ,则它的面积为_____.5.如图,DE 是△ABC 的中位线, F 是DE 的中点,BF 的延长线交 AC 于点H ,则AH :HE 等于( )A .l :1B .2:1C .1:2D .3:2DCABEDC B A三:【课后训练】1.下列每组数分别是三根小木棒、的长度,用它们能摆成三角形的一组是()A.1cm,2cm,3cm B.3cm,4cm,5cmC.5cm,7cm,13cm D.7cm,7cm,15cm2.过△ABC的顶点C作边AB的垂线,如果这条垂线将∠ACB分为50°和20°的两个角,那么∠A、∠ B中较大的角的度数是________.3.如图,OE是∠AOB的平分线,CD∥OB交OA于C,交OE于D,∠ACD=50o,则∠CDE的度数是()A.175° B.130° C.140° D.155°4.如图,△ABC中,∠C=90○,点E在AC上,ED⊥AB,垂足为D,且ED平分△ABC的面积,则AD:AC等于()A.1:1 B.1: 2 C.1:2 D.1:45.在ΔABC中,AC=5,中线AD=4,则AB边的取值范围是()A.1<AB<9 B.3<AB<13C.5<AB<13 D.9<AB<136.如图,直角梯形ABCD中,AB∥ CD,CB⊥AB,△ABD是等边三角形,若AB=2,则CD=_______,BC=_________.7.如图所示,在△ABC中,∠A=50°,BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB.求∠BOC的度数.8. 已知:△ABC的两边AB=3cm,AC=8cm.(1)求第三边BC的取值范围;(2)若第三边BC长为偶数,求BC的长;(3)若第三边BC长为整数,求BC的长9.已知△ABC,(1)如图1-1-27,若P点是∠ABC和∠ACB的角平分线的交点,则∠P=1902A ︒+∠;(2)如图1-1-28,若P点是∠ABC和外角∠ACE的角平分线的交点,则∠P=12A ∠;(3)如图1-1-29,若P点是外角∠CBF和∠BCE的角平分线的交点,则∠P=1902A︒-∠。
初中数学知识归纳特殊三角形及其性质
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初中数学知识归纳特殊三角形及其性质三角形是初中数学中重要的基础概念之一,在数学学习中,我们不仅需要了解普通三角形的性质,还需要归纳特殊三角形及其性质。
本文将对常见的特殊三角形进行归纳总结,包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形的性质。
1.等边三角形等边三角形是指三条边长度相等的三角形。
在等边三角形中,有以下几个特点:(1)三条边相等,所以三个内角也是相等的,每个内角都是60°;(2)等边三角形的高、重心、外心和内心都重合于一个点;(3)等边三角形的每条高线同时也是三条中线、三条角平分线和三条中垂线。
2.等腰三角形等腰三角形是指两边长度相等的三角形。
在等腰三角形中,有以下几个特点:(1)两边相等,所以两个底角也是相等的;(2)等腰三角形的底边上的高线、中线和角平分线都是同一条线段;(3)等腰三角形的顶点到底边的距离等于底边的中点到底边的距离。
3.直角三角形直角三角形是指一个内角为直角的三角形。
在直角三角形中,有以下几个特点:(1)直角三角形的直角边与斜边之间满足勾股定理,即直角边的平方和等于斜边的平方;(2)直角三角形的斜边上的高线等于直角边中的线段,可以将直角三角形分成两个相似的三角形;(3)直角三角形的两个锐角互余,即两个锐角的和等于90°。
通过归纳总结特殊三角形及其性质,我们可以更好地理解三角形的特点和规律。
掌握这些性质不仅能够解决与特殊三角形相关的问题,还能够为后续学习提供更扎实的基础。
在解题过程中,我们可以灵活运用特殊三角形的性质,简化问题的求解步骤。
例如,在计算等腰三角形的高时,可以直接利用角平分线和底边的性质,而无需通过勾股定理来计算斜边的长度。
总之,特殊三角形的性质是初中数学学习中必须要掌握的知识点之一。
通过对等边三角形、等腰三角形和直角三角形的归纳总结,我们可以更好地理解三角形的特殊性质,提高解题的效率。
希望本文所述能够帮助你更好地掌握特殊三角形的性质,进一步提高数学学习的成绩。
(完整版)三角形知识点总结
