第三单元科学管理信息练习题(带答案)

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2020年青岛版六年级科学下册第三单元复习资料带答案

2020年青岛版六年级科学下册第三单元复习资料一、填空1．大气层没有确切的外部边界，物质成分以（氧）和（氮）为主。

2．随着人类社会生产和生活的迅速发展，各种污染物大量进入地球大气中，这就是（大气污染）。

3．(大气层)是地球最外部的圈层，它包围着(海洋)和（陆地）。

5．地球最外面的圈层是（大气层），它可分为（对流层）、（平流层）、（中间层）、（热层）、（逃逸层）。

6. 随着科学技术的发展，环境问题也越来越受到人们的重视，防治（大气污染）已经是全球性的共同责任。

7.（臭氧层）的破坏，将打乱生态系统中复杂的食物链，导致一些主要生物物种灭绝，还会使人类皮肤癌发病率增加。

8．随着工农业的飞速发展，环境问题表现的越来越突出。

人们向大气中所排放的一些气体会导致（酸雨）的产生，从而严重侵蚀地面上的一些建筑物和植物，特别是森林。

9. 风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的（对流层）。

4．风扇扇出风是因为（空气的流动）。

6．在海滨，白天，风从（海洋）吹向（陆地）；夜晚，风从（陆地）吹向（海洋）。

7．风可以分为（自然风）和（人造风）。

8．自然界中由于各地气温的差异，从而导致（热）空气上升，（冷）空气过来补充，从而形成了风。

9．降落伞是一种利用（空气阻力）实现从高空缓慢下降的专用工具。

降落伞降落的快慢与（伞面材料）、（伞面大小）、（伞绳长短）、（悬吊物重量）等有关。

它主要是由（伞面）、（伞绳）、（悬吊物）三部分组成。

10．帆船是靠（风）的力量航行的，当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝（南）；刮西南风时，帆面的方向应朝（西南）；刮东南风时，帆面方向应朝（东南）。

二、选择题1．（ B ）在大气层的最底层，紧靠地球表面，其厚度大约为0至10千米。

A．平流层 B．对流层 C．暖层 D．逃逸层2．（ A ）介于对流层和平流层之间。

A．臭氧层 B．热层 C．中间层 D．逃逸层3能吸收紫外线，防止地球上的生物免受紫外线辐射的大气层中的成分应该是（ C ）。

浙教版(2023)信息科技七年级下第三单元第13课物联网控制与反馈课堂练习

浙教版（2023）信息科技七年级下第三单元第13课·物联网控制与反馈课堂练习一、单选题1．（2022·模拟）以下哪个是自动控制的应用（）A．进入教室后顺手关门B．火车站人脸识别进站C．使用智能家居APP关闭卧室的灯D．夏天天气炎热时使用遥控器打开空调2．（2021·秀洲）控制的形式可分为自动控制与手动控制，以下不属于自动控制应用的是（）。

A．声控灯B．红外感应门C．扫描二维码D．火车站人脸识别进站闸机3．（2022九上·上虞期末）智能扫地机是一种智能家用电器，它借助手机连接到设备，通过手机发送指令，实现智能扫地机自动在房间内完成清理工作。

手机对智能扫地机的控制形式为（）A．自动控制B．手动控制C．半自动控制D．半手动控制二、填空题4．控制与反馈的工作过程：将感知到的信息传给、作用于、将输出信号反馈给传感器。

5．根据控制主体的不同，控制形式可分为和。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】控制的应用【解析】【解答】人脸识别不需要人来控制，属于自动控制的应用。

故答案选B。

【分析】本题考查的控制的应用。

自动控制是指对采集到的数据进行分析和处理，并按已定的控制规则，决定将要采取的控制行为。

2．【答案】C【知识点】控制的应用【解析】【解答】A：声控灯是一种自动控制应用，它通过识别声音指令来控制灯光的开关。

B：红外感应门利用红外传感器检测门口的人体热辐射，实现门的自动开关，属于自动控制应用。

C：扫描二维码是一种人工操作，需要用户通过扫描设备扫描二维码来获取相关信息，不属于自动控制应用。

D：火车站人脸识别进站闸机利用人脸识别技术对进站的乘客进行身份认证，属于自动控制应用。

故答案选：C。

【分析】本题考查自动控制的应用。

自动控制是指通过设定的规则、程序或传感器等自动完成对系统或设备的控制，而手动控制则需要人工干预。

自动控制在现代社会中广泛应用于各个领域，包括家居自动化、工业生产、交通管理等。

四年级下册科学第三单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)

