【2018-2019】周处除三害的第三害是什么-word范文模板 (13页)
周处除三害刘义庆(世说新语)
周處1除三害劉義慶(世說新語)周處年少時，兇強俠氣2，為鄉里3所患4二。
又義興5水中有蛟6，山中有白額虎7，並皆暴犯8百姓。
義興人謂為「三橫9」，而處尤劇10。
或說11處殺虎斬蚊，實冀12三橫唯餘13其一。
處即刺殺虎。
又入水擊蚊。
蛟或浮或沒14，行數十里，處與之俱15。
經三日三夜。
鄉里皆謂已死，更相慶16。
竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患17有自改意。
作者簡介劉義慶(公元403－444)，出身於南朝劉宋宗室，是宋武帝劉裕的侄子，襲封臨川王，先後擔任過荊州刺史、江州刺史等職。
他愛好文學，門下招聚了一批在當時負有盛名的文士。
《世說新語》便是劉義慶與他的門客共同編篡而成的。
《世說新語》又稱《世說》，是一本筆記小說集。
全書分「德行」、「言語」、「政事」、「文學」等三十六門，每門少則幾篇，多則數十篇乃至上百篇。
內容主要記錄了漢末、魏、晉時期士大夫的言談和軼聞趣事，反映了當時士族的精神面貌和社會風尚。
全書語言精煉，善於通過言語和行為的描寫，刻畫人物的性格特徵。
此書對後世筆記小說影響甚大，在中國小說中自成一體。
書中不少故事，或為後世戲曲小說所取材，或成為詩文常用典故和成語。
背景資料本篇選自《世說新語》第十五門《自新》，收錄的都是改過自新的故事。
周處是真有其人，但是否有除三害的事跡則難以稽考了。
賞析重點本文記述了周處為民除害，勇於改過自新的故事。
周處年輕時，是一個凶蠻強橫，喜歡逞強生事的人，被鄉人視為禍害。
他的家鄉義興的河中有巨蛟，山中有大虎，經常侵擾百姓，義興人將牠們與周處合稱「三橫」。
「三橫」之中，又以周處為首。
有人勸說周處去殺虎斬蛟，希望這三害互相殘殺，最後只剩下一害。
周處果然立刻就去刺殺了老虎，又到水裏去擊殺蛟龍。
周處和蚊龍在水中搏鬥了三天三夜，鄉人都以為他已經死了，大家正互相慶賀之際，周處竟殺死巨蛟回到岸上。
他聽到鄉親以為他死了而慶賀，才知道自己原來被人視為禍害，於是便決意改過自新。
1周處：字子隱，西晉人。
周处除三害 文言文
周处除三害文言文《世说新语》自新第十五周处除三害周处年少时，凶强侠气，为乡里所患，又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
【译文】周处年少时，凶狠霸道，意气用事，是乡里的祸害。
另外义兴郡的河里有蛟龙，山上有跛脚虎，都是危害百姓的东西，于是义兴人把他们叫作三横，其中危害最大的，就是周处。
有人劝说周处去杀虎斩蛟，实际上是希望三横之中只留下一个。
周处随即便去刺杀了老虎，又下水去击杀蛟龙。
蛟龙有时候浮出水面，有时候又潜入水底，游了几十里，周处始终与蛟龙缠斗不休。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出。
闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云：“欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。
”清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。
且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪！”处遂改励，终为忠臣孝子。
【译文】经历了三天三夜后，乡里人都以为周处已经死了，开始互相庆贺起来。
没想到周处竟然杀死了蛟龙，从水里出来了，当他看到乡亲们在为他的死庆祝的时候，才知道自己多么被讨厌，自此开始有了改过自新的想法。
于是周处来到吴郡寻找陆机、陆云兄弟，当时陆机不在家，只见到陆云，就毫无掩藏地把过去的事都告诉了陆云，表达了自己的决心，并且说：“我虽然想要改过自新，可是白白浪费了不少年少的时间，恐怕我已经什么也干不成了。
”陆云说：“古人重视朝闻道夕可死矣，何况阁下的前途还大有可为。
而且一个人就怕不能立志，又何必担心美名不能显扬呢？”于是周处便努力改过自新，重新振作起来，最终成了一个忠臣孝子。
戴渊少时游侠，不治行检，尝在江淮间攻掠商旅。
陆机赴假还洛，辎重甚盛，渊使少年掠劫。
渊在岸上，据胡床指麾左右，皆得其宜。
渊既神姿峰颖，虽处鄙事，神气犹异。
机于船屋上遥谓之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？”渊便泣涕，投剑归机。