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三角形知识点总结一、基础知识1、三角形的定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形.(三角形有三条边,三个内角,三个顶点.组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角;相邻两边的公共端点是三角形的顶点)2、三角形的表示三角形ABC用符号表示为△ABC,三角形ABC的边AB可用边AB所对的角C的小写字母c表示,AC可用b表示,BC可用a表示.三个顶点用大写字母A,B,C来表示。
(1)三条线段要不在同一直线上,且首尾顺次相接;(2)三角形是一个封闭的图形;(3)注意:△ABC是三角形ABC的符号标记,单独的△没有意义3、三角形的分类:(1)按边分类:等腰三角形、等边三角形、不等边三角形(2)按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形4、三角形的主要线段的定义:(1)三角形的中线:三角形中,连结一个顶点和它对边中点的线段.如图:(1)AD是△ABC的BC上的中线.(2)BD=DC= BC.注意:①三角形的中线是线段;②三角形三条中线全在三角形的内部且交于三角形内部一点(重心)③中线把三角形分成两个面积相等的三角形.(2)三角形的角平分线:三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角顶点与交点之间的线段如图:(1)AD是△ABC的∠BAC的平分线.(2)∠1=∠2= ∠BAC.注意:①三角形的角平分线是线段;②三角形三条角平分线全在三角形的内部且交于三角形内部一点(内心)③角平分线上的点到角的两边距离相等(3)三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段.如图:①AD是△ABC的BC上的高线;②AD⊥BC于D;③∠ADB=∠ADC=90°.注意:①三角形的高是线段;②锐角三角形的三条高的交点在三角形内部;钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部:直角三角形的三条高的交点在直角顶点上。
三角形三条高所在直线交于一点(垂心)③由于三角形有三条高线,所以求三角形的面积的时候就有三种(因为高底不一样)(4)三角形的中垂线:过三角形一条边中点所做的垂直于该条边的线段如图:DE是△ABC的边BC的中垂线;DE⊥BC于D;BD=DC注意:①三角形的中垂线是直线;②三角形的三条中垂线交于一点(外心)小总结:内心:三条角平分线的交点,也是三角形内切圆的圆心.性质:到三边距离相等.外心:三条中垂线的交点,也是三角形外接圆的圆心.性质:到三个顶点距离相等.重心:三条中线的交点.性质:三条中线的三等分点,到顶点距离为到对边中点距离的2倍.垂心:三条高所在直线的交点.5、三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边.注意:(1)三边关系的依据是:两点之间线段最短;(2)围成三角形的条件是任意两边之和大于第三边.6、三角形的角与角之间的关系:(1)三角形三个内角的和等于180;(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;(3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.(4)直角三角形的两个锐角互余.7、三角形的内角和定理:三角形的内角和等于180°.推论:直角三角形的两个锐角互余。
三角形所有知识点总结
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三角形所有知识点总结三角形是几何学中的一个基本概念,它是由三条线段连接而成的图形。
本文将从不同的角度介绍三角形的知识点,包括定义、分类、性质、应用等。
一、三角形的定义三角形是由三条线段连接而成的图形,其中每条线段都是另外两条线段的端点之间的直线段。
三角形的三个顶点可以用大写字母A、B、C表示,而三条边可以用小写字母a、b、c表示。
二、三角形的分类根据三角形的边长和角度大小,三角形可以分为以下几种类型:1. 根据边长分类:等边三角形、等腰三角形、普通三角形。
2. 根据角度大小分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
三、三角形的性质1. 三角形的内角和定理:任意三角形的内角和等于180°。
