职业道德表
教师职业道德考核评价表(模板)
党政职务
最后学历（时间、学校、专业）
参加工作时间
何时、何地取得何任职资格
任
期
本
学
年
度
述
职
报
告
本
学
年
度
述
职
报
告
出
勤
情
况
病
假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治学习
教研活动
校、年
级会议
其他集体活动
党团
活动
班
主
任
工
作
担任何班级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作计划和总结班级工作情况
主题班会和辅导团队活动的次数、内容
X县中小学教师
职业道德考核评价表
（—年）
学校名称
姓 名
教师职务
填表日期：年月日
X县教育局制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
姓名
性别
出生年月
名称、级别
（省、地、县）
本人承担任务
出版、发表或交流情况
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成绩
党政及其他工作情况
奖惩情况
业务部门考核意见（教导、政教）
学
年
公司员工职业道德考核表
公司员工职业道德考核表
1. 准时上班，不迟到、不早退。
2. 尊重他人，不言语或行为上的歧视。
3. 遵守公司规章制度，不擅自违反公司规定。
4. 保护公司财产，不私自挪用或浪费公司资源。
5. 与同事合作，不擅自独断或排斥他人。
6. 保护公司机密，不泄露公司机密信息。
7. 提升自身素质，不停止学习和进步。
8. 积极履行工作职责，不推卸责任或敷衍工作。
9. 维护公司形象，不做损害公司形象的行为。
10. 遵循职业道德，不从事违法或不道德的行为。
以上内容为公司员工职业道德考核表，希望每位员工能够认真遵守，做到诚实守信，为公司发展贡献力量。
职业道德评分表
1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会稳定和民族团结。(5分)
合
计
塔克什肯镇牧业寄宿学校2008-2009学年第二学期教师职业道德考核评分表
单位 考 姓名 核 内 容 及 分 考核时间 值 年 月 日 自评得分 单位评分
爱国 守法 2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。(5分) (15分) 3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习实践科学发展观，自觉学习、遵守和维护 教育法律法规，依法履行教师职责,依法维护教师权益。(5分) 爱岗 1、热爱教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。(6分) 敬业 2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。(7分) (20分) 3、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。(7分) 1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。(3分) 关爱 2、对学生严格要求，耐心教导，做学生的良师益友。(3分) 学生 3、保护学生人身安全，关心学生身心健康，维护学生合法权益。(3分) (15分) 4、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。(3分) 5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。(3分) 1、落实课程改革，遵循教育规律，全面实施素质教育。(4分) 教书 2、对学生循循善诱，诲人不倦，因材施教。(4分) 育人 (15分) 3、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。(4分) 4、用发展的眼光看待学生，对学生采用多元化评价方法，不以分数作为评价学生的唯一标准。(3分) 1、坚守高尚情操，知荣明耻，言行一致，表里如一，严于律己、以身作则。(3分) 2、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，在教育教学活动中不得吸烟或使用手机等通讯工具。(3分) 为人 3、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。(3分) 师表 4、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象的活动。(3分) (20分) 5、自觉抵制有偿家教、私自在校外兼课兼职、私自向学生推销教辅材料及其它商品，不利用职务之便向学生及其家长索要财物、提个 人要求等谋取私利，未经组织批准，不从事经商活动。(5分) 6、严格遵守招生、考试等工作中的纪律，自觉抵制不正之风。(3分) 终身 1、崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。(5分) 学习 2、刻苦钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。(5分) (15分) 3、按照继续教育实施方案，积极参加公共培训、远程培训和校本培训，很好地完成培训任务。(5分)
职业道德考核量化表
