九年级物理 分子热运动、内能复习课件 人教新课标版
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人教版九年级物理全册 (分子热运动)内能课件
第13章 内能
第1节 分子热运动
第1节 分子热运动
导学设计
学点1 扩散现象
实验1：在装着红棕色的二氧化氮气体的 瓶子上面，倒扣一个“空”瓶子，使两 瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，如 图13－1－8所示。抽掉玻璃板后，发现 上面瓶子里空气的颜色逐渐变红。
图13－1－8
第1节 分子热运动
实验2：在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入蓝色的 硫酸铜溶液，硫酸铜溶液与水界面分明，如图13－1－9所示。 静放几天，发现两者之间的界面已模糊不清。
图13－1－9
第1节 分子热运动
实验3：在墙角堆一堆煤，过一段时间再去看，发现地面和墙角 都有厚厚的一层变黑了。 思考： 问题1：以上实验现象有什么共同特征？ 答：不同物质在互相接触时，会彼此进入对方。 问题2：以上实验说明了什么？ 答：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
第1节 分子热运动
第1节 分子热运动
4．下列示意图形象地反映了物质处于气、液、固三态时分子排 列的特点，正确的说法是( C )
图1－2 A．甲是气态 B．乙是气态 C．丙是气态 D．甲是固态
第1节 分子热运动
[解析] 物质由分子、原子等微小粒子组成，分子在永不停息地做无 规则运动，分子之间有相互作用的引力与斥力。固体分子之间距离很 小，分子之间作用力最大，因此固体分子只能在固定的位置附近振动 ，而不能移动，所以固体有一定的体积和形状，图乙为固体分子排列 特点；气体分子之间距离很大，一般都在分子直径的10倍以上，因此 气体分子之间的作用力几乎为零，气体分子能充满整个空间，所以气 体不能保持一定的体积和形状，图丙为气体分子排列特点；液体分子 之间的距离介于固体分子与气体分子之间，分子之间的作用力比固体
第1节 分子热运动
第1节 分子热运动
导学设计
学点1 扩散现象
实验1：在装着红棕色的二氧化氮气体的 瓶子上面，倒扣一个“空”瓶子，使两 瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，如 图13－1－8所示。抽掉玻璃板后，发现 上面瓶子里空气的颜色逐渐变红。
图13－1－8
第1节 分子热运动
实验2：在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入蓝色的 硫酸铜溶液，硫酸铜溶液与水界面分明，如图13－1－9所示。 静放几天，发现两者之间的界面已模糊不清。
图13－1－9
第1节 分子热运动
实验3：在墙角堆一堆煤，过一段时间再去看，发现地面和墙角 都有厚厚的一层变黑了。 思考： 问题1：以上实验现象有什么共同特征？ 答：不同物质在互相接触时，会彼此进入对方。 问题2：以上实验说明了什么？ 答：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
第1节 分子热运动
第1节 分子热运动
4．下列示意图形象地反映了物质处于气、液、固三态时分子排 列的特点，正确的说法是( C )
图1－2 A．甲是气态 B．乙是气态 C．丙是气态 D．甲是固态
第1节 分子热运动
[解析] 物质由分子、原子等微小粒子组成，分子在永不停息地做无 规则运动，分子之间有相互作用的引力与斥力。固体分子之间距离很 小，分子之间作用力最大，因此固体分子只能在固定的位置附近振动 ，而不能移动，所以固体有一定的体积和形状，图乙为固体分子排列 特点；气体分子之间距离很大，一般都在分子直径的10倍以上，因此 气体分子之间的作用力几乎为零，气体分子能充满整个空间，所以气 体不能保持一定的体积和形状，图丙为气体分子排列特点；液体分子 之间的距离介于固体分子与气体分子之间，分子之间的作用力比固体
人教版九年级物理全册 (分子热运动)内能教学课件
分子动理论： 物质是由分子构成的，分子在不停的做无规则运动， 分子间存在引力和斥力。
弹簧被压缩，相当于分子之间的距离变小，作用力表现为斥力。 弹簧被拉长，相当于分子之间的距离变大，作用力表现为引力。 弹簧被拉直，不能恢复原状，相当于分子相距很远，作用力变得 十分微弱，可以忽略。 与弹簧模型不同：分子间的引力和斥力是同时存在的。
分子间距离越小，分子间作用力越大。
笔记： 1、分子之间既有引力又有斥力。 2、固体的分子间距离最小，分子作用力最大，所以能 保持一定的体积和形状。
一般分子的直接约为 10-10 m =0.01nm
分子的体积非常非常小
分子热运动
常分见子的物质是由分子和原子构成的
分子热运动
常分见子的物质是由分子和原子构成的
一般分子的直接约为 10-10 m =0.01nm
晃动之后，小于100ml
分子之间存在着空隙
那么分子是不是会动呢？
扩散
分子热运动
德谟克利特
二氧化氮气体在下面，是为了排除重力的干扰。
液体的扩散实验
分子热运动
分子的无规则运动 温度越高，运动越剧烈
固体之间的扩散
分子热运动
5年，相互渗透约1mm
分子热运动
气体、液体、固体都能发生扩散现象
所有物质的分子，都在不停地做无规则热运动
分子热运动理论
分子热运动
①常见的物质是由分子和原子构成的 ②分子之间存在间隙 ③分子在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子运动越剧烈
分子热运动
例3.如图所示，取一大试管，下半部分注入染 成红色的水，慢慢地向上半部分注入酒精，密 封后，竖直放一段时间后发现试管中水和酒精 的总体积变小。
（1）此现象是 扩散 现象； （2）体积缩小说明 分子间存在；空隙 （3）水和酒精完全混合在一起，颜色均匀说明 组成物质的分子不停。地做
弹簧被压缩，相当于分子之间的距离变小，作用力表现为斥力。 弹簧被拉长，相当于分子之间的距离变大，作用力表现为引力。 弹簧被拉直，不能恢复原状，相当于分子相距很远，作用力变得 十分微弱，可以忽略。 与弹簧模型不同：分子间的引力和斥力是同时存在的。