2. 等边三角形的性质:等边三角形的三条边相等,三个内角均为60°。
3. 等腰三角形的性质:等腰三角形的两条底边相等,两个底角相等。
4. 直角三角形的性质:直角三角形的一个内角为90°。
5. 锐角三角形的性质:锐角三角形的三个内角均小于90°。
6. 钝角三角形的性质:钝角三角形的一个内角大于90°。
四、三角形的应用三角形在实际生活中有着广泛的应用,以下是一些常见的应用场景:1. 三角形的测量:三角形的边长和角度可以通过测量来确定,例如在建筑设计和土木工程中常用于测量地形和角度。
2. 三角函数的应用:三角函数是三角学的重要分支,它在物理、工程、计算机图形学等领域有着广泛的应用。
3. 三角形的相似性:相似三角形是几何学中的一个重要概念,它在计算几何和图形变换中有着重要的应用。
4. 三角形的几何关系:三角形的几何关系包括垂直、平行、相交等,它们在几何证明和几何推理中起着重要的作用。
三角形是几何学中的一个基本概念,它具有丰富的性质和广泛的应用。
通过学习和研究三角形的知识,我们可以更好地理解和应用几何学的原理和方法。
无论是在学术研究还是实际应用中,三角形都扮演着重要的角色,它不仅是数学学科的基础,也是其他科学领域的重要工具和方法。
特殊三角形基本知识点整理
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特殊三角形的定义、性质及判定等腰三角形1. 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;三条边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。
2. 等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等;(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。
3. 等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。
4. 等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°。
5. 等边三角形的判定:(1)三个角都相等的三角形是等边三角形;(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。
6. 含30°角的直角三角形的性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
等边三角形(1)等边三角形的定义:三条边都相等的三角形叫等边三角形.(2)等边三角形的性质:①等边三角形的三个角都相等,并且每个角都是60°;②等边三角形具有等腰三角形的所有性质,并且每一条边上都有三线合一,因此等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴;而等腰三角形只有一条对称轴.(3)等边三角形的判定①三条边都相等的三角形是等边三角形;②有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形;③有两个角都等于60°的三角形是等边三角形;④三个角都相等的三角形是等边三角形.(4)两个重要结论①在直角三角形中,如果一个锐角是30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.②在直角三角形中,如果一条直角边是斜边的一半,那么它所对的锐角等于30°.两个重要结论的数学解释:已知:如图4,在△ABC中,∠C=90°,则:①如果AB=2BC,那么∠A=30°;②如果∠A=30°,那么AB=2BC.直角三角形1. 认识直角三角形。
学会用符号和字母表示直角三角形。
按照角的度数对三角形进行分类:如果三角形中有一个角是直角,那么这个三角形叫直角三角形。
特殊三角形基本知识点整理
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特殊三角形基本知识点整理三角形是几何学中的基本形状之一,由三条边和三个内角组成。
在三角形中,有一些特殊的三角形具有独特的性质和特点。
本文将整理特殊三角形的基本知识点,包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形。
