中考化学专题复习题认识几种化学反应

认识几种化学反应一、单选题1.下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是( )A. 碳氧气二氧化碳B. 酒精氧气水二氧化碳C. 碳酸水二氧化碳D. 硫酸铜氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠【答案】B【解析】【分析】根据化合反应是指由两种或者两种以上物质反应生成另一种物质的反应分析；根据分解反应是指由一种物质反应生成两种或者两种以上物质的反应分析；根据氧化反应是指物质与氧气反应分析解答即可。

【解答】A.反应物为两种，生成物为一种，符合化合反应特点，属于化合反应，故A不符合题意；B.反应物为两种，生成物为两种，既不符合化合反应特征，也不符合分解反应特征，但是反应物为酒精和氧气反应即有氧气参与反应，属于氧化反应，故B符合题意；C.反应物为一种，生成物为两种，符合分解反应特征，属于分解反应，故C不符合题意；D.反应物为两种，生成物为两种，既不符合化合反应特征，也不符合分解反应特征，但是反应物也没有氧气参与化学反应，不属于氧化反应，故D不符合题意。

故选B。

2.下列关于、的说法正确的是A. 都含有氧分子B. 可用于灭火C. 植物的光合作用可将转化成D. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水【答案】B【解析】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氧气是由氧分子构成的，故错误．B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，故正确；C、植物的光合作用可将转化成，而不是将转化成，故错误；D、氧气不易溶于水，而不是易溶于水，故错误．故选B．A、根据二氧化碳和氧气的微观构成进行分析判断．B、根据二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的特点分析判断；C、根据光合作用的原理分析判断；D、根据氧气不易溶于水的特点分析判断．本题难度不大，掌握二氧化碳和氧气的性质、微观构成等是正确解答本题的关键．3.下列反应基本类型判断正确的是 ( )A. 置换反应B. 化合反应C. 置换反应D. 分解反应【答案】C【解析】【分析】本题主要考查化学反应类型判定方面的知识，解答是要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。

【解答】A.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故A正确，但不符合题意；B.该反应是由两种物质生成一种物质的反应属于化合反应，故B正确，但不符合题意；C.该反应是由两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，属于复分解反应，故C错误，但符合题意；D.该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故D正确，但不符合题意。