【参考文档】民间传说“周处除三害”中,三害里除了南山的猛虎,北海的蛟龙,还有一害是--word范文模板 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==民间传说“周处除三害”中,三害里除了南山的猛虎,北海的蛟龙,还有一害是?篇一：小学三年级语文第二单元试卷201X学年第一学期三年级语文第二单元考试卷（清洁分5分）班级姓名学号成绩一、基础练习：（26%） 1．填上合适的词语（8%）例：呼吸（困难）距离（）香味（）情况（）感情（） 2．选择正确的关联词语（6%）不但??而且?? 虽然??但是? ?一边??一边??（1）他（）听电话，（）把内容记录在纸上。
（2）林方是个好孩子，（）学习认真，（）乐于助人。
（3）（）他已经筋疲力尽了，（）仍然坚持着。
3.选词填空（4%）详细仔细（1）工作人员一边联系芬兰有关方便，一边向麦克询问苏珊的（址。
（2）交通警察（）地察看了事故的现场。
议论讨论（1）同学们纷纷（），怎样帮助困难学生解决后顾之忧。
（2）老师刚提出问题，大家就热烈地（）起来。
4.把相关的内容用直线连起来（8%）昔时人已没，不亦说乎？毕竟西湖六月中，今日水犹寒。
发奋读尽天下字，立志读尽人间书。
学而时习之，风光不与四时同。
二、阅读短文并完成练习：）地（一）（14%）我先打开茶叶罐，取出一点茶叶放进杯子里。
接着，我把开水倒进杯子。
这时，里面的茶叶像沙子一样被风吹一样翻滚起来。
过了两分钟，茶叶才停下来。
这时，有的茶叶沾在底下，有的茶叶浮在上面。
本来缩着的茶叶，慢慢地向两边展开了。
白开水也边了样，先是淡黄，后成了黄褐色。
闻了闻，一阵清香，尝了尝，有点苦。
1.根据短文内容，在（）里填上表示动作的词。
（5%）我先在杯子里（）茶叶，接着（）开水，然后（）茶叶和水的变化，又（），最后（）。
2.开水倒进杯子后，首先看到的变化是什么？用“”划出有关句子。
（3%）3.用下面加点的词语写一句话：（3%）这时，有的茶叶沾在底下，有的茶叶浮在上面。
周处除三害
周处除三害篇一：周处除三害周处除三害古时候宜兴叫荆溪。
周处是荆溪人，小时候顽皮得不得了，欢喜舞棍弄棒，力气又大，看到哪个不顺眼，拔出拳头就打，不晓得有多少人吃过他的亏，没有一个人不恨他，可又拿他没办法。
这一天，周处又无端端地打死了酒坊看家狗，这事儿一会儿就传遍了全城。
城里人都说：本来荆溪有两害，现在变成三害了。
一个老人叫士吉，他说：“我来教训教训他。
”士吉就在城门口等候，一直等到吃过饭，周处摇啊摇，摇过来了。
士吉等周处走到面前，就自言自语讲：“周处这小子，要么我不看见他，看见他要教训教训他。
”周处听到有人竟要教训他，就大喝一声：“呔！你说什么！”“我说，念在周处的父亲与我是结拜弟兄，不然要同他拼命。
”周处本来要伸拳头，听到他是父亲的结拜兄弟，就抚了抚袖子。
他问士吉：“你为什么要同周处拼命？”“近年来南山出了一只吊睛白额老虎，白日里都出来伤人；长桥底下有一只蛟龙，不知要伤多少人命。
如今又出了一个周处，横行乡里，为非作歹。
连同南山白额虎，长桥水中蛟，已成荆溪三害，老百姓还有日子过吗？拼也是死，不拼也是死！”周处听了，一愣：“周处本领高强，是少年英雄，怎么是荆溪一害？”“哈哈哈！说什么少年英雄，他能斩蛟射虎，为民除害吗？”“斩蛟射虎算得什么？吃得住我刀枪弓箭吗？”说完，周处转身就走。
周处跑到家，带上宝剑，背起弓箭，直奔南山。
满山跑下来，没找到老虎。
天黑下来了，他就蹲在树丛里。
半夜，一阵风，呼--！一闻，风里有腥气，知道是老虎。
这时候，正好云开雾散，露出了皎洁的月亮，几乎是同时，周处发现了老虎，老虎也看见了周处。
处拈弓搭箭，对准老虎头“嗒”一箭，射中老虎左眼。
老虎痛得纵身一跳，箭尾碰在树丫枝上，箭头穿透后脑勺，死了。
周处射死老虎，又去斩水中蛟。
这天大雾天，周处身背宝剑，一早就来到长桥上。
一会儿，长桥底下水浪翻滚，水花飞溅。
周处知道蛟龙要出水了，眼睛一眨不眨紧盯水面。
突然，一个浪头冲天而起，蛟龙半条身子露出水面。
《三字经》故事
《三字经》故事1、【除三害】晋朝时，有个名叫周处的人。
他原是一个本性善良的人，可是，由于他自小便没了爹娘，在无人教导的情形下，周处的性情变的很残暴，行为也十分野蛮。
周处喜欢欺负弱小，常常因为自己不高兴，就把别人打的头破血流。
所以，村里人见了他，总是躲的远远的。
这几天，村子里出现了一只凶恶的老虎，在山脚下的大湖里也出现了一只可怕的蛟龙，常常侵害村里的农作物，甚至还把农民活生生吞掉，大家觉得很害怕，甚至把老虎、蛟龙及周处合称“三害”，还说“三害”不除，村民将永无安宁之日。
周处听说了村里来了这“三害”，好打架的个性使他立刻到山里一拳就把老虎给打死了，接着又到湖里抓蛟龙，在湖里追了三天三夜，才消灭了蛟龙。
岸上的村民见周处一直没有浮出水面，还以为他和蛟龙同归于尽了，于是，大家便在岸上庆祝除去了“三害”。
周处回到了村子里，明白了自己竟是第三害后，从此下决心改过自新，不再做让人家讨厌的人。
2、【孟母三迁】我们都知道，孟子是我国历史上的“亚圣”，他的学问很好，还收了许多学生，他能有这些成就，全都要归功于孟母。
