千篇一律与千变万化 郑
《千篇一律与千变万化》ppt课件PPT
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千篇一律
千篇一律的定义
千篇一律是指在艺术创作中，重复使用相同的主题、形式、风格或技巧，缺乏创新 和变化的现象。
千篇一律是艺术创作中的一种常见现象，它可以是艺术家为了追求完美、统一或和 谐而有意为之，也可以是艺术家在创作过程中无意识的行为。
千篇一律在不同的艺术领域中都有体现，如音乐、绘画、文学、电影等。
在创作中，可以根据需要选择合适的千 篇一律或千变万化的手法，以实现更好
的效果。
在生活中，我们应该尊重和欣赏不同的 文化和艺术形式，以拓宽自己的视野和
思路。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在教育上，应该注重培养学生的创新能 力和批判性思维，以适应未来社会的需
求。
THANKS
感谢观看
在某些情况下，千篇一律可以起到强调、突出、巩固某种规律或框架的作用；而千变万化则可以带来新鲜感、刺 激感和探索感。
如何平衡千篇一律与千变万化
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根据需求选择
在设计和创作过程中，应 根据实际需求选择使用千 篇一律或千变万化的手法 ，以达到最佳效果。
适度运用
无论是千篇一律还是千变 万化，都应适度运用，避 免过度或不足导致的效果 不佳或负面影响。
千篇一律的优缺点
优点
千篇一律的作品通常具有高度的统一性和和谐性，能够给观众带来舒适和满足感 。同时，对于一些艺术家来说，千篇一律也是他们追求完美和极致的一种表现。
缺点
过度追求千篇一律可能导致作品缺乏创新和变化，使得艺术创作变得单调乏味。 此外，对于观众来说，过度重复的主题和形式也可能会引起审美疲劳。
千变万化的例子
在自然界中，不同物种之间的差 异性和变化性是千变万化的，如
北师大版高中高二语文必修4《千篇一律与千变万化》教案及教学反思
北师大版高中高二语文必修4《千篇一律与千变万化》教案及教学反思教学目标知识目标1.理解“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式的区别与联系2.分析“千篇一律”与“千变万化”在不同文体中的表现形式3.掌握利用“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式进行篇章构建的方法能力目标1.熟练运用“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式进行文学作品的分析2.能够应用“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式进行自己的文学创作3.提高对于语言表达的敏感度，以及对于不同表达方式的理解能力和分析能力教学内容课文分析本节课的主要课文为莫言的小说《看见》，该小说是莫言获得诺贝尔文学奖的重要作品之一，通过对于陶匠李先生的一生经历的描述，突出表现了“千变万化”的创造之美，以及如何在日常琐碎中发现生命的价值感。
讲解与示范1.理解“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式的不同表现形式，以及在不同文体中的应用。
2.展示一些经典的文学作品，分析其文学表现形式，并指导学生理解和分析。
3.针对学生的创作作业，进行组内互评和指导，帮助学生能够更好地利用“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式进行文学创作。
活动设计1.以小组为单位，进行文学分析讨论，通过讨论来激发学生对于文学创作的兴趣。
2.让学生互相分享自己的文学作品，针对作品进行点评，帮助学生更好地掌握“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式的应用。
3.组织作品展示活动，让学生向全班展示自己的文学作品，达到学生展示与交流的目的。
教学反思本节课主要讲解了“千篇一律”与“千变万化”两种写作方式的应用，让学生通过对于经典文学作品的分析，更好地理解并掌握了这两种写作方式的应用方法。
同时，通过组内互评与作品展示活动的设置，也增强了学生对于文学创作的兴趣与热情，促进了学生创造性思维的发展。
但是，在教学过程中，也存在一些不足之处。
首先，由于时间有限，学生在吸收新知识的同时，有些难以完全理解和掌握课堂上的知识。
其次，部分学生在文学创作中存在想法较为平凡，文字表达能力不足等方面的问题。
千篇一律与千变万化课文讲解
பைடு நூலகம்
畅言教育
初读课文
作者以音乐、舞蹈、绘画等艺术形式为例，具体阐释第1段中 提出的艺术创作中重复与变化相统一的原则，并由此引出对建筑艺 术中这一原则的探讨。这样写，是先用具体可感的实例来阐释抽象 的美学原则，让读者很容易理解；从人们熟悉的音乐、舞蹈谈起， 引入到建筑这一人们不很熟悉的艺术门类，让读者由熟悉的到不熟 悉的，有一个认识上的过渡。此外，还打开了视野，让读者驰骋想 象的翅膀，去理解艺术中重复与变化统一的普遍规律。
畅言教育
拓展延伸 示例1：《中国石拱桥》：拱桥的石柱是千篇一律的，而“每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。 示例2：小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》主题与变奏随时间持续表现出的重复与变化。 示例3：故宫从大清门至太和殿，先后通过五座门、六个闭合空间(庭、院、广场)，总长约1700
畅言教育
精读课文
1、人民大会堂的几十根柱子有什么特点？ 2、北京故宫的前三殿、后三殿，廊、庑、楼、门等有什么特点？ 3、颐和园中的谐趣园有什么特点？ 4、颐和园的长廊有什么特点？ 5、回廊墙上的花窗有什么特点？ 6、这几个建筑有着怎样的共同之处？
高一语文千篇一律与千变万化
8、音乐中的重复 与变化指什么？
音乐是一种时间 持续的艺术，音乐 的重复是它的主题 ，变化是指它的变 奏。
9、本文 “音乐、绘画、建筑”三 者是否并重?
