“善行河北”主题道德实践活动常态化建设研究
弘扬善行文化 凝聚道德力量——“善行河北”主题道德实践活动的
敬 业之风 、 孝敬之风 ， 作乐 于助人 、
诚实守信 、 爱 岗敬业 、 孝老敬老 的表
三、 广泛组织发动 ， 引导人民群 率 ， 始终走在活动前列 ， 用模范行为
式， 积极 为“ 善行 河北” 活动深入 开 促进群众实现从“ 向善” 到“ 乐善” 的 代表 、 政协委 员 、 道德 模范 、 离退休
展提供强有力的理论支撑和导向引 转 变 。一是 发挥党 委 、 政府 的 引导 干部等组成的“ 善行 河北 ” 活动督导
领 。各级报 刊 、 电台 、 电视 台 、 互联 作 用。全省 １ １ 个设 区市和 １ ７ ２ 个县 团 ， 从 领导重视 、 活 动部署 、 组织发
固团圈
ｙ ｕ ｗ ａ ｉ ｌ ｉ ａ ｏ ｗ ａ ｎ ｇ
来， 我 国道德 领域 出现 了一 些消极 见贤 思齐 、 向好 向善 。层层 开展群 职能为核心 ， 以提高效 能为关键 ， 以
现象 ， 如： 公 共生活 中见难不 助 、 人 众性 的推荐 学 习道德 模范 、 身边好 增 强执行 力和 公信 力为根本 ， 在全
群体中的乐于助人 、 诚实守信 、 爱岗
情冷漠 问题 ， 社会生活中诚 信缺失 、 人、 “ 雷锋式人物” 、 “ 最美人物 ” 、 “ 感 省 商务系统 积极开展 “ 惠民 亲商服
见 利忘义 问题 ， 职业 生活 中的松散 动人 物” 、 “ 风 尚人物 ” 等活动 ， 在全 务年” 活动 ， 强力打造 惠民亲商服务 懈怠 、 不尽职守问题 ， 家庭 生活 中遗 社会 进一步形 成崇 尚模范 、 学 习好 品牌 。这些 实践 活动 ， 产生 了较大
“善行河北”群众性道德实践活动中的问题及反思
“善行河北”群众性道德实践活动中的问题及反思【摘要】“善行河北”群众性道德实践活动开展以来，在社会道德建设上取得了明显成效，但不可回避的是出现了后期带动力减弱的现象。
深入分析此项活动存在的问题并进行深刻的反思与总结，必将有助于“善行河北”群众性道德实践活动的长效发展。
【关键词】善行河北群众性道德实践“善行河北”是河北省在2012年发起的群众性道德实践活动，通过对全省各地善行善迹的报道，弘扬和善文化，在全省甚至全社会大兴互助之风、诚信之风、孝敬之风，从而提升了公民的社会公德、职业道德、家庭美德。
该活动自实施以来，对人们道德行为起到了很大的引领作用：公共交往中出现了更多帮助他人的行为，职业活动中人们更加注重诚实守信，家庭生活中更加关注老年父母的物质奉养与精神慰藉，道德实践活动效果明显。
但是，实践活动的后期明显出现带动力减弱的现象，其现象的产生由于活动开展中存在的诸多问题所导致。
一、“善行河北”群众性道德实践活动中存在的问题通过对河北石家庄、保定和唐山三个城市共300多名市民进行走访调查发现，“善行河北”群众性道德实践活动在开展的过程中虽然成效显著，但也存在一些问题，主要有以下几点：第一，群众普遍参与度不高。
群众性道德实践活动的突出点就是群众性，首先要获取市民的广泛关注，进而由道德模范人物引领市民广泛参与，最终营造和善社会环境及文化。
但是，在走访中发现，仅有近半数人知道“善行河北”道德实践活动，但具体内容也不是很了解。
市民对“善行河北”最初实施以来推举的典型模范人物事迹大多了解，但对后期的尤其是2014年以来每个月推举出来的新的模范人物知之甚少。
第二，部分地区出现形式性及功利性行为。
有些地区将道德实践活动的开展视为达到某种目的而不得不采取的权宜之计，开始搞形式主义，或者过分强调道德的功用性把道德视为获取某种利益的手段。
试想一个人如果没有无私无欲的淳朴之德，而只是通过一些外在手段去提倡互助、诚信、孝敬美德，那么，这些美德就很容易成为人们沽名钓誉的手段。
加强公民道德建设推动“善行河北”道德实践常态化发展
现 实 需要 。有 利 于进 一 步激 活人 这个 生产 力要 素 中最活跃 的 因素 ， 进 一 步打造 风 清气正 、 开放 文明 、 和谐 稳 定 的发展
次党代 会精 神 ， 特别 是 今年 以来 为全 面贯彻 落实 党 的 十八 大 精神 ， 全 省继 续深 入开 展“ 善行 河北 ” 主题道 德 实践 活 动 。回
顾 去年 一 年来 的历程 ， 此 活 动虽开 展时 间较 短 ， 但 善行 涌 动 ， 善举 如潮 ， 涌 现 出一 大批 心 怀感 激 、 知恩图报、 乐于助人、 大
、
深 刻 理解 推动 “ 善行 河 北 ” 道 德 实践 活 动 的重
要 性 和现 实意 义
１ ． 对 全 面把握 社会 主义核 心价 值观 的新 要 求 、 提 升全 社 会 道德 素质 具有 重要 的现实 意义 党 的十八 大对 社会 主义 核心 价值 观作 出 了新 阐述 、 新 论 断 和新 部署 ， 从 国家 、 社 会 和 公 民个 人 三 个 层 次 提 出 了新 要 求 。从 国家层 面 ， 倡 导“ 富强、 民主、 文 明、 和谐 ” ， 从 社 会 层 面， 倡导 “ 自由 、 平等、 公正、 法治 ” ， 从公 民个 人 层 面 ， 倡导 “ 爱
要 素 中最 活跃 、 最 积极 的 因素 ， 其精神意志、 价值追求、 社 会
责 任和道 德风 貌 河 北 建 设 产 生 巨大 的作 用 ， 带 来 正 能 量 。实 践 充 分 证 明 ， ‘ 善 行 河 北’ 活动是 培育 和践 行社 会 主 义核 心 价 值 观 的有 效 载体 ， 为
善行河北 立德树人