在孟子小的时候，住家附近刚好是个坟场，每天都会有出殡或扫墓的人，哭哭啼啼的从这里经过，孟子见了觉得好玩，也学着玩起出殡的游戏，孟母知道后，决定换个环境。
这一次，他们搬到镇上，每想到附近住着一位屠夫，孟子又学着屠夫拿着刀子，玩起剁猪肉的游戏，于是孟母又决定搬家了，因为她知道环境对一个人的影响是很大的。
他决定带孟子搬到学校附近。
果然，从此孟子便跟其他学生一样捧着书本，摇头晃脑的背诵着。
有一天，孟子逃学回来，孟母正在织布，她一气之下，剪破了正片织好的布，然后对孟子说：“你读书就跟我织布一样，要脚踏实地才能做得好，如今你随意逃学，就像我剪断这块布一样，前功尽弃了。
”从此，孟子便发奋读书，果然成为中国的大学问家。
3、【强盗恨母】从前，有个无恶不作的强盗，在他做尽坏事后，终于被衙门的捕快捉了起来。
由于他犯了许多不可原谅的罪，所以县太爷判了他死罪。
【2018-2019】周处除三害阅读答案-word范文 (26页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==周处除三害阅读答案篇一：河南省洛阳市201X届高三语文12月统一考试试题及答案洛阳市201X——201X学年高中三年级统一考试语文试卷(A)第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
知耻则有所不为耻感文化是中国优秀的文化传统，它萌芽于早期国家形成的尧舜禹时期，至春秋战国时期形成，对数千年来中华民族的发展产生了深远的影响。
中国传统的耻感文化，立足于人的个性修养，延展到整个社会的道德评价机制，具体表现为向内和向外两个层面。
从向内的方向看，首先，它强调个人的修身，要求内省、慎独、反求诸己，通过正己而达到正人，这一点构成了耻感文化的核心内容。
其次它激发人的奋斗精神，“行已有耻”，它使人为实现自己的人生理想和道德实践而积极进取，不屈不挠，形成奋发有为的民族精神。
孔子有言：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
”在这天下三德中，知耻居于最深层次，它对好学、力行乃至其他种种行为发挥着重要影响。
孟子进一步发挥了孔子的思想，倡导“我善养吾浩然之气”的修养方法。
由孔孟所倡导的人生理想和实践，为中国历代志士仁人所认同，成为他们立身行事的楷模，造成中国历史发展中的刚正之气，形成一种刚直不阿、特立卓行、奋发有为的民族精神。
再次它崇尚操守，褒扬气节。
由于耻感文化能使人从内心控制自己的行为，因而形成中国古代崇尚操守、不媚时俗的道德品格，其具体内涵就是指廉洁正直、守志不辱的人生品行，最终则是在这种价值追求的基础上形成了中华民族源远流长的气节观。
从向外的方向看，耻感文化对人的一个基本行为要求就是改过迁善，见贤思齐。
这是建立于耻感文化基础上的内省机制的外化，“知耻则有所不为”，进一步做到改过迁善、见贤思齐、最终而达到“至善”的崇高境地。
其次是建立于耻感文化基础上的社会道德评价机制。
《周处除三害》的初中读后感
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”我们总能在书中汲取知识，明白道理，得到人生的启示。
而好文章也有同样的效果，反复阅读后往往让人回味无穷，记得有一篇《周处除三害》就是我最喜欢的文章。
这篇文章讲述了三国时东吴名将周鲂之子周处，他年少时横行霸道，为祸乡里，与河中蛟龙、山上猛虎并称“三害”。
百姓为除“三害”，夸周处武艺高强，劝他去除“二害”。
周处为显示自己有能耐，就上山射杀猛虎，后下河与蛟龙搏斗，但三天三夜没回，村民以为周处与猛兽同归于尽了，奔走相告，全村欢庆。
结果周处杀死蛟龙后从水中出来了，他听说大家以为自己已死而对此庆贺，才明白自己一直也被当作一大祸害，从此痛改前非。
后来周处拜陆云为师，可觉得自己的岁月已经荒废，怕不会有什么成就。
陆云说：“古人认为哪怕是早晨才明白道理，晚上就死去也甘心。
只要能立志，就不怕前途没希望。
”于是周处刻苦读书，注重品德修养，官至御史中丞，死后追赠平西将军，千古留名。
读到这里，我恍然大悟：人是可以转变的，只要能认识到自己的错误，并且下定决心改正，浪子也可以回头，无论何时都不算晚，一定能成为一个有用的人。
五一假期，我再次捧起这本书，再读这篇文章，猛然顿悟，联想到已经11岁的自己，平时做作业时老不专心，容易受环境的影响开小差，爸妈一次又一次地教育我，做事要用心，不能心不在焉，可是我总改不掉这个坏习惯，特别让父母操心。
由此看来是我立志不够坚决，对重要的事情不够重视，就算自己认识到了，也没能在行动上真正实行起来。
其实我也很懊恼，对自己一而再，再而三的重蹈覆辙感到羞愧，把所有的良言都当成耳旁风，这些都是很不应该的。
