小学美术教师教学台账
美术教师工作情况汇报表
美术教师工作情况汇报表尊敬的领导：您好！我是XX学校的美术教师，现在向您汇报一下我在过去一段时间内的工作情况。
一、教学工作1. 教学准备我在教学前充分准备，认真制定教案和教学计划，合理安排教学内容和进度，确保课程的安排和教学效果。
同时，我还加强了对课程资料和教学用具的更新和整理，确保课堂教学的顺利进行。
2. 课堂教学我注重启发式教学和感知式教学，注重培养学生的审美能力和创造能力，引导学生通过绘画表达自己的情感和思想。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，使学生在作品中展现自己的才华和独特性。
3. 作业批改我认真批改学生的作业，给予学生及时、准确的评价和建议，帮助学生发现问题，改进作品，提高绘画水平，同时也鼓励学生在课外多进行绘画创作，不断提高自己。
4. 学生情况我注重对学生的个性化教学，根据学生的兴趣、特长和学习能力，制定不同的教学计划和方法，因材施教，让每个学生都得到了较好的发展。
二、学科建设1. 组织美术活动我积极组织学校美术活动，如美术展览、美术比赛等，让学生展示自己的作品，扩展他们的艺术视野，激发他们的创作热情和艺术表现欲。
2. 美术教学研究我还积极参与学校和学科方面的教学研究和教研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我也鼓励学生多参加美术方面的比赛和活动，促进学生全面发展。
三、教务工作1. 教育教学管理我积极参与学校的教育教学管理工作，严格执行学校的教学计划和教育教学改革方案，认真做好各项教学工作，确保教学工作的正常进行。
2. 班主任工作我还担任了班主任工作，关心学生的学习和生活，及时了解学生的心理变化和学习情况，积极与家长沟通，解决学生在学习和生活中的问题，促进学生成长成才。
四、自我总结和展望通过这段时间的工作，我感到充实和满足。
我将继续努力，加强自身修养，提高专业水平，改进教学方法，使自己成为一名更加优秀的美术教师。
同时，我也将帮助更多学生发现自己的艺术潜力，激发他们的创作热情，促进学生的全面发展。
2012-2013学年第一学期小学部教科室工作台账
科 项目 室 名称
措施要求
时限
成效
责任 领导
责任人
教 科 室
准备周
贯彻教科研计划，考核评比制度， 召开教科研会议。
第1周
有计划，有措施，开学井 然有序
张彦庆
杜宝昌
教 科 室
读书活 动
制定教师读书学习计划，制定读书 方案 开展读书评比，定期考核.
第2周 --第 18周
第4周 --第 18周
通过跟踪听课研讨，提高 教师课堂艺术，力争在第 三次教学节，进入前30 名，通过帮扶促进教学， 进一步提升教师对高效课 堂的驾驭能力
张彦庆
杜宝昌 牛海霞 牛园园
教 科 室
教学札 记
每位教师每月一篇以上教学随笔、 札记、感想
第2周 --第 18周
通过撰写教学札记提高教 育教学能力，教学札记、 感言，每月能在校、区教 研网交流。
张彦庆
杜宝昌 牛海霞 牛园园
教 科 室
计划总 结
1、制定下学期工作计划2、安排假 期工作
第二 十周
总结本期，制定下期计 划，提高部门工作质量
张彦庆 杜宝昌ຫໍສະໝຸດ 人人有读书笔记,读书字 数达到要求，提高业务业 务知识。
张彦庆
杜宝昌
教 科 室
高效课 堂研究
开展高效课堂课堂研究，每周攻破 一个难点。开展高效课堂示范课， 优质课评比，开展高效课堂五率特 色才艺展示过关课。
第2周 --第 18周
通过教研活动促进课堂教 学，做到人人过关，进一 步提升教师对高效课堂的 驾驭能力。
张彦庆
杜宝昌 牛海霞 牛园园
教 科 室
课题研 究
指导督促区级以上课题研究
小学教研活动台账(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学教育教学质量，促进教师专业成长，我校定期开展教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题，提高教师的教学水平和教育教学质量。
二、活动时间2022年X月X日三、活动地点小学会议室四、活动主题小学语文、数学、英语学科教学研讨五、活动内容1. 语文教研活动（1）主题：小学语文阅读教学策略研究（2）主讲人：张老师（3）内容：针对当前小学语文阅读教学中存在的问题，探讨有效的阅读教学策略，提高学生的阅读能力和语文素养。