“善行河北立德树人”活动实施方案为贯彻落实中共河北省委教育工委、河北省教育厅“关于印发《河北省教育系统‘善行河北立德树人’主题道德实践活动实施方案》的通知”精神，在全校师生中进一步加强社会主义核心价值体系建设，营造更加团结稳定、文明和谐、健康向上的校园氛围，培育优秀校园文化，提升办学综合实力。
结合我校实际，现决定在全校范围内开展“善行河北立德树人光彩机电”主题道德实践活动。
一、总体要求和目标认真贯彻落实党的十八大精神和河北省委八届三次全会精神。
以大兴“互助、诚信、敬业、孝敬”四风为重点，引导师生坚定理想信念、培育文明素质、提升思想境界，从自己做起、从身边做起、从平凡事做起，努力成为社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者。
坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动道德实践活动常态化、机制化，把社会主义道德建设要求进一步化为全校师生的生动实践，促进我校精神文明建设和良好道德风尚的形成，提供强大的精神动力和道德支撑。
二、活动内容1.“倡善行、献爱心、树新风”活动。
要求组织学生认真学习我校学生守则，并依托社会实践环节开展以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为重点的志愿服务活动；开展“做一个有道德的人”主题道德实践活动；开展“学雷锋长本领、为强国而读书”主题读书实践活动；在志愿服务中体现“奉献他人，提升自己”的服务理念。
在主题道德实践活动中引导广大年学生增强道德判断力和道德荣誉感，形成知荣辱、讲正气的良好风尚。
在主题读书实践活动中教育学生恪守尊敬师长、刻苦学习、诚实守信、乐于助人道德规范，形成“笃学善思知行合一”的学风。
2.“学雷锋做表率、修师德铸师魂”活动。
要求组织广大教师紧紧围绕立德树人这个根本任务，认真学习《教师职业道德规范》。
从思想、学习、生活等各方面关心学生、爱护学生，尤其要关注、关爱特殊群体学生，做到爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
大力践行教师职业道德规范，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，加强师德建设。
以机制建设推动“善行河北”常态化、长效化
、
推进“ 善 行 河 北” 主题 道 德 实践 活动 的 常 态化 、 长效 化 ，
需 要 进 一 步 激 发 道 德 的 力 量
康德 说 ： “ 世 界 上惟有 两样 东西让 我们 深深 感动 ， 一是 我们 头顶灿 烂 的星空 ， 一 是 我们 内心崇高 的道
德。 ‘ 道德 反 映着人类 社会 的一 种特 殊现象 ， 是 调整人 们相 互关 系 的行 为规 范 的总和 。 ， ， ［ ２ ］ 道 德是 一种 善 恶标 准 ， 又 是一 种行 为标 准 ， 它 对社会 的作 用是 通过 端正 社 会舆 论 、 树 立道 德榜 样 、 塑造 道 德 人格 、 培养
河 北 青 年 管 理 干 部 学 院学 报 ２ ０ １ ３年 第 ５期
以机制建设推动“ 善行河北’ ’ 常态化、 长效化
袁 秀
（ 河 北 省 社会 科 学 院 ，河 北 石 家庄 题道 德 实践活 动是我 省 推 进 社会 主 义核 心 价值 体 系建设 的新 实
践， 是 新 时期 弘扬 雷锋 精神 具有 河北特 点 的新栽 体 。实践证 明 ， 一 时的道 德模 范涌现还 不 能代表 整 个社会 道德 水平 的提升 ， 一 两次 集 中活 动 不可 能 解 决所 有存 在 的 问题 。 必须 不 断 完善 典 型选树 、 群 众践行 与品牌 塑造 等 系统规 范 的道 德 建设机 制 ， 实现 “ 善 行 河北” 道 德
会 主义核 心价 值 体系 学 习教育 ， 积极 培育 社会 主义核 心 价 值观 ， ： 必须 深化 教育 引导 ， 让“ 三个倡导” 的高 尚品格 内化 为全 省人 民共 同 的精神 修养 和 自觉 的道 德追 求 ， 外 化 为全 省人 民立 足本 职 和 深 人践 行 的 自 觉行 动 。广泛 搭 建平 台 ， 增 进社 会共 识 ， 创新 方式 方法 ， 健 全制 度保 障 ， 采 取多 种措 施推 动“ 善行河 北” 主 题道德 实 践活 动 的常态 化 与长 效化 。
“善行河北”品牌推进长效化发展-2019年精选文档
“善行河北”品牌推进长效化发展当今社会，中国经济高速发展，已然越居世界第二大经济实体。
然而，另人感到不安的是，人们的精神面貌、道德品质的提升却似乎落后于社会物质财富的增长，给人们一种感觉，生活好了，有钱了，但人与人之间的情感淡了，人们的思想境界、精神修养滑坡了。
另一方面，有些地方有些人还相当贫困，温饱问题尚未解决，与社会整体期待相差甚远，他们需要温暖、需要救助。
这种情况下，我们亟需用一种普遍的价值观来引领、统一和提升社会思想和水平，大力弘扬真善美，弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，这就是社会主义核心价值观。
而“善行河北”主题道德实践活动正是这种价值观在我省的具体表现和诠释。
一、“善行河北”主题道德实践活动释义“善行河北”，是2012年河北省发起的大型主题道德实践活动，从社会、职业、家庭三个层面，通过该项实践活动在全社会兴起互助、诚信、孝敬之风，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。