我应该对每件事都保持平常心，调整自己的注意力，控制好自己的情绪，专注于完成手上的功课与学习，相信我通过不断地努力，夯实自己的决心，一定能获得成功！所以，喜欢的文章多读几遍，每次都会有不一样的收获，它将使我终身受益！本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。
8 除三害
《除三害》是根据《世说新语（周处）》该写的，历来被人们用来进行改过自新和浪子回头教育的材料。
故事讲的是古时候，恶霸周处由于不明事理，作恶多端，遭人怨恨。
后来有人出主意，用激将法让他去除掉害人的猛虎和恶龙。
周处果然中计，仗着自己力大、武艺高强，杀死了猛虎和恶龙。
周处的壮举非但没有得到人们的夸奖，听到的却是人们欢呼他死的声音。
人们的举动引起了周处的深思，明白了应该如何做人的道理，从此痛改前非，成为一个受人尊重的人。
故事成功地刻画了周处的憨直、勇猛、敢于改过的性格特征，特别是对周处勇斗恶龙的描写，惊心动魄。
虽然主要写了恶龙的凶恶及当时搏斗的场面，但通过这样的描写，读者完全可以体会到周处的勇猛和武艺的高强。
周处是一个可恨的人，但又是一个可爱的人；他的可爱之处就在于他的勇于改过。
周处除三害
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周处除三害
作者：
来源：《作文评点报·小学五、六年级》2018年第29期
【拓展阅读】
周处除三害
周处年轻时，为人蛮横强悍，是当地一大禍害。
义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓，它们与周处被义兴的百姓称为三大祸害，三害当中，属周处为害最甚。
有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀。
周处听后，立即动身上山杀死了老虎，随即又下河斩杀蛟龙。
蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。
经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，都欢天喜地地庆贺。
没想到周处最终杀死了蛟龙，从水里出来了。
周处听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此有了悔改之意。
他到吴郡去找陆机、陆云两位有学识、有修养的名士。
当时陆机不在，周处就把全部情况告诉了陆云，并说：“我想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕没有什么成就。
”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’。
况且你的前途还是有希望的。
再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后改过自新，终成一代名臣。
【赏析】
知错能改，善莫大焉。
已是成年人的周处，在意识到自己给别人带来危害的时候，尚且能改过自新，作为小学生，我们还有什么理由不改正错误呢？。
1-18-13-周处除三害儿童故事
周处除三害儿童故事《周处除三害儿童故事》嘿，小朋友们，今天我来给你们讲一个超有趣的故事，那就是周处除三害！在很久很久以前呀，有个地方叫义兴。
那里有个叫周处的小伙子，哎呀呀，他可调皮捣蛋啦！整天惹是生非的。
这义兴呢，有三害，第一害就是南山的那只大老虎，那家伙可凶啦，经常跑下山来吓人，大家都害怕得不行。
第二害呢，是长桥下的那条大蛟龙，在水里翻腾起来可吓人了。
这第三害呀，嘿嘿，就是周处自己啦！有一天，周处看到大家都愁眉苦脸的，就好奇地问：“你们咋都这副模样呀？”有个胆大的人就说：“还不是因为那三害，搅得我们不得安宁！”周处一听，不服气地说：“哼，不就是老虎和蛟龙嘛，我去把它们除掉！”于是呀，周处就雄赳赳气昂昂地去南山找老虎啦。
嘿，你还别说，他真碰到那大老虎了，周处可勇敢啦，和老虎就打起来了，那场面，真是惊心动魄呀！最后，周处还真把老虎给打死了。
接着呢，他又跑到长桥下去找蛟龙。
那蛟龙在水里可灵活啦，一会儿冒出来，一会儿又钻下去。
周处就和它在水里周旋呀，大战了好几个回合。
哎呀呀，那蛟龙可狡猾了，差点就把周处给卷走了，不过周处可机灵着呢，最后还是把蛟龙也给制服啦！周处除掉了老虎和蛟龙后，满心欢喜地回来，以为大家会夸他呢。
结果呀，大家看到他更发愁了。
周处就纳闷了，又问：“我都除掉两害了，你们咋还不高兴呀？”这时候有人小声说：“因为你也是一害呀！”周处一听，傻眼了，心里那叫一个不是滋味呀。
从那以后呀，周处就决定要改过自新啦，他不再调皮捣蛋，而是努力学习，帮助别人。
慢慢地，大家都越来越喜欢他啦。
小朋友们，你们看，周处多厉害呀，他能勇敢地除掉三害，还能改正自己的错误呢！你们也要向他学习哦，做个勇敢又善良的好孩子！好啦，故事就讲到这里啦，拜拜喽！。
