《夏》PPT
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生动传神的动词 富有表现力的形容词 比喻拟人等修辞手法 对比的作用 含义深刻的句子
比较阅读
山亭夏日
[唐]高骈
绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。
丰富夏天
看，我的乡亲们将手伸出窗外，伸进农谚 揪一把雨丝，放在耳边，他们咧嘴笑了。 他们走到你领着高粱，领着稻花，领着生 长和果香，足音铿锵地向前跑着、跑着……
出旺盛的生命力。体现了旺季的特点
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
张大勇《倾听夏天》
拓展训练
1、说说有关夏天的诗文。
2、写写自己心中的夏。(选做）
夏天的色彩是金黄的。同 学们也正是金子般的年龄，愿你 们在这人生的黄金季节，激情飞 扬，英姿勃发，和着这紧张、热 烈、急促的旋律，去抒写辉煌的 明天！奏出你生命的华章！
感谢夏天
感谢大家
专题【1】
第一部分【1】:总写夏天的特点。 这一段的作用:总领全文。 写出了夏天的什么特点? 答:紧张、热烈、
专题【Hale Waihona Puke Baidu】
‘打打’写出了什么? 答:写出了麦浪翻滚的气势。 这段通过什么手法，来表现夏天的什么样
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山亭夏日
[唐]高骈
绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。
丰富夏天
看，我的乡亲们将手伸出窗外，伸进农谚 揪一把雨丝，放在耳边，他们咧嘴笑了。 他们走到你领着高粱，领着稻花，领着生 长和果香，足音铿锵地向前跑着、跑着……
出旺盛的生命力。体现了旺季的特点
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
张大勇《倾听夏天》
拓展训练
1、说说有关夏天的诗文。
2、写写自己心中的夏。(选做）
夏天的色彩是金黄的。同 学们也正是金子般的年龄，愿你 们在这人生的黄金季节，激情飞 扬，英姿勃发，和着这紧张、热 烈、急促的旋律，去抒写辉煌的 明天！奏出你生命的华章！
感谢夏天
感谢大家
专题【1】
第一部分【1】:总写夏天的特点。 这一段的作用:总领全文。 写出了夏天的什么特点? 答:紧张、热烈、
专题【Hale Waihona Puke Baidu】
‘打打’写出了什么? 答:写出了麦浪翻滚的气势。 这段通过什么手法，来表现夏天的什么样
《夏》PPT课件 图文
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
读一读
芊芊 qiān qiān 主宰 zăi 磅礴 Páng bó 春华秋实 huá 挑 tiăo 匍匐Pú fú 澹澹 dàn dàn 迸发 bèng 苦涩 sè
在作者的眼中，夏天有何特点？ 作者写了哪些具体的内容来表现 夏天的这些特点？（举一到两个 例子进行分析）
你看那些挥镰的农民，弯着腰， 流着汗，只是想着快割，快割
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
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注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性 格；注意你的性格，它会变成你的命运。 内外相应，言行相称。——韩非 随缘不是得过且过因循苟且，而是尽人事听天命。 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
麦子上场了，又想着快打，快打。
画面中：
景 [ 美 ] 人[ 勤 ] 紧 张、热 烈、急 促
表达了对夏
天的[ 赞美]
再读课文找出你最欣赏的语 句，品味作者表达的感情。
百度文库
你心中的夏是怎样的？
①请同学们口述心中的夏。 ②写成习作《我心中的夏》。
同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 视死若生者，烈士之勇也。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
读一读
芊芊 qiān qiān 主宰 zăi 磅礴 Páng bó 春华秋实 huá 挑 tiăo 匍匐Pú fú 澹澹 dàn dàn 迸发 bèng 苦涩 sè
在作者的眼中，夏天有何特点？ 作者写了哪些具体的内容来表现 夏天的这些特点？（举一到两个 例子进行分析）
你看那些挥镰的农民，弯着腰， 流着汗，只是想着快割，快割
麦子上场了，又想着快打，快打。
画面中：
景 [ 美 ] 人[ 勤 ] 紧 张、热 烈、急 促
表达了对夏
天的[ 赞美]
再读课文找出你最欣赏的语 句，品味作者表达的感情。
百度文库
你心中的夏是怎样的？
①请同学们口述心中的夏。 ②写成习作《我心中的夏》。
