对党员教师标准的认识
如何做好一名教师党员
如何做好一名教师党员谷米小学张战兴如何做好一名教师党员一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，着充分说明了“为师先修德”的极端重要性。
作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。
“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。
一、作为党员教师首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。
特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。
所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。
教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精神。
作为一名教师只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台。
二、作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则。
我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。
如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。
一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。
一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。
三、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。
师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。
爱的奉献，爱就是奉献。
一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。
小学党员教师党性分析报告
小学党员教师党性分析报告一、党员教师党性的特点小学党员教师在党性方面具有以下突出的特点：1.忠诚：党员教师深刻认识到自己是共产党员，对党的事业的忠诚度高。
他们坚定地践行党的教育方针，以实际行动为学生的健康成长和全面发展尽职尽责。
2.坚定理想信念：党员教师作为一名共产主义追求者，坚信社会主义事业是伟大的、光荣的事业。
他们始终保持崇高的理想信念，为实现中国特色社会主义而努力奋斗。
3.强化党性修养：党员教师重视自身素质的提升，通过不断学习党的理论知识、传承党的光荣传统和弘扬社会主义核心价值观来增强党性修养。
他们注重学习党的方针政策，提高自身的思想自觉和政治觉悟。
4.创新意识：党员教师积极参与教育教学改革创新工作，追求知识的更新和方法的创新。
他们善于运用先进的教育理论和教学方法，以满足学生的需求和教育发展的要求。
二、党员教师党性表现党员教师的党性在日常教育教学中有着明显的表现：1.思想引领：党员教师坚持用马克思主义世界观和方法论指导学生，引导学生正确认识世界、人生和价值。
他们注重培养学生正确的人生观、价值观和道德观，积极引导学生树立正确的历史观、国家观和社会观。
2.学科教育：党员教师通过丰富的学科知识和科学的教学方法，为学生提供优质的学习经验。
他们注重培养学生主动学习的能力，激发学生的学习兴趣和创造力，帮助学生掌握学科知识和方法。
3.德育引导：党员教师注重德育教育，并将其贯穿于日常教育教学全过程。
他们注重培养学生良好的品德、道德和行为习惯，引导学生树立正确的人生目标和自我要求，努力培养学生健康、积极、阳光的个性。
4.党性示范：党员教师以身作则，做到言传身教。
他们积极履行职责，严谨纪律，自觉遵守党的纪律和法律法规，严肃工作作风，为学生树立了优秀的榜样。
三、小学党员教师党性存在的问题党员教师在党性方面仍存在一些问题：1.党性教育不到位：一些党员教师在参与党性教育学习方面积极性不高，对于党性修养的重要性认识不够深刻。
精品党员教师学习心得体会【四篇】
精品党员教师学习心得体会【四篇】作为一个教师党员的，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用，谈几点体会。
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。
教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新教育观念。
2、做与学生共同学习的伙伴。
在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。
现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。
同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。
教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。
所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。
为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。
作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。
在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。
4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。
作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容，党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。