教科版小学科学四年级下册培优作业设计暨案例讲义厚川2022春教科版小学科学四年级下册第三单元3.1.岩与土壤的故事一、填空题。

1.地球的表面被坚硬的（岩石）包裹着,不仅包括（陆地）,还包括海洋（底部）的。

2.陆地上的岩石有的被（土壤）覆盖着,有的直接（裸露）出来。

3.岩石和土壤是自然界中（天然存在）的物质,它们的形成有的需要（）（几百）年甚至更长时间,所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。

4.土壤的形成是一个（极其漫长）的过程。

例如,要形成12厘米厚的土壤，可能需要（几百）到（数万）年的时间。

5.地球的表面由上向下依次为（表层土）、（下层土）、（基岩碎屑）和基岩石层。

二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)1.关于岩石和土壤，下列说法正确的是(B)。

A.用来建房、修路,没有别的用途B.土壤里可以生长植物C.岩石中有动植物化石,说明岩石里可以生长植物2.关于岩石,下列说法错误的是(C)。

A.岩石是由不同矿物构成的B.地质上根据岩石的化学成分判断其形成年代C.岩石处在地球的最表层3.关于土壤,下列说法不正确的是(A)。

A.岩石粉碎后就变成了土壤B.土壤的形成是极其漫长的过程C.不同的土壤所含的成分不一样4.能说明喜马拉雅山曾经是海洋的证据是(C)。

A.岩石成分B.岩石颜色C.岩石中的海生物化石三、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“X")1.岩石和土壤是地球上的重要资源,和我们的生活息息相关。

(√)2.石灰石主要成分是碳酸钙,被大量用于建筑材料、工业原料。

(√ )3.水晶是稀有矿物,是一种石英结晶体。

(√)4.土壤就是由岩石风化而形成的粉末。

(X)5.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物在本地区存在过。

(√)四、简答题。

1.岩石和土壤各有什么特点?我们可以从哪里发现它们?答:岩石比较坚硬,结构无规则。

不同种类的岩石在形状、颜色、结构上都有差异。

土壤呈粉末状,质地疏松,成分复杂,有黏性,遇水可凝结为大小不同的块状。

第7课《信息的交流传播》(练习)-2024-2025学年六年级上册科学教科版

教科版六年级上册科学第三单元第7课《信息的交流传播》同步练习班级：姓名：亲爱的同学们：练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。

祝你学习进步！一、填空题1．文字传播和视频传播在信息传递的效果上存在差异。

我们发现：方便查阅的信息传递方式是；理解起来有难度，比较抽象的信息传递方式是。

2．信息从古至今发展的特点是：传播的速度越来越，传播的距离越来越(填“近”或“远”)。

二、判断题3．互联网让世界变成了一个地球村。

（）4．书本比电脑传播信息的效果好。

（）5．纸质的科学课本传播信息的方式主要是文字和图像。

（）6．亚运会期间，我们可以通过看报纸的方式同步获取赛场情况。

（）7．不同的信息传播工具会影响人们接受信息的效果。

（）8．书籍是人类信息交流和传播的一种工具。

（）9．在电子技术迅速发展的今天，人们已经完全不用报纸这种信息传播方式了。

（）10．图文和视频对信息的传递效果是一样的。

（）三、单选题11．下列传播信息的方式中，能让我们直观生动地获取信息的是（）。

A．看视频B．阅读书本C．听广播12．下列技术发明，与信息的传播关系最紧密的是（）A．人造卫星B．人类登月C．火量探测13．徐州的明明想教南京的君君制作电磁铁，有利于君君快速学会制作的方法方式是（）。

A．语音B．纸质文稿C．微信视频14．在科学课堂上，科科观看了一个时间较长的实验操作视频，这种传播信息方式的优点是（）①获取信息的速度很快②实验操作方法更加详细、具体③有声有色，更加形象生动A．①②③B．①②C．②③15．小明为了更直观生动地向同学们分享萝卜独轮车制作方法，准备了制作视频的二维码；扫描二维码时，使用的是以下（）技术。