分子间距离越小，分子间作用力越大。
笔记： 1、分子之间既有引力又有斥力。 2、固体的分子间距离最小，分子作用力最大，所以能 保持一定的体积和形状。
一般分子的直接约为 10-10 m =0.01nm
分子的体积非常非常小
分子热运动
常分见子的物质是由分子和原子构成的
分子热运动
常分见子的物质是由分子和原子构成的
一般分子的直接约为 10-10 m =0.01nm
晃动之后，小于100ml
分子之间存在着空隙
那么分子是不是会动呢？
扩散
分子热运动
德谟克利特
二氧化氮气体在下面，是为了排除重力的干扰。
液体的扩散实验
分子热运动
分子的无规则运动 温度越高，运动越剧烈
固体之间的扩散
分子热运动
5年，相互渗透约1mm
分子热运动
气体、液体、固体都能发生扩散现象
所有物质的分子，都在不停地做无规则热运动
分子热运动理论
分子热运动
①常见的物质是由分子和原子构成的 ②分子之间存在间隙 ③分子在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子运动越剧烈
分子热运动
例3.如图所示，取一大试管，下半部分注入染 成红色的水，慢慢地向上半部分注入酒精，密 封后，竖直放一段时间后发现试管中水和酒精 的总体积变小。
（1）此现象是 扩散 现象； （2）体积缩小说明 分子间存在；空隙 （3）水和酒精完全混合在一起，颜色均匀说明 组成物质的分子不停。地做
九年级物理全一册复习课件-精品课件
23、（多选题）下面实例中，通过做功使
物体内能发生变化的是（ ACD ）
A、锯木头时锯条发烫 B、冬天把手放在炉子旁边取暖 C、卫星残骸坠入大气层时与大气摩擦燃烧 D、划火柴取火
24、下面是在小宇同学“物理学习笔记本”
中的部分摘录，其中错误的是（ C ）
A．做功和热传递在改变物体的内能上是等 效的 B．扩散现象表明物体的分子在不停地做无 规则运动 C．物体内能的大小只与物体的温度有关 D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存 在的
应该采用 和 两种方法。
将200克、80℃的热水和20℃的水相混合，混 合后水的温度为40℃，不计热量损失，求：(1) 混合过程中热水放出的热量是多少？(2)混合时 加入的冷水是多少克？
一、 热机 二、 热机的效率 三、 能量的转化和守恒
知识点1：热机
1、热机是把内能转 化为机械 能的机器。 （蒸汽机、汽轮机、喷气发动机等）
如果用Q吸表示吸收的热量，用c 表示比热容，用m表示物体的质量， 用t0表示物体原来的温度，用t表示物
体后来的温度，则：
吸收热量的公式为：
Q吸=cm（t - t0）
放出热量的公式Q为=：cmΔt
Q放=cm（t0- t ）
例一：
下列现象中能说明分子在运动的是（ B ）
A、扫地时，灰尘满屋 B、炒菜时，满屋飘香 C、洒水时，水雾飞舞 D、煮饭时，米粒翻滚
小关系是cA < cB.(填
“<” 、“>”或 “=”）
例四：
10g的冰从-10℃升高到0℃，需要吸 收多少热量？若这些热量由从5℃降到 0℃（水未凝固）的水来提供，需要多 少克的水？ [已知c冰=2.1×10 J/（kg·℃），c 水=4.2×10 J/(kg·℃)]
新人教版九年级物理全册课件13.1分子热运动(共15张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
第1节分子热运动
• 5.下列关于微观粒子的说法中正确的是（ • A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 • B.0 ℃时所有物质的分子都停止了运动 • C.固体分子是静止的 • D.固体和液体的分子间没有空隙
A）
第1节分子热运动
• 6.请根据下面的现象做出合理的推测。
• 现象1：铁丝很难被拉伸；
• 推测：ຫໍສະໝຸດ 第1节分子热运动• 新知三 分子间的作用力 • 1.阅读课本P4~5的内容，小组讨论如下问题。
（在课本上画出相关内容） • (1)扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和
液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在 一起保持一定的体积呢？ • (2)课本P4图13.1-4所示的实验能说明什么? • (3)扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体 和液体很困难呢？
第1节分子热运动
• 知识点二 分子热运动的快慢与温度的关系 • 2.把萝卜腌成咸菜需要较长时间，而把萝卜炒成
熟菜,使之具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种 差别的原因是( D ) • A.盐的分子减小了,很容易进入萝卜中 • B.盐的分子之间有相互作用的引力 • C.萝卜的分子间有空隙,易发生扩散 • D.炒菜时温度高,分子热运动加快
第1节分子热运动
• 新知二分子热运动的快慢与温度的关系 • ●完成课本P4的第1个“演示”实验，回答问题。 • 1.现象：装 热水 的烧杯中的墨水扩散得快。 • 2.结论：影响扩散快慢的主要因素是 温度 。 温度 越高，分子运动越 剧烈 。 • 3.物理学中对于一些看不见摸不着的现象
人教版九年级物理全册《分子热运动》内能PPT精品教学课件
一切物体的分子都永不停息地做无规则运动
。 分子之间存在间隙
______________________。
_____越高，分子热运动越快
温度
。
分子间存在_引_力__、_斥__力__。 固体被压缩，分子之间距离变_短__,表现为_斥__力__;
固体被拉伸，分子之间距离变_长__,表现为_引__力__;
2、铁棒很难被压缩，也很难被拉伸，原因是（D） A、分子间的距离小 B、固体分子不能做无规则运动 C、分子间存在相互作用的引力 D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力