在课堂教学中，我尽量使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以及提高课堂效率。
新时期如何做一名合格党员教师
新时期如何做一名合格党员教师江泽民同志指出，全党同志都要用“三个代表”来指导自己的思想和行动。
学习把握“三个代表”重要思想并使之“入脑”、“入心”，是我们每个共产党员在新世纪面临的重要任务，这是贯彻落实“三个代表”、保持共产党员先进性的基础和前提。
党员教师，首先是一名党员。
因而，必须在新时期做一名合格的共产党员，处处与党中央保持一致，力争在日常生活中以党员标准严格要求自己，切实以“三个代表”来指导和约束自己的行为和思想。
要时刻谨记，新的历史时期，努力实践“三个代表”重要思想，是党员党性的最高体现，也是当好一个党员教师的根本出发点和行动准则。
其次，党员教师更是一名光荣的人民教师。
要热爱教育事业，敬岗敬业，爱校如家，与人为善，热情待人，勤恳工作，吃苦在前，奉献在先，以满腔热情的恣态和认真负责的态度对待每一个人和每一项工作。
同时，作为教师，必须着眼于促进人的素质的提高，促进人的全面发展。
因而，作为一名党员教师，要用自己的人格力量与情感力量来引导、教育学生，不但教学生知识，更教学生做人。
要注重塑造学生健康的心灵和完善的人格，从小事做起，身体力行，给学生以生动的榜样教育。
再次，在教学实践中，不但注重学生智力的开发和非智力因素的培养，更要注重调动每个层次学生的学习积极性。
要有一种强烈的改革意识，在教育教学实践中，善于捕捉教育改革的新信息、新动态，积极灵活地将当代科研成果化为己用，并切实应用到教学实践中。
第四，作为一名党员教师，要注重理论学习，把理论学习与业务水平的提高看作是党和人民事业的需要、学校发展的需要。
最后，作为教师，要有主人翁精神，在同学中要为人师表，正人先正己，无论做什么事都要顾全大局，积极支持学校的改革，正确处理个人利益和国家利益的关系。
作为党员教师要以学校利益、党的事业为重，增强奉献精神，关心群众，帮助群众，无论做什么事，首先要考虑到我是个党员，要发挥先锋模范作用，要有团队精神、集体主义精神。
教师党员思想总结
教师党员思想总结作为一名教师党员，在工作中始终把党的方针政策落实到实际行动中，不断增强自身的政治敏锐性、使命感和责任感，努力为促进学生健康成长、推进教育改革、促进教育公平而奋斗。
以下是我的教师党员思想总结。
一、坚定理想信念，担当奉献作为一名共产党员，我们要牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，以创造更好的教育环境、促进学生全面发展为己任。
我们要时刻保持良好的教师职业道德，做到为人师表，严格要求自己，不偏爱不厌弃学生，不因个人原因或者学生的家庭背景而对学生有所偏见或歧视，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，向着真实美好的事物奋斗。
二、弘扬主旋律，履行职责作为一名教师党员，我们要履行好岗位职责，认真贯彻落实中央和地方的方针政策，切实把工作做到位，把思想工作做深做实，严格管理教学秩序，集思广益地去开展各种活动，提升教育质量和工作水平，落实教育公平，真正做到为人民服务的宗旨。
三、积极学习创新，努力提高作为一名教师党员，我们要不断学习新知识、新技能、新方法，尽自己最大的努力为实现现代化的教育体系发挥积极的作用。
我们要勇于创新，开展多样化的教育活动，设计适合不同年龄、不同背景学生的教学内容和方式，提高学生的学习兴趣和质量，不断创新教学方法，提升自己的教学水平和质量。
四、注重与同行交流，共同提高作为一名教师党员，我们要注重与同行、同学交流，听取他们的见解和建议，借鉴各种先进可供参考的办法可以结合自己的实际进行评估，不断提高自己的教学水平。
五、积极参与发言，提高民主意识作为一名教师党员，我们要积极参与各种大会、展示会、公益活动等，主动发言提出自己的意见、建议和想法，高度重视集体智慧，以开放的心态接受大家的反馈和意见，不断提高民主意识和组织意识，做到真正的团结协作。
最后，作为一名教师党员，我们要始终保持良好精神状态，全情投入工作，以极高的精神态度完成各项工作，延长执教时间，充分发挥自己的教育能力，积极争当学生身心健康成长的铸造者，成为学生心中不可磨灭的人生财富。
优秀教师党员标准
对优秀教师党员标准的思考摘要:教师党员是教师队伍中的重要组成部分。
保持党员教师的先进性、充分发挥党员教师的先进性，是深化教育教学改革、全面提高育人质量的关键。
本文从优秀教师党员标准的内涵及现状分析着手，提出了保持高校党员先进性的对策。
关键词: 教育教师党员标准1 优秀教师党员标准的内涵教师党员是教师队伍中的优秀分子，是培养“四有”人才的主力军，也是学校联系普通教师、联系学生的桥梁和纽带。
优秀教师党员的标准主要体现在其先进性上的以下几方面。
1.1 信念坚定，爱岗敬业教师党员应具有坚定的共产主义理想和信念，时刻牢记自己是共产党员身份和人民教师身份的统一体。
党员教师要通过政治生活和学习，建立、培养党性修养，内在地驱动党员教师安心乐教、爱岗敬业，把教师工作看成是完成教师党员任务的具体岗位，看成是党的事业的重要组成部分，从而以极大的热忱和高度的责任心教书育人，自觉把培养无产阶级事业可靠接班人和社会主义合格建设者的目标落实到具体的教学、科研等工作中。
1.2 严谨治学，教书育人教师党员在专业知识、技能上有扎实的功底，深厚的理论，是让学生信服和做好教书育人工作的必要条件。
因此，教师党员应当严谨治学，在教学、科研等活动中用高尚的思想品德帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观，用渊博的才学向学生传授科学文化知识，做到“有求给之、问之有答、授之真知、解之真谛”；同时促进教学质量的不断提高，努力寻找科研和教学的最佳结合点，不断拓宽教育教学内容的内涵，提高教育教学内容的深度，培养学生理论联系实际，教会学生做事、做学问。
1.3 甘为人梯，团结协作教师党员应当成为教师团队凝聚工程的设计师，要以自己的人格魅力团结一批优秀教师，同心同德，搞好教学科研，坚持不懈地为学科建设而努力，带头发挥协作精神，把自我价值的实现与学科建设、学校发展目标紧密结合起来。
1.4 开拓创新，贡献社会树立终身学习的观念，不断吸收新科学文化的营养，追踪所从事学科的前沿知识，才能永葆科学思维和理论青春，积极探索新领域。
怎样做一个合格的党员教师