三害指的是什么
三害指的是什么除三害〞的“三害〞是指猛虎、恶龙、周处。
整理（世说新语·自新）：“周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。
义兴人谓为三横，而处尤剧。
〞译文：周处年轻时，〔为人〕凶暴强悍，任性使气，被同乡的人认为是一大祸患。
其它，义兴的河中有〔条〕蛟龙，山上有〔只〕白额虎，〔两者〕一起侵害百姓。
义兴的百姓称〔他们〕是三害，而〔这三害当中〕周处最为厉害。
本文写的是晋人周处改正自新的故事，从周处年轻时横行乡里，为人凶强，被人视为祸患，一直写到他终为忠臣的结局，表现了一个人只要有改恶从善的决心和行动，无论时候早晚，总能有所成绩。
文章写得十分精炼，无论从周处以前的“凶强侠气〞、危害乡里，还是后来勇于改正、痛改前非，都给人留下了深刻的印象。
文章精心选才，“杀虎斩蛟〞和“寻访二陆〞两个事例，鲜亮地展示了周处的个性特点。
三害是指晋周处年少时危害乡里，时人把他同南山虎﹑长桥蛟并称为"三害"。
出处：张祜（晚次荆溪馆呈崔明府）诗：“况是无三害，弦歌初政成。
〞李贺（春坊正字剑子歌）诗：“先辈匣中三尺水，曾入吴潭斩龙子。
〞李贺（听颖师琴歌）诗：“谁看挟剑赴长桥，谁看浸发题春竹。
〞李贺（送秦光禄北征）诗：“周处长桥役，侯调短弄哀。
〞三害典故：公元三世纪中叶，义兴阳羡〔今宜兴市〕传颂着周处除三害的故事。
周处〔242-297〕，字子隐，义兴阳羡人。
其祖父周宾为三国东吴咨议参军，后转广平太守。
父周鲂为东吴名将，任鄱阳太守，赐爵关内侯。
周处父亲死亡，母亲过于溺爱他，年少时身材魁梧，臂力过人，武艺高强。
好驰骋田猎，不修细行，尽情肆欲，横行乡里。
民谣说：“小周处，体力强，日弄刀弓夜弄枪。
拳打李，脚踢张，好似猛虎扑群羊。
吓得乡民齐叫苦，无人敢与论短长。
〞这位“少孤，不修细行，州里患之〞的七尺年少，被乡民与南山猛虎、西氿蛟龙合称为阳羡城“三害〞。
后来，这个说法传到了周处那里，他自知为人所厌，突然悔悟，只身入山射虎，下山搏蛟，经三日三夜，在水中追逐数十里，总算斩杀猛虎、孽蛟。
周处除三害
周处除三害对武林人士来说，武艺固然重要，但武德更为重要。
话说西汉末年三国纷争之时，吴国有一个周处。
此人少年时就膂力绝人，平素爱舞刀弄棒，弓马驰骑、的确练有一身好武艺。
但是，他从小就不注意修养自已的品行，长到青年，仍一贯恶习；特力横行乡里，纵情肆欲，弄得人人怨恨。
一日，周处问父老：“今年风调雨顺，五谷丰登，你们为什么不欢乐呢？”父老们叹息说：“南山有猛虎，水中有蛟龙，时常兴风作浪，百姓有什么欢乐啊”周处毕竟年青气盛。
武艺高强人胆大，当即答应，“虎、蛟为患，我能够除去它！”于是，只身入山射杀猛虎；然后投水搏蛟龙。
在滔天巨浪中时沉时浮，纠缠搏杀数十里，经历三天三夜。
人们以为周处和蛟龙两败俱死了，都很高兴，互相庆贺。
人人感叹说：虎和蛟以及周处，三祸害均除去，百姓能安居乐业了。
周处杀蛟返，自以为功劳不小，百姓会称颂自己，会象迎接英雄凯旋一样欢迎自己的，但事情却相反，他听闻人们都在欢庆自己的死亡。
周处如梦初醒，开始领悟到自已一贯的污行秽为使百姓象痛恨恶虎凶龙一样憎根自己。
周处去拜访当时的著名学者陆机和陆云，把此事告诉他们，说：“我痛悔莫及，想改过自新，又恐怕青春已经失去了，怎么办呢？”陆云劝道“古人贵在朝闻夕改，你还是大有前途的，而且人最怕没有志气，为什么要忧虑好名声不立呢！”于是。
周处励志好学，克己奋发。
自此，远近称赏周处，州府交相举荐周处。
后来他从军杀敌，成了有名的武将。
武德武艺威震四方。
为国为民屡建殊勋。
这个激励人心的故事，记载于我国《二十四史》中的《晋书，上，周处因而彪炳史册，名显千古。
周处除三害，特别是能闻过即改，勇于除去自己之害的精神，实属难能可贵，令人敬佩。
古语有云：侍德者昌，侍力者亡。
这句话本来是对人君而言，所谓昌和亡，指的也是国家的兴盛衰亡。
但我们姑且撤去其洋洋大旨，专谈为人修身治德之道，也未尝不恰当。
周处的事迹不正是这样吗？当他自持有一身好武艺而横行作恶的时侯，则百姓很不得他早死，当他改恶从善，凭自己高超武艺为国立功的时候，百姓永远纪念他。
三害除周处范文范文
三害除周处范文范文很久以来一直想动笔写写周处的故事，《周处除三害》在我小的时候是小学三年级语文课本中的一篇课文，不知道现在还在不在教科书中。
当时只是觉得故事性比较强，简单明快，而且在中文世界中这种类似打怪兽升级的故事似乎比较少见，有点古希腊英雄史诗的影子。
学完课文后，这个名字就变成记忆库中一个模糊的印象，和大多数人一样，对于周处后来和之前的故事，都没有什么了解。
其实，周处这个人，在他所处的那个时代，可能是后世知名度最高的历史人物之一，这当然得益与著名魏晋段子集《世说新语》里面精彩的故事描写（其实《晋书》中也有这个故事，描写稍平实些），又因为童话般的故事情节相便于流传，周处的名气和西晋开国皇帝司马炎恐怕也可以比较比较，别说西晋开国那帮虫豸了。
