借钱——我是这样教育孩子

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玩偶之家(节选)

玩偶之家(节选)
海 尔 茂 :你这 段话 虽 然说 得太 过 火 ,倒 也有点儿道理 可 是 ,以 岳的情 形就 不一洋 r_玩耍 的时候过去 了 ,现在 是受教 育的时 候 了
娜 拉 :谁 的教育 ?我的教 育还 是孩子 们的教育?
海尔茂 :两方面 的。我 的好娜批 。 娜 拉 :托伐 ,你不 配教 育 找 怎样做 个 奸 老 婆 。 海尔茂 :你怎么说这句话? 娜 拉 :我配教育我的孩子吗? 海 尔茂 :娜托 ! 娜 拉 :刚才你 不是说 不敢 再把 了.交 给 代 吗 ? 海 尔茂 :习I5是气 上 的话 ,你 老提 它干 么 ? 娜 拉 :其实 你的 活没说错 。我不配教 育 子 。婪 想教 育孩 子 ,先得 教 育代 自己 。 没资 格帮 我 的忙 找 一定得 自己干 。所 以 .现 在我要离开你 、 (选 自《易 l、生戏 剧选》,潘 家洵译 ,人民 文学 出版 社 ,2013年 )
海尔茂 :娜拉 ,这 是『】‘幺 娜 拉 :托 伐 ,这 是老实 亲过 口子的时候 ,他把 他 就跟 着他 的意见走 。婪 址 一 样 ,我也 不让 他 l 矢u道 , ≮高 兴 ,、他 叫 我 “泥 娃
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海 尔 茂 :用
活 简直不像活 !
接连 不断 的外部 风 波终 于撕碎 了家庭温 馨甜 美的外罩 ,并将 丈夫和 妻子之 间的 冲突推 向 了高潮 ,“玩偶 之 家”这 样 的社 会 问题 随 之 彻 底 浮 出 水 面 原 来 ,没 有平 等和 尊重 ,所谓 的幸福 美满 只是 夫唱 妇随 的盲从 罢 了;原 来,没有 自我和 自知 ,所谓的妻 子 只是 任 人 摆 布 的 玩 偶 而 已
反 复 品读 这段 人 物 对 白 ,你 会 真 切地 体会 到“表”“里 ”之 间 巨大的情 节张力 ,而这也是戏剧最大的魅力

“妈, 我恨你-” 当孩子伸手要钱时, 千万不能这样做, 否则后悔一辈子!

“妈, 我恨你-” 当孩子伸手要钱时, 千万不能这样做, 否则后悔一辈子!

2019-17-18金钱,是每个人进入社会的一门必修课,请教给孩子,宜早不宜迟!01听朋友讲过这样一个故事:初二那年暑假,班上两个女同学到男孩家串门。

他们坐在一起聊天,这是男孩平生第一次与同龄女孩这样近距离交往。

后来,一位女同学提议去街上转转。

他身无分文,便去找母亲,希望给一点零花钱。

妈妈不肯给。

他一再恳求甚至哀求。

最后妈妈掏出五毛钱甩在地上:“拿去!”他弯下腰,捡起那五毛钱,和女同学上街了,请她们一人喝了碗大碗茶,然后各自散去。

他说,那个男孩就是他自己。

当年的男孩现在30多岁了,大学毕业,经济独立,薪酬不错,也早已到了谈婚论嫁的年龄。

但他一直不肯结婚。

他不结婚,也不回家。

他知道他的父母非常孤寂。

但目前他只想这样过,不结婚,不回家。

他说,这一切都源于那扔在地上的五毛钱。

我们经常在生活中看到这样的场景:孩子看中一个几块钱的玩具,想要妈妈给他买。

妈妈瞪孩子一眼,大吼道:“你知不知道爸爸妈妈每天上班多辛苦?赚的钱给你交辅导费还不够,你怎么这么不懂事!”孩子被吓得大气不敢喘,小小的他并不能理解为什么妈妈前一秒还笑容满面,此刻却变成了一个陌生的疯子。

于是心底就有一个声音:“我不该拥有玩具,爸爸妈妈会不高兴。

”孩子也是有自尊心的,当孩子开口要钱的时候,我们到底该怎样跟孩子说呢?02有些家长为了培养孩子勤俭节约的习惯,喜欢在孩子面前“哭穷”。

口头禅就是“家里没钱,长大后得靠你赚钱”。

于是理所应当地给孩子穿亲戚的旧衣服,玩别人的旧玩具。

孩子从小就被灌输:钱来之不易,于是内心对钱充满渴望。

但我们疏忽了一个最重要的问题:家长的“哭穷教育”,容易让孩子内心产生匮乏感。

这种匮乏感会伴随着孩子一生的成长,并且长大后会带来更大的问题。

前段时间,有条儿子逼死母亲的新闻引起热议。

天津南开区一户家庭,30多岁的儿子即将结婚。

父母为了给他买婚房,耗尽积蓄,还借了三十多万。

婚期将近,在女方的授意下,儿子又找父母索要6万彩礼钱。

虽数额不多,但因为买房子,父母已经没什么钱了。

如何教孩子理财

如何教孩子理财

“我的宝贝女儿7岁了,要什么给什么,想吃什么买什么,衣来伸手,饭来张口,俨然家中的小皇帝、小公主,后来发展到需要什么,张口就要钱,不管钱的多少,不管你的承受能力,不管你的感受,也不管东西的使用价值如何,只要别人有,自己也得有,不给就大吵大闹。

”---------一位苦恼的妈妈在许多孩子眼里,钱就像风一样,只知道它在身边,却根本不知道它从何而来,并对父母给予的每分钱抱有一种无所谓的态度。

学习正确的金钱观念,将影响孩子一生!亲子关系的和谐,子女的成材,是子女财商教育的核心!父母可能面临的问题一:孩子因缺乏经济责任心,长大后在经济上收不抵支,长期依赖父母,成为啃老族;二:孩子由于缺乏收支平衡意识,在信用消费社会容易陷入债务陷阱和人格变化。