同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 视死若生者，烈士之勇也。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
读一读
芊芊 qiān qiān 主宰 zăi 磅礴 Páng bó 春华秋实 huá 挑 tiăo 匍匐Pú fú 澹澹 dàn dàn 迸发 bèng 苦涩 sè
在作者的眼中，夏天有何特点？ 作者写了哪些具体的内容来表现 夏天的这些特点？（举一到两个 例子进行分析）
你看那些挥镰的农民，弯着腰， 流着汗，只是想着快割，快割
夏ppt课件
及时补充水分，避免脱水。 注意饮食卫生，避免食用不干净或者变质的食物。
防雷电
避免在空旷的场地停留，尽量 寻找有遮蔽的场所躲避。
避免使用手机等电子设备，以 减少被雷电击中的可能性。
如果在户外遇到雷电天气，不 要在树下或者金属物体下停留 。
注意观察天气预报，提前做好 防范措施。
防溺水
01 不要在没有成年人陪伴的情况下游泳或者 戏水。
徒步旅行
探索未知
徒步旅行可以让人走出熟悉的环 境，探索未知的领域，领略不同
的风景和文化。
锻炼身体
徒步旅行需要步行攀爬，可以锻 炼身体，增强体魄，提高耐力和
体力。
放松心情
在自然环境中漫步，欣赏美丽的 风景，可以让人们忘却烦恼和压
力，放松心情。
野餐
享受美食
野餐是一种享受美食的方式，通常在户外进行， 可以让人们尝试不同的食物和文化。
找遮荫处避免阳光直射，通过增加皮毛厚度保持体温等。
昆虫
昆虫活跃
夏季是许多昆虫的活跃期，它们会利用这个时期进行繁殖和觅食 。
昆虫多样性
在夏季，许多昆虫会表现出不同的颜色和形态多样性。
昆虫适应环境
昆虫会通过不同的方式适应夏季的环境，如通过寻找水源补充水 分，通过改变生活习性来适应高温等。
04
夏季的饮食与健康
厦门
位于中国东南沿海，以其独特的海岛风情和欧式 建筑风格闻名于世，是浪漫和美丽的代名词。
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感谢夏天
感谢大家
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一、重点词语
芊芊细草 轻飞曼舞 烘烤 灵秀之气 磅礴 春华 秋实 承前启后 匍匐前进 迸发 细滋慢润 田家 少闲月，五月人倍忙 二、重点词语 磅礴： 广大无边的，气势宏伟的。 春华秋实： 春天开花秋天收获。
匍匐：
以腹贴地前进；躯体贴地缓慢 爬行。 迸发：
由内而外的突然发出。
轻飞曼舞：
轻盈的飞着并跳着优美的舞蹈 升腾： 火焰、气体等向上升起。
芊芊主宰磅礴春华秋实迸发苦涩qinqinhutio读一读读一读在作者的眼中夏天有何特点
走进夏天
夏
——梁衡
诵读课文
（放声朗读，读出节奏、感情）
感知夏天
思考： 1）文中夏天有什么特点？ 2）作者对夏天有怎样的感情？
作家名片
梁衡，当代作家。山 西霍县人。1968年毕业于中 国人民大学历史档案系。主 要从事散文创作、散文理论 研究。 主要作品有：《新闻三 部曲》（3卷）、《数理化 通俗演义》（两卷），散文 集《名山大川》《人杰鬼 雄》。
山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发
来自百度文库
淡淡绿烟也凝成 了一堵黛色长墙
轻飞曼舞的蜂蝶换蝉儿
麦浪翻滚着……
熟透了的麦子
夏天的色彩是 金黄的！
棉苗
举 着 喇 叭 筒 的 高 粱 、 玉 米 。
匍 匐 前 进 的 瓜 秧
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春游芳草地
夏赏绿荷池 夏赏绿荷池
秋饮黄花酒
冬吟白雪诗
你能告诉大家，你喜欢哪个季节吗？ 你可以选用下面一个的句式说出你的理由。 我喜欢 喜欢它的 我喜欢 因为它 ，
。
，
。
夏
梁衡
pá ng bó dà i 你会读吗? 磅 礴 黛色 qiān dà n 芊芊 澹 澹
zǎi 宰 主___ 你会写吗? mà n 曼舞 轻飞___
Hale Waihona Puke Baidu
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗， 那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的 瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这句话用了拟人的修辞手法。读了这段话后，我感觉一个个生机盎然 的特写一下子跃入了我的眼帘。一个“挑”字，让我感到了棉苗均匀有 力的喘息；一个“举”字，又让我感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一 个“匍匐”，我同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。
“你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着 快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”一句里 连用四个快字，在表达上是否重复？