一、等边三角形(Equilateral Triangle)等边三角形是指三条边的长度相等的三角形。
它具有以下特点:1. 所有的内角都是60度。
2. 任意两条角平分线,中点和顶点连线,三条线段相等。
3. 等边三角形的高、中线、角平分线、垂直平分线、中位线都是同一条线段。
二、等腰三角形(Isosceles Triangle)等腰三角形是指有两条边的长度相等的三角形。
它具有以下特点:1. 两个底边的角度相等。
2. 等腰三角形的高、中线、角平分线、垂直平分线、中位线都是同一条线段。
3. 等腰三角形的顶角为底角的一半。
三、直角三角形(Right Triangle)直角三角形是指有一个角为90度的三角形。
它具有以下特点:1. 直角三角形的两条边相互垂直,被称为直角边和斜边。
2. 两个锐角的和为90度。
3. 根据毕达哥拉斯定理,直角三角形的直角边的平方和等于斜边的平方。
四、等腰直角三角形(Isosceles Right Triangle)等腰直角三角形是指既是等腰三角形又是直角三角形的三角形。
它具有以下特点:1. 有一个角为90度。
2. 两个底边的角度相等。
3. 两个直角边的长度相等。
五、30-60-90特殊直角三角形(30-60-90 Special Right Triangle)30-60-90特殊直角三角形是指角度分别为30度、60度和90度的直角三角形。
它具有以下特点:1. 边长比例为1:√3:2。
2. 边长关系如下:斜边=2倍短边,长边=√3倍短边。
六、45-45-90特殊直角三角形(45-45-90 Special Right Triangle)45-45-90特殊直角三角形是指角度分别为45度、45度和90度的直角三角形。
特殊三角形知识点总结
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特殊三角形知识点总结特殊三角形是指在三角形中具有特殊性质的三角形,包括等边三角形、等腰三角形和直角三角形。
这些特殊三角形在数学中具有重要的地位和应用,在几何学、三角学等学科中都有广泛的运用。
我们来看等边三角形。
等边三角形是指三条边的长度相等的三角形,也可以理解为三个角都是60度的三角形。
等边三角形具有以下特点:三个内角都是60度;三个边长相等;三条高线、中线和角平分线重合;等边三角形的外接圆和内切圆都与三角形的边相切。
等边三角形在几何学中常用于建筑设计、工程测量等领域,具有稳定性和对称性。
接下来,我们探讨等腰三角形。
等腰三角形是指两条边的长度相等的三角形,也可以理解为两个角相等的三角形。
等腰三角形具有以下特点:两个底角相等;两条底边相等;两条底边上的高线相等;等腰三角形的顶角是两个底角的平分角。
等腰三角形在几何学中经常出现,并且具有许多重要的性质和应用。
例如,在三角函数中,等腰三角形可以用于计算三角函数值;在三角形的相似性质中,等腰三角形是常用的模型。
我们研究直角三角形。
直角三角形是指其中一个角是90度的三角形。
直角三角形具有以下特点:一个角是直角;两个直角边的平方和等于斜边的平方(即勾股定理);直角三角形的高线、中线和角平分线有特殊性质。
直角三角形是最基本的三角形之一,在三角函数中有重要的应用。
例如,正弦、余弦和正切等三角函数是通过直角三角形的边长比值来定义的。
直角三角形也在物理学和工程学中有广泛的应用,例如用于测量高度、计算力的分解等。
特殊三角形在数学中具有重要的地位和应用,不仅有丰富的性质和特点,还在实际问题中有广泛的应用。
通过研究特殊三角形,可以帮助我们深入理解三角形的性质和三角函数的应用,为解决实际问题提供数学工具和方法。
因此,我们应该加强对特殊三角形的学习和理解,提高数学应用能力和解决问题的能力。
中考复习专用 三角形与特殊三角形
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中考复习专用三角形与特殊三角形三角形是初中数学中的重要内容,而特殊三角形更是其中的重点和难点。
在中考中,三角形与特殊三角形的相关知识点经常出现,掌握好这些知识对于取得好成绩至关重要。
一、三角形的基本概念首先,让我们来了解一下三角形的定义。
三角形是由三条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形。
这三条线段叫做三角形的边,相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点,相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称角。
