千篇一律与千变万化公开课ppt课件

ppt课件.
7
1、划分文章的段落，并概括大意。
全文可分三个部分
第一部分（第1段），指出在有持续性的作品 中，创作上的重复与变化特别重要。
第二部分（第2段至第7段），举例论述音乐 艺术、舞台艺术、绘画艺术创作中都是通过重复 与变化来突出某一种艺术效果。
第三部分（第8段至第16段），举例论证重 复与变化的统一在建筑物形象的艺术效果上起着 极其重要的作用。
你知道中华人民共和国的国徽 和人民英雄纪念碑的主设计者 是谁吗？
ppt课件.
1
(1901--1972)广东人,梁启超之子.
中国现代建筑学家.建筑史学家.建
筑教育家.
23年毕业于清华大学,
24年—27年在美国宾夕法尼亚大
学学习建筑.
27—28年在美国哈佛大学研究院
研究世界建筑史.
28年回国,创办东北大学建筑系,是
岸停泊，或驶于中流。一座巨型的木拱桥横跨河上，将两岸
ppt课件.
15
街市相连，有人称它为“虹桥”。
街市：城内街市交错纵横，房屋鳞次栉比，酒楼店铺百肆
杂陈，招牌幡幔目不暇接，饮食百货应有尽有。
重复的是树木、船只、房屋，特别是无尽的瓦垄的一些共同特征。 城郊、街市、汴河这三段景物又不尽相同，这三段组成了一个统一 的画面，从商业、交通、漕运、p建pt课件筑. 等几个具有代表性的角度，16 集 中体现了12世纪我国的都市生活面貌.
ppt课件.
8
2、本文的中心论点是什么？
本文通过解说音乐、绘画、建筑中的典型 实例，说明了有持续性的艺术作品应通过重 复和变化而取得统一这一艺术创作中具有共 通性的重要规律，强调了这个规律在建筑物 形象的艺术效果上起着极其重要的作用，应 引起城市建筑规划设计人员的重视。
重复与变化的辨证统一在建筑艺术效果 上起着重要作用
韦偃是唐代中期画马名家，李公麟此图虽题为摹仿韦作， 所画马一千二百余匹，牧者一百四十余人，场面极为壮阔。
放牧图
特点：重复的是什么ppt课？件. 变化的是什么？ 17
填写表格：
段落
艺术 门类
重复什么 共同
举例
变化什么 之处
ppt课件.
18
填写表格：
艺术 段落
门类
举例
重复什么 共同 变化什么 之处
结合课本内容，从艺术特点来 看，这些艺术作品里重复的是 什么？变化的又是什么？
这些重复和变化的关系是怎样 的？
ppt课件.
11
舒伯特
(1797--1828)
奥地利音乐家
舒伯特在一八一七年夏天，写 下《鳟鱼》这首快活且富戏剧性 的名曲，当时他只有二十岁，两 年后他又取用这段轻快的旋律， 作为A大调钢琴五重奏第四乐章 变奏曲的主題。故又称《鳟鱼五 重奏》。
通感： 指人的眼、耳、鼻、舌、身等身体感觉器官
的感觉在审美活动中可以互相沟通，心理学
称之为“联觉”。西方美学理论称为“通
感”。
ppt课件.
5
修辞方法“通感”:“以感觉写感觉”。
通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的 审美情趣，起到增强文采的艺术效果。
比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重 复与变化的节奏；又比如朱自清《荷塘月色》里的 “ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声 似的”。 清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种 感觉互通，即为通感。
中国建筑教育的开拓者之一.
46年创办清华大学建筑系并任系
主任.
是人民英雄纪念碑等重要建筑的设
计领导者之一.
ppt课件.
2
ppt课件.
3
百度文库
--音乐、绘画、建筑之间的通感
ppt课件.
4
解题：
千篇一律：艺术创作中的重复。
千变万化：艺术创作中的变化。
“千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、空间 的持续或时间、空间的综合持续中，艺术创作的 重复与变化。
《放牧图》
ppt课件.
21
填写表格：
艺术 段落
门类
举例
重复什么 变化什么
共同 之处
2、3
音乐 鳟鱼五重奏
4 舞蹈 几乎所有的舞蹈 5、6、7 绘画 《清明上河图》
《放牧图》
ppt课件.
不断地重复， 重复与变化 和谐统一
22
在建筑艺术中，作者举了哪 些事例来突出重复和变化的 和谐统一？
ppt课件.
又比如，“你笑得很甜”，这就是通感。“甜”是用来形 容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通 感。
本文中“通感”是指不同艺术门类之间相通的艺术规 律，是事物间具有共性或p共pt课件同. 特点的创作在人的认识6 上
阅读思考：
1、划分文章的段落，并概括大意。 2、本文的主旨是什么？ 3、文章的写作目的是什么？
此曲由钢琴、小提琴、中提
琴、大提琴以及低音提琴等五种 乐器组成的五重奏，曲中充满着 优美的旋律，令人倍感亲切。
《鳟鱼五重奏》中重复的是什么?
变化的是ppt课什件. 么?
12
清明上河图(全图) 张择端(宋)
所描绘的是北宋都城汴梁（今开封）和汴河两岸清明时节 的市俗人事从总体来看，可分为郊野、汴河、街市三大段
ppt课件.
9
在谈艺术创作中的重复和变化时，作 者为什么要强调“持续性”？所谓的持 续性包括几种？
明确：这是前提，没有持续性就谈不上 重复与变化。 （1）时间的持续，如音乐 （2）空间的持续 （3）时间、空间综合的持续 ，如 舞台 艺术（舞蹈）、绘画
ppt课件.
10
作者从哪些艺术门类和哪些作 品来分析这一观点的？
在《清明上河图》中,重复的是什么?变化的是什么?
ppt课件.
13
《 清明上河图》 (局部)
城郊:农村清明时节的田野景色：疏林薄雾掩映着农舍酒
家，阡陌纵横、田亩井然。行人往来于途，或乘骑闲览，
ppt课件.
14
赏春踏青，或驱牲赶路。
《 清明上河图》 (局部)
汴河：河面宽阔，水势清缓，几十艘货船散布其间，或沿
23
人民大会堂
ppt课件.
24
特点：重复的是什pp么t课件. ？变化的是什么2？5
明清故宫
特点：重复的是什么ppt课件？. 变化的是什么？ 26
故宫鸟瞰
ppt课件.
27
谐趣园
ppt课件.
28
颐和园（局部）
颐和园（局部）
ppt课件.
2、3 音乐 鳟鱼五重奏
ppt课件.
19
填写表格：
艺术 段落
门类
举例
重复什么 共同 变化什么 之处
2、3 音乐 鳟鱼五重奏
4 舞蹈 几乎所有的舞蹈
ppt课件.
20
填写表格：
艺术 段落
门类
举例
重复什么 共同 变化什么 之处
2、3 音乐 鳟鱼五重奏
4 舞蹈 几乎所有的舞蹈 5、6、7 绘画 《清明上河图》