故选C。

4.下列说法正确的是氧化反应一定是化合反应化合物中至少含有两种元素含氧的化合物就是氧化物由同种元素组成的物质一定是单质燃烧一定发光发热缓慢氧化一定引起自燃．A. B. C. D.【答案】C【解析】解：氧化反应不一定是化合反应，如缓慢氧化，所以氧化反应一定是化合反应，说法错误；由两种元素或两种以上元素组成的纯净物是化合物，故对；氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故错；由同种元素组成的物质不一定是单质如氧气与臭氧，故由同种元素组成的物质一定是单质说法错误；燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，故对；缓慢氧化放热，热量散失，不一定引起自燃，故错．答案：C根据氧化反应和化合反应的概念解答；根据化合物的概念解答；根据氧化物的概念解答；由同种元素组成的物质不一定是单质如氧气与臭氧解答；燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应；缓慢氧化放热，热量散失，不一定引起自燃；本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．5.下列有关氧气的说法中，正确的是A. 通常状况下，氧气极易溶于水B. 把带火星的木条伸入集气瓶中验满C. 氧气具有可燃性，可用作燃料D. 用高锰酸钾制取氧气属于分解反应【答案】D【解析】解：A、氧气不易溶解于水，故A错误；B、验满时应将带火星的木条伸在集气瓶口，故B错误；C、氧气助燃但不燃烧，故C错误；D、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、和氧气，符合分解反应的概念，故D正确．故选D根据氧气的物理性质、化学性质、实验室制法、分解反应的概念、验满方法分析；熟练掌握氧气的性质，制取方法是解题的关键6.如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是A. B.C. D.【答案】C【解析】解：A、该反应的反应物是一种，生成物是两种，是分解反应；B、该反应的反应物是两种，生成物是一种，是化合反应；C、该反应反应物和生成物均属于一种单质与一种化合物，是置换反应；D、该反应的反应物是两种化合物，生成物也是两种化合物，不是置换反应；故选C由微观示意图可知该图示可用表示，反应表达式是：，则该反应的反应物和生成物均属于一种单质与一种化合物，所以是置换反应，据此分析解答即可；根据分子模型图判断分子构成，由分子构成判断物质的类别及化学式的书写；依据同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子进行分析，是解题的关键．7.下列说法正确的是A. 洁净的空气是纯净物B. 测定空气中氧气的含量，可以用木炭换成铜粉C. 分解反应的生成物一定是单质D. 可吸入颗粒物又称PM10【答案】D【解析】解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、木炭燃烧产生二氧化碳气体不能用来测定空气中氧气含量，故B错；C、分解反应的生成物可以是化合物，例如碳酸分解生成二氧化碳和水，故C错；D、可吸入颗粒物又称为pM10，故D正确．故选D．A、根据空气的组成考虑；B、根据木炭燃烧产生二氧化碳气体考虑；C、分解反应的生成物可以是化合物；D、可吸入颗粒物又称为pM10．解答本题关键是知道纯净物与混合物的区别，分解反应的特点．8.某校九年级班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态同学们提出的下列猜想中不成立的是A. 土壤中缺少氮肥B. 土壤的酸碱度不适宜C. 教室里二氧化碳含量过大D. 教室里缺少阳光照射【答案】C【解析】解：四个选项中土壤酸碱度不适宜、营养元素的缺乏、植物光合作用不够充分的问题对植物的生长都会造成影响，只有二氧化碳的含量过大不但不会影响植物的生长，而且对植物的光合作用还有促进作用，有利于植物的生长，不会使出现病态．故选C利用对植物生长有影响的一些因素进行分析判断即可．此题是对植物生长因素情况的考查，是常规性生产生活实际考查题，属基础性知识考查题．9.下列应用和相应的原理用化学方程式表示及基本反应类型都正确的是A. 用熟石灰制生石灰化合反应B. 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气分解反应C. 用天然气作燃料氧化反应D. 用纯碱制烧碱复分解反应【答案】B【解析】解：A、生石灰是氧化钙的俗称，熟石灰是氢氧化钙的俗称，是由生石灰制取熟石灰，故选项错误．B、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．C、该化学方程式书写完全正确，但氧化反应不是基本反应类型，故选项错误．D、KOH与相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误．故选：B．根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确；若化学方程式书写正确，再判断反应类型是否正确．本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．10.下列概念中，前者一定包括后者的是A. 化合反应氧化反应B. 纯净物氧化物C. 混合物纯净物D. 