这种名气毕竟是表面的，我将长期以来对于周处的了解不深归咎于时代。
周处在百科词条上是写成西晋名臣、将领，这当然没什么问题，他的出仕主要是在西晋时期。
但是考察一个历史人物的生活时段，也不能只看做官（而且通常做官做到最大基本上都是到晚年了），一般认为周处生于公元240年（有几种说法），这一年是魏齐王曹芳正始元年，蜀汉后主刘禅延熙三年，吴大帝孙权赤乌三年，正儿八经的三国时代，孙权还活着而且还得活十年呢。
周处二十二三岁的时候蜀亡，二十五六岁的时候司马炎篡魏、魏亡，吴亡的时候已经接近四十岁。
这么看，周处的前半生，也是大半生，都是生活在三国时代，只不过人生的最后高光时刻是在西晋。
在英雄纪元之后，接下来的时代对比之下就是会相形见绌，但是并不代表这个时代就全无可观。
阮籍的名言“时无英雄，使竖子成名”，说的不管是秦汉时代还是他自己生活的三国时代，似乎怎么解释都是可以的。
怎么解释都是可以，那也就是说任何时代都可以看成“时无英雄”的坏时代，也可以看成“时有英雄”的好时代，在于你怎么看。
在一般认为英雄辈出的时代，比如秦末汉初或者三国，其实也未必真就那么多英雄，在一般认为乏善可陈甚至没兴趣过多了解的两晋，当然也有属于这个时代的形形色色人物，占据历史舞台。
周处除三害的故事读后感
周处除三害的故事读后感读完周处除三害的故事，我可真是有一肚子话想说。
周处这家伙，一开始简直就是个混世魔王啊。
在他们那旮旯，他和蛟龙、猛虎一起被称为三害，这可真是够厉害的，别人避之不及。
你想啊，蛟龙和猛虎那可都是凶猛得不得了的东西，周处能跟它们并列，那他平时得有多招人嫌。
不过呢，周处还是有点厉害的地方。
他竟然有胆量去和蛟龙、猛虎对着干，要去把这俩害给除掉。
这就像是我们平常生活里，有那种超级难搞的问题，大家都躲着，他却直接冲上去了。
虽然他以前干了不少坏事，但就冲他这份胆量，也得给他点个赞。
最让我觉得有意思的是，他把蛟龙和猛虎除掉之后，发现乡亲们还是不待见他，他才意识到原来自己就是那第三害。
这就像是突然被人敲了一闷棍，发现自己一直以来在别人眼里就是个大麻烦。
要是一般人，估计就破罐子破摔了，可周处没有。
他决定改过自新，这可太不容易了。
这就好比我们做错了事，意识到错误之后不是继续错下去，而是努力改正，这得有多大的决心啊。
从这个故事里，我还学到了一个道理，那就是别人的看法其实很重要。
要是周处一直不知道乡亲们把他当成一害，他可能就一直那么混下去了。
我们在生活中也得时不时听听别人的意见，看看自己是不是有哪些地方做得不好。
可不能像以前的周处一样，只顾自己高兴，不管别人的感受。
而且啊，周处能从一个人人厌恶的坏蛋变成一个受人尊敬的好人，这也说明人是可以改变的。
不管以前犯了多少错，只要有决心，什么时候开始改变都不晚。
就像我们学习一样，要是之前没好好学习，成绩差，但是只要从现在开始努力，也能慢慢变好呢。
这个故事就像一面镜子，让我看到了很多做人的道理，也让我在笑周处有点傻的同时，对他也充满了敬佩。
周处除三害的典故故事
周处除三害的典故故事周处除三害的典故故事导语：关于周处除三害的故事你了解么?除的是哪三害呢?下面是本店铺为大家整理的人物故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!人物简介周处(236—297年[1] )，字子隐。
义兴阳羡(今江苏宜兴)人，鄱阳太守周鲂之子。
周处年少时纵情肆欲，为祸乡里，为了改过自新去找名人陆机、陆云，后来浪子回头，改过自新，功业更胜乃父，留下“周处除三害”的传说。
吴亡后周处仕西晋，刚正不阿，得罪权贵，被派往西北讨伐氐羌叛乱，遇害于沙场。
人物故事周处除三害的典故故事：迷途知返的周处“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉故非有志者不能至也。
”(王安石《游褒禅山毒已》)这段话的意思是：世上奇妙雄伟、珍异奇特、极不寻常的景象，总是在那道途艰险而又僻远因而人迹罕至的地方，所以不是有志气的人是不可到达的'。
成功之本——立身之本，在于立志。
晋代的周处，年轻时性情避暴，逞强好斗，被乡里认为祸害。
当时义兴河中有条蛟，山中有只白额虎，跟周处一样都侵害百姓，义兴人把它们叫做三害，而周处为害最为严重。
有人劝说周处去杀虎斩蛟，其实是希望三害中只剩下一害。
周处立即去杀死了那只老虎，然后又跳进河里去斩蛟。
那蛟有时浮在水上，有时沉入水中。
周处穷追不舍，跟着它游了几十里路。
过了3天3夜，同乡的人还不见周处回来，都认为周处死了，互相庆贺起来。
不周处竟然把蛟也杀死了。
他回来以后，听到乡里人为他的死”而庆贺，才觉悟到自己被大家当作了祸害，决心改悔。
于是他到吴郡去寻访当时的大文学家陆机和陆云，陆机不在家，只见到陆云。
