四年级语文复习提纲

语文复习提纲1．字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2．标调：按：a o e i u ü的顺序，i u并排标在后。

3．书写要规范：a, q等。

4．四声：阴平，阳平，上声，去声。

（生财有道）二．字。

1．来历：●象形字，如：●指事字，●会意字：从，众，采，休，明，尘，尖。

●形声字：左形右声，如钱、材、消、熔等；1)右形左声，如放、鸭、刎、颈等；2)上形下声，如茅、简、空、室等；3)下形上声，如柴、酱、盆、等；4)内形外声，如闻、问、闽等；5)外形内声，如匪、匐、固等。

2．形近字，多音字，多义字等。

3．查字典：①音序：必须大写。

②部首：取大优先。

（一）部首的常见位置在字的上、下、左、右、外。

今（人部）啬（十部）厥（厂部）奉（在上忍（心部）眉（目部）且（一部）盎（皿部）──部首在下務（矛部）尟（是部）临（丨部）臧（爿部）──部首在左新（斤部）昶（日部）欧（欠部）馗（首部）──部首在右固（囗部）威（戊部）巨（匚部）同（冂部）──部首在外（二）常见位置没有部首的，查中坐；中坐没有部首的，查左上角。

夹（大部）串（丨部）办（力部）世（一部）──中坐疑（匕部）聽（耳部）整（束部）嗣（口部）──左上角(三)一个字具有几个部首的，按照下列次序确定部首。

1、上、下都有部首的，取上，不取下。

含（查人部，不查口部）蹷（查厂部，不查足部）思（查田部，不查心部）犛（查2、左、右都有部首的，取左，不取右。

相（查木部，不查目部）划（查戈部，不查刂部）魁（查鬼部，不查斗部）鸿（查氵部，不查鸟部）3、内、外都有部首的，取外，不取内。

闷（查门部，不查心部）医（查匚部，不查矢部）旬（查勹部，不查日部）因（查囗部，不查大部）4、中坐、左上角都有部首的，取中坐，不取左上角。

坐（查土部，不查人部）半（查丨部，不查丶部）5、下、左上角或右、左上角都有部首的，取下、取右，不取左上角。

渠（查木部，不查氵部）帑（查巾部，不查女部）楚（查疋部，不查木部）──取下，不取左上角。

肄（查聿部，不查匕部）隸（查隶部，不查木部）凱（查几部，不查山部）──取右，不取左上角。

6、在同一部位有多笔和少笔几种部首的，取多笔部首，不取少笔部首。

章竟意──部首有：丶亠立音，查音部。

磨糜靡──部首有：丶亠广麻，查麻部。

7、单笔部首（即一丨丿丶乛乙）和复笔部首都有的，取复笔部首，不取单笔部首。

吾（口部）──上下都有部首，一是单笔部首，口是复笔部首，查口部，不查一部。

旧（日部）──左右都有部首，丨是单笔部首，日是复笔部首，查日部，不查丨部。

（四）部首无从采取或所在位置不合规定的，按起笔查单笔部首。

东（一）凸（丨）长（丿）叛（丶）也（乛）（五）有些字自身就是部首。

如“足”“竹”“见”等字。

应当注意的是，这些字不能查自身结构中的某一部分。

如：“足”不能查“口”部，“见”不能查“丿”部。

以自身为部首的字130多个。

熟悉或记住这些字，对查字典很有好处。

汉字偏旁部首名称表4．选字义。

放到词语之中。

如：抽chōu①把中间的取出：把信抽出。

②从事物中提出一部分：抽签。

抽调（diào ）。

抽查。

抽头。

抽薪止沸。

③吸：抽烟。

抽水。

抽泣。

抽咽。

④概括：抽象。

抽演。

⑤减缩：抽缩。

⑥引出，长出：抽青。

抽芽。

抽穗。

抽纱。

⑦用细长的、软的东西打：用鞭子抽。

⑧痉挛：抽搐。

抽风。

三、词1、定义：词就是能够表达完整意义的语言单位。

如：天，地，知识，玻璃，下马威，青山绿水，布尔什维克，中华人民共和国等。

1)有时一个字就是一个词，如：天、地、人、口、手等。

2)有时必须连用，如：蜘蛛，玻璃，等，拆开就没有了意义。

3)音译外来词不能拆开，如：沙发，布尔什维克（苏联共产党）4)表示人名、地名、等的专有名词不能拆开，如：共产党，中华人民共和国等。

2、词的分类：1)按词性：a)名词：表示事物名称的词语。

如：天、地等。

b)动词：表示动作的词语。

如：发生，追逐等。

c)形容词：表示事物形状、性质等的词语。

如：好，红数词、量词：d)助词：自己没有意义，只是帮助别的词语组合。

如；的、地、得、着、了、过，阿、老等。

e)象声词：又叫拟声词，表示声音的词语。

如：乒乓扑哧扑通2)按感情色彩：a)褒义词：用于好人好事的词语。

如：舍己为人，大公无私。

b)贬义词：用于坏人坏事的词语。

如：狼心狗肺，自私自利。

c)中性词：既可用于好人好事，也可用于坏人坏事，或者分不清两者的词语。

如：水泄不通，滔滔不绝。

3、词的格式。

1)ABB：绿油油，白茫茫，笑嘻嘻、金灿灿。

2)AABB：风风雨雨，辛辛苦苦，郁郁葱葱。

3)ABAB：商量商量，讨论讨论，研究研究。

4)AABC：彬彬有礼，落落大方，空空如也。

5)ABCC：神采奕奕，生机勃勃，得意洋洋。

6)ABAC：好人好事，半信半疑，自由自在。

7)含动物：鸡犬不宁，虎背熊腰，牛头马面。

8)含数字：九牛一毛，千方百计，三心二意。

9)含比喻：铁证如山，骨瘦如柴，胆小如鼠。

10)含近义：虚情假意，眼疾手快，思前想后。

11)含反义：大同小异，悲欢离合，取长补短。

12)表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠13)表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、14)表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼15)表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶4、成语：成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。