A．文字识别B．图像识别C．语音识别16．2023年9月29日，杭州亚运会田径男子20公里竞走比赛中，云南名将张俊夺得冠军，要将张俊夺冠的信息传送到昆明，以下方式最快的是（）A．冲印照片邮寄B．印刷报纸递寄送C．电脑发送邮件D．飞鸽传书17．小美想通过书本和电脑查阅有关独轮车的信息，关于书本和电脑的传播效果，下列说法错误的是（）。

青岛版三年级上册科学科学第三单元《土壤与岩石》综合训练(含答案)

青岛版三年级上册科学科学第三单元土壤与岩石综合训练一、选择题1.根据土壤（）的多少，可以将它分成沙质土、黏质土和壤土。

A.含沙量B.含水量C.所含营养2.下列材料可用于光学仪器、石英钟等产品零件制造的是（）。

A.火柴B.石英C.木炭3.下列物体能变成土壤中的腐殖质的是（）。

A V1≡磷,C∙4.下列矿物中，硬度最软的是（）。

A.金刚石B.石墨C.云母5.花岗岩的特点是（）。

A.多呈黑色、深灰色等，光泽较暗，很硬B.花斑状，多为浅肉色、红色、浅灰色或灰白色等，很硬C.多呈白色或有花纹，较软6.常见的岩石中多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬的一类岩石是（）oA.花岗岩B.砂岩C.大理岩7.在做土壤渗水实验时，（）是一样的，并且要同时向漏斗里倒水，以便对比。

A.土壤种类和水量B,水量和土壤量 C.土壤种类和水的种类8.把土块放入水中，出现了大量气泡，证明土中含有（）。

A.空气B.水分C.腐殖质9.（）是花斑状，一般是黄色带肉红的，也有黑色、白色的，很硬。

A.砂岩B.花岗岩C.大理岩10.观察岩石的特征，需要在岩石的（）上观察。

A.断面B.老断面C.新断面二、填空题11.有开采价值的、等称为矿产。

12.（）、（）、（）、白云石等都是矿物。

13.矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成。

14.我们使用酒精灯加热时候要用加热。

15.土壤里有很多成分组成， ____ 主要是动植物残体腐烂后变成的。

16.土壤中的（）主要是动植物残体腐烂后变成的。

17.含沙多的土壤是o18.矿产和人类的关系非常（）o三、判断题19.土壤是地球上可有可无的资源。

（）20.我国南方的红色土壤比较适合种植茶树等作物。

（）21.用于鉴别岩石种类的稀盐酸具有腐蚀性，千万不要弄到皮肤和眼睛上。

滴过稀盐酸的岩石，要用清水清洗干净。

（）22.石英、长石、云母、白云石等都是矿物，不是岩石。

（）23.西瓜适宜在沙质土中生长。

冀教版六年级科学下册第三单元练习题

冀教版六年级科学下第三单元练习题一、填空题1、在观察池塘时，我们应该注意（安全）和（卫生）。

2、像池塘这样，由（水草）、（鱼）、（虾）、（水蚤）和各种细菌等（生物）及阳光、（水）、（空气）、温度、土壤等（非生物）共同构成的一个相互作用的整体，被称为（生态系统）。

3、动、植物之间具有（食物）关系。

4、食物链常从（植物）开始，到（凶猛的肉食动物）终止。

5、食物链指：（人们把动、植物之间的这种食物关系叫做食物链）6、食物网指：（很多食物链彼此交错，成为网状，人们把自然界中这种复杂的食物联系叫做食物网）7、周围的（温度）、（土壤）、（空气）、（水分）等与生物也有密切的联系，形成一个相对（稳定）的状况，这就是我们常说的生态平衡。

8、（生物圈）是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。

9、1906年，（美国）将一个森林公园化为（动物保护区），以便保护珍贵的黑尾鹿群，并开始猎杀黑尾鹿的天敌——（大灰狼）。

10、每一个生态系统都有自己的结构层次，（个体）是构成生态系统的最小单位。

向上依次为（种群）、（群落）、（生态系统）。

11、地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个（海洋）、整个（陆地），小到一片（草地）、一个（池塘）。

