人教版一年级语文下册10端午粽
人教版小学语文一年级下册《端午粽》优质教案
9 端午粽▶教学目标1.认识“端、粽”等14个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。
2.通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。
3.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。
4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。
▶教学重难点1.正确朗读课文，读好长句子。
2.能用自己的话说说粽子的样子、味道等。
▶教学策略1.识字写字（1）识字：本课生字以合体字为主，可以运用多种方法帮助学生识记字形、理解字义，如结合偏旁识记，熟字、部件方法识记，联系生活识记，熟字组词识记。
（2）写字：笔画“长横”出现在了本课要求学习书写的4个字“午、真、豆、节”中，要引导学生写平、写舒展。
书写上下结构的字要引导学生观察部件的上下比例及横向宽窄。
2.朗读指导本课的朗读主要有两个重点：一是初读时注意短语“（）的（）”的朗读。
可以采用拆分法，分步呈现，帮助学生读好短语。
读得更柔和，更好听，更有节奏感，也为后面读好长句子做好铺垫。
另一个朗读的重点是学习读好长句子。
教学时可以采用“内容分解法”，引导学生对长句子的内容进行分解，明白句子所表达的内容，再运用各种方式练读、巩固，并在其他长句子朗读中加以运用。
3.理解运用文章用词丰富，如“美滋滋、青青的、又黏又甜”等，在教学中可以引导学生对语言进行归类积累和运用。
课文第2自然段有条理地介绍了粽子的样子、香气和味道，在教学中教师可以引导学生通过朗读关注到描写的条理性，在介绍自己喜欢吃的食物时也可以学习本课语言，清楚地、有条理地介绍。
▶教学准备1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。
2.准备资料：多媒体课件、画着小动物的词语卡片。
▶教学课时2课时第1课时▶课时目标1.认识“端、粽”等14个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、叶、分、豆”4个字。
部编人教版一年级下册语文 第9课 端午粽( 精读课文)
精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档教学重点积累生字生词，朗读好课文。
课时目标教学过程10 端午粽( 精读课文 )1. 认识“端、粽”等 13 个生字和立字旁、米字旁 2 个偏旁；会写“午、节” 等 7 个字。
2. 通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着” 等词语的意思。
3. 正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。
4. 能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗。
能描绘粽子的特点，了解端午节包粽子的习俗。
2 课时第 一 课 时1. 认识“端、粽”等 13 个生字和立字旁、米字旁 2 个偏旁；会写“午、节”等 7 个字。
( 重点 )2. 通过图文结合、联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思。
( 重点)小学课件资源导入新课教师口述：你们喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
让我们走进课文，看看作者是怎样向我们介绍端午粽的。
教具准备一 教学目标教学难点 教学课时相关介绍端午节农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。
端午节还有许多别称，如：龙舟节、端阳节、正阳节、天中节、龙节等。
初读课文1. 教师播放课文录音，学生认真倾听。
2. 学生借助汉语拼音自主朗读课文，圈画出生字，读准字音，读通句子。
3. 检查学生的学习情况。
（1） 明确这篇课文共有 4 个自然段，第 1 自然段和第 4 自然段都是一句话，第 2 自然段和第 3自然段分别有三句话。
（2） 指名学生朗读第 1 自然段，出示词语卡片：端午节、粽子、总会，指名学生认读并相机正音， 强调：“端”是三拼音节；“总”和“粽”都是后鼻音。
并指导学生用“一到……总会……” 练习说话。
（3） 指名学生朗读第 2 自然段，出示词语卡片：糯米、中间、真是，指名学生认读，根据学生认读情况强调：“中间”的“间”要读一声，不能读成四声；“真”是前鼻音；“是”是翘舌音。
一年级语文下册│10.端午棕(优质教案)【2019新人教部编版】
端午棕教学目标：1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学课时：两课时。
第一课时教学目标1．能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。
2．初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：生词卡片、课件。
一、谈话激趣，引入新课。
师：农历的五月初五是什么节日?生：端午节。
师：端午节都做什么？生：吃粽子，赛龙舟。
