mcu51(63K)嵌入式仿真器的第一个小实验

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嵌入式系统实验报告

嵌入式系统实验报告在本学期的嵌入式系统课程中，我与我的实验伙伴进行了多次实验。

在这篇报告中，我将分享我们实验的过程和结果。

实验一：GPIO控制LED灯在这个实验中，我们使用了Raspberry Pi 3B+开发板和一根杜邦线。

我们在电路板上将一盏LED灯与GPIO引脚连接起来，并编写了一个程序来控制这个引脚的电平状态。

在这个实验中，我们学习了GPIO的基本概念以及如何使用Python编程语言编写GPIO控制程序。

我们成功地让LED灯在不同的时间间隔内闪烁，并且了解了如何使用GPIO.setup()和GPIO.output()函数来控制GPIO引脚的输入和输出。

实验二：串口通信在第二个实验中，我们使用了两个Raspberry Pi 3B+开发板和两根串口线。

我们连接了两个板子的GPIO引脚，使得它们可以通过串口进行通信。

我们使用Python编写了两个程序来进行通信。

一个程序将发送一条消息，另一个程序将接收这个消息并将其打印出来。

通过使用串口通信，我们学会了如何使用Python编写程序来完成数据交换，并掌握了串口通信的基本概念。

实验三：Pi camera模块在第三个实验中，我们使用了Pi camera模块和一个Raspberry Pi 3B+开发板。

我们将摄像头连接到开发板上，并编写了一个程序来捕捉摄像头图像。

我们学习了如何使用Python编程语言来控制Pi camera模块，包括如何设置摄像头参数并如何捕捉静态图像。

我们还尝试了使用OpenCV库来处理图像。

实验四：蓝牙控制在最后一个实验中，我们使用了一个蓝牙透传模块、Raspberry Pi 3B+开发板和一些电路元件。

我们将蓝牙透传模块连接到GPIO引脚，并编写了一个程序来通过蓝牙信号控制电机。

在这个实验中，我们学习了如何使用蓝牙模块进行无线控制。

我们通过使用Python编写控制程序，成功地将蓝牙信号转换成GPIO引脚的电平信号来控制电机。

总结在这个嵌入式系统的实验中，我们学习了许多关于嵌入式系统的知识和技能。

嵌入式实验报告

嵌入式系统实验报告姓名:班级：学号：教师：流水灯实验一、实验目的1.理解并掌握ARM的端口操作2.熟悉HC595工作原理二、实验内容1 掌握端口操作2 让流水灯依次显示三、实验原理1. 端口操作原理A.端口功能选择由于ARM中端口基本上都有复用，所以对端口操作时首先要确定用该端口的什么功能，一般端口用作输入输出都是GPIO功能！确定为GPIO功能的实现方法一般为对对应端口PINSEL清0，实现方法范例如下：PINSEL0 &= KEYBOARD_SMAT; 如果KEYBOARD_SMAT 等于0xffff00ff，那么P0.4~P0.7端口为GPIO功能！首先是对PINSEL0操作说明是对于P0端口中的P0.0~P0.15操作，每个端口对应两bit，因为某些端口功能多于两种；所以例子中是对P0.4~P0.7操作。

（端口功能介绍见LPC2292数据手册）B.端口方向选择对端口确认为GPIO功能后，则需要确定该端口是输入输出，ARM中是通过IOXDIR寄存器实现！如：IO0DIR |= KEYBOARD_SCK;说明是对端口P0操作，在这里其操作的范围为整个端口P0,每一个端口只有输出输入判断，估在IOXDIR 一个端口只需要一个bit就可以做出判断。

如果KEYBOARD_SCK= 0X00000010，说明是对P0.4设置为输出。

如IO0DIR &= (KEYBOARD_KEY^0XFFFFFFFF);为相应的输入实现方式C.清零与置位在端口为输出时，对于一个端口可以置位也可以清0，在ARM中的实现方式如下！如：IO0CLR = KEYBOARD_SI;此语句是对KEYBOARD_SI为1的位全部清0，如果KEYBOARD_SI 等于 0x00000040，那么P0.6端口则清0，如果KEYBOARD_SI 等于0xFFFFFFFF则是对整个P0清0；对应的IOxSET也是同样的方式，不同的它对相应端口置1；D. 输入电平判断在端口为输入时，判断以个端口是低电平还是高电平则是通过IOXPIN这类寄存器实现的。

嵌入式实验报告

嵌入式实验报告本次实验我们使用了一款基于ARM Cortex-M3处理器的开发板，开发板上运行的是嵌入式操作系统UCOS-II。

我们通过这个实验了解了嵌入式系统的工作流程，以及如何使用开发板进行程序编程和调试。

实验内容分为两个部分：第一个部分是编写一个简单的LED 闪烁的程序，第二个部分则是使用串口通信，将开发板和PC机进行连接，并通过PC机上的终端程序，实现与开发板之间的通信。