12、在一个生态系统内，生物与（生物）之间，生物与（非生物）之间，形成一个（相对稳定）的状况，这就是我们常说的（生态平衡）。

13、在池塘生态系统中，水藻是（生产者）、（动物）是消费者，细菌是（分解者）。

14、北京大兴区留民营村为了维持（生态平衡），大力发展（生态农业），因此被联合国环境规划署正式确认为（中国生态农业第一村）。

15、农业生态系统的（良性循环），既充分利用了（资源），又保护了（生态环境）。

16、地球表面所有这些（较小的）、（较简单）的生态系统组成了一个（最大的）、（最复杂）的生态系统，就是生物圈。

17、除了生物圈之外，地球上还有（小圈）、（大气圈）、（岩石圈）等其他圈层。

小学科学六年级下册-第三单元测试

第三单元测试题学校：班级：姓名：考号：一. 我掌握的科学知识。

（33分）1、我会选。

（16分，4分/道）(1)消灭蚜虫最好的办法是（ B ）。

A.使用杀虫剂B.以虫治虫C.打死蚜虫(2)生活中处理废油的最好方法是（ C ）。

A.倒入河中B.到进土壤里C.收集起来，进行处理再利用(3)制作生态瓶时用不到的材料或工具是（ D ）。

A.透明广口瓶B.小鱼C.田螺D.土壤(4)利用生态瓶模拟生态系统时，必须具备的条件是（ B ）。

A．沙砾 B.阳光 C. 电源2、我会填。

（17分，1-3题，2分/空，4题3分，5题4分）(1)生态系统中的平衡是_变化_（变化、不变）的。

(2)在一个生态系统中，能利用阳光制造营养的被称为生产者，不能自己制造食物，以植物为食的动物被称为消费者，能分解动物的排泄物、尸体或腐烂物的细菌等微生物，被称为分解者。

(3)地球上最大、最复杂的生态系统是生物圈。

(4)制作生态瓶时，要先用开水烫一下瓶子和瓶盖，这样做是为了__杀灭某些不需要的微生物或消毒_。

(5)在一个池塘生态系统中，处于食物链最底端的是水草、水藻等。

二．科学探究。

（50分）1、小池塘里生物的生存离不开哪些外界条件？（12分）答：水，空气，阳光，温度，土壤等非生物环境。

2、我们观察的生态系统中哪种生物最多？为什么？（12分）答：植物最多。

因为植物是生产者，要为其他生物制造氧气和养料，满足其他生物生存的需要。

3、什么叫生态系统？（12分）答：像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。

2、什么叫生态平衡？（14分）答：有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用自己制造营养物质并放出氧气，土壤里的细菌分解动植物的尸体。

周围的温度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切的联系，形成相对稳定的状态，这就是生态平衡。

三.走进生活。

（17）为什么说保护生物圈就是保护我们自己？答：第一点，因为生物圈是无法代替的，是我们人类赖以生存的唯一家园；第二点，我们人类也属于生物圈中的一份子，生物圈的每个环节都与我们的生存息息相关，生物圈的生态环境的好坏直接影响我们人类的生存，所以说保护生物圈就是保护我们自己。

科学管理考试题库及答案

科学管理考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 科学管理理论的创始人是（）。

A. 泰勒B. 法约尔C. 马斯洛D. 赫兹伯格答案：A2. 科学管理理论的核心是（）。

A. 工作分析B. 人际关系C. 工作设计D. 工作动机答案：A3. 泰勒的科学管理理论中，工作分析的步骤不包括（）。

A. 选择最佳工人B. 制定科学工作方法C. 提供工作指导D. 进行员工培训答案：D4. 科学管理理论认为，提高生产效率的关键在于（）。

A. 增加工作时间B. 减少工作时间C. 科学地选择工人D. 提高工资待遇答案：C5. 科学管理理论中，时间研究的主要目的是（）。

A. 确定工人的工资B. 确定工作的标准时间C. 确定工人的工作时间D. 确定工人的工作量答案：B6. 科学管理理论中，工作设计的主要目标是（）。

A. 提高工人的工作满意度B. 提高工人的工作技能C. 提高工作效率D. 提高工人的工作兴趣答案：C7. 科学管理理论认为，工人的工作效率受到（）的影响。

A. 工作条件B. 工作环境C. 工作态度D. 所有以上因素答案：D8. 科学管理理论中，工作动机的主要来源是（）。

A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 经济动机答案：B9. 科学管理理论认为，提高工人的生产效率可以通过（）。