三角形的内角和为 180 度,这是一个非常重要的性质。
我们可以通过多种方法来证明这个性质,比如剪拼法、作平行线等。
三角形的外角是指三角形的一边与另一边的延长线所组成的角。
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。
三角形的分类也是需要掌握的知识点。
按照角的大小,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;按照边的关系,可以分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。
二、三角形的三边关系三角形的三边关系是指:三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。
这个关系在判断三条线段能否组成三角形时非常有用。
例如,给出三条线段的长度分别为 3、4、5,我们可以先比较较短两边之和 3 + 4 = 7,大于第三边 5,再比较较长两边之差 5 3 = 2,小于第三边 4,所以这三条线段可以组成三角形。
三、三角形的高、中线与角平分线三角形的高是从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
三角形有三条高。
中线是连接三角形顶点和它对边中点的线段。
三角形的三条中线相交于一点,这点叫做三角形的重心。
角平分线是三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
三角形的三条角平分线也相交于一点。
四、特殊三角形之等腰三角形等腰三角形是指至少有两边相等的三角形。
相等的两条边称为这个三角形的腰,另一边叫做底边。
两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角。
等腰三角形的性质有很多。
七年级特殊三角形知识点
![七年级特殊三角形知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/4a4b6116ec630b1c59eef8c75fbfc77da269978d.png)
七年级特殊三角形知识点在初中阶段的数学学习中,三角形是一个非常重要的知识点。
在三角形中,特殊三角形更是学习的重点。
那么,七年级阶段的学生在学习特殊三角形时,需要掌握哪些知识点呢?本文将从等边三角形、等腰三角形和直角三角形这三个方面,为大家进行详细讲解。
一、等边三角形等边三角形是指三条边都相等的三角形,其具体特点与性质如下:1.三条边相等;2.三个内角都是60度;3.三条中线、三条角平分线和三角形的高互相重合,并且交于三角形的重心、垂心、外心。
在等边三角形中,重心、垂心和外心是三线合一的特殊现象。
掌握这一点,有助于我们更好地应用三角形的性质和公式。
二、等腰三角形等腰三角形是指两个底边相等的三角形,其具体特点与性质如下:1.两个底角相等;2.两条底边长度相等;3.两个底角的角平分线、高和垂心重合,并且交于等腰三角形的重心、垂心、外心。
在等腰三角形中,重心、垂心和外心也是三线合一的特殊现象。
而且,由于等腰三角形的两个底角相等,因此在计算其面积时,可以采取不同于普通三角形的计算方式。
三、直角三角形直角三角形是指其中一个角度为90度的三角形,其具体特点与性质如下:1.直角边的对边与斜边互相垂直;2.直角边的长度和斜边的长度关系遵循勾股定理,即直角边长的平方与另外两边长度平方的和相等;3.直角三角形的三条中线相等,以其中一边为底的高等于另一直角边的长度。
在解决直角三角形问题时,我们需要运用到勾股定理、三角函数和特殊的几何关系等数学工具。
掌握这些关键知识点,有助于我们更加灵活地运用直角三角形的性质。
结语通过以上对等边三角形、等腰三角形和直角三角形三个重要的特殊三角形知识点的讲解,我们深刻地认识到了这些三角形的具体特点和性质。
在学习的过程中,我们需要通过练习和实践,逐步掌握这些知识点,并且不断地拓展自己的数学思维和运用能力,从而在数学领域中不断地追求梦想。
三角形与特殊三角形知识点归纳
![三角形与特殊三角形知识点归纳](https://img.taocdn.com/s3/m/58dfd98451e2524de518964bcf84b9d529ea2c4e.png)