物理性质化学性质【答案】B【解析】解：A、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，物质与氧发生的化学反应是氧化反应，化合反应并不都是氧化反应，如氧化钙水氢氧化钙，则前者不一定包括后者，故选项错误．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，而化合物一定是纯净物，则前者一定包括后者，故选项正确．C、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，纯净物和混合物是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，故选项错误．D、物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质与化学性质是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，故选项错误．故选：B．A、根据化合反应与氧化反应的关系进行分析判断．B、根据氧化物的概念进行分析判断．C、根据混合物与纯净物的特征进行分析判断．D、根据物理性质与化学性质的关系进行分析判断．本题难度不大，掌握化合反应与氧化反应、氧化物与纯净物、纯净物与混合物、物理性质与化学性质的关系是正确解答本题的关键．二、双选题11.关于，，三种物质的转化，下列说法正确的是A. 都只能通过化合反应实现B. 都可通过与单质反应实现C. 都只能通过置换反应实现D. 转化发生的反应中所有的生成物都是氧化物【答案】BD【解析】解：，，的化学反应式分别是：；；．A、观察化学反应式可知，都是两种物质生产另一种物质，都是化合反应，氢气还能与氧化铁反应生成铁和水，该反应不是化合反应，故错误；B、观察化学反应式可知，三者与氧单质反应实现的，故正确；C、观察化学反应式可知，三者都不是一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的置换反应，故错误；D、氢气还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铜等的反应中的生成物有的是单质，不都是氧化物，故错误．故选B．根据三者的化学反应式分析即可它们的化学反应式分别是：的化学反应式是：；的化学反应式是：；的化学反应式是：．本题主要考查化学反应中的相关问题，需要同学们熟悉化学反应式，以及化合反应和置换反应的定义．12.物质王国的“小朋友”在做游戏，五位“小朋友”手拉手围成一圈如下图所示，要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”即必须能发生化学反应，他们才能将游戏进行下去场外还有四位替补“队员”下列有关说法正确的是A. 圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应B. 五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置C. 若“”小朋友玩累了，可换上场外的“”D. 若“”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”【答案】AC【解析】解：A、“游戏”中的五种物质中不存在单质，所以相互间不可能发生置换反应所以A项说法正确；B、图中与、与位置互换后并不影响相连物质“必须能发生化学反应”的要求，可以进行位置调换所以B项说法错误；C、与、都可以生成沉淀能发生反应，所以替换后不影响相连物质“必须能发生化学反应”的要求，可以进行替换所以C项说法正确；D、用KOH替换后，KOH与相连的没有气体、沉淀或水生成不符合复分解反应发生的条件，不能发生反应，不符合了题中相连物质“必须能发生化学反应”的要求，所以D项说法错误．故选A、C13.在实验室里制取氧气和二氧化碳时，下列说法中不正确的是A. 反应类型可能相同B. 反应条件可能相同C. 气体发生装置可能相同D. 气体收集装置可能相同【答案】AB【解析】解：A、制取氧气的反应都属于一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；而制取二氧化碳的反应是两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的复分解反应反应类型不可能相同故可选；B、制取氧气的三个反应的反应条件，有的需要加热，有的需要催化剂；而制取二氧化碳的反应不需任何条件，反应条件不可能相同，故可选；C、制取氧气和二氧化碳都可用固体和液体在常温下反应，发生装置可以相同，故不可选；D、二氧化碳和氧气的密度都比空气要大，因此都可以用向上排空气法收集故不可选．故选AB．A、制取氧气的反应属于分解反应，制取二氧化碳的反应是复分解反应；B、制取氧气的三个反应的反应条件，有的需要加热，有的需要催化剂；而制取二氧化碳的反应不需任何条件；C、都能用固体和液体反应制取；D、两者的密度都大于空气的密度．本题通过对比的形式，主要考查了实验室中制取氧气和二氧化碳气体的反应装置、收集装置、反应条件、反应类型．14.有关的反应，说法正确的是A. CuO具有氧化性B. C发生了还原反应C. 反应前后氧元素的化合价没有改变D. 反应前后固体质量不变【答案】AC【解析】解：A、在氧化还原反应中，提供氧的物质是氧化剂，具有氧化性，氧化铜在反应中提供氧，氧化铜具有氧化性，故A正确，B、在氧化还原反应中，得到氧的物质是还原剂，发生的是氧化反应，具有还原性，碳在反应中得到氧，碳发生了氧化反应，故B错误，C、在氧化铜中，氧元素的化合价是价，在二氧化碳中，氧元素的化合价是价，所以反应前后氧元素的化合价没有改变，故C正确，D、反应前固体物质是碳和氧化铜，而反应后碳得到氧元素形成了二氧化碳气体，逸到空气中，固体成了铜，根据质量守恒定律可知，固体质量减小了，故D错误，故选AC．