A. 提供更多的休息时间B. 提供更多的工作指导C. 提供更多的培训机会D. 提供更多的激励措施答案：D10. 科学管理理论中，工作分析的最终目的是（）。

A. 提高工人的工作满意度B. 提高工人的工作技能C. 提高工作效率D. 提高工人的工作兴趣答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 科学管理理论的主要内容包括（）。

A. 工作分析B. 工作设计C. 工作动机D. 工作条件E. 工作指导答案：A, B, C, E2. 科学管理理论中，提高生产效率的方法包括（）。

A. 科学地选择工人B. 制定科学工作方法C. 提供工作指导D. 进行员工培训E. 提供激励措施答案：A, B, C, D, E3. 科学管理理论认为，影响工人工作效率的因素包括（）。

《信息技术基础》模块练习题带答案

《信息技术基础》多选题第一单元认识信息世界多选题：1．信息技术可能带来的消极影响有：A．信息泛滥B．信息污染C．信息犯罪D．隐私泄漏2．信息技术的发展趋势有：A．多元化B．网络化C．多媒体化D．智能化第二单元有效获取信息多选题：1．信息数字化后的优点有：A．易于表示和存储B．易于处理和检索C．易于传播和集成D．易于获取和共享2．下列选项中属于媒体的是________A．文本B．图形C．图像D．声音E．动画F．视频3．将模拟信号数字化的过程一般要经过如下几个过程：A．采样B．量化C．编码D．还原4．外部设备（如数码相机等）对图像的采集主要有两个参数：A．图像的大小B．图像的颜色C．采样频率D．图像样本的量化等级5．数字音频的质量主要取决于下列因素：A．采样频率B．量化位数C．声道数D．原声音信号的大小6．获取信息的渠道有：A. 通过报刊、广播、电视、网络等媒体获得B. 通过与他人交往获得C. 通过亲身接触事物获得D. 通过闭门思考获得7．网络信息检索的主要方法有：A. 上网聊天B. 直接访问网页C. 使用搜索引擎D.查询在线数据库8．在因特网上可以通过搜索引擎的查找信息。

A．标题B．地址栏C．分类目录D．输入关键字9．使用搜索引擎检索信息时，可以缩小搜索范围的措施有：A．从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B．细化搜索条件C. 用近义词代替关键词D. 使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制E. 使用逻辑控制符OR10．将文本信息数字化常用的方法有：A．键盘录入B．扫描仪输入C．语音识别输入D．光学字符识别输入11．因特网提供信息的方式有WWW服务、、BBS、博客、新闻组、网络购物等A．电子邮件服务B．FTP服务C．即时通讯12．信息的甄别可从下列方面着手：A．针对性B．及时性C．准确性第三单元科学管理信息多选题：1．信息管理的方式有：A．手工管理方式B．文件管理方式C．数据库管理方式第四单元加工表达信息多选题：1．完成电子作品的过程通常包括：A．策划主题与内容B．制作作品C．润色作品D．修改与完善作品2．一个比较完整的电子报刊应该含有的要素是：A．名称B．刊号C．出版单位D．出版人E．出版日期F．版面数G．导读栏H．导读栏上的超级链接3．程序设计是解决问题的重要方法。

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案

苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案练册苏教版五年级科学下册第三单元练册包含了与第三单元相关的各种练题，旨在帮助学生巩固所学知识并提高他们的科学能力。