3、自觉学习和宣传马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识
3
4、有违法乱纪行为或出现大中事故一次扣15分以上；警告一次扣10分以上，其它违纪的扣10分以上；教委通报一次扣3分以上
3
爱岗敬业
(20分)
1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情；不服从工作安排扣4分以上
4
2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平
3
3、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新
3
团结协作
(10分)
1、谦虚谨慎，顾全大局
2
2、尊重同志，互相学习，互相帮助，维护其它教师在学生中的威信
4
3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感
5
2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和尽义务，能按时保质完成工作任务，不对工作敷衍塞责
5
3、认真上课备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核
5
4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，既教书又育人。不协助班团工作、不管纪律的扣3分。注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康的发展
4
尊重家长
(10分)
1、主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合
2.5
2、积极向家长宣传科学的德育思想和方法
2.5
3、尊重学生家长的人格，不训斥、指责家长
2.5
4、教育学生尊重家长
2.5
廉洁从教
（10分）
1、不以职谋私，不私自以补课，辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物，不利用学生和家长的关系为自己谋取私利
医院工作人员职业道德(医德)鉴定表
科
室
鉴
定
意
见
结论：
科室负责人签名：
年 月 日
党
委
意
见
结论：
党委书记签名：
年 月 日
说
明
1、自我总结和科室鉴定内容严格按照卫生部颁发的“医德规范”、“九不准”对照，结合个人情况，实事求是总结和鉴定。
XX医院工作人员职业道德（医德）鉴定表
年月日
姓 名
XX
性 别
男
出生年月
政治面貌
文化程度
大学本科
民 族
汉族
职 务
职 称医师籍 贯职来自业道德
自
我
总
结
过去一年里在医院领导和科主任的关心和直接领导下及同事们的关心和帮助下，本着一切以病人为中心的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识，熟悉掌握操作技术，完成各项工作，现总结如下：
一、严于律己，加强党性锻炼，思想觉悟进一步提高，为加快社会主义事业认真做好本职工作。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质，加强自我职业道德，通过各方面培训、学习。
三、努力工作，按时完成任务。本着把工作做的更好这样一个目标开拓长信，积极圆满完成了本职工作。
当然，自身还有不足待改进，比如参加各项活动在主动方面有待进一步提高。
2、党委鉴定要做出结论性意见，明确是“优良”、“良好”、 “差”。
职业道德评量表
任課教師：
分項加減分成績
1.確實了解工場工作安全
2.確實遵守工場秩序
3.工作後確實清理工作場所
分項加減分成績
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24Leabharlann 25262728
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
※基本分數80分，分項加減分成績最高加減分5分，滿分100分
職業道德評量表班級：週次：
一、工作勤惰
二、工作態度
三、器材維護
四、安全衛生
總成績
1.遵守上、下課時間
2.確實依操作步驟工作
3.依規定繳交作業或成品
分項加減分成績
1.學習認真、勤於發問
2.主動參與、互助合作
3.依規定攜帶實習工具
分項加減分成績
1.確實執行上課前設備檢查
2.依規定操作設備器材
3.器材使用後整理歸位
中小学教师职业道德考核鉴定表-(空表)
(4）认真刻苦钻研教材，抓住教学的重难点，确定教学方法。课后认真批改作业，及时寻找教学的不足，以便采取合理的改进。
（5）坚持每天按时到校上课，不缺勤。
（6）积极参加各种教师培训，认真学习新课程教学理念，努力应用现代信息技术手段上好每节课。
奖惩情况（附有关证明材料）
学生评价
家长评价
同事评价
学校综合评价
年月日
被考核人意见
年月日
中小学教师职业道德考核鉴定表
（年度）
姓名
性别
政治
面貌
职称
单位
出生
年月
参加工
作时间
工作
职务
教师
年级
学科
四、五
数学
个
人Hale Waihona Puke 自述师德表现：
一年来，我做到这几点:
（1）严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实课程计划，大力推进素质教育，努力把学生培养具有创新精神和实践能力。
（2）坚决拥护党的十八大、十九大会议精神，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。