你知道他是谁吗?乔治.贵诺,穷困潦倒的晚年,他的一生,散尽家族的20亿财产,被称为世界三大败家子之一!财商是一个人认识金钱和驾驭金钱运动规律的能力!财商是与智商、情商并列的现代社会不可或缺的素质!那么我们该如何教育我们的小孩呢?作为父母,你存在如下的问题吗?• 财商知识匮乏;• 没有意识到孩子对家庭经济情况的知情权;• 对孩子的消费缺乏指导;• 欠缺收支的平衡。

父母需要了解• 美好人生,总需要理财规划;• 父母也需要形成正确的金钱价值观;• 以身作则,在每个人生阶段,有理财的重点;• 与孩子一起理财。

分年龄阶段进行财商教育3-6岁:一起储蓄——可买个储蓄猪,认识货币的面值与数量,比较商品价格;7-12岁:一起记帐与开源节流——收集帐单,延迟消费,先储蓄后消费,共商家事,有大宗消费,一起决定等;13-18岁:一起使用理财工具——解释何谓现金流(总收入-总支出);基金、保险等理财工具,一个都不能少;学费与未来职业规划,分享成长的烦恼等。

美国儿童:3岁能辨认钱币;4岁知道各种钱币价值;5岁知道钱从哪里来;6岁能算清大量钱币;7岁能看价格标签;8岁知道可以打工赚钱;9岁能制定一周的开销计划;10,11岁知道从电视广告中获取信息;12岁懂得正确使用一般银行术语。

班主任案例——借钱的孩子

班主任案例——借钱的孩子

班主任案例——“借”钱的孩子美术赵允二年级的学生已经能够遵守学校的基本规章制度,但有部分同学的习惯还是不太好,有的会经常不做作业,有的甚至会说谎骗人。

今年我教的班级中有一位叫征莹的小朋友,真的让我头痛不已,她满嘴谎话,找同学借钱不还,到处借钱。

周围的同学纷纷向我反映情况。

十二月的某一天,我提前到了教室,几个孩子就来向我报告说征莹借他们的钱,却不还。

经过我的追问和调查下,理清了发生的事情。

原来,征莹有个哥哥也在我们学校读四年级,经常会找她要钱,如果要不到钱会骂她、打她。

她没办法只能去找周围的同学借钱,但是又还不了。

或者说谎骗父母,说学校要交钱,让父母拿钱,父母也没有发现。

我把征莹叫出来谈话,教育她钱是不能乱借乱拿的,更不能撒谎向父母要钱,应该告诉父母哥哥的不良行为,不要怯弱害怕。

然后我联系了征莹的父母,当面沟通,希望他们协助征莹及时把欠别人的钱还回去。

也要好好管教征莹的哥哥,不要让他的坏习惯继续下去,要给征莹树立好的榜样。

在和我谈话后,征莹意识到自己的错误很严重,主动向借她钱的同学道歉,也在父母的协助下还了钱。

征莹也变勇敢了,不再被哥哥威胁。

她的父母忙于打工,经常无暇顾及孩子。

所以,孩子缺乏管教,在思想、行为上有些偏差,借钱问题比较严重,多次和她父母沟通下,她的父母开始重视这个问题,也希望孩子能够学好。

父母也答应多抽出时间来陪孩子。

反思:1、家校合力,搭建爱的桥梁。

该生的种种表现其实跟家长的教育有莫大的关系,因为该生家长长期在上海打工,无暇顾及孩子,长期不够关心孩子,在他们的观念中,只要供给孩子吃穿就可以,至于怎么教育孩子,那是学校和老师的事情,而且,孩子和父母之间也缺少沟通,孩子几乎没有得到的更多关爱与呵护,这是属于放任型的家长,所以在学生那一头,家长的话,孩子更是当耳边风,属于我行我素的那种,家长也教育不了她,当我了解该生的家庭情况后,我没有放弃,我要向家长汇报了孩子的种种不良表现后,家长也很担心,因为学龄前,孩子任性点,他们觉得没什么,没想到入学后会造成如此严重的后果,家长表示愿意配合我的工作。