练册的题目设计生动有趣，涵盖了与第三单元相关的各个方面，包括动植物的特征、栖息地和适应性等内容。

练册的特点如下：1. 组织有序：练册按照知识点进行分类，每个知识点都配有相应的练题，帮助学生有针对性地复相关知识。

2. 多样化的题型：练册涵盖了选择题、填空题、判断题等多种题型，培养学生的综合应用能力。

3. 研究与巩固相结合：练册中的题目既有对已学知识的巩固和复，也有对扩展知识的研究和拓展。

通过完成练册上的题目，学生能够对第三单元的知识点进行全面复，并通过自主思考和解决问题的方式提高科学思维能力。

答案苏教版五年级科学下册第三单元练册答案提供了对练册中各个题目的详细解答。

答案部分分章节给出，每道题目的解答都采用简洁明了的方式，帮助学生快速理解和掌握知识点。

答案主要有以下特点：1. 解答详细准确：答案部分提供了对每个题目的详细解答，将问题的解决过程进行了逐步展示，帮助学生理解和掌握解题方法。

2. 解答方式多样：对于不同类型的题目，答案给出了多种解答方式，培养学生的灵活思维和创新能力。

3. 补充拓展知识：答案部分还会适时给出一些额外的解释和相关知识点的拓展，帮助学生进一步扩充知识面。

通过查阅练册答案，学生可以对自己的解答进行对比和检查，及时发现和纠正自己的错误，提高研究效果。

练册及答案的配套使用，可以帮助学生巩固所学知识，提高解题能力，是研究科学的重要辅助资料。

请注意：本文档仅描述了苏教版五年级科学下册第三单元练习册及答案的特点和作用，实际内容以购买的教材为准。

管理单元测试题及答案详解

管理单元测试题及答案详解一、选择题1. 管理的基本职能包括哪些？A. 计划、组织、领导、控制B. 计划、协调、领导、控制C. 计划、组织、协调、控制D. 计划、组织、领导、协调答案：A2. 以下哪项不是泰勒的科学管理理论的主要内容？A. 工作分析B. 工作简化C. 工作标准化D. 工作丰富化答案：D二、简答题1. 简述管理的定义及其重要性。

答案详解：管理是指在特定的环境条件下，对组织资源进行有效协调和运用，以达到组织目标的过程。

管理的重要性体现在以下几个方面：- 确保组织目标的实现- 提高组织运作效率- 促进组织适应环境变化- 激发员工潜能，提升工作满意度2. 描述马斯洛的需求层次理论，并解释其在管理实践中的应用。

答案详解：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次为：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

在管理实践中，理解员工的需求层次有助于管理者更好地激励员工，通过满足不同层次的需求来提高员工的工作动力和忠诚度。

三、案例分析题案例：某公司近期员工流失率较高，作为管理者，你如何通过管理手段降低员工流失率？答案详解：降低员工流失率的管理手段包括：- 进行员工满意度调查，了解员工离职的主要原因。

- 加强员工培训和发展，提供职业发展机会。

- 改善工作环境和条件，确保员工的身心健康。

- 建立公平合理的薪酬体系，确保员工的努力得到相应的回报。

- 加强沟通，建立开放的反馈机制，让员工感受到自己的声音被重视。

结束语通过本单元的测试题及答案详解，我们不仅复习了管理的基本理论，还通过案例分析加深了对管理实践的理解。

希望这些内容能够帮助大家在实际工作中更好地应用管理知识，提升管理技能。

科教版小学科学六年级下册第三单元质量检测卷【含答案】

科教版小学科学六年级下册第三单元质量检测卷一、选择题（20分）1．中国天眼工程的首席科学家兼总工程师是（）。

A．袁隆平B．钟南山C．南仁东D．哥白尼2．下列不属于火星探测器任务的是________。

A．火星大气探测 B．火星地下水探测C．火星土质探测D．载人3．2003年10月神舟五号载人飞船发射成功，宇航员（）成为了中国第一位飞天宇航员。

A．翟志刚B．杨利伟C．景海鹏D．刘伯明4．北极星位于（）。

A．小熊座B．大熊座C．狮子座D．天鹰座5．发生日食的时候，其实是（）挡住了太阳发出的光。

A．地球B．月球C．水星D．火星6．被称为夏季大三角的三颗星是（）。

A．牛郎星、织女星、天狼星B．牛郎星、天琴星、天津四C．牛郎星、织女星、天津四D．牛郎星、北极星、天津四7．下列说法错误的是（）。

A．太阳只能照亮半个月球B．在地球上看不到月球的背面C．月球是离地球最近的行星D．地球上看月球是和太阳一样大的天体8．离太阳最近的行星是（）。

A．月球B．水星C．火星D．金星9．我们在太阳系的“天体大小建模”活动中，根据比例（缩小10亿倍），如果地球大小近似玻璃珠（直径约1.3厘米）大小，等比例缩小的太阳相当于（）大小。