第一部分：LED闪烁程序在这个部分，我们首先学习了如何配置开发板上的GPIO(Generic Input/Output)接口，以控制LED的亮灭。

然后，我们编写了一个简单的程序，将LED的亮度不断地切换，使其看起来像在闪烁。

通过这个实验，我们学会了如何使用开发板上的寄存器，设置和读取相关的控制寄存器信息。

在程序编写的过程中，我们还学习了如何进行代码调试，以及如何使用JLink等开发工具对程序进行下载和烧录。

第二部分：串口通信在这个部分，我们使用了开发板上的UART(Universal Asynchronous Receiver/Transmitter)接口，将开发板和PC机进行连接。

之后，我们在PC机上安装了一个终端程序(TeraTerm)，通过串口发送数据到开发板上，并将开发板返回的数据显示在终端窗口中。

通过这个实验，我们学习了如何使用UART接口进行数据的收发。

我们还学习了UCOS-II操作系统下的信号量使用方法，以及在多任务环境下，如何实现任务间的通信和同步。

总结在这个实验中，我们对嵌入式开发的基础知识进行了全面深入的了解，并通过实践的方式完成了两项实际应用场景的设计和实现。

我们大大提高了自己的嵌入式开发技能，同时也体验到了从开发到调试、测试、验证的整个流程，对我们日后的开发工作具有非常重要的启示意义。

单片机第一次实验

单片机第一次实验单片机，全称为单片微型计算机（Single-Chip Microcomputer），是现代数字系统的重要组件，广泛应用于各种嵌入式系统中。

为了更好地理解单片机的工作原理和应用，我决定进行一次单片机实验。

实验设备包括一个基于8051单片机的开发板，一个串口通信器，一个电脑和相关的编程软件。

我通过串口通信器将开发板与电脑连接起来，然后打开编程软件，准备编写程序。

在编写程序的过程中，我使用的是C语言，通过开发板的资料和教程，我了解到了如何为单片机编写程序。

在编写程序的过程中，我主要学习了如何使用单片机的各种内置资源，如IO端口、定时器、中断等。

在完成程序编写后，我通过串口通信器将程序下载到开发板中。

在开发板上，我通过按键和LED灯来测试我的程序是否能够正常工作。

在测试过程中，我发现了一些小错误，但通过调试和修改，最终我成功地让程序正常运行。

通过这次实验，我不仅了解了单片机的工作原理和应用，还学会了如何使用单片机进行编程。

虽然实验过程中遇到了一些困难，但最终我成功地完成了实验任务。

这次实验让我对单片机有了更深入的理解，也为我未来的嵌入式系统开发打下了坚实的基础。

一、实验概述本实验旨在通过实际操作，深入理解云计算的基本概念、原理和应用。

通过本次实验，我们希望了解云计算平台的构建、资源的分配和管理，以及云计算服务的优势和应用场景。

二、实验环境与工具实验环境：Windows 10操作系统，100GB硬盘空间，4GB内存，Intel i5处理器。

实验工具：VMware Workstation虚拟机，Microsoft Azure云计算平台。

三、实验过程1、实验准备：在本地机器上安装VMware Workstation虚拟机，并在虚拟机中安装Windows Server 2019操作系统。

2、注册Azure账号：在Azure官方网站上注册账号，并创建一个新的Azure订阅。

3、创建虚拟机：在Azure控制台中，创建一个新的虚拟机，并选择已经在本地安装的Windows Server 2019操作系统。

嵌入式实训课实验报告

一、实验背景嵌入式系统在现代工业、消费电子、智能家居等领域扮演着越来越重要的角色。

为了让学生深入了解嵌入式系统的设计原理和开发过程，提高学生的实践能力和创新精神，我们开设了嵌入式实训课程。

本次实验报告将针对实训课程中的部分实验进行总结和分析。

二、实验目的1. 掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程。

2. 熟悉嵌入式开发工具和环境。

3. 熟练使用C语言进行嵌入式编程。

4. 学会调试和优化嵌入式程序。

三、实验内容本次实训课程共安排了五个实验，以下是每个实验的具体内容和实验步骤：实验一：使用NeoPixel库控制RGB LED灯带1. 实验目的：学习使用NeoPixel库控制RGB LED灯带，实现循环显示不同颜色。

2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接NeoPixel LED灯带。

（2）编写程序，初始化NeoPixel库，设置LED灯带模式。

（3）通过循环，控制LED灯带显示不同的颜色。

实验二：使用tm1637库控制数码管显示器1. 实验目的：学习使用tm1637库控制数码管显示器，显示数字、十六进制数、温度值以及字符串，并实现字符串滚动显示和倒计时功能。

2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接tm1637数码管显示器。

（2）编写程序，初始化tm1637库，设置显示模式。

（3）编写函数，实现数字、十六进制数、温度值的显示。

（4）编写函数，实现字符串滚动显示和倒计时功能。

实验三：使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据1. 实验目的：学习使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据，并输出温度值。

2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接DS18B20温度传感器。

（2）编写程序，初始化ds18x20库和onewire库。

（3）编写函数，读取温度传感器的数据，并输出温度值。

实验四：使用ESP32开发板连接手机热点，并实现LED1作为连接指示灯1. 实验目的：学习使用ESP32开发板连接手机热点，并通过LED1指示灯显示连接状态。

嵌入式技术及应用实验报告

嵌入式技术及应用实验报告嵌入式技术及应用实验报告一、实验目的本实验旨在通过学习嵌入式技术及应用，掌握嵌入式系统的基本原理和应用方法，培养学生的嵌入式系统设计和开发能力。