3、破碎的玻璃块不能复原，原因是（ B ） A 、两块玻璃的分子间只存在斥力 B、两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小 C、玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散 D、玻璃分子运动缓慢
04 分子间的作用力
➢ 固体：当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为__斥__力___ 。当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引__力_____。固 体分子间的距离小____，不容易被压缩和拉伸，有一定的_体__积______和 __形__状____。
➢液体：分子间的距离相对固体较__大____，分子没有固定的位置，使得 液体没有确定的形状，具有___流__动___性。
➢气体：分子间的距离很__远____，彼此之间几乎没有作用力，因此也具 有__流__动__性__，容易被压缩。
1、（2018•绵阳）如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧 压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。这个实验事实说明 （C ） A．物质是由分子构成的 B．分子在不停地做热运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力
1、（2019.重庆）中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正 确的是( C ) A.“月落乌啼霜满天”----霜的形成是凝固现象。 B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”----雾的形成是汽化现象 C.“遥知不是雪，为何暗香来”---香气袭来是分子的无规则运动 D.“可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”----露的形 成是熔化现象
新人教版九年级物理第13章内能复习课件(15张ppt) (共15张PPT)
[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)]
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:53:08 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
钻木取火、
热 量
过程量
物体吸收热量，不一定 晶体熔化、水
升温
沸腾
内 能
状态量
物体内能增加，不一定升 温
晶体熔化
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:53:08 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
钻木取火、
热 量
过程量
物体吸收热量，不一定 晶体熔化、水
升温
沸腾
内 能
状态量
物体内能增加，不一定升 温
晶体熔化
人教版九年级物理,第十三章,内能,第1节,分子热运动(课件,共12张PPT)
影响扩散快慢的因素：温度。 温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。
烧菜时在很远就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉下来后， 所能闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知识
是 温度越高，分子的热运动越剧。烈
我国已开展对空气中PM2.5 浓度的监测工作。PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们 在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入 后会进入血液对人体形成危害。室外空气中的 PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中 的PM2.5 主要来自吸烟产生的烟雾。PM2.5 在空气
扩散现象表明： 1.一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 （大量分子的无规则运动：分子热运动） 2.分子间有间隙。
eg：气体易压缩、酒精与水混合后总体积减小。
在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中 装等量的冷水.用滴管分别注入两滴红墨水,观察 两杯中红墨水的扩散情况。 温度越高，扩散得越快。
若分子相距很远，作用力十分微弱，可忽略。
固、液、气三态物质的微观特性
固态
液态
气态
分子动理论： 物质是由分子、原子构成的。 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 分子间存在引力、斥力。
第十三章Байду номын сангаас内能
第1节 分子热运动
物质由分子、原子构成。
分子到底有多小？
分子的质量、体积很小。
如果把分子设想成球形的，一般分子的直 径只有百亿分之几米（10-10m）。 通常情况下，1cm3空气里的分子个数，如 果人数数的速度能达到每秒数100亿个，要 数完这个数，也得用80多年。
分子的热运动
扩散现象：不同的物质在互相接触时,彼此进入 对方的现象。（分子热运动的宏观体现）
中的运动______不__属__于__（属于／不属于）分子的
人教版九年级物理第十三章内能分子热运动课件ppt
三、影响扩散快慢的主要因素
——温度
小结：
1、一切物质的分子都在不停地做无规则 的运动；
2、分子的运动跟温度有关，温度越高， 分子的运动越激烈。