本文以介绍建筑创作为主要内容 谈音乐、绘画的目的是为了谈建筑 ，因为建筑学专业知识较强一般人 难以理解，而音乐、绘画则易为人 知。故先谈音乐、绘画，由浅入深 ，符合人的认知规律。
用”“移觉”，而是事物间具有共 性或共同特点的创作在人的认识上 的一致反映。“音乐、绘画、建筑 之间的通感”，即音乐、绘画、建 筑创作都追求在时间持续或时间与 空间综合持续中的重复与变化。源自3、概括2－7段的主要内容。
这几段是说作为有持续性 的艺术创作，音乐、舞蹈和绘 画都是重复和变化的统一。
4、概括课文8—15段的主要内容。 建筑作为时间、空间持续的艺
千篇一律与千变万化
1．题目中“千篇一律”和“千变 万化”的有何含义?
“千篇一律”指的是重复， “千变万化”指的是变化。意思是 说，凡是有持续性的艺术创作，就 既需要重复，又需要变化。只有重 复而无变化，作品就必然单调枯燥； 只要变化而无重复，就容易陷于散 漫零乱。
2、“通感”意义是什么? 这里不是修辞格意义上的“移
荣真看得上姓赖の？”每当想起这事,她总是觉得很吃惊.余岚抬头白她一眼,“什么姓赖の？没礼貌,人家看不看得上关你什么事？”余薇撇撇嘴,“我替她可惜.”从外表上看,真是一朵鲜花插在牛粪上.原以为康荣荣能恶心一下陆小贱,然后来一场灰姑娘成功上位の励志剧.没想到她在云岭村呆了 才一年就玩完了,嗤,绣花枕头一枚,活该她找个暴发户.那姓赖の跟大部分の华夏男人一样,清爽小平头,冬天经常一身皮夹克,顶多颜色不同.春夏秋三季一律是恤衫长裤,款式、颜色不同而已,毫无特色新意.关键是他小胖,恤衫扎进裤腰时肚皮微凸,十足乡镇企业家一枚.康
千篇一律与千变万化读后感
千篇一律与千变万化读后感读了这篇文章啊，就像突然被人点醒了一样，以前看建筑、看艺术啥的都是走马观花，看完这篇文章才发现这里面藏着这么大的学问。
你说这千篇一律吧，听着就觉得枯燥，就像每天都吃一样的饭，那不得腻死啊。
但是在建筑里，它又像是一种基础的韵律。
就好比那一排排的柱子，要是每个柱子都长得奇形怪状的，那这建筑看着不得乱了套？这千篇一律就像是给建筑定了个调，让整个建筑有了一种秩序感。
这就像咱们写作文得有个格式一样，要是没个格式，想到哪写到哪，那别人读起来得多费劲啊。
再说说这千变万化，那可真是建筑的魔法啊。
就像一个魔术师，在千篇一律的基础上玩出各种花样。
你看那故宫，从整体看，宫殿都是规规矩矩地排列着，这是千篇一律的一面；可是每个宫殿的细节又都不一样，房顶上的雕饰啦，门窗上的花纹啦，那真是千变万化。
这就像一个人既有自己的基本风格，又能在不同的场合穿出不一样的时尚感一样。
如果建筑只有千篇一律，那就像一个机器人，没有灵魂；要是只有千变万化，又会像一个疯子，到处乱撞没有章法。
这文章让我想到生活里也到处都是这种千篇一律和千变万化的组合。
就拿咱们每天上班的路来说，每天走的路线可能都差不多，这就是千篇一律。
但是路上遇到的人啊、天气啊、路边新开的小店啊，那就是千变万化。
要是每天上班路上的风景都一模一样，一点变化都没有，那得多无聊啊。
艺术也是这样，那些经典的音乐旋律，总是有一些重复的部分，这是千篇一律，但是在重复之中又有一些巧妙的变化，这就使得整首曲子变得丰富多彩。
就像周杰伦的歌，他的歌里有一些很有特色的节奏是经常出现的，这是他的风格，是一种千篇一律的东西，但是每首歌的歌词内容、旋律走向又都不一样，这就是千变万化。
读完这篇文章啊，我就觉得自己看世界的眼光都变得不一样了。
下次再看那些建筑啊、艺术作品啊，我肯定能看到更多的门道，而不是只看个表面的热闹了。
这篇文章就像是一把钥匙，打开了我理解建筑和艺术中这种平衡之美的大门，让我知道了千篇一律和千变万化原来是这么和谐地共存在这个世界里的。
高二语文千篇一律与千变万化省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
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5、在谈艺术创作中重复和改变时， 作者为何要强调“连续性”？
这是前提，没有连续性就谈不 上重复与改变。
6、所谓连续性包含几个？ （1）时间连续 （2）空间连续 （3）时间、空间综合连续
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10、谈谈建筑艺术中“千篇一律 与千变万化”关系。
建筑是时空艺术。“千篇一律与 千变万化”指在时间、空间综合连 续中，建筑创作重复与改变。重复 与改变相互矛盾，相互统一。假如 只强调重复，作品往往毫无二致； 只重视改变，作品又往往杂乱无章。 一个成功建筑创作则是重复与改变 辩证统一体。
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千篇一律与千变万化 1/12
1．题目中“千篇一律”和“千变 万化”有何含义?