三角形与特殊三角形知识点归纳咱们在数学的世界里遨游,三角形那可是个超级重要的角色!从小学到高中,它都一直陪伴着咱们。
今天,咱们就来好好唠唠三角形和特殊三角形的那些事儿。
先来说说三角形的基本概念。
三角形嘛,就是由三条线段首尾相连组成的封闭图形。
这三条边可不能随便乱来,它们得遵循一些规则。
比如说,任意两边之和得大于第三边,任意两边之差得小于第三边。
我记得有一次,我在路上看到一个小朋友用三根小木棍摆三角形,结果怎么都摆不成,急得直哭。
我过去一看,原来是他选的木棍长度根本不符合这个规则。
我就给他解释了一番,看着他恍然大悟的样子,我心里可美啦!三角形的内角和是 180 度,这可是个铁律。
不管是锐角三角形、直角三角形还是钝角三角形,内角和都不变。
咱们可以通过测量或者剪拼的方法来验证。
接下来,重点说说特殊三角形。
等腰三角形就很有趣,它有两条边长度相等,这两条相等的边叫做腰,另外一条边叫做底边。
等腰三角形的两个底角也是相等的哟。
有一回在课堂上,我让同学们画一个等腰三角形,然后标出角的度数。
结果有个小迷糊,把底角画得比顶角还大,引得大家哈哈大笑。
再看看等边三角形,这可是等腰三角形的“进阶版”,三条边都相等,三个角也都相等,都是 60 度。
想象一下,一个正正好好的三角形,每个角都一样大,是不是特别规整?直角三角形就更厉害了,它有一个角是 90 度。
咱们可以用勾股定理来计算它的边长。
a²+ b²= c²,这里的 a、b 是两条直角边,c 是斜边。
我曾经看到一个工人师傅在盖房子的时候,用勾股定理来确定墙角是否是直角,那叫一个准!在解题的时候,咱们要善于利用三角形的这些特性。
比如说,已知一个三角形的两条边和一个角,就可以判断它是不是等腰三角形或者直角三角形。
三角形在生活中的应用那可太多啦!咱们的晾衣架、自行车的车架、金字塔的形状,到处都有三角形的影子。
这就是因为三角形具有稳定性,不容易变形。
特殊三角形基本知识点整理
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特殊三角形基本知识点整理好嘞,以下是为您整理的关于特殊三角形基本知识点:在我们学习数学的道路上,三角形就像是一群性格各异的小伙伴,其中有几个特别的家伙,那就是特殊三角形。
今天咱们就来好好唠唠它们。
先来说说等腰三角形。
等腰三角形啊,就像是一个有两个“双胞胎”边的家伙。
这两条相等的边叫做腰,剩下的那条边叫做底边。
顶角呢,就是两腰的夹角,底角就是底边与腰的夹角。
而且等腰三角形有个很重要的特点,就是两底角相等。
我记得有一次在课堂上,老师让我们自己动手做一个等腰三角形。
我找了一张纸,小心翼翼地对折,然后沿着折痕剪下来,一个等腰三角形就出现在我眼前啦。
我拿着它,左看看右看看,心里别提多高兴了。
等腰三角形的性质在生活中也有很多应用呢。
比如说,我们常见的等腰三角形的衣架,它的两边长度相等,挂衣服的时候能保持平衡,不会让衣服歪歪扭扭的。
再来说说等边三角形。
等边三角形那可是三角形中的“小明星”,因为它的三条边都相等,三个角也都相等,每个角都是60 度。
想象一下,它就像一个完美的“三胞胎”,每一部分都一模一样。
有一次我在路上看到一个正六边形的地砖,我突然想到,把正六边形分成六个相等的部分,每个部分不就是一个等边三角形嘛!这让我更加深刻地理解了等边三角形的特点。
直角三角形也很特别。
它有一个角是直角,也就是 90 度。
直角所对的边叫做斜边,剩下的两条边叫做直角边。
著名的勾股定理就和直角三角形有关,那就是两条直角边的平方和等于斜边的平方。
我记得有一次在家里装修,爸爸要做一个直角的架子。
他就拿着尺子和笔,在木板上量来量去,嘴里还念叨着勾股定理。
我在旁边好奇地看着,感觉数学在这一刻变得特别实用。
直角三角形在建筑中可是经常出现的。
比如说那些高楼大厦的框架,很多都是由直角三角形组成的,这样才能保证建筑的稳固和安全。
等腰直角三角形就更特别啦,它既是等腰三角形,又是直角三角形。
它的两个底角都是 45 度,斜边的长度是直角边长度的根号 2 倍。
高中数学解三角形的知识总结和题型归纳(word版可编辑)
![高中数学解三角形的知识总结和题型归纳(word版可编辑)](https://img.taocdn.com/s3/m/c4599db20b1c59eef9c7b443.png)
高考数学解三角形的知识总结和题型归纳一、知识讲解1.直角三角形中各元素间的关系:在△ABC 中,C =90°,AB =c ,AC =b ,BC =a 。
(1)三边之间的关系:a 2+b 2=c 2。