A．乒乓球（直径约4厘米）B．实心球（直径约10厘米）C．篮球（直径约25厘米）D．巨型气球（直径约140厘米）10．下列关于宇宙的描述比较合理的是（）。

A．宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生B．河外星系大小不一，形状相同C．宇宙是没有活力的，死气沉沉的 D．恒星不会膨胀和收缩二、填空题（10分）11．中国空间站设计了很大的太阳能电池翼，它可以将_______能转化为_______能。

12．太阳系八大行星中，地球的两个“近邻”是( )和( )。

13．根据火星资料及目前人类对火星探测的认识，你认为火星适合人类居住吗？请在横线上写2点理由。

目前，我认为火星______（填“适合”或“不适合”）人类居住。

理由：__________________________________________。

教科版六年级科学下册第三单元复习要点(含答案)

第三单元同在一片蓝天下1、战争风云下的苦难一、填空题1、人类用自己的（智慧）创造着现代文明，（推动）着科学技术的进步。

飞速发展的科学技术，从（根本）上改变了人们的生活，给人类带来了（幸福）。

2、战争不仅要耗费大量（物力）和（财力），还会给人民的（生命）和（财产）造成重大损失。

3、虽然我们生活在（和平）的环境中，（战争）好像离我们很远。

但是，只要我们关注一下（国际动态）就会发现，今天的世界并不十分（太平）。

4、（1945）年（8）月（6）日，（美国）将（原子弹）投向了日本的广岛。

二、判断题1、战争的苦难是短暂的，苦难随战争的结束而消散。

（×）2、伊拉克战争引发了油井大火。

石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。

（√）3、世界处在和平阶段，因此现在没有战争的爆发。

（×）4、侵略战争会给人民的生命和财产造成重大损失，正义战争则不会。

（×）5、波黑战争结束了，萨拉热窝人完全恢复了往日的安宁。

（√）三、选择题1、2003年3月，美国发动了对（）的战争。

（B）A、伊朗B、伊拉克C、朝鲜2、佐佐木贞子离开世界的最终原因是（B）A、环境污染B、战争C、饥饿D、白血病3、第二次世界大战爆发于（C）A、1937年B、1938年C、1939年第2课放飞和平鸽一、填空题1、我们也行动起来，为（世界和平）做一些力所能及的事情。

用我们的画笔，画出对（和平）的向往；用我们的歌声唱出对（和平）的企盼；用我们的语言表达对（和平）的呼唤。

2、联合国的5个常任理事国是：（中国）、（法国）、（俄罗斯）、（英国）和（美国）。

3、我国是爱好（和平）的国家，主张用（和平）的方式解决各国或地区间的（冲突）。

为（制止战争），维护（世界和平），中国也做出了自己应有的贡献。

4、（热爱和平）、（反对战争）是全世界人民共同的心声。

在不同的历史条件和状况之下，人们会用不同的方式表达他们对（和平）的热爱。

5、（1955）年，周恩来总理在（万隆会议）上提出了处理各国事务的和平共处五项原则。

2019-2020学年度冀教版小学科学六年级下册第三单元有序的生态系统课后辅导练习

A生态平衡是大自然经过了漫长的时间才建立起来的动态平衡。一旦受到破坏有些平衡就无法重建了，带来的恶果是无法弥补的。启示：人类要积极的保护生态平衡，帮助维护这个平衡，决不要轻易去干预大自然，打破这种平衡。
【答案】：
【解析】：
举例说明人和生物圈的关系。
A生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。如人的衣、食、住、行都来自于生物圈。人呼吸所需要的氧气也来自生物圈。
【答案】：
【解析】：
______和______污染大气，我们应______。
【答案】：
【解析】：
北京大兴区留民营村为了维持______，大力发展______，因此被联合国环境规划署正式确认为______。
【答案】：
【解析】：
美国科学家曾模拟地球上的生物圈，建造了一个名为______的建筑。______试验用事实告诉我们，______才是人类和其他生物唯一的家园。
【答案】：
【解析】：
为什么说保护生物圈就是保护我们自己？
A生物圈是地球上较大的生态系统，生物圈是无法代替的，它是人类赖以生存的唯一家园。所以说保护生物圈就是保护我们自己。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
分析一个生态系统的步骤：______、______、______、______。
A选点观察
B取样记录
C统计整理
D展示结果
【答案】：
【解析】：
生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括______、______和岩石圈表面所有生物和非生物因素。
【答案】：
【解析】：
在我们日常生活中，有些看似平常的______和______正在影响着大环境。
A、正确
B、错误

《信息技术基础》模块练习题及答案(高中计算机会考).