师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章。
（板书课题：端午粽）二、初读课文，整体感知。
1.师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情？2.自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写。
1.检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2.写字。
（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识？第二课时教学目标1.正确、流利地朗读课文。
2.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。
知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备：课件。
人教版一年级下册语文第10课《端午粽》教案(2篇)
人教版一年级下册语文第10课《端午粽》教案教学目标1.了解端午节的由来和习俗。
2.了解端午节吃粽子的含义。
3.学习绘本《端午粽》中的故事情节。
4.培养学生的阅读理解能力。
5.培养学生的观察能力和绘画能力。
教具准备绘本《端午粽》、绘画纸、彩色笔、粘土。
教学内容一、导入（五分钟）1.播放端午节的视频，向学生介绍端午节的由来和习俗。
2.展示一些粽子的图片，问学生端午节吃粽子的意义是什么。
二、讲授（十分钟）1.向学生介绍绘本《端午粽》的情节。
2.让学生一起阅读绘本，引导学生理解故事情节。
三、讨论（十五分钟）1.根据绘本的情节，引导学生回答一些问题，如：故事的主人公是谁？她为什么要包粽子？她怎么包粽子的？她为什么喜欢包粽子？2.引导学生谈一谈自己最喜欢的节日是什么，为什么喜欢这个节日。
四、绘画活动（二十分钟）1.给每个学生发放绘画纸和彩色笔。
2.让学生根据自己对端午节粽子的想象进行绘画。
3.鼓励学生用彩色笔勾勒出粽子的形状和细节。
五、总结（五分钟）1.向学生复述绘本《端午粽》中的故事情节。
2.总结学习内容，强调端午节吃粽子的意义。
实施过程中的问题及解决方案1.学生可能对绘本的故事情节理解不深入。
解决方案：通过提出问题、组织讨论等方式引导学生深入理解故事情节。
2.学生绘画能力参差不齐。
解决方案：通过鼓励和引导，激发学生对绘画的兴趣，尽量展示每个学生的作品。
评价与反思在本节课中，学生通过阅读绘本《端午粽》了解了端午节的由来和习俗，掌握了绘本中的故事情节。
通过绘画活动，学生能够进行想象，表达自己对端午节粽子的理解和喜爱。
然后，教师通过学生作品的展示和学生的口头表达，对学生的理解程度和绘画能力进行了评价。
整体反思这节课的教学比较顺利，学生表现积极，参与度高。
下一次可以加强与学生的互动，提高学生的口头表达能力。
人教版一年级下册语文第10课《端午粽》教案（二）教案主题：《彩虹》教案教学目标：1. 知识目标：学生能够理解并背诵课文《彩虹》。
部编版小学语文一年级下册10端午粽(课件)
红豆粽和鲜肉粽。
“美滋滋”一词能体现什么？
wǒ men zài wài pó jiā měi zī zī de chī le
我们在外婆家美滋滋地吃了
zhī hòu
wài pó hái huì zhuāng yì xiǎo lán zòng zi yào
之后，外婆还会装一小篮粽子要
wǒ men dài huí qù
在横中线起笔，折钩稍稍左斜，长度适中， 竖要写直。
写字指导
zhēn 真
结构：上下 部首：十 书写指导：上、下两部分较窄，而中间部分则较宽，
上面的“十”和下面的“八”要写得扁， 中间有四横，长横要写平。
写字指导
fēn 分
结构：上下 部首：八 书写指导：“八”的撇捺要舒展，撇伸到左下格，
捺不过横中线，“刀”放中间，先写横 折钩，再写撇。
课外拓展
粽子 粽子，又称“角黍”由粽叶包裹糯米蒸制而成。民间传 说吃粽子是为了纪念屈原。粽子作为中国历史文化积淀最深 厚的传统食品之一，传播甚远。粽子种类繁多，北方有包小 枣的北京枣粽；南方则有豆沙粽、鲜肉粽、八宝粽等。千百 年来，每年农历五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽 叶、包粽子。
课外拓展
欢欢：我知道农历五月初五是端午节，民间有吃粽子的习俗， 传说是为了纪念战国时期楚国的大臣屈原。
乐乐：我还知道屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他采用楚国 方言，利用民歌的形式，开创了诗歌新体裁——楚辞。《离骚》是 屈原的代表作，他把深厚的感情和丰富的想象融于作品中，表达了 对楚国和人民的热爱之情。
课后习题2
节：节日、过节 间：房间、空间 知：知识、知道 念：想念、思念
易读错
“真、端、间、分、念”是前 鼻音；“肉”是翘舌音,读ròu，不 读yòu；”“粽、总”是平舌音。
人教版一年级语文下册第四单元第9课《端午粽》教学课件
第2课时 核心素养特训
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯
√ 米，中间有一(棵 颗)红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮 √ 熟的粽子就飘出一股(青 清)香来。剥开粽叶，咬一口
粽子，真是又黏又甜。 1.