(勾股定理)(2)锐角之间的关系:A +B =90°;(互余)(3)边角之间的关系:sin A =cos B =c a ,cos A =sin B =c b ,tan A =ba 。
2.斜三角形中各元素间的关系:在△ABC 中,A 、B 、C 为其内角,a 、b 、c 分别表示A 、B 、C 的对边。
(1)三角形内角和:A +B +C =π。
(2)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等 R Cc B b A a 2sin sin sin ===(R 为外接圆半径) (3)余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍a 2=b 2+c 2-2bc cos A ; b 2=c 2+a 2-2ca cos B ; c 2=a 2+b 2-2ab cos C 。
3.三角形的面积公式:(1)∆S =21ah a =21bh b =21ch c (h a 、h b 、h c 分别表示a 、b 、c 上的高); (2)∆S =21ab sin C =21bc sin A =21ac sin B ; 4.解三角形:由三角形的六个元素(即三条边和三个内角)中的三个元素(其中至少有一个是边)求其他未知元素的问题叫做解三角形.主要类型有:(1)正弦定理解三角形的问题:已知两角和任意一边,求其他的两边及一角.已知两角和其中一边的对角,求其他边角.(2)余弦定理解三角形的问题:已知三边求三角.已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角.5.三角形中的三角变换(1)角的变换因为在△ABC 中,A+B+C=π,所以sin(A+B)=sinC ;cos(A+B)=-cosC ;tan(A+B)=-tanC 。
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于第三边; (2)三角形中角与角的关系:三角形三个内角之和等于 180o. 3.三角形的分类
不等边三角形
(1)按边分:
三角形
等腰三角形
底和腰不等的等腰三角形 等边三角形
C.12 cm,5 cm,6 cm D.2 cm,3 cm ,6 cm
2.若线段 AB=6,线段 DC=2,线段 AC= a,则( )
A.a =8 B.a =4 C.a =4 或 8 D.4<a<8
3.等腰三角形的两边长分别为 5 cm 和 10 cm,则此三角形的周长是( )
A.15cm B.20cm C.25 cm D.20 cm 或 25 cm
三角形与特殊三角形
(一):【知识梳理】
1.三角形中的主要线段 (1)角平分线:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的
顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线. (2)中线:连结三角形的一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线. (3)高:从三角形的一个顶点向它的对边(或其延长线)引垂线,顶点和垂足间的线
A.1cm,2cm,3cm
B.3cm,4cm,5cm
C.5cm,7cm,13cm D.7cm,7cm,15cm
2.过△ABC 的顶点 C 作边 AB 的垂线,如果这条垂线将∠ACB 分为 50°和 20°的两个角,
那么∠A、∠ B 中较大的角的度数是________.
3.如图,OE 是∠AOB 的平分线,CD∥OB 交 OA 于 C,交 OE 于 D,
A.1<AB<9
B.3<AB<13
C.5<AB<13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.9<AB<13
6.如图,直角梯形 ABCD 中,AB∥ CD,CB⊥AB,△ABD 是等边
三角形,若 AB=2,则 CD=_______,BC=_________.
7.如图所示,在△ABC 中,∠A=50°,BO、CO 分别平分
∠ABC 和∠ACB.求∠BOC 的度数.
4.一个三角形三个内角之比为 1:1:2,则这个三角形的三边比为_______. 5.如图,四边形 ABCD 中,AB=3,BC=6,AC=3 5 ,AD=2,∠D=90○,
求 CD 的长和四边形 ABCD 的面积.
