安徽省合肥一中高一物理上学期期中试题新人教版
2024届安徽省合肥市区属中学物理高一上期中教学质量检测试题含解析
2024届安徽省合肥市区属中学物理高一上期中教学质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移s＞0，速度v＞0，其加速度a＞0，此后a逐渐减小直至到零，则这段时间内对它的判断错误的是（）A．位移、速度始终为正值B．位移继续增大C．速度逐渐减小D．速度的变化越来越慢2、如图所示，由两种材料做成的半球面固定在水平地面上，球右侧面是光滑的，左侧面粗糙，O点为球心，A、B是两个相同的小物块（可视为质点），物块A静止在左侧面上，物块B在图示水平力F作用下静止在右侧面上，A、B处在同一高度，AO、BO与竖直方向的夹角均为θ，则A、B分别对球面的压力大小之比为（）A．sin2θ：1B．sinθ：1C．cos2θ：1D．cosθ：13、2019年11月9日，中国国际汽车文化博览会在佛山国际会议中心举行，小型轿车的“百公里加速时间”是反映汽车性能的重要参数，是指汽车从静止开始加速到100km/h所用的最少时间．甲(MODEL SP85D)、乙(MODEL SP85)两种型号的高科技豪车实测的百公里加速时间分别为3.2s和4.4s.在加速时间里，两种型号的汽车相比（）A．甲车速度增大得较慢B．乙车的速度变化量较大C．甲车的速度变化量较大D．乙车加速度小4、一轿车和一卡车从同一地点出发，由静止开始向同一方向做匀加速直线运动，加速度大小分别为5m/s2和3m/s2，两车能达到的最大速度均为30m/s，则两车间的最大距离为A．20m B．60m C．90m D．150m5、如图，质量为M，倾角为的斜面体放在粗糙的水平地面上，质量为的物体A与一劲度系数为的轻弹簧相连。
安徽省合肥一中高一物理上学期期中试卷(含解析)
安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、选择题（每题4分，共40分，每题只有一个正确选项）1．（4分）下列说法正确的是（）A．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外B．物体升高或降低时，重心在物体上的相对位置会发生变化C．书本放在桌面上，书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球D．书本放在桌面上，书对桌面有压力，是由于书本的形变引起的2．（4分）如图，物块b和斜面a都保持静止状态，则斜面a的受力个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个3．（4分）一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是（）A．B．C．D．4．（4分）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：：：2D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）5．（4分）一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=4+2t3（m），它的速度随时间变化的关系为v=6t2（m/s）．则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0到t=2s间的平均速度分别为（）A．8m/s、24m/s B．24m/s、8m/s C．24m/s、10m/s D．24m/s、12m/s6．（4分）如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动7．（4分）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s 内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是（）A．20m B．24m C．25m D．75m8．（4分）一物体做匀加速直线运动，在某时刻前t1时间内位移大小为s1，在该时刻后的t2时间内位移大小为s2，则物体的加速度大小为（）A．B．C．D．9．（4分）如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b 从距地面h处由静止释放，两球在处相遇（不计空气阻力）．则（）A．两球同时落地B．相遇时两球速度大小相等C．从开始运动到相遇经过的时间D．a球能上升的最大高度等于10．（4分）如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，m A=1kg，m B=2kg，m C=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0. 1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，若要用力将C物拉动，则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）（）A．6N B．8N C．10N D．12N二、实验题（每空2分，共16分）11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．钩码数 1 2 3 4L A/cm 15.71 19.71 23.66 27.76L B/cm 29.96 35.76 41.51 47.36①操作时一定要弹簧、刻度尺处于方向（水平或竖直）②某次测量如图2所示，指针示数为cm．③在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L A和L B如表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为 N/m，（重力加速度g取10m/s2）．④由表中数据（选填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．12．（10分）利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图1所示的一条纸带，在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．从每一个计数点处将纸带剪开分成五条（分别叫a、b、c、d、e），将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图2所示的直方图．最后将纸条上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．已知打点计时器的工作频率为50Hz．（1）为了表示v﹣t关系，图2中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为5.0cm，则图中t3为s，v3为m/s；因为纸条上端中心连线是，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；（2）在纸带未剪短时，量出相邻的计数点之间的距离分别为s AB=4.22cm、s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm．则小车的加速度a=m/s2，打下D点时小车的速度为m/s （结果保留2位有效数字）．三、计算题（共44分，解答时要有必要的步骤和文字说明）13．（10分）一滴雨滴从屋檐自由下落，不计阻力，运动t=0.8s落地．途中经过高度为△h=0.6m 的窗口所用时间为△t=0.2s，求：（1）屋檐距地面的高度H；（2）窗口的上端距屋檐的距离L．（g取10m/s2）14．（10分）如图所示，质量均为1kg的A、B两物体叠放在粗糙水平面上，A、B间动摩擦系数为0.4，B与地面间动摩擦系数为0.5，令最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（2）当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（g 取10m/s2）15．（12分）如图所示，物体以4m/s的初速度自斜面底端A点滑上光滑斜面，途经斜面中点C，到达最高点B．已知在A、C点速度v A：v C=4：3，从C点到B点历时（3﹣）s，试求：（1）到达斜面最高点的速度．（2）斜面的长度．16．（12分）两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度为v A=10m/s，B车在后速度为v B=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车S0=75m时，才发现前方的A车，这时B立即刹车，可看成匀减速直线运动，要经过S=180m才能停止，求：（1）B车刹车后的加速度大小；（2）若B车刹车时，A车仍按原速前进，请通过计算判断两车是否会相撞？