二、实验内容1. 嵌入式系统的概念和特点2. 嵌入式系统的硬件平台和软件开发环境3. 嵌入式系统的应用案例分析4. 嵌入式系统的设计和开发实践三、实验原理1. 嵌入式系统的概念和特点嵌入式系统是一种专门设计用于特定应用领域的计算机系统，它通常由硬件和软件两部分组成。

嵌入式系统的特点包括：实时性要求高、资源受限、功耗低、体积小、成本低等。

2. 嵌入式系统的硬件平台和软件开发环境嵌入式系统的硬件平台通常由处理器、存储器、输入输出设备等组成。

常用的处理器有ARM、MIPS等，存储器包括RAM、ROM、Flash等，输入输出设备有键盘、显示器、传感器等。

嵌入式系统的软件开发环境包括编译器、调试器、仿真器等工具。

3. 嵌入式系统的应用案例分析嵌入式系统广泛应用于各个领域，如智能手机、汽车电子、医疗设备、工业控制等。

以智能手机为例，它是一种集成了通信、计算、娱乐等功能的嵌入式系统，通过操作系统和应用软件实现各种功能。

4. 嵌入式系统的设计和开发实践嵌入式系统的设计和开发包括硬件设计和软件开发两个方面。

硬件设计主要包括电路设计、PCB设计等，软件开发主要包括驱动程序开发、应用程序开发等。

在设计和开发过程中，需要考虑系统的性能、可靠性、安全性等因素。

四、实验步骤1. 学习嵌入式系统的概念和特点，了解嵌入式系统的基本原理。

2. 学习嵌入式系统的硬件平台和软件开发环境，掌握常用的处理器、存储器和输入输出设备。

3. 分析嵌入式系统的应用案例，了解不同领域的嵌入式系统的设计和开发方法。

4. 进行嵌入式系统的设计和开发实践，包括硬件设计和软件开发两个方面。

5. 调试和测试嵌入式系统，验证系统的功能和性能。

6. 总结实验结果，撰写实验报告。

五、实验结果与分析通过本次实验，我对嵌入式系统的概念和特点有了更深入的了解。

嵌入式实验报告(51单片机)

实验报告内容实验题目：P口输出实验实验目的：通过实验了解P口做为输入输出方式使用时，CPU对P口的操作方式实验要求：控制8个LED灯，完成从左到右然后再从右到左再从左到右依次的循序流水实验器材：计算机和普中科技STC89C52单片机电路板实验步骤/程序流程分析：程序源代码：#include "reg52.h"#include<intrins.h>typedef unsigned int u16;typedef unsigned char u8;#define led P2void delay(u16 i){while(i--);}void main(){u8 i;led=0x7f;delay(50000);while(1){for(i=0;i<7;i++){led=_cror_(led,1);delay(50000);}for(i=0;i<7;i++){led=_crol_(led,1);delay(50000);}}}实验结果分析：实验日期：2017.10.24成绩评定：□优秀（100-90分）□良好（89-80分）□中等（79-70分）□及格（69-60分）□不及格（60-0分）教师签名：年月日实验报告内容实验要求：利用动态扫描和定时器0在数码管上显示出从200开始以1/10秒的速度往下递减直至100并保持此数，以此同时利用定时器1以500MS速度进行流水灯从上至下移动，当数码管上数减到停止时LED灯全亮。

实验器材：计算机和普中科技STC89C52单片机电路板实验步骤/程序流程分析：程序源代码：#include<reg52.h>#include<intrins.h>#define uint unsigned int#define uchar unsigned charsbit LSA=P2^2;sbit LSB=P2^3;sbit LSC=P2^4;uchar t0=0,t1,temp;uchar temp,bai,shi,ge;uint shu=200;uchar codesmgduan[17]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39 ,0x5e,0x79,0x71};void delay(uint i){while(i--);}void xianshi(uchar bai,uchar shi,uchar ge){LSA = 0;LSB=0;LSC=0;P0=smgduan[ge];delay(250);P0=0x00;LSA=1;LSB=0;LSC=0;P0=smgduan[shi];delay(250);P0=0x00;LSA=0;LSB=1;LSC=0;P0=smgduan[bai];delay(250);P0=0x00;}void main(){TMOD=0x11;TH0=(65536-50000)/256; TL0=(65536-50000)%256; TH1=(65536-50000)/256; TL1=(65536-50000)%256; EA=1;ET0=1;ET1=1;TR0=1;TR1=1;temp=0xfe;P2=0xfe;while(1){xianshi(bai,shi,ge);}}void T0_time() interrupt 1 {TH0=(65536-50000)/256; TL0=(65536-50000)%256; t0++;if(t0==10){t0=1;temp=_crol_(temp,1);P2=temp; }}void T1_time() interrupt 3 {TH1=(65536-50000)/256; TL1=(65536-50000)%256; t1++;if(t1==2){t1=0;shu--;bai=shu/100;shi=shu%100/10;ge=shu%10;if(shu==100){TR1=0;TR0=0;P2=0x00;}}}实验结果分析：实验日期：2017.11.30成绩评定：□优秀（100-90分）□良好（89-80分）□中等（79-70分）□及格（69-60分）□不及格（60-0分）教师签名：年月日实验要求：以单片机为核心，设计数字秒表。