（4）研讨环节：教师们结合自身教学经验，分享阅读教学中的成功案例，共同探讨如何提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 数学教研活动（1）主题：小学数学问题解决策略研究（2）主讲人：李老师（3）内容：针对当前小学数学教学中存在的问题，探讨有效的数学问题解决策略，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
（4）研讨环节：教师们结合自身教学实践，分享数学问题解决策略的成功案例，共同探讨如何提高学生的数学素养。
3. 英语教研活动（1）主题：小学英语课堂活动设计研究（2）主讲人：王老师（3）内容：针对当前小学英语课堂教学中存在的问题，探讨有效的课堂活动设计，提高学生的英语学习兴趣和英语综合运用能力。
（4）研讨环节：教师们结合自身教学经验，分享课堂活动设计的成功案例，共同探讨如何提高学生的英语学习效果。
六、活动成果1. 教师们对小学语文、数学、英语学科的教学策略有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
2. 教师们在研讨过程中，积极分享教学经验，相互学习，共同提高。
3. 教师们对教育教学中的热点问题进行了深入探讨，为解决实际问题提供了思路。
七、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，提高教师的专业素养，为提高小学教育教学质量而努力。
八、活动台账1. 活动通知2. 活动签到表3. 活动记录4. 教师发言稿5. 教学案例分享6. 教学反思7. 教研活动总结8. 教研活动照片9. 教研活动反馈表10. 教研活动改进措施通过本次教研活动，我们相信教师们在教育教学工作中会取得更好的成绩，为我校教育教学事业的发展贡献力量。
小学教师教案检查台账
小学教师教案检查台账小学教师教案检查台账一、引言小学教师作为培养下一代的重要角色之一，在教育工作中起到了至关重要的作用。
教师的教学质量直接关系到学生的学习效果和未来的发展。
而教案则是教师教学过程中的重要工具，它可以帮助教师规划教学内容和组织教学活动。
为了确保小学教师的教学质量，教案检查台账应运而生。
二、教案检查台账的作用1. 规范教师教学行为。
教案检查台账可以明确规定教师所教授的内容、教学目标和教学方法，帮助教师清晰地了解教学的步骤和要求。
教师根据检查台账的要求编写教案，可以更好地规范自己的教学行为。
2. 提高教师的教学质量。
教案检查台账可以帮助教师全面地考虑教学各个环节的问题和解决方案，提前预见可能遇到的困难，并制定相应的解决办法。
通过对教案的要求和检查，教师不断反思和提高自己的教学水平，进一步提高教学质量。
3. 便于教研活动的开展。
教案检查台账可以作为教研活动的重要参考依据，保证教师在教育教学活动中共同前进、共同提高。
教研组可以根据检查台账的要求对教师编写的教案进行评审和指导，促进教研活动的有效开展。
三、教案检查台账的内容1. 教案的标题和基本信息。
包括教案的年级、学科、课时、教学目标、教学内容、教学时间等基本信息，便于教师和教研组进行查阅和评审。
2. 教案的教学目标。
明确教学目标有利于教师对学生的学习需求进行定位，提高教学的针对性。
3. 教案的教学内容和教学过程。
详细描述教学内容和教学过程，包括教学步骤、所采用的教学方法、设备准备等，确保教师可以清晰地了解教学的具体要求。
4. 教案的评价与改进。
对教案的执行情况进行评价，包括教学效果、学生的学习情况等。
同时，针对教学中可能存在的问题和不足，提出改进的方案和措施。
四、教案检查台账的使用1. 设立教案检查台账。
学校或教育行政部门可以根据自身情况，制定相应的教案检查台账，明确教案的要求和评审标准。
2. 教师编写教案。
教师根据教案检查台账的要求进行教案编写，逐步提高自己的编写水平。
谕兴九年制循环教科书台账(分上下册)音乐+美术
谕兴九年制学校循环教科书台账年级：一年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：二年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：三年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：四年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：五年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：六年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：七年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：八年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：九年级 