武大英语语言文学考研总结

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考研英语学习总结

考研英语学习总结考研英语学习总结5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的考研英语学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

考研英语学习总结1英语考试是个水平考试：当英语达到某个水平后基本上考试分数就在此基础左右轻微摆动，不会相差太远。

考研应达到什么水平呢？词汇和语法应与六级差不多，而阅读比六级还高一个层次。

sO100 合理安排学习重点考研越来越注重能力的考核，阅读与写作是考研英语的重点，许多同学还有我，常常把过多的注意力放在语法和词汇方面，虽然这是学习英语的基础，但是英语是个实践性很强的科目，语法，词汇即使背得烂熟，阅读与写作也不一定会怎样。

但反过来，阅读和写作能力的提高却预示着你语法和词汇部分的掌握程度的提高，因为在你阅读文章与写作练习过程中，会检测到你的词汇或语法的不足，使你不断地调整，在不自觉的过程中促使你提高自身的语法与词汇水平。

词汇是基础，阅读是核心考研五篇阅读文章共有2500词左右，一个钟头之内不光得作完，还必须保持较高的命中率，这在现在文章越来越生涩的情况下真的很困难。

阅读有40分，英译中（实际也是考阅读）15分，因此阅读的重要性可想而知。

这里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。

可要做到这一点真不容易，下面我就说说具体复习方法。

词汇的基础地位已不需我再罗嗦了，我只是觉得：若大纲中的5300词还没达到烂熟的话，英语的复习绝对是痛苦且漫长的。

这种烂熟的程度应做到看到这5300个词时就象看高中单词一样熟悉。

词汇书也不用别的，就用教委的大纲好了，单词无疑越多越好，可咱只是考研的，这5300差不多也够了。

考试时肯定还会碰到生词，但不会是主打词，能猜就猜罢。

重视背单词背单词，当然枯燥，但是，它却是学好英语的重中之重，就如同建房必有砖一样。

不少同学不看重单词，一味的练习读写能力，遇到生单词就去查字典或手册，最后因此浪费了许多时间，落得事倍功半，进步缓慢。

2021武汉大学外国语言学与应用语言学考研真题经验参考书

能顺利考上，我感觉自己还是很幸运的。

刚查到初试成绩的时候，我都灰心了，甚至开始纠结是接受调剂还是准备二战，直到分数线出来时发现自己能进复试，简直有一种意外之喜。

幸好学院今年复试时间安排的比较晚，让我有时间去准备，而且没怎么刷人。

最终，很幸运地，我被录取了。

耶~~~开心关于本校的外应专业，共考四门课：（101）思想政治理论、二外（243）俄语/（244）日语/（245）法语/（246）德语（二外是四选一）、（611）基础英语、（806）综合（语言学基础、西方文化、翻译）。

其中只有政治是公共课，另外三门课是学校自主命题的，各校之间会有差异，所以确认要考这个专业的同学，一定要提前定好目标院校，在考前一定要查好学校的考试范围。

可以在研招网上查考试科目以及参考书目，在学院的官网上可以查录取人数，还可以在网上搜相应院校的考研经验。

这些准备工作一定要做，因为这关系到你的考试方向，具体要用到的参考资料，和复习计划的安排等。

千万要记住：这段内容很！重！要！下面跟大家分享一下，我每个科目的复习经验，希望能给准备报考武大外应的学弟学妹们提供一些帮助。

基础英语主要是考察一个人的综合英语能力。

武大基础英语的指定参考书是由张汉熙等主编、外语教学与研究出版社出版的《高级英语》（修订本1－2册）。

此外我自己还看了《英汉翻译教程》，是张培基、俞云根等主编，上海外语教育出版社出版的。

高英课本内容一定要好好看几遍，加深理解打好基础，课后的翻译句子题也都练习了一遍，过程中遇到不会的单词啊词组啊短语什么的，都要记下来，后面要反复学习记忆。

词汇真的很重要，平时一定要好好积累，尤其是选词填空题难度不小，正是对你词汇量的一个考验。

此外，这次考试涉及到的paraphrase，基本都是来自书上，还包括俗语解释和英译汉的几个句子，大概也有几十分的分值。

我还买了蛋核英语出的专八阅读，对照练习，感觉自己的翻译和阅读水平还是有所提高的。

真题参考书是高级英语精读精解，里面有词汇注释，短语翻译，课文翻译，核心内容句子解析，课后题答案等。

【5A文】2016武大翻译硕士考研心得

2016武大翻译硕士考研心得每一个考研人的身上都有一个关于考研的故事，只是其他人都不知而已。

2017考研在即将自己16年关于武汉大学MTI的经验外加自己对考研的一些看法分享出来希望对今年的考研学子有点启示。

背景：三本毕业+一年左右工作经验初试385复试通过（排名还不知道><）准备时间：20XX年10月6日-2016年12月25日，10月6日-10月8日找所有MTI的书，查历年分数线（但是当时没看报考比==）准备好文具。