这里多用短句，读起来节奏快，使人感到夏天的旋律是急促的。连用四 个“快”字突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。
大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢， 总是浸在苦涩的汗水里。 这里用“春日融融，秋波澹澹”与“苦 涩的汗水”进行对比，强调作者写夏天的原 因，在于歌颂劳动，赞美辛勤劳作的农民。
夏赏绿荷池 夏赏绿荷池
秋饮黄花酒
冬吟白雪诗
你能告诉大家，你喜欢哪个季节吗？ 你可以选用下面一个的句式说出你的理由。 我喜欢 喜欢它的 我喜欢 因为它 ，
。
，
。
夏
梁衡
pá ng bó dà i 你会读吗? 磅 礴 黛色 qiān dà n 芊芊 澹 澹
zǎi 宰 主___ 你会写吗? mà n 曼舞 轻飞___
Hale Waihona Puke Baidu
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗， 那朝天举着喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的 瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
这句话用了拟人的修辞手法。读了这段话后，我感觉一个个生机盎然 的特写一下子跃入了我的眼帘。一个“挑”字，让我感到了棉苗均匀有 力的喘息；一个“举”字，又让我感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一 个“匍匐”，我同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。
“你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着 快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”一句里 连用四个快字，在表达上是否重复？
这里多用短句，读起来节奏快，使人感到夏天的旋律是急促的。连用四 个“快”字突出了农活的繁忙和农民劳动的紧张。
大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢， 总是浸在苦涩的汗水里。 这里用“春日融融，秋波澹澹”与“苦 涩的汗水”进行对比，强调作者写夏天的原 因，在于歌颂劳动，赞美辛勤劳作的农民。
初中语文《夏》(共19张)ppt30
火红的太阳烘烤着一片金黄 的大地，麦浪翻滚着，扑打着远 处的山、天上的云，扑打着公路 上的汽车，像海浪涌着一艘艘的 舰船。
你看，麦子刚刚割过，田间 那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝 天举着喇叭筒的高粱、玉米，那 在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸 发出旺盛的活力。
你看，麦子刚刚割过，田间 那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝 天举着喇叭筒的高粱、玉米，那 在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸 发出旺盛的活力。
夏天到了
！
春 （绿 ）
夏（黄） 秋（赤）
你看田间那些挥镰的农 民，弯着腰，流着汗，只是 想着快割，快割；麦子上场 了，又想着快打，快打。
你看田间那些挥镰的农 民，弯着腰，流着汗，只是 想着快割，快割；麦子上场 了，又想着快打，快打。
品一品 体会情感
……有闲情逸致的人，自 然不喜欢这种紧张的旋律。我 却要大声赞美这个春与秋之间 的黄金的夏季。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 ……
思一思 收获人生
同学们，我们正处于人生 的“夏季”，该怎样让自己的 “夏季”丰富多彩，使之成为 我们人生中承前启后的“生命 旺季”？
我爱春，爱它萌动的嫩芽，爱它 粉红的蓓蕾；我爱夏，爱它悠长的蝉 鸣，爱它瓢泼的暴雨；我爱秋，爱它 河底结出的白藕，爱它商店里诱人的 水果；我爱冬，爱它小屋里红红的炉 火，爱它雪地上两行可爱的足印。
我爱四季，因为生命在季节里成 长，每一个季节都会留下生命的烙印。
初中语文《夏》(共31张)ppt66
在作者的眼中，夏天有何特点？ 体味作者对夏天有怎样的感情？
感悟
从文中你捕捉到了哪些画面？请以下面的 形式说说你对夏的感受。 试试看，充分发 读了“_____”语句， 挥你的想象和联 我仿佛听见_______(或) 想，调动你所有 我仿佛看见了_______ 的感觉器官。 我仿佛感觉到了_____
例如：读了“轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的 蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣”这句，我仿佛听见 蝉儿在繁枝茂叶间声声长鸣。