《信息技术基础》模块练习题第一单元认识信息世界单选题：1．是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除对客观事物认识上的不确定性。

A．物质B．信息C．信号D．消息2．具有普遍性、共享性、依附于载体、可以传递、具有价值的主要特征。

A．信息技术B．信息C．信息素养3．关于信息，下列说法错误的是：________A．信息必须依附于载体而存在B．信息是可以共享的C．信息是可以处理的D．信息的价值不会改变4．下列不属于信息的是_________。

A．上课的铃声B．开会的通知C．存有照片的数码相机D．电视里播放的汽车降价消息5．人类在发展中，经历了五次信息革命，其中错误的说法是：。

A．语言的形成B．文字的产生C．指南针的发明D．造纸与印刷术的发明E．电报、电话、无线广播、电视的发明F．计算机与现代通信技术6．信息技术是指与信息有关的技术。

A．输入、输出B．获取、加工、存储、传输、表示和应用C．加工和输出D．分类和加工7．信息技术的英文全称是________，简称IT。

A．Information Technology B．Information TechniqueC．Communication Transmit D．Information Transmit8．、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。

A．技术B．科学C．信息D．能源9．3G（Third Generation）是：A．第三代移动通信技术B．第三代互联网技术C．第三代多媒体技术D．第三代通信技术10．2009年诺贝尔物理奖获得者最先提出可用高纯度的玻璃纤维实现长距离低损耗激光通信理论。

A．钱永健B．丁肇中C．高锟D．崔琦多选题：1．信息技术可能带来的消极影响有：A．信息泛滥B．信息污染C．信息犯罪2．信息技术的发展趋势有：A．多元化B．网络化C．多媒体化D．智能化判断题：1．信息素养包括信息意识、信息技能等层面，不包括文化素养。

2．3G技术可以将无限通信、视频聊天、因特网访问、多媒体技术结合起来。

教科版(2023秋)小学科学六年级上册第三单元工具与技术单元基础卷(含答案)

教科版（2023秋）小学科学六年级上册第三单元工具与技术单元基础卷（含答案）2022-2023学年六年级科学上册单元分层训练AB卷（教科版)第三单元（A卷·基础篇）共100分时间40分钟班级: 姓名：得分：我会填空。

（每空2分，共26分）1．杠杆、轮轴、斜面等是常见的_________。

2．用有轮的手推车运送物品比用平板运送物品更_________、灵活。

3．_________是重要的印刷技术之一。

4. 常见工具螺丝刀属于轮轴这种机械，手柄是轮轴的_______，刀杆是轮轴的_______。

5. 杠杆是一种_____，有三个点，用力的位置叫_____、克服阻力的位置叫_____、支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫_____，当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时就是_____，小于时就是_____，距离相等时就_____。

我会判断。

（每小题2分，共20分）用水果刀切开苹果，运用了斜面的原理。

……………………………（）用小石头撬动大石头的过程中，杠杆起到了省力的作用。

…………（）活字印刷包括检字、刷墨、拓印三个步骤。

…………………………（）我们通过实验研究发现：有的滑轮组省力，有的滑轮组费力。

………（）阅读书本可以快速地获取信息，但缺乏直观、文字理解有难度。

视频详细，直观生动，但往往看完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多。

（）有的斜面省力，有的斜面费力。

………………………………………（）剪刀是杠杆和斜面组成的复杂机械。

………………………………（）指甲钳的弧形刀口剪起指甲来特别方便。

…………………………（）发明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。

………………（）10.羊角锤的外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。

……………………（）我会选择。

（每小题3分，共30分）1．如图，工人师傅用一块木板将货物搬上车，这里利用的简单机械是( )。

A．杠杆B．斜面C．轮轴2．在做利用斜面搬运物体的模拟实验时，下列说法错误的是( )。

冀教版六年级科学第二学期第三单元测试题

冀教版六年级科学第二学期第三单元测试题一、填空题1、在观察池塘时，我们应该注意（安全）和（卫生）。