八年级上册语文第三单元练习题及答案

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语文版八年级上册语文第三单元测试卷及答案

语文版八年级上册语文第三单元测试卷及答案语文版八年级上册语文第三单元测试卷及答案一、积累与应用（30分）1．课文内容默写。

（3分）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。

（《纪念白求恩》2．根据拼音写出汉字，给加点字注音。

（3分）①报刊上使用的语言更要认真推敲，反复zhēnzhuó,不要以讹传讹（）。

②那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯（）人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。

③他们宁愿xún规dǎo矩，落个疲惫不堪。

3．下列句子中画线成语运用恰当的一项是（）。

（2分）A.在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。

B.他意志坚强，遇到挫折总是不以为然，敢于迎难而上。

C.作为家长，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓良苦用心。

D.他昨天不在场，对这件事的经过一窃不通，你们就不要过问啦。

4．把下面例句改为否定句而意思不变，表达正确的一项是（）（2分）例句：谁都认为他是一个英雄。

A．没有谁认为他是一个英雄。

B．没有谁不认为他是一个英雄。

C．没有谁不认为他不是一个英雄。

D．谁都不得不认为他不是一个英雄。

5．常识填空。

（5分）①生活常常会引发人们的思考。

把自己思考的结果写出来，或阐明观点，或，或，这样的文章叫。

②议论文有三要素：、、。

③《谈语言》的作者是中国著名的家。

④《最苦与最乐》作者是近代、学者。

6．解释下列句子的意思。

（任选两题，多做如正确加分）（4+4分）①任重而道远。

②死而后已，不亦远乎？③无入而不自得。

④君子有终身之忧。

7．下面各句中的“懒汉”，分别指代现实生活中的哪一类人？（3分）①许多重要的规则和定理都是懒汉想出来。

（）②发现万有引律的人准是懒汉。

（）③如果某些懒汉不曾建立“2+2=4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！（）8．根据你平常积累，写出一个与“无影无踪”意思相近的成语：。

八年级语文上册第三单元测试卷及答案

八年级语文上册第三单元测试卷及答案第三单元测试卷一、积累运用(30分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(D)(3分)A.绝巘(yán) 飞漱(shù) 晓雾将歇（xiē）B.轩邈(miǎo) 属引(shǔ) 素湍绿潭（tuān）C.缥碧（piāo）沿溯（sù）鸢飞戾天（yuān）D.白昼(zhòu) 窥谷(kuī) 林寒涧肃(jiàn)(解析：A项“”应读“yǎn”；B项“属”应读“zhǔ”；C项“缥”应读“piǎo”。

)2.下列选项中，没有错别字的一组是(A)(3分)A.城郭大荒流疏条交映B.落晖结海楼沉粼竞跃C.征蓬鹦鹉州五色交辉D.采薇白沙堤经伦世务(解析：B项“粼”应为“鳞”；C项“州”应为“洲”；D项中“伦”应为“轮”。

)3.下列加点的词解释完全正确的一项是(D)(3分)A.东皋薄暮望(单薄) 晓雾将歇(消散)B.清荣峻茂(茂盛) 盖竹柏影也(覆盖)C.夕日欲颓(坠落) 天山共色(共同)D.泉水激石(冲击，撞击) 晴川历历汉阳树(平野、平地)(解析：A项“薄”是“接近”的意思；B项“盖”是副词“大概是”的意思；C项“共”是“同样的”的意思。

)4.下列句中不含通假字的一项是(C)(3分)A.两岸连山，略无阙处B.蝉则千转不穷C.争高直指，千百成峰D.窥谷忘反(解析：A项“阙”通“缺”；B项“转”通“啭”；D项“反”通“返”。

)5.依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（B）（3分）富春江分上下两段。

，，，，。

①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段②故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。

”③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天⑥宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。

”A.①④⑤②③⑥B.③①④⑤②⑥C.③④⑤②①⑥D.①②④⑤⑥③6.名句积累。

八年级语文上册第三单元测试题及答案

单元精讲一、单元总提示子在川上曰：“逝者如斯夫！”水，以它亘古不变的生命力，不断给人以启迪，给人以畅想。

从古至今，时更时新，而这一单元的课文就是“水”带给我们的随想。

学习时要注意抓取景物的特征，还要仔细揣摩语言，品味文章中蕴涵的情景之美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。

二、课文分讲《小石潭记》是《永州八记》之一，纯以写景取胜。

以细致入微的手法，通过形象的比喻，对潭水、岩石、藤蔓、竹树、游鱼等进行生动刻画，并把自己抑郁失意的隐痛巧妙地寄寓于凄清幽邃的自然景物中，使情与景达到高度的和谐和统一。

对潭水和游鱼的描写，尤为精彩，神韵倍出。

《黄果树瀑布》以磅礴的气势，雄浑的笔力结合细腻的感受，描绘了一幅立体式的画卷。

作者善于运用独特的感官，寻找独特的视角，表达自己独特的内心感受，在谋篇布局方面可谓匠心独具。

《绿》以优美的语言，精彩的构思，抒发了对“绿”的独特感受。

学习时要注意借鉴作者多角度细致描绘景物特点的方法以及体会文中精美的语句。

《望庐山瀑布》这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象，构思奇特，语言生动形象、洗炼明快。

《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。

《站立起来的水》凭借精妙的比喻和拟人的手法，把瀑布的形态点染得有声有色。

学习时要注意诗的炼字炼词。

袁氏兄弟的两篇《游高梁桥记》以及张岱的《白洋潮》，这三篇文言文的学习，除了领略古人写景精湛而洗练的笔法外，应更多地积累一些文言字词，文言句式，掌握基本的文言文的翻译方法，初步学会辨别词类活用。