科目：音乐（上） 版本：人民音乐出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：一年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：二年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：三年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：四年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：五年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：六年级 科目：美术（上） 版本：湖南美术出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：七年级 科目：美术（上） 版本：人民教育出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：八年级 科目：美术（上） 版本：人民教育出版社谕兴九年制学校循环教科书台账年级：九年级 科目：美术（上） 版本：人民教育出版社。
小学教研活动工作台帐(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强小学教育教学研究，提高教师教育教学水平，促进学校教育教学质量的全面提升，我校决定开展小学教研活动。
本次活动旨在通过组织教师开展教育教学研究，激发教师教育教学热情，提升教师教育教学能力，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强学校教育教学研究，提高教育教学质量；3. 促进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围；4. 提升学校教育教学管理水平，推动学校教育教学工作持续发展。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教育教学研讨会2. 课堂教学观摩与研讨3. 教学案例分析与研讨4. 教育教学论文撰写与交流5. 教学技能竞赛6. 教学观摩与培训五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）：制定活动方案，成立教研小组，明确活动目标与内容。
2. 第二阶段（2022年11月-2023年1月）：开展教育教学研讨会，邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学理念。
3. 第三阶段（2023年2月-3月）：组织课堂教学观摩与研讨，选取优秀课例进行展示，促进教师之间的交流与合作。
4. 第四阶段（2023年4月-5月）：开展教学案例分析与研讨，鼓励教师撰写教育教学论文，提高教师教育教学研究能力。
5. 第五阶段（2023年6月）：举办教学技能竞赛，检验教师教育教学成果，激发教师教育教学热情。
六、活动实施1. 成立教研领导小组，负责活动的组织与实施；2. 邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学理念；3. 组织教师参加教育教学研讨会，开展教育教学研究；4. 开展课堂教学观摩与研讨，促进教师之间的交流与合作；5. 鼓励教师撰写教育教学论文，提高教师教育教学研究能力；6. 举办教学技能竞赛，检验教师教育教学成果。
七、活动评价1. 教师教育教学水平是否得到提高；2. 教学质量是否得到提升；3. 教研氛围是否良好；4. 教师之间的交流与合作是否顺畅；5. 教学管理水平是否提高。
(六年级美术)独山县第一小学集体备课记录表
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表
（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表
（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表
（2014-2015学年度第二学期）
独山县第一小学集体备课记录表
（2014-2015学年度第二学期）。
洋县青年路小学教师和学生培养工作台账
学校（盖章）填报时间：2016年10月14日
序号
工作重点