点拨： 本题考查同音字辨析。“棵”和“颗” 都是量词，但
“棵”用于植物，“颗”多用于圆形或粒状的东西，“枣” 是圆形的，因此选“颗”。“青”表示颜色，“清”形容液 体或气体纯净没有混杂的东西，因此，粽子的香味选“清”。
了 le （好了）
端 粽节总 米 间 分 豆 肉带了 传 念样
整体感知
课文主要介绍了端午粽的（ 样子 ）、 （ 味道 ）和（ 花样 ），以及（ 端午 节吃粽子 ）习俗的由来。
读好短语。 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣
读得柔和、有节奏感，“的”轻读。
读好长句子。
事物
方位词
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹 着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
课后练习
1.
①思念. (liàn) ②了. 解(liǎo) ③粽. 子(zhòng)
传. 说(chuán) 吃肉. (ròu)
中间. (jiān)
②
带. 来(dài) 总. 是(zǒng) 端. 午(duān)
2. tóng yàng
同样
hóng dòu
红豆
dà mǐ
大米
fēn kāi
分开
jié rì
点拨：本题考查获取信息的能力和词语搭配。根据选文第1句话 可提取信息完成连线。右边的仿写，先联系生活场景想一想各有 什么事物具有青青的、白白的、红红的、甜甜的的特点，再把想 到的事物填在相应的横线上。
4.
①②④
点拨： 选段第1 句话写了粽子的样子，第2 句话写了粽子的香味，
小学一年级语文下册课文10、端午粽教学设计
小学一年级语文下册课文10端午粽教课方案一、教课目的（一）知识目标：1、认识“端、棕”等13个生字。
2、会写“午、节”等7个字。
3、认识偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”（二）能力目标正确、流畅、有感情地朗诵课文，读好长句子。
（三）感情目标：经过对中国传统节日的认识，弘扬传统文化，培育民族意识和爱国热忱，产生热爱生活，热爱祖国的感情。
二、教课要点：认字和写字，理解要点词语和练习朗诵。
三、教课难点：理解课文，读好长句子。
四：教课方法：讲解法演示法练习法念书指导法游戏法问答法五、教课媒体：教课挂图，生字卡片，课件六、教课时间：三课时教课过程第一课时一、导入讲话同学们，你们知道我国阴历的五月初五是谁什么节日吗？（端午节），在端午节那天，我们要吃粽子的，今日呀我们要学习一篇课文就是对于端午棕的。
二、课件出示或许图片出示本课的插图老师板书课题《端午粽》，请大家把课题读两遍。
端午节别名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文假名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。
两千多年来，每年的阴历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。
史料记录，公元前278年阴历五月初五，楚国医生、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国国都的信息后，悲忿交加，痛澈心脾，断然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。
沿江百姓纷繁引舟竞渡前往打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，免得鱼虾蚕食他的身体。
这一风俗连绵到现在，已有两千多年。
端午节有吃粽子，赛龙舟，挂蒿草，艾叶，喝雄黄酒的风俗。
“端午节”为国家法定节假日之一，并被列为世界非物质文化遗产名录。
让我们去读课文感觉一下吧。
三、学习生字（一）初读课文1、你自己读读看。
请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。
2、一边读一边圈出本课的生字。
（二）学习生字1、哪一位同学能够试着看拼音读一下本课的生字。
duān zònɡ jiè zǒnɡ mǐ jiān fēn dòu ròu dài zhī jù wǔ yè zhēn端棕节总米间分豆肉带知据午叶真学习生字挂：音节：三拼音节，偏旁：提手旁，构造：左右构造，请同学组词，最少说三个词，能够一同说，也能够找学生说。
人教版一年级语文下册10 端午粽课文 10 端午粽
课后讨论
你喜欢吃粽子吗？ 你吃过什么味道的粽子？ 和同学们说一说。
duān wǔ zònɡ
⑩ 端午粽
吃粽子
赛龙舟
Hale Waihona Puke • 同学们吃过粽子吗？都吃过什么味 的粽子？
读一读 ，写一写
wǔ
jié
yè
午节叶
mǐ
zhēn
fēn
dòu
米真分豆
读一读，认一认
端午节 粽子 总是 糯米 中间 十分 红豆 鲜肉 带去 知道 据说 纪念
课文
• 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子， 盼着我们回去。
• 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯 米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮 熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口 粽子，真是又黏又甜。