之后基本是每天都是早上8点-晚上10点半，每周只在图书馆闭馆打扫的三个小时在家打酱油，除去吃饭睡觉基本都在看书，本科的时候基础算不错，该考的证也差不多都考到了。

所以还是建议大家早点准备啊><可以活得好一点。

所有用书：（1）初试：武大20XXMTI所有参考书（外院网站上有，请自行查看，这几年多少会有点小变化，书目啊版本啊什么的，就不累述了），《星火英语·英语专业考研名校全真试卷:基础英语(20XX)》，新东方雅思词汇加强版，新东方专八词汇乱序版，《十天突破雅思写作》，政治红宝书，1600题，蒋中挺的800题（感觉题目比较怪，研友说肖秀荣的1000题更好），任汝芬和肖秀荣的最后N 套题（几套不记得了，考前出的那份，觉得任汝芬的有点多余）（2）复试：《高级听力教程》《满分听力》《高级口译教程》+在网上找的一些专八作文题（3）准备初试的时候经常带在身边的调剂生活的书是《考拉小巫的英语学习日记》《民主的细节》《送你一颗子弹》《人生十论》《哲学的慰藉》《annefrank》《thecatcherintherye》~毕竟MTI还是要考中文的，不能把中文完全丢掉~ 每天的大致时间安排：早上8：00-8：30背单词，8：30-10：30看政治（做前一天晚上看的章节相应的题目，并把错的地方在书上找出来），10：40-11：00背单词，11：00-12：00翻译练习（主要是星火的卷子，有时候也看武大的书）吃午饭后玩儿会儿手机，看看小说之类的到1：20左右，酝酿情绪睡午觉，1：55起床2：00-4：30单数天做一套基础英语的卷子，大致看一下错的地方，双数天总结前一天的卷子4：30-5：30看汉语百科的书或者调剂生活的书晚饭，小散个步或者和朋友聊天6：30-7：00汉语百科（考前两三周换成背各种政治预测题），7：00-8：30翻译练习（武大的参考书），8：30-10：00政治（红宝书），10：00-10：30背单词或者做改错之类的题目大致时间是这样，但是中间难免打酱油……所以我每天的有效学习时间是9-10小时。

MTI考研：武大考生的经验专谈

很享受考研这个过程，每天三点一线的生活充实而快乐，那份清脆而不含一丝杂质的感觉很美好。未来，不管结果如何，我不后悔，因为这份经历将是我人生永远珍藏的宝贵记忆，没有任何东西可以替代的回忆。突然想到了一句话，没有盼头的日子是苍白不可想象的。人，得天天有点什么盼头，生活才不至于暗淡。有了盼头，会觉得太阳每天都是新的。不管是望梅止渴，还是画饼充饥，它都会激励你不停手中的桨，去追逐哪怕一星微小的火光。考研之功效，亦或见于此。
今年 25 个选择题基本上全是刘军平老师编的参考书《汉语写作与百科知识》上的原题，出题老师是多么不上心啊，连选项顺序都没变，其中只有两个题是关于缩略语的，一个是 CATTI，另一个是对冲基金 Hedge Fund，居然放在百科里考，不过都很简单!当时卷子发下来后，我不到三分钟就做完了，因为百科后面的题目我都背了。不过我觉得大家都一样，只要认真看了那本书，应该都做得很好!
MTI 考研：武大考生的经验专谈
离考研结束已经半个月了，好像做了一场梦。从考场回到原来的地方，自己好像经历了一场脱胎换骨般的考验，可我的世界依然没有变，地球照样转，太阳照常升起。原本期待的解脱后的狂喜和狂欢都没有，只感觉巨大的空虚和无所适从。就这样两眼发直、目光呆滞地过了这些日子。
很早之前就想过考研成功之后要写经验贴，回馈自己曾经得到过的太多无私的帮助。可是，这几天逛考研吧，想了太多，竟不知道自己这个小小的心愿能否实现。我开始纠结，一方面不想让自己心中那点希望的火光就此熄灭;另一方面，却千万次地告诉自己要淡然，不要太在意结果。可是，说不在乎是假的，奋斗了这么久谁不希望能有一个满意的结果呢。每个人都对我信心满满，可是真正了解自己实际情况的却只有我自己。我不想活在他人无止境的赞美中，真的好累!我现在能做的就是调整心态继续享受生活，享受学习，享受这个不断提升自己的过程。因为，不管结果如何，我们都要明白:即使天资平庸，也要永不言弃，总有人值得你为了他们，变坚强。