《钱塘江的夜潮》采用先扬后抑的手法，先以侧面描写多衬托钱塘江夜潮的雄伟，而后则以自己的观潮经历表现了独特的自我感受。

《水之歌，水之思》以生动的说明文的笔调，翔实地说明了水带给地球，带给人类的巨大财富，结尾也较为冷静地提出了水带给人的沉重思考。

小标题的形式，使得文章内容一目了然，阅读时，应学习概括总结主要内容，整体把握文意。

八年级语文上册第三单元测试及参考答案

八年级语文上册第三单元考试测试一、语文积累与综合运用（34分）1.默写古诗文中的名句名篇。

（9分）①，猎马带禽归。

(王绩《野望》)②，归雁人胡天。

(王维《使至塞上》)③山随平野尽，。

(李白《渡荆门送别》)④乱花渐欲迷人眼， (自居易《钱塘湖春行》)⑥默写崔颢的《黄鹤楼》最后四句。

(4 分)，，，。

2．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

(5 分)xī( )月素tuān（）轩邈．( ）鸢飞戾．天（）绝巘．( ）3. 解释下列加点词在句中的意思。

(8 分)(1)鸢飞戾．天戾：（2)东皋薄．暮望薄薄：(3)望嶂息心．．何处是乡关：．．息心： (4) 日暮乡关(5)泉水激．石激： (6)来从．楚国游从：(7）念．无与为乐者念： (8)水面初．平云脚低初：4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A 其间/千二百里 B. 猿/则百叫无绝C. 未复有能与/其奇者D.相与/步于中庭5.下列句子中没有通假字的一项是( ）(3分）A 略无阙处 B窥谷忘反C．遂至承天寺 D蝉则千转不穷6. 下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是( )3 分A．虽乘奔．御风 B．绝．巘多生怪柏C. 负势竞上．D. 互相轩．邈7.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )（3分)A．《三峡》作者郦道元，字善长，北宋地理学家。

所撰《水经注》记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。

B．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁时思想家，隐居山中时，梁武帝仍问其国事，故人称“山中宰相”。

C．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。

D. “记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。

二、阅读理解（36）(一）阅读下面的古诗，分别回答问题。

（4）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

八年级语文上册第三单元测试题(含答案解析)

单元测试（三）(时间：100分钟总分：120分）一、积累与运用(30分)1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是( )(3分)A.推崇．(cónɡ) 伧．俗(cānɡ) 重峦叠障亭台轩榭B.匀称．(chènɡ) 藻．井(zǎo) 井然有序独占骜头C.帷幕．(wéi) 残损．(sǔn) 巧妙绝伦胸中丘壑D.蟠．龙(pán) 嶙．峋(lín) 因地自宜雅俗之别2.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)A.一个很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道．．．．；一个很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。

B.校园广场的设计者别出心裁．．．．地以革命事件作为广场主题，这就比一般的广场更具历史文化意义。

C.喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖．．．．，连叶片的数量都基本相同。

D.每到放学时，校园就热闹起来了，食堂里排队打饭的，操场上生龙活虎蹦跳的，三五成群往家赶的……虽然忙碌，但一切都显得井然有序．．．．。

3.(黔东南中考)下面句子中标点符号使用不正确．．．的一项是( )(3分)A.你明天什么时候出发？坐飞机?还是火车？请提前告诉我。

B.他走过来告诉我说，原定今天F午的会议已经改到明天上午。

C.家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。

D.他还是一个十一二岁的孩子，怎能承受那么大的打击呢？4.(邵阳中考)下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.在《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。

B.邵阳的山水孕育了勤劳善良的邵阳人，也孕育了特有的“霸得蛮”的邵阳精神。

C.为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。

D.为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。

5.下列文学常识表述有误的一项是( )(3分)A.《中国石拱桥》的作者茅以升，是中国桥梁学家、教育家。

部编版语文八年级上册第三单元测试试卷(含答案)

部编版语文8年级上册第3单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列加点字的注音有误的一项是（）A．水皆缥碧（piǎo)急湍甚箭（tuān）猛浪若奔（bēn）B．互相轩邈（miǎo)泠泠作响（líng）直视无碍（ài）C．嘤嘤成韵（yùn）鸢飞戾天（lì）窥谷忘反（kuī）D．经纶世务（lún）好鸟相鸣（hào）疏条交映（shū）2．(本题2分)下列选项中，没有错别字的一组是(　)A．城郭大荒流疏条交映B．落晖结海楼沉粼竞跃C．征蓬鹦鹉州五色交辉D．采薇白沙堤经伦世务3．(本题2分)下列对相应课文内容理解有误的一项是（）A．《三峡》中第四段作者引用渔歌歌谣，运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