周处把自己被人看作祸害的情形告诉了陆云，并且陈述了自己改正错误的愿望，但因年岁太大，担心最终也不会有什么成就。
陆云说：“古人说‘朝闻道，夕死可矣’，何况你的前途还很有希望。
再说，一个人怕就怕没有志向，有了志向，还怕美好的声誉不能传扬吗!”周处从此改过自勉，立志自新。
“后仕晋，为御史中丞，”对贪官污吏多所弹劾。
周处除“三害”
周处除“三害”但是在官员中，也有比较正直肯干实事的人。
像西晋初年的周处就是这样的人。
他担任广汉（今四川广汉北）太守的时候，当地原来的官吏腐败，积下来的案件，有三十年没有处理的。
周处一到任，就把积案都认真处理完了。
后来调到京城做御史中丞，不管皇亲国戚，凡是违法的，他都能大胆揭发。
周处原是东吴义兴（今江苏宜兴县）人。
年青的时候，长得个子高，力气比一般小伙子大。
他的父亲很早就死了，他自小没人管束，成天在外面游荡，不肯读书；而且脾气强悍，动不动就拔拳打人，甚至动刀使枪义兴地方的百姓都害怕他。
义兴邻近的南山有一只白额猛虎，经常出来伤害百姓和家畜，当地的猎户也制服不了它。
当地的长桥下，有一条大蛟（一种鳄鱼），出没无常。
义兴人把周处和南山白额虎、长桥大蛟联系起来，称为义兴“三害”。
这“三害”之中，最使百姓感到头痛的还是周处。
有一次，周处在外面走，看见人们都闷闷不乐。
他找了一个老年人问：“今年年成挺不错，为什么大伙那样愁眉苦脸呢？”老人没好气地回答：“三害还没有除掉，怎样高兴得起来！”周处第一次听到“三害”这个名称，就问：“你指的是什么三害。
”老人说：“南山的白额虎，长桥的蛟，加上你，不就是三害吗？”周处吃了一惊。
他想，原来乡间百姓都把他当作虎、蛟一般的大害了。
他沉吟了一会，说：“这样吧，既然大家都为‘三害’苦恼，我把它们除掉。
”过了一天，周处果然带着弓箭，背着利剑，进山找虎去了。
到了密林深处，只听见一阵虎啸，从远处窜出了一只白额猛虎。
周处闪在一边，躲在大树背面，拈弓搭箭，“嗖”的一下，射中猛虎前额，结果了它的性命。
周处下山告诉村里的人，有几个猎户上山把死虎扛下山来。
大家都挺高兴地向周处祝贺，周处说：“别忙，还有长桥的蛟呢。
”又过了一天，周处换了紧身衣，带了弓箭刀剑跳进水里去找蛟去了。
那条蛟隐藏在水深处，发现有人下水，想跳上来咬。
周处早就准备好了，在蛟身上猛刺一刀。
那蛟受了重伤，就往江的下游逃窜。
周处一见蛟没有死，紧紧在后面钉住，蛟往上浮，他就往水面游；蛟往下沉，他就往水底钻。
读《除三害》有感
读《除三害》读后感
这个故事主要讲了：周处从小就失去了父母，没人管教他，因此他经常惹事生非。
而且成为了乡里的一霸。
乡亲们只要一提到他都直摇头。
时间长了，周处感觉到了乡亲们很讨厌他，为了改变大家对他的看法，他决定为乡亲们做一件好事来改变大家对他的态度。
有一天，一位老人告诉他，他们当地有“三害”，但只对他说了其中两害，一个是白虎，一个是蛟龙。
但第三害却怎么也不告诉他。
周处决定先把两害除掉后再来问他。
等他把两害除完后，才得知第三害原来是他。
老人原先是怕被他报复，才不敢告诉他。
他知道真相后觉得很惭愧，下了决心一定要重新做人，从此他发奋读书，后来还当上了太守，造福乡里。
从这个故事中，我懂得了做人一定要知错就改。
我们只有发奋读书，长大后才能对人民，对社会做出贡献。
（凉城三小兰翔）。
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周处除三害的第三害是什么
篇一：8、除三害
8、《除三害》（一课时）
主备教师：张正清授课教师：张正清授课班级：仓街明德小学三年级班授课时间：201X年4月29日
【教学目标】
1、正确流利有感情地朗读课文，正确认读和理解“性格暴烈、横行霸道、欺侮百姓”等词语。
2、通过学习知道课文中的三害是指猛虎、恶龙及周处强悍暴烈、横行霸道的恶习。
3、懂得只要有决心、有毅力(来自:WWw. : 周处除三害的第三害是什么 )，任
何缺点、错误都能改正。
【学习目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过学习，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。
【教学重点】想象感悟“三害”给人们带来的灾难，感受周处除三害的过程。
【教学难点】通过学文，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。
【教学准备】
简单课件。
【教学过程】
一、谈话引入、揭示课题：
1、我们国家文化历史悠久，从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事，我们称为民间故事，今天我们就来学习一则民间故事，题目是《除三害》。
师板书，生齐读。
2、读着这个“害”字，你想到了什么？
生交流——坏、害人、祸害、不好??