2014年武汉大学英语语言文学考研经验

一时兴起来论坛写考研帖子，有点不知如何下手的感觉。

回想考研的那些岁月，真的很美好。

原因只在于我认认真真为自己奋斗了一次。

虽然结果不尽如人意。

但也算给了我的付出些许回报。

参加14年武大研究生统考，是我对自己的一个挑战。

当时的我没有什么特别原因确义无反顾的早早做下了决定--我就要考武大的语言学。

看过武大外院招生目录的都知道武大的英语语言文学和很多学校不一样，尤其在13年以前，是考三合一---就是翻译、语言学、文学都要考。

14年开始英语语言文学方向把翻译划出设立了专门的学术翻译。

这也可以说减轻了翻译的比重。

至少我考前一直这么以为，所以在复习时忽略了翻译。

武大的真题（我这里指语言学和文学）一直自由度很高，但是也意味着得分很难。

只有对知识有系统的把握并且把每个知识点真正理解才可以答好题。

下面我细说一下我的复习心得体会：专业课（语言学、文学）语言学：这是我起初就想考的方向，所以很早就大概了解了胡壮麟的语言学教程尤其是前面几章。

按照13年以前的真题，似乎后几章更是考试的重点。

但是14年的真题偏重了前几章（印象中有名词解释几乎全是前五章的基本名词术语，大题有语用学等）。

我想前几章是语言学的基础知识，大家一定要好好看，要考名词解释所以趁现在复习时间还算充裕大家多背背。

后几章更偏向学术派别，大家可以框架式了解各个派别并背诵其基本理论及意义发展等。

语言学的学习我想不是死记硬背而是先理解后记忆。

理解十分重要。

语言学看似理论化枯燥无味，其实真正读懂了记忆就不难了。

语言学一定要好好看，武大出其不意每一个知识点都可能会考到。

而且题目不多分值很大，一定要理解了才可以写得多写得好才可以拿高分。

文学：文学看多了会不由自主的喜欢它吧。

当然武大文学参考书目很多，武大本校出的那些文学书更是厚的让人头疼。

其实静下心来看会发现那些书真的很好。

我主要看了张伯香主编：《英国文学教程》上下册,吴定柏：《美国文学大纲》，常耀信：《美国文学简史》.这几本书我认为一定要好好看.英国文学那两本书看似很厚,但除去选读及每个时代不是很重要的那几个作家真的也不多,而且编写的很好.很多段落可以相互引用.不如背一些歌颂nature批判capitalism的句子。

2020年二战武汉大学英语MTI经验总结

/?fromcode=9822 2020年二战武汉大学英语MTI经验总结四线城市三本院校，二战武汉大学英语翻译MTI，其中的艰辛想必是不足为外人道也的！付出的心血与汗水抑或留的泪只有书本知道，有时候，你也许会发现别人总那么容易成功，或者把成功说得很简单，其实，你不知道优秀的人一直很努力，所以某个目标的实现付出的努力会少些，谁让我们总在虚度呢？一、择校篇当时择校的时候，坚定自己要么考985学校，要么考专业不错的学校；其次，我想去上一个综合性大学，可以接触到不同专业领域的人，学科全面；而且考虑到翻硕学费很贵，基本都几万块，武大研究生学业奖学金全覆盖，专硕前30%全额学费+2000,70%全额学费。

综合考虑，我选择要考武大！择校非常重要，都说选对了学校就成功了一半，你要考虑自身因素，根据自己的优缺点选择学校，不可高估亦不可贬低自己的能力，选择一个在某段时间内，通过努力能够够得上的学校。

一旦确定了一个学校，就坚定不移地走下去，直至录取。

二、信息篇学校专业、参考书、报录比等信息都要自己去学校官网查，尽量不要做伸手党，问学长学姐问题之前自己做足功课，问些关键性的问题，我看了学长学姐以及今年考上的同学写的经验贴，上面信息都很全，需要你自己去看。