（3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后立即匀加速前进，则A 车的加速度至少是多大时，才能避免相撞？安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，共40分，每题只有一个正确选项）1．（4分）下列说法正确的是（）A．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外B．物体升高或降低时，重心在物体上的相对位置会发生变化C．书本放在桌面上，书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球D．书本放在桌面上，书对桌面有压力，是由于书本的形变引起的考点：重力；重心；物体的弹性和弹力．分析：物体升高或降低时，重心在物体上的位置不变．任何形状规则的物体，它的重心不一定在其几何中心，还要看物体的质量分布情况，弹力是由施力物体发生形变产生的．解答：解：A、形状规则的物体，它的重心不一定在其几何中心，还取决于物体质量分布情况．只有形状规则的均匀物体，它的重心才在其几何中心，故A错误；B、物体重心位置由物体的形状和质量分布情况决定，与空间位置无关，所以物体升高或降低时，重心在物体上的位置不变，故B错误；C、此时书对桌面的压力与书受的重力大小相等，施力物体是书，而重力的施力物体是地球，故C错误；D、书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的，故D正确．故选：D点评：本题考查对重心的理解，抓住重心位置与物体的形状和质量分布情况两个因素是关键．2．（4分）如图，物块b和斜面a都保持静止状态，则斜面a的受力个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物块b和斜面a都保持静止状态，受力平衡，对ab整体及a和b进行受力分析，结合平衡条件即可判断．解答：解：物块b和斜面a都保持静止状态，整体受力平衡，则水平方向不受力，所以地面对a没有摩擦力，对b受力分析，b受到重力，a对b的支持力，以及a对b沿斜面向上的摩擦力，所以a受到b对a的压力以及b对a沿斜面向下的摩擦力，同时a还受到重力和地面的支持力，所以a一共受到4个力的作用，故C正确．故选：C点评：“整体隔离法”是力学中的重要方法，一定要熟练掌握，注意对于由多个物体组成的系统，不涉及内力时优先考虑以整体为研究对象．3．（4分）一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是（）A．B．C．D．考点：胡克定律．分析：当弹簧上端固定，下端悬挂重为G的物体时，弹簧的弹力大小等于G；当弹簧的下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，弹力大小等于G．根据胡克定律：弹簧的弹力与伸长的长度或压缩的长度成正比，分别列方程，即可求解k．解答：解：设弹簧的原长为L0，劲度系数为k，则根据胡克定律得：G=k（L1﹣L0）… ①G=k（L0﹣L2）… ②联立①②得：k=故选：D．点评：应用胡克定律解题时要注意弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，不是与弹簧的长度成正比．4．（4分）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：：：2D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比．解答：解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．C、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，则速度之比为1：2：3：4．故CD错误．故选：B．点评：解决本题本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．5．（4分）一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=4+2t3（m），它的速度随时间变化的关系为v=6t2（m/s）．则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0到t=2s间的平均速度分别为（）A．8m/s、24m/s B．24m/s、8m/s C．24m/s、10m/s D．24m/s、12m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由速度公式可确定2s时的瞬时速度；由位移公式确定0和2s时刻的距离，则可求得2s内的位移，再由平均速度公式求出平均速度．解答：解：将t=2s代入质点的速度随时间变化的关系式v=6t2（m/s），得t=2s瞬时速度为v=6×22m/s=24m/s．将t=0s和t=2s分别代入距离随时间变化的关系式x=4+2t3（m），得：x1=4m，x2=20m，则质点在2s时间内通过的位移为x=x2﹣x1=20m﹣4m=16m，t=0s到t=2s间的平均速度分别为v===8m/s；故选：B．点评：本题相当于数学上代数题，代入求值，只要掌握位移与距离的关系和平均速度公式就能正确求解．6．（4分）如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动；x﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移．平均速度等于位移与时间之比．根据相关知识进行解答．解答：解：A、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动．故A错误．B、在x﹣t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1＞v2．故B正确．C、在v﹣t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移．故在0﹣t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度小于4的平均速度；故C错误．D、x﹣t图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动．而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动．故t2时刻开始反向运动．v﹣t图象中速度的正负表示运动方向，从0﹣t5这段时间内速度始终为正，故t4时刻没有反向运动．故D错误．答案：B．点评：对于v﹣t图线和s﹣t图线的基本的特点、意义一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累．7．（4分）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s 内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是（）A．20m B．24m C．25m D．75m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m，根据匀减速直线运动的位移时间公式列出两个方程，求出初速度和加速度．但刹车问题要注意刹车的时间，然后把所给的时间跟刹车时间进行比较，如果所给时间小于刹车时间，则公式里的时间就用所给时间，若所给时间大与刹车时间，说明在此时间之前车已经静止，那只能用刹车时间进行计算．解答：解：如图，设AB为X1，BC为X2，所用时间均为t=1s则：X1=V A t﹣…①X1+X2=2V A t﹣…②由①②得：V A=10m/s a=2m/s2所以：汽车行驶最长时间t m=所以：刹车6s内的位移是：X=故选C点评：刹车问题是一个实际问题，要注意刹车的时间即刹车后多长时间停止运动，再结合匀加速直线运动的基本公式解题．8．（4分）一物体做匀加速直线运动，在某时刻前t1时间内位移大小为s1，在该时刻后的t2时间内位移大小为s2，则物体的加速度大小为（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：以题中的“某时刻”为零时刻，根据位移时间公式表示出该时刻后的t2时间内位s2；然后假设时间倒流，再次表示出某时刻前的t1时间内位移大小为s1；最后联立方程组求解出加速度大小．解答：解：以题中的“某时刻”为零时刻，根据位移时间公式，该时刻后的t2时间内位为：①假设时间倒流，该时刻前t1时间内做匀减速直线运动，故其位移为：②联立①②两式，解得a=．故选：D．