怎样做一个合格的党员教师通过两学一做学习教育，我认为作为一名合格党员，必须做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
作为一名党员教师，要自觉遵守教师职业道德行为规范和校规校纪，服从工作安排，教书育人，为人师表，从学习和生活上关心和爱护每一位学生。
怎么去做一个合格党员教师呢，我认为还要在以下几个方面努力实践，做出表率：一、首先应该全面准确地把握新时期背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。
党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务。
作为党员教师，就应该全心全意为学生服务，根据新时期的教育要求，在教学内容、方法、教学模式与教学理念等方面不断创新。
勤勤恳恳教书育人，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生爱国主义情怀与社会责任感。
平凡中的伟大，正是从点点滴滴的小事做起。
我们要把为人民服务始终作为自己理想的起点，信念的支点。
在工作中，牢记党的宗旨，把实践好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，以实际行动实践好“三个代表”重要思想。
二、要做一名务实教师。
习总书记曾说：“空谈误国，实干兴邦”。
我想这对于党员教师来说也是如此。
“学高为师，身正为范”，作为教师更应严格要求自己，求真务实，脚踏实地，扎扎实实地把教育教学工作落到实处。
多从学生的角度出发，关心爱护每一个孩子，充分尊重每一位学生，建立平等，紧密的关系，关注学生每一天的成长。
三、要做一名敢为奉献的党员教师。
“十年树木，百年树人”，“教育是立国之本”，作为教师，我们身上的责任是重的，教师这一职业性质决定了我们的工作更需要奉献，更需要情感的投入。
“为人民服务”也可以从小事做起，从身边做起，我们要树立起“为师生服务”的观念，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心地帮助周围的同事和同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革，发展，稳定，以自己的模范行动影响和带动广大师生。
教师如何做一名合格的共产党员心得体会范文
教师如何做一名合格的共产党员心得体会范文教师党员做一名喝的党员，要热爱、关心、爱护学生，尊重学生人格，公平、公正对待所有学生。
要严格要求自己，以身作则，为人师表，始终保持共产党员的先进性，在建设小康社会、和谐社会以及和谐校园进程中发挥先锋、模范带头作用。
要热爱、关心、爱护学生，尊重学生人格，公平、公正对待所有学生。
要严格要求自己，以身作则，为人师表，始终保持共产党员的先进性，在建设小康社会、和谐社会以及和谐校园进程中发挥先锋、模范带头作用。
下面是整理的关于教师如何做一名合格的共产党员心得体会，欢迎阅读教师如何做一名合格的共产党员心得体会每个党员认真遵守党章，严格按制度和规定办事，是增强党的团结和统一保持党的先进性和纯洁性的根本保证。
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新党章集中体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。
教师是人类文明的传承者。
推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。
先进性是党员与非党员的本质区别所在。
党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。
首先，要有先进意识。
在新形势下，每一个党员教师都必须在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象。
衡量党员先进与否，主要是看它是否全心全意的为人民服务，以及是否自觉地为实现共产主义奋斗终身。
所以，党员教师要淡泊名利、志存高远，全心全意为学生、家长和社会服务，为实现共产主义而努力奋斗，时时处处要以身作则，保持先进性意识。
其次，要有示范意识。
党员的先进性主要体现在先锋模范带头作用方面，党员的示范性经常的和主要的是体现在本职工作上。
所以，党员教师要爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学，用自己的模范带头作用给学生树立榜样，用党员的标准来要求自己。
再次，要有时代意识。
面对改革开放的新形势，党员教师既要具有强烈的现代意识，竞争意识，又要具有强烈的忧患意识与创造意识，既要自觉地服从组织安排，遵纪守法，又要增强自主性和发挥能动作用。
优秀教师党员标准
优秀教师党员标准教师党员是教师队伍中的重要组成部分。
保持党员教师的先进性、充分发挥党员教师的先进性，是深化教育教学改革、全面提高育人质量的关键。
教师党员是教师队伍中的优秀分子，是培养“四有”人才的主力军，也是学校联系普通教师、联系学生的桥梁和纽带。
优秀教师党员的标准主要体现在以下几方面。
1 、信念坚定，爱岗敬业教师党员应具有坚定的共产主义理想和信念，时刻牢记自己是共产党员身份和人民教师身份的统一体。
党员教师要通过政治生活和学习，建立、培养党性修养，内在地驱动党员教师安心乐教、爱岗敬业，把教师工作看成是完成教师党员任务的具体岗位，看成是党的事业的重要组成部分，从而以极大的热忱和高度的责任心教书育人，自觉把培养无产阶级事业可靠接班人和社会主义合格建设者的目标落实到具体的教学、教研等工作中。
2、严谨治学，教书育人教师党员在专业知识、技能上有扎实的功底，深厚的理论，是让学生信服和做好教书育人工作的必要条件。
因此，教师党员应当严谨治学，在教学、教研等活动中用高尚的思想品德帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观，用渊博的才学向学生传授科学文化知识，做到“有求给之、问之有答、授之真知、解之真谛”；同时促进教学质量的不断提高，努力寻找教研和教学的最佳结合点，不断拓宽教育教学内容的内涵，提高教育教学内容的深度，培养学生理论联系实际，教会学生做事、做学问。