B．《答谢中书书》通过描绘秀美的山川景象，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

C．《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

D．《与朱元思书》是六朝山水小品中的佳作，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。

4．(本题2分)下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

A．两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。

B．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。

C．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。

D．尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。

5．(本题2分)阅读下面的文字，回答问题。

这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。

语文八年级上册第三单元测试卷带答案【可修改文字】

可编辑修改精选全文完整版部编版语文八年级上学期第三单元综合测试(满分120分,时间100分钟)一、积累与运用1. 阅读下面文字,完成下列小题.中国人是天生的哲学家,我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义.即使游玩,也不强△调表面的体力活动.历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇,他们饮酒是为了 ,游山是为了 ,玩水是为了 ,郊游是为了淘冶性灵.所以,他们笔下的山是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸,是 .旅行家徐霞客或许比较特殊△,他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山”自我夸耀,他只是向大地求知而已.(1)文中加“△”字的注音和加点字的字形,都不正确的一项是(_____)A.几△乎(jǐ)提炼B.强△调(qiāng)淘冶C.特殊△(shū)鼓厉D.匹△夫(pī)夸耀(2)请将下面三个词分别还原到文中的横线上：_____________A.赋诗B.旷怀C.寻真(3)顺其思路,请在加曲线的句子后面仿写一句._________________________________________________2. 下列加点词的解释有误的一项是( )A. 清荣峻茂(茂盛)晓雾将歇(消散)B. 欣然起行(出行)东皋薄暮(将近)C. 幽绝久远(极远)任意东西(向东向西)D. 互相轩邈(高) 良多趣味(很,甚)3. 下列对句意的理解错误的一项是( )A. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣.译：清晨的薄雾将要散尽的时候,猿和鸟杂乱地鸣叫.B. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.译：庭院中的月光像清澈透明的积水,水中还有藻类、荇菜纵横交错着,原来那些是竹和柏的影子. C. 有时朝发白帝,暮到江陵.译：有时候早上从白帝城出发,傍晚就可到达江陵.D. 空谷传响,哀转久绝.译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响,使人悲哀到极点.4. 下列各句节奏划分有误的一项是( )A. 急湍/甚箭,猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃C.疏条/交映,有时/见日D.自/非亭午/夜分,不见/曦月5. 下列关于课文内容的说法有误的一项是( )A. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.B. 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动.C. 《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情.D. 《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象,为“千古壮观”之句.6. 默写填空.(1)思乡、离愁是永恒的话题.崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“_____________？_________________.”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下,断肠人在天涯.”(2)白居易《钱塘湖春行》以“___________________,____________”描绘出了鸟儿迎春的喜悦.(3)王维的诗充满诗情画意.“明月松间照,清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景,“行到水穷处,坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景,而“___________________,___________________”(《使至塞上》)又写出了大漠边关绮丽的自然风光.(4)古人善借动物写景抒情.李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍,王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸,而吴均在《与朱元思书》中借“___________________,______________”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界.7. 综合性学习.学习了《三峡》,为了提高大家的环保意识,节约水资源,某校八年级(1)班举行演讲比赛.该班班长收集了两则材料：材料一：去年上半年,全国2212万人因干旱而饮水困难,其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地.今年上半年我国南方又持续干旱,其中以江西、湖北等几省市尤为严重.材料二：我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第109位.在人均水资源方面,中国已被列入全世界13个贫水国家之一,而且水资源分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4.据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更为严重.(1)请你根据材料,拟写一则有感染力的宣传用语.____________________________________________(2)如果你是演讲比赛的组织者,请为本次比赛设计活动方案,至少列出四条.____________________________________________(3)小明是本次演讲比赛的主持人,请你为他设计一段开场白.____________________________________________(4)放学时,小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉,看到这种情景,你将如何对她说？____________________________________________二、阅读理解阅读下面一首宋诗,回答问题.鲁山山行梅尧臣适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许？云外一声鸡.8. 颔联“好峰随处改,幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙,请加以赏析.9. 这首诗表达了作者怎样的情感？阅读下文,回答问题.黄牛滩江水又东,径黄牛,山下有滩,名曰“黄牛滩”.南岸重岭叠起,最外高崖间有石色如人,负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明.既人迹所绝,莫得究焉.此岩既高,加以江湍纡回,虽途经信宿,犹望见此物.故行者谣曰：“朝发黄牛,暮宿黄牛.三朝三暮,黄牛如故.”言水路纡深,回望如一矣.(选自郦道元《水经注·江水》)10. 下列句中加点的词的解释有误的一项是( )A. 既人迹所绝(已经)B. 虽途经信宿(虽然)C. 犹望见此物(还,仍然)D. 故行者谣曰(因此,所以)11. 用现代汉语翻译下列句子.(1)最外高崖间有石色如人,负刀牵牛,人黑牛黄.______________________________________________________________________(2)朝发黄牛,暮宿黄牛.三朝三暮,黄牛如故.______________________________________________________________________12. “虽途经信宿,犹望见此物”的原因是 .(用原文回答)13. 选文结尾引用行者的歌谣有何作用？阅读下文,回答问题.游白水书付过①苏轼绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院②.浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物.循山而东,少北,有悬水④百仞.山八九折,折⑤处辄为潭,深者缒石⑥五丈不得其所止.雪溅雷怒,可喜可畏.山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也.暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚.俯仰度⑨数谷.至江,山月出,击汰⑩中流,掬弄珠璧.到家,二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜.顾影颓然,不复甚寐.书以付过.东坡翁.[注]①此文是作者远谪惠州时所作.白水：山名.过：苏轼第三子,名过.题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过.②佛迹院：寺庙名.③汤池：温泉.④悬水：瀑布.⑤折：弯转.⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下.