“千篇一律”指是重复，“千 变万化”指是改变。意思是说，凡 是有连续性艺术创作，就既需要重 复，又需要改变。只有重复而无改 变，作品就必定单调枯燥；只要改 变而无重复，就轻易陷于散漫零乱。
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2、“通感”意义是什么? 这里不是修辞格意义上“移
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西屋台阶前老妇人不喊不叫，一动不动。那五位跟进来邻里人都看着躺在地上两个老人干着急，不知道该怎么动手帮忙了。听 老爷子这么说，壮年汉子马上对两个女人说：“你们快去点上灯端出来！这天儿黑，也不知道梁叔和梁婶儿伤得怎样，咱们不 敢胡乱动他们啊！”这几个邻里人对这个小院子原本都很熟悉。听这汉子如此吩咐，那个年轻妇人赶快跑去正面屋子里点灯去 了。她跑去时候还被什么绊了一下，跌撞两步险些摔倒。而壮年妇人则干脆就推开了小院儿南面门面小饭店后门，也进去点灯。 耿正自己先去看看还坐在地上那个伙计，问：“你怎么样啊？伤在哪里了？”伙计龇牙咧嘴地一副痛苦模样，说：“头上，脑 门子上，到现在还天旋地转！”耿正赶快伸手摸一摸，感觉已经起了拳头大小一个鼓包，但好像并没有流血，就稍微放心一些， 说“不打紧，没有打破，只起了一个大包。你别着急起来，先坐一会儿再说！”再看看那个已经站起来了伙计，此刻就好像一 个用高粱杆儿扎人一样，支棱在那里动弹不了。就赶快两步跨过来问他：“你怎么样？被打了哪里？”这个伙计咧着嘴痛苦不 堪地说：“我本想夺了那贼打人凳子呢，但不知道为何他一抬腿我就给倒地上了。看他举凳子朝我头上打来，我赶快就地打了 个滚儿，但这边肩膀和腰腿就是一阵剧痛。哎哟，疼得很哩！”壮年妇人从南面门面店里端着灯出来后，直接来到了不停号哭 老爷子身边。几个人就着灯光查看一番以后，七嘴八舌地说：“不要紧，不要紧，应该都是皮肉伤！”“只是粱叔这么大年纪 了，这康复起来……唉！”“这贼真可恨，怎么下手这么重啊！”一直愣在一旁耿英和耿直也犹犹豫豫地凑上前来。此时，年 轻妇人也从正面屋子里端着灯出来了。只见她用一只手在火苗儿前面挡着，小心地慢慢走过来。就着这盏油灯微弱光线，耿正 看到在离躺着老妇人不远地方有两把倒了高脚凳子，赶快过去一手一把提溜过来并排放好，先扶着那个勉强站立着动弹不了伙 计慢慢坐下，再把坐在地上伙计也扶起来。看他俩紧挨着坐稳了，耿正说：“你俩先缓一缓，我去看看那两个老人怎么样了！” 他们都说：“你去看他们吧，我俩应该不会有大事儿。”年轻妇人端着油灯来到躺在西屋台阶前老妇人跟前，慢慢地弯下腰来 和她旁边那个预计是她丈夫男人一起就着油灯查看，丈夫说：“看不到伤啊，怎么一声不吭呢？哦，头，莫非是头被台阶磕 了？”年轻妇人就把油灯移到老妇人脑袋前仔细查看，突然之间就是一声惊叫：“哎呀！不好了，粱奶奶脑袋下面有一大滩 血！”她丈夫也赶快凑过来看看，吃惊地叫起来：“啊，她是磕昏过去了哇！粱奶奶，粱奶奶，你快醒醒啊！”老爷子
《千篇一律与千变万化》课件
# 千篇一律与千变万化
一、引言
概述
探讨千篇一律与千变万化的概念及相关背景。
目的
说明本课件的目标和意义。
二、千篇一律
1 含义
解释千篇一律代表的概念和特征。
2 产生原因
探讨千篇一律出现的原因和影响因素。
3 典型案例
以实际案例展示千篇一律的表现形式。
三、千变万化
1 含义
介绍千变万化的定义以及相关概念。
2 产生原因
阐述千变万化的成因和影响因素。
3 典型案例
通过具体案例展示与千变万化的比较
对比分析
详细对比千篇一律和千变万化的相似之处和不同之 处。
应用场景
探讨千篇一律与千变万化在不同领域中的实际应用 情况。
五、结论
总结
从千篇一律与千变万化的角度总结主要观点和发现。
展望
展望千篇一律与千变万化的未来发展趋势和研究方向。
六、参考文献
• 参考书目1 • 参考书目2 • 参考资料链接1 • 参考资料链接2
注：本PPT主要介绍千篇一律与千变万化的含义、原因、典型案例等方面，对两者进行对比分析，并探讨其应 用场景，最后进行总结和展望。
千篇一律与千变万化
千篇一律与千变万化
千篇一律与千变万化是两个相对的概念。
千篇一律指的是相似或重复的内容或形式，缺乏创新和变化。
这种情况下，无论有多少个例子，它们都是非常类似的，给人以单一和枯燥的感觉，缺乏新鲜感和吸引力。
千变万化则指的是多样化和丰富性。
它表示事物具有不同的形式、样式、特征或变化方式，给人一种独特和有趣的感觉。
在这种情况下，每个例子都有自己的特点和个性，呈现出多样性和变化性。
这两个概念在不同的领域和情境中都能体现出来。
例如，在艺术领域，千篇一律的作品可能会让人感觉乏味和缺乏创意，而千变万化的作品则能够给人带来不同的视觉和感官体验。
在商业创新中，千篇一律的产品可能无法吸引消费者，而千变万化的产品则能够满足不同的需求和引起人们的兴趣。
1
总的来说，千篇一律和千变万化代表着两种不同的状态和效果，前者是单一和重复的，后者是多样和变化的。
在创作、设计和经营等方面，千变万化通常会更具有吸引力和竞争优势。
2。
高二语文千篇一律与千变万化
4、概括课文8—15段的主要内容。 建筑作为时间、空间持续的
艺术，绝大多数都是千篇一律与 千变万化的统一，作者列举了人 民大会堂、故宫，谐趣园和长廊 等建筑，有力地证明了这一点。 作者详细解说了故宫和颐和园的 长廊。
5、在谈艺术创作中的重复和变化时， 作者为什么要强调“持续性”？
这是前提，没有持续性就谈不 上重复与变化。
10、谈谈建筑艺术中“千篇一律 与千变万化”的关系。
建筑是时空艺术。“千篇一律与 千变万化”指在时间、空间的综合 持续中，建筑创作的重复与变化。 重复与变化相互矛盾，相互统一。 如果只强调重复，作品往往毫无二 致；只注重变化，作品又往往杂乱 无章。一个成功的建筑创作则是重 复与变化的辩证统一体。