还要时刻关注学校官网，参考书可能会有变动。

三、准备篇【计划】几乎所有的经验贴都有写计划的重要性，计划贯穿整个备考过程，好的计划使你学习有方向感和动力，减少无用功，效率会很高。

在考研的各个不同阶段，你都需要计划，月计划周计划日计划，并且要根据自身学习情况进行调整，不必像个机器样，流水线，不必定制每分钟都做什么，这样做弊是大于利的。

【目标】这里的目标是目标分数，分数应定高些，分数定的高会严格要求自己，你会发现你考上的分数很接近目标分，选择了就相信自己，努力学就好，静静努力，静静收获。

【买书】每科每个题目都买好相应的参考书，不用多，根据需要和自己进度买书，精看精做，发挥每本书的最大价值。

考研英语学习总结范文6篇

考研英语学习总结范文6篇第1篇示例：考研英语学习总结范文我认为英语学习需要有一个系统的学习计划。

在面对如此庞大的英语知识体系时，没有一个清晰的学习计划就如同无源之水，无本之木。

我会根据自己的实际情况，制定出每天的学习任务和目标，并且坚持不懈地执行下去。

积累词汇是英语学习的基础。

在备战考研的过程中，我选择了使用APP来背诵单词，并且每天坚持背诵一定量的单词。

在阅读和听力的过程中，我也会通过上下文来学习新的单词，这种方式更加生动有效。

除了词汇外，阅读和听力也是英语学习中至关重要的一环。

我会选择一些考研资料或者英语原版书籍来进行阅读，训练自己的阅读能力。

我还会听一些英语广播、听力训练材料或者英文歌曲，以提高自己的听力水平。

写作和口语是考研英语中的另外两个难点。

在备考过程中，我会坚持每天练习写作，写一些作文或翻译练习，以提高我的写作水平。

我也会找一些口语训练的素材，与同学们一起练习口语，互相提供建议和纠正，以提高口语表达能力。

考研英语学习需要不断总结与反思。

在备考的过程中，我会及时总结自己学习的经验与不足，并且调整学习方法与计划。

在考试前夕，我会进行模拟考试，检验自己的学习成果，找出漏洞与不足，以便在考试中更好的发挥。

英语学习是一个长期的过程，需要坚持和耐心。

希望我的经验与总结可以对正在备考考研的同学们有所帮助，也祝愿大家都能取得理想的成绩。

第2篇示例：考研英语学习总结随着社会的发展，考研已成为许多大学生继续深造的首选途径。

在考研过程中，英语学习一直是备受关注的重要部分。

在这一年的英语学习过程中，我积累了许多经验和体会，今天我将对自己的英语学习进行总结，希望对将来的考研学子有所启发。

对于英语学习，基础知识的掌握至关重要。

在备考阶段，要把握好英语基本语法和词汇，打好英语基础。

英语的基础知识是考研英语学习的基石，只有扎实的基础知识才能在后续的学习中游刃有余。

在备考阶段，我努力地背诵单词，练习语法，并通过做题来巩固所学知识。

英语文学考研知识点总结

英语文学考研知识点总结IntroductionThe study of English literature is a comprehensive process that covers a wide range of knowledge, from the history of literature to literary genres, writers, and their works. For those who are preparing for the English literature postgraduate entrance examination, it is crucial to have a good understanding of the key knowledge points in order to achieve success. In this summary, we will cover the major areas of study in English literature and provide an overview of the key knowledge points that candidates should focus on.1. Literary PeriodsThe study of English literature is often divided into different literary periods, each characterized by its unique literary styles, themes, and historical background. These periods include:- Old English Literature: This period covers the literature written in Old English, from the7th century to the Norman Conquest in 1066. Key works from this period include "Beowulf" and the "Exeter Book."- Middle English Literature: This period includes the literature written in Middle English, from the Norman Conquest to the beginning of the Renaissance. Major works from this period include "The Canterbury Tales" by Geoffrey Chaucer and "Sir Gawain and the Green Knight."- Renaissance Literature: This period encompasses the literature of the 16th and early 17th centuries, marked by a renewed interest in classical learning, humanism, and the rise of English drama. Key writers from this period include William Shakespeare, Christopher Marlowe, and Ben Jonson.- 17th Century Literature: This period is characterized by the emergence of metaphysical poetry and the Civil War in England. Major figures of this period include John Donne, Andrew Marvell, and John Milton.- 18th Century Literature: This period sees the rise of the novel as a major literary form and the flourishing of satire and social commentary. Key writers from this period include Daniel Defoe, Jonathan Swift, and Samuel Richardson.- Romantic Literature: The Romantic period, spanning from the late 18th century to the early 19th century, is marked by a focus on individualism, emotion, and nature. Major figures of this period include William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, and John Keats. - Victorian Literature: This period covers the literature of the 19th century, marked by expansive novels, social criticism, and the rise of the novel as a dominant literary form. Key writers from this period include Charles Dickens, the Brontë sisters, and George Eliot.- Modernist Literature: The modernist period, which encompasses the early 20th century, is characterized by experimentation with narrative and form, as well as a response to the upheavals of the modern world. Major figures of this period include T.S. Eliot, Virginia Woolf, and James Joyce.Understanding the key characteristics, themes, and major writers of each literary period is essential for the English literature postgraduate entrance examination.2. Literary GenresIn addition to understanding the different literary periods, candidates should also have a good grasp of the major literary genres in English literature. These genres include:- Poetry: Poetry is a literary form characterized by the use of rhythm, imagery, and language to convey emotions and ideas. Different poetic forms, such as sonnets, odes, and ballads, should be studied in detail, along with the major poets associated with each form.- Prose: Prose refers to the ordinary form of written language, without metrical structure. Candidates should familiarize themselves with the various forms of prose, including novels, short stories, essays, and non-fiction, as well as the major writers within each genre.- Drama: Drama is a literary form designed for performance, characterized by dialogue, action, and often, a focus on conflict and resolution. Candidates should study the different types of drama, including tragedy, comedy, and tragicomedy, as well as the major playwrights associated with each form.Understanding the key characteristics of each literary genre, along with the major writers and works within each genre, is crucial for success in the English literature postgraduate entrance examination.3. Major Writers and WorksA comprehensive knowledge of major writers and their works is essential for success in the English literature postgraduate entrance examination. Candidates should have a good understanding of the major writers and works from each literary period, including their themes, style, and historical significance. This includes:- Old English Literature: Familiarize yourself with the key works of Old English literature, such as "Beowulf," "The Dream of the Rood," and "The Battle of Maldon," as well as the major writers associated with the period.- Middle English Literature: Study the major works of Middle English literature, including "The Canterbury Tales," "Sir Gawain and the Green Knight," and "Piers Plowman," as well as the major writers associated with the period.- Renaissance Literature: Understand the major works of Renaissance literature, such as the plays of William Shakespeare, the poetry of Edmund Spenser, and the essays of Francis Bacon, as well as the major writers associated with the period.- 17th Century Literature: Familiarize yourself with the major works of 17th century literature, including the poetry of John Donne and George Herbert, the prose of Thomas Browne and John Bunyan, and the plays of Ben Jonson and John Webster.- 18th Century Literature: Study the major works of 18th century literature, including the novels of Daniel Defoe and Samuel Richardson, the satire of Jonathan Swift, and the poetry of Alexander Pope and Thomas Gray.- Romantic Literature: Understand the major works of Romantic literature, including the poetry of William Wordsworth and Samuel Taylor Coleridge, the novels of Jane Austen and the Brontë sisters, and the critical essays of William Hazlitt and Leigh Hunt.- Victorian Literature: Familiarize yourself with the major works of Victorian literature, including the novels of Charles Dickens and George Eliot, the poetry of Alfred, Lord Tennyson and Robert Browning, and the essays of Thomas Carlyle and John Stuart Mill.- Modernist Literature: Study the major works of Modernist literature, including the poetry of T.S. Eliot and W.B. Yeats, the novels of Virginia Woolf and James Joyce, and the essays of Virginia Woolf and E.M. Forster.Having a good grasp of the major writers and works from each literary period is essential for success in the English literature postgraduate entrance examination.4. Literary Criticism and TheoriesIn addition to understanding the major writers and works of English literature, candidates should also have a good understanding of literary criticism and theories. This includes:- Formalist Criticism: Formalist criticism focuses on the literary work itself, analyzing its form, structure, and language to uncover its meaning and significance. Candidates should study the key concepts and approaches of formalist criticism, as well as its major proponents and their works.- Psychoanalytic Criticism: Psychoanalytic criticism applies the theories of Sigmund Freud and other psychoanalysts to the study of literature, seeking to uncover the unconscious motives and desires of the characters and authors. Candidates should familiarize themselves with the key concepts and approaches of psychoanalytic criticism, as well as its major proponents and their works.- Feminist Criticism: Feminist criticism focuses on the representation of women in literature, as well as the ways in which gender roles and power dynamics are addressed in literary works. Candidates should understand the key concepts and approaches of feminist criticism, as well as its major proponents and their works.- Marxist Criticism: Marxist criticism applies the theories of Karl Marx and Friedrich Engels to the study of literature, analyzing the role of class, power, and ideology in literary works. Candidates should study the key concepts and approaches of Marxist criticism, as well as its major proponents and their works.- Postcolonial Criticism: Postcolonial criticism examines the ways in which literature reflects and responds to the legacy of colonialism and imperialism. Candidates should familiarize themselves with the key concepts and approaches of postcolonial criticism, as well as its major proponents and their works.A good understanding of literary criticism and theories is crucial for success in the English literature postgraduate entrance examination.5. Comparative LiteratureComparative literature involves the study of literature across different languages, cultures, and periods, seeking to understand the connections and differences between literary works from different traditions. Candidates should have a good understanding of the key concepts and approaches of comparative literature, as well as the major writers and works within the field.ConclusionIn conclusion, the study of English literature covers a wide range of knowledge, from literary periods and genres to major writers, works, literary criticism, and comparative literature. For those preparing for the English literature postgraduate entrance examination, it is essential to have a good grasp of these key knowledge points in order to achieve success. By understanding the major areas of study in English literature and familiarizing oneself with the key concepts, approaches, and major figures within each area, candidates can enhance their chances of success in the examination.。