2012年1月31日，河北省文明委第十七次全体（扩大）会议上，“善行河北”的内涵被解释为，“‘善’就是引导人们讲道德，大力弘扬社会主义荣辱观和新时代的雷锋精神，传承中华民族的传统美德和厚德重义的燕赵风骨；‘行’就是实践，引导人们从自己做起、从身边做起、从平凡事做起。
”[1] “‘善行河北’主题道德实践活动号召每名燕赵儿女，做一个乐于助人的河北人、做一个诚实守信的河北人、做一个孝老敬老的河北人，在社会上树立助人为乐光荣、见难不助可耻，知恩图报光荣、以怨报德可耻，惠民利民光荣、坑民害民可耻，信守承诺光荣、坑蒙拐骗可耻，孝敬长辈光荣、虐待遗弃老人可耻的导向。
”[2] 推动“善行河北”主题道德实践活动常态化、长效化发展，形成“善行河北”品牌，有利于在全社会形成崇德、向善、行善、乐善的良好氛围，有助于构建社会主义和谐社会，为建设经济强省、和谐河北，实现中国梦提供强大的道德支撑。
二、“善行河北”主题道德实践活动现状及存在问题三年来，“善行河北”主题道德实践活动成果可谓丰硕，为全省乃至全国弘扬社会主义核心价值观、构建社会主义和谐社会做出了巨大贡献，积累了丰富经验，已然形成具有一定社会基础和社会效应的品牌。
“善行河北”主题道德实践活动长效机制建设
蒸 鹭 赫
河北 大学学 报 （ 哲 学社 会科学 版 ） Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈｅ ｂ ｅ ｉ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ（ Ｐ ｈ ｉ ｌ ｏ ｓ ｏ ｐ ｈ ｙ ａ ｎ ｄ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ）
价值观 搭建 平 台 。为 使 “ 善 行河 北 ” 活 动 取得 更 大 成效 ， 必须 加 强长 效机 制建 设 ， 从 制度 上保 证 “ 虚”
功实“ 做” 。
其一 ， 要 从 我 省 实 际 出发 。必 须 立 足 于 人 们
的思想 道德 实 际和 价 值 诉 求 ， 考 虑 到 我 省 的历 史
中图分类号 ： Ｇ ４ １
文 献标 志码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ５ —６ ３ ７ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ １ —０ １ ５ ６ —０ ２
“ 善行 河北 ” 主题 道 德 实践 活 动 （ 以 下简 称“ 善
行河北 ” 活动 ） ， 以道 德 领 域 存 在 的 突 出问 题 为 突
身边 做起 、 从平 凡事 做 起 上 ， 在 提 高 广大 群 众认 知
度、 认 同度 和 自觉践 行度上 下工 夫 。
其二 ， 注 重 舆 论 引 导 。必 须 始 终 围 绕 爱 国 主 义、 集 体 主义 、 社 会 主 义 主旋 律 和 我 省 中心 工 作 ，
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ３ —１ ２ —２ ５
Ｊ ａ ｎ ．２ ０ １ ４
Ｖｏ １ ． ３ ９ ＮＯ ． １
－ 囊 鬟 籍 型 鏊 囊
≤ 篓蓦曼
蠹 黉 隆 ≯
嚣 誊 鬻 篓
开展善行河北立德树人道德实践活动实施方案
开展善行河北立德树人道德实践活动实施方案一、背景介绍道德建设是我国现代化建设中的重要组成部分，也是学校教育的重点内容之一。
随着社会风气的不断恶化，加强公民道德素质的建设已成为当前社会治理的紧迫任务。
为进一步加强学生的道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和品德观，营造健康和谐的校园氛围和社会环境，结合“善行河北”活动的开展，制定了本次“立德树人道德实践活动”实施方案，旨在激发广大师生的志愿服务热情，潜移默化地培养学生的良好道德品质和社会责任感。
二、活动目标1.引导学生认识到“做好事，讲道义，传播爱”对于自己及社会的重要性，树立良好的道德信仰和道德观念，形成遵守法律、尊重他人、诚实守信、勤奋努力、爱国爱民的信念。
2.激发广大师生的热情，用实际行动为社会和他人做出贡献，服务社会、造福人民。
3.促进学生全面、多角度、多层次的发展，提高学生的社会责任感和团队协作能力，树立积极向上、勇敢拼搏的人生理念。
三、活动方案1. 活动主题：“好人好事，传承美德”2. 活动时间：活动时间将根据具体情况，在学期内的周末或假期举行3. 活动内容：（1）学生志愿者拜访社区、敬老院、福利院等公益机构，为老人、儿童等弱势群体献上爱心和关怀；（2）学生志愿者参观、学习和助力一些社会公益活动，如植树、清洁河道等；（3）通过举办形式多样的“道德讲堂”，可以组织名人演讲、大型论坛、讲故事、阅读分享、艺术表演等活动呈现，让学生从中感受到朴素而崇高的生命力量；（4）组织开展“道德模范推选活动”，树立学生追求先进德行、争做优秀人才的榜样。
四、组织实施1. 各学校要成立学生志愿服务队，动员广大学生积极参与活动。
2. 活动实施前，应及时与当地社区、敬老院、福利院等公益机构进行沟通，了解他们的真实需求，理解他们的困境，制定针对性措施和方案。
3. 活动实施中，应加强组织与协调，有计划地开展各项志愿服务活动，并做好现场安全管理和志愿服务记录，保障志愿服务顺利开展。
善行河北