嵌入式实验设计实训报告

一、实验背景随着信息技术的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。

为了让学生更好地掌握嵌入式系统设计的相关知识，提高学生的动手能力和实际操作能力，我们开展了嵌入式实验设计实训。

本次实训以ARM处理器为平台，通过实际操作，让学生了解嵌入式系统的基本原理和设计方法。

二、实验目的1. 熟悉ARM处理器的基本架构和编程环境。

2. 掌握嵌入式系统设计的基本流程和方法。

3. 培养学生的动手能力和实际操作能力。

4. 提高学生对嵌入式系统的认知和应用能力。

三、实验内容1. 实验环境（1）硬件平台：ARM处理器开发板（2）软件平台：Keil uVision5、GNU ARM Embedded Toolchain2. 实验步骤（1）搭建实验环境首先，将开发板连接到计算机，并安装Keil uVision5和GNU ARM Embedded Toolchain软件。

接着，配置开发板，使其能够正常运行。

（2）编写程序根据实验要求，编写嵌入式系统程序。

程序主要包括以下几个方面：1）初始化：设置时钟、GPIO、中断等。

2）主循环：实现程序的主要功能。

3）中断处理：处理外部中断。

4）延时函数：实现延时功能。

（3）编译程序将编写好的程序编译成可执行文件。

（4）下载程序将编译好的程序下载到开发板上。

（5）调试程序在开发板上运行程序，通过串口调试软件观察程序运行情况，并对程序进行调试。

（6）实验报告根据实验内容，撰写实验报告。

3. 实验项目（1）点亮LED灯通过控制GPIO端口，实现LED灯的点亮和熄灭。

（2）按键控制LED灯通过检测按键状态，控制LED灯的点亮和熄灭。

（3）定时器实现定时功能使用定时器实现定时功能，例如定时关闭LED灯。

（4）串口通信实现串口通信，发送和接收数据。

四、实验结果与分析1. 点亮LED灯实验成功实现了通过控制GPIO端口点亮LED灯的功能。

2. 按键控制LED灯实验成功实现了通过检测按键状态控制LED灯的功能。

华工-嵌入式-实验1

实验一熟悉C51开发仿真环境一. 实验目的1.熟悉用Keil C51开发程序。

2.熟悉用proteus仿真软件。

二. 实验内容1.结合课堂的例子,用keil软件实现一个灯闪灯灭的例子。

2.在Proteus下实现仿真和断点调试功能。

三. 实验内容1、开发过程Keil开发过程：（七个步骤）第0步、新建文件夹第1步：打开 Keil C51调试软件第2步：新建一个工程文件第3步：新建一个 C51 文件第4步：把保存好的此C51文件加入到工程中第5步：设置“.HEX”文件输出第6步：进行编译Proteus开发过程：搜索到所需的元器件以后，双击元器件名来将相应的元器件加入到的文档中，那么接着还用相同的方法来搜索并加入其他的元器件。

当已经将所需的元器件全部加入到文档中时，点击“OK”按钮来完成元器件的添加。

添加好元器件以后，下面所需要做的就是将元器件按照需要连接成电路。

首先在元器件浏览区中点击需要添加到文档中的元器件，这时就可以在浏览区看到所选择的元器件的形状与方向。

接着按相同的操作即可完成所有元器件的布置，接下来是连线。

布线时单击选择起点，然后在需要转弯的地方单击一下，按照所需走线的方向移动鼠标到线的终点单击。

首先点击，选择终端模式，然后在元器件浏览区中点击POWER（电源）来选中电源，通过区域⑥中的元器件调整工具进行适当的调整，然后就可以在文档区中单击放置电源了。

连接好电路图以后还需要做一些修改。

修改好各组件属性以后就要将程序（HEX文件）载入单片机了。

首先双击单片机图标，系统同样会弹出“Edit Component”对话框。

在这个对话框中点击“Program files”框右侧的，来打开选择程序代码窗口，选中相应的HEX文件后返回，这时，按钮左侧的框中就填入了相应的HEX文件，我们点击对话框的“OK”按钮，回到文档，程序文件就添加完毕了。

工具条从左到右依次是“Play”、“Step”、“Pause”、“Stop”按钮，即运行、步进、暂停、停止。

一步步教你如何第一次使用MCU51 Keil软件仿真器

一步步教你如何第一次使用MCU51 Keil软件仿真器一步步教你如何第一次使用RZ-51仿真器本教程将会从最基础的开始，一步步教你建立工程，编辑文件，编译文件，仿真和调试程序，直到试验板上出现了你想要的结果...现在我们开始进行软件编程。

打开keilC51软件，可以看到以下界面:我们先在D:盘的根目录下建“D:/keyandledtest”目录，以方便程序的编写和调试，调试过程中产生的文件都将放在这个目录中。