说一说包粽子要准备哪些材料？
• 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了 红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外 婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小 篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
外婆会包哪几种粽子？外婆为 什么要我们带一小篮粽子回去？
课堂练习
用“除了……还……”写句子。
• 除了苹果，我还喜欢吃西瓜和葡萄 。 • 除了我告诉你的，你还知道哪些？ • 除了爸爸妈妈和我，家里还有爷爷奶奶
和弟弟。 ……
人们端午节为什么 要吃粽子？
• 长大了我才知道，人们端午节吃粽子 ，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
小学一年级语文课文10-《端午粽》(第2课时)
人们怕江里的鱼虾吃屈原的 尸体，于是用竹叶把糯米饭包起 来，做成菱角形的尖角粽子，划 着龙舟到汨罗江，投到江里祭祀 屈原。
这就是端午节吃粽子划
龙舟的来历。
午
节
师：粽子的颜色多不多？ 生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯
米，中间有一颗红红的枣。 师：粽子闻起来怎么样？ 生：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 师：粽子的味道如何呢？ 生：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
米，中间有一颗红红的枣。 师：外婆包的粽子香味真浓呀！ 生：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 师：外婆包的粽子味道真好呀！ 生：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
糖醋排骨
我最爱吃妈妈做的糖醋排骨。 瞧，外面是一层红红的番茄汁， 把炸得金黄金黄的排骨包裹起来， 再配上翠绿的芹菜叶。
妈妈的菜一端上桌，一阵香 味夹着酸味扑鼻而来。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹
着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外
xiān
婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清
bāo
香来。剥开粽叶，咬一口 的薯片 又白又胖 的娃娃 又细又长 的手指
师：外婆包的粽子颜色真美呀！ 生：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯
——节选自屠再华的《嘟嘟糖和小雪灯》
部编版小学语文一年级下册
课文
10 端 午 粽
（微课 第二课时）
公益微课 本课音乐来自酷狗，部分图片来自图片，写字视频选自胡一帆的“快乐习字”
部编版小学语文一年级下册
课文
10 端 午 粽
（微课 第二课时）
xuán chānɡ pú
五月五 是端午 插艾叶 悬菖蒲
xiānɡ nánɡ ɡǔ
新人教版部编本一年级下册语文10 端午粽 课件
拓展延伸
划龙舟
与端午节有关的童谣 五月五，是端阳，
门插艾(ài)，香满堂(tánɡ)， 五彩线，手腕(wàn)绑(bǎnɡ)， 吃粽子，撒(sǎ)白糖(tánɡ)， 龙舟下水喜(xǐ)洋(yánɡ)洋。
反义词
里面——（外面） 纪念——（忘怀） 清香——（恶臭）
词语辨析
清香 芳香 相同点：两者都指香味。 不同点：“清香”指清淡的香 味，可用于指花草的香味，也可用于 指其他事物的香味，如“油墨的清香、 米饭的清香”。 “芳香”多指花草的 香味。
运用示例： 1．一阵清风带来了花园里的( 芳香 )。 2．煮熟的荷叶粥散发着诱人的(清香)。
端午节与春节、清明节、中秋节并称 为中国汉族的四大传统节日。自古以来， 端午节便有划龙舟、吃粽子等节日活动。 自2008年起，端午节被列为国家法定节 假日，并被列入世界非物质文化遗产名 录。
屈原 屈原(约前340—约前278)，名平， 字原，战国时期楚国诗人、政治家。 屈原是中国历史上第一位伟大的爱国 诗人，中国浪漫主义文学的奠(diàn) 基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之 祖”。他是“楚辞”的创立者和代表 作者，主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》 《天问》等。
为了纪念爱国诗人屈原。
（2）思考：最后一段能删掉吗？为什么？
不能。因为这段话简单介绍了端 午节的来历，丰富了文章的内容，呼 应了前文。如果删掉，我们可能就不 知道为什么端午节要吃粽子了。
佳句积累
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香 来。（关联词“一……就……”）
人教版小学一年级下册语文课文第10课《端午粽》原文、教案及教学反思