社会主义核心价值体系群众性实践路径的有益探索———“善行河北”主题道德实践活动的理论思考省文明办、省社科院课题组为推动社会主义核心价值体系落地生根，为建设经济强省、和谐河北提供强大道德支撑，去年以来，我省广泛开展了“善行河北”主题道德实践活动，以互助、诚信、敬业、孝敬为重点，引导人们在公共交往中乐于助人，在社会生活中诚实守信，在职业活动中敬业奉献，在家庭生活中孝老敬老，从而培育良好的社会道德风尚，营造和谐优美的发展环境。
其实质是：借力善行传统文化，从主题道德实践切入，拓展到价值层面，对社会主义核心价值体系由理论形态向群众实践进行了有益的探索，初步形成了一条群众认同、群众参与、群众提高、群众受惠的实践途径，并且通过党委、政府和社会系统的推动，为这一活动的持久深化注入活力。
感知善行文化，拓展时代内涵，凝聚群众对社会主义核心价值体系的共识“善行河北”主题道德实践活动之所以选择“行善”作为推动社会主义核心价值体系落地生根的实践载体，主要基于两方面的判断：一是善和善行观念在我国人民中世代传承，具有十分广泛的影响和深厚的群众基础；二是善作为传统的价值取向和道德追求是社会主义道德和社会主义核心价值体系的历史文化底蕴，两者在目标取向上高度一致。
活动从让广大群众感知善开始，引导群众更好地认同善行文化，进而形成对社会主义核心价值体系的共识；通过形成共识，进一步提高广大群众践行社会主义核心价值体系的自觉性。
善作为一种价值取向，是人类精神的永恒向往。
在人类社会发展的历史进程中，总有一些被人们共同认可的基本善，如爱国、诚实、公正，等等。
在中国伦理思想史上，对善的界定则有两种，一种将善作为价值范畴，认为主体需要、欲望和目的的满足便是善；另一种是从利己和利他的角度来区分善恶，将利他的行为视为善，自私视为恶。
“善行河北”主题道德实践活动，从一开始就强化广大人民群众从利国家、利社会、利他人的角度来感知和理解善，以奉献国家、奉献社会、奉献他人为善行，养成善心，激发善意，乐施善举，深刻认识社会主义传承的善是以人民为本位的善，体现在社会主义核心价值体系当中。
加强公民道德建设推动“善行河北”道德实践常态化发展
作者： 龙凤英 娄海波
作者机构： 中共石家庄市委党校,河北石家庄050051
出版物刊名： 全国商情
页码： 13-14页
年卷期： 2013年 第4期
主题词： 善行 道德实践 常态化
摘要：河北省开展“善行河北”主题道德实践活动，有效促进了公民道德素质和道德水平的提高，极大地扭转了社会风气，促进了经济发展、社会和谐，大大提升了民生“幸福指数”。
是构建和谐河北，全面建成小康社会宏伟目标的现实需要。
有利于进一步激活人这个生产力要素中最活跃的因素，进一步打造风清气正、开放文明、和谐稳定的发展环境。
“善行河北、美在校园”主题道德活动方案（精选5篇）
“善行河北、美在校园”主题道德活动方案（精选5篇）第一篇：“善行河北、美在校园”主题道德活动方案杨家铺小学“善行河北、美在校园”主题道德实践活动方案为了贯彻实施教育局关于开展“善行河北、美在校园”主题道德活动的相关工作部署，学校领导班子决定，在全校开展“善行河北、美在校园”系列主题活动。
实施方案如下：一、指导思想以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以加强广大师生道德建设为重点，通过各类道德实践活动，在全校范围内形成“人人重道德、时时存善念、处处有善举”的良好风尚。
二、活动主题“善行河北、美在校园”三、活动时间10月中旬启动，明年7月底结束四、主要内容1、开展“三德”实践活动（1）践行“敬业奉献”之德，开展“转作风、重责任、比贡献”主题实践活动，以创建文明校园为出发点，全校教师要大力弘扬爱岗敬业、求真务实的工作精神，在全校范围内再掀创先争优热潮，树塑人民满意的教师形象。
（2）践行“诚实守信”之德，在校园内外开展“做诚实守信的好师生”主题实践活动。
号召全校师生诚实守信、履约践诺、拾金不昧，做到对他人负责、对自己负责，用“诚心、细心、精心、耐心、爱心”，换取师生心中互相的“称心”。
（3）践行“孝老爱亲”之德，倡导感恩之心，大兴孝敬之风。
全校师生要继承、发扬中华民族的传统美德，牢记孝道、孝老敬老，大力倡导对长辈的报答养育之恩、担当赡养责任；对孤寡老人精神上、生活上予以帮助，在全校形成人人孝老爱亲的良好风尚。
2、开展“道德堂”网上修身活动。
按照上级文件要求，在全校范围内积极开展“道德堂”网上修身活动。
充分利用网络平台，将学校组织的“做一个有道德的人”、“学雷锋活动”、“经典诵读”及“美德少年”等特色主题实践活动上传到网络专栏，引导全校师生省身修德、自我提升、厚德端行。
3、开展“认星争优、做美德少年” 评选表彰活动。
（1）以孝敬父母星、尊敬师长星、友爱同学星、热爱劳动星、勤俭节约星“五星”为标准，在全校开展道德模范、身边好人评选及学习宣传活动。
互联网环境下大学生视域下的“善行河北”主题道德实践活动在河北省高校开展的意义和对策研究
互联网环境下大学生视域下的“善行河北”主题道德实践活动在河北省高校开展的意义和对策研究引言：文章分析了“善”和“德”的关系，指出在河北省高校开展“善行河北”主题道德实践活动具有很强的现实针对性，进而提出了具体的对策。
2012年以来，河北省委、省政府在全省范围内广泛开展了“善行河北”主题道德实践活动（以下简称“善行河北”活动），并提出了明确的宣传口号：做一个乐于助人的河北人；做一个诚实守信的河北人；做一个孝老敬老的河北人；助人为乐光荣，见难不助可耻；知恩图报光荣，以怨报德可耻；惠民利民光荣，坑民害民可耻；守信承诺光荣，坑蒙拐骗可耻；孝敬长辈光荣，虐待遗弃老人可耻。