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，本题也可以通过平均速度的推论进行求解．9．（4分）如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b 从距地面h处由静止释放，两球在处相遇（不计空气阻力）．则（）A．两球同时落地B．相遇时两球速度大小相等C．从开始运动到相遇经过的时间D．a球能上升的最大高度等于考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：根据题意分析可知，ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，而b球的速度刚好为v0．解答：解：A、a球做的是竖直上抛运动，b球是自由落体运动，它们的运动状态不同，不可能同时落地，故A错误．B、ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，而b球的速度刚好为v0．故B错误；C、对a，位移为：，对b，位移为：联立可得：t=，故C错误；D、ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，故a求上升的最大高度为，故D正确；故选：D．点评：根据题目的介绍分析得出ab球的运动之间的关系是解答本题的关键，这要求熟练的掌握自由落体和竖直上抛运动的规律．10．（4分）如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，m A=1kg，m B=2kg，m C=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，若要用力将C物拉动，则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）（）A．6N B．8N C．10N D．12N考点：力的合成与分解的运用；滑动摩擦力．专题：受力分析方法专题．分析：假设刚好拉动，先对物体B受力分析，然后判断物体B的运动情况；再对BC整体受力分析，根据共点力平衡条件进行列式计算．解答：解：首先由于A和C用轻绳相连，时刻有相同的速度；而B分别受到A和C的摩擦力，而由于C能提供的摩擦力要比A能提供的摩擦力要大，所以物体B一定随C一起运动；由此，我们发现B和C之间是相对静止的，可以看做一个物体，BC整体受到向左的拉力，向右绳子的拉力和A给摩擦力，根据受力平衡，有：F=f A对BC+f地面对BC+T绳子拉力=1N+6N+1N=8N故选：B．点评：解决本题应当注意，B与C之间的摩擦力小于最大静摩擦，按照B和C之间摩擦力为3N（大到最大摩擦，或者说是滑动摩擦）来计算，答案是错误．二、实验题（每空2分，共16分）11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．钩码数 1 2 3 4L A/cm 15.71 19.71 23.66 27.76L B/cm 29.96 35.76 41.51 47.36①操作时一定要弹簧、刻度尺处于竖直方向（水平或竖直）②某次测量如图2所示，指针示数为16.00cm．③在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L A和L B如表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为12.5 N/m，（重力加速度g取10m/s2）．④由表中数据能（选填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：（1）刻度尺的读数需估读，需读到最小刻度的下一位．（2）根据弹簧Ⅰ形变量的变化量，结合胡克定律求出劲度系数．通过弹簧Ⅱ弹力的变化量和形变量的变化量可以求出弹簧Ⅱ的劲度系数解答：解：①操作时一定要弹簧、刻度尺处于竖直方向．②刻度尺读数需读到最小刻度的下一位，指针示数为16.00cm．③由表格中的数据可知，当弹力的变化量△F=0.5N时，弹簧形变量的变化量为△x=4.00cm，根据胡克定律知：k==12.5N/m．④结合L1和L2示数的变化，可以得出弹簧Ⅱ形变量的变化量，结合弹力变化量，根据胡克定律能求出弹簧Ⅱ的劲度系数．故答案为：①竖直，②16.00，12.5，④能．点评：解决本题的关键掌握胡克定律，知道F=kx，x表示形变量，以及知道其变形式△F=k△x，△x为形变量的变化量．12．（10分）利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图1所示的一条纸带，在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．从每一个计数点处将纸带剪开分成五条（分别叫a、b、c、d、e），将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图2所示的直方图．最后将纸条上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．已知打点计时器的工作频率为50Hz．（1）为了表示v﹣t关系，图2中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为5.0cm，则图中t3为0.25s，v3为0.5m/s；因为纸条上端中心连线是一条倾斜直线，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；（2）在纸带未剪短时，量出相邻的计数点之间的距离分别为s AB=4.22cm、s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm．则小车的加速度a=0.42m/s2，打下D点时小车的速度为0.53m/s（结果保留2位有效数字）．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：使用的方法是等效代替法解题，它们的长度分别等于x=v平均t，因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．解答：解：①为表示v﹣t关系，图中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为5.0cm，由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，则图中t3=2×0.1+0.05=0.25s，v3===0.5m/s因为各纸条上端中心连线是一条倾斜直线，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；②设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a== m/s2=0.42m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．v D===0.53m/s故答案为：①0.25；0.5；一条倾斜直线；②0.42；0.53．点评：纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．这种等效替代的方法减小了解题难度．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题（共44分，解答时要有必要的步骤和文字说明）13．（10分）一滴雨滴从屋檐自由下落，不计阻力，运动t=0.8s落地．途中经过高度为△h=0.6m 的窗口所用时间为△t=0.2s，求：（1）屋檐距地面的高度H；（2）窗口的上端距屋檐的距离L．（g取10m/s2）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）由位移时间公式求的高度；（2）有位移时间公式求的到达窗口上端的速度，再有速度位移公式求的距离解答：解：（1）屋檐距地面的高度H为H=（2）达到窗口的上端的速度为v，则解得v=2m/s故窗口的上端距屋檐的距离L为L===0.2m答：（1）屋檐距地面的高度H为3.2s；（2）窗口的上端距屋檐的距离L为0.2m点评：本题主要考查了自由落体运动的基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．14．（10分）如图所示，质量均为1kg的A、B两物体叠放在粗糙水平面上，A、B间动摩擦系数为0.4，B与地面间动摩擦系数为0.5，令最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（2）当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（g 取10m/s2）考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：分别对两物体及整体受力分析，明确物体的运动状态，再根据摩擦力计算方法计算两物体受到的摩擦力．