正确教育孩子如何花零花钱的话术

正确教育孩子如何花零花钱的话术

正确教育孩子如何花零花钱的话术1.孩子,你得学会如何合理地花零花钱。

2.别一次性把零花钱都花光了,要学会储蓄。

3.每月把一部分零花钱存起来,可以帮助你实现更大的目标。

4.你可以把零花钱分成三份:储蓄、消费和慈善。

5.能不能买这个东西,要先想清楚它是否真的有用。

6.不要被商家的促销手段所诱惑,要理性消费。

7.如果你想买一个比较贵的东西,可以先储蓄一段时间再买。

8.买东西之前,要先想一想它的价值和实际需求。

9.不要因为羡慕别人而去盲目消费。

10.你可以学会制定一个每月的消费计划,帮助你更好地管理零花钱。

11.零花钱是你自己的,你得自己懂得如何花才对。

12.购物的时候要注意价格,有时候贵的不一定好。

13.要记得把零花钱放在适当的地方,不要乱丢。

14.如果有了一笔额外的收入,最好也先储蓄一部分。

15.有了储蓄之后,你会更加有安全感。

16.如果你想要购买一件贵的衣物,可以考虑找打折的时候购买。

17.购物要看品质,不一定要买最贵的。

18.不要总是看别人有什么,你也要根据自己的实际情况来花自己的零花钱。

19.如果你有多余的零花钱,你可以考虑慈善捐款。

20.零花钱不是用来浪费的,要理性消费。

21.可以考虑给自己设一个购物清单,避免冲动消费。

22.不要轻易相信广告,要学会审慎购物。

23.你得懂得控制自己的欲望,不要随意花钱。

24.不要借钱买东西,这是一种不负责任的行为。

25.花钱前要想清楚,不要盲目消费。

26.记住,储蓄是一种好习惯,要养成。

27.如果你有一些零花钱,不妨把它们放在银行里存着。

28.零花钱是有限的,要学会合理花费。

29.适度的花钱可以带来快乐,但是不能过度消费。

30.不要一次性把所有的零花钱都花完,要学会节制。

31.可以考虑用零花钱来学习一项新技能或者兴趣爱好。

32.如果你能自己挣钱,那你会更懂得如何珍惜每一分钱。

33.花钱前要想清楚,这个东西值得你花这么多吗?34.如果你觉得一个东西很贵,可以考虑先问问家长的意见。

这样教育孩子最有效

这样教育孩子最有效

美国妈妈教育孩子方法一、使孩子主动做功课你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。

的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。

第一招,做作业的时间不宜过长。

第二招,放大孩子的优点。

第三招,学习不可操之过急。

第四招,让他把喜欢的女孩带回家。

第五招,先让孩子玩个够第六招,刺激她,使他全力以赴。

第七招,正话反说。

第八招,经常改变学习环境。

第九招,列一个功课计划表。

第十招,先让孩子做擅长的功课。

第十一招,让孩子自己抽签决定。

第十二招,别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

第一招,借第三者之口赞美孩子。

第二招,用书信或日记与孩子交流情感。

第三招,用温和的语调交谈。

第四招,及时让孩子知道错在哪里。

第五招,巧妙转移孩子的注意力。

第六招,与孩子打成一片。

第七招,一次只交待一件事。

第八招,常常表达对孩子的信赖。

第九招,只提有建设性的意见。

第十招,不要指责遭到挫败的孩子。

第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。

第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。

三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。

虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.第一招,适当降低对孩子的要求第二招,先让孩子做不喜欢的科目第三招,用同一步调增强主动行动力第四招,让孩子先吃点苦第五招,兴趣是最好的老师第六招,母亲的激励最重要第七招,要改变孩子先改变你的态度第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招,不在孩子挫败时痛骂他第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招,多带孩子与大自然接近第十二招,成功并不像你想像的那么难第十三招,培养孩子主动自我的激励第十四招,化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.第一招陪伴孩子让他有安全感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把一个月说成三十天第四招多关注孩子心理建设的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招吉祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.第一招迂回的暗示技巧第二招制订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用第四招建一个弹性的功课计划表第五招去除“随时都可以做”的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗?第七招亲身体验才是最深刻的第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.第一招找到孩子消极的内在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的基础第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝第五招让孩子养成大声朗诵的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结交积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉第十招鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用“原依赖”和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招不在第三者面前责备孩子第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.第一招从“缺点意识”到全面否定第二招肯定语句要常用第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。

教育孩子的过程

教育孩子的过程

教育孩子的过程如何对孩子进行教育,是家长同志们都难以把握的一门课程,因为现在社会工作压力大。

即要做好工作,立足社会,又要抓孩子的教育,所以教育好孩子就是一个很难的问题,但我认为,只要以平常心态对待这个社会,认真和孩子进行沟通,对孩子问题的苗头早处理、早教育,这个问题应当能得到较好的解决。

一、孩子在少儿时就要进行启蒙教育,家长要有先严后松的技巧,先严就是把不良行为消灭在萌芽阶段,后松是指随着孩子的年龄增长而逐渐放松对孩子一些具体细微的管教,该孩子学会运用自身能力来解决自身问题。

二、与孩子进行沟通,掌握关心孩子的艺术,给孩子表达心声的机会,没有禁忌的亲子对话,以提问的方式向孩子讲道理。

三、做为家长,要控制好情绪,要有自我调节的能力,要记住吼叫会使事情更糟。

冷静地对待孩子的错误,淡化自己激动情绪,要让孩子自己做出决定,做为家长要多一点理智少一点冲动,不要完全否定孩子。

四、学会倾听:要有读懂孩子内心的能力。

做孩子的听众,让孩子接纳你,主动倾听孩子内心声音,倾听孩子说话的技巧。

五、要对孩子进行多表扬多鼓励;培养孩子的自信能力,要时常告诉孩子“你能行”,不要吝啬你的鼓励,恰如其分的表扬,赏识自己的孩子,关注孩子的心理健康。

六、帮助孩子提高学习的能力要教会孩子勤于思考,鼓励孩子发挥专长,培养孩子阅读的能力,有时间了陪孩子去图书馆看孩子喜欢看的书,做为家长要认真检查孩子的家庭作业,不要老盯着孩子的分数,如下一次考试有提升,要大加鼓励。

七、引导孩子花钱的能力管好孩子零花钱的用法,树立孩子花钱自己挣的观念,要让孩子养成一生的储蓄习惯,不要随便借钱,做为家长,要做孩子的榜样,要有言传身教的能力。

家长楷模是孩子成长的一面明镜,不管在家在外要注意自己的言行,为孩子树立好榜样,要以身作则,才能教育和要求孩子,家长的坏习惯我们也要改掉。

沟通不是让我们去约束孩子,其目的是让家长在不控制孩子的情况下,积极地影响他,让孩子在无压力的状态下和我们友好合作,相互沟通,会使代沟障碍自动消除,走进孩子的心,更好的做好对孩子的教育。

教育孩子失败的案例

教育孩子失败的案例

教育孩子失败的案例家庭教育失败的表象是,家庭教育者与孩子之间产生矛盾、隔阂、对立、反目、失望、绝望、无奈直至放弃。

下面店铺收集了一些关于教育孩子失败案例,希望对你有帮助家庭教育失败的案例案例1对孩子教育过于溺爱XXX,男,18岁,从小就被家人溺爱。

上学后,他开始赌博游戏,钱不够花的时候,经常到处借钱。

2008年,秦海已欠了5000元的外债。

为了钱,他于2009年4月28日在家里的一只木箱里找到2000元,拿了500元,没几天就花完。

5月6日下午,他再次偷走剩下的1500元。

分析:溺爱孩子,这是很多家长容易犯的一个错误,也是导致孩子出现成长困惑的重要原因之一。

溺爱下的孩子,通常比较自私,常以自我为中心,不懂得体贴顾惜别人,心理承受能力和自理能力都比较差,具有极强的依赖思想。

特别是孩子一旦把父母的付出当成习惯时,他就会觉得理所当然而心安理得地享受父母的付出。

如果某天这种付出停止,或是孩子无休止的索取遭到拒绝,他会仇恨父母,甚至打击报复父母,这就是经常有孩子打骂父母的根源。

解决这一问题的关键,就是要把握好爱的尺度和原则,不要过于溺爱。

多让孩子参加社会实践,也可适当地进行挫折教育,来提高孩子的独立能力。

案例2对孩子教育过于专制和粗暴一天深夜,16岁的少年张XX在回家时发现父亲又在毒打小妹。

在张的家里,父亲打孩子早已成为两代人主要的情感表达方式。

父亲经常打骂他们,一点小事,动不动就拳脚相加,时常打得他们伤痕累累。

父亲一次又一次的毒打,在张明心里种下了仇恨的种子。

这次,父亲对妹妹的毒打激起了他仇恨反抗的火焰,于是他将42岁的父亲一刀捅死。

分析:受传统思想的影响,不少家长认为孩子是自己的“私有财产”,忽视孩子的思想,在教育孩子时过于专制和粗暴,动不动就打骂孩子的家长也为数不少,打孩子不仅仅是在肉体上对孩子进行伤害,更严重的是对孩子造成心理阴影。