文端duān午wǔ粽zònɡ一yì到dào端duān午wǔ节jié,外wài婆pó总zǒnɡ会huì煮zhǔ好hǎo一yì锅ɡuō粽zònɡ子zǐ,盼pàn着zhe我wǒ们mén回huí去qù.粽zònɡ子zǐ是shì用yònɡ青qīnɡ青qīnɡ的de箬ruò竹zhú叶yè包bāo的de,里lǐ面miàn裹ɡuǒ着zhe白bái白bái的de糯nuò米m ǐ,中zhōnɡ间jiān有yǒu一yì颗kē红hónɡ红hónɡ的de枣zǎo.外wài婆pó一yì掀xiān锅ɡuō盖ɡài,煮zhǔ熟shú的de粽zònɡ子zǐ就jiù飘piāo出chū一yì股ɡǔ清qīnɡ香xiānɡ来lái.剥bō开kāi粽zònɡ叶yè,咬yǎo一yì口kǒu粽zònɡ子zǐ,真zhēn是shì又yòu黏nián又yòu甜tián.外wài婆pó包bāo的de粽zònɡ子zǐ十shí分fēn好hǎo吃chī,花huā样yànɡ也yě多duō.除chú了le红hónɡ枣zǎo粽zònɡ,还hái有yǒu红hónɡ豆dòu粽zònɡ和hé鱼yú肉ròu粽。
我wǒ们mén在zài外wài婆pó家jiā美měi滋zī滋zī地dì吃ch ī了le之zhī后hòu,外wài婆pó还hái会huì装zhuānɡ一yì小xiǎo篮lán粽zònɡ子zǐ要yào我wǒ们mén带dài回huí去qù,分fēn给ɡěi邻lín居jū吃chī.长zhǎnɡ大dà了le我wǒ才cái知zhī道dào,人rén们men端duān午wǔ节jié吃chī粽zònɡ子zǐ,据jù说shuō是shì为wèi了le纪jì念niàn爱ài国ɡuó诗shī人rén屈qū原yuán.案教学目标：1、知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
部编人教版一年级语文下册第四单元课文10《端午粽》图文版
肉
肥肉 猪肉
带
带领 腰带
我会认
zhī jù niàn
知
知道 知识 知 =矢 +口
据
根据 依据 据 =扌 +局
念
跳高 跳远 念 =今 +心
词语导学
【清香】清淡的香味。
造句：春天里，花朵散发着阵阵清香。
【又黏又甜】同时具有甜味和具有粘性。
造句：这个玉米又黏又甜，真好吃。
【十分】很，甚，非常。
造句：公园的花十分好看。
qiū tiān dào le
shùyè dōu luòle
字词学习
mǐ
组词：大 米
dà mǐ
玉米
yù mǐ
mǐ fàn
米饭
造句: 我最喜 欢 吃 米饭。
wǒ zuìxǐ huan chī mǐ fàn
字词学习
dī
组词：真 假
zhēn jiǎ zhēn zhèng
真 正
zhēn lǐ
真理
造句： 我要 做 一个 真 正 的 男子汉。
课文详解
思考： 1、这一自然段讲了什么？
这是课文最后一自然段，也是最后 一部分，介绍了端午节吃粽子这一习俗 的来历——纪念屈原。
知识积累
根据课文回答：
1.粽子是什么样子的？味道如何？
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面 裹着白白的糯米，中间游客红红的枣。 咬一口粽子，真是又黏又甜。
知识积累
根据课文回答：
拿来一盘月饼。天上的月亮又大又圆，盘里的月饼又大
又甜。我说：“月饼就像天上的月亮！”弟弟说：“天 上的月亮也是个大月饼！”我们一家人看着月亮，吃着 月饼，每个人的心里都是那么甜蜜。
知识积累
部编版人教版一年级语文下册10.端午棕教学参考拓展资料
端午节端午节，为每年农历五月初五。
据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。
此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。
端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。
端午节起源于中国，最初为古代百越地区（长江中下游及以南一带）崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗。
后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日；部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。
自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动。
自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。
2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。
民间活动龙舟竞渡龙船竞渡前，先要请龙、祭神。
如广东龙舟，在端午前要从水下起出，祭过在南海神庙中的南海神后，安上龙头、龙尾，再准备竞渡。
并且买一对纸制小公鸡置龙船上，认为可保佑船平安（隐隐可与古代鸟舟相对应）。
闽、台则往妈祖庙祭拜。
有的直接在河边祭龙头，杀鸡滴血于龙头之上，如四川、贵州等个别地区。
而湖南汨罗县，竞渡前必先往屈子祠朝庙，将龙头供在词中神翁祭拜，披红布于龙头上，再安龙头于船上竞渡，既拜龙神，又纪念屈原。
各种祭祀、纪念之仪式，无非是点香烛，烧纸钱，供以鸡、米、肉、供果、粽子等。