解答：解：（1）对A受分析可知，A水平方向受拉力及摩擦力，最大静摩擦力：F m=μmg=0.4×10=4N＞2N；故物体A处于静止；故A受到的摩擦力为静摩擦力f A=2N；方向向左；再对B受力分析可知，B水平方向受A的摩擦力，大小为F AB=2N；而B与地面间的最大静摩擦力为：F mB=μB（2mg）=0.5×20=10N＞2N；故B静止，由二力平衡可知，B受地面的摩擦力：F B=F AB=2N；方向向左；（2）对A受分析可知，A水平方向受拉力及摩擦力，最大静摩擦力：F m=μmg=0.4×10=4N＜12N；故物体A将发生滑动；故A受到的摩擦力为滑动摩擦力f A=4N；方向向左；再对B受力分析可知，B水平方向受A的摩擦力，大小为F AB=4N；而B与地面间的最大静摩擦力为：F mB=μB（2mg）=0.5×20=10N＞4N；故B静止，由二力平衡可知，B受地面的摩擦力：F B=F AB=4N；方向向左；答：（1）当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，A受到的摩擦力2N和B受到地面的摩擦力2N．（2）当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，A受到的摩擦力4N和B受到地面的摩擦力4N．点评：本题考查摩擦力的计算，要注意在求摩擦力时应先明确物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力；一般情况下我们认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．15．（12分）如图所示，物体以4m/s的初速度自斜面底端A点滑上光滑斜面，途经斜面中点C，到达最高点B．已知在A、C点速度v A：v C=4：3，从C点到B点历时（3﹣）s，试求：（1）到达斜面最高点的速度．（2）斜面的长度．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．。
2020-2021学年安徽省合肥一中高一上学期期中物理试卷(含解析)
2020-2021学年安徽省合肥一中高一上学期期中物理试卷一、单选题（本大题共6小题，共24.0分）1.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法．质点就是这种物理模型之一．关于质点的下列说法正确的是()A. 研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点B. 万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点C. 研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点D. 研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点2.关于加速度的概念和理解，下列说法中正确的是()A. 在加速运动中，加速度就是增加出来的速度B. 物体的速度为零时，加速度也一定为零C. 物体做减速运动时，加速度的方向一定为负D. 加速度的大小反映了物体速度变化的快慢，与速度无关3.假设火箭在大气层竖直升空时，发动机的推力不变，空气阻力也认为不变，则在火箭冲出大气层前的这一过程中，其v−t图象是()A. B. C. D.4.下列说法正确的是()A. 研究奥运会冠军刘翔的跨栏技术时可将刘翔看作质点B. 电台报时说：“现在是北京时间8点整”，这里的“时间”实际上指的是时刻C. 加速度为0的物体一定处于静止状态D. 做直线运动的物体当加速度方向与速度方向相同时，若加速度减小，速度也减小5.某物体作自由落体运动，则在其下落的过程中，下列说法中不正确的是()A. 物体的速度越来越大，所受空气阻力也越来越大B. 自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C. 第2秒内的平均速度大小为15m/sD. 前一秒平均速度总比后一秒的平均速度小10m/s6.在如图所示的作直线运动的物体，下列正确说法是()A. t1、t3两时刻速度相同B. t2时刻速度和加速度均为零C. t1、t3两时刻加速度等值反向D. 图象中各时刻加速度均相同二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）7.如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，当电梯在竖直方向运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小了，这一现象表明()A. 乘客一定处在失重状态B. 电梯一定是在下降C. 电梯一定是在上升D. 电梯的加速度方向一定是向下8.一两汽车正在以30m/s的速度在平直的高速路上高速行驶，突然发现前方100m处出现交通事故，立即刹车(反应时间不计)，刚好在100m处停下来，则下列说法正确的是()A. 汽车的加速度刚好为4.5m/s2B. 汽车刹车8s后速度为6m/sC. 刹车过程中汽车的平均速度为15m/sD. 汽车刹停前最后2s的位移为10m9.如图甲所示，质量为m=2kg的物体(可视为质点)在平行于斜面向上的拉力F作用下从粗糙斜面上的A点沿斜面向上运动，t=2s时撤去拉力F，其在斜面上运动的部分v−t图象如图乙所示．已知斜面倾角θ=37°，斜面固定且足够长，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，下列说法中正确的是()A. 拉力F的大小为50NB. 小物体在斜面上从A点运动到最高点的过程中，克服摩擦力做的功为850JC. t=8s时，小物体在A点上方且距A点的距离为15mD. 小物体返回时经过A点的动能为300J10.质量不同a、b两球依次从同一高度相隔1.0s自由落下，速度图象如图所示，在b球下落后，a球落地前，下列说法不正确的是()A. 两球速度差始终不变B. 两球距离始终不变C. 两球速度图象是两条平行线D. a、b两球的距离在1s末、2s末、3s末之比为1：3：511.如图所示，A、B 两物块的质量分别为2m 和m，静止叠放在水平地面上．A、B 间的动摩擦因数为μ，B 与地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A 施加一水平拉力F，则()A. 当F<μmg 时，A、B 都相对地面静止B. 当F=μmg时，B 的加速度为μgC. 当F>2μmg时，A 相对B 滑动D. 只要F 取值合适，B 的加速度可以超过μg12.一物体沿直线运动时，它的s−t图象如图所示，由图可知()A. 前2s内物体做匀速直线运动B. 1S末物体运动方向发生改变C. 第2s内和第3s内物体速度方向相反D. 第3S内物体做减速运动三、实验题（本大题共1小题，共8.0分）13.该同学用如图所示的装置来测量当地重力加速度，光电门传感器可测得小球的水平初速度v0，底板上的标尺可测得水平位移x。
2024届安徽省合肥市区属中学高一物理第一学期期中达标检测试题含解析
2024届安徽省合肥市区属中学高一物理第一学期期中达标检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1、物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为8m 的路程，第一段用时8s ，第二段用时4s ，则物体的加速度是（ ） A ．22m/s 3 B ．21m/s 6 C ．289m/s D ．213m/s 2、如图所示，物体沿边长为x 的正方形ABCD 由A 点沿箭头所示的路径运动到D 点，则在这个过程中，它的位移大小和路程分别是（ ）A ．3x 、3xB ．3x 、xC ．x 、3xD ．x 、4x3、关于位移和路程，下列说法错误的是（ ）A ．位移与运动路径无关，仅由初末位置决定B ．在任何情况下位移的大小都不等于路程C ．路程是标量，位移是矢量，位移的运算不遵循算术相加法则D ．位移是由初位置指向末位置的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度4、如图所示，质点α、b 在直线PQ 上，质点α由P 点出发沿PQ 方向向Q 做初速度为零的匀加速直线运动．当质点α运动的位移大小为x 1时，质点b 从Q 沿QP 方向向P 点做初速度为零的匀加速直线运动，当b 的位移为x 2时和质点α相遇，两质点的加速度大小相同，则PQ 距离为（ ）A ．121222x x x x ＋＋B ．121222x x x x ＋＋C ．121222x x x x ＋＋D ．121222x x x x ＋＋5、一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况叙述中正确的是( )A．