3、由于分子的运动跟温度有关，所以这 种无规则的运动叫做分子的热运动。
四、分子间的作用力：
1、既然分子在运动，那么固体和液 体中的分子为什么不会飞散开，而 总是聚合在一起，保持一定的体积 呢？ —— 分子之间存在吸引力
• 3.通过实例分析知道分子之间存在相互作 用力
物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断得分下 去，有没有一个限度呢？
保持物质原来性பைடு நூலகம்不变的最小微粒叫做分子
一、物质由分子组成：
*分子很小，直径大约10-10m
*分子数目巨大
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
学习目标
• 1.通过阅读教材，知道物质是由分子组成 的，分子都在不停地做无规则的运动。知 道分子热运动的快慢与温度有关。
• 2.通过小组交流能够识别扩散现象并能用 分子热运动观点解释扩散现象。
分子到底有多小
一般分子的直径大约___C______
A、10-5m B、10-6m C、10-10m D、10-12m
通常情况下，1cm3空气里大约有2.7×1019个分 子，如果人数数的速度能达到每秒数100亿个，要数 完这个数，也得用80多年。
思考：组成物质的分子是静止的还是运动的？
新人教版九年级物理分子热运动ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
探究实验：
提出问题
影响扩散快慢的主要因素是什么？
猜想与假设 ……
设计实验、进行实验
在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中 装等量的热水，用滴管分别在凉水、热水中同时滴 入一滴红墨水。比较两杯中红墨水的扩散现象。
识是 气体扩散
。
• 2、扩散现象既可以在 气体 间发生，也可 以在 液体 中发生，还能够在 固体 中发生。
• 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可 以发现热水变色比冷水快，这说明温度越 高，水中大量分子的热运动 越剧烈 。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小结 分子之间既有引力又有斥力
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
巩固练习4
用细线把很干净 的玻璃板吊在弹簧测 力计的下面，记住测 力计的读数。使玻璃 板水平接触水面，然 后稍稍用力向上拉玻 璃板。弹簧测力计的 读数有什么变化？解 释产生这个现象的原 因。
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新人教版九年级物理第十三章内能13.2内能课件(共33张PPT)
解析：选D。 物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有 关，与物体的运动速度和举起的高度无关；物体的速度和高度 影响的是机械能，内能和机械能是不同形式的能，故A、B、C 错。
练一练
4．美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸 出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球 大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
解释现象
1、利用做功的方式可以改变物体的内能。
做功的方式常见的有：1.克服摩擦。 2.压缩气体。
（请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。）
做一做
学做水火箭，说说它是如何升空的？
练一练
1．老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中， 不断的向瓶内打气，使得瓶内的 水蒸气，气压增大，水蒸气的内 能 增加 （填“增加”或“减少”）， 温度 升高 （填“升高”或“降低”）。
下午5时1分3秒下午5时1分
•
2．物体的内能 冰山有内能吗？
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则 运动，所以一切物体任何情况下都具有内能。
二、影响内能大小的因素有哪些？
想一下，那杯水具有的内能多？ 质量
想一下，那杯水具有的内能多？ 温度
0°C 0°C
冰
想一下，冰和水质量和温度都相 同，谁具有的内能多？
想一想 温度升高，内能一定增大吗？
一定！
内能增大，温度一定升高吗？
不一定！
内能、温度、热量的联系
物体温度升高，内能一定增大，但不一定 吸收了热量，可能是做功。
热传递是改变物体内能的方式之一，使其内 能改变，但温度不一定改变（晶体熔化、凝固）。 即物体吸热，内能增大；放热，内能减小，温度 不一定改变。
课前回顾： 1、扩散现象说明了什么？ 2、分子运动论的主要内容是什么？
人教版九年级物理《内能》复习教学课件
A.动能和重力势能都增加 B.机械能保持不变 C.内能是通过做功的方式改变的 D.减少的重力势能全部转化成内能
三、比热容
比热容
比较不同物质的吸热 情况
概念
比热容知识的应 用
热量的计算
归纳拓展
1.利用比热容知识解释现象：
（１）为什么沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的 昼夜温差较大？ 沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多。 因为水的比热容较大，相同质量的水和沙石比较，白天， 吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的 热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小， 而内陆地区的昼夜温差较大。
Q放= cm(t0-t1)
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