大学英语语言文学专业考研总结

⼤学英语语⾔⽂学专业考研总结⼤学英语语⾔⽂学专业考研总结我初试分数是380，复试分数是166，现在发点⼩感慨，学妹们随便看看。

不管考试还是学习，⼀定要⼼情好，不然平时学不进去，考试时万⼀分⾝就功亏⼀篑，就算很有实⼒发挥不出来岂不可惜？湖⼤透明度和公正度挺⾼的，对所有考⽣算是⼀视同仁，学妹们好好加油，你们都能⽐我刻苦，有实⼒，在学习的时候多放松⾃⼰，开开⼼⼼的到时候会硕果累累的，因为像我这种懒惰之徒都得逞了呢。

⼤家放⼼报湖⼤为考湖⼤加油吧！这是我第⼆次考湖⼤⽂学专业，去年分数线是345，50，90。

我初试分数是355，基础英语81挂了，今年线是360，55，95，我基英仍然不好，95正好压线。

所以真的是像很多⼈都说过的，基英最重要，其他的科⽬都简单不成问题，湖⼤重基英，题量太⼤，基英⼀定要把握好，不能死在单科挂线⾥。

2010年第⼀次考研，暑假迷迷糊糊在学校上了政治考研班，和学校开的⽇语考研补习班（暑假学校给考研的同学补标⽇初级下）。

每天按时上课，效率却很低，我是个特别懒和贪睡的⼈，晚上可以熬夜，但早上起不早。

所以这个暑假过的很痛苦也没学多少东西。

⼤四第⼀学期开学后，徘徊于选学校和专业，举棋不定，真正确定考湖⼤⽂学是在过了⼗⼀假期后，买了湖⼤的参考书。

每天的时间安排是早上九点起床，⼗点到教室，学到⼗⼆点回宿舍吃饭，打热⽔；下午基本上是睡觉，只有在考研倒计时⼆⼗天后，下午从三点学到五点;晚上⼀般是七点或再晚点学到九点半或⼗点，在考研倒计时⼆⼗天后回宿舍洗漱完后再看个半⼩时。

我不习惯⾃习室的压抑和拥挤，所以备考都是在随机挑的没课⽽且上⾃习⼈少的教室⾥。

我考研投⼊的时间跟别⼈相⽐，简直是⾏⼫⾛⾁，记得有时候早上⼗点在⾛廊吃着早餐，被别的考研的同学见到，会被投之以很复杂的⽬光。

我晚上学习最有效率，坐下⼗分钟后，就能进⼊状态，然后开始学习，⼤多数时候上⾃习时⽤于胡思乱想分神的时间共是⼆⼗分钟。

但⼼情特别不好，厌学，或跟朋友有误会时，则整次⾃习都荒废，全⽤于⼿机上⽹聊QQ或飞信，这种情况下，在回宿舍的路上，想到⾃⼰荒废了整个晚上，会⾃责悔恨，越发⼼情不好，形成恶性循环。

2021武汉大学英语语言文学考研参考书真题经验

武汉大学考研——英语语言文学终于圆梦武大了。

回想当初在搜集资料的时候发现关于武大英语语言文学这个专业的信息太少了，所以决定考上后一定要写个经验贴，帮助一下可怜的考研小伙伴们～不过时间拖得有点久，说声抱歉。

下面言归正传。

1、初试环节：我没有认真做过真题，但是有大致翻阅过题型，和了解过出题风格。

然而，今天题型大变，连考查重点都感觉变了。

个人感觉出题算是比较简单，属于那种看似简单平凡，实则见扎实功底的类型。

拿到卷子的我一度觉得复习都没有用，考的都是什么啊……其实都是靠平时积累。

因为我考试的时候心态很放松，做的也很悠闲，感觉过了这么久还是能记住一点的。

以下是我各方搜集的参考书目，因为我比较懒，所以只看了部分。

专业课一：基础英语（150分，180min）真题题型：Ⅰ完形填空（15空，用单词的正确形式填空，难度稍大，考核高级词汇）Ⅱ习语解释（5题，应该都是从高英课本文章里摘出来的，但是不是那种显而易见断定为习语的类型）真题我不记得了，因为我没有复习课本，答案都是自己凭感觉写的Ⅲparaphrase（同习语一样，也是课本上的，可能会出在比较偏的课文里）我记得有讲日本那个城市的，马克吐温的，某个沙漠地区的，以丑为美的建筑的等等。