地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变B．地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变C．物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变D．以上说法都不正确6、物体从A点静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止，在先后两个运动过程中（）A．物体通过的路程一定相等B．两次的加速度大小可能相等C．两次的加速度大小一定相等D．速度方向相同，加速度方向相反7、物体做初速度为零的匀加速直线运动，第1 s内的位移大小为5 m，则该物体( )A．3 s内位移大小为45 m B．第3 s内位移大小为25 mC．1 s末速度的大小为5 m/s D．3 s末速度的大小为30 m/s8、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是A．合力大小随它们之间的夹角的减小而增大B．两个分力的大小同时增加10N，合力大小随之增加10NC．合力的大小可能小于任何一个分力D．合力的大小不可能小于分力中最小者9、在下列四个图象中0t时间内加速度发生变化的是（）A．B．C．D．10、李师傅驾驶汽车以一定速度沿直线运动，发现前方有一障碍物后紧急刹车，假设刹车过程为匀变速直线运动，已知刹车后经8s停止，且最后2s位移为5m，则（）A．刹车过程初速度大小为20m/s B．刹车过程初速度大小为25m/sC．刹车过程加速度大小为5m/s2D．刹车过程加速度大小为2.5m/s2二、实验题11、（4分）任何物体的弹性形变都有一个极限，叫_______限度，超过了这个限度，物体的形变就不能完全恢复。
安徽省合肥市高一上学期期中考试物理试卷及答案解析
2019-2020学年安徽省合肥市高一上学期期中考试物理试卷一、选择题（每题4分，共40分）
1．某质点向东运动12m，又向西运动20m，又向北运动6m，则它运动的路程和位移大小分别是（）
A．2m 10m B．38m 10m C．14m 6m D．38m 6m
2．下列关于速度的说法中正确的是（）
A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量
B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量
C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是标量
D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器
3．如图所示，能正确表示物体做匀变速直线运动的图象是（）
A．B．
C．D．
4．关于地面上物体的重力，下列说法正确的是（）
A．只有静止时，物体才受重力
B．物体对地面的压力就是物体的重力
C．弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小
D．同一地点，物体的重力与其质量成正比
5．A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其s﹣t图象如图所示，则在0～t0这段时间内，下列说法中正确的是（）
A．质点A的位移最大
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安徽省合肥一中高一物理上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、选择题〔每题4分，共40分，每题只有一个正确选项〕1．〔4分〕如下说法正确的答案是〔〕A．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外B．物体升高或降低时，重心在物体上的相对位置会发生变化C．书本放在桌面上，书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球D．书本放在桌面上，书对桌面有压力，是由于书本的形变引起的2．〔4分〕如图，物块b和斜面a都保持静止状态，如此斜面a的受力个数为〔〕A．2个B．3个C．4个D．5个3．〔4分〕一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，如此它的劲度系数是〔〕A．B．C．D．4．〔4分〕取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如下列图，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，假设不计空气阻力，如此第2、3、4、5个垫圈〔〕A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：：：2D．依次落到盘上的时间关系为1：〔﹣1〕：〔﹣〕：〔2﹣〕5．〔4分〕一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=4+2t3〔m〕，它的速度随时间变化的关系为v=6t2〔m/s〕．如此该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0到t=2s间的平均速度分别为〔〕A．8m/s、24m/s B．24m/s、8m/s C．24m/s、10m/s D．24m/s、12m/s6．〔4分〕如下列图的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，如下描述正确的答案是〔〕A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动7．〔4分〕一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s 内位移大小依次为9m和7m．如此刹车后6s内的位移是〔〕A．20m B．24m C．25m D．75m8．〔4分〕一物体做匀加速直线运动，在某时刻前t1时间内位移大小为s1，在该时刻后的t2时间内位移大小为s2，如此物体的加速度大小为〔〕A．B．C．D．9．〔4分〕如下列图，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一一样质量的小球b 从距地面h处由静止释放，两球在处相遇〔不计空气阻力〕．如此〔〕A．两球同时落地B．相遇时两球速度大小相等C．从开始运动到相遇经过的时间D．a球能上升的最大高度等于10．〔4分〕如下列图，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，m A=1kg，m B=2kg，m C=3kg，物体A、B、C与C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，假设要用力将C物拉动，如此作用在C物上水平向左的拉力最小为〔取g=10m/s2〕〔〕A．6N B．8N C．10N D．12N二、实验题〔每空2分，共16分〕11．〔6分〕在“探究弹力和弹簧伸长的关系〞时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进展探究．钩码数 1 2 3 4L A/cm 15.71 19.71 23.66 27.76L B/cm 29.96 35.76 41.51 47.36①操作时一定要弹簧、刻度尺处于方向〔水平或竖直〕②某次测量如图2所示，指针示数为cm．③在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L A和L B如表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为 N/m，〔重力加速度g取10m/s2〕．④由表中数据〔选填“能〞或“不能〞〕计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．12．〔10分〕利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图1所示的一条纸带，在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．从每一个计数点处将纸带剪开分成五条〔分别叫a、b、c、d、e〕，将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图2所示的直方图．最后将纸条上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．打点计时器的工作频率为50Hz．