预期目标
工作措施
负责人
完成时间
1
教师思想品德教育
塑造有高尚的事业品德，热爱教育事业，拥有健康心态，积极向上，关爱学生的教师团队。
1.通过政治学习、校本培训等渠道弘扬高尚的师德，提高教师的思想认识和道德水平。2.树立学习榜样，宣传先进事迹，用平凡中的精神激励人。3. 建立师德评价机制，将师德评价作为教师考核和评聘奖惩的重要依据。
张 鹰
2018年3月初见成效。今年长期坚持。
提高学生安全意识和自我防范能力，确保不出安全事故。
1.加大安全宣传力度，提高师生安全防范意识；2.定期开展安全演练，切实增强学生自护能力；3、构建学校、家庭和社会协作的安全教育网络，打造安全的学习、生活环境。
覃 娜
2017年底完成。今后长期坚持。
洋县青年路小学学生培养工作台账
学校（盖章）填报时间：2016年10月14日
路秀兰
王新义
2017年底见成效。今后长期坚持。
2
教师专业技能培养
按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、有策略地驾驭课堂教学，并具有较高的信息素养，熟练掌握现代信息技术辅助教学。
1.多途径组织教师进行业务学习，不断更新教学观念。2.定期开展以说课、评课、教学设计、教学案例与反思等形式的比赛，以比赛促提高，促发展，不断提高教师的业务水平。3.构建青蓝工程，促进前入职的教师迅速成长。4.构建高效课堂，促进教学质量提升。
郑新军
2017年10月见成效。今后长期坚持。
洋县青年路小学教师培养工作台账
学校（盖章）填报时间：2016年10月14日
教研活动工作台账(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量的提升成为我国教育工作的重中之重。
为了加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，我校特开展教研活动，旨在通过集体备课、专题研讨、教学观摩等形式，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 优化课程设置，提高教育教学质量。
4. 探索教育教学新方法，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年3月至2023年3月四、活动内容1. 集体备课2. 专题研讨3. 教学观摩4. 教学经验分享5. 教学反思6. 教育教学成果展示五、活动安排（一）集体备课1. 时间：每月第一周星期五下午2. 地点：各年级备课室3. 内容：针对本月教学内容进行集体备课，包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。
4. 参与人员：各年级全体教师5. 负责人：年级组长（二）专题研讨1. 时间：每月第二周星期五下午2. 地点：多功能厅3. 内容：针对教育教学中的热点、难点问题进行专题研讨，如课程改革、教学方法创新、学生心理健康教育等。
4. 参与人员：全校教师5. 负责人：教务处（三）教学观摩1. 时间：每月第三周星期五下午2. 地点：各年级教室3. 内容：组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的课堂教学经验。
4. 参与人员：全校教师5. 负责人：教务处（四）教学经验分享1. 时间：每月第四周星期五下午2. 地点：多功能厅3. 内容：邀请优秀教师进行教学经验分享，促进教师之间的交流与合作。
4. 参与人员：全校教师5. 负责人：教务处（五）教学反思1. 时间：每月最后一周2. 地点：各年级备课室3. 内容：教师针对本月教学工作进行反思，总结经验教训，为下一月的教学工作做好准备。
4. 参与人员：各年级全体教师5. 负责人：年级组长（六）教育教学成果展示1. 时间：2023年3月2. 地点：学校操场3. 内容：展示一年来教育教学成果，包括教师获奖情况、学生成绩、教育教学改革成果等。
小学教案检查台账
小学教案检查台账小学教案检查台账一、引言教案是教师教学的重要工具和教学设计的核心文件，对于教师的教学水平和学生的教学质量起着至关重要的作用。
为了提高小学教师的教案质量和教学效果，建立一套科学、规范的教案检查系统就显得尤为重要。
本文将介绍小学教案检查台账的设计与实施，以帮助教师提高教案编写水平和教学效果。
二、设计与编制1. 设计目标小学教案检查台账的设计目标是确保教案编写的科学性、规范性和有效性，提高教学质量，促进学生全面发展。
2. 设计内容（1）教案编写规范性要求：对教案编写的基本要求和格式进行明确规定，包括教案标题、教学目标、教学步骤、教学方法和教学评价等。