现在开始建立一个工程，点菜单Project/New Project,选择保存在在“D:/keyandledtest”目录，文件名为keyandled,点保存，如下图:这时，将出现下面的窗口，综合我们现在要编的程序的规模，我们选择最常用的Atmel89C52.这个芯片拥有标准52内核，片内资源在右边的框中有显示。

另: 由于仿真机是用来仿真标准的52内核(兼容51内核)，对于某些拥有特殊功能的51单片机，并不能仿真它的特殊功能部分，而是只能仿真其中的标准52内核部分。

即使市面上的高级的51仿真机都是如此。

点确定，该页面自动关闭。

现在我们开始建立新的程序文件，点击菜单File/New，将新建立一个新的文本文件，点击File/Save，将这个文件保存为“keyandled.c”。

再点击左边的那个框框里的“Target 1”，左边的“，”号。

将展开“Source GroupSource 1”项，用右键点击“Source Group 1”项，选择“Add Files to Group‘Group 1’”，将跳出下面的窗口:选择“ keyandled.c ”文件，点add将keyandled.c文件加入到我们的工程中。

这时“Source Group 1”项左边也会出现“，”号，点击它，展开文件列表，现在只有一个文件，因为我们的程序比较简单，所以一个文件也就足够了。

如果功能很复杂，就可以将各个功能的程序放在一个专门的文件，一般我们称每个文件为一个程序模块，一个工程里面可以有很多的模块。

嵌入式系统基础实验报告

本科实验报告课程名称：嵌入式系统基础实验项目：实验一双字节加法实验二数据排序程序实验三定时/计数器实验四外部中断实验地点：跨越机房专业班级：通信0903 学号：2009001385 学生姓名：指导教师：武娟萍2012年 5 月18 日实验一双字节加法一实验目的（1）熟悉MCS-51指令系统，掌握程序设计方法。

（2）掌握双字节加法的程序算法。

二实验设备计算机一台。

操作系统：Windows 98/2000/XP应用软件：WAVE 6000或其他。

三实验内容编写并调试一个双字节加法程序，设9930H存在R1R0中，6083H存在R2R3中，计算R1R0+R3R2，结果存在R5R4中。

四实验原理两数的低位相加后保留进位位，高位数相加时，将低位的进位加上。

五WAVE6000操作过程一、新建文件：选择菜单【文件/新建文件】功能，出现一个文件名为NONAME1的源程序窗口，在此窗口中输入编好的程序。

二、保存文件：输完程序后，选择菜单【文件/保存文件】或【文件/另存为】功能，给出文件要保存的位置保存文件，保存文件为MY.ASM。

三、新建项目选择菜单【文件/新建项目】功能，1）加入模块文件，选择刚才保存的文件，按打开键，可以打开多个文件2) 加入包含文件，选择所要加入的包含文件，如果没有包含文件，按取消键3）保存项目为MY，无需后缀。

将用户项目存盘，用户在编译项目时，自动存盘。

注意：当用项目仿真时，系统要求，项目文件，模块文件包含文件在同一个目录（文件夹）下五、项目复制复制项目，用户可以将项目中的所有模块（用户程序）备份到另一个地方。

在多模块项目中，用复制项目功能，可以避免用户因少复制某些模块，而造成编译不能通过，方便用户对程序进行管理六、项目设置选择菜单【设置/仿真器设置】，在仿真器设置栏中1）点击语言栏选择伟福汇编器。

2）仿真器选择栏选择80313）通信设置选择使用伟福软件模拟器七、编译程序：选择菜单【项目/编译】功能编译项目。

51仿真器原理图及制作过程

51仿真器原理图及制作过程
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51仿真器原理图及制作过程
此仿真器是采用SST89E564 芯片配合一些电子元器件制作的仿真器。

仿真程序代码63K，现将此仿真器的资料整理如下(部分网站上也有整理，但不够完善)：
1．仿真器电路原理图：
2．根据以上原理图将以上硬件搭好，再准备一条串口延长线和电路板连好，另
外我们再下载一个制作仿真器的软件SSTEasyIAP11F.exe 将*程序写入到
芯片，写完之后我们仿真器也就做好了。

具体方法如下：
3．SSTEasyIAP11F.exe 软件的下载地址：
/products/software_utils/softice/index.xhtml
本文来自: 原文网址：/mcu/51mcu/0084927.html
/products/software_utils/softice/index.xhtml
4．解压后打开如下界面：
5．按下图操作，点击红色箭头：
6．得到如下界面，我们先选择仿真芯片为SST89E564，然后点击OK
7．得到下图后，我们点击确定,上电.
8.当出现下图红色箭头所示,表示连接成功.
9.接下来我们开始下载*程序,单击红色箭头的Download SoftICE
10.如下图所示,我们点击OK开始下载*程序
11.整个下载过程不到1分钟就完成了,就这样一个仿真器做好了
本文来自: 原文网址：/mcu/51mcu/0084927.html。