重点是在全省范围内大兴互助、诚信、敬业和孝敬之风。
古人说过：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。
”立德被放在了第一位，指树立道德，即提高道德修养，给人们树立道德方面的榜样。
善这一范畴与德育的关系密切，历来在我国的德育体系中占有重要的地位。
古圣先贤多有论及，如“上善若水”、“穷则独善其身”、“勿以善小而不为”等耳熟能详的名言警句都与善有关。
“善行河北”活动提倡的乐于助人、诚实守信、孝老敬老、知恩图报等美德皆属于善。
“善行河北”活动以善为主题，和道德实践紧密联系起来，具有民族的鲜明的传统特色。
一、“善行河北”活动在河北省高校开展具有很强的现实针对性“善行河北”活动需要全省各个行业所有人的广泛和积极参与，才能取得最大的效果，大学是不可或缺的重要一环。
大学生是大学的主体，他们数量众多，是国家未来的建设者，他们的道德水平对整个社会的道德水平将起到很大的影响作用。
当代大学生的道德素质从总体上看是健康、积极、向上的，但也应看到，当前我国正处在经济社会快速发展和改革攻坚的关键阶段，既是发展的战略机遇期，也是矛盾的凸显期。
当代大学生处在更加复杂多变的社会思想环境中，特别是在经济快速发展的同时，劳动就业、社会保障、收入分配、司法和社会治安、党风廉政等方面存在的问题凸显出来，一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动屡禁不止，封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象在一些地方沉渣泛起，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在部分人群中滋长蔓延，全社会道德水准下滑。
“善行河北”群众性道德实践活动中的问题及反思
◆郝 亚 飞 丁 立 磊 、
（ １ ． 河北大学政法学院 河北省 ０ ７ １ ０ ５ １ ； ２ ． 河北金融学院 河北省 ０ ７ １ ０ ５ １ ） 这些 问题 的大量出现 ， 也 引发 了我们对这一活动的反思 。 【 摘要】 ‘ ‘ 善 行河北” 群众性道 德 实践 活动 开展 以来， 在社会 道德 建
模范人物 知之甚少 。 第二 ， 部分地 区出现 形式性及功利性行为 。 有 定 。 些 地 区将 道德 实践 活动 的开展 视为达 到某种 目的而 不得 不采 取 第 四， 将 中 国优 秀传统 文化 资源纳入道 德实 践活 动 ， 同时也 的权 宜之 计 ， 开 始搞形 式主 义 ， 或者过 分强调 道德 的功用性 把道 要注意与现代社会的适应与转化 。中国传统文 化尤其是 儒家文化
一
、
众普遍 参与度不 高 。群众性 道德实践活动 的突 出点 就是群众 性 ， 效发展 ， 必须注重社会 道德提升 的根 源性 内在动力 即公 民个 体道 首先 要获取市 民的广泛关 注 ， 进 而 由道德模 范人物引领 市 民广泛 德素养 的提 升。家庭是社会个 体成长 的重要 场所 ， 是完成社 会化 参与， 最 终营造 和善 社会环境及文 化 。但是 ， 在走访 中发现 ， 仅 有 的摇篮 ， 更 是最先进 行道德 习得 与塑造 的场所 ， 因此 ， 家风建 设在 近半 数人知道 “ 善行 河北” 道德实践活动 ， 但 具体 内容也 不是很 了 微观层面 的作用 即可 以使家庭 成员个体道德得 以提升 ； 家风 建设 解 。市 民对“ 善行 河北 ” 最初 实施 以来 推举的典型模范人物事迹 大 在 中观 层面 的作用 即可 以使 “ 善行河北 ” 道德 实践活动 取得 长效 多 了解 ，但对后期 的尤其是 ２ ０ １ ４年 以来每 个月推举 出来的新 的 发展 ； 家风建设在宏 观层面的作用 利 益 的手 段 。试 想 一 个 人 如 果 没 有 无 私 无 欲 的 淳 有 深 厚 的道 德 资 源 ，要 深 入 挖 掘 ，积 极 整 理 。儒 家 认 为 ， “ 爱” 是 朴 之德 ， 而 只是通 过一些 外在 手段去 提倡 互助 、 诚信 、 孝敬美 德 ， “ 仁” 的主要 内容 。 《 论 语》 记载 ： “ 樊迟 问仁 。 子日： ‘ 爱人 ” ’ 【 １ 】 ， 儒家 那么 ， 这些美德就 很容易成为人们沽名钓誉 的手段 。第三 ， 市 民道 将爱作 为人 与人 的关 系 的基 本准则 ； 儒 家强调 亲子之 爱 ， 透过 亲 德行 为的 内在 驱动性不 足。在道德实践 活动 中， 很多地 区存在 只 子之爱 可 以看 出其非 常重视 孝 、 悌， 强 调培养人 们具有 孝悌 的品 重外 在引导不重 内在驱 动的问题 ， 道 德 实 践 活 动 停 留在 “ 做好 事” 德是最 基本 的 ， “ 弟子， 人则 孝 ， 出则悌 ” “ 孝悌 也者 ， 其 为 仁之 本 的层 面 ， 过 分强 调道德 的他律 性 ， 致使 道德 沦为约束 人 的异 己力 欤 ！” ； 儒 家的道德更加强调个人对 国家 、 对社会 的责任 ， 它指出人 量 。群众性道德 实践活动 的 目的是通过 广大群众 广泛参与 活动 ， 的存在 是 “ 性 天之 尊 ” 所 赋命 ， 人 的伦 理义 务和 道德 责任 不可 逃 使 他们逐 步达 成共识 ， 得 到 市民在思 想和 情感上 的认 同 ， 将 道德 脱 ， 并且具 有 自身 的内在圆满性和价值绝 对性 。人尽 了自己的伦 行为 的外在引导性 转变为 内在驱动性 ， 使公 民的 良好 的道德人格 理义务和道德责任 ， 其存 在价值与天地 同久 ， 与 日月共 辉。在中国