如今这些含有迷信色彩朗仪式已很少见，但在过去，人们祭祀龙神庙时气氛很严肃，多祈求农业丰收、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事如意，也保佑划船平安。
用人们的话说，“图个吉利”，表达人们内心良好的愿望。
在正式竞渡开始时，气氛十分热烈。
近代的龙舟比赛也大抵相同，不过规程稍严格一些。
人教五·四学制版部编一年级下册语文《10 端午粽》13
探究一：朗读第2段，找一找：外 婆的粽子是用什么做成的？
粽子是用青青的箬竹叶包的， 里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。
箬竹叶
糯米
红枣
xiān
shú
外
bāo
剥ni开án 粽叶，咬一口粽子， 真是(又黏又甜) 。
探究二：朗读第3段找一找，外婆包 的粽子有哪些花样？
看美食 猜节日
部教版一年级语文下册第四单元
10. 端 午 粽
安定区大城小学 丁海燕
端粽节 总 米间 分 念 据知 带 豆 肉
端午 总是 粽子 十分 鲜肉 知道 纪念 据说 中间 美滋滋
1、我要有感情地朗读课文,了解 粽子的样子、味道等特征。（重 点）
2、我要了解端午节吃粽子的习俗 ，来感受中国传统文化，激发爱 国情感。（难点）
我们在外婆家美滋滋地吃了 之后，外婆还会装一小篮粽子要我 们带回去，分给邻居吃 。
端午节为什么要吃粽子呢？
长大了我才知道，人们端 午节吃粽子，据说是为了纪念爱 国诗人屈原。
说一说，你还知道中国 的哪些传统节日？
2017年新人教版部编新教材一年级下册课文第十课端午粽
• 屈原冒死进谏，叫楚怀王不要去议和。你 们看，这是屈原，这是楚怀王。可是楚怀 王不但不听屈原的劝告，反而将屈原赶出 了楚国的都城郢都。楚怀王如期赴会，大 家再猜猜会是什么结果呢？对，楚怀王一 到秦国就被囚禁起来了。他悔恨交加，忧 郁成病，三年后就客死在秦国了。
• 楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国， 顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占了郢都。 屈原在流放途中，接连听到楚怀王客 死和郢都被攻破的噩耗后，万念俱灰，他 所有的救国救民的理想都破灭了，富国强 民更是不可能了，屈原仰天长叹一声，抱 着大石头投入了滚滚的汩罗江。
10、端午粽
2017年新人教版部编新教材
大家吃过粽子吗？
农历的五月初五是什么节日?
端午节
• 端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚 岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上， 五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺 阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳 节”。此外端午节还称“午日节、五月节、 龙舟节、浴兰节”等。 端午节是流行于中 国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。
你能说说屈原是个怎样的人吗？
屈原是个忧 国忧民的人， 爱国的诗人， 和祖国共存 亡的人。
屈原投江以后，老百姓又是怎么 做的呢？
• 每年五月初五端午节 吃粽子纪念爱国诗人 屈原。
为什么吃粽子？为什么赛龙舟？
• 因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸体， 就用粽叶包上糯米投入江中。后来就有了 端午节吃粽子的习俗。因为人们为了防止 水怪伤害屈原，就把小船装扮成龙的形象， 水怪以为是龙王来了，就会被吓跑。这就 形成了赛龙舟。
端午节都做什么？
吃粽子 赛龙舟
赛龙舟
同学们边听边想， 文章讲了什么事情？
我会认
端、粽、节、总、 米、间、分、豆、 肉、带、知、据、 念
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10 端午粽
第一课时
一、把音节补充完整。
du z z m ji
端粽总米间
u i īùàn
肉带知据念
二、比一比，再组词。
午( ) 米( )
牛( ) 木( )
真( ) 分( )
具( ) 纷( )
三、想一想，填一填。
1.粽子是用箬竹叶包的，里面裹着糯米，中间有一颗
枣。
2.端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人。
第二课时
一、重点段落品析。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
1.我会填。
十分好吃十分（）十分（）
2.请你说一说，外婆包的粽子有哪些花样？
二、课外拓展。
想一想：端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？
参考答案
第一课时
一、ān òng ǒng ǐān rò dà zh j ni
二、中午小牛大米木头真好文具分数纷纷
三、1.青青的白白的红红的 2.屈原
第二课时
一、1.好看美丽 2.除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
二、有些地方在端午节有作“咸茶”的习俗，吃粽子,悬挂菖蒲、艾草,喝雄黄酒,制蛤蟆墨,拴五彩缕、戴香荷包、五毒兜肚,龙舟竞渡等。