千字文8

第八课时

教学目标：

1、识记生僻的字

2、找出韵律，熟读并尝试背诵

教学方法：熟读成诵启发引导

教学过程：

一、教师有感情、有节奏、有韵味的范读

盘溪伊尹，佐时阿衡。

奄宅曲阜，微旦孰营。

桓公匡合，济弱扶倾。

绮回汉惠，说感武丁。

俊义密勿，多士实宁。

二、练习读文

1、学生跟读

2、学生自读

（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。

（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。

（3）同桌合作读，一人一句。

三、理解字词意思

P51页读译文，师联系实际加以理解。

四、分组比赛背

五、总结