我仿佛看见蜜蜂在花间辛勤地采蜜，蝴蝶在花 间翩翩起舞。
山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发
夏天的色彩是金黄色的
春之色为冷的绿，如碧波如翠竹
秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶
中性的黄——收获之已有而希望还未尽
小麦、高粱、玉米无不迸发出旺盛 的生命力
你看那些挥镰的农民，弯着腰， 流着汗，只是想着快割，快割
麦子上场了，又想着快打，快打
从捕捉到的画面中感到：
景[ 美 ] 人[ 勤 ]
紧 张、热 烈、急 促 的旋律
表达了对夏 天的[ 赞美 ] 之情
品味语言
本文在语言、内容、结构上有很多优美的地方 值得我们细细品味,
请用铅笔在文中划出你认为： 1、用得好、贴切、传神的词； 2、富有表现力的句子； 并请加以评点。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附��
感悟
从文中你捕捉到了哪些画面？请以下面的 形式说说你对夏的感受。 试试看，充分发 读了“_____”语句， 挥你的想象和联 我仿佛听见_______(或) 想，调动你所有 我仿佛看见了_______ 的感觉器官。 我仿佛感觉到了_____
例如：读了“轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的 蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣”这句，我仿佛听见 蝉儿在繁枝茂叶间声声长鸣。
我仿佛看见蜜蜂在花间辛勤地采蜜，蝴蝶在花 间翩翩起舞。
山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发
夏天的色彩是金黄色的
春之色为冷的绿，如碧波如翠竹
秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶
中性的黄——收获之已有而希望还未尽
小麦、高粱、玉米无不迸发出旺盛 的生命力
你看那些挥镰的农民，弯着腰， 流着汗，只是想着快割，快割
麦子上场了，又想着快打，快打
从捕捉到的画面中感到：
景[ 美 ] 人[ 勤 ]
紧 张、热 烈、急 促 的旋律
表达了对夏 天的[ 赞美 ] 之情
品味语言
本文在语言、内容、结构上有很多优美的地方 值得我们细细品味,
请用铅笔在文中划出你认为： 1、用得好、贴切、传神的词； 2、富有表现力的句子； 并请加以评点。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附��
《夏》ppt课件
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望 之情； 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事 物的终极。
冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育 着新的生命力。 冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告 旧生命的终结。
自然是伟大的，人类是伟大 的，然而充满了崇高精神的人类 的活动，乃是伟大中之尤其伟大 者！
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚 着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路 上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 描写了麦浪翻滚的动态美 写出了麦浪翻滚的气势
运用了比喻手法， 形象生动地写出了 麦的面积之大，长 势之猛。汽车在麦 浪中行驶，让人产 生幻觉，像是“舰 船”，以喻其疾速、 气势雄壮。
悯 农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
家 庭 作 业：
1、《学〈夏〉有感》100字左右； 2、课后练习一、二题。
再 见
二不 月知 春细 风叶 似谁 剪裁 刀出
春
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
四
季
梁衡
梁衡，山西霍州
人. 著名的新闻理 论家、散文家、科 普作家和政论家。
初读课文，整体感知
1、放声朗读课文，读准字音，写准字形。
2、思考： ①历代文人极少写夏的原因是什么？从课 文中找出原句。 ②历代文人不喜欢写夏，那作者对夏是什 么态度？从文章的哪些方面可以看出？
冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育 着新的生命力。 冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告 旧生命的终结。
自然是伟大的，人类是伟大 的，然而充满了崇高精神的人类 的活动，乃是伟大中之尤其伟大 者！