Ⅳ汉译英（课本上原文的汉语翻译给你，写出英文，都是句子）Ⅴ英译汉（一段翻译，这次的比较简单，偏人生哲理类，人生是一场旅程，什么如在大海里航行）Ⅵ阅读理解（应该是四篇，只有选择题，比专八简单一点或相同）VII写作（35分，三四百字，常规写作题型）这次的题目是：你更相信冒险才能取得成功，还是成功需要步步为营提前计划一切？这部分是基本功的考察，高英两本课本很重要，很多原句子。

但是我由于时间关系和复习强度不够等原因，基本上是放弃看这两本了，但是还是有把文章都过一遍。

我建议大家上课的时候认真听讲，有条件要多读原文，并且看资料理解，要做到每个句子都完全理解意思。

时间不够的话，最起码看一遍课文，然后就是靠自己的英语基本功了，语言理解能力很重要。

武汉大学英美文学复习经验

首先，在这里说明一下我自身的情况，希望给朋友们一个参考。

本科学校，一般的不能再一般。

复习时间，八月中旬到考试前一天，每天十个小时。

下面具体说一下各科的复习情况：政治，70+。

我开始复习的时间就有点晚，所以大部分时间都花在了二外和专业课上。

政治的复试真正意义上来说是从11月份开始的，那时候每天看一下红宝书，看了几遍，但是内容太多，只记住了一些框架。

之后我开始做各大辅导班和名家出版的预测卷，冲刺题，最后几套卷。

我当时是在武大计科楼复习的，那时候每天晚上都有阿姨来卖资料，政治资料很多，也不贵，一套预测题大概就三四块钱。

那时候就不管能不能预测到，反正能买到的都买了，像，网校，导航，二十天二十题，任汝芬，恩波的都做了，还有的记不得了。

每天做两套选择题，然后看看后面大题目是怎么答的。

就这样，每天大概花两个多小时在政治上。

最后考了70来分我已经挺满意的了，因为复习的时间本来就短，也没有认真的背红宝书。

时间充裕的朋友们可以早点复习，分析考点，这样会稳当很多。

二外，75+。

我二外学的是新世纪日本语，当时老师连初级都没上完，所以只能自己看。

新编的第一册和第二册前半部分都没花多少时间就是背单词，第二册后半部分和第三册每天看两课，这样不到一个月就看完了，然后就从头再看，就这样反复的看，反复的背单词，也不知道看了多少遍。

10年和10年之前的几年的卷子考了很多第二册和第三册书上的单词，语法和句型。

甚至翻译有些都是每课后面的句型和语法解释。

但是11年考的简单多了，没怎么涉及到第三册的内容，都是一些基础的题目。

要注意的是今年各部分的分值有了变化，还有卷子的最后要求写一篇日语作文，原题是写一篇关于旅游的作文，四百字。

相信等大家看了真题就知道了。

对于日语的复习，我觉得就是看书，背单词，把那三本书看透，再把真题从头到尾认真做一遍就差不多了。

专业一，90。

这科考的不好，今年的题量变大了，做不完，二十分的阅读理解都是ABCD 乱写的，大家考试的时候要注意好时间的分配。

2017考研备考分析：MTI武大考研再上层楼经验(2)

2017考研备考分析：MTI武大考研再上层楼经验(2)反垄断调查，权力寻租腐败，潜规则，苏格兰独立公投，亚太自贸区，食品安全，科研经费，依法治国，反恐情报中心，正能量，段落翻译E–C是关于文学作品的作用和意义;C–E是于国学大师季羡林的，主要意思是说季羡林为人处事十分认真，然后举了一个例子说他如何认真负责，全文到处都是“季老”，还提到了作家萧乾。

总的来说，两篇都是文学翻译，特别是中翻英不好翻，很多词汇不知道怎么翻比较好，只能自己发挥，往年喜欢考的《秘密花园》《青鸟》都没有考，悲哀。

亏我复习时还看了两遍!这里提醒2017研研们，平时练习的时候一定要广泛涉猎各种体裁的翻译，武大以文学和政经为主，也不要忽视其他类型的文体，只有这样，考试的时候才不会慌张!四、汉语写作与百科知识百科还是武大style，25个选择题，三篇作文!今年25个选择题基本上全是刘军平老师编的参考书《汉语写作与百科知识》上的原题，出题老师是多么不上心啊，连选项顺序都没变，其中只有两个题是关于缩略语的，一个是CATTI，另一个是对冲基金Hedge Fund，居然放在百科里考，不过都很简单!当时卷子发下来后，我不到三分钟就做完了，因为百科后面的题目我都背了。

不过我觉得大家都一样，只要认真看了那本书，应该都做得很好!至于汉语作文，第一篇是应用文，题目要求是以老师的身份给一同学写一封中文推荐信，推荐他去美国攻读硕士研究生。