小说通过讲述剃刀侠在不知不觉中杀死了蓝翎爷的故事，表现了剃刀侠高超的武艺，以及表达了对我国民间奇人的敬佩之情。 （2）小说情节多处暗示了蓝翎爷之死，请简要分析。哪些情节暗示了蓝翎爷之死，请举例：（6分） （3）小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，请 分条概括。（6分） （4）小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事，请探究其深刻意蕴。（8分） 二． 李叔同的传奇人生 ①如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时，他是滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气 度不凡。“二十文章惊海内”；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归来，先后在天津、、浙江教书。在浙江第一师范学校教授图画音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度，开启了中国近代艺术教育的一个新局面。 ②他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。大师在音乐上的造诣颇深。留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。他竭力提倡音乐
《千篇一律与千变万化》阅读答案
《一律与千变万化》阅读答案《千篇一律与千变万化》阅读答案在日常学习和工作中，我们或多或少都会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。
你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《千篇一律与千变万化》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《千篇一律与千变万化》阅读答案1千篇一律与千变万化（节选）梁思成①在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。
只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。
我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。
②古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
③就举首都人民大会堂为例。
它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。
虽然在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。
至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。
这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素，是它的形象上最突出的特征之一。
④历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。
从已被拆除了的中华门(大明门、大清门)开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。
从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。
再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分(乐句、乐段)的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。
然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。
千篇一律与千变万化读后感
千篇一律与千变万化读后感这文章一上来就讲建筑，那些个建筑的例子可真是有意思。
就像故宫，从外面看那一排排宫殿，规规矩矩的，好像有点千篇一律。
但你要是真走进去，从这个院子到那个院子，从这道门到那道门，每一处的细节又都千变万化。
那些雕刻啊，装饰啊，布局啊，都有着细微的差别，就像一场精心设计的寻宝游戏，让你越看越觉得妙。
这就好比我们吃饺子，皮儿看起来都差不多，可里面的馅儿却能有无数种组合，猪肉大葱、羊肉胡萝卜、三鲜的等等，每咬一口都可能有惊喜。
我觉得这千篇一律和千变万化就像一对欢喜冤家，在生活里到处都能看到它们在“打打闹闹”。
比如说我们每天上班的路，可能大方向是固定的，这就是千篇一律。
但是路上遇到的人啊、车啊，每天的天气，路边新开的小店，那可就是千变万化了。
要是每天上班路上都是一模一样的，没有一点变化，那得多无聊啊。
就像一直吃同一种馅儿的饺子，吃不了几顿就得腻。
再说说音乐，那些经典的曲子，都有一个主旋律，这就像是千篇一律的部分。
但是呢，在这个主旋律的基础上，音符可以有各种组合，节奏可以有快慢变化，就像千变万化的魔法。
就好比一首流行歌曲，主歌部分可能比较舒缓，到了副歌就突然高亢起来，这种变化就像给耳朵来了一场刺激的冒险。
这篇文章让我明白，不管是搞建筑、搞艺术，还是过我们平常的小日子，都得把握好千篇一律和千变万化之间的平衡。
光有千篇一律，那生活就像一潭死水，没有一点波澜；可要是全是千变万化，没有一点规律和稳定的东西，那也会让人觉得混乱和不安。
就像盖房子，要是每个房间都盖得奇形怪状，没有一点统一的风格，那这房子肯定看着别扭；但要是所有房子都长得一模一样，像复制粘贴的一样，那这城市也就没啥看头了。
所以啊，我们得像那些聪明的建筑师和艺术家一样，在千篇一律里找到千变万化的乐趣，在千变万化里找到千篇一律的安稳。
这样的生活，才既有熟悉的安全感，又有新鲜的刺激感，就像在熟悉的小路上发现了新的风景，那感觉，倍儿棒！。
千篇一律与千变万化课件pptx
在艺术中保持统一性-以建筑为例