（2）教学目标合理性分析：对教学目标进行合理性分析，确保目标与学生的实际需求和教学内容相匹配。
（3）教学步骤与时间安排：对教学步骤和时间安排进行详细规划，确保教学进程合理顺畅，并合理分配教师与学生的活动时间。
（4）教学资源与评价方式：对教学所需的教材、教具和其他辅助资源进行详细列举，并明确教学评价方式和评价指标。
3. 设计原则（1）科学性原则：教案设计要符合教育教学的科学性原则，保证教学内容的连贯性和有效性。
（2）规范性原则：教案设计要符合教育教学的规范性要求，确保教学过程的正常开展和目标的达成。
（3）灵活性原则：教案设计要灵活运用各种教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。
三、实施与运行1. 设计教学检查表（1）教案基本信息：包括教案编号、教学科目、教学年级、任课教师等。
（2）教学目标：对教学目标的合理性和科学性进行检查评估。
（3）教学步骤与时间安排：对教学步骤和时间安排的合理性进行检查评估，确保教学过程顺畅。
（4）教学资源与评价方式：对教学所需的教材、教具和其他辅助资源的使用情况进行检查评估，以及教学评价方式和评价指标的合理性。
2. 实施教学检查（1）每位任课教师提交教案后，由教学检查组进行检查。
（2）教学检查组根据教师提交的教案，依次对教案基本信息、教学目标、教学步骤与时间安排、教学资源与评价方式进行评估。
小学美术教学工作计划表
小学美术教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生对艺术的兴趣和审美能力。
2. 提高学生的创造力和想象力。
3. 掌握美术基础知识和技能。
4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容1. 学习美术史和名家作品欣赏。
2. 探索不同的绘画工具和材料。
3. 学习基础绘画技巧和色彩理论。
4. 创作各种艺术作品如素描、水彩、油画等。
三、教学方式1. 教师讲解结合学生互动讨论。
2. 示范教学和学生操作练习。
3. 实地考察和参观美术展览。
4. 小组合作完成绘画作品。
四、教学安排1. 每周一节美术课，每节课45分钟。
2. 课程内容围绕学生的年级特点和兴趣爱好展开。
五、教学评价1. 考核学生对课堂内容的理解和掌握程度。
2. 作品展示和评比，激励学生的创作热情。
3. 听取学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学安全1. 积极营造艺术学习氛围，倡导尊重和包容。
2. 提倡使用安全的绘画工具和材料。
3. 加强对学生在绘画过程中的安全监护。
七、教学手段1. 教学课件和多媒体资料。
2. 艺术绘画工具和材料。
3. 学校美术室和室外绘画活动场地。
八、教学人员1. 主课老师：美术专业教师。
2. 辅导老师：学生家长或志愿者。
九、教学进度安排第一阶段：美术史和名家作品欣赏第1-2周：学习中国和西方美术史。
第3-4周：欣赏高古、梵高、毕加索等名家作品。
第二阶段：绘画工具和材料探索第5-6周：探索铅笔、水彩、油画颜料的基础知识。
第7-8周：制作简易画架和调色盘。
第三阶段：基础绘画技巧和色彩理论第9-10周：学习素描和速写技巧。
第11-12周：了解色彩的基本概念和运用原理。
第四阶段：创作艺术作品第13-14周：学习静物绘画和风景绘画技巧。
第15-16周：完成水彩和油画作品创作。
十、教学内容拓展1. 组织学生参加校内外美术比赛和展览。
2. 鼓励学生自发组织美术班课外绘画活动。
十一、教学效果评价1. 学生艺术作品展示和评比。
2. 家长和学生的满意度调查。
小学教学教研活动台账(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学教师的教学水平和教研能力，促进教育教学质量的提升，我校于XX年XX月XX日开展了小学教学教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与探讨，共同研究教育教学中的问题，分享教学经验，提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 提高教师对教育教学理论的认识，增强教育教学改革的意识。
2. 培养教师之间的团队协作精神，促进教师共同成长。