3、甘为人梯，团结协作教师党员应当成为教师团队凝聚工程的设计师，要以自己的人格魅力团结一批优秀教师，同心同德，搞好教学教研，坚持不懈地为学科建设而努力，带头发挥协作精神，把自我价值的实现与学科建设、学校发展目标紧密结合起来。
4、开拓创新，贡献社会树立终身学习的观念，不断吸收新科学文化的营养，追踪所从事学科的前沿知识，才能永葆科学思维和理论青春，积极探索新领域。
教师党员通过广泛的社会服务，了解社会生产和生活中的实际问题，使理论和实际密切结合，从而进一步提高教学和科研水平，增强所培养人才的社会适应性。
做一个合格党员 当一名称职教师
做一个合格党员当一名称职教师叶长林作为一名共产党员，在新时代的起跑线上，必须与时俱进，以身作则，起到一个共产党员的模范带头作用，亮出共产党员无私奋进奉献的本色。
作为一个教育工作者，应该多想、多做、多谈教育方面的事情。
我们正处在一个崭新的、富于多变的特殊时代，我们必须不断地加强学习，借鉴先进，吸取新信息，从思想上、知识上全副武装自己，不断充实理论及经验储备，才不至于落伍；才能不辜负党的重托、政府的信任和人民群众的期待，扎实推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，培养现代创新型人才。
党员教师要进一步加强自我修养。
信念要更强，困难时我们在最前面；心胸要更宽，一心为公；眼光要放长远。
在学校新一轮发展中成为中坚力量。
一、一名合格的党员教师应该成为爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献的模范。
新时期的党员教师首先要拥有对党的教育事业的执着和热爱。
只有这样，才会具有崇高的使命感和强烈的责任心；只有这样，才会热爱自己的学生，用真挚的师爱建立起与学生之间崇高、无私、美好的情感，用党员教师的人格力量和情感力量来关心、教育、引导学生；也只有这样，才会真正爱岗敬业，成为无私奉献的表率。
“教师职业不仅仅是一份挣钱养家的工作，更是一份培养人才的崇高事业。
”我们应时刻用这样的目标激励自己，拿出全部的热情和精力，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的智慧和爱心无私地奉献给我们的学生们。
我们要正确地看待名和利。
“利不可以虚受，名不可以苟得”。
一个人如果整天为名和利所困、所累，即使得了“名”、有了“位”，也不可能扎扎实实地去干好工作，“名”和“位”也决不会长久。
因此，我们必须自觉加强党性修养，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到“居上而不骄，处下而不忧”，不为名所累，不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，把全部心思和精力用在工作上。
同时，应当积极向先进人物学习，以他人为鉴，对照不足，反省提高自己，时刻保持爱岗敬业、忠于职守的敬业态度。
做为一名教师党员我时刻按党员的标准要求自己
做为一名教师党员我时刻按党员的标准要求自己，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“十八大”文件精神，学习党章的要求。
通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。
做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，从言行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。
2014教师党员自我评议(1)为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。
积极参加教研活动，认真订阅教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习领悟新课程标准，领会新的教学理念和学习他人的先进经验，做好学习笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
我一向能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。
并主动做好学校的其它事务，就本校而言，我是一个尽职尽责的党员教师工作，任教务处副主任，上毕业班数学课。
虽然工作琐碎、繁忙，但我从不计较个人得失，想方设法把工作做好，出色地做好各项工作。
我能够深入班级听课，虚心学习憋人的长处，克服自己的不足。
指导年轻教师上好课。
对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。
特别是注意对“问题”生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。
这些年来，由于本人的努力，在各方面都取得了一定的成绩。
可还存不足，一是对党的理论学习不够，二是工作能力和方法还待于进一步提高。
今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
新时代做好党员教师心得体会参考（精选五篇）
新时代做好党员教师心得体会参考（精选五篇）第一篇：新时代做好党员教师心得体会参考莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
每一位教师就从来不是独自战斗，有优秀的团队，携手前行。
勉励教师在未来的工作中，勤恳踏实，积极向上，继续带领学子奔赴更闪耀的未来。
下面是由小编为大家整理的“新时代做好党员教师心得体会参考范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
新时代做好党员教师心得体会参考范文【一】这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。
让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：一、牢记党的信念，提高工作能力党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。
在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。