建筑艺术的统一性
建筑艺术是一种空间和实体的造型艺术，需要保持统一性和连贯 性，以便于营造和谐的视觉效果。
建筑艺术的千变万化
建筑艺术需要在统一性的基础上进行创新和变化，以适应不同时 代和风格的需求，同时也有利于吸引人们的眼球。
建筑艺术的平衡
需要在保持统一性和千变万化之间取得平衡，以便于实现功能与审 美的统一，同时也有利于传承和发展建筑文化。
在解决问题中的应用
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标准化流程
在解决问题时，可以采用千篇一律的思想，制定一套标准化的流程或
步骤，使问题解决过程更加规范化、高效化。
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创新性解决方案
同时，也可以采用千变万化的思想，从不同的角度、使用不同的方法 来寻求问题的解决方案。这可以通过头脑风暴、集思广益等方式来实 现。
兼顾普遍性与特殊性
化则是在这个框架内的创新和发展。
在教育、艺术等领域中，千篇一律和千变万化都有其应用价值
03
，关键是如何合理运用它们。
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千篇一律的艺术
传统艺术中的千篇一律
中国传统绘画中的千篇一律
中国传统绘画注重意境和气韵生动，在表现自然和人物时，经常采用夸张、象征 等手法，追求画面的整体和谐和神韵。
西方传统绘画中的千篇一律
1
千篇一律强调的是一致性和稳定性，而千变万 化则强调变化和多样性。
2
千篇一律意味着缺乏创新和个性，而千变万化 则意味着创造和灵活。
3
千篇一律可能带来重复和单调，而千变万化则 可能带来丰富和多彩。
探讨两者的关系
01
千篇一律和千变万化并不是完全对立的概念，而是相互联系、 相互依存。
02
千篇一律是基础和框架，为千变万化提供了可能性；而千变万
千篇一律与千变万化课文
千篇一律与千变万化课文哇哦！咱最近学了一篇超有意思的课文，叫“千篇一律与千变万化”。
这可把我和小伙伴们的脑袋瓜都给搅得热闹极了。
你想想看哈，千篇一律是啥样呢？就好像一群小绵羊，都长得差不多，白白的毛，乖乖的样子。
咱平时做的作业有时候不就有点千篇一律嘛，都是那些题目，做来做去的。
我就跟同桌抱怨：“哎呀，这作业咋老是这么千篇一律呢？都没啥新鲜感。
” 同桌也点头：“就是就是，真无聊。
”可千变万化就不一样啦！那简直就像一场超级大魔术。
一会儿变出个红的，一会儿变出个蓝的，让人眼花缭乱。
就说咱学校的文艺表演吧，那节目可真是千变万化。
有唱歌的，声音像小鸟一样好听；有跳舞的，就像美丽的蝴蝶在花丛中飞舞；还有演小品的，把大家逗得哈哈大笑。
这多有意思呀！我跟小伙伴们看完表演，都兴奋得不行。
“哇，这表演也太千变万化了吧！太好看啦！”咱再想想大自然，那也是千变万化得让人着迷。
春天的时候，到处都是绿油油的，花朵们争奇斗艳；夏天呢，热辣辣的太阳挂在天上，知了在树上不停地叫；秋天来了，树叶变得金黄，风一吹就像蝴蝶一样飘落下来；冬天呢，白雪皑皑，整个世界都像穿上了一件白色的大棉袄。
这大自然的千变万化，可比千篇一律好玩多了吧？咱的生活中也有好多千变万化的事儿呢。
比如去逛超市，里面的东西五花八门，啥都有。
每次去都能发现新的好吃的好玩的。
还有去公园玩，不同的季节有不同的风景。
这都是千变万化带来的乐趣呀。
你说要是生活都千篇一律，那得多无聊呀？咱可不能只喜欢千篇一律，也不能只追求千变万化。
得把它们结合起来，就像画画一样，有一些固定的颜色和形状，这就是千篇一律的部分；但又可以用不同的组合和创意，画出各种各样的画，这就是千变万化啦。
你觉得我说得对不？咱以后可得多发现生活中的千变万化，让日子过得更精彩。
你准备好了不？。
千篇一律与千变万化ppt实用课件16
解题：
1.“千篇一律”与“千变万化”分别指什
么？二者之间的关系是什么？
明确：“千篇一律”指的是艺 术创作中的重复，“千变万化”
指的是艺术创作中的变化。
凡是有持续性的艺术创作， 既需要重复，又需要变化。
2.在谈艺术创作中的重复和变化时， 作者为什么要强调“持续性”？所谓的 持续性包括几种？
明确：没有持续性就谈不上重复与变化。
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中（3）时间、空间综合的持续
思考：
3. 在音乐中是如何体现重复与变化 的？（试以《鳟鱼五重奏》为例）
明确：音乐是一种时间持续的艺术， 音乐的重复是指它的主题，变化是指 它的变奏。
《鳟鱼》歌词 明亮的小河里面 有一条小鳟鱼 快活的游来游去 像
箭儿一样 我站在小河岸旁 静静的朝它望 在清清的河 水里面 它游得 多欢畅 在清清的河水里面 它游得多欢 畅
那渔夫带着钩竿 站在河岸旁 冷酷的看着它 想把鱼儿钓 上 我心里这样期望 只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓 上岸 只要河水清又亮 他别想把小鳟鱼钓上岸
但渔夫不愿久等 浪费时光 他赶忙搅浑河水 我还来不及 想 把小鳟鱼钓上岸 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当 我满怀激愤的心情看小鳟鱼上了当
特点：重复的是什么？变化的是什么？
选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
高一语文千篇一律与千变万化
3、概括2－7段的主要内容。
这几段是说作为有持续性 的艺术创作，音乐、舞蹈和绘 画都是重复和变化的统一。
；美国夏校 https:///summer-school
6、所谓的持续性包括几种？ （1）时间的持续 （2）空间的持续 （3）时间、空间综合的持续
Hale Waihona Puke 8、音乐中的重复 与变化指什么？
音乐是一种时间 持续的艺术，音乐 的重复是它的主题 ，变化是指它的变 奏。
9、本文 “音乐、绘画、建筑”三 者是否并重?