3. 解决教育教学中的实际问题，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 教育教学理论讲座2. 课堂教学观摩与研讨3. 教学经验分享4. 教学问题研究与探讨5. 教学资源交流四、活动时间XX年XX月XX日至XX年XX月XX日五、活动地点我校多功能厅六、活动参与人员1. 全体小学教师2. 邀请专家进行讲座和指导3. 邀请兄弟学校教师参加交流七、活动安排1. 第一阶段：教育教学理论讲座（XX年XX月XX日）- 邀请专家进行教育教学理论讲座，提高教师对教育教学理论的认识。
2. 第二阶段：课堂教学观摩与研讨（XX年XX月XX日）- 观摩优秀教师课堂教学，组织教师进行研讨，交流教学经验。
3. 第三阶段：教学经验分享（XX年XX月XX日）- 教师们分享自己的教学经验，互相学习，共同提高。
4. 第四阶段：教学问题研究与探讨（XX年XX月XX日）- 针对教育教学中的实际问题，组织教师进行研究和探讨，提出解决方案。
5. 第五阶段：教学资源交流（XX年XX月XX日）- 教师们交流教学资源，分享优秀教学案例，促进资源共享。
八、活动实施1. 提前做好活动策划，明确活动目标、内容、时间、地点和参与人员。
2. 邀请专家进行教育教学理论讲座，确保讲座内容具有针对性和实用性。
3. 组织教师进行课堂教学观摩与研讨，注重教师之间的互动与交流。
4. 鼓励教师分享教学经验，促进教师之间的相互学习。
5. 针对教育教学中的实际问题，组织教师进行研究和探讨，确保活动取得实效。
6. 做好活动记录，整理活动资料，为后续工作提供参考。
教学工作计划台账
重点
组控：检查落实各教研组长教学质量监控及资料）
9月--12月
常规
校控：有教学处统一组织安排期中、期末教学质量监控、口算比赛。
9月-2016年1月
重点
教研工作
语文教研组开展“同课异构”——1、字理识字 识读同步，2、体验性习作,3、以读为抓手，品词析句悟情感。
9月—12月
常规
数学教研组1、教师在课堂能够拓展性运用教材中的主题图引领学生有策略地探究新知，2、教师在课堂上能够引领学生准确剖析教材中主题图呈现出的所有信息，引导学生在对情境信息感悟的过程中，水到渠成地完成讲授新知的任务，体现通过情境创设，通过教师引导，学生通过多种学习方法，感悟数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。3、教师在课堂有机结合教材中的主题图，引导学生直观的感悟题目信息，引领学生通过图示理解题目条件，思考问题。使学生在具体情境中直观感知新知，培养学生的数感和表达能力。
9月—12月
常规
校本教研。
10月—12月
重点
其他工作
1.准备学校验常态课活动
10月
重点
常规
1.教研会
召开教研组长会、阶段性课堂教学研讨会、期末复习教学研讨会。
2.教学会
常态课研讨会、期末质量分析会。
9月--12月
重点
教师基本功培训
1.师徒结对--拜师会
2.开展钢笔字（单周）、听课（双周）活动。
3.开展常态课验收，专业知识检测活动。
10月--12月
11月-12月
常规
教师公开课（教研组推的公开课、教研组长的引领课、教学主任的指导课，优秀教师（一级教师）-师带徒的汇报课）
9月—12月
常规
英语组开展：1.通过课题研究，联系《新课程标准》的要求，初步培养学生学习英语兴趣的习惯,发挥英文歌曲在教学中的调节作用，开展个性化的课题研究，了解解决教师课题研究过程中遇到的问题，提高课题研究的实效性。
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6.制定期末学科复习计划
12月
常规
7.上交期末教学工作总结及各种材料。
1月
常规
8.美育回归生活，体现在学习生活中
9月——12月
常规
9.配合学校完成教案、作业检查工作。
9月——1月
常规
10. 教师基本功：写好钢笔字、粉笔字。
9月——1月
常规
质量监控
1.教师自控：做好每周一次对学生的质量检测。
10——12月
其他工作
1.每周最少听课一次，并认真做好听课笔记。
9月——12月
常规
2.配合学校开展“争做和平小使者”活动
9---12月
常规
重点
2.组控：配合各教研组完成对学生的质量监控。
9月——12月
常规
3.校、12月
重点
教研工作
1.积极参加科任组教研活动。
10月——12月
常规
2.积极参加学校组织的教研组活动，并积极发言。
9月——12月
常规
3.积极参加美术学科的区教研活动。
9月——12月
常规
安民学校2016年教学工作计划台账
校区：东八间房校区 计划执行人：张佳
工作任务
具体措施
完成时间
备注
教学常规工作
1.上好开学第一课；
2.制定学科科计划、教学进度。
9月
常规
3.规范课堂要求，督促学生养成良好的学习习惯。
重点
4.配合学校落实常态课验收工作
10月
重点
5.配合学校质量监控，完成期中质量分析。
11月