对呀，正是因为害是坏的，不好的，甚至会害人，所以我们要坚决地——除三害。
三害是哪三害？是谁除的三害？现在就让我们带着这些问题来学习这篇课文。
二．明确学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过学习，懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。
（指名读）
三．引导学生自主学习，让学生充分展示自我。
（一）、初读课文，感知课文内容
1、出示学习要求（一）:
（1）用自己喜欢的方式读课文，在读时要注意读准字音，读通句子。
（2）边读边思考：“三害”是哪“三害”？是谁除的“三害”？
2、学生自学，教师巡视指导。
3、检查学习效果：
刚才读了课文后，先让我们看看这些课文中出现的四字词语，你会读吗？
（1）、出示词语，（先指明学生读，然后在齐读）
第一组：性格暴烈横行霸道欺侮百姓
第二组：上山杀虎下河剁龙东奔西突惊涛拍岸浊浪冲天
第三组：奔走相告喜气洋洋拍手称快
第四组：痛改前非同归于尽
（2）、回答问题：①课文中讲的“三害”是哪“三害”？②是谁除的“三害”？
（二）、再读课文，理解课文内容
1、出示学习要求（二）：
（1）、默读课文第1、2自然段，讨论交流以下问题：
①为什么周处会与恶龙、猛虎一并称为“三害”？
恶龙、猛虎害人不浅，这周处为什么会与恶龙、猛虎一并称为“三害”呢？原
来的周处是个怎样的人？（周处年轻时，性格暴烈，力气大、武艺强、横行霸道、欺侮百姓）你是怎么知道的？请大家读一读。
是呀，力气大、武艺强本来是好事呀，但是他的长处没有用在正道上，而是横
行霸道、欺侮百姓就会成为祸害。
因此，人们一看见他，就像躲瘟神一样，避
而远之。
当时有民谣这样唱着骂他（我们一起来唱一唱）：小周处，体力强，
日弄刀弓夜弄枪。
拳打李，脚踢张，好象猛虎扑群羊，无人敢与论短长。
人们不敢与周处当面论理，只敢在背后抱怨。
人们是怎样抱怨他的？师：谁来读这段话？要读出抱怨、愤怒的语气（出示第二段指名读）
我听出了你的愤怒，（再指名读）（我听出了你的怨恨）咱们一起来抱怨抱怨，（齐读）唉，猛虎、恶龙、周处呀，这三害害得百姓好苦啊！要是你们村里有
像周处这样的人，你的心里是不是也很愤怒？
师：于是，百姓们绞尽脑汁想出一条妙计，想出掉三害，是什么妙计呢？
（2）、默读课文第3自然段，讨论交流以下问题：
百姓们想出一条什么妙计去除三害？他中计没有？（上山杀虎，下河剁龙）。
谁来读一读，他们想出的妙计。
谁来说一说，周处是怎样中计的？
周处怎样上山刹虎，下河剁龙的呢，他除害成功没有？我们来看第4、5自然段。
（3）齐读课文第4、5自然段，思考回答问题。
周处刹虎剁龙成功没有？他容易吗？他除什么时候不容易？
你从什么地方看出？谁来说说。
①从恶龙忽尔……忽尔……看出它的凶猛、狡猾。
②三天三夜说明了搏斗时间长，难斗。
③搅得大河惊涛拍岸，浊浪滔天。
这一场恶战惊心动魄，周处是死里逃生呀。
读出搏斗的激烈来。
（课件出示周
处杀恶龙的图片）孩子们，这就是周处与恶龙搏斗的场面，从中，你看到了一
个怎样的周处？（勇敢，坚强不屈勇往直前奋不顾身视死如归临危不惧……）
周处出生入死，上山杀虎，下河剁龙，除了两害，立了大功，应该说周处是一
位大英雄了。
面对英雄，我们想象一下，人们会用哪些方式迎接他的到来？
敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、美酒、欢呼、高高举起??
英雄回归是多么荣耀的事啊！那么，当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬
上岸来时，迎接他的是什么呢？
（4）指明读课文第6自然段。
思考周处杀虎、剁龙没有回来，人们是什么态度？
出示句子“这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人
奔走相告，个个喜气洋洋。
”
师：周处也和它们同归于尽，是什么意思？（死）一个大英雄死了，没有惋惜，没有痛苦，而是人人奔走相告，个个喜气洋洋。
奇不奇怪（奇怪），让我们再
一起来喜气洋洋的读一读这句话！（齐读）
周处听到人们的欢呼声，有什么反应呀？（呆住了）为什么呆住了？后来怎么样呢？
（5）指明读课文第7、8自然段。
人们的举动引起了他的深思,他可能怎么想呢？谁来说说。
师：是的，正如你们所说，周处终于明白自己以前错了，也和恶龙、猛虎一样
成祸害了。
他如梦初醒，从此——横行霸道的周处（出示接读）痛改前非，成
了一个受人敬重的人。
（板书）他会怎么痛改前非？（指名说）
师：是啊，周处除掉了猛虎、除掉了恶龙，也除掉了自己的横行霸道。
成了一
个受人敬重的人。
（6）周处除三害是哪三害？三害都除了吗？周处除了周处，你是怎么理解的？
（7）这就是周处除三害。
课文学完了，你明白了什么？（浪子回头金不换，只要知错就改，照样能成为一个好人。
）
（三）、拓展延伸：
想知道周处的后来吗？后来呀，周处立志好学，志向高远，后来到朝廷里做了官。
为官期间，他不畏权贵、一心为民、执法公正、清正廉明。
受到人民的爱戴。
还特地建造了周王庙来纪念他。
同学们这个故事精彩吗？像这样精彩的民。