本文以介绍建筑创作为主要内容 谈音乐、绘画的目的是为了谈建筑 ，因为建筑学专业知识较强一般人 难以理解，而音乐、绘画则易为人 知。故先谈音乐、绘画，由浅入深 ，符合人的认知规律。
；
上下功夫。 口福和眼福俱饱矣，耳福呢？ 无一座城市致力于“音容”，无一处居所以“寂静”命名。 我们几乎满足了肉体所有部位，唯独冷遇了耳朵。 甚至连冷遇都不算，是折磨，是羞辱。 做一只现代耳朵真的太不幸了，古人枉造了“悦耳”一词，实在对不住，我们更多的是“虐耳”。 有个说法叫“花开的声音”，一直，我当作一个比喻和诗意幻觉，直到遇一画家，她说从前在老家，中国最东北的荒野，夏天暴雨后，她去坡上挖野菜，总能听见苕树梅绽放的声音，四下里噼啪响 “苕树梅”，我家旁的园子里就有，红、粉、白，水汪汪、亮盈盈，一盏盏，像玻璃纸剪出的小太 阳。我深信她没听错，那不是幻听和诗心的矫造，我深信那片野地的静、那个年代的静，还有少女耳膜的清澈她有聆听物语的天赋，她有幅画，《你能让满山花开我就来》，那绝对是一种通灵境界我深信，一个野菜喂大的孩子，大自然向
语文版高中语文必修三1《千篇一律与千变万化》课文详细解析
语文版高中语文必修三1《千篇一律与千变万化》课文详细解析《千篇一律与千变万化》课文详细解析课文说明一、课文题目“千篇一律”指艺术创作中的重复，“千变万化”指艺术创作中的变化。
“千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、空间的持续或时间、空间的综合持续中，艺术创作的重复与变化。
本文以介绍建筑创作为主要内容。
建筑是时空艺术。
“千篇一律与千变万化”指在时间、空间的综合持续中，建筑创作的重复与变化。
重复与变化相互矛盾，相互统一。
如果只强调重复，作品往往毫无二致；只注重变化，作品又往往杂乱无章。
一个成功的建筑创作则是重复与变化的辩证统一体。
副标题中出现了“通感”一词，这里不是修辞格意义上的“移用”“移觉”，而是事物间具有共性或共同特点的创作在人的认识上的一致反映。
“音乐、绘画、建筑之间的通感”，即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持续或时间与空间综合持续中的重复与变化。
二、课文内容本文可分三个部分。
第1段是第一部分，指出在有持续性的作品中，创作上的重复与变化尤为重要。
第2段至第7段是第二部分，举例介绍音乐艺术、舞台艺术、绘画艺术创作的重复与变化的特点。
第8段至16段是第三部分，举例介绍建筑创作的重复与变化的特点，还指出当前城市建筑中存在的一些问题。
第1段应视为理解全文的“纲”，包括以下几个意思：①艺术创作既要有重复，又要有变化；②作品的“持续性”包括三种：一种是时间的持续，一种是空间的持续，一种是时间、空间综合的持续。
之所以是时间、空间综合的持续，是因为作品在时间转移的持续中出现了观赏者的参与，便同时产生了空间的持续；③在有“持续性”的作品中，重复和变化特别重要。
第2、3段明确指出：“音乐就是一种时间持续的艺术创作”“音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中”。
而第2段侧重从乐曲的乐句、乐段的重复让读者领会乐曲的整体美。
第3段则以“舒伯特的《鳟鱼》五重奏”为例，把主题与变奏的辩证统一关系惟妙惟肖地表达出来。
第4段强调舞台艺术（指与音乐分不开的舞台艺术）是时间、空间综合持续的艺术创作。
4.千变万化与千篇一律
千变万化与千篇一律
——音乐、绘画、建筑之间的通感学习程：一、阅读全文，整体感知
（1）标好自然段，找出文章的中心观点；
中心观点：在艺术创作中，我们既要百花齐放， 丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既 要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律， 单调枯燥。
千变万化与千篇一律
——音乐、绘画、建筑之间的通感
学习过程：
一、阅读全文，整体感知
（2）本文分几层进行论述？
①艺术创作的特点——
②音乐、绘画的特点——
③建筑的特点——
千变万化与千篇一律
——音乐、绘画、建筑之间的通感
学习过程：
一、阅读全文，整体感知
（3）千变万化与千篇一律的关系是怎样的？
在艺术创作中，不仅要依靠“千篇一律”的重复 来获得_______________；还需要灵活的在重复之中加 入“千变万化”，以获得_________________。
千变万化与千篇一律
——音乐、绘画、建筑之间的通感
学习过程：
二、分析内容，重点突破
（3）文章的第八自然段在全文中起什么作用？
千变万化与千篇一律
——音乐、绘画、建筑之间的通感
