数学活动——《按物体的数量分类》

《按物体的数量分类》

活动目标：

1．学会目测数群的点数方法，能正正确数出7以内的数量。

2．能将数量在7以内的物体按数量归类，并用数字或圆点表示物体的数量。

活动准备：

物质准备：（1）1-7的数卡和点卡若干。

（2）数量为1-7的各种玩具的图卡若干、超市货架底版。

（3）“小小超市员”和“给动物搬新家”的分组操作材料。

环境创设：将活动室场地分为两块，其中一块创设超市情境，摆放超市货架底版;另一块创设动物园环境，摆放7座动物房屋底版。

材料配套：幼儿活动操作材料《科学·按物体的数量分类》。

活动过程：

1．引入超市情境，学习目测数群的方法。

（1）出示各咱玩具图卡，引导幼儿学习目测数群的方法。

引导语：超市里有许多玩具，让我们看看有哪些玩具，每种玩具的数量有多少。你是怎么数的？

（2）引导幼儿用目测数群的方法点数：先看图卡里集中在一起的玩具有多少个，再数完剩下的玩具，这样就能得到图卡中玩具的总数量。

2．集体操作：整理货架。

（1）出示超市货架底版，与幼儿共同讨论整理货架的规则：将数量相同的玩具放在同一层。

（2）请一名幼儿示范，老师与其他幼儿共同检查。

（3）出示1-7的数卡，请幼儿分别将这些数卡摆放到相应的货架旁：货架上的玩具数量是几，就在该层货架旁摆上数字几的数卡。

3．分组操作。

（1）第一组：小小超市员。提供超市货架底版，每层货架上摆五张数量为7以内的各种食品的图卡，其中只有一张图卡上的食品数量与其他四张不同。请幼儿当小小超市员，检查食品在货架上的摆放情况，找出每层货架上放错的食品图卡，并将其放在正确的货架上，使每层货架上的食品数量都相同，最后在每层货架旁摆放对应的数卡或点卡。

（2）第二组：给动物搬新家。提供7座房屋底版，以及来1-7的各种动物的图卡若干。请幼儿给动物搬新家，数量相同的动物住在同一座房子里，最后再根据房屋里住的每

种动物数量，在该房屋的屋顶上贴上对应的数卡或点卡。