⑦倒行：顺来路往回去.⑧山烧：一说夕照景象,一说山火.⑨度：越过.⑩击汰：击水.汰：水波.掬：用双手捧取.珠璧：喻星月在水中的倒影.二鼓：二更.14. 解释下列句中加点的词语.(1)食．馀甘煮菜________________(2)顾．影颓然__________________15. 下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是( )A. 中峨冠而多髯者为东坡.(《核舟记》)B. 公输盘曰：“夫子何命焉为？”(《公输》)C. 盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.(《童趣》)D. 此中人语云：“不足为外人道也.”(《桃花源记》)16. 把文中画线句子翻译成现代汉语.浴于汤池,热甚,其源殆可熟物.17. 作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？阅读下面两篇文言文,回答问题.[甲]观潮周密浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也.每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地.倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山.烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能.江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也.[乙]酒泉子潘阆长忆观潮,满郭人争江上望.来疑沧海尽成空,万面鼓声中.弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿.别来几向梦中看,梦觉尚心寒.18. 下列加点词的解释不正确的一项是( )A. 僦赁看幕僦：租用B. 饮食百物皆倍穹常时穹：高C. 满郭人争江上望郭：外城D. 梦觉尚心寒觉：感觉19. [甲][乙]两文,在体裁上有何区别？20. [甲][乙]两文都从视觉角度来写,[甲]文选用比喻写潮水的变化,初时______,后如_________,又用夸张手法写出白浪滔天的景象,此句是___________.[乙]文同样用夸张手法写景的一句是____________________.21. [甲][乙]两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨浪的奇观,用了一个同样的细节描写展示他们高超的技艺,[甲]文是_____________,[乙]文是_______________.三、写作22. 阅读下面文字,按要求写作.“和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美.和谐是人类社会共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念.人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建,生活中的和谐之美无处不在.人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福！请根据你的理解和感悟,写一篇文章.要求：①题目自定,立意自选；②文体不限,不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名.参考答案一、积累与运用1. 阅读下面文字,完成下列小题.中国人是天生的哲学家,我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义.即使游玩,也不强△调表面的体力活动.历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇,他们饮酒是为了 ,游山是为了 ,玩水是为了 ,郊游是为了淘冶性灵.所以,他们笔下的山是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸,是 .旅行家徐霞客或许比较特殊△,他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山”自我夸耀,他只是向大地求知而已.(1)文中加“△”字的注音和加点字的字形,都不正确的一项是(_____)A.几△乎(jǐ)提炼B.强△调(qiāng)淘冶C.特殊△(shū)鼓厉D.匹△夫(pī)夸耀(2)请将下面三个词分别还原到文中的横线上：_____________A.赋诗B.旷怀C.寻真(3)顺其思路,请在加曲线的句子后面仿写一句._________________________________________________[答案] (1). B(2). ABC(3). 示例①：“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的空寂示例②：“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适.[解析]这是一道语文综合题.第(1)小题考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识.学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来.特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意.B项“强”应读“qiáng”,“淘冶”应写作“陶冶”.A项中“几乎”的“几”应为“jī”,C项中“鼓厉”的“厉”应为“励”,D项中“匹夫”的“匹”应为“pǐ”.第(2)小题可用联想法解决问题.陶渊明有《饮酒》一诗,所以第一处横线可填“赋诗”；游山能使人视野开阔,心胸博大,由此第二处横线可填“旷怀”；第三处则填“寻真”.第(3)小题考查学生仿写句子的能力,根据所学古诗词仿照例句拟写即可.2. 下列加点词的解释有误的一项是( )A. 清荣峻茂(茂盛)晓雾将歇(消散)B. 欣然起行(出行)东皋薄暮(将近)C. 幽绝久远(极远)任意东西(向东向西)D. 互相轩邈(高) 良多趣味(很,甚)[答案]D[解析]这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项.只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意.其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解.D项中“轩”应是“向高处伸展”的意思.3. 下列对句意的理解错误的一项是( )A. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣.译：清晨的薄雾将要散尽的时候,猿和鸟杂乱地鸣叫.B. 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.译：庭院中的月光像清澈透明的积水,水中还有藻类、荇菜纵横交错着,原来那些是竹和柏的影子. C. 有时朝发白帝,暮到江陵.译：有时候早上从白帝城出发,傍晚就可到达江陵.D. 空谷传响,哀转久绝.[答案]D[解析]本题考查学生文言文句子的翻译能力.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范.D项中“久绝”是指“猿猴的叫声很久才消失”.点睛：本题考查学生文言文句子的翻译能力.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.译：空荡的山谷传来猿猴叫声的回响,使人悲哀到极点.4. 下列各句节奏划分有误的一项是( )A. 急湍/甚箭,猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃[答案]D[解析]本题考查学生给文言句子断句的能力.划分古诗文的朗读节奏一定要结合具体的语境来划分,要考虑意义上是否恰当,有没有把意义划破.总之,要灵活掌握,具体分析.划好之后仔细读一读,看看是否顺口、顺畅.D项中的正确划分应为“自非/亭午/夜分,不见/曦月”.C.疏条/交映,有时/见日D.自/非亭午/夜分,不见/曦月5. 下列关于课文内容的说法有误的一项是( )A. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.B. 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动.C. 《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情.D. 《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象,为“千古壮观”之句.[答案]C[解析]本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力.对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择.C项表述错误,《渡荆门送别》表达了诗人对故乡的无限眷恋之情.6. 默写填空.(1)思乡、离愁是永恒的话题.崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“_____________？_________________.”马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下,断肠人在天涯.”(2)白居易《钱塘湖春行》以“___________________,____________”描绘出了鸟儿迎春的喜悦.(3)王维的诗充满诗情画意.“明月松间照,清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景,“行到水穷处,坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景,而“___________________,___________________”(《使至塞上》)又写出了大漠边关绮丽的自然风光.(4)古人善借动物写景抒情.李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍,王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸,而吴均在《与朱元思书》中借“___________________,______________”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界.