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚 着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路 上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 描写了麦浪翻滚的动态美 写出了麦浪翻滚的气势
运用了比喻手法， 形象生动地写出了 麦的面积之大，长 势之猛。汽车在麦 浪中行驶，让人产 生幻觉，像是“舰 船”，以喻其疾速、 气势雄壮。
悯 农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
家 庭 作 业：
1、《学〈夏〉有感》100字左右； 2、课后练习一、二题。
再 见
二不 月知 春细 风叶 似谁 剪裁 刀出
春
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
四
季
梁衡
梁衡，山西霍州
人. 著名的新闻理 论家、散文家、科 普作家和政论家。
初读课文，整体感知
1、放声朗读课文，读准字音，写准字形。
2、思考： ①历代文人极少写夏的原因是什么？从课 文中找出原句。 ②历代文人不喜欢写夏，那作者对夏是什 么态度？从文章的哪些方面可以看出？
《夏》-PPT(精)共24页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
《夏》-PPT（精）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
Байду номын сангаас39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
《夏》-PPT（精）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
Байду номын сангаас39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
《夏》PPT课件
麦子上场了，又想着快打，快打
写作目的：
我写故我雅 ：
活动四：从文中撷取一些词语，加 上自己的感悟，练习写一首诗。
（自主创作—组内交流—推荐欣赏）
男领：芊芊细草长成密密厚发，
淡淡绿叶凝成黛色长墙。 男合：火红的太阳，翻滚的麦浪，
金色主宰了一切！ 女领：挑着绿叶的棉苗，举着喇叭筒的高粱、玉 米，匍匐前进的瓜秧， 女合：在暑气的蒸腾下，它们蓬蓬勃发， 合： 夏天，在做着最后的冲刺！ 男领：挥镰的农民绷紧忙碌的神经， 女领：苦涩的汗水换来丰收的甜蜜。 男合：割麦打麦，追肥浇水 女合：农人的肩上挑着夏秋两季， 合： 这黄金的季节，叫人讴歌沉醉！
感谢夏天
感谢大家
请给下列红色的字注音：
芊芊 qiān qiān 主宰 zăi 磅礴Páng bó 春华秋实 huá 挑 tiăo 匍匐 Pú fú 澹澹 dàn dàn 迸发 bèng 苦涩 sè
我读故我知：
梁衡：阅读不只是知识的积累，更是一种思维和审美的训练。
活动一：自由朗读课文，思考作者笔下的夏天 有什么特点，作者用哪些富有特征的景物表现这些 特点的？边读边在文中做上记号。
。 性的思想
活动三：再读课文，找出最能表现夏季内涵的句 子，思考作者写作本文的目的是什么？ （自主思考——小组讨论——全班交流）
夏天的色彩是金黄色的
中性的黄——收获之已有而希望还未尽， 正是一个承前启后、生命交替Βιβλιοθήκη Baidu旺季
《夏》PPT【完美版课件】
品读夏天
修辞手法角度品味佳句的方法。
示例： 我喜欢“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而
终于沸腾一样 ”
这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出 了由春到夏的酝酿过程。“沸腾”一词让人体会到 夏天的热烈。
品读夏天
请同学们按照老师的示范品读课文，圈画出相关 词句，在空白处写写你喜欢的理由。
品读夏天
修辞：比喻，把“麦浪扑打汽车”比喻成“海浪涌舰船”，形象地写 出麦子的多，气势雄壮，体现了“春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅 礴之势”。 烘烤：突出夏天太阳照射下温度高的特点。而“照射”是指光线射在 物体上，不能表现出夏日的特点。
扑打、涌：描写了田野里麦浪翻滚的动态特征，突出了麦子的多而旺盛。
品读夏天
布置作业
仿写第二段，描写冬天之景，注意抓住有代表性的景物。 300字左右。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《夏》PPT课件
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
西师大版语文六年级下册第一单元
No 夏 Image
1.体味作者的思想感情。 2.学习对比、比较的写法。 3.感受语言的魅力。
作者简介