孩子一面承受父母的暴力,一面模仿父母的暴力,从而产生暴力倾向。

这就是许多孩子在外打架闹事的主要原因。

最新父母严格教育孩子的例子有哪些

最新父母严格教育孩子的例子有哪些

最新父母严格教育孩子的例子有哪些我们需要一种爱的教育,而这种爱,要在每个人心中生起来,所以对于孩子的教育一定要严格。

下面店铺收集了一些关于严格教育孩子的例子,希望对你有帮助!严格教育孩子的例子:居里夫人的家教艺术居里夫人原籍波兰,后为法国的物理学家、化学家,一生科研工作十分繁忙,然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育,并能把握孩子智力发展的年龄优势。

譬如,居里夫人在女儿不到1岁时,就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练,让她广泛接触生人,到动物园看动物,让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云,看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水,使她感受大自然的美景。

孩子大点后,居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”,教孩子唱儿歌和讲童话。

再大些,就开始智力训练和手工制作,如数的训练,字画的识别,弹琴、作画、泥塑,让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等,并抽出时间与她们散步,在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事,如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。

她的教育都力求从实物开始,且每天更新,以提高孩子兴趣。

她还教孩子骑车、烹调等。

全方位幼儿早期“智力体操”训练,不仅使孩子增长了智力,同时也培养了孩子的各种能力,增强了孩子的自信心,锤炼了性格。

严格教育孩子的例子:司马光教子节俭司马光系北宋大臣、史学家,他的一生不仅自己生活十分俭朴,更把俭朴作为教子成才的重要内容。

他十分注意教育孩子力戒奢侈,谨身节用。

他常说:“平生衣取蔽寒,食取充腹”,但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。

他教育儿子说,食丰而生奢,阔盛而生侈。

为了使儿子认识崇尚俭朴的重要,他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。

在文章中他强烈反对生活奢糜,极力提倡节俭朴实,并明确指出:古人以俭约为美德,今人以俭约而遭讥笑,实在是要不得的。

他告诫儿子:“侈则多欲。

君子多欲则贪慕富贵,枉道速祸;小人多欲则多求妄用,败家丧身。

”司马光还不断告诫孩子说:读书要认真,工作要踏实,生活要俭朴,具备这些道德品质,才能修身、齐家,乃至治国、平天下。

教育孩子使用零花钱

教育孩子使用零花钱
在现实生活中,父母对子女零用钱的处理,大体上有如下五种类型:
1.有求必应型
有的父母给孩子的零用钱是要多少给多少,尽已所有。这些父母处于“我们希望孩子快乐”、“人生只有一个童年”、“自己的童年是苦的,绝不让孩子的童年也苦。”也有的父母用钱来弥补自己忙碌而不能照顾孩子的一种补偿。这种做法会养成孩子不艰苦、不勤俭而挥霍无度的坏习惯,易助长了孩子“拜金主义”和“一切向钱看”的不良思想。这种滥给零用钱的做法,实际上是在鼓励孩子盲目消费,也无助于孩子形成独立生活的能力,而且还可能使他们走上歧途,令家长后后悔莫及。
第二,让孩子了解家庭经济,做一个如何使用零钱的预算”,做到花钱要有计划。零用钱的数额要根据孩子的年龄、城乡地区、家庭的经过以及孩子的性格、判断力、自制力而定,不可随意多给,更不能有求必应。如小学低年级的孩子可用“日薪制”,中高年级采用“周薪制”,中学生可用“月薪制”。给零用钱时教育孩子量入为出,培养他们的责任感。
有的父母认为适应市场经济发展,孩子学习好要给辛苦费,在家干活要给劳务费,以让孩子有经济头脑,片面认为给钱就是对学习的有力支持。所以,孩子学习得了一百分就给十元钱,得了九十分给五元钱,帮助父母干了家务活就给孩子钱,他一次地、搞一次卫生给二元,饭后洗碗、倒垃圾给二元。这是一种尽“义务”才能享有“全的雇佣方式,这会使孩子产生一些错误的想法及以为做什么都有报酬,学习是为了报酬,干活也是为挣钱,而不懂得身为家庭成员,有责任为家里的事出力,身为一个学生理应把学习搞好。
4.反对型
有的父母认为小孩子有吃有穿的,需要什么我们替他买回来就是,小孩子是不需要什么零用钱的。他们通常的做法是孩子要买什么,都由家长来办,或是现买现报,不给孩子有支配钱的自由。生长在这样家庭的子女,容易变得依赖而缺乏自制心,没有金钱观念与判断物质价值的能力。既不利于培养孩子独立生活的能力,也容易挫伤孩子的自尊心。如果周围大多数孩子都有零用钱,纬度自己的孩子没有,就会使孩子造成独特的心理状态,他会在别的孩子花钱买零食、玩具的时候,认为自己不如别人,自尊心受到损伤,进而有的孩子为了得到自己想要的东西而听众于钱多的孩子,或做出一些家长所不愿听到、见到的事情,如有的孩子为争“财王”,竟去偷盗而触犯刑律。

教育孩子的方式方法。

教育孩子的方式方法。

一、从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人,是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗,是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良,是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯,是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话,是因为您捉孩子的话儿把,翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非,是因为您专制,没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤,是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己,是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进,不努力,是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私,是因为您对他太溺爱,要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避,是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖,是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了,是因为您不敢严厉管教,总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠,攻击他人,是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为,是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