[答案] (1). 日暮乡关何处是(2). 烟波江上使人愁(3). 几处早莺争暖树(4). 谁家新燕啄春泥(5). 大漠孤烟直(6). 长河落日圆(7). 蝉则千转不穷(8). 猿则百叫无绝7. 综合性学习.学习了《三峡》,为了提高大家的环保意识,节约水资源,某校八年级(1)班举行演讲比赛.该班班长收集了两则材料：材料一：去年上半年,全国2212万人因干旱而饮水困难,其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地.今年上半年我国南方又持续干旱,其中以江西、湖北等几省市尤为严重.材料二：我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第109位.在人均水资源方面,中国已被列入全世界13个贫水国家之一,而且水资源分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4.据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更为严重.(1)请你根据材料,拟写一则有感染力的宣传用语.____________________________________________(2)如果你是演讲比赛的组织者,请为本次比赛设计活动方案,至少列出四条.____________________________________________(3)小明是本次演讲比赛的主持人,请你为他设计一段开场白.____________________________________________(4)放学时,小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉,看到这种情景,你将如何对她说？____________________________________________[答案] (1). 示例：平时节约一滴水,用时还你太平洋.如果不节约用水,最后一滴水将是你的眼泪.(2). ①拟写稿件.②选定评委.③邀请专家或教师.④进行比赛.⑤专家或教师点评.(3). 示例：同学们,大家好.水是人的生命之源.我国又是一个缺水大国,水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注.作为未来主人的我们,将如何保护水资源？相信选手的精彩发言会给我们带来启示.下面我宣布,演讲比赛现在开始.(4). 示例：小红你好！节约用水是我们每一个人的责任.我们不能将这半瓶水扔掉,它还有好多用处,扔掉多可惜呀！二、阅读理解阅读下面一首宋诗,回答问题.鲁山山行梅尧臣适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许？云外一声鸡.8. 颔联“好峰随处改,幽径独行迷”中“迷”字用的巧妙,请加以赏析.9. 这首诗表达了作者怎样的情感？[答案]8. 迷,迷路,暗含“迷恋”之意,逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉.9. 表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境.[解析]试题分析：第一题,先理解“迷”本字的意义,再根据诗句内容,从诗人对景物的感受来理解此字的含义.第二题,古诗常用以景寓情的方法,概括本诗中写景内容即可体会到诗人的情感.[考点定位]鉴赏诗歌的语言.能力层级为鉴赏评价D.评价诗歌的思想内容或作者的情感态度.能力层级为鉴赏评价D.阅读下文,回答问题.黄牛滩江水又东,径黄牛,山下有滩,名曰“黄牛滩”.南岸重岭叠起,最外高崖间有石色如人,负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明.既人迹所绝,莫得究焉.此岩既高,加以江湍纡回,虽途经信宿,犹望见此物.故行者谣曰：“朝发黄牛,暮宿黄牛.三朝三暮,黄牛如故.”言水路纡深,回望如一矣.(选自郦道元《水经注·江水》)10. 下列句中加点的词的解释有误的一项是( )A. 既人迹所绝(已经)B. 虽途经信宿(虽然)C. 犹望见此物(还,仍然)D. 故行者谣曰(因此,所以)11. 用现代汉语翻译下列句子.(1)最外高崖间有石色如人,负刀牵牛,人黑牛黄.______________________________________________________________________(2)朝发黄牛,暮宿黄牛.三朝三暮,黄牛如故.______________________________________________________________________12. “虽途经信宿,犹望见此物”的原因是 .(用原文回答)13. 选文结尾引用行者的歌谣有何作用？[答案]10. B 11. (1). 最外面的高崖间有一山石很像人的样子,背着刀牵着牛,人是黑色的,牛是黄色的,区别十分明显.(2). 早晨从黄牛山出发,晚上住宿在黄牛滩.(过了)三天三夜,黄牛仍是原来的样子.12. 此岩既高,加以江湍纡回13. 突出黄牛滩段的水路纡深,回望如一,地形的险要特殊.(意对即可)[解析]选自《水经注》作者：郦道元年代：北魏10. 这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项.只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意.其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解.B项中的“虽”是“即使”的意思.11. 本题考查学生文言文句子的翻译能力.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范.“负”是背着的意思,“故”是旧的、原来的意思.点睛：本题考查学生文言文句子的翻译能力.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.12. 本题考查学生对文言文内容的理解分析能力.仔细阅读文章,在准确把握字词意思的基础上翻译文章,理解文意.通过对“此岩既高,加以江湍纡回,虽途经信宿,犹望见此物”一句的理解可以知道,因为“此岩既高,加以江湍纡回”,所以“虽途经信宿,犹望见此物”.13. 本题考查学生对侧面描写作用的分析.侧面描写是作家在进行文章或小说写作时所使用的表现手法之一,又叫间接描写,其特征是作者不直接对描写对象进行正面的描写、刻画,而是描写与之有关的其它事物；或是通过其他人物的动作、神态、语言,从侧面烘托、映衬,表现出描写对象的特征来.“朝发黄牛,暮宿黄牛.三朝三暮,黄牛如故.”通过歌谣侧面突出黄牛滩段的水路纡深,回望如一,地形的险要特殊的特点.阅读下文,回答问题.游白水书付过①苏轼绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院②.浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物.循山而东,少北,有悬水④百仞.山八九折,折⑤处辄为潭,深者缒石⑥五丈不得其所止.雪溅雷怒,可喜可畏.山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也.暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚.俯仰度⑨数谷.至江,山月出,击汰⑩中流,掬弄珠璧.到家,二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜.顾影颓然,不复甚寐.书以付过.东坡翁.[注]①此文是作者远谪惠州时所作.白水：山名.过：苏轼第三子,名过.题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过.②佛迹院：寺庙名.③汤池：温泉.④悬水：瀑布.⑤折：弯转.⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下.⑦倒行：顺来路往回去.⑧山烧：一说夕照景象,一说山火.⑨度：越过.⑩击汰：击水.汰：水波.掬：用双手捧取.珠璧：喻星月在水中的倒影.二鼓：二更.14. 解释下列句中加点的词语.(1)食．馀甘煮菜________________(2)顾．影颓然__________________15. 下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是( )A. 中峨冠而多髯者为东坡.(《核舟记》)B. 公输盘曰：“夫子何命焉为？”(《公输》)C. 盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.(《童趣》)D. 此中人语云：“不足为外人道也.”(《桃花源记》)16. 把文中画线句子翻译成现代汉语.浴于汤池,热甚,其源殆可熟物.17. 作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？[答案]14. (1). 吃(2). 回头看15. A16. (我们)在温泉中沐浴,(水)很热,它的源头(的水)大概能把东西煮熟.17. .表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情.[解析]14. 此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记.还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现.注意“顾”字的释义,常考.15. 此题考查学生对“为”字含义的掌握,“折处辄为潭”中的“为”可解释为：动词,是.选项中的“为”字分别解释为“A.动词,是；B.语气词,表疑问；C.介词,被；D.介词,跟,同”故选A,要求学生还应掌握,其、之、以等字的具体释义.16. 此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译.注意把省略的部分补出.17. 此题考查学生的理解和赏析能力,仔细阅读文段,读出字里行间中蕴含的情感,写出即可.阅读下面两篇文言文,回答问题.[甲]观潮周密浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也.每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地.倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山.烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能.。

