教育学考研的备考计划

教育学考研的备考计划

2017年教育学考研的备考计划

第一方面，记忆过程。

方法强调有效的重复，针对不理解的知识，建议大家多和研友沟通或是在咨询老师。如

第二方面，理解知识非常的重要。

第三方面，心态最为重要。

建议现阶段知识需要分层次、把握好重点非重点、也可以充分的发挥主观能动性，把理解的不好的知识点再进行做题强化巩固。那当然理解不好复习不好才是同学们现阶段需要重视的点。

总结来说，记忆、知识、心态在备考中都非常的重要，很多同学咨询要不要开始做题，现在只有两个多月的时间。不建议再把题库拿出来做，重点还是研究题目，无论是自命题还是统考老师都建议做一下统考的题目。辨析题、名词解释题、简答题等，目的是有利于练习去做。

在复习中表格记不住，需要进行知识上有足够的重复，知识点重复会达到好的效果。在复习外教育史法案部分，同学们可以分为近代、现代。例如从横坐标分析角度，国别英国，近代现代，也可以分为初等、高等职业技术法案。

不建议刷题，踏实复习最重要。真题以及模拟题反复的练习。真题要有一个检查，十月份隔一个礼拜做事一套真题。自命题北师大首师大4年、有些院校3年。找找感觉做真题、按照3个小时的时间来进行测试要求。

一、教育学原理

对于教育学原理，要掌握教育学原理的几个梗概和要点：教育基本原理、课程与教学论、德育论，师生关系论。教育学原理在考研

中占了很大的一个比重，出题的点比较多，而且教育学原理的考题

越来越灵活，实践应用性越来越强，所以在复习的过程中，一定要

理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实，因此也要多注

意教育实践的热点和难点，重视现在教育研究中的热点和难点。

在复习过程中结合大纲的指导和牵引，尽量对上述几个要点进行全面的掌握，弄清楚教育学基本原理包括教育学概述、教育及其产

生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度等几个方面，再次基本框架的基础上识记基本的概念

性知识：教育的概念、教育起源的主要观点、教育目的的概念等等，当然这些在考试中不一定能够考到，但是依然是我们复习的`重点，

而且这些都是选择题和简答题的考点，所以要对这些重要的知识点

有一个脉络的理解。

在这个复习过程中要注意的是，避免知识点的全而没有重点的情况，这就要结合课程的讲解进行有重点的复习，这样可以节省很多

的时间，而且对于知识的掌握能够更有轻重缓急。

二、中外教育史

中外教育史在全国教育学统考的考试中所占的比例是100分，相对来说知识点比较零碎、庞杂，是一门偏重于记忆的学科，而且从

历年的考试真题分析中，我们也可以看出，中外教育史偏向于出选

择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或

是单一分出题，所以对这两门学科的复习一定要细心，肯花时间、

下功夫。

对中外教育史的复习，在系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是

主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件;要了解

中外教育史中有哪些重要文献，弄清楚里面有哪些重要的代表性材料。其中中国教育史要理清古代、近代、现代教育的发展脉络，掌

握在每个时代的教育的突出表现和大的变化，以及在每个时代出现

的有重要历史地位的人物及其主要观点，比如春秋战国时期的孔孟

荀、道墨法的教育流派，现代教育家的教育实践和教育理论，这些

都是偏识记的知识点。对于外国教育史，也是从古代、近代、现代

三个时间维度来说讲述的，但是由于外国教育史涉及的国家比较多，而且在每个时期都有不同的发展和变化，知识点比较零碎，理解是

识记的基础，所以在复习的过程中要注重理解去识记。

三、教育心理学

四、教育研究方法

教育研究方法在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有

一道大题，与教育心理学共两道题，供学生选择，在选择题中也开

始出现教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在

加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。

在基础复习阶段，要了解教育研究的历史、现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般

原理及主要研究方法，掌握教育研究方法的基本知识的脉络，了解

教育研究的基本概念、教育研究的选题设计、教育文献检索、教育

观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育研究资料的整理和

分析、教育研究报告的撰写的内容概要，能够明确每一个点都有哪

些下一级的概念和知识体系。

1.辨析题

2.简答题

简答题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的

方式回答。条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。

3.论述题

理论性强，是论述题的最突出的特点。理论要有深度，是论述题主要的质量要求。做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养

和相对独特的个人观点，

论述题解题技巧：一是，论述题涉及的都是主要理论，其中一些问题，需要全方位论述，因此，开阔视野，多角度看问题，就是解

答论述题的首要策略。二是，一般在字数上答得越

4、实战练习

【例题】简述孔子的教师观。

作答思路：第一步：找人物语录，相关的全写上，宁多勿缺;第二步：教师观—教育学原理第十章师生关系专业情意、专业技能、

专业知识、师生关系标准：教学相长、民主平等、尊师爱生、宽容

理解

【例题】简述道德教育体谅模式。

答案要点：体谅模式是英国学者麦克费尔等人创建的一种侧重培养学生道德情感的德育模式。(4分)该模式强调德育的主要目的是

培养和提高学生的社会意识和社会技能，引导学生学会体谅，学会

关心。(4分)该模式通过使用一套包含大量社会情境问题的教材(《生命线》)，引导学生通过角色扮演等方式进行道德学习。(7分)