存在问题及整改措施：
现阶段农村大多学生是留守儿童，他们父母基本上长年在外，所以我和学生家长沟通较少，对学生家庭教育状况了解甚微，尤其是学生思想动态更是模糊不清。良好的教育来源学校教育与家庭教育有机结合的体现，没有家庭教育，教师是很难搞好教育教学，所以在以后教学中，我要和学生的家长建立常态化联系，以便双方及时了解学生在学习和思想上的信息，努力把学生培养全面发展的优秀生。
中小学教师职业道德考核登记表 (1)
年度：
姓名
性别出生年月政治面貌行政职务职称
所任
学科
所担任班主任班级
遵守教师职业道德情况小结
本人签名：
年月日
学生家长社会反映
违反教师职业道德情况
考核小组评鉴意见
考评等级
考核小组组长签名年 月 日
单位意见
单位盖章
年月日
教育行政部门意见
盖章
年月日
说明：1、本表供中小学教师职业道德考核使用。2、“学生、家长、社会反映”栏，应在问卷调查或召开座谈会基础上如实填写。3、“考核小组评监意见”栏中“考评等级”填写：优秀、良好、合格、不合格。4、对严重违反教师职业道德的，要在“单位意见”栏写明处理意见。
医生职业道德考核表
医生职业道德考核表
1. 职业操守
- 遵守医学伦理规范，不得违反法律法规及医疗行业的相关规定。
- 保护患者权益，尊重患者隐私，妥善保管患者医疗记录。
- 严守职业保密，不泄露患者个人信息，不滥用职务权力。
- 积极主动地提供合理的治疗建议，不得进行不必要的医疗操作。
2. 患者沟通
- 以尊重、友善和耐心的态度与患者进行沟通交流，关心患者需求和期望。
- 听取患者的意见和建议，提供清晰的医学解释和建议，以便患者能够做出明智的医疗决策。
- 不歧视患者，不因患者背景、种族、宗教等因素对患者提供不公正的医疗服务。
3. 医学知识和技术
- 持续研究医学知识和技术，不断提升自己的专业水平和技能。
- 遵循最新的医学指南和研究成果，制定合理的诊断和治疗方案。
- 定期参加学术研讨会和培训课程，与同行交流，分享经验和
研究。
- 了解并尊重不同文化背景下的医疗观念和惯。
4. 团队合作
- 积极参与医疗团队的工作，与其他医务人员协作，共同为患
者提供优质的医疗服务。
- 尊重其他团队成员的职责和意见，相互支持和帮助，共同解
决医疗难题。
- 建设和谐的团队氛围，共同营造良好的工作环境。
5. 自我提升
- 定期进行自我反思和评估，改进自己的职业技能和专业素养。
- 积极参与学术研究和科学实践，为医学发展做出贡献。
- 注意个人形象和言行举止，维护医生的良好形象和声誉。
以上是医生职业道德考核表，医生应当严格遵守以上要求，将职业道德体现在日常工作中，为患者提供安全、有效、高质量的医疗服务。
教师职业道德考核表
教师职业道德考核表中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
A2爱岗敬业B3尽职尽责，教书育人，培养学生良好的思想品德5有传播有害学生身心健康的言行不给分B4教学工作做到“六认真”8有上课不备课、擅自调课、停课等现象一次扣2分A3热爱学生B5平等公正对待全体学生4有讽刺、挖苦、歧视学生现象不给分B6不体罚或变相体罚学生6发现一次不给分B7严格执行教师规范用语和职业忌语4违反一次不给分B8积极执行与学生谈心制度4查看相关记录，视情况给分A4严谨治学B9认真钻研业务，完成教研任务，积极撰写论文、经验文章4每低于规定的教研课任务一节扣1分，有论文未发表给3分，在县级以上发表1篇以上此项给满分B10积极参加继续教育和各类培训活动3有安排未参加，一次扣1分A5团结协作B11关心集体，团结同志，共创和谐校园4有损集体荣誉或不利于同志间团结的行为，此项不给分A6尊重家长B12积极主动做好家访工作5查有关记录，视情况给分B13不训斥指责学生家长6发现一次此项不给分A7廉洁从教B14不搞有偿家教10发现并查实不给分B15不向学生推销资料6发现并查实不给分B16不接受学生家长的礼金6发现并查实不给分A8为人师表B17模范遵守社会公德，作风正派6发现赌博、打架斗殴等违反社会公德行为一次，此项不给分B18上班时间不得饮酒6发现饮酒一次不给分B19上课时间关闭手机等通讯工具6上课时间接听、拨打手机或收发短信等现象不给分中小学教师职业道德考核评分表（100分）（教师自评、学校师德考核小组用）A级指标B级指标分值考评办法自评分考评分A1依法执教B1注重政治业务理论学习3政治学习每请事假一次扣1分，无故缺席一次扣2分B2备有专门学习笔记，4未备的不得分，笔记不全的酌情扣分，每撰写一篇得1分，满分为止。
职业道德考核表
职业道德考核表姓名：职业道德考核表日期：____________评分标准：优秀（★★★★★）良好（★★★★）合格（★★★）不合格（★）未达标（☆）职业道德考核表-------职业操守：______________技术能力：______________工作表现：______________团队合作：______________责任心：______________工作效率：______________职业道德总评：______________评分说明：★★★★★优秀：表现出色，尽职尽责，无任何负面行为★★★★良好：表现良好，具备较高的职业道德标准和操守★★★合格：满足基本职业道德要求，但有待改进和提升★不合格：明显违反职业道德规范，行为不端，需立即纠正☆未达标：严重违反职业道德规范，对工作产生较大负面影响评分细则：1. 