〔1〕为了表示v﹣t关系，图2中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．假设纸条C的长度为5.0cm，如此图中t3为s，v3为m/s；因为纸条上端中心连线是，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；〔2〕在纸带未剪短时，量出相邻的计数点之间的距离分别为s AB=4.22cm、s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm．如此小车的加速度a=m/s2，打下D点时小车的速度为m/s 〔结果保存2位有效数字〕．三、计算题〔共44分，解答时要有必要的步骤和文字说明〕13．〔10分〕一滴雨滴从屋檐自由下落，不计阻力，运动t=0.8s落地．途中经过高度为△h=0.6m 的窗口所用时间为△t=0.2s，求：〔1〕屋檐距地面的高度H；〔2〕窗口的上端距屋檐的距离L．〔g取10m/s2〕14．〔10分〕如下列图，质量均为1kg的A、B两物体叠放在粗糙水平面上，A、B间动摩擦系数为0.4，B与地面间动摩擦系数为0.5，令最大静摩擦力等于滑动摩擦力．〔1〕当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．〔2〕当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．〔g 取10m/s2〕15．〔12分〕如下列图，物体以4m/s的初速度自斜面底端A点滑上光滑斜面，途经斜面中点C，到达最高点B．在A、C点速度v A：v C=4：3，从C点到B点历时〔3﹣〕s，试求：〔1〕到达斜面最高点的速度．〔2〕斜面的长度．16．〔12分〕两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度为v A=10m/s，B车在后速度为v B=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车S0=75m时，才发现前方的A车，这时B立即刹车，可看成匀减速直线运动，要经过S=180m才能停止，求：〔1〕B车刹车后的加速度大小；〔2〕假设B车刹车时，A车仍按原速前进，请通过计算判断两车是否会相撞？〔3〕假设B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后立即匀加速前进，如此A车的加速度至少是多大时，才能防止相撞？安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题4分，共40分，每题只有一个正确选项〕1．〔4分〕如下说法正确的答案是〔〕A．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外B．物体升高或降低时，重心在物体上的相对位置会发生变化C．书本放在桌面上，书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球D．书本放在桌面上，书对桌面有压力，是由于书本的形变引起的考点：重力；重心；物体的弹性和弹力．分析：物体升高或降低时，重心在物体上的位置不变．任何形状规如此的物体，它的重心不一定在其几何中心，还要看物体的质量分布情况，弹力是由施力物体发生形变产生的．解答：解：A、形状规如此的物体，它的重心不一定在其几何中心，还取决于物体质量分布情况．只有形状规如此的均匀物体，它的重心才在其几何中心，故A错误；B、物体重心位置由物体的形状和质量分布情况决定，与空间位置无关，所以物体升高或降低时，重心在物体上的位置不变，故B错误；C、此时书对桌面的压力与书受的重力大小相等，施力物体是书，而重力的施力物体是地球，故C错误；D、书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的，故D正确．应当选：D点评：此题考查对重心的理解，抓住重心位置与物体的形状和质量分布情况两个因素是关键．2．〔4分〕如图，物块b和斜面a都保持静止状态，如此斜面a的受力个数为〔〕A．2个B．3个C．4个D．5个考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物块b和斜面a都保持静止状态，受力平衡，对ab整体与a和b进展受力分析，结合平衡条件即可判断．解答：解：物块b和斜面a都保持静止状态，整体受力平衡，如此水平方向不受力，所以地面对a没有摩擦力，对b受力分析，b受到重力，a对b的支持力，以与a对b沿斜面向上的摩擦力，所以a受到b对a的压力以与b对a沿斜面向下的摩擦力，同时a还受到重力和地面的支持力，所以a一共受到4个力的作用，故C正确．应当选：C点评：“整体隔离法〞是力学中的重要方法，一定要熟练掌握，注意对于由多个物体组成的系统，不涉与内力时优先考虑以整体为研究对象．3．〔4分〕一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，如此它的劲度系数是〔〕A．B．C．D．考点：胡克定律．分析：当弹簧上端固定，下端悬挂重为G的物体时，弹簧的弹力大小等于G；当弹簧的下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，弹力大小等于G．根据胡克定律：弹簧的弹力与伸长的长度或压缩的长度成正比，分别列方程，即可求解k．解答：解：设弹簧的原长为L0，劲度系数为k，如此根据胡克定律得：G=k〔L1﹣L0〕… ①G=k〔L0﹣L2〕… ②联立①②得：k=应当选：D．点评：应用胡克定律解题时要注意弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，不是与弹簧的长度成正比．4．〔4分〕取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如下列图，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，假设不计空气阻力，如此第2、3、4、5个垫圈〔〕A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：：：2D．依次落到盘上的时间关系为1：〔﹣1〕：〔﹣〕：〔2﹣〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比．解答：解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．C、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，如此各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，如此速度之比为1：2：3：4．故CD错误．应当选：B．点评：解决此题此题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．5．〔4分〕一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=4+2t3〔m〕，它的速度随时间变化的关系为v=6t2〔m/s〕．如此该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0到t=2s间的平均速度分别为〔〕A．8m/s、24m/s B．24m/s、8m/s C．24m/s、10m/s D．24m/s、12m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由速度公式可确定2s时的瞬时速度；由位移公式确定0和2s时刻的距离，如此可求得2s内的位移，再由平均速度公式求出平均速度．解答：解：将t=2s代入质点的速度随时间变化的关系式v=6t2〔m/s〕，得t=2s瞬时速度为v=6×22m/s=24m/s．将t=0s和t=2s分别代入距离随时间变化的关系式x=4+2t3〔m〕，得：x1=4m，x2=20m，如此质点在2s时间内通过的位移为x=x2﹣x1=20m﹣4m=16m，t=0s到t=2s间的平均速度分别为v===8m/s；应当选：B．点评：此题相当于数学上代数题，代入求值，只要掌握位移与距离的关系和平均速度公式就能正确求解．6．〔4分〕如下列图的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，如下描述正确的答案是〔〕A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动；x﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移．平均速度等于位移与时间之比．根据相关知识进展解答．解答：解：A、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动．