中共河北省委、河北省人民政府关于广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动的意见-
中共河北省委、河北省人民政府关于广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中共河北省委、河北省人民政府关于广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动的意见（2013年2月22日）“善行河北”主题道德实践活动开展以来，各行各业积极响应，广大群众踊跃参与，社会各界反响强烈，燕赵大地呈现出善意浓浓、善心涌动、善行如潮、善果累累的可喜局面。
实践证明，这一活动顺应了人民群众对良好人际关系和道德风尚的向往，是推动社会主义核心价值体系在河北落地生根的实践路径，是新形势下推进我省社会主义精神文明建设的新创举。
党的十八大指出，建设中国特色社会主义、全面建成小康社会，必须加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质。
为全面贯彻落实党的十八大精神，按照“意在善、贵在行”、“立得住、叫得响、传得开”的要求，进一步推动“善行河北”主题道德实践活动更加广泛深入开展，提出如下意见。
一、以全面建成小康社会为目标，着力为建设经济强省、和谐河北提供有力道德支撑1.充分发挥“善行河北”在促进经济发展中的重要作用。
道德建设是经济发展的重要保障。
道德建设搞得好会对经济发展产生巨大推动作用，反之会对经济发展造成干扰甚至破坏。
当前，道德领域存在的一些突出问题已成为影响经济健康发展的重要因素。
要始终坚持“两手抓、两手都要硬”，通过广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动，进一步改善“两个环境”，为推动全省经济发展提供强大精神动力和道德支撑。
2.充分发挥“善行河北”在加强社会管理中的重要作用。
道德建设是社会管理的重要手段。
没有正确的道德规范，良好的社会秩序就难以形成，也必然增加社会管理成本。
善行河北立德树人主题实践活动方案
望都县文明办望都县教育局关于在全县教育系统开展“善行河北立德树人”主题道德实践活动的实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬新时代精神，引导广大师生弘扬文明新风，追求美好生活，根据《河北省教育系统“善行河北立德树人”主题道德实践活动实施方案》结合教育实际在全县教育系统广大党员干部师生中广泛开展“善行河北·美在校园”主题道德实践活动。
实施方案如下：一、总体要求牢牢把握建设社会主义核心价值体系这个根本任务，以加强公民道德建设为重点，大兴“四风”（即互助之风、诚信之风、敬业之风、孝敬之风），扎实推进“四心四行动”（即爱心——学雷锋志愿服务行动、良心——诚信践诺行动、责任心——爱岗敬业行动、孝心——报恩尽孝行动），坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，着力提升广大师生员工思想境界，把社会主义道德建设要求进一步化为全体师生的生动实践，使之成为社会主义核心价值观的传播者、弘扬者和践行者，在全市教育系统进一步形成“人人重道德、处处有善举”的良好风尚，为建设和谐河北、美丽望都作出积极贡献。
二、活动内容（一）开展“四风”道德建设活动。
1.大兴“互助”之风，践行“乐于助人”之德。
在业务和日常生活中加强广大干部教师间的交往、互动和合作，在互助中畅谈观点，取长补短；在互助中平等对话，精诚协作，在团队中共同成长；在互助中形成和谐的人际关系，营造融洽的人际氛围，增强干事创业的合力。
积极探索师生互助模式，构建和谐的师生关系，提高教育教学质量，实现师生共同发展。
组织青少年学生开展“倡善行、献爱心、树新风”学雷锋志愿服务活动。
组织开展以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为重点的“三关爱”志愿服务活动，深化“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的服务理念。
2.大兴“诚信”之风，践行“诚信践诺”之德。
组织开展“做诚实守信的好师生”主题实践活动，号召全体师生诚实守信、履约践诺、拾金不昧，对他人负责、对自己负责、对社会负责。
“善行河北”主题道德实践活动工作经验座谈会在石家庄举行
“善行河北”主题道德实践活动工作经验座谈会在石家庄举行/h1 ----本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地作文园地求职简历党团工会演讲致辞领导讲话总结报告文秘知识合同范本法律文书节日庆典中考作文高考作文个人简历入团申请入党申请您现在的位置：3edu教育网文书写作文秘知识新闻报道正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！“善行河北”主题道德实践活动工作经验座谈会在石家庄举行中宣部、河北省委18日在石家庄举行“善行河北”主题道德实践活动工作经验座谈会,学习贯彻党的十八大精神,总结交流“善行河北”主题道德实践活动工作经验,部署安排思想道德建设有关工作。