归纳拓展
1.（自贡中考） 汽车发动机工作时，需要对它进行冷却。人 们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的 比热容 较 大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内 能 增大 。
归纳拓展
2.（桂林中考）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热 质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。 这是因为B（ ） A.水的比热容小，吸热后温度升高得快 B.油的比热容小，吸热后温度升高得快 C.在相同的时间内，水吸收的热量较多 D.在相同的时间内，油吸收的热量较多
事物也可能有
弹簧形变时具有势能
某种属性，这
是科学研究的
一种重要方法。
运动的分子也具有动能
相互吸引或排斥的分子也具有势能
归纳拓展
（１）物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少； （２）吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大； （３）热传递改变内能的本质：内能从一个地方转移到另一 个地方； （４）热传递的条件：存在温度差； （５）热传递的方向：只能自发地从温度高的地方向温度低 的地方传递。
三、比热容
比热容
比较不同物质的吸热 情况
概念
比热容知识的应 用
热量的计算
归纳拓展
1.利用比热容知识解释现象：
（１）为什么沿海地区昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的 昼夜温差较大？ 沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多。 因为水的比热容较大，相同质量的水和沙石比较，白天， 吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的 热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小， 而内陆地区的昼夜温差较大。
Q放= cm(t0-t1)
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
归纳拓展
1.（自贡中考） 汽车发动机工作时，需要对它进行冷却。人 们常常选用“水”作冷却液，这是因为水的 比热容 较 大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内 能 增大 。
归纳拓展
2.（桂林中考）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热 质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。 这是因为B（ ） A.水的比热容小，吸热后温度升高得快 B.油的比热容小，吸热后温度升高得快 C.在相同的时间内，水吸收的热量较多 D.在相同的时间内，油吸收的热量较多
事物也可能有
弹簧形变时具有势能
某种属性，这
是科学研究的
一种重要方法。
运动的分子也具有动能
相互吸引或排斥的分子也具有势能
归纳拓展
（１）物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少； （２）吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大； （３）热传递改变内能的本质：内能从一个地方转移到另一 个地方； （４）热传递的条件：存在温度差； （５）热传递的方向：只能自发地从温度高的地方向温度低 的地方传递。
人教版物理九年级全一册13.1分子热运动复习最新课件PPT
不同物质的比热容一般不同 比热容是物质的一种特性
同状态的同种物质，比热容不变
热量的计算：（公式）：Q=cm△t
比热容概念的建构过程：
1、实验过程中要控制哪些因素不变？ 质量相同的不同物体
2、如何比较吸收热量得多少？
比较加热时间的长短
水
煤油
质量 初温 末温 升高的温度 加热时间
液体 m/g t0/℃ t/℃
分子热运动复习课
一、分子热运动
定义：物体内部大量分子的无规则运动，叫分子热运动 外在表现：扩散现象 热 运 影响因素：温度 动
（1）物质是由分子构成 分子动理论 （2）一切分子都在不停地做无规则运动
（3）分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
状态
固态 液态 气态
分子间 分子间作用 物体外在特征
距
力
4、探究分子热运动与温度的关系，设计表格 和实验步骤
三、比热容
物理意义：表示物质吸热能力的物理量 定义：一定质量的某种物质，温度升高时吸收的热量于它的质量与升 高温度之比，叫做该物质的比热容 数值上等于：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量 比热容 单位：J/（kg ·℃） 水的比热容： 4.2×103J/（kg ·℃）
相__同__，由于水的比热容较___大___ ，所以 温度变化较__小___因此，在同样条件下沿海地
区昼夜温差较小。
必考计算
热量计算式： QCm t
Ｑ：单位为J ｃ：物质比热容
ｍ：物体的质量
△t：单位 ℃
单位 J/(kg.℃) 单位 kg
变形式： m Q Ct
C Q mt
t Q Cm
想一想？
1、一杯水温度由10 ℃升高到30 ℃，温度的 变化是多少？
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2）空气推动塞子 空气对塞子做功，空气的内能减少，
空气的温度下降，里面的水蒸气液化成 小水珠。 结论：物体对外做功,物体的内能减少
开动脑筋：
装着开水的暖水瓶有时 把瓶盖弹起来, 瓶盖的 机械能从何而来？
瓶内的热空气对瓶盖做 功,内能转化为机械能.