嵌入式实验报告讲解

嵌⼊式实验报告讲解⽬录实验⼀跑马灯实验 (1)实验⼆按键输⼊实验 (3)实验三串⼝实验 (5)实验四外部中断实验 (8)实验五独⽴看门狗实验 (11)实验七定时器中断实验 (13)实验⼗三 ADC实验 (15)实验⼗五 DMA实验 (17)实验⼗六 I2C实验 (21)实验⼗七 SPI实验 (24)实验⼆⼗⼀红外遥控实验 (27)实验⼆⼗⼆ DS18B20实验 (30)实验⼀跑马灯实验⼀．实验简介我的第⼀个实验，跑马灯实验。

⼆．实验⽬的掌握STM32开发环境，掌握从⽆到有的构建⼯程。

三．实验内容熟悉MDK KEIL开发环境，构建基于固件库的⼯程，编写代码实现跑马灯⼯程。

通过ISP 下载代码到实验板，查看运⾏结果。

使⽤JLINK下载代码到⽬标板，查看运⾏结果，使⽤JLINK在线调试。

四．实验设备硬件部分：PC计算机（宿主机）、亮点STM32实验板、JLINK。

软件部分：PC机WINDOWS系统、MDK KEIL软件、ISP软件。

五．实验步骤1.熟悉MDK KEIL开发环境2.熟悉串⼝编程软件ISP3.查看固件库结构和⽂件4.建⽴⼯程⽬录，复制库⽂件5.建⽴和配置⼯程6.编写代码7.编译代码8.使⽤ISP下载到实验板9.测试运⾏结果10.使⽤JLINK下载到实验板11.单步调试12.记录实验过程，撰写实验报告六．实验结果及测试源代码：两个灯LED0与LED1实现交替闪烁的类跑马灯效果，每300ms闪烁⼀次。

七．实验总结通过本次次实验我了解了STM32开发板的基本使⽤，初次接触这个开发板和MDK KEILC 软件，对软件操作不太了解，通过这次实验了解并熟练地使⽤MDK KEIL软件，⽤这个软件来编程和完成⼀些功能的实现。

作为STM32 的⼊门第⼀个例⼦，详细介绍了STM32 的IO⼝操作，同时巩固了前⾯的学习，并进⼀步介绍了MDK的软件仿真功能。

实验⼆按键输⼊实验⼀．实验简介在实验⼀的基础上，使⽤按键控制流⽔灯速度，及使⽤按键控制流⽔灯流⽔⽅向。

嵌入式系统实验指导书(6个实验)

嵌入式系统实验指导书襄樊学院物理与电子工程学院实验要求 (1)实验预习报告内容及格式 (1)实验报告内容及格式 (1)实验1 Keil C51的使用（汇编语言） (2)实验2 十六进制与十进制的转换 (7)实验3 8段LED显示器动态显示 (8)实验4 矩阵键盘的使用 (13)实验5 A/D转换 (17)实验6 D/A转换 (19)附录试验箱原理图 (22)实验要求1.进入实验室前完成的部分1）认真阅读实验指导书，弄懂实验原理和实验内容。

2）编写实验所要用到的程序，将其放在U盘上。

3）写出预习报告（预习报告只交电子文档）。

2. 进入实验室后完成的部分1）建立工程，加入已准备好的程序文件。

2）对程序进行调试，修改错误，获得要求的结果。

3）保存调试后的程序。

3.实验结束后的部分对实验结果进行分析、总结，写出实验报告（实验报告需交电子文档和打印文档）。

实验预习报告内容及格式1.实验目的2.实验设备3.实验原理及环境4.实验内容只做文字叙述，程序部分放在程序清单中。

流程图也可不画。

5.程序清单本实验使用的完整程序。

如果使用了本实验或前面实验中完全相同的子程序，可不列写，只做注明即可。

6.实验步骤实验报告内容及格式1.实验目的2.实验设备3.实验原理及环境4.实验内容只做文字叙述，程序部分放在程序清单中。

流程图也可不画。

5.程序清单本实验使用的完整程序。

如果使用了本实验或前面实验中完全相同的子程序，可不列写，只做注明即可。

6.实验步骤7.实验总结主要包括对实验结果、调试过程、错误及产生的原因的分析，以及本次实验的重要收获等。

此项为实验成绩评定的重要依据。

实验1 Keil C51的使用（汇编语言）实验目的：初步掌握Keil C51（汇编语言）和ZY15MCU12BD型综合单片机实验箱的操作和使用，能够输入和运行简单的程序。

实验设备：ZY15MCU12BD型综合单片机实验箱一台、具有一个RS232串行口并安装Keil C51的计算机一台。

嵌入式实验报告

实验名称：嵌入式系统开发与调试实验日期：2021年10月15日实验地点：实验室一、实验目的1. 熟悉嵌入式系统的基本组成和原理。

2. 掌握嵌入式系统开发的基本流程和工具。

3. 学习嵌入式系统调试的方法和技巧。

4. 提高实际操作能力，为以后从事嵌入式系统开发打下基础。

二、实验内容1. 嵌入式系统概述2. 嵌入式系统开发环境搭建3. 嵌入式系统编程4. 嵌入式系统调试三、实验步骤1. 嵌入式系统概述（1）了解嵌入式系统的定义、特点和应用领域。