八年级语文上册第三单元测试及参考答案(满分100分)

八年级语文上册第三单元测试卷姓名：班级：成绩：一、积累与运用(31分)(一)选择题(每题3分，共24分)1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A．绝巘．(yán) 飞漱．(shù) 晓雾将歇．(xiē)B．轩邈．(miǎo) 属．引(shǔ) 素湍绿潭．(tuān)C．缥．碧(piāo) 沿溯．(sù) 鸢．飞戾天(yuān)D．白昼．(zhòu) 窥．谷(kuī) 林寒涧．肃(jiàn)2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．城郭大荒流疏条交映 B．落晖结海楼沉粼竞跃C．征蓬鹦鹉州五色交辉 D．采薇白沙堤经伦世务3．下列句中加点字释义有误的一项是( )A．晓雾将歇．(消散) B．任意东西．．(东西方向)C．夕日欲颓．(坠落) D．猛浪若奔．(这里指飞奔的马)4．下列句中不含通假字的一项是( )A．两岸连山，略无阙处 B．蝉则千转不穷C．争高直指，千百成峰 D．窥谷忘反5．下列句子加点词的意义和用法相同的一项是( )A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分 B．不以．疾也静以．修身C．未复有能与．其奇者相与．步于中庭 D．春冬之．时山川之．美6．下列句中停顿的划分错误的一项是( )A．大漠/孤烟/直，长河/落日/圆B．但/少闲人如/吾两人者耳C．自富阳至桐庐/一百许里 D．未复/有能与其奇者7．依次填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )富春江分上下两段。

________。

________；________。

________。

①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段②故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠⑤一江春水，水因山益美，澄如湖海碧如天⑥宋代苏东坡亦誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美”A．①④⑤②③⑥ B．③①④⑤②⑥ C．③④⑤②①⑥ D．①②④⑤⑥③(二)诗文默写(每空1分，共10分。

八年级语文上册第三单元测试卷及答案

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ______________ 班级：______________ 姓名：__________________ __________________ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 八年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.经纶．(lún) 沉鳞．(lín) 属．引(shǔ) B.曦．月(xī) 沿溯．(sù) 千转．(zhuǎn) C.燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) D.戾．天(lì) 侯．骑(hòu) 驱犊．(dú)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A. 汹涌澎湃技高一筹行云流水威风禀禀B. 鞠躬尽瘁斩钉截铁断断续续暴露无遗C. 热血沸腾排山倒海气状山河自作自受D. 余音绕梁轻歌慢舞心惊肉跳居高临下3.请从括号所给的三个词语中选择最恰当的填写在横线上。

（1）面对危险的时候处变不惊，镇定自若，面对异常激动人心的时候能__________（粉饰装饰掩饰）自己的情绪不至于人前失态。

（2）一个人如果失去了敬畏之心，为人处世就可能变得_________（狂妄自大盛气凌人恃才放旷）、肆无忌惮，甚至贪得无厌、无法无天，最终吞下自酿的恶果。

部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案

部编教材八年级上册第三单元语文测试题及答案八年级上册第三单元语文测试题一、选择题（14分）1.下列加点的字注音没有错误．．．．的一组（）A.略无阙．（quē）处不见曦．(xī)月属．(shǔ)引凄异B. 夕日欲颓（tuí）未复有能与（yǔ）其奇互相轩邈（xuān miào）C. 东皋薄(báo)暮望徙（tú）倚欲何依鸢飞戾(lì)天者D. 急湍tuān甚箭水皆缥(piǎo)碧白云千载(zǎi)空悠悠2.下列句子中没有错别字．．．．．的一组是（）A. 两岸石璧，五色交辉。

青林翠竹，四时具备。

B. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃D. 实是玉界之仙都。

3.下列各句中加点成语使用错误．．．．的一项是（）A．对每一个莘莘学子．．．．来说，中考既是初中学业的终点，更是攀登人生之塔的又一个起点。

B．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受到天伦之乐．．．．。

C．气势恢宏、美轮美奂．．．．的故宫，见证了风雨中无数起起落落的历史变迁。

D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田．．．．的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈。

4.下列句子没有语病．．．．的一项是（）A.春节晚会上小沈阳的精彩表演，获得了广大观众的赞颂。

B.投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是经济健康发展的重要保证。

C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。

5.下列句子组成语段，顺序排列正确．．的一项是( )①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。

③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。

④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。

八年级上册语文第三单元试卷【含答案】

八年级上册语文第三单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字在古代常用来表示“夜晚”？A. 明B. 昼C. 夜D. 旦2. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，它主要分为哪三部分？A. 风、雅、颂B. 风、雅、赋C. 风、颂、赋D. 风、雅、曲3. 下列哪个成语出自《史记》？A. 一鸣惊人B. 一箭双雕C. 一举两得D. 一落千丈4. 下列哪位诗人被尊称为“诗仙”？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王维5. 《论语》是哪位思想家的言行录？A. 老子B. 孔子C. 孟子D. 庄子二、判断题（每题1分，共5分）1. 《诗经》中的“风”是指各地的民间歌谣。

（）2. “楚辞”是一种具有地方特色的诗歌形式，主要流传于楚国。

（）3. “唐宋八大家”中包括李白和杜甫。

（）4. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。

（）5. “建安七子”是指建安时期的七位文学家。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《诗经》中的“____”是指宫廷乐曲。

2. “______”是唐代诗人白居易的代表作之一。

3. “______”是《史记》中记载的一位著名政治家。

4. 《庐山谣》是______的作品。

5. “______”是《论语》中孔子的教育思想。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《诗经》的历史地位和文学价值。

2. 介绍一位“建安七子”及其代表作。

3. 解释“楚辞”的特点。

4. 简述《红楼梦》的主要情节。

5. 解释“唐宋八大家”中的“八大家”分别指哪些人。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用现代汉语翻译《诗经》中的一首诗。