我平时没写过推荐信，临场发挥的，还好信的格式什么应该不是很复杂。

后面两篇议论文都要求800字，总共1600字。

第一篇是给一段材料，根据材料自选角度作文，材料讲到了百度创始人李彦宏为员工制定生存法则，全文主要关于“狼性文化”!个人认为应该是围绕“狼性”行文。

第二篇议论文题干给了一句话，“你笑，全世界都跟着你笑;你哭，全世界只有你一个人哭!”，根据这句话自选角度作文!临场发挥!总体看来，武大的百科不难，把参考书看熟就不会手忙脚乱。

2021武汉大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验

武汉大学考研——外国语言学及应用语言学很幸运能顺利考上武大，当时知道自己成绩时已经心灰意冷了，出分数线后才知道自己能进复试，还好学院的复试安排的比较晚，还有时间去准备。

再加上17年学院外应的复试没有刷人，所以，幸运的录取了。

其实武大外院复试基本不怎么刷人，所以，初试很关键，而外应有三门课是学校自主命题的，所以这些内容很重要，下面重点针对这三个科目进行经验分享，希望这些文字能帮助到学弟，学妹们更好的复习，话不多说，直接开更。

一、初试指定参考书目245二外法语《新大学法语》1－3册，李志清编，高等教育出版社，2005年以后版本温馨提示：二外是有“243二外俄语或244二外日语或245二外法语或246二外德语”这些的，可以根据自己情况任选一种。

611基础英语《高级英语》（修订本 1－2册），张汉熙等主编，外语教学与研究出版社《英汉翻译教程》，张培基、俞云根等编，上海外语教育出版社806综合（语言学基础、西方文化、翻译）《语言学教程》（修订本），胡壮麟编：北京大学出版社《跨文化交际》外语教学与研究出版社、汤姆森学习出版社，Third edition，Larry A. Samovar，Richard E. Porter and Lisa A. Stefani 著。

二、初试复习经验1.二外法语武汉大学的法语是很强的，所以，二外的法语出题也比较灵活，比较难，我初试考得稀烂，只有六十几分。

拿到法语卷子的时候整个人是懵的，因为题型和我平时练的真题完全不一样。

对了，学校已经不再对外公布考研真题了，所以很难把握复习的方向，所以还是理解课本内容，多刷些不同的题型，不要拘泥于某几种题型，以防万一。

2.基础英语题型是：完形填空15分，paraphrase25分，阅读4篇40分，翻译35分，作文35分（这是2015年的分值）。

我考的时候题型顺序和分值好像有点变，具体的我忘了，但题型就是这些。

完型是给20或者15个词，要自己选，需要变时态变词性，难度5颗星。

(NEW)武汉大学外国语言文学学院242二外英语历年考研真题及详解

目　录2015年武汉大学242二外英语考研真题及详解2014年武汉大学242二外英语考研真题及详解2011年武汉大学242二外英语考研真题及详解2010年武汉大学242二外英语考研真题及详解2009年武汉大学213二外英语考研真题及详解2008年武汉大学213二外英语考研真题及详解2007年武汉大学213二外英语考研真题及详解2006年武汉大学213二外英语考研真题及详解2005年武汉大学213二外英语考研真题2004年武汉大学213二外英语考研真题2003年武汉大学206二外英语考研真题2002年武汉大学206二外英语考研真题2001年武汉大学106二外英语考研真题2000年武汉大学106二外英语考研真题1999年武汉大学903二外英语考研真题2015年武汉大学242二外英语考研真题及详解Part I Reading Comprehension (2×20=40%)Directions: There are 4 passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre.Passage OneThe past ages of man have all been carefully labeled by anthropologists. Descriptions like “Palaeolithic Man”, “Neolithic Man”, etc., neatly sum up whole periods. When the time comes for anthropologists to turn their attention to the twentieth century, they will surely choose the label “Legless Man”. Histories of the time will go something like this: “In the twentieth century, people forgot how to use their legs. Men and women moved about in cars, buses and trains from a very early age. There were lifts and escalators in all large buildings to prevent people from walking. This situation was forced upon earth dwellers of that time because of their extraordinary way of life. In those days, people thought nothing of travelling hundreds of miles each day. But the surprising thing is that they didn’t use their legs even when they went on holiday. They built cable railways, ski-lifts and roads to the top of every huge mountain. All the beauty spots on earth were marred by the presence of large car parks.”“The future history books might also record that we were deprived of the use of our eyes. In our hurry to get from one place to another, we failed to see anything on the way. Air travel gives you a bird’s-eye view of the world—or even less if the wing of the aircraft happens to get in your way. When you travel by car or train a blurred image of the countryside constantly smears the windows. Car drivers, in particular, are forever obsessed with the urge to go on and on: they never want to stop. Is it the lure of the great motorways, or what? And as for sea travel, it hardly deserves mention. It is perfectly summed up in the words of the old song: “I joined the navy to see the world, and what did I see? I saw the sea.” The typical twentieth-century traveler is the man who always says “I’ve been there.” You mention the remotest, most evocative place—names in the world like El Dorado, Kabul, Irkutsk and someone is bound to say “I’ve been there”—meaning, “I drove through it at 100 miles an hour on the way to somewhere else.”When you travel at high speeds, the present means nothing: you live mainly in the future because you spend most of your time looking forward to arriving at some other place. But actual arrival, when it is achieved, is meaningless. You want to move on again. By traveling like this, you suspend all experience; the present ceases to be a reality: you might just as well be dead. The traveler on foot, on the other hand, lives constantly in the present. For him traveling and arriving are one and the same thing: he arrives somewhere with every step he makes. He experiences the present moment with his eyes, his ears and the whole of his body. At the end of his journey he feels a delicious physical weariness. He knows that sound. Satisfying sleep will be his: the just reward of all true travelers.1.What’s the best title of the passage?A. How to use your legs in travel.B. The best way to travel.C. The reward of true travel.D. Possible ways to travel.2. Anthropologists label man nowadays “Legless” (line 3-4, para 1. because _____.A. lifts prevent people from walkingB. people forget how to use their legsC. people prefer cars, buses and trainsD. modern vehicles have replaced walking3.While traveling at high speeds, _____.A. people can get more pleasure from itB. people always focus on next destinationC. people can enjoy the view of the destinationD. people care much about the arrangement of the journey4. The author says “we are deprived of the use of our eyes” because _____.A. people can’t get a clear picture of the view alongB. eyes become useless in traveling at high speedsC. people want to sleep during travelingD. people won’t use their eyes5.What does the author want to tell us?A. Legs become weaker.B. There is no need to use legs or eyes.C. Modern means of transportation make the world a small place.D. We should experience the present heart and soul while traveling.【答案与解析】1.B 归纳题。