15.下列说法中不正确的是A. 原子、分子、离子都可以直接构成物质B. 爆炸一定是化学变化C. 在置换反应中，反应前后各元素的化合价一定发生变化D. 生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染【答案】BC【解析】解：A、构成物质的微粒有分子、离子、原子，故A正确；B、爆炸不一定是化学变化，例如轮胎爆炸就不是化学变化，故B错误；C、在置换反应中，反应前后一定有元素的化合价发生变化，但不是各元素化合价都变化，故C不正确；D、垃圾是放错地方的资源，所以生活垃圾分类处理后，可变废为宝，同时也减少了对环境的污染，故D正确．故选：BC．A、根据构成物质的微粒进行解答；B、根据爆炸不一定是化学变化进行解答；C、根据置换反应的特点进行解答；D、根据垃圾是放错地方的资源进行解答；本题考查了物质的构成及构成微粒之间的关系，能够指出常见物质的构成微粒．三、探究题16.物质王国举行一场趣味篮球赛，某队由铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻，传接球“队员”间必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．位置“队员”所代表的物质是 ______ ．连线代表的物质间发生的化学反应的基本类型是 ______ 反应．为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给______ “队员”填化学式．【答案】稀盐酸；复分解；【解析】解：氯化铜会与铁、氢氧化钙反应，铁会与稀盐酸、氯化铜反应，二氧化碳会与氢氧化钙反应，稀盐酸会与铁、氢氧化钙反应，氢氧化钙会与二氧化碳、氯化铜反应，只有二氧化碳会与一种物质反应，所以D是氢氧化钙，氯化铜会与A反应，所以A是铁，所以B是稀盐酸，C是氢氧化钙，经过验证推导正确，所以根据分析，B位置“队员”所代表的物质是：稀盐酸；连线代表的物质间发生的化学反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以基本类型是复分解反应；氯化铜除能和铁反应外，还能够和氢氧化钙反应，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给氢氧化钙“队员”．故答案为：稀盐酸；复分解；．根据氯化铜会与铁、氢氧化钙反应，铁会与稀盐酸、氯化铜反应，二氧化碳会与氢氧化钙反应，稀盐酸会与铁、氢氧化钙反应，氢氧化钙会与二氧化碳、氯化铜反应等知识进行分析．本题主要考查物质之间能否发生反应，可以根据物质的性质进行分析、判断，从而得出正确的结论．17.水是生命之源，与生活生产关系密切保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．为防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是 ______ 填编号．抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；大量使用化肥农药；生活污水经过净化处理后再排放．天然水中含有许多杂质，自来水生产过程中，常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，同时还必须进行消毒．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：图乙所示反应类型为 ______ 反应，上述物质中属单质的有 ______ 、 ______ 填化学式物质中氯元素的化合价为 ______以甲图为例分析，你能总结出一条结论是 ______是种新型自来水消毒剂，工业上用与制取配平下列化学方程式：化学实验中，水也是一种常用的试剂水分子在特定条件下容易得到一个，形成水合氢离子对上述过程的描述不合理的是 ______ 填序号．A.氧元素发生了改变微粒的构成发生了改变C.微粒的化学性质发生了改变与水分子比水合离子的电子数发生了改变研究人员最近发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温、常压下，水可以结成冰，称为“热冰”“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来 ______ 填写序号A.代替干冰防止冰川熔化在室温下制作冰雕建室温溜冰场．【答案】；分解；；；；化学反应前后原子的种类和个数不变；AD；CD 【解析】解：为了防止水的污染，不任意排放工业废水、生活污水经过净化处理后再排放有利于保护水资源；故填：．根据图示可以看出，图乙是一种物质生成两种物质，所示反应类型为分解反应，属单质的是B和E，其中B是氯气，E是氧气，故填：分解；；；物质的化学式为HClO，其中氢元素的化合价为，氧元素的化合价为，设氯元素的化合价为x ，则有，，故填：；根据甲图反应可以看出，在化学反应前后原子的种类和个数不变，故填：化学反应前后原子的种类和个数不变；该反应的化学方程式为：，故填：1；2；2；水分子在特定条件下容易得到一个，形成水合氢离子，氧元素没有发生改变，与水分子相比水合离子的电子数相同，没有发生改变，故填：AD．热冰还可能用来在室温下制作冰雕、建室温溜冰场，故填：CD．根据保护水资源的措施、化学反应的微观模拟示意图、化合价规则、质量守恒定律以及热冰的特点及其应用进行分析解答即可．本题考查的是水的有关性质以及应用，完成此题，可以依据应用的知识进行．11。