从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。
重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。
强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。
在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
关于党员教师师德师风演讲稿
关于党员教师师德师风演讲稿尊敬的领导、各位教师和同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享关于党员教师师德师风的话题。
作为一名党员教师，在这个特殊的职业中，我们肩负着培养人才、传播知识、培育学生的责任和使命。
师德师风是我们作为教师应当遵守和践行的准则，它关系到教育事业的兴衰成败，关系到学生的成长和未来。
因此，今天我想和大家一起探讨党员教师师德师风的重要性和如何做到合格的师德师风。
首先，让我们来看一下什么是师德师风。
师德，指的是教师应当具备的品德和道德修养，是一种具体而综合的品质。
师风，是指教师在工作中所展现出来的风度和作风，是一种态度和自觉。
师德和师风是紧密联系在一起，相辅相成的。
一个教师如果缺乏师德，那么就很难做到良好的师风。
因此，作为一名党员教师，我们首先要注重培养自己的师德，做到以身作则，才能树立良好的师风。
其次，师德师风在教育工作中的重要性不言而喻。
教师一直被誉为灯塔，是学生的楷模和引领者。
教师的一言一行都会深深地影响学生，塑造他们的人格和价值观。
如果一个教师没有端正的师德，没有高尚的师风，那么就很难去引导学生走向正确的道路。
而党员教师更要以身作则，以优秀的品质和高尚的操守，去感染和影响学生，让他们受益终生。
只有注重师德师风，教师才能真正成为学生的良师益友，成为学生成长道路上的坚强后盾。
再者，党员教师要如何做到合格的师德师风呢？首先是注重自身修养。
作为一名党员，我们要始终不忘初心，牢记党的宗旨，坚守党的纪律和规矩，注重自身的修养和提高。
只有通过不断的学习和进步，才能成为学生的榜样和引路人。
其次是尊重学生，保持谦虚和开放的态度。
教育是一种相互尊重和平等交流的过程，教师要虚心倾听学生的意见和建议，真诚对待每一个学生，给予他们充分的关爱和尊重。
最后是坚守底线，严格要求自己。
教育是一项崇高的事业，作为一名教师要时刻保持清醒的头脑和正确的人生观，坚守原则，严格要求自己，不能有丝毫的懈怠和松懈。
新时期教师党员应具备的素质
新时期教师党员应具备的素质榕江县乐里中心校支部---聂祖标时代不同、行业不同，那么共产党员的先进性也有其不同的特点。
作为新时期的一名人民教师、共产党员应具备什么素质，才能保持党员教师的先进性？一、思想修养素质作为一名教师党员，只有品质优秀，能力高强，行为规范，把对忠诚党的教育事业和热爱融入到了日复一日、年复一年的平凡工作中，淡泊名利，不懈求索，积极进取，辛勤耕耘，才能塑造良好的教师党员形象，为党旗争光添彩。
教师担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重担，面对新形势的激烈竞争，教师必须要放眼世界，综观全球，培养战略思维能力。
而肩负着国家重任的教师，如果没有战略眼光，怎么能培养出具有战略眼光的学生呢？作为教师党员，是教师队伍的排头兵，必须先行培养自己战略思维能力和世界眼光，开阔视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，以自身的良好素质，去带动群众，去影响他人，更重要的是去教育和培养学生从小树立远大的理想和追求的目标，刻苦学习，长大后报效祖国。
党的根本宗旨是做到立党为公、教育为民。
在教育工作中做到立党为公、教有所为。
所以在行动上，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，把人民群众是否拥护、是否赞成、是否高兴、是否答应，作为我们想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点，始终把家长和学生的呼声当作第一信号，把家长和学生的需要当作第一选择，把家长和学生的满意当作第一标准，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
在思想上尊重家长和学生，行动上深入家长和学生，工作上依靠家长和学生，不断从家长和学生中汲取智慧，不断增进同家长和学生的感情。
每一个共产党员都要自觉树立“一种身份，多种舞台”的党员角色观念，真正做到“一个党员一面旗”，在教育教学的各个方面发挥先锋模范作用。
教师党员的思想修养是保持共产党员先进性最重要的前提。
加强教师党员的思想修养途径首先是开展保持共产党员先进性教育；其次是自觉加强思想修养。
思想修养是共产党员自我锻炼的过程，是共产党员自我教育的过程，是共产党员先进性不断升华的过程，是共产党员自我改造的过程，是共产党员自我完善的过程。
党员教师政治学习笔记——学习《准则》和《条例》的一点体会
党员教师政治学习笔记——学习《准则》和《条例》的一点体会近日，我参加了车逻镇教育党支部开展的“学准则、学条例”动员会，在会上教育中心校领导带领我们全体党员重温了新《党章》，对《准则》《条例》组织了系统学习，作为一名党员，通过学习《党章》《准则》《条例》，感觉受益匪浅。
十八大对党章进行了适当修改，每段内容、每个观点都是以科学的理论为基础，内涵丰富，寓意深刻。
通过学习我认识到作为一名党员教师，应不断改正缺点，不断调动自身的工作热情与激情，在教育教学中充当表率和带头作用。
作为一名党员教师，提高自己学习能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器。
”浅显的比喻却揭示了学习的重要性，我要用自己的实际行动，带动周围的同志共同进步。
我更应该成为学生们的榜样，从自身做起，从身边小事做起，努力学习，培养创新精神，全心全意为学生服务，在学习和工作中不断完善自己。
正如古人所云：“以铜为镜、可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”中央新颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，彰显了中国共产党反腐倡廉的坚定决心。