20、如果您的孩子意志不坚强,惧怕困难,是因为您没有给他锻炼的机会。

有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了;有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了;有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题,必须请专家指导了!二、教给孩子的作法1, 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油. (很多tx觉得这条不是很好。

教育孩子礼仪100句

教育孩子礼仪100句

教育孩子礼仪100句1.学会温柔、学会聆听2.说话时请和他人保持距离,不要紧贴别人。

3.别人对你说话,你起码要能接。

不能人家说了上句,你没了下句;或者一味的说着啊啊啊、是是是。

4.说话多用“您”、“请问”这样的敬词,多用“麻烦您”、“打扰了”、“实在很抱歉”之类表示歉意的词,多用“好吗”、“行不行”、“您觉得呢”等等探询语气的词。

5.如果问别人话,别人不回答你,不要死着脸皮不停的问。

6.听别人说话的时候,眼神不要游移,这样显得很没礼貌。

7.别人讲话时不能打断,听完别人的意见,哪怕不同意也要温和的点头以示尊重。

8.当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意,再想补偿的办法。

比如,“你上网查一下。

那上面说不定有……”,永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人,那样会显得你特别冷漠、傲慢。

9.出门拜访别人,主人送你时,一定要说:请留步,不用送了。

10.打电话、接电话第一句话一定要是:喂,您好;挂电话的时候,对方如果是长辈,或者你的上司,那么Word文档 1就等对方先挂了你再挂。

如果你自己就是长辈或上司,那就主动先挂电话,别让电话那边的人等。

11.公共场合,手机铃声、信息提示音调的轻声一些,最好是震动。

讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈,破坏了周围的宁静,让别人都不得不注意到你,那是很失礼的。

12.正在和众人谈论事情的时候,电话响了,要告诉同事:对不起,你们先谈,我接个电话。

13.别人睡觉的时候,尽量放低走路、做事或说话的音量。

14.睡眠不好,会使人说话语无伦次、反应迟钝、黑眼圈突出。

15.别人批评你的时候,即使他是错的,也不要先辨驳,等大家都平静下来再解释。

16.被领导训斥的时候不要低头,要直视领导。

表示接受批评,领导的火就会慢慢消退。

否则,领导会火上加油。

17.不要跟同事议论上司或其他同事的是非,你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。

18.当学弟学妹向你打听你们的学校时或一个新员工向你询问你的单位或者部门时,即使你讨厌这个地方,最好也客观地评价它,不要带着自己的主观偏见,把它描述地跟“地狱”一样可怕。

借5w钱话术

借5w钱话术

借钱时,以下是一些话术技巧可以帮助你表达自己的需求并得到借款:
1.坦诚相告:向对方坦诚说明自己的借款需求和用途,避免使用含糊不清或误导性的语言。

2.表明还款意愿:向对方表明自己的还款计划和承诺,让对方相信自己是有计划和能力按
时还款的。

3.强调借款的必要性:向对方说明借款的必要性和紧迫性,以及借款对自己的重要性,让
对方理解你的需求和处境。

4.表达感激之情:在提出借款请求时,向对方表达感激之情并表示愿意在将来适当的时候
回报对方的帮助。

5.避免过分强调借款金额:在表达借款需求时,不要过分强调借款金额,以免让对方感到
被施加压力或被视为小气。

总之,诚实、坦率和有礼貌地表达自己的借款需求和计划,可以让对方更好地理解你的处境并增加成功借款的机会。

教孩子管理自己的零花钱

教孩子管理自己的零花钱

教孩子管理自己的零花钱正确引导孩子省钱和消费能让他们学会正确处理零花钱,并用这些钱做更多的事.相比有计划的储蓄和投资,随意花钱对孩子将来的理财生活会有很大的负面影响。

美国国家财经教育中心(NCFE)副总裁保罗·理查德列举了一些简单易行的方法来引导孩子如何正确使用他们的零花钱——把握升浪起点外汇交易怎样开始?1、孩子刚学会数数时,就让他们接触钱币。

观察和重复是儿童学习的重要方法,家长在给他们提供信息时要起积极主导的作用.2、和孩子交流,简明地告诉他们你的理财窍门——如何省钱,怎样使其不断增长,最重要的是怎样聪明地花钱.3、让孩子学会分清"需要”、"想要"和"愿望”的区别,为将来的消费计划做好准备。

4、设定目标是在认识钱的价值及省钱过程中的最基本一环。

几乎孩子想要的每个玩具或物品都可以成为"设定目标"这一课中的实物教材。

学会设定目标可让孩子开始独立并对自己负责。

5、引导孩子学会储蓄。

向他们解释储蓄和利息的关系。

可以考虑为孩子在家所存储的零花钱支付利息,很快他们就会意识到习惯性的储蓄能为他们带来更多零花钱。

6、给孩子零花钱时鼓励他们存起一部分。

比如给他们5元时就给他们5张1元,让他们至少存1元在家。

7、带孩子到银行,并为他们开一个户头。

长期的储蓄习惯可以说是成功的一个要件。

记住,当孩子要求取出一部分钱来买东西时千万不要拒绝他们,否则他的存钱计划可能就此告一段落.8、认真记录每一笔储蓄、投资或花销是年轻人要学习的又一个重点。

我们可以把它简化一下:准备12个信封,每月的账目放在一个信封里,再把这12个信封放进一个大信封里,这就记录了一年的账目。

9、在平日购物途中可以向孩子解释钱的价值,如在超市里精打细算可以为家庭节省不少开支.家长可以教孩子如何检查商品质量、查看生产日期、索要保修卡等.如果把你的购物计划好好安排一下,消费通常是件快乐的事.而无计划地大手大脚常导致多花费20%至30%的钱。

防欺凌安全教育心得7篇

防欺凌安全教育心得7篇

防欺凌安全教育心得7篇要是不能将内心情感做好深入的剖析,那写出的心得体会也就没有了价值,我们需要写出一篇通俗易懂的心得体会,下面是为您分享的防欺凌安全教育心得7篇,感谢您的参阅。