故A错误．B、在x﹣t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1＞v2．故B正确．C、在v﹣t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移．故在0﹣t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度小于4的平均速度；故C错误．D、x﹣t图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动．而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动．故t2时刻开始反向运动．v﹣t图象中速度的正负表示运动方向，从0﹣t5这段时间内速度始终为正，故t4时刻没有反向运动．故D错误．答案：B．点评：对于v﹣t图线和s﹣t图线的根本的特点、意义一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累．7．〔4分〕一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s 内位移大小依次为9m和7m．如此刹车后6s内的位移是〔〕A．20m B．24m C．25m D．75m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m，根据匀减速直线运动的位移时间公式列出两个方程，求出初速度和加速度．但刹车问题要注意刹车的时间，然后把所给的时间跟刹车时间进展比拟，如果所给时间小于刹车时间，如此公式里的时间就用所给时间，假设所给时间大与刹车时间，说明在此时间之前车已经静止，那只能用刹车时间进展计算．解答：解：如图，设AB为X1，BC为X2，所用时间均为t=1s如此：X1=V A t﹣…①X1+X2=2V A t﹣…②由①②得：V A=10m/s a=2m/s2所以：汽车行驶最长时间t m=所以：刹车6s内的位移是：X=应当选C点评：刹车问题是一个实际问题，要注意刹车的时间即刹车后多长时间停止运动，再结合匀加速直线运动的根本公式解题．8．〔4分〕一物体做匀加速直线运动，在某时刻前t1时间内位移大小为s1，在该时刻后的t2时间内位移大小为s2，如此物体的加速度大小为〔〕A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：以题中的“某时刻〞为零时刻，根据位移时间公式表示出该时刻后的t2时间内位s2；然后假设时间倒流，再次表示出某时刻前的t1时间内位移大小为s1；最后联立方程组求解出加速度大小．解答：解：以题中的“某时刻〞为零时刻，根据位移时间公式，该时刻后的t2时间内位为：①假设时间倒流，该时刻前t1时间内做匀减速直线运动，故其位移为：②联立①②两式，解得a=．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，此题也可以通过平均速度的推论进展求解．9．〔4分〕如下列图，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一一样质量的小球b 从距地面h处由静止释放，两球在处相遇〔不计空气阻力〕．如此〔〕A．两球同时落地B．相遇时两球速度大小相等C．从开始运动到相遇经过的时间D．a球能上升的最大高度等于考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：根据题意分析可知，ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，而b球的速度刚好为v0．解答：解：A、a球做的是竖直上抛运动，b球是自由落体运动，它们的运动状态不同，不可能同时落地，故A错误．B、ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，而b球的速度刚好为v0．故B错误；C、对a，位移为：，对b，位移为：联立可得：t=，故C错误；D、ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，故a求上升的最大高度为，故D正确；应当选：D．点评：根据题目的介绍分析得出ab球的运动之间的关系是解答此题的关键，这要求熟练的掌握自由落体和竖直上抛运动的规律．10．〔4分〕如下列图，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，m A=1kg，m B=2kg，m C=3kg，物体A、B、C与C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，假设要用力将C物拉动，如此作用在C物上水平向左的拉力最小为〔取g=10m/s2〕〔〕A．6N B．8N C．10N D．12N考点：力的合成与分解的运用；滑动摩擦力．专题：受力分析方法专题．分析：假设刚好拉动，先对物体B受力分析，然后判断物体B的运动情况；再对BC整体受力分析，根据共点力平衡条件进展列式计算．解答：解：首先由于A和C用轻绳相连，时刻有一样的速度；而B分别受到A和C的摩擦力，而由于C能提供的摩擦力要比A能提供的摩擦力要大，所以物体B一定随C一起运动；由此，我们发现B和C之间是相对静止的，可以看做一个物体，BC整体受到向左的拉力，向右绳子的拉力和A给摩擦力，根据受力平衡，有：F=f A对BC+f地面对BC+T绳子拉力=1N+6N+1N=8N应当选：B．点评：解决此题应当注意，B与C之间的摩擦力小于最大静摩擦，按照B和C之间摩擦力为3N〔大到最大摩擦，或者说是滑动摩擦〕来计算，答案是错误．二、实验题〔每空2分，共16分〕11．〔6分〕在“探究弹力和弹簧伸长的关系〞时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进展探究．钩码数 1 2 3 4L A/cm 15.71 19.71 23.66 27.76L B/cm 29.96 35.76 41.51 47.36①操作时一定要弹簧、刻度尺处于竖直方向〔水平或竖直〕②某次测量如图2所示，指针示数为16.00cm．③在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L A和L B如表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为12.5 N/m，〔重力加速度g取10m/s2〕．④由表中数据能〔选填“能〞或“不能〞〕计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在与方向的判定专题．分析：〔1〕刻度尺的读数需估读，需读到最小刻度的下一位．〔2〕根据弹簧Ⅰ形变量的变化量，结合胡克定律求出劲度系数．通过弹簧Ⅱ弹力的变化量和形变量的变化量可以求出弹簧Ⅱ的劲度系数解答：解：①操作时一定要弹簧、刻度尺处于竖直方向．②刻度尺读数需读到最小刻度的下一位，指针示数为16.00cm．③由表格中的数据可知，当弹力的变化量△F=0.5N时，弹簧形变量的变化量为△x=4.00cm，根据胡克定律知：k==12.5N/m．④结合L1和L2示数的变化，可以得出弹簧Ⅱ形变量的变化量，结合弹力变化量，根据胡克定律能求出弹簧Ⅱ的劲度系数．故答案为：①竖直，②16.00，12.5，④能．点评：解决此题的关键掌握胡克定律，知道F=kx，x表示形变量，以与知道其变形式△F=k△x，△x为形变量的变化量．12．〔10分〕利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图1所示的一条纸带，在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．从每一个计数点处将纸带剪开分成五条〔分别叫a、b、c、d、e〕，将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图2所示的直方图．最后将纸条上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．打点计时器的工作频率为50Hz．〔1〕为了表示v﹣t关系，图2中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．假设纸条C的长度为5.0cm，如此图中t3为0.25s，v3为0.5m/s；因为纸条上端中心连线是一条倾斜直线，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；〔2〕在纸带未剪短时，量出相邻的计数点之间的距离分别为s AB=4.22cm、s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm．如此小车的加速度a=0.42m/s2，打下D点时小车的速度为0.53m/s〔结果保存2位有效数字〕．