为政之要，贵在廉洁。
但是在现实生活中，仍然存在着许多的贪污腐败现象。
由此可见，在青少年中开展敬廉崇洁教育已成为我国社会经济发展的迫切需要。
学校作为传承文明，传播先进文化、教书育人的重要阵地，作为一名党员教师，应该在这个主阵地上作为先行者，为培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操做出示范。
我是一名从教多年的语文教师，本人认为，语文教学不仅可以让学生获得丰厚的文化积淀，而且可以让学生在学习的过程中明白做人的道理。
因此，崇敬廉洁教育完全可以在语文教学中以文化积淀来滋养，以道德情感来熏陶，以多种形式为载体，在给学生打好文化基础的同时，建立高尚的精神底子，让语文课堂成为渗透敬廉崇洁教育的运动场。
以《廉政准则》为镜，可以明确什么不可为。
以《廉政准则》为镜，防微杜渐，注重从点滴小事做起，以肩负的责任鞭策自己，坚守“底线”，廉洁奉公，切实作学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。
对党员教师的要求
牢牢把握争当“优秀共产党员”教师的具体要求去年4月，中央决定在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动(简称创先争优活动)。
6月市委教育工委基召开了在全市教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动动员部署会议。
7月我校召开了创先争优活动动员大会,全面部署了创先争优活动的各项工作，学校党支部制订了“开展创先争优活动实施方案”。
9月中旬教育局召开了基层党组织书记会议，又进行了创先争优活动阶段具体工作布置，标志着“创先争优活动”进入了实质性的开展阶段，全面争创阶段将在今年7月前结束。
今天我们利用本学期第一次党员学习会，进行“创先争优活动”的再动员和具体工作计划、布置和要求。
“创先争优活动”分“创建先进基层党组织和争当优秀共产党员活动”两部分。
创建先进基层党组织是学校党支部层面上的工作，但是实际上与每一位党员“争当优秀共产党员”紧密结合在一起的，因为学校党支部是由每一位党员组成的，只有党员的先锋模范作用发挥了、先进性体现了，那么学校党组织的先进性就体现了，创建先进基层党组织就有了基础和保证。
共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，经常地、大量地反映在每个党员的本职工作上。
每个岗位上的共产党员都应从一点一滴做起，真抓实干，极端负责，奋发拼搏，开拓创新，把工作岗位当作干事业的舞台、奉献的平台、强素质的擂台。
作为党员教师，既要从总体上、从普遍性和共性方面去把握争当优秀共产党员的基本要求，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”（一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务师生、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气）。
更要结合自己我们学校、所任岗位、所负职责具体地体现共产党员的先进性，做到观念变新，不因循守旧；境界变高，不鼠目寸光；思维变活，不死扣教条；情感变真，不脱离师生；党性变化，不随波逐流；办法变多，不墨守陈规。
我认为，对于我校党员教师来说，还具体要求做到六个方面（简记十八个字）：一是政治思想靠得住（靠得住）；二是危急困难站得出（站得出）；三是平常之中看得见（看得见）；四是教育教学干得好（干得好）；五是为人处事行得正（行得正）；六是名利面前吃得亏（吃得亏）。
对党员教师标准的认识
对党员教师标准的认识李伟娟要准确把握、科学理解新时期党员教师先进性的基本内涵，必须紧紧抓住三个关键词：品质、能力、行为。
品质是基础，能力是核心，行为是关键。
就共产党员在新的历史条件下保持先进性而言，品质必须优秀，能力必须高强，行为必须模范。
可以说，品质优秀、能力高强和行为模范，涵盖了共产党员先进性的要义，囊括了共产党员先进性的主旨，揭示了共产党员先进性的精髓。
三者统一，成为共产党员能够有效保持和充分发挥先进性的深厚基础、可靠依据和有力保证，使共产党员的内在先进性与外在先进性有机结合，使共产党员的静态先进性与动态先进性紧密相联，使共产党员的先进性本质与先进性表现密不可分一、品质品质亦即品格、品行、素质、素养，是内在的、潜存的，是稳定的、深刻的。
品质优劣，构成一个人为人处世的基础，成为评判一个人的基本依据。
品质上的先进性，主要是指思想境界高、精神风貌好、道德修养优。
一个人只有品质优秀、素质优良，才能是先进的，才能成为人们学习效仿的榜样。
在现实工作、生活中，如果缺乏良好的政治道德素质，那么"政者不正，政者缺德，社会道德约束则必然苍白无力，道德权威丧失"。
作为一个教育管理者和教育工作者，只有在实际工作中，身体力行，言行一致，严于律己，具有道德约束力和良好道德支撑，才能赢得他人的尊重、理解和支持，才会"无言而威"。
为了强化我们的政治思想素养，提升我们的服务教育水平，必须加强学习型团队的建设，大兴学习之风。
我们作为现代基础教育的管理者和先行者，更应该学得早一点、学得多一点、学得好一点，这样才能使我们的工作"亮"一点。
所以，全体共产党员务必要保持谦虚谨慎的态度，立足于学习，立足于提高，立足于完善。
第一，立足学习政治理论，以与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。
理论上的成熟是政治上成熟的基础，思想上的先进是行动先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑，深入学习，党章、有关保持共产党员先进性教育资料，重点学习中央、市委领导关于先进性教育的重要讲话；典型人物教育材料，要通过学习，掌握马克思主义的立场、观点和方法，以邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑，努力提高理论素养，提升思想境界，掌握先进文化，提高自身素质，保持政治上的清醒、成熟、坚定，遵守政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，。