3、做功的实质：内 能和其他形式的能之 间的转化的过程，能 的形式发生改变
固体、液体、气体都存在这样的 现象：
不同的物质互相接触时， 会发生彼此进入对方的现 象，物理上把这种现象叫 做扩散现象。
扩散现象说明
结论一：一切物体的分 子都在不停地做无规则 的运动 结论二：分子间有间隙
观 察 与 思 考 四
温度越高，分子运动越剧烈。
由于分子的运动跟温度有关， 所以这种无规则运动叫做分 子的热运动。
♣ 内能：
物理学中，我们把 物体内所有分子的分 子动能与分子势能的 总和，叫做物体的内 能。
1.内能的单位：焦耳
2.内能和物体对应的，可以说 物体的内能，但不能说一个或 几个分子的内能。
3.决定物体内能大小的因素： 物体的质量 物体的温度 物体的状态
4.一切物体在任何情况下都具 有内能。
C.设飞机在高空飞行时,机舱里一罐液体饮料
的内能为E1,飞机停在机场后，这罐饮料的内 能为E2.若饮料的温度不变,则E2等于E1
D. 0℃的水变成0℃的冰,温度不变,所以内能 不变
3、在下列过程中,不靠热传递,然 而使物体内能增加的是( A ). A.冬天用力搓手,使其暖和 B. 火药燃气爆发使炮弹出膛 C.放在热汤中的铁勺,很快连勺把 都变得烫手了
改变内能的方法有: 热传递和做功;
它们在改变内能上 是等效的
小结: 1.什么是内能 2.内能的大小与什么有关 3.改变内能的方法有哪些 热传递和做功; 它们在改变内能上是等效的
1、一个物体的温度升高，其内部分子 的热运动就_加__快_ ，它的内能就_增__加_ 。 内能的单位是 __焦_耳___ 。 2、接触物体之间发生热传递的条件 是 _要__有__温_度__差___ 。 3、一个物体的内能增加了，那么物体 可能 _吸__收___热量，也可能外界对物体 _做__功__ 。
1.物质由 分子 组成, 2.分子由 原子 组成 3.原子由 原子核 和 核外电子 组成
观 察 实 验
液体分子在不停地运动
固体分子在不停地运动
有人做过这样一个实验，把磨得很 光滑的铅片和金片紧压在一起，在 室温下过了5年，铅片和金片就结合 在一起了，切开后发现铅和金相互 渗透了约1mm深。
结论：固体分子在不停地运动着
机械能和内能的区别： 1.机械能与整个物体的机械运动
情况有关 2.内能与物体内部分子热运动和
分子之间相互作用有关 3.一切的物体都具有内能，但不
一定具有机械能
三、物体内能的改变
热传递:有一根铁丝,有那些方 法可以使它的温度升高?
1）温度不同的两个物体互 相接触，低温物体温度升 高，高温物体温度的降低， 这个过程叫热传递。
r时，分子间斥力等于引力
6.稻草一拉就断，而铁丝不易拉断。按 照分子动理论的观点，这是因为 [ B ] A．稻草的分子间没有引力，铁丝的
分子间有引力
B．稻草、铁丝的分子间都存在着引 力，但稻草分子的引力远小于铁
丝分子间的引力
C． 稻草的分子间存在斥力，铁丝的 分子间没有斥力
D．稻草具有“一拉就断”的性质
在 引 力；水银不宜被压缩，这说
明分子间存在 斥 力。把鸭蛋放 在盐水里一段时间后，鸭蛋变咸了 ，这是 扩散 现象。
3、有一圆柱形的玻璃容器， 下半部装水，上半部装酒精， 密闭后直立静放，经过一段 时间后，将会发现水和酒精
的总体积变 ，小这一现象
说明分子间有 间；隙同时， 还说明水和酒精分子在不停 的做 无运规动则。
2）热传递过程中，传递 内能的多少叫热量.