学习过程：
三、延伸拓展，知识迁移
在本文中，作者阐释了音乐、绘画和建筑 共同的美学特点即“千篇一律”与“千变万化” 的和谐统一，你能在课文的例子之外再任举一 个例子说明这个美学观点吗？
作业：
1、背诵《沁园春 长沙》，《扬州慢》， 周五默写； 2、摘抄成语第15——20。
千变万化与千篇一律
——音乐、绘画、建筑之间的通感 学习目标：
1、深入理解作者揭示的“千篇一律与千变万化辩证 统一”的艺术规律，体会博大精深的中国文化艺术之 美。 2、学习作者举一反三地说明抽象事理的方法以及深 入浅出、明白晓畅的说明语言。 3、培养梳理思路和概括内容的能力。
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结尾一段批评了我们有些住宅设计的弊端，要 么变化得眼花缭乱，要么重复得让孩子找不到家， 即单一的千篇一律或千变万化，没有把二者结合 起来，提醒建筑设计师们注意。
小结： 千篇一律与千变万化
音乐、舞蹈
绘画
建筑
重复与 变化和 谐统一
探究质疑：（讨论）
1、在谈艺术创作中的重复和变化的时候，作者为什么要强调 “持续性”?“持续性”的含义是什么? 明确：如果没有持续性，就谈不上重复和变化了。 2、有人认为，虽然本文的副标题写的是“音乐、绘画、建筑”， 但文章重点是谈建筑，谈音乐和绘画也是为了谈建筑，你同意这样 的看法吗? 明确：谈音乐和绘画确是为了谈建筑，文章倒数第二段里写到 “每一条街都是一轴‘手卷’、一首‘乐曲’”，如果没有了前文 的音乐和绘画，那么“手卷”和“乐曲”的说法就失去了依托。 3、文章在谈颐和园的长廊时来了个大胆的设想：“那八百米长 廊的几百根柱子，几百根梁枋……”用了20个“一根”。连用20个 “一根”的表达效果怎么样? 明确：20个“一根”在语言上就给人以厌烦感，让人无法接受。 也就是说，长廊的柱子，根本不需要那么多不同的形状，千篇一律 的圆柱才能给人以特殊的感受，长廊需要的是重复，不是变化。
舒伯特
(1797--1828)
奥地利.歌曲之 王, 17岁开始 创作.一生有一 千多种作品: 歌曲有600多 首.室内乐,交 响乐.
临韦偃放牧图
李公麟(宋)
韦偃是唐代中期画马名家，李公麟此图虽题为摹仿韦作，所画马一千二 百余匹，牧者一百四十余人，场面极为壮阔。
清明上河图(全图)
张择端(宋)
所描绘的是北宋都城汴梁（今开封）和汴河两岸清明时节的市俗人事从总体来看， 可分为郊野、汴河、街市三大段
《 清明上河图》 (局部)
城郊:农村清明时节的田野景色：疏林薄雾掩映着农舍酒家，阡陌纵横、 田亩井然。行人往来于途，或乘骑闲览，赏春踏青，或驱牲赶路。
汴河：河面宽阔，水势清缓，几十艘货船散布其间，或沿岸停泊，或驶于中 流。一座巨型的木拱桥横跨河上，将两岸街市相连，有人称它为“虹桥”。
街市：城内街市交错纵横，房屋鳞次栉比，酒楼店铺百肆杂陈，
一.文章的主旨是什么?
重复与变化的辨证统一在建筑艺术效果上起着重要作用
阅读思考
二.划分文章的段落，并概括大意。
课文结构：全文分为四个部分： 1、(1自然)凡是有持续性的艺术创作，就既要重复，又需要变化。只有重复而无
变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。“音乐、 绘画、建筑之间的通感”指的就是这些艺术创作中的重复和变化。这一段是全文 的纲 2、(2～7自然)明确：这几段是说作为有持续性的艺术创作，音乐、舞蹈和绘画 都是重复和变化的统一。
招牌幡幔目不暇接，饮食百货应有尽有。
这三段组成了一个统一的画面，从商业、交通、漕运、建筑等几个具有 代表性的角度，集中体现了12世纪我国的都市生活面貌.
3、（8－15自然段），概括这几段的内容要点。
明确：这几段的意思是说作为一种空间持续的艺术， 绝大多数建筑都是千篇一律和千变万化的有机统一。作者 列举了人民大会堂、故宫、颐和园的谐趣园和长廊等建筑， 有力地证明了这一点。
• 你知道中华人民共和国的国徽 和人民英雄纪念碑的主设计者 是谁吗？
梁思成(1901--1972)广东人,梁启超之子. 中国现代建筑学家.建筑史学家.建筑教育家. 23年毕业于清华大学, 24年—27年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑. 27—28年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史. 28年回国,创办东北大学建筑系,是中国建筑教育的开拓者 46年创办清华大学建筑系并任系主任. 是人民英雄纪念碑等重要建筑的设计领导者之一.
《鳟鱼五重奏》中 重复的是什么? 变化的是什么?
五重奏包括 哪五种乐器?