西师大版六年级语文下册《夏》课件
西师大版六年级语文下册 《夏》PPT课件
夏天是一年中最热的季节，给人们带来了阳光、热浪和无尽的欢乐。在这个 课件中，我们将一起探索《夏》这篇课文，了解夏天的特点和活动。
知识点导入
让我们一起来了解夏天吧！夏天是指那个阳光明媚、温暖宜人的季节。夏天有很多特点，比如高温、多雨、植 物茂盛等。夏天的活动也很多，比如游泳、野餐、露营等。你最喜欢的夏天活动是什么呢？为什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
课文背诵
现在让我们分组一起来背诵课文吧。背诵课文可以帮助我们更好地理解和记 忆课文内容。背诵完毕后，每个小组可以分享自己的感想和领悟。
总结
让我们回顾一下今天的学习。我们了解了夏天的特点和活动，朗读了课文《夏》，分析了课文的结构，并进行 了课文背诵和分享。最后，思考一下，你认为夏天最美好的事情是什么？为什么？
朗读课文
现在让我们一起来朗读课文《夏》吧。课文向我们展示了夏天的美丽景色和 活动。同学们跟着老师一起读，注意发音和语调。
理解课文
现在让我们来快速浏览一下课文，并回答以下问题：课文的主要内容是什么？ 作者想要表达的感受是什么？
分析课文结构
现在让我们分组一起来分析课文的结构。看看课文有哪些段落？每个段落讲 了什么内容？每个段落的主要意思是什么？
夏天是一年中最热的季节，给人们带来了阳光、热浪和无尽的欢乐。在这个 课件中，我们将一起探索《夏》这篇课文，了解夏天的特点和活动。
知识点导入
让我们一起来了解夏天吧！夏天是指那个阳光明媚、温暖宜人的季节。夏天有很多特点，比如高温、多雨、植 物茂盛等。夏天的活动也很多，比如游泳、野餐、露营等。你最喜欢的夏天活动是什么呢？为什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
课文背诵
现在让我们分组一起来背诵课文吧。背诵课文可以帮助我们更好地理解和记 忆课文内容。背诵完毕后，每个小组可以分享自己的感想和领悟。
总结
让我们回顾一下今天的学习。我们了解了夏天的特点和活动，朗读了课文《夏》，分析了课文的结构，并进行 了课文背诵和分享。最后，思考一下，你认为夏天最美好的事情是什么？为什么？
朗读课文
现在让我们一起来朗读课文《夏》吧。课文向我们展示了夏天的美丽景色和 活动。同学们跟着老师一起读，注意发音和语调。
理解课文
现在让我们来快速浏览一下课文，并回答以下问题：课文的主要内容是什么？ 作者想要表达的感受是什么？
分析课文结构
现在让我们分组一起来分析课文的结构。看看课文有哪些段落？每个段落讲 了什么内容？每个段落的主要意思是什么？
六年级下册语文《夏》(共35张PPT)
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/162021/8/162021/8/16Aug-2116-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/162021/8/162021/8/16Monday, August 16, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/162021/8/162021/8/162021/8/168/16/2021
1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，
绿树阴垂画檐。
1、舒缓，趣味
2、美好，秀气
•2021/7/325 、夏日雨后的凉爽，惬意
•29
拓展延伸
阅读下面这首诗，说说与课文表达的思想感 情有什么不同？ 山亭夏日
（唐）高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/162021/8/162021/8/16Aug-2116-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/162021/8/162021/8/16Monday, August 16, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/162021/8/162021/8/162021/8/168/16/2021
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4.金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野 ，吹送着已熟透了的麦子的香味。（多感官角度赏 析）
“金色”从视觉角度写，“热风浮动”从触觉角度写，“ 熟透了的麦子的香味”从嗅觉角度写，这句话从多种感觉角度 传达出夏的成熟和热烈，充满了对夏的赞美之情。
课堂小结
这堂课我们学会了找出文章中心句品读文章的 方法，学习了鉴赏语句的一般方法。让我们在朗读 中再次感受夏之热烈。
1.“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。“ 比喻，生动形象地写出了草生长的繁茂。表现了夏天 蓬勃的生命力。