（2）分析嵌入式系统的组成，包括硬件、软件和中间件。

（3）学习嵌入式系统的分类，如按处理器架构、操作系统和应用领域等。

2. 嵌入式系统开发环境搭建（1）安装开发工具，如Keil、IAR等。

（2）搭建硬件开发平台，如STM32、ARM等。

（3）配置开发环境，包括编译器、链接器、调试器等。

3. 嵌入式系统编程（1）学习C语言编程，掌握基本语法和数据结构。

（2）学习嵌入式系统编程技巧，如中断、定时器、串口通信等。

（3）编写示例程序，如LED控制、按键检测等。

4. 嵌入式系统调试（1）学习调试器的基本操作，如设置断点、单步执行、观察变量等。

（2）掌握调试技巧，如逻辑分析、代码优化等。

（3）调试示例程序，找出并修复程序中的错误。

四、实验结果与分析1. 嵌入式系统概述（1）掌握了嵌入式系统的定义、特点和应用领域。

（2）了解了嵌入式系统的组成，包括硬件、软件和中间件。

（3）熟悉了嵌入式系统的分类，如按处理器架构、操作系统和应用领域等。

2. 嵌入式系统开发环境搭建（1）成功搭建了Keil开发环境。

（2）完成了STM32硬件开发平台的搭建。

（3）配置了编译器、链接器、调试器等开发工具。

3. 嵌入式系统编程（1）掌握了C语言编程基本语法和数据结构。

（2）学会了嵌入式系统编程技巧，如中断、定时器、串口通信等。

（3）编写了LED控制、按键检测等示例程序，并成功运行。

4. 嵌入式系统调试（1）熟悉了调试器的基本操作，如设置断点、单步执行、观察变量等。

嵌入式系统实验报告1

LINUX操作实验报告一实验要求：1、程序设计思想要阐述清楚；2、要有流程图和源代码及注释；3、要有仿真结果及说明。

【实验一】内容与目的：编写fork/vfork的测试程序，验证二者的区别1、程序设计思想fork/vfork为进程创建操作，为实现以上目的，可以在程序中设置等待，根据打印输出信息，验证父进程与子进程在执行顺序上的差别；在父进程中设置测试使用变量，分别在子进程中对变量进行修改，并打印输出，可以观察子进程对变量的修改是否会影响父进程中变量的取值，进而可以观察父进程与子进程是否数据空间及堆、栈等。

2、流程图、源代码及注释Fork01a程序代码及注释如下：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<unistd.h>int global=1; //设定参数初始值int main(void){int var=2;pid_t pid; //显示两个参数初始值printf("The original values:global=%d,var=%d\n",global,var);if((pid=fork())<0) //如果进程号小于0，显示出错{printf("for error\n");}else if(pid==0) //如果处于子进程，显示所处进程，并修改各变量{sleep(10); //（设置等待时间：S）global++;var++;printf("In child process\n");}else //如果处于父进程，显示所处进程和各变量{sleep(5);printf("In parent process\n");}printf("pid=%d,global=%d,var=%d\n",getpid(),global,var);exit(0);}运行结果：若变换等待时间如下：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<unistd.h>#include<sys/types.h>int global=1; //设定参数初始值int main(void){int var=2;pid_t pid; //显示两个参数初始值printf("The original values:global=%d,var=%d\n",global,var);if((pid=fork())<0) //如果进程号小于0，显示出错{printf("for error\n");}else if(pid==0) //如果处于子进程，显示所处进程，并修改各变量{sleep(5); //（设置等待时间：S）global++;}else //如果处于父进程，显示所处进程和各变量{sleep(10);printf("In parent process\n");}printf("pid=%d,global=%d,var=%d\n",getpid(),global,var);exit(0);}Fork01b程序代码及注释如下：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<unistd.h>#include<sys/types.h>int global=1; //设定参数初始值int main(void){int var=2;pid_t pid; //显示各参数值printf("The original values:global=%d,var=%d\n",global,var);if((pid=vfork())<0) //如果进程号小于0，报错{printf("vfork error\n");}else if(pid==0) //如果处于子进程，设定等待时间，修改各参数值，显示进程状态和参数值，返回{sleep(3);global++;var++;printf("In child process\n");printf("pid=%d,global=%d,var=%d\n",getpid(),global,var);printf("child process ended\n");} //如果处于父进程，设定等待时间，修改各参数值，显示进程状态和参数值，返回else{sleep(1);printf("In parent process\n");global++;var++;}printf("pid=%d,global=%d,var=%d\n",getpid(),global,var);printf("parent process ended\n");exit(0);}运行结果如下：若变换等待时间如下：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<unistd.h>#include<sys/types.h>int global=1; //设定参数初始值int main(void){int var=2;pid_t pid; //显示各参数值printf("The original values:global=%d,var=%d\n",global,var);if((pid=vfork())<0) //如果进程号小于0，报错{printf("vfork error\n");}else if(pid==0) //如果处于子进程，设定等待时间，修改各参数值，显示进程状态和参数值，返回{global++;var++;printf("In child process\n");printf("pid=%d,global=%d,var=%d\n",getpid(),global,var);printf("child process ended\n");_exit(0);} //如果处于父进程，设定等待时间，修改各参数值，显示进程状态和参数值，返回else{sleep(3;printf("In parent process\n");global++;var++;}printf("pid=%d,global=%d,var=%d\n",getpid(),global,var);printf("parent process ended\n");exit(0);}运行结果如下：3、仿真结果及说明由fork01a和fork01b的两个等待时间情况下的打印结果可以看出，fork对于子进程与父进程执行的先后顺序没有要求，且在父进程先于子进程退出以后，程序无法正常退出，而vfork要求先执行子进程，后执行父进程。