新时期教师党员合格标准
新时期三支部党员合格标准?近日，党支部组织全体党员在会议室开展了?“合格党员具体标准，不合格党员具体表现”大讨论活动。
会上，同志带领我们认真学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”标准》等文件精神。
党员教师针对学习内容，结合自身工作实践，对“合格党员标准，不合格党员具体表现”主题开展激烈讨论，每一个党员同志都谈了自己的体会和看法。
大家认为，教师是特殊的党员，因为他的服务对象是祖国的未来，所以做合格党员，首先要遵守职业道德，干好自己的本职工作，关爱每一个学生；其次要结合“四讲四有”标准，结合自身实际开展工作，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。
还要坚定理想信念，对党忠贞不渝；要践行根本宗旨，保持公仆意识；要秉持严实作风，夯实成事根基。
?党员教师，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。
把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
?合格党员教师应该有以下的表现：??一、理想信念?1、具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的政治学习和各类活动；坚定地站在教育教学改革的前列，充分发挥先锋模范作用，在教育教学工作中注重对广大同学进行共产主义理想和中国特色社会主义信念教育。
?2、坚持四项基本原则，在思想上、政治上、行动上始终和党中央保持高度一致；是非观念强，自觉抵制各种错误思想。
?3、对党忠诚，表里如一，不编造、传播政治谣言。
?4、维护学校团结、稳定的大局，关心、支持并积极参与学校的改革与发展。
?二、宗旨观念?5、具有克己奉公、勇于牺牲的精神，坚持党和人民的利益高于一切。
?6、认真贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，工作中贯彻落实为人民服务的根本宗旨，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的观念。
党员教师应具备的五种素质
党员教师应具备的五种素质一、较高的思想政治素质。
党员教师首先要有远大的共产主义理想，坚定的政治立场，始终在政治上与党中央保持高度一致。
要对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观有较深刻的理解，要有端正的思想作风和较高的政策水平。
只有教师本身具备了良好的政治素质，才能培育出适应社会主义经济建设和发展需要的栋梁之材。
二、高尚的职业道德素质为人师者，必须首先具有良好的道德品质。
学高为师，身正为范。
教师不仅是知识的传授者，还是思想教育和道德示范者，党员教师要时刻不忘以党性要求来规范自己的行为，不断提高师德修养水平，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尽职尽责，坚守高尚情操，精于教书，勤于育人，要用正确的教师观、学生观、教育质量观来指导自己的教学行为。
教师只有以高尚的道德观教书育人，才能无愧于“人类灵魂的工程师”的美誉。
三、过人的授业解惑的业务素质。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也。
”教师要想得心应手的传道、授业、解惑，必须有广博的学识。
教师不仅应到具有扎实的本位性知识，即传统概念上的专业知识，还应当具有培养学生综合素质所要求的拓展性知识，即专业知识以外诸多学科的知识，如自然科学、文学艺术、哲学、史学等。
因此，教师在强化专业知识的同时，也应注重其它学科知识的补充，广泛吸取有助于教学的营养，对所教学科进行准确的分析、判断，对学生进行正确的引导，培养出适应21世纪竞争需要的新型人才。
四、较强的创新能力素质。
能力素质是党员全心全意为人民服务的实际本领，是提高工作效率的前提。
能力是本领和才干，是实现理想、落实责任、塑造形象的保障。
一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。
能力不是天生就有的，主要在于后天的努力和锻炼，在于实践中的积累和提高。
要适应信息时代、学习型社会的要求，养成自觉学习、终身学习的习惯。
与此同时，要注重实践，在实际工作中增长才智、提高能力。
创造力是教师的真才实学和各种能力综合发展的体现，新世纪的教育就是要培养具有创新意识、创新精神和创造能力的新一代。
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对党员教师标准的认识李伟娟
要准确把握、科学理解新时期党员教师先进性的基本内涵，必须紧紧抓住三个关键词：品质、能力、行为。
品质是基础，能力是核心，行为是关键。
就共产党员在新的历史条件下保持先进性而言，品质必须优秀，能力必须高强，行为必须模范。
可以说，品质优秀、能力高强和行为模范，涵盖了共产党员先进性的要义，囊括了共产党员先进性的主旨，揭示了共产党员先进性的精髓。
三者统一，成为共产党员能够有效保持和充分发挥先进性的深厚基础、可靠依据和有力保证，使共产党员的内在先进性与外在先进性有机结合，使共产党员的静态先进性与动态先进性紧密相联，使共产党员的先进性本质与先进性表现密不可分
一、品质
品质亦即品格、品行、素质、素养，是内在的、潜存的，是稳定的、深刻的。
品质优劣，构成一个人为人处世的基础，成为评判一个人的基本依据。
品质上的先进性，主要是指思想境界高、精神风貌好、道德修养优。
一个人只有品质优秀、素质优良，才能是先进的，才能成为人们学习效仿的榜样。
在现实工作、生活中，如果缺乏良好的政治道德素质，那么"政者不正，政者缺德，社会道德约束则必然苍白无力，道德权威丧失"。
作为一个教育管理者和教育工作者，只有在实际工作中，身体力行，言行一致，严于律己，具有道德约束力和良好道德支撑，才能赢得他人的尊重、理解和支持，才会"无言而威"。
为了强化我们的政治思想素养，提升我们的服务教育水平，必须加强学习型团队的建设，大兴学习之风。
我们作为现代基础教育的管理者和先行者，更应该学得早一点、学得多一点、学得好一点，这样才能使我们的工作"亮"一点。