武汉大学2018年英语语言文学考研介绍

武汉大学英语学术硕士考研介绍一、专业介绍英语语言文学下设英语语言学和英美文学两个方向：英美文学主要研究英美文学作家与作品，全面提高文学素养、理论水平和研究能力；英语语言学主要研究英语语言学理论和英语教学法、考试学、辞书编撰等。

外国语言学及应用语言学下设三个方向：应用语言学、二语习得以及语用学及社会语言学，研究生应具有坚实的语言学和应用语言学基础知识，对应用语言学的某一方向进行了较为深入的研究，具有独立分析问题和解决问题的能力，有一定的开创精神，能独立承担本专业的科研和教学任务。

翻译学主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。

二、招生专业相关信息专业招生人数考试科目050201英语语言文学01(全日制)英语语言学02(全日制)英美文学55（各专业各语种共招收55人）①101思想政治理论②243二外俄语或244二外日语或245二外法语或246二外德语③611基础英语④801英语综合（语言学、文学）050211外国语言学及应用语言学01(全日制)应用语言学02(全日制)第二语言习得03(全日制)语用学及社会语言学①101思想政治理论②243二外俄语或244二外日语或245二外法语或246二外德语③611基础英语④806综合（语言学基础、西方文化、翻译）0502Z1翻译学01(全日制)翻译理论与实践02(全日制)英汉比较与翻译03(全日制)翻译与跨文化研究①101思想政治理论②243二外俄语或244二外日语或245二外法语或246二外德语③616翻译理论与技巧④807综合英语复试考试内容：1.专业课笔试：听力与写作笔试着重考查学生语言的综合运用能力和培养潜力。

2.综合面试面试考查学生的综合素质，着重考查学生对问题理解的深度与广度，对问题进行分析与逻辑推理的严密性以及对所学语言的表达能力。

初试参考书目：报考英语语言文学专业：基础英语：张汉熙等主编：《高级英语》（修订本1－2册）外语教学与研究出版社张培基、俞云根等编：《英汉翻译教程》上海外语教育出版社英语综合（语言学、文学）：胡壮麟主编：《语言学教程》（修订本）北京大学出版社张伯香主编：《英国文学教程》（修订本上下册）武汉大学出版社张伯香主编：《新编英国文学名著导读》2013版吴定柏：《美国文学大纲》上海外语教育出版社常耀信：《美国文学简史》（修订本）南开大学出版社郭著章、李庆生主编：《英汉互译实用教程》武汉大学出版社朱宾忠主编：《英美短篇小说精萃—从司各特到福克纳》武汉大学出版社，2009年版注：以上参考书目如有修订版的以修订版为准，无修订版的以最新版为准。

语言学导言考研考点总结

语言学导言考研考点总结●一、语言学的研究对象和基本任务●“语言学”定义●以语言为研究对象的科学，探究语言的本质、结构、发展规律。

●语言学的任务●简单说就是，找出有限的单位与有限的规则，解释无限的言语。

●理论上阐述语言的性质、功能和结构挖掘语言本质，概括规律→总结、整理出系统的理论→指导人们的语言实践●二、语言学的学科发展●语言学●传统语言学（公元前4c—19c末）●语文学●发源地：中国、印度、希腊—罗马●中国传统“小学”包括文字学（字形）、音韵学（字音）、训诂学（字义）●历史比较语言学（标志着语言学作为一个独立学科的成立。

）—19c初●优点●使语言学科独立●画出了世界语系的谱系●建立比较法，注意古今语言对比●缺点●对口语的重视仍然不够●忽视了语言各要素之间的联系●忽略了语言整体的系统性考察●现代语言学●结构主义语言学●索绪尔《普通语言学教程》—组合关系和聚合关系●转换生成语言学●乔姆斯基《句法结构》（1957）标志着转换生成语法的诞生●转换主要指句式和结构的转换两个方面。

●生成指要探索人类内在的语言能力●功能主义语言学●韩礼德●三、语言学在科学体系中的地位●语言交际过程五个阶段●编码—发送—传递—接收—解码●地位（联系自然科学与人文科学的桥梁）●作为思想的表现形式—与文学、文化学关系密切（英汉比较：称谓—年龄、血缘、亲情）●作为思维工具—与哲学、逻辑学、心理学关系密切●作为传授经验和认识客观世界的工具—与历史学、考古学、民族学等关系密切●四、语言学的功用●学术价值●应用价值。