MCU第一次实验报告

东南大学自动化学院实验报告课程名称： MCU综合课程设计第 1 次实验实验名称：数据传送与多字节十进制加法实验院（系）：自动化专业：自动化姓名：李周洋学号：08011328实验室：测控技术实验室实验组别：同组人员：刘乃广实验时间：2014 年 4 月17 日评定成绩：审阅教师：目录一．实验目的和要求 (2)二．实验原理 (2)三．实验方案与实验步骤 (3)四．实验设备与器材配置 (5)五．实验记录 (6)六．实验总结 (6)七．思考题或讨论题 (6)八．源代码 (7)一．实验目的和要求实验目的（1）熟悉掌握将数据存入片外存储空间或片内存储空间的方式和指令以及熟悉掌握外部存储空间中数据传递的方式和指令；（2）学会用汇编语言进行循环操作。

（3）熟悉掌握汇编语言进行的十进制加法运算和十进制调整指令。

（4）理解进位溢出的原理。

（5）熟悉使用Medley软件进行下载调试（单步、断点），并查看相关的寄存器值和片内外存储器的值。

实验要求1、数据传送实验把数据0A0H放到地址为40H的内存单元，并将数值和地址分别递增1，要求一共做十次这样的操作。

然后将内存空间40H-49H的数值分别传递给50H-59H的内存空间中。

2、多字节十进制加法实验将存放在单片机内部RAM中以40H为首的3个地址单元中的一个六位十进制数与存放在50H为首的3个地址单元中的一个六位十进制数相加，将相加结果存放在以60H为首的地址RAM地址单元中。

数据存放方式：十进制数以BCD码存放，高位数据在低地址，低位数据在高地址。

(40H) (41H) (42H)+ (50H) (51H) (52H)= (60H) (61H) (62H) (63H)最高位进位存放在60H中。

数据都存放在片内数据存储器内。

二．实验原理1、数据传送实验当使用Ri（i=0、1）作片外寻址时候，需要预先设置高位地址线P2的值。

程序中将P2的值设为00H。

如果利用DPTR作间址寄存器，无需改变P2口的值，可直接使用.因为程序中使用的是R0、R1作片外寻址，首先将P2口写0，即把高位地址置0，然后将地址初值40H放入寄存器R0。

单片机嵌入式系统实验报告

单片机嵌入式系统实验报告Abstract本实验报告通过实际操作单片机嵌入式系统，并进行了相关实验，测试了其性能和功能。

本报告分为以下几个部分进行叙述：实验目的、实验器材和软件、实验方法和步骤、实验结果和分析、实验总结和展望。

1. 实验目的单片机嵌入式系统在当今的电子领域中具有广泛的应用，本实验旨在深入理解单片机工作原理和嵌入式系统的基本构成，并通过实际操作，掌握单片机编程和应用开发的技巧。

2. 实验器材和软件2.1 实验器材本次实验所需的主要器材如下：- 单片机主板- 硬件外设（例如按键、LED灯等）- 电路模块- 逻辑分析仪2.2 实验软件本次实验所用的软件工具如下：- Keil μVision- Proteus3. 实验方法和步骤3.1 硬件连接根据实验要求，将单片机主板和所需的硬件外设进行正确的连接。

确保电路连接准确无误，避免因连接错误导致的实验失败。

3.2 软件编程使用Keil μVision编写单片机嵌入式系统的程序代码。

根据实验要求，编写相应的程序逻辑，包括引脚控制、时钟配置、中断设置等。

3.3 程序下载与调试通过下载器将编写好的程序代码下载到单片机主板中。

在调试过程中，可以使用逻辑分析仪等工具，对程序运行过程中的信号波形进行观测和分析，以确保程序的正常运行。

4. 实验结果和分析根据实验过程中的观测和分析，得出以下实验结果和结论：- 实验中所编写的程序能够正确地控制硬件外设，实现预期的功能。

- 通过逻辑分析仪观测，可以清晰地看到单片机工作时各个引脚的变化情况。

- 在实际应用中，单片机嵌入式系统具有稳定可靠、节能环保的特点，适用于很多领域和场景。

5. 实验总结和展望通过本次实验，我深入了解了单片机嵌入式系统的工作原理和应用开发技巧，增强了我在嵌入式领域的实践能力和应用水平。

然而，本次实验只是对单片机嵌入式系统的简单应用，还有很多更深入和复杂的实验和应用可以开展。

未来，我将继续学习和探索嵌入式系统的更多领域和应用，提升自己的技能和能力。