今年以来,河北省广泛开展“善行河北”主题道德实践活动,强化价值引领,强化道德自觉,强化创新驱动,强化保障机制,大兴互助之风、诚信之风、敬业之风、孝老之风,形成了善意浓浓、善心涌动、善行如潮、善曲高奏的生动局面,创造了新形势下推进思想道德建设的新鲜经验。
会议强调,坚持以社会主义核心价值体系为根本,不断深化拓展思想道德建设。
要大力倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
要扎实推进公民道德建设工程,深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,全面提高公民道德素质。
要推进学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神。
要综合运用多种手段推动道德领域突出问题的有效解决,促进社会道德风气的持续好转。
河北省委书记张庆黎在座谈会上致辞,中宣部副部长申维辰作了讲话。
教育部、民政部、团中央、人民日报社、人民大学等有关部门的负责同志和专家学者,河北省委宣传部、唐山市、邯郸市邱县、廊坊市银河南路街道办和广东省中山市负责同志作了发言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“善行河北”主题道德实践活动常态化建设研究作者：李大明赵金磊来源：《青年与社会》2013年第22期一、“善行河北”主题道德实践活动常态化建设的内涵和现实意义“善行河北”主题道德实践活动作为河北省发动群众、动员社会力量参与社会道德建设的一个具体措施和重要举措，具有丰富的内涵和重要的现实意义。
（一）“善行河北”主题道德实践活动及其常态化建设的内涵社会主义道德建设的内容中，最重要的就是社会主义荣辱观，弘扬社会主义荣辱观就要讲“善良”。
因此，“善行河北”主题道德实践活动就是要弘扬善，引导人们讲道德，大力弘扬社会主义荣辱观和新时代的雷锋精神，传承中华民族的传统美德和厚德重义的燕赵风骨；再有就是重在行，引导人们从自己做起、从身边的事儿做起、从具体小事做起，只有我为人人，才能人人为我。
“善行河北”主题道德实践活动常态化是指这一活动趋于日常的状态，经常化、固定化。
党的十八大指出，建设中国特色社会主义、全面建成小康社会，必须加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质。
为全面贯彻落实党的十八大精神，我省进一步推动“善行河北”主题道德实践活动更加广泛深入开展，着力实现其常态化。
（二）“善行河北”主题道德实践活动常态化建设的现实意义“善行河北”主题道德实践活动的常态化能促进社会和谐。
要在河北这样一个有着7200万人口的大省打造和谐社会，就需要通过持续广泛深入地开展“善行河北”活动，来激发人民心中的“善”，点亮人们心中的道德明灯，使人们坚定理想信念，培育文明素质，提升思想境界。
使各种矛盾日渐减少，社会不稳定因素进一步削减。
“善行河北”主题道德实践活动的常态化能促进经济发展。
道德是经济发展的内生动力，“善行河北”主题道德实践活动的常态化建设将进一步强化了我省广大企业诚信经营、做良心产品的理念，进一步提升了政府管理部门的服务意识，人们爱岗敬业、团结互助、积极向上的精神风貌进一步展现，为着力改善经济发展环境、建设经济强省打下良好的道德基础。
“善行河北”主题道德实践活动的常态化能提高人民道德水平。
全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
我省开进一步广泛深入地推进“善行河北”活动，促使其常态化，就是为了能使广大干部群众从自己做起，从身边事做起，最终在社会形成乐于助人、诚实守信、爱岗敬业、孝老敬老的良好局面，全面提升全省人民的道德素质。
“善行河北”主题道德实践活动的常态化能维护人民群众根本利益。
道德建设关系民生幸福。
社会存在的某些道德失范、诚信缺失的现象已经威胁到人民群众的生命健康和生活安定。
“善行河北”主题道德实践活动的常态化建设可以切实解决现实生活中存在的诚信缺失、制假贩假，不守公德、见危不救以及一些与人民群众息息相关的民生问题，满足广大人民群众的共同利益诉求，不断提高广大人民群众生活的品质和幸福指数。
“善行河北”主题道德实践活动的常态化能提升和传承燕赵文化。
燕赵大地自古厚德重义，“善行河北”主题道德实践活动，继承发展了新时期河北人文精神。
广泛深入开展“善行河北”主题道德实践活动，是我省对河北文化的继承发展。
要进一步传承和提升燕赵文化，就必须广泛深入开展“善行河北”活动，使之成为河北人文精神的标志和思想道德建设的品牌。
二、“善行河北”主题道德实践活动常态化的建设方向（一）以社会主义核心价值观为“善行河北”主题道德实践活动常态化建设的基础党中央在十八大具体阐述了社会主义核心价值体系，“善行河北”主题道德实践活动是社会主义荣辱观在实践层面的具体体现。
继续推进“善行河北”道德建设实践活动的常态化建设，应把公民道德建设与坚定对马克思主义的信仰、树立中国特色社会主义共同理念，弘扬民族精神和时代精神结合起来，与社会主义的价值理念、道德准则、行为规范结合起来，把公民个人的价值观与社会层面的价值观结合起来，以社会主义核心价值观为活动常态化建设的基础，在实践中实现公民道德的升华。
（二）以全面提高公民道德素质为“善行河北” 主题道德实践活动常态化建设的目标党的十八大强调“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
”“善行河北”主题道德实践活动将其具体化为“作一个乐于助人的河北人，做一个诚实守信的河北人，做一个爱岗敬业的河北人，做一个孝老敬老的河北人”。