防欺凌安全教育心得篇1校园欺凌最直接的危害是令受害者在心灵及肉体上感到痛苦,我们的学生都处在身心发展的关键时期,应该享有一个健康良好的学习环境,应该受到家庭、学校、社会等多方面保护。

校园欺凌主要表现在同学之间欺负弱小、欺软怕硬,这不仅仅是道德问题,更上升到了法律层面,我们每一位老师必须引起高度重视。

“人之初,性本善”欺负弱小的同学也并不是出生就自带戾气,喜好欺软怕硬,因此遇到这类学生老师更应该以适当的教育方法对其进行感化,帮助他走出道德误区,成长为一名优秀的中学生。

首先,身为教师一定要充分发挥自身的优势,要更加积极主动,去普及校园暴力带来的恶劣影响,以自己的模范行为影响和带动广大学生,杜绝校园暴力,创建和谐校园。

我认为可以利用自习课的时间带领学生观看相关的法制节目,一方面普及法律知识、防范校园欺凌,另一方面缓解学习压力、增加学习乐趣。

我们要引导学生、学生家长,充分认识校园欺凌所带来的伤害。

身为一名教师,我们能做什么。

教师,教书育人,而更重要的是育人。

所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。

理论说教是起不了多大作用的,以身作则才是一种更有效的教育。

其次,学生的健康成长离不开良好的家庭教育,和谐的家庭氛围有助于孩子养成积极乐观的心态,在这种家庭中成长的孩子很少与其他人发生正面冲突。

很多校园欺凌事件的发生,背后都有一个不堪入目的家庭存在。

所以我们呼吁面对孩子不健康的人格特征,家长应当给孩子营造一个良好的家庭氛围,经常与孩子进行沟通交流,及时掌握孩子的心理动向,教育孩子如何在困难和挫折面前,如何冷静的去处理问题。

其次,家长应该为孩子普及法律知识,让孩子懂得如何使用法律的武器来维护自己的人身安全。

最后,校园安全离不开社会这个大家庭。

借钱给孩子读书的说说

借钱给孩子读书的说说

借钱给孩子读书的说说
1.我的生活始终都是那么的举步维艰,为了孩子能够有一个学习的机会,我真的是在借钱交学费,每一次都是那么的艰难!
2.我真的是撇下了自己的尊严,借钱交学费,只是为了让孩子好好学习而已,给孩子一个好的成长环境!
3.我从来都是要求孩子好好的学习,借钱也要交学费,只有这样,才能让自己供得起孩子!
4.“省吃俭用,我们还能多存点。

”。

过去,他们的希望很简单,就是怎么多挣点钱,把肚子吃饱。

如今,他们有了新希望,就是如何把几个孩子养大、养好,特别是支持他们多读书,“借钱也要供娃娃读书!”
5.即使是借钱给孩子交学费,我也要孩子受到好的教育,不能像我们一样,文盲,而且没有生活的动力和目标,一辈子在外漂泊不定,工作的也不踏实。