作品简介：
舒伯特在一八一七年夏天，写下《鱒魚》这首快 活且富戏剧性的名曲，当时他只有二十岁，两年后他 又取用这段轻快的旋律，作为A大调钢琴五重奏第四 乐章变奏曲的主題。故又称《鳟鱼五重奏》。 在舒伯特的室內乐作品中，《鱒魚》钢琴五重奏 是最具亲和力的曲子。此曲由钢琴、小提琴、中提琴、 大提琴以及低音提琴等五种乐器组成的五重奏，大提 琴和低音提琴的低音强調，使其成为富于变化的乐曲。 此曲共分五个乐章，以第四乐章最为著名，属于重奏 的变奏部分，根据歌曲《鳟鱼》写成的变奏,第一二、 三变奏承接和发展主题的音乐形象。其主题的旋律基 本不变，只是改变乐器、音色、音区等。第四变奏色 调突然阴暗、紧张，预示不祥事物闯入愉快、美好的 生活。第五变奏带有惋惜和叹息的情绪。最末一段小 快板，完整地再现主题旋律活泼、轻快，仿佛又看见 那可爱的鳟鱼“象箭一般在穿游”。曲中充满着优美的 旋律，令人倍感亲切。
三.分析与讨论
1、从题目看，把“千篇一律”与“千变万化”这两个 矛盾的词语放在一起，似乎难以理解，文章要写什么? 只要看一看副标题就可知道，文章要谈的是“音乐、 绘画、建筑之间的通感”。那么，“音乐、绘画、建筑之 间的通感”指的是什么呢?这通感是否就是修辞格中的通 感?
明确：“千篇一律”指的是重复，“千变万化”指的 是变化。本段的意思是说，凡是有持续性的艺术创作，就 既需要重复，又需要变化。只有重复而无变化，作品就必 然单调枯燥；只要变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
3、(8～15自然)这一部分的意思是说作为一种空间持续的艺术，绝大多数建筑都 是千篇一律和千变万化的有机统一。 4、(16自然)批评了我们有些住宅设计的弊端，要么变化得眼花缭乱，要么重复 得让孩子找不到家，即单一的千篇一律或千变万化，没有把二者结合起来，提醒 建筑设计师们注意。
(还可以分成三个部分。第一部分第l自然段，第二部分2～7自然段，第三部分第 8～16自然段。)
“通感”意义是什么?
这里不是修辞格意义上的“移用”“移觉”， 而是事物间具有共性或共同特点的创作在人的认 识上的一致反映。“音乐、绘画、建筑之间的通 感”，即音乐、绘画、建筑创作都追求在时间持 续或时间与空间综合持续中的重复与变化。
2、（2－7）自然段，概括这几段的内容要点。 明确：这几段是说作为有持续性的艺术创作，音乐、 舞蹈和绘画都是重复和变化的统一。
6、其实语言艺术也要讲究“千篇一律与千变万化的统 一”，诗词歌赋就不要说了，即如散文，议论文也要做到 这样才能算是好文章，试结合本文加以分析。
文章在谈颐和园的长廊时来了个大胆的设想：“那八 百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋……”用了20个 “一根”。从句式上看是重复，从内容上看又在不断的转 化，把重复与变化融为一体，20个“一根”在语言上就 给人以厌烦感，让人无法接受。也就是说，长廊的柱子， 根本不需要那么多不同的形状，千篇一律的圆柱才能给人 以特殊的感受，长廊需要的是重复，不是变化。再从全篇 的结构上看，作者古今中外，涉猎了很多的艺术门类可 以说是“变奏”，可是这些“变奏”又紧扣一个主题。
2、3两段说音乐，音乐是一种时间持续的艺术，音乐的 重复是指它的主题，变化是指它的变奏，作者举了舒伯 特的“鳟鱼”五重奏为例加以说明。
4段说舞蹈，舞蹈多是时间与空间综合持续的艺术，几 乎所有的舞蹈都在变化中有重复，这重复就是指动作的 重复。
5、6、7自然段说绘画。绘画中的“手卷”多也是时空 综合持续的艺术，都有重复和变化的统一，作者以张择 端的“清明上河图”和李公麟的“放牧图”为例来说明。
解题：
千篇一律： 指诗文公式化，泛指事物只 有一种形式，毫无变化。 千变万化： 形容变化极多。
通感： 指人的眼、耳、鼻、舌、身等身体感
觉器官的感觉在审美活动中可以互相 沟通，心理学称之为“联觉”。西方 美学理论称为“通感”。
阅读课文，回答问题：
“千篇一律”与“千变万化”分别指什么？二者之 间的关系是什么？ • 明确：前者指艺术创作中的重复，后者指 艺术创作中的变化，二者是对立统一的辩 证关系。
小结
• 本文通过解说音乐、绘画、建筑 中的典型实例，说明了有持续性的艺术 作品应通过重复和变化而取得统一这一 艺术创作中具有共通性的重要规律，强 调了这个规律在建筑物形象的艺术效果 上起着极其重要的作用，应引起城市建 筑规划设计人员的重视。
人民大会堂
故宫鸟瞰
颐和园的长廊被称为廊中之冠，是中国园林建筑中独一无二的珍品， 以曲折多变，建筑精美而著称于世，远望如一条彩带，蜿蜒于万寿山 与昆明湖之间。长728米，彩绘14000多幅， 随万寿山的高低，昆明湖的曲折而起伏变化。
颐 和 园 长 廊
颐和园长廊彩绘
5、最后一自然段，明确写作目的。