因此，要以全面提高公民道德素质为持续推进其常态化建设的目标，借此来引导人民群众在现实生活中多做善事、多献爱心、多行公益，有效促进公民道德建设内容的实践转化，真正在实践中彰显社会主义道德体系的生命力。
（三）以倡导文明新风、培育良好风尚为“善行河北” 主题道德实践活动常态化建设的内容推进公民道德建设工程，就要弘扬真善美、贬斥假恶丑，“善行河北”主题道德实践活动动员全省人民倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失。
继续推进这项道德实践活动的常态化建设，就要把活动与倡导文明新风、培养良好风尚紧密结合起来，以文明新风和良好风尚为活动的主要内容，使活动具有先进性，鼓励全省公民追求善、实践善。
三、“善行河北”主题道德实践活动常态化建设的路径道德建设从来不是高高在上、照本宣科，而是通过长期的文化浸润、思想启迪、典型引领，使道德的要求直入心灵。
唯有当善行文化融入百姓生活，善行义举发乎其内而形乎其外，成为人们自觉自愿的追求，“善行河北”才能在思想上扎根，在行动上体现，也才能常态化。
同时，“善行河北”活动的常态化，仅靠宣传和表彰是不够的，还要有制度保障，建立起公民道德建设的长效激励机制。
（一）推进“善行河北”主题道德实践活动常态化要发动群众，激发整个社会向善行善的热情要充分发动群众，一是要做到党委推动、组织落实，切实做到“虚”功“实”做。
河北省委常委会专题研究“学习雷锋善行河北”活动，印发《“善行河北”主题道德实践活动方案》，将“善行河北”工作纳入对各级领导班子的政绩考核范围，作为重点督察督办工作。
各地各部门要明确目标思路和具体举措，明确重要领域、关键环节和责任人员，制定“任务书”、“时间表”和“落地框架图”，分步骤、有计划地把道德建设各项工作做深做细。
二是要做到干部带动，广泛发动，以抓行业来吸引群众参与。
“善行河北”活动需要省领导特别是主要领导率先垂范，各级干部特别是领导干部带头弘扬善、践行善，以实际行动带动和影响群众。
同时，以行业为抓手，使各地各部门、社会各界和广大干部群众广泛参与到活动中来，激发整个社会向善行善的热情。
三是要搭建平台，创新载体，让群众乐于参与、便于参与。
搭建群众乐于参与、便于参与的道德实践平台是推动道德建设的重要着力点和突破口。
首先要结合实际开展特色活动。
坚持“实践第一”的理念和导向，努力搭建特色平台，动员和吸引干部群众参与。
同时，要利用重要节点、节日，大力弘扬和传承中华民族传统美德。
其次是在活动中贯穿善行因素。
广泛开展学雷锋活动，扎实开展志愿服务活动，使之常态化。
再次要运用新技术手段行善扬善，形成全社会共同倡导善、弘扬善、践行善的良好态势。
（二）推进“善行河北”主题道德实践活动常态化要大力宣传，营造崇德扬善的良好社会氛围要坚持运用各种宣传手段，加强教育和引导，褒扬好人好事、讴歌凡人善举，塑造浓厚的道德建设氛围。
一是着力开展新闻宣传，省内主要媒体要在主要版面、新闻节目和有关频道开辟专栏、专题，做到天天有报道、周周有评论。
二是大力开展网络宣传，要举办系列网络访谈，开展手机文化创作传播活动。
进一步加强新媒体手段的运用，通过互联网、手机、动漫、短视频、移动媒体等各种手段，多角度对大众进行熏陶，努力形成全方位影响。
三是要引导开展理论宣传，党校、社科院、社科联、讲师团、高校社科院系等理论研究和宣传部门，要举办不同类型的理论研讨会、座谈会，组织专项课题攻关，发表系列研究文章，为活动开展提供智力支持。
四是要注重开展文艺宣传，推出一批弘扬善行善举的文艺节目。
也可在公交车、出租车和广场、街头电子屏幕投放“善行河北”宣传标语、公益广告，以丰富多彩的内容、群众喜闻乐见的形式营造崇德扬善的浓厚氛围。
（三）推进“善行河北”主题道德实践活动常态化要树立典型，发挥先进榜样的示范引领作用要坚持把典型引路作为推动“善行河北”活动的重要手段，大力抓好典型选树。
一是要广泛培树身边典型。
着力在各个行业、各个领域挖掘发现先进典型，使群众学有榜样、赶有目标。
二是要发挥道德模范在行业的示范作用。
通过典型的示范作用，引导各行业、各系统讲诚信、讲道德。
如宣传不用明矾不用复炸油的“油条哥”刘洪安，坚持“航空式标准、零距离服务”的“郭娜陆地航空班”等。
三是要不断放大典型效应。
注重发挥先进典型对全社会的影响力和对经济社会发展的支撑作用。
如组织楷模报告团进行巡回报告，可以进一步扩大先进典型的影响力、感染力。
通过培树一大批群众看得见、信得过、学得到的典型，有效发挥用身边事、身边人带动影响周围人的作用。
（四）推进“善行河北”主题道德实践活动常态化要完善机制，充分发挥制度的保障作用为使“善行河北”主题道德实践活动走向深入，就必须着力注重加强制度机制建设，夯实活动常态化的基础，逐步实现活动的机制化、常态化、长效化。
一是建立考核机制。
将开展“善行河北”活动情况纳入对各级领导班子的实绩考核范围，作为重点督查督办工作。
二是健全奖励机制。
加大对好人模范的物质和精神奖励力度，授予好人模范荣誉称号，提高政府奖励和资助标准。
组织他们参加重大社会活动，给以礼遇，提升他们的社会地位。
三是完善帮扶机制。
推动社会各界开展帮扶救助。
常年开展关爱、慰问道德模范和身边好人活动，向奉献者奉献，切实帮助众多“河北好人”解决实际困难，形成好人好报、好人频出的良性循环。
四是形成长效机制。
修订完善道德模范、身边好人帮扶办法，成立各级志愿服务基金会，引导建立一批群众性的好人后援会，使新老典型及其家人生活有保障、有依靠、有尊严。