2. 请解释并用自己的话复述《论语》中的一句话。

3. 请列举出《史记》中的“本纪”、“世家”、“列传”各一篇。

4. 请简述唐代诗歌的繁荣原因。

5. 请解释“建安七子”中的“建安”指的是哪个时期。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析《诗经》中的“风”与“雅”的不同特点。

八年级语文上册第三单元测试题及答案

部编版八年级语文上册第三单元测试题一、积累与运用。

1.解释下列加点的词语。

(1)未复有能与．其奇者(2)不见曦．月(3)但．少闲人如吾两人者耳(4)素．湍绿潭；回清倒影2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.怀民亦未寝；相于步于中廷B.天无纤云；月白如昼C.素湍绿潭；回清倒映D.清林翠竹；四时具备3.下列选项中加点词语的意思相同的一项是( )A.自．三峡七百里中自．富阳至桐庐B.山川之．美春冬之．时C.相与步于．中庭冰寒于．水D.天下独绝．猿则百叫无绝．4.下列各句中没有通假字的一项是( )A.素湍绿潭；回清倒影B.两岸连山；略无阙处C.经纶世务者；窥谷忘反D.蝉则千转不穷5.对下列句子的大意理解不正确的一项是( )A.自三峡七百里中；两岸连山；略无阙处。

在三峡七百里之间；两岸(都是)连绵不绝的山峰；完全没有中断的地方。

B.两岸石壁；五色交辉。

两岸悬崖峭壁；五光十色。

C.但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们二人这样的闲人罢了。

D.经纶世务者；窥谷忘反。

那些忙于治理政务的官员；看到(这些幽美的山谷)后；(就)流连忘返。

6.根据要求默写。

(1)晴川历历汉阳树；。

(2) ；山山唯落晖。

(3)春冬之时；则素湍绿潭；。

(4) ；云生结海楼。

(5)孟浩然从大处入笔；用“气蒸云梦泽；波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象;白居易则从细处着墨；用“；”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。

(白居易《钱塘湖春行》)二、阅读理解。

(一)阅读《三峡》；回答问题。

三峡郦道元自三峡七百里中；两岸连山；略无阙处。

重岩叠嶂；隐天蔽日；自非亭午夜分；不见曦月。

至于夏水襄陵；沿溯阻绝。

或王命急宣；有时朝发白帝；暮到江陵；其间千二百里；虽乘奔御风；不以疾也。

春冬之时；则素湍绿潭；回清倒影；绝多生怪柏；悬泉瀑布；飞漱其间；清荣峻茂；良多趣味。

每至晴初霜旦；林寒涧肃；常有高猿长啸；属引凄异；空谷传响；哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳。

2023-2024学年第一学期八年级语文上册第三单元综合练习卷附答案解析

2023-2024学年第一学期八年级语文上册第三单元综合练习卷（满分：120分，时间：120分钟）一、积累与运用（22分）1.古诗文默写(10分)（1）牧人驱犊返，________________。

（王绩《野望》）（2）________________，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）（3）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）（4）晓雾将歇，________________。

（陶弘景《答谢中书书》）（5）李白《渡荆门送别》中“________________，________________。

”两句用游动的视角来描写景物的变化。

（6）王维《使至塞上》中“________________，________________。

”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。

（7）《记承天寺夜游》中苏轼与友共赏中庭月色，“________________，________________。

”两句用比喻的修辞手法写出了月光澄碧中竹影斑驳的幽静迷人夜景。

2.下列加点词解释全部正确的一项是(2分)（）A.夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫)B.不见曦．月(日光，文中指太阳) 相与．．步于中庭(共同，一起)C.沿溯．阻绝(顺流而下) 良．多趣味(甚，很)D.四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树)3.下列句子中加点词语意思相同的一项是(2分)（）A.属引．凄异下车引．之B.哀转久绝．天下独绝．C.但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾D.未复有能与．其奇者与．蒙论议4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)（）A.绝巇/多生/怪柏B.实是/欲界之仙都C.念无/与为乐者D.经纶/世务者，窥谷/忘反5.下列表述正确的一项是(2分)（）A.王维，字摩诘，唐朝著名诗人、画家，有“诗魔”之称，世称“王右丞”。

苏轼评价其“诗中有画，画中有诗。

”B.《水经》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著。

八年级上册语文第三单元测试卷(含答案解析)

八年级上册语文第三单元测试卷时间：120分钟满分：120分试卷得分：一、积累与运用。

（26分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.阙．处（qu ē）素湍．（tu ān ）飞漱．（sù）荇．菜（xìng） B.鸢．鸟（yu ān ）属．望（zh ǔ）燕．然（y ān ）槽枥．（lì） C.绝巘．（y ǎn ）罹．难（lì）暴戾．（lì）横柯．（k ē） D.缥．碧（pi āo ）经纶．（lún）沙堤．（d ī）轩邈．（mi ǎo ）2．下列句中加点词语的解释完全正确的一项是（）（2分）A.清荣峻茂，良．多趣味（良好）属引．凄异（连接）B.自非．．亭午夜分（如果不是）欣然．起行（然后）C.盖．竹柏影也（大概是）泉水激．石（冲击，撞击）D.任意东西．．（向东或向西）芳草萋萋．．（草木稀疏的样子）3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）A.自／三峡／七百里中B.实是／欲界之仙都C.遂至承天寺／寻张怀民D.自富阳至／桐庐／一百许里4．下列说法有误的一项是（）（2分）A.《唐诗五首》的五位诗人中，王维有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，白居易有“诗魔”之称。

B.《三峡》中，作者先总写三峡概貌，突出其雄伟气象；接着按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。

C.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。

D.诗歌按音律可分为古体诗和近体诗两类。

律诗是近体诗的一种，通常包含首联、颔联、颈联和尾联。

5．古诗文默写。

（8分）(1)________________，山山唯落晖。

（王绩《野望》）（2）冰霜正惨凄，________________。

（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是_____________，_______________。