热量------内能的转移量
注意：热传递的实质是一 个物体的内能转移到另一 个物体，能的形式没有改 变。
想一想:发生热传递时，高 温物体与低温物体的能量 如何变化？
高温物体---放出热量----内能 减少
低温物体—吸收热量----内能 增加
2、做功：
1）空气压缩引火 对空气做功，空气的内能增大，温度 升高, 达到硝化棉的着火点。 结论：对物体做功,物体的内能增大
分子间存在引力
观 察 实 验 五
示 数 大 于 物 重
之玻 间璃 存板 在与 引水 力分
子
分子间存在相互 作用的斥力
分子间同时存在引力和斥力的 情景是什么样子的？
1.破镜不能重圆的道理
分子间的距离远大 于它们能产生引力 的距离
2.电、气焊 电焊、汽焊钢板时，用高温加 热钢板，使钢熔化为钢水，钢 水中的分子可以自由运动相互 靠近，靠引力集结在一起．当 钢水冷却凝结为钢块时，原来 分离的钢板物体的内能是指( D ).
A.物体做机械运动所具有的能 B. 物体中个别分子运动所具有的能 C.物体内分子定向移动所具有的能 D.物体内所有无规则运动的分子所具有的 能的总和
2、关于内能,下列说法中正确的是( C ).
A.温度高的物体具有内能,温度低的物体不具 有内能
B. 温度高的物体具有的内能一定比温度低的 物体具有的内能多
4．扩散现象表明（ B、C ） A．分子之间有作用力 B．分子之间有间隙 C．分子永不停息地做无规
则运动
D．分子体积很小
5．下列说法中错误的是（ A ） A．分子间有时只存在引力，有
时只存在斥力 B．固体很难被压缩是由于分子
间的斥力 C．分子间引力和斥力总是同时
存在 D．当分子间距离等于某一距离
一、分子动理论 １.物质是由分子组成的。 ２.分子在永不停息地作无
规则运动（分子热运动） ３.分子间存在着相互作用的引力
和斥力
二、分子运动的快慢与温 度有关。
温度越高，分子的无规则 运动越剧烈。
1、在果品店里，可以闻到水果的 香味，这是 扩散 现象
2、两小滴水银靠在一起，就变成 一大滴水银，这说明水银分子间存
D.灌开水后暖瓶塞跳出瓶口,再盖 上去就跳不起来了
4、我们发现一根锯条的温度升 高了,则可以确定( C ). A.一定是对它做了功 B. 一定是对它传了热 C.可能对它做了功,也可能对它 传了热 D.不可能同时对它既做了功,又 传了热
5、下述哪个事例,属于人类对于 “对物体做功,物体内能会增大” 这一规律的应用(A ). A.钻木取火 B. 太阳能热水器 C.利用热水袋取暖
空气的温度下降，里面的水蒸气液化成 小水珠。 结论：物体对外做功,物体的内能减少
开动脑筋：
装着开水的暖水瓶有时 把瓶盖弹起来, 瓶盖的 机械能从何而来？
瓶内的热空气对瓶盖做 功,内能转化为机械能.
3、做功的实质：内 能和其他形式的能之 间的转化的过程，能 的形式发生改变
固体、液体、气体都存在这样的 现象：
不同的物质互相接触时， 会发生彼此进入对方的现 象，物理上把这种现象叫 做扩散现象。
扩散现象说明
结论一：一切物体的分 子都在不停地做无规则 的运动 结论二：分子间有间隙
观 察 与 思 考 四
温度越高，分子运动越剧烈。
由于分子的运动跟温度有关， 所以这种无规则运动叫做分 子的热运动。
♣ 内能：
物理学中，我们把 物体内所有分子的分 子动能与分子势能的 总和，叫做物体的内 能。
1.内能的单位：焦耳
2.内能和物体对应的，可以说 物体的内能，但不能说一个或 几个分子的内能。
3.决定物体内能大小的因素： 物体的质量 物体的温度 物体的状态
4.一切物体在任何情况下都具 有内能。
C.设飞机在高空飞行时,机舱里一罐液体饮料
的内能为E1,飞机停在机场后，这罐饮料的内 能为E2.若饮料的温度不变,则E2等于E1
D. 0℃的水变成0℃的冰,温度不变,所以内能 不变
3、在下列过程中,不靠热传递,然 而使物体内能增加的是( A ). A.冬天用力搓手,使其暖和 B. 火药燃气爆发使炮弹出膛 C.放在热汤中的铁勺,很快连勺把 都变得烫手了
改变内能的方法有: 热传递和做功;
它们在改变内能上 是等效的
小结: 1.什么是内能 2.内能的大小与什么有关 3.改变内能的方法有哪些 热传递和做功; 它们在改变内能上是等效的
1、一个物体的温度升高，其内部分子 的热运动就_加__快_ ，它的内能就_增__加_ 。 内能的单位是 __焦_耳___ 。 2、接触物体之间发生热传递的条件 是 _要__有__温_度__差___ 。 3、一个物体的内能增加了，那么物体 可能 _吸__收___热量，也可能外界对物体 _做__功__ 。
1.物质由 分子 组成, 2.分子由 原子 组成 3.原子由 原子核 和 核外电子 组成
观 察 实 验
液体分子在不停地运动
固体分子在不停地运动
有人做过这样一个实验，把磨得很 光滑的铅片和金片紧压在一起，在 室温下过了5年，铅片和金片就结合 在一起了，切开后发现铅和金相互 渗透了约1mm深。
结论：固体分子在不停地运动着
机械能和内能的区别： 1.机械能与整个物体的机械运动
情况有关 2.内能与物体内部分子热运动和
分子之间相互作用有关 3.一切的物体都具有内能，但不
一定具有机械能
三、物体内能的改变
热传递:有一根铁丝,有那些方 法可以使它的温度升高?