所以，全体共产党员务必要保持谦虚谨慎的态度，立足于学习，立足于提高，立足于完善。
第一，立足学习政治理论，以与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进性。
理论上的成熟是政治上成熟的基础，思想上的先进是行动先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑，深入学习，党章、有关保持共产党员先进性教育资料，重点学习中央、市委领导关于先进性教育的重要讲话；典型人物教育材料，要通过学习，掌握马克思主义的立场、观点和方法，以邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑，努力提高理论素养，提升思想境界，掌握先进文化，提高自身素质，保持政治上的清醒、成熟、坚定，遵守政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，。
尤其要通过学习，深刻领会科学发展观的内涵要求和精神实质，牢固确立教育系统的科学发展就是全面实施素质教育、促进学校内涵发展，从而进一步树立教育为人民服务的崇高理想信念，努力办好让人民满意的教育，提高教育服务经济社会发展的能力。
第二，立足学习教育法规，以先进系统的教育理论武装头脑，在行动上保持先进性。
改革开放以来,我国教育立法进展很快,从《教育法》到《义务教育法》等,基本构建起了教育法律框架,这是我们在教育行政活动中必须依据的法律准绳。
因此，系统掌握现代管理理论、教育科学理论，熟练掌握教育管理技术和方法，熟悉掌握我国教育管理的基本政策、法律、法规，用先进的教育理论武装头脑，用教育的法律法规指导工作，提高运用教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决教育管理实践中常见问题的能力，坚持依法行政，提高执政水平，真正做到科学执政、民主执政、依法执政，推动我校教育事业全面、协调、可持续地发展
二、能力
与品质紧密相联的是能力。
能力在一定程度上可以看作是品质的延伸，是品质由内向外的过渡和转化。
能力既包括具有内在倾向性的思维能力、评价能力、分析能力、综合能力等，又包括具有外在倾向性的表达能力、组织能力、处事能力、工作能力等。
能力是高是低，直接影响到共产党员先进性的保持和发挥，构成共产党员先进性的基本要件。
一个共产党员
能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色能力和过硬的本领。
没有能力，什么事也干不成，先进性便是一句空话。
能力水平是共产党员先进性的具体表现。
我们在教育行政活动中，依靠的不仅是法定权力和工作阅历，更重要的是在工作实践中如何充分发挥我们的非权力影响力，也就是在教育管理和与基层学校交往中逐步建立起来的令人信服的工作威信。
这种工作威信，正是工作能力的一种具体体现，也是党员先进性的生动写照。
要在工作实际中建立自己的工作威信，必须具备八种能力，即深入实际、调查研究的能力，依法治教、行政执法的能力，精通业务、指导工作的能力，沟通协调、化解矛盾的能力，推进改革、开拓创新的能力，树立典型、推广经验的能力，统揽全局、科学规划的能力，以人为本、合作共事的能力。
概括起来说，就是要提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平，做本职岗位的行家里手；提高履行党员义务的能力，有效地宣传群众、发动群众、组织群众、服务群众，发挥领头羊作用；提高明辨是非、把握大局的能力，在复杂的环境和危难关头能正确判断局势，分清是非，挺身而出，带领群众朝着正确的方向前进，发挥共产党员的先锋模范作用。
三、行为
在品质、能力的基础上，行为是共产党员先进性的外在展示，是品质、能力的现实实现。
行为是人的实践、活动、所作所为的总称，是人的工作情况、交往状态、处事方式的全面体现。
我们说共产党员要发挥模范带头作用，说到底主要是靠共产党员的行为，即靠共产党员的行动，靠共产党员的实践，靠共产党员的工作实效。
行为最直接、最直观、最现实，因而最为人瞩目、最具有说服力、最具有号召力和影响力。
行为上的榜样作用和模范带动，是共产党员保持先进性的最好说明。
新的历史时期和新的教育形势，要求党员教师在行为上保持先进性，党员的行为必须体现三种精神。
第一，求真务实的精神。
我们要客观认识、冷静分析教育发展的现状，正视教育发展中存在的问题与差距。
必须出实招，办实事，要从师生最现实、最关心、最直接的问题抓起，特别是要针对教育中的难点热点问题，多办得人心、暖人心、稳人心的好事、实事，做大、做强启秀教育品牌，认真实践为人民服务的宗旨，满足师生不断增长的享受优质教育的需求。
第二，艰苦奋斗的精神。
当前，社会对劳动者素质的要求不断提高，就业竞争日趋激烈，社会经济的全面进步，独生和少生子女时代的到来，使教育处于基础性、先导性、全局性的战略地位，成为关系群众切身利益的头等大事。
办好让人民满意的教育已经成为"三个代表"重要思想的根本体现，也是落实以人为本的科学发展观的必然要求。
第三，敬业奉献的精神。
办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。
责任是一种奉献，一种使命。
强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。
共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
总之，党员教师的先进性应集中体现在"三高"上，即思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉。
每一名共产党员都必须增强先进性意识，树立"服务教育"的观念，坚持"认真是能力，扎实是水平，落实是成绩"的信条，把保持先进性视为一种责任、一种义务，把这种责任和义务转化为一种压力、一种动力，时刻提醒自己、激励自己，进一步解放思想，转变观念，努力提高为人民服务的本领，做人民满意的公仆，办人民满意的教育。
让我们再看一看入党誓词，想一想我们的承诺；看一看党员标准，想一想我们的作为；看一看当代共产党员先进性要求，想一想我们的追求。
在工作中争先，在事业上率先，在各方面领先，为办好让人民满意的教育多做贡献。