第三单元测试题(含答案)2024-2025学年统编版语文八年级上册

八年级上册第三单元测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、山川之美（14分）活动一：溯源山水（6分）“山”，象形字，本义是地面上由土石构成的隆起部分。

甲骨文用线条勾勒出三块凸起的形状，连绵起伏。

后来字形整体变瘦，中间部分耸起，楷书写作“山”，沿用至今。

由“山”组成的字大多与山石、高大等语义相关，如①jùn qiào（）。

“水”，象形字，本义是河流。

甲骨文形似一条弯弯曲曲的溪流，之后将中间弯曲的线简化成一竖，楷书写作“水”，沿用至今。

有水才有生命。

望着②chéng chè（）的湖水，让人感受到无限美好。

美丽而智慧的大自然，无时无刻都在启迪着我们，学会生活，读懂自然。

1．上面是同学们关于汉字溯源的整理，请你根据语境把括号处补写完整。

（2分）2.“湍”字从水，表示与水的流速相关，可以解释为____________，如“素湍绿潭”。

（2分）3.文段中画线的句子有语病，请你修改。

（2分）活动二：笔绘山河（8分）4．山水小品文是一种轻便自由的文学形式。

大鹏在网络上搜集到一段关于山水小品文的资料，但句子顺序被打乱了。

请你帮他进行排序：。

（填序号）（2分）①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。

②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。

③游记小品，堪称文苑奇葩。

④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。

”⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。

5.下面是“四季诗朗诵”活动中主持人开场白中的部分内容，请你仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子。

（2分）四季之美，美不胜收。

我们喜爱春天，爱她的桃红柳绿，鸟语花香；我们喜爱夏天，；我们喜爱秋天，；我们喜爱冬天，爱她的白雪皑皑，银装素裹。

6．下面是一位同学写的关于“秋天”的一篇日记，老师认为他写得不具体。

请你用“添枝加叶”的办法，帮他充实内容，使这段描写生动丰富，具有画面感与感染力。

部编版八年级语文上册第三单元测试卷(带答案解析)

部编版八年级语文上册第三单元测试卷（带答案解析）一、语言文字积累与运用（共30分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A．曦．月(xī) 经纶．(lún) 纤．云(qiān) 轩邈．(miǎo)B．十仞．(rèn) 沿溯．(shù) 藻荇．(xìng) 驱犊．(dú)C．燕．然(yān) 横柯．(kē) 素湍．(tuān) 缥．碧(piǎo)D戾．天(lì) 飞漱．(shù) 萋．萋(qī) 千转．(zhuǎn)【答案】1.C【解析】（A.qiān—xiān；B.shù—sù；D.zhuǎn—zhuàn）2．下列加点词解释全都正确的一项是( )(3分)A．夕日欲颓．(坠落) 鸢飞戾．天者(叫) 但．少闲人如吾两人者耳(只是)B．不见曦．月(日光，文中指太阳) 从．流飘荡(跟、随) 相与．．步于中庭(共同，一起) C．未复有能与．其奇者(和) 良．多趣味(甚，很) 蝉则千转．不穷(同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣)D．四时俱．备(都) 夹岸高山，皆生寒树．．(寒冷的树) 念．无与为乐者(考虑，想到) 【答案】2.B【解析】（A.戾：至、到达；C.与：参与。

文中有欣赏、领悟的意思；D.寒树：文中形容树密而绿，让人心生寒意）3．下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )(3分)A．夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。

B．虽乘奔/御风，不以/疾也。

C．自富阳/至桐庐/一百许里。

D．庭下/如/积水空明，水中/藻、荇交横。

【答案】3.【解析】B（虽/乘奔御风，不以/疾也）4．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )(3分)A．《三峡》选自《水经注疏》。

作者郦道元，字善长，北魏地理学家。

B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。

作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。

C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。

2023-2024学年第一学期八年级语文上册第三单元复习测试卷附答案解析

2023-2024学年第一学期八年级语文上册第三单元复习测试卷一、积累与运用。

（28分）1.根据你的积累用古诗词填空。

山川之美，古来共谈。

“树树皆秋色，”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，”是登楼远眺的江景之美；“，”是塞外大漠雄浑壮丽之美。

“，”是春冬之时三峡水之美。

然览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念:“鸢飞戾天者，望峰息心;“，”；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“仍怜故乡水，万里送行舟”的思乡之情。

2.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.不见曦．月（xī）沿溯．阻绝（sù）素湍．绿潭（tuān）B.林寒涧．肃（jiàn）夕日欲颓．（tuí）属．引凄异（shǔ）C.藻、荇．交横（xìng）泠．泠作响（lěng）互相轩邈．（mào）D.千转．不穷（zhuǎn）鸢飞戾．天（lì）横柯．上蔽（gē）3.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.属引．凄异下车引．之B.哀转久绝．天下独绝．C.但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾D.未复有能与．其奇者与．蒙论议4.下列句子中加点词语的古今义相同的一项是（）（2分）A.虽乘奔．御风B.晓雾将歇．C.四时俱．备D.经纶．．世务者5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.绝巇/多生/怪柏B.实是/欲界之仙都C.念无/与为乐者D.自富阳/至桐庐/一百许里6.下面文段中的A、B两句都有语病，请分别提出你的修改意见。

（4分）文化是一种精神，不是一种商业资源。

【A】保护非物质文化遗产，就必须把文化做深，只要做深才能留得住。

【B】现在，已经有很多具有地方特色的习俗消失了，民间文化的发展、保护和传承，最重要的就是传承人。

非遗若没有人传承就会消亡，古老的民间艺术就像一把火炬，融汇着我们的城市性格，我们要做的就是让火燃得更旺，传给下一代，而不是让它在我们手中灭掉。