未成年急需用钱联系我

未成年急需用钱联系我

未成年急需用钱怎么办?在社会的发展和变迁中,未成年人面临各种各样的挑战和需求。

无论是生活费用、教育支出还是其他突发事情的应对,未成年人可能会急需用钱。

然而,未成年人由于法律和身份的限制,其贷款和借款渠道相对有限。

本文将讨论一些合法、安全且负责任的方式,帮助未成年人在紧急情况下获得所需资金。

1. 利用家庭资源在未成年人急需用钱的情况下,家庭是最直接和可靠的资源。

与家人沟通,诚实地表达需求和原因是首要的。

父母或监护人可能会愿意提供帮助,但在此之前,未成年人需要明确向他们解释用途,以及如何还款或筹集资金的计划。

通过与家人的沟通,未成年人可以在获得资金的同时,学会负债和还款的责任感。

2. 寻求亲友帮助除了直接与家庭成员沟通外,未成年人还可以考虑寻求亲戚和朋友的帮助。

相对于银行或其他金融机构的贷款,亲友借贷可能更加灵活和友好。

然而,在这种借贷关系中,未成年人必须承担起应尽的责任,并明确当下的需求和如何偿还借款。

同时,要保持透明和诚实,避免对他人的信任和关系造成破坏。

3. 尝试兼职或家教虽然未成年人无法像成年人一样全职工作,但他们可以尝试兼职工作或提供家教服务来赚取额外收入。

临时工作机会可能包括家庭保姆、宠物照顾、花园维护等,在社区或周围的邻居中寻找这些机会可能是一个好的起点。

此外,未成年人可以利用自己的学术能力提供补习和辅导服务,帮助其他学生提高成绩。

通过兼职或家教工作,未成年人可以积累自己的经验,同时也能解决急需用钱的问题。

4. 寻找公益组织和个人助学项目社会上存在一些特殊的公益组织和个人助学项目,旨在帮助有学习或经济困难的未成年人。

这些组织和项目通常提供资金援助、奖学金以及其他形式的支持。

未成年人可以积极寻找并申请这些资源,以满足急需用钱的现实需求。

5. 增强金融管理能力未成年人急需用钱时,可能会考虑在金融机构中申请贷款。

虽然这对于未成年人而言是一种挑战,但通过增强金融管理能力,他们可以提高获得贷款的机会。

幼儿园微型银行家:孩子们的小小理财课

幼儿园微型银行家:孩子们的小小理财课

幼儿园微型银行家:孩子们的小小理财课在当今社会,金钱管理已经变得越来越重要。

教育孩子们正确的理财观念,可以帮助他们在未来更好地应对经济压力并做出明智的财务决策。

而幼儿园微型银行家项目正是一个很好的开始,让孩子们在玩耍中学会理财。

1. 项目背景幼儿园微型银行家项目的目的是教育孩子们理财知识,并培养他们的储蓄习惯和财务责任感。

在这个项目中,孩子们扮演银行家的角色,他们可以用玩具钱和玩具市场上的商品进行交易,体验存钱、借钱和投资等活动。

2. 项目目标通过这个项目,孩子们可以学会简单的理财知识,如储蓄、消费和投资。

他们还可以培养自己的金钱管理技能,学会如何制定预算,理解货币的概念,并学会做出经济决策。

这些技能对他们未来的生活至关重要。

3. 项目实施在幼儿园微型银行家项目中,孩子们会通过参与不同的游戏和角色扮演来学习理财知识。

他们将扮演银行家、店主和顾客等不同的角色,进行货币交易和理财决策。

通过这些互动,他们可以轻松地理解和掌握理财知识。

4. 项目收获通过幼儿园微型银行家项目,孩子们可以在玩耍中学到理财知识,不仅增加了他们对金钱的认识,也培养了他们的储蓄意识和财务责任感。

他们还可以通过与其他孩子的互动,学会合作和共享,培养团队合作精神。

5. 我的观点和理解我认为,幼儿园微型银行家项目是一个很好的教育方式,可以让孩子们在玩耍中学到理财知识。

通过这个项目,孩子们可以在小小的银行家角色中,体验金钱交易和理财决策,培养他们的储蓄习惯和财务责任感。

这将对他们未来的生活产生积极的影响。

幼儿园微型银行家项目为孩子们提供了一个非常好的机会,让他们在玩耍中学会理财,培养金钱管理技能和财务责任感。

这将对他们未来的金钱管理能力产生积极的影响。

希望这样的项目能够在更多的幼儿园得到推广,让更多的孩子为未来做好金钱管理的准备。

幼儿园微型银行家项目的实施让孩子们在玩耍中学会了理财知识,但是在未来的发展中,可以进一步完善这个项目,提供更多的理财教育资源和活动,让孩子们在更丰富的环境中学习金融知识。

有哪些父亲教育孩子的小故事

有哪些父亲教育孩子的小故事

有哪些⽗亲教育孩⼦的⼩故事 作为⼀个⽗亲是有责任教育孩⼦的,那么⽗亲怎么教育孩⼦呢?下⾯是店铺分享给⼤家的⽗亲教育孩⼦的⼩故事的资料,希望⼤家喜欢! ⽗亲教育孩⼦的⼩故事⼀ ⼉5岁。

傍晚,牵⼉散步经⼩桥,桥下碧⽔见底,暗流汹涌。

⼉仰头看我:“爸爸,⼩河好美,我想跳下去游泳。

” 我⼀愣:“好吧,爸爸跟你⼀起跳。

不过我们先回家,换⼀下⾐服。

” 回,⼉换⾐毕,见⼀盆⽔在⾯前,困惑。

“⼉⼦,下⽔游泳得把脸埋进⽔⾥,这你懂吧?”⼉点头。

“那我们现在就先练习⼀下,看看你能埋多久。

”我看表。

“好!”⼉把脸埋进⽔⾥,豪⽓冲天?仅10秒: “呸呸,爸爸,呛⽔了,好难受。

” “是吗?等等跳到河⾥,可能会更难受些。

” “爸爸,我们可以不去跳吗?” “好吧,不去就不去了。

” 从此,⼉学会了谨慎⽽不冒失,三思⽽后⾏。

⽗亲教育孩⼦的⼩故事⼆ 他的⽗亲——沃伦·巴菲特,是全球著名的投资商、2008年超越⽐尔·盖茨的新世界⾸富、众多名流富豪挤破脑袋宁愿花⼏百万美元与其共进午餐的“股神”。

作为全球最引⼈注⽬的“富⼆代”之⼀,彼得·巴菲特将怎样续写⽗亲的荣光? “股神”爸爸是个普通⽼头。

彼得的童年时光,是在美国中西部⼩镇奥马哈度过的。

⽗亲在他两岁时,花3万美元买下了⼀栋建于20世纪初、没有围墙的⽼房⼦。

那时,⽗亲沃伦·巴菲特⼀点⼉名⽓都没有,家庭条件和其他普通美国家庭没什么不同。

“很⼩时我就知道钱要靠⾃⼰挣。

⽗亲跟我和哥哥、姐姐说:‘我的钱都是⼲活挣来的,所以不会⽩⽩给你们。

’”为了挣⼀点零⽤钱,彼得总是抢着⼲活:扫地、擦窗户、给花草施肥浇⽔…… 那时候,彼得家的后门全天敞开着,邻居们可以随时进出。

因为母亲热情好客⼜喜欢当“知⼼⼤姐”,朋友遍布整个⼩镇,⼥⼈们有什么⼼事,都喜欢来找她倾诉。

在外⼈眼中,沃伦·巴菲特是翻⼿为云覆⼿为⾬的股神,但在彼得和他的哥哥、姐姐眼中,他就是⼀个⽇渐苍⽼的普通⽼头。

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借钱——我是这样教育孩子
【摘要】以后的日子里,我依然时不时的找这位同学谈心,谈生活,谈理想,谈大学,谈学习,处处对他关心。

后来这位同学现在表现很不错,也很信赖我,由我帮助用钱明显有了节制。

同时上课时注意力也更集中了,课余自我主动学习的时间增多了,学习效果不错。

我们都知道,钱是一个好东西,但不能控制用钱就会出现问题。

养成一种好习惯绝不是一朝一夕的,特别是我们全寄宿学校,教会学生用钱,就是教会了学生生活,也就为孩子的一生奠定了一个好的基础。

【关键词】全寄宿学校教会学生用钱学生生活
开学第一周我正准备组织学生放假回家,一位男生急促地跑到我面前,说他要托管,同时向我借我200块钱。

我愣了一下,心想才第一周就要借钱,而且还是200元?但我想,才到学校的新生,同学之间还不熟悉,不能让他觉得为难,也答应了。

第二周工作间隙,我了解到,该学生甘肃文县籍,入学成绩一般,父母在家做生意,看中的是我校对学生的严格管理,初一就把孩子送来读书,已经好几年了,该生一直住校托管,曾经有过托管期间外出上网晚归的情况。