1）温度不同的两个物体互 相接触，低温物体温度升 高，高温物体温度的降低， 这个过程叫热传递。
r时，分子间斥力等于引力
6.稻草一拉就断，而铁丝不易拉断。按 照分子动理论的观点，这是因为 [ B ] A．稻草的分子间没有引力，铁丝的
分子间有引力
B．稻草、铁丝的分子间都存在着引 力，但稻草分子的引力远小于铁
丝分子间的引力
C． 稻草的分子间存在斥力，铁丝的 分子间没有斥力
D．稻草具有“一拉就断”的性质
在 引 力；水银不宜被压缩，这说
明分子间存在 斥 力。把鸭蛋放 在盐水里一段时间后，鸭蛋变咸了 ，这是 扩散 现象。
3、有一圆柱形的玻璃容器， 下半部装水，上半部装酒精， 密闭后直立静放，经过一段 时间后，将会发现水和酒精
的总体积变 ，小这一现象
说明分子间有 间；隙同时， 还说明水和酒精分子在不停 的做 无运规动则。
2）热传递过程中，传递 内能的多少叫热量.
热量------内能的转移量
注意：热传递的实质是一 个物体的内能转移到另一 个物体，能的形式没有改 变。
想一想:发生热传递时，高 温物体与低温物体的能量 如何变化？
高温物体---放出热量----内能 减少
低温物体—吸收热量----内能 增加
2、做功：
1）空气压缩引火 对空气做功，空气的内能增大，温度 升高, 达到硝化棉的着火点。 结论：对物体做功,物体的内能增大
分子间存在引力
观 察 实 验 五
示 数 大 于 物 重
之玻 间璃 存板 在与 引水 力分
子
分子间存在相互 作用的斥力
分子间同时存在引力和斥力的 情景是什么样子的？
1.破镜不能重圆的道理
分子间的距离远大 于它们能产生引力 的距离
2.电、气焊 电焊、汽焊钢板时，用高温加 热钢板，使钢熔化为钢水，钢 水中的分子可以自由运动相互 靠近，靠引力集结在一起．当 钢水冷却凝结为钢块时，原来 分离的钢板物体的内能是指( D ).
A.物体做机械运动所具有的能 B. 物体中个别分子运动所具有的能 C.物体内分子定向移动所具有的能 D.物体内所有无规则运动的分子所具有的 能的总和
2、关于内能,下列说法中正确的是( C ).
A.温度高的物体具有内能,温度低的物体不具 有内能
B. 温度高的物体具有的内能一定比温度低的 物体具有的内能多
4．扩散现象表明（ B、C ） A．分子之间有作用力 B．分子之间有间隙 C．分子永不停息地做无规
则运动
D．分子体积很小
5．下列说法中错误的是（ A ） A．分子间有时只存在引力，有
时只存在斥力 B．固体很难被压缩是由于分子
间的斥力 C．分子间引力和斥力总是同时
存在 D．当分子间距离等于某一距离
一、分子动理论 １.物质是由分子组成的。 ２.分子在永不停息地作无
规则运动（分子热运动） ３.分子间存在着相互作用的引力
和斥力
二、分子运动的快慢与温 度有关。
温度越高，分子的无规则 运动越剧烈。
1、在果品店里，可以闻到水果的 香味，这是 扩散 现象
2、两小滴水银靠在一起，就变成 一大滴水银，这说明水银分子间存
D.灌开水后暖瓶塞跳出瓶口,再盖 上去就跳不起来了
4、我们发现一根锯条的温度升 高了,则可以确定( C ). A.一定是对它做了功 B. 一定是对它传了热 C.可能对它做了功,也可能对它 传了热 D.不可能同时对它既做了功,又 传了热
5、下述哪个事例,属于人类对于 “对物体做功,物体内能会增大” 这一规律的应用(A ). A.钻木取火 B. 太阳能热水器 C.利用热水袋取暖