二:【经典考题剖析】
1.三角形中,最多有一个锐角,至少有_____个锐角,最多有______个钝角(或直角),
(2)如图 1-1-28,若 P 点是 ABC 和外角 ACE 的角平分线的交点,则 P= 1 A ; 2
(3)如图 1-1-29,若 P 点是外角 CBF 和 BCE 的角平分线的交点,则 P=
90 1 A 。 2
10.已知:如图,正△ABC 的边长为 a,D 为 AC 边上的一个动点,延长 BE=CD,连结 DE,交 BC 于点 P.
(内心)
(2)垂直平分线性质定理及逆定理:线段垂直平分线上的点到两个端点的距离相等;
到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;三角形的三边的垂
直平分线相交于一点(外心)
二):【课前练习】
1.以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( )
A.1cm,2cm,4 cm B.8 crn,6cm,4cm
10,则 ΔADC 的面积是多少?
4.正三角形的边长为 a,则它的面积为_____. 5.如图,DE 是△ABC 的中位线, F 是 DE 的中点,BF 的延长线交
AC 于点 H,则 AH:HE 等于( )
A.l:1 B.2:1 C.1:2 D.3:2
2
三:【课后训练】
1.下列每组数分别是三根小木棒、的长度,用它们能摆成三角形的一组是( )
8. 已知:△ABC 的两边 AB=3cm,AC=8cm.
(1)求第三边 BC 的取值范围;
(2)若第三边 BC 长为偶数,求 BC 的长;
(3)若第三边 BC 长为整数,求 BC 的长
9. 已知△ABC,
(1)如图 1-1-27,若 P 点是 ABC 和 ACB 的角平分线的交点,则
P= 90 1 A ; 2
三角形外角中,最多有______个钝角,最多有______个锐角.
2.两根木棒的长分别为 7cm 和 10cm,要选择第三根棒,将它钉成一个三角形框架,那么
第三根木棒长 xcm 的范围是__________
3.已知 D、E 分别是 ΔABC 的边 AB、BC 的中点,F 是 BE 的中点.若面 ΔDEF 的面积是
直角三角形
(2)按角分:
三角形
斜三角形
锐角三角形 钝角三角形
4.特殊三角形
(1)直角三角形性质
①角的关系:∠A+∠B=900;
A
②边的关系: a2 b2 c2
C
③边角关系:
A
900 300
BC
1 2
AB
;
E
c
b
Dh
B
aC
C
④
AE
900 BE
CE
1 2
AB
⑤ ch ab 2s ; ⑥ 外接圆半径R;内c切圆半径r =
∠ACD=50o,则 ∠CDE 的度数是( )
A.175° B.130° C.140° D.155°
4.如图,△ABC 中,∠C=90○ ,点 E 在 AC 上,ED⊥AB,垂足
为 D,且 ED 平分△ABC 的面积,则 AD:AC 等于( ) A.1:1 B.1: 2 C.1:2 D.1:4
5.在 ΔABC 中,AC=5,中线 AD=4,则 AB 边的取值范围是( )
2
a+b- c 2
C
A
B D
(2)等腰三角形性质 ①角的关系:∠A=∠B;②边的关系:AC=BC;③
AC CD
BC AB
AD BD ACD BCD
1
④轴对称图形,有一条对称轴。
(3)等边三角形性质
A
①角的关系:∠A=∠B=∠C=600;②边的关系:AC=BC=AB;
B
③
AB AD
AC BC
BD CD BAD CAD
;④轴对称图形,有三条对称轴。
D
C
(4)三角形中位线:
AD AE
BD
BE
DE DE
∥
1 BC 2 BC
A
D
E
5.特殊三角形的判定] 6.两个重要定理:
B
C
(1)角平分线性质定理及逆定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等;到角的
两边的距离相等的点在这个角的平分线上;三角形的三条角平分线相交于一点