第二周结束时,他又向我借钱。

这一次,我没有立刻答应他。

我说,向老师借钱是没问题的,但你是消费者,你必须征得父母的同意,你让父母给我打个电话,他们同意了我再借给你。

很快他父母给我来电话了,说孩子把钱全存成生活费了,托管期间需要在外买东西,希望老师给他借100块钱。

这样我又借给他100块钱,并告诫他别乱用,托管期间必须听从托管老师的安排,不得到处跑。

他说不会。

请假出得了校门,他只是到书店买书。

第三周结束,他又问我借钱,我犹豫并怀疑了。

一个孩子,在学校里生活,除开生活费用(学校买东西也可用生活卡支付),一周还要花一两百块,钱怎么花的?他父亲的电话打来了。

说又要让老师费心了,现在时间紧,没时间到广元,你再给他借100块钱,我后面找时间专门来给老师还钱。

我说,给孩子借钱不是问题,老师也不担心你还钱,我是觉得孩子的钱花得太快了。

他怎么花的?家长说就是,孩子还小,不会用钱,原来读书,还有偷偷出去上网的问题。

我说,那这次他会不会乱花钱,出去上网之类的?家长说他就是担心,但这么远,又害怕孩子生活上吃亏。

他希望我还是给孩子借100块钱。

我答应了。

多年的班主任工作我知道:问题学生常常是从多用钱开始的。

我校是一所全寄宿制的学校,学生从小学到初中,都是开学之前就把一学期的全部费用(包括生活费)统一交到学校,然后一日三餐到餐厅吃饭,加餐也有统一安排。

某种意义上,是学校在帮学生管理生活费。

上了高中,就由学生自己安排、管理。

学生自己手里有钱,怎么开销,怎样养成良好的用钱习惯至关重要。

我明白,这又是一个钱上出问题的学生。

我思考着怎么去改变他。

第四周,我找到这名学生,和他聊了起来。

我问他是哪里人,父母在干什么,想不想父母?看到其他同学周周回家,是不是感到失落?可能他感到了我和他说话的关心意味,就直率地与我交谈。

我说,其实老师和学生不仅是师生关系,也完全该成为朋友,希望以后想家的时候,就来和老师摆一摆,拉拉家常。

通过了解,我明白,他的家庭虽不算十分富裕,父母生意虽然辛苦,但收入也还不错,家里只有这么一个孩子,对他读书寄予很高的希望,但是用钱却没有什么限制。

国庆放假,他又在我这里借了100块的路费。

我爽快地借给了他,并祝他一路平安,国庆快乐。

但这时我想,我应该走进他的内心,必须教会他用钱。

国庆放假归来,他如数还了我500元钱。

国庆假的第二周,他父亲来到学校,说把孩子的十一月份的生活费及零花钱1300块放我这儿,孩子需要的时候方便些。

我有些吃惊:一个月1300元,太多了吧?家长说,就需要那么多:孩子饭量比较大,食堂吃饭每月要700元;每月零用开支要600元,就1300元。

我说,多了,孩子钱用多了往往出问题。

他说只要孩子身体健康,安心学习,反正家里挣钱也就为了这么一个孩子。

我说必须改变他用钱的习惯,必须控制不让他乱花钱。

说了很久。

我终于和家长达成了基本一致的意见:孩子要用的钱,所有的开支都必须经过老师的手,在保证孩子生活的前提下,杜绝其他任何多余的开支。

过后,我找到这位学生,我说你有一位称职的好父亲,这么关心你读书,真让人羡慕。

我问他,平常周末托管时心里怎么想父母的。

他给我作一番描述后,我说,作父母的真不容易,他也想你,却又必须为你前途着想;他们挣钱不容易,却又样样满足你的需求。

他也承认他父母很关心他,总是什么都满足他。

我说你有没有想过自己现在已经是一个高中生了,应该怎么发展自己、报答父母呢?他说以后会报答父母,现在还没想过。

我问他一个月用多少钱,他说一千多一点,我说这么多,怎么花的?他说就那么花了。

我说怎么花的,我是老师,在挣钱,一个月的个人开支(包括生活费)最多600元,我说我除了吃饭感觉就不需要花什么钱,因为我不抽烟,不打牌、不吃零食,偶尔外出坐个公交。

我没经常往外花钱,也没感到自己哪里不如人了,也没见别人瞧不起我,我活的满自在的。

你是消费者,怎么花掉那么多钱的?
他说他饭量比较好,一个月在食堂要吃700元。

我说饭量好是好事,能吃身体才健康。

那其余的钱怎么用的?他支支吾吾,说不出所以然来。

我说,没事的,无非就是乱花了,我们以后学会花钱就对了,关键是我们要知道怎么把钱乱花了。

后来,他承认,他经常有乱花钱的问题,比如托管时偶尔利用请假出去的机会上网,经常买零食,有时请别人在外面吃饭(当然也有回请),还有抽烟的恶习。

我说,这的确是乱花钱。

父母挣钱多不容易,我们没有考虑父母的辛苦,却随意乱花钱,享受生活,父母可能还以为我们在学校正辛苦,好好学习呢,当父母真不容易。

我还给他讲了我们学校贵州孩子的生活开支情况,那些成绩优秀的孩子因为家庭贫困,得到新纪元集团和广元外国语学校的帮助不远千里来到这里求学,学校每个月补助320元的生活费,就这么一点钱,这些同学依然能够有所结余,他们花钱那么少,花在学习上的精力那么多,最后才有那么优秀的成绩。

他低下头,表现得很不好意思。

我说,努力改变自己,一切都会过去,谁都有出现失误的时候。

他点点头。

后来我们约定,他所用的钱全经我的手支出,我严格要求,他努力改正,力争每月把所有的开支控制在600块之内,并争取在每月的600块钱中节约出100块,到元旦时就有300块钱,到时拿这300块给父母买一个小礼物。

他同意了,并保证努力做到。

以后的日子里,我依然时不时的找这位同学谈心,谈生活,谈理想,谈大学,谈学习,处处对他关心。

后来这位同学现在表现很不错,也很信赖我,由我帮助用钱明显有了节制。

同时上课时注意力也更集中了,课余自我主动学习的时间增多了,学习效果不错。

我们都知道,钱是一个好东西,但不能控制用钱就会出现问题。

养成一种好习惯绝不是一朝一夕的,特别是我们全寄宿学校,教会学生用钱,就是教会了学生生活,也就为孩子的一生奠定了一个好的基础。

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