头脑风暴原则

团队进行头脑风暴的流程
明确阐述问题 及目标
重温头脑 风暴法的 步骤与规 则
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专人记录
小组成员提出 见解
会后评价
?介绍问题
?让与会人员 重新复述问 题
?如组员感 到困惑，可 做一简单练 习
?指定一人在 看板记录所 有见解
?鼓励组员自 由提出见解
?会后以鉴别的 眼光讨论所有 列出的见解
?也可以让另一 组人来评价
试试给头脑风暴设定一个目的
? 比如：
跟
– “你意外的在荒野走失，身边只有一
随
只圆珠笔，你需要充分利用这一只笔
大
来帮你生存下去。”
师
– “你要哄一个 5岁小朋友玩，你没有什
的
么特殊的玩具，需要充分利用这一只
脚
笔来使得他觉得有趣开心。”
步 ? 再尝试一下是否能想到更多的点子？
开始头脑风暴之前的问卷
? 你最重要的目的或是目标是什么？
创意思维学
第六讲
头脑风暴法（Brain storm）
? 头脑风暴法 ——是用一种相对快速有组织
跟
的方法来产生创意的一种手段。
随 ? 单个人或是一个团队都能进行头脑风暴。
大 ? 团体头脑风暴法， 通常是采取有组织和一
师
定规则的的小组讨论会的形式，从而群策
的
群力、互相启发、互相激励，使人们的大
脚
脑产生连锁反应，以引出更多的创意，获
脚
步
组织团队发表见解的具体步骤：方案二
? 当小组无意见发表时，主持人应设法
跟 随
激发更多的观点，如：“如果钱不成 问题呢？”或“我们怎样综合这些意
大 见呢？”
师 的 脚
? 当无新的意见产生时，如果必要，应 要求组员解释、确认先前发表的意见
步
101种得到柠檬汁的办法
跟 随 大 师 的 脚 步
跟 随 大 师 的 脚 步
? 2006年8月，四个在广告公司担任广告
神 马
策划的年轻人，萌生了创作内地上班族 漫画的想法。
都
是
创
意
“每个上班族都有自己的梦想，每个梦想
神 马 都 是
都可以看做是大大小小的盒子。上班族 每天待的办公室、家、公交车、地 铁。。。都是一个个的盒子，久而久之 我们就觉得上班族自身也可以看做是一
创
个盒子。”
随 大 师
止 ?必要时，主持人应设法激发更多的观
的点
脚 ?若无新的意见产生，如果必要，可要
步 求组员解释、确认先前发表的意见
组织团队发表见解的具体步骤：方案二
? 每人随意发表意见
跟 ? 在活页纸或黑板上记下每一条建议；
随 所有的建议应随时可见
大 师 的
? 如果有人讨论或评价某一条意见，主 持人应提醒他们遵守规则
随 ? 几乎所有的创意都是用来：
大
– 解决问题
师
– 让事情变得更好、更有趣
的
脚
步
跟 随 大 师 的 脚 步
新西兰 Auckland 广告公司将 Superette（服装品牌）的
小广告刻在了公园长椅上。当有热裤 MM 坐下长椅之后，
腿部就会被印上 Superette 的小广告，然后该 MM 便不
知不觉的成为了一个活体广告版
怎样进行团队头脑风暴？
? 场地
跟 ? 人员
随 大
? 流程
师 ? 规则
的
脚
步
团队进行头脑风暴的场地
跟 ? 较集中的封闭空间（15平方米）
随 ? 装饰简单
大 师
? 足够的白板、纸张、卡片，等可以记录和展 示的工具
的
脚 ? 有水喝
步
人员的组成
跟
随 ? 5－10人
大 ? 有主持人
师 的
? 有记录员
脚
步
? 小试一把：
跟 ? 列出圆珠笔的另外五种用途。这个练习
随
的规则如下：
大
– 你的点子不需要是实用的
师
– 没有所谓正确或是错误的解决方法
的 脚
– 没有时间限制
步
– 任何方法都不是愚蠢的
– 在产生点子的时候你如何处理圆珠笔 都没有关系
开始头脑风暴前的准备
? 要使头脑风暴更加高效，一开始就定义
跟
它的目的并标明它 .
规则一 不许评价！ —— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 皱眉
评价 咳嗽
支持 冷漠
宣扬 叹气
提问
创造性见解 评 价
规则二 异想天开！ ——说出能想到的任何主意
规则三
越多越好！ ——重数量而非质量
规则四
见解无专利！ —— 鼓励综合数种见解或 在他人见解上进行发挥
集思广益，团队的叠加性！
案例：张小盒——上班族漫画
跟 ? 你所要解决的问题是什么？（记住问题
随
并不是一定是需要来解决的。）
大 ? 为了达到这个目的你所采用的头脑风暴
师
过程是什么？将使用那些创造性活动和
的
练习？需要用到哪些工具？
脚 步
? 你要邀请哪些人来和你一起头脑风暴？ 每个人具有哪些独特的技巧，经验和知
识？
怎么产生创意
? 大量的点子和火花碰撞
跟 ? 不评价不批评，宽松的气氛 随 ? 合适的环境 大 ? 可以互相激发的成员 师 的 脚 步
组织团队发表见解的具体步骤：方案一
?每人独自写下尽可能多的建议
跟 ?每人轮流发表一条意见
随 大 师
?在活页纸或黑板上记下每一条意见；所 有的意见应随时可见
的 ?若讨论或评价某一条意见时，主持人应
脚 提醒他们注意规则
步
组织团队发表见解的具体步骤：方案一
?在继续轮流发言时，若无意见，则说
跟 “通过”。轮流发言至人人皆无意见为
有趣的造型
? 请使用头脑风暴法来完成这个练习。
越 玩
? 讨论的议题：你觉得你们自己象什么？
越 ? 目标：尽可能多的提出设想，并最终确定
创
一个造型，并配上合理的文字说明。（造
意
型可以借鉴素材）
– 需要拍摄团队过程照片
– PPT展示成果
– 过程中的困难，和体会
突破自我限制的障碍——每个人都是优秀
的！
? 美国心理学家加德纳提出多元智能理论，把人的智能分成 下列八个领域。
? 言语——语言智能：对语言的掌握和灵活运用的能力。该 项智能优势突出的代表有诗人、翻译家、演说家、律师等 等。
步
得更多的创造性解决问题的答案。
? 由美国BBDO广告公司负责人奥斯本 （Alex.Osbom ）于1938年首创。
一个人的头脑风暴
? 时间、地点、情景、流程均可自由选择
? 要点一：找到最能激发自己灵感的时间 、地点、情景。
? 要点二：记住没有愚蠢的点子。
?
记住突破自己的思维定势。
头脑风暴法（Brain storm）
意
——主创 陈东
神 马 都 是 创 意
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