2.“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。” 比喻，直观地表现了林带的颜色由浅变深的
过程突出了林木生长的繁茂，表现了夏天蓬勃的 生命力。
品读夏天 3.“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着， 扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像 海浪涌着一艘艘的舰船。” 赏析修辞，“烘烤”能否改为“照射”？
修辞：比喻，把“麦浪扑打汽车”比喻成“海浪涌舰船”，形象地写 出麦子的多，气势雄壮，体现了“春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅 礴之势”。 烘烤：突出夏天太阳照射下温度高的特点。而“照射”是指光线射在 物体上，不能表现出夏日的特点。
扑打、涌：描写了田野里麦浪翻滚的动态特征，突出了麦子的多而旺盛。
品读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天
布置作业
仿写第二段，描写冬天之景，注意抓住有代表性的景物。 300字左右。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
品读夏天
修辞手法角度品味佳句的方法。
示例： 我喜欢“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而
终于沸腾一样 ”
这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出 了由春到夏的酝酿过程。“沸腾”一词让人体会到 夏天的热烈。
品读夏天
请同学们按照老师的示范品读课文，圈画出相关 词句，在空白处写写你喜欢的理由。
品读夏天
第四单元 · 第十七课
夏
课文导入
你学过哪些描绘夏天景物的诗呢？ 你们喜欢夏天吗？
听录音朗读，思考问题：
1.在作者眼中，夏天有什么特点？（紧张 热烈 急促） 2.作者从哪三个方面来具体描写夏天的？
品读夏天
修辞手法角度品味佳句的方法。
赏析步骤： ①指出修辞类型。 ②分解： a.该修辞的总作用。 b.赏析描写对象的特点。 c.作者表达的感情。（深层含义）
“金色”从视觉角度写，“热风浮动”从触觉角度写，“ 熟透了的麦子的香味”从嗅觉角度写，这句话从多种感觉角度 传达出夏的成熟和热烈，充满了对夏的赞美之情。
课堂小结
这堂课我们学会了找出文章中心句品读文章的 方法，学习了鉴赏语句的一般方法。让我们在朗读 中再次感受夏之热烈。
1.“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。“ 比喻，生动形象地写出了草生长的繁茂。表现了夏天 蓬勃的生命力。
2.“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。” 比喻，直观地表现了林带的颜色由浅变深的
过程突出了林木生长的繁茂，表现了夏天蓬勃的 生命力。
品读夏天 3.“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着， 扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像 海浪涌着一艘艘的舰船。” 赏析修辞，“烘烤”能否改为“照射”？
修辞：比喻，把“麦浪扑打汽车”比喻成“海浪涌舰船”，形象地写 出麦子的多，气势雄壮，体现了“春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅 礴之势”。 烘烤：突出夏天太阳照射下温度高的特点。而“照射”是指光线射在 物体上，不能表现出夏日的特点。
扑打、涌：描写了田野里麦浪翻滚的动态特征，突出了麦子的多而旺盛。
品读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天
布置作业
仿写第二段，描写冬天之景，注意抓住有代表性的景物。 300字左右。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
品读夏天
修辞手法角度品味佳句的方法。
示例： 我喜欢“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而
终于沸腾一样 ”
这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出 了由春到夏的酝酿过程。“沸腾”一词让人体会到 夏天的热烈。
品读夏天
请同学们按照老师的示范品读课文，圈画出相关 词句，在空白处写写你喜欢的理由。
品读夏天
第四单元 · 第十七课
夏
课文导入
你学过哪些描绘夏天景物的诗呢？ 你们喜欢夏天吗？
听录音朗读，思考问题：
1.在作者眼中，夏天有什么特点？（紧张 热烈 急促） 2.作者从哪三个方面来具体描写夏天的？
品读夏天
修辞手法角度品味佳句的方法。
赏析步骤： ①指出修辞类型。 ②分解： a.该修辞的总作用。 b.赏析描写对象的特点。 c.作者表达的感情。（深层含义）