成语都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，成语一般四字较多，少于四字的成语，如“敲门砖”、“莫须有”、“想当然”之类，多于四个字的如“桃李满天下”、“真金不怕火炼”、“心有余而力不足”、“江山易改，本性难移”、“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，在成语中都占绝对少数。

5、歇后语：歇后语是一种固定的句子，一定要由两部分构成，前一部分是用事物作比喻，后一部分是从正面作说明。

如"泥菩萨过江——自身难保。

“狗拿耗子——多管闲事”、“泥菩萨洗脸——越洗越难看。

”、“蜜饯黄连——先甜后苦”6、关联词语：常见关联词又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……不但（不仅）……而且……、虽然……但是……、尽管……可是……、因为(由于)……所以……、如果……就……、即使……也……、只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、四、句子。

1、类型：1)陈述句：有肯定和否定之分。

否定就是含有“不”“无”“没”等的句子。

2)疑问句：可分为一般疑问，反问和设问。

反问就是只问而不需答，它主要是起强调作用，答案含在句子里面，与原名表面意思相反。

设问就是自问自答，主要作用是引起思考。

3)祈使句：表示要求、命令、禁止、请求的句子。

一般为第二人称。

如：请把桌子上的水杯递给我。

4)感叹句：表示强烈感情的句子。

2、改句：改句时尽量保持原句的意思不变。

1)“把”字句和“被”字句。

如：我把茶杯打碎了。

茶杯被我打碎了。

2)缩句，把句子的主干提出来，一般是“谁”（啥，哪），“做什么”如：粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。

3)扩句，把原来的短句子补充细致。

如：（墨黑的）乌云（严严地）遮住了太阳。

4)反问改陈述，陈述改反问：肯定改否定，否定改肯定，去（加）语气词，改问号（句号）为句号（问号）。

如：功课没做完，不能去看电影。

字典不正是我无声的朋友和老师吗？5)肯定改否定，否定改肯定。

（一般肯定改为双重否定句）。

如：李强被一本好书吸引住了。

6)改礼貌用语，改比喻句，改拟人句等。

例如：①不要踩草地。

——小草在呻吟，脚下请留情。

②小鸟飞得很快。

——小鸟像箭一样飞了过去。

③小溪流向山坡。

——小溪唱着歌跑向山坡。

7)转述：小明告诉妈妈：“我不能这样做。

”（改为第三人称转述）小明告诉妈妈，他不能这样做。

[关于人称：我，我们为第一人称，你，你们为第二人称，他（她，它），他们（她们，它们）为第三人称。

]3、修辞方法：①比喻：把一种事物比作另一种事物，两个事物之间有相似之处。

使事物更形象、生动、具体。

有明喻和暗喻之分。

明喻就是有“像”、“似的”、“如”、“似”、“一般”等表示比喻的词语；而暗喻就是直接把某一事物说成是另一种事物，一般有“成”、“成了”、“成为”、“是”等词语代替原来的比喻词。

②拟人：就是把其他事物具有人的语言、动作、思想等。

关键是动词。

③排比：三句或三句以上相同句式构成的句子。

如：有的……有的……有的……④夸张：把原有的事物或现象夸大或者缩小它的程度，以起到突出事物特点的作用。

⑤反问：有问而不需要答。

起强调作用。

⑥设问：自问自答。

引起思考。

4、修改病句。

句子的毛病一般有几种：①缺少成分。

即句子不完整，缺少谁或者怎么样等。

改正：加。

②搭配不当。

即前后词语发生矛盾。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

改正：换一。

③前后矛盾：一辆小车缓缓地快速停了下来。

广场上飘满了五颜六色的红旗。

改正：去一。

④重复：一个意思却用几个词语描述，意思重复。

如：我一定要改正不好的缺点。

改正：去得剩一。

⑤语序不当：词语排列不当。

如：春天的漯河是个美丽的季节。

改正：调整。

⑥不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

改正：修整。

5、修改符号：6、标点符号：①标点符号的分类。

标点符号分为标号与点号两大类。

标号包括：书名号、括号、引号、破折号、省略号。

点号包括：句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。

②标点符号的书写现代汉语的标点符号有明确的书写要求，考生应该规范书写，注意标点符号的书写位置。

(一)句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号占一个字的位置，不能出现在一行之首，最后一格有字时，可放在最后一格的外面。

（二）引号、括号、书名号的前一半不在一行之末，后一半不在一行之首。

(三)破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。

③标点符号的用法。

㈠顿号：表示句子内部并列词语之间的停顿。

㈡省略号：表示行文中省略的话语，或断断续续的语流。

关于省略号注意以下三点：并列的词语，至少先列举三个以上后，才可使用省略号。

●省略号不能与“等”“等等”并用。

●省略号前一般不用逗号和句号，但如果是问号则不能省；省略号后面一般不用点号，但感叹号和问号除外。

五、段和篇。

1、顺序：时间，空间，和逻辑。

时间顺序就是按时间排列，如：四季，早上、中午、晚上等。

空间就是按空间方位，如：前后左右等。

逻辑就是我们平时认识事物的顺序，如：先外后里，先表象后实际等。

2、结构：总分，分总，总分总。

3、过渡：承上启下。

4、照应：是指文章的前后内容的相互关照和呼应。

就是前面提到的内容，后面有着落；后面讲的情节，前面有所交待。