职业操守：- 严格遵守公司规章制度和法律法规，无违法乱纪行为（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 维护公司的利益和声誉，不泄露公司的商业秘密（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 公平公正对待同事和合作伙伴，不进行人身攻击和诽谤（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）2. 技术能力：- 精通所从事工作领域的专业知识和技能，并不断学习提升（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 积极参与专业培训和学术交流，不断提高自身专业能力（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 勇于接受挑战和克服困难，具备解决问题的能力（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）3. 工作表现：- 按时保质完成工作任务，并在工作中展现高效率（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备团队协作精神，能够积极配合并与他人共同完成项目（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备良好的沟通和表达能力，能够清晰有效地传递信息（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）4. 团队合作：- 积极参与团队讨论和决策，为团队目标做出贡献（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 与团队成员保持良好的合作关系，能够解决团队内部的分歧（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 分享经验和知识，提升团队整体能力（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）5. 责任心：- 对工作充满热情和责任心，能主动承担工作中出现的问题（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备高度的职业道德意识，不逃避责任和推卸责任（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 尊重他人的知识产权和个人隐私（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）6. 工作效率：- 有效管理时间和资源，做到工作有序和高效（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 具备较高的应变能力，能够在复杂工作环境下保持高效率（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）- 严格遵守工作计划和工作安排，按时完成任务（★★★★★/★★★★/★★★/★/☆）职业道德总评：- 总结概括对被考核人员在职业道德方面的表现进行综合评价，以便提供扬长补短的参考和指导。
员工职业道德考核表
员工职业道德考核表
评分标准： 1分：经常迟到、早退，无故缺勤 2分：不尊重同事和上级，言行不当 3分：工作不认真负责，效率低下 4分：不遵守公司规章制度，违反职业操守 5分：诚实守信，尊重他人，工作积极负责
评分说明： 1. 考核人员应根据员工的实际表现，结合工作绩效和职业道德，给出相应的评分。
2. 考核结果将作为员工绩效评定的重要依据，影响奖金、晋升等相关事项。
3. 评分应客观公正，避免主观偏见和歧视行为的出现。
评分结果：总分：评定等级：评定人签字：日期：
备注：。
教师职业道德评价表
备课上课
7
1、转变教育理念，在课堂教学中积极进行课程改革的实验和研究。
2、掌握教学规律，认真备课。
3、严格执行教学计划，按教学大纲要求授课。
4、不提前下课、不随便停课、调课、找人பைடு நூலகம்课，不旷教。
3-3
个人发展
6
1、确定个人发展的近远期计划，并为自身发展做出努力。
2、业余时间加强进修学习，努力完成学历达标。
2、与家长建立良好正常的关系，不与家长发生冲突，给予家长以科学的教子方法指导。
3、结合学生思想特点，积极探索新时期教书育人的规律和艺术。
3
业务学习
20
3-1
严谨治学
7
1、精通所教学科的专业知识，掌握本专业最新的科学知识和科研动态。
2、博闻强记，了解其它相关学科的基础知识，关注世界科技发展。
3、以诚实的态度进行教育科研，不剽窃他人的研究成果。
综合得分：等级：
1-2
热爱教育
10
1、树立高尚的职业职业理想，把从事教育事业与培养人才作为人生的奋斗目标和衡量自身价值的尺度。
2、忠于人民的教育事业，敬业、乐业、具有高度的社会责任感。
3、正确处理教育事业利益与个人利益的关系，把主要精力放在教育教学及科研工作上。不从事第二职业，不搞有偿家教。
4、正确认同教师职业，具有高度的工作热情和职业自豪感。
2
敬业爱生
20
2-1
热爱学生
10
1、建立民主平等的师生关系。尊重、爱护、理解、信任、关心学生。
2、对学生一视同仁，严格要求。
3、不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦学生。
4、不要求学生为自己干私活动或提供个人服务。
5、不得接受学生家长的钱物赠送，不得利用家长的职务之便谋个人私利。