苏教版小学数学六年级上册第三单元《4、简单的分数除法实际问题》PPT4
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苏教版数学六年级上册
复习题1:从下面的关键句找出单位“1”,并把数量关系 式补充完整。
1 (1)一本书已看了 3
一本书的页数
1 已看了的页数 × = 3
(2)男生人数是女生的
2 3
2 = 男生人数 女生人数 × 3 1 (3)现价比原价便宜 5 1 = 便宜的钱 原价 × 5
复习题2:
2 大瓶有果汁900ml,小瓶里的果汁是大瓶的 , 3 小瓶里有果汁多少毫升?
3 4
?元
(2 ) 原价: 现价:
“1” ?元
3 4
120元
3 120 × 4
解:设原价 元,
3 =120 4
拓展题(★ ★ ★ )
1 小明看一本故事书,第一天看了 ,第二 5
天正好从第25页看起,你知道这本故事书共多少
页吗?
1 A. 10 1 C. 10
=20+30 =30
1 B. 10
=20
注意点:找准等量关系式
选一选 (2)一种药品,降价12元后,现在售价比原来
1 降低了 ,这种药品原价多少元? 4
请选择正确的列式。( A ) A. 解:设原价 元,
1 =12 4
B.
1 12 × 4Hale Waihona Puke Baidu
注意点:看清单位“1”的量是已知还是未知。
对比练习
2 学校音乐兴趣小组人数是美术小组人数的 3
①如果音乐兴趣小组有60人,美术兴趣小组有多少人? ②如果美术兴趣小组有60人,音乐兴趣小组有多少人? 请用下面的句型回答: 我们这组做的是单位“1” 样解答 的题目,所以应该这 。
看图只列式(或方程)。
(1 ) 原价: 现价:
“1” 120元
练一练
1.一种裤子的单价是45元/条,是上衣单价
5 的 。求上衣的单价。 8
2.西林果园有桃树360棵,占果树总棵树
3 的 。西林果园里有果树多少课? 5
选一选
(1)小华读一本故事书,第一天读了20页,第二 天读了30页,其中第一天读的是全书的 1 ,这本 10 书共有多少页?
解:设这本书共有 页。方程应该列为( B )
复习题2: 大瓶有果汁900ml,小瓶里的果汁是大 瓶的 2 ,小瓶里有果汁多少毫升?
3
我知道:
• 这两题里的数量关系式是一样的。
• 复习题2中的单位“1”是已知的,可以根据 数量关系式用乘法解决。 • 例5中的单位“1”是未知的,可以根据数量 关系式列方程解决。
讨论三: “试一试”题中出现了两个分数,它们的意义一样 吗?解答时你想怎样提醒同学们?
?
你能补上条件和问题,使它成为分数乘法应用题吗?
讨论一: (1)例5中,大瓶和小瓶的果汁量有什么关系? 谁是单位“1”,题目中的数量关系式是什么? (2)解决本题能直接用分数乘法计算吗? (3)选择合适的方法解决问题。
想一想
• 求出了方程的解,怎样检验是否正确呢?
讨论二: 比较复习题2和例5,有什么相同点和不同点?
复习题1:从下面的关键句找出单位“1”,并把数量关系 式补充完整。
1 (1)一本书已看了 3
一本书的页数
1 已看了的页数 × = 3
(2)男生人数是女生的
2 3
2 = 男生人数 女生人数 × 3 1 (3)现价比原价便宜 5 1 = 便宜的钱 原价 × 5
复习题2:
2 大瓶有果汁900ml,小瓶里的果汁是大瓶的 , 3 小瓶里有果汁多少毫升?
3 4
?元
(2 ) 原价: 现价:
“1” ?元
3 4
120元
3 120 × 4
解:设原价 元,
3 =120 4
拓展题(★ ★ ★ )
1 小明看一本故事书,第一天看了 ,第二 5
天正好从第25页看起,你知道这本故事书共多少
页吗?
1 A. 10 1 C. 10
=20+30 =30
1 B. 10
=20
注意点:找准等量关系式
选一选 (2)一种药品,降价12元后,现在售价比原来
1 降低了 ,这种药品原价多少元? 4
请选择正确的列式。( A ) A. 解:设原价 元,
1 =12 4
B.
1 12 × 4Hale Waihona Puke Baidu
注意点:看清单位“1”的量是已知还是未知。
对比练习
2 学校音乐兴趣小组人数是美术小组人数的 3
①如果音乐兴趣小组有60人,美术兴趣小组有多少人? ②如果美术兴趣小组有60人,音乐兴趣小组有多少人? 请用下面的句型回答: 我们这组做的是单位“1” 样解答 的题目,所以应该这 。
看图只列式(或方程)。
(1 ) 原价: 现价:
“1” 120元
练一练
1.一种裤子的单价是45元/条,是上衣单价
5 的 。求上衣的单价。 8
2.西林果园有桃树360棵,占果树总棵树
3 的 。西林果园里有果树多少课? 5
选一选
(1)小华读一本故事书,第一天读了20页,第二 天读了30页,其中第一天读的是全书的 1 ,这本 10 书共有多少页?
解:设这本书共有 页。方程应该列为( B )
复习题2: 大瓶有果汁900ml,小瓶里的果汁是大 瓶的 2 ,小瓶里有果汁多少毫升?
3
我知道:
• 这两题里的数量关系式是一样的。
• 复习题2中的单位“1”是已知的,可以根据 数量关系式用乘法解决。 • 例5中的单位“1”是未知的,可以根据数量 关系式列方程解决。
讨论三: “试一试”题中出现了两个分数,它们的意义一样 吗?解答时你想怎样提醒同学们?
?
你能补上条件和问题,使它成为分数乘法应用题吗?
讨论一: (1)例5中,大瓶和小瓶的果汁量有什么关系? 谁是单位“1”,题目中的数量关系式是什么? (2)解决本题能直接用分数乘法计算吗? (3)选择合适的方法解决问题。
想一想
• 求出了方程的解,怎样检验是否正确呢?
讨论二: 比较复习题2和例5,有什么相同点和不同点?