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：使用的方法是等效代替法解题，它们的长度分别等于x=v平均t，因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．解答：解：①为表示v﹣t关系，图中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．假设纸条C的长度为5.0cm，由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，如此图中t3=2×0.1+0.05=0.25s，v3===0.5m/s因为各纸条上端中心连线是一条倾斜直线，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；②设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=〔a1+a2+a3〕即小车运动的加速度计算表达式为：a== m/s2=0.42m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．v D===0.53m/s故答案为：①0.25；0.5；一条倾斜直线；②0.42；0.53．点评：纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．这种等效替代的方法减小了解题难度．要提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用．三、计算题〔共44分，解答时要有必要的步骤和文字说明〕13．〔10分〕一滴雨滴从屋檐自由下落，不计阻力，运动t=0.8s落地．途中经过高度为△h=0.6m 的窗口所用时间为△t=0.2s，求：〔1〕屋檐距地面的高度H；〔2〕窗口的上端距屋檐的距离L．〔g取10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：〔1〕由位移时间公式求的高度；〔2〕有位移时间公式求的到达窗口上端的速度，再有速度位移公式求的距离解答：解：〔1〕屋檐距地面的高度H为H=〔2〕达到窗口的上端的速度为v，如此解得v=2m/s故窗口的上端距屋檐的距离L为L===0.2m答：〔1〕屋檐距地面的高度H为3.2s；〔2〕窗口的上端距屋檐的距离L为0.2m点评：此题主要考查了自由落体运动的根本公式的直接应用，难度不大，属于根底题．14．〔10分〕如下列图，质量均为1kg的A、B两物体叠放在粗糙水平面上，A、B间动摩擦系数为0.4，B与地面间动摩擦系数为0.5，令最大静摩擦力等于滑动摩擦力．〔1〕当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．〔2〕当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．〔g 取10m/s2〕考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：分别对两物体与整体受力分析，明确物体的运动状态，再根据摩擦力计算方法计算两物体受到的摩擦力．解答：解：〔1〕对A受分析可知，A水平方向受拉力与摩擦力，最大静摩擦力：F m=μmg=0.4×10=4N＞2N；故物体A处于静止；故A受到的摩擦力为静摩擦力f A=2N；方向向左；再对B受力分析可知，B水平方向受A的摩擦力，大小为F AB=2N；而B与地面间的最大静摩擦力为：F mB=μB〔2mg〕=0.5×20=10N＞2N；故B静止，由二力平衡可知，B受地面的摩擦力：F B=F AB=2N；方向向左；〔2〕对A受分析可知，A水平方向受拉力与摩擦力，最大静摩擦力：F m=μmg=0.4×10=4N＜12N；故物体A将发生滑动；故A受到的摩擦力为滑动摩擦力f A=4N；方向向左；再对B受力分析可知，B水平方向受A的摩擦力，大小为F AB=4N；而B与地面间的最大静摩擦力为：F mB=μB〔2mg〕=0.5×20=10N＞4N；故B静止，由二力平衡可知，B受地面的摩擦力：F B=F AB=4N；方向向左；答：〔1〕当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，A受到的摩擦力2N和B受到地面的摩擦力2N．〔2〕当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，A受到的摩擦力4N和B受到地面的摩擦力4N．点评：此题考查摩擦力的计算，要注意在求摩擦力时应先明确物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力；一般情况下我们认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．15．〔12分〕如下列图，物体以4m/s的初速度自斜面底端A点滑上光滑斜面，途经斜面中点C，到达最高点B．在A、C点速度v A：v C=4：3，从C点到B点历时〔3﹣〕s，试求：〔1〕到达斜面最高点的速度．〔2〕斜面的长度．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．。
安徽合肥市第一中学高一上学期物理期中考试试卷
安徽合肥市第一中学高一上学期物理期中考试试卷一、选择题1．在运用公式v t＝v0＋at 时，关于各个物理量的符号下列说法中正确的是（）①必须规定正方向，式中的v t、v0、a 才取正、负号②在任何情况下a>0 表示加速运动，a<0 表示做减速运动③习惯上总是规定物体开始运动的方向为正方向，a>0 表示做加速运动，a<0 表示做减速运动④v t的方向总是与v0的方向相同A．①③B．②④C．①②D．③④2．下列关于重力说法中正确的是A．重力的方向一定竖直向下，可能指向地心B．物体的重心一定在其几何中心C．物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力D．把地球上的物体移到月球上，物体的质量和所受重力变小3．某同学绕操场一周跑了400m，用时65s．这两个物理量分别是（）A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间D．位移、时间4．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M、N为摩擦不计的定滑轮，O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码，为使O点在两滑轮间某位置受力平衡，在B点挂的钩码数可能是（）A．1个B．3个C．5个D．7个5．下列说法正确的是A．物体作自由落体运动时没有惯性B．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快D．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点6．将一小物体以初速度v0竖直上抛，若物体所受的空气阻力的大小不变，则小物体到达最高点的最后一秒和离开最高点的第一秒时间内通过的路程x1和x2，速度的变化量Δv1和Δv2的大小关系A．x1＝x2B．x1＜x2C．Δv1＞Δv2D．Δv1＜Δv27．从离地面3m高处竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面，在此过程中（）A．小球通过的路程是8m B．小球的位移大小是3mC．小球的位移大小是13m D．小球的位移方向是竖直向上8．一只盒子在粗糙桌面上减速滑行，此过程中盒子A．受到静摩擦力，大小保持不变B．受到静摩擦力，大小不断减小C．受到滑动摩擦力，大小保持不变D．受到滑动摩擦力，大小不断减小9．如图甲、乙所示的x–t图像和v–t图像中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．0～t1时间内，甲车通过的路程小于乙车通过的路程C．0～t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等10．如图所示，将棱长分别为a、2a、3a的同一个长方体木块分别以不同的方式放置在桌面上，长方体木块的各个表面粗糙程度相同．若用弹簧测力计牵引木块做匀速直线运动，示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3之比为A．1∶1∶1 B．2∶3∶6 C．6∶3∶2 D．以上都不对11．下列物理量中,不是矢量的是( )A．路程 B．位移 C．瞬时速度 D．加速度12．关于弹力的说法，正确的是（）A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，但可以不指向绳收缩的方向D．木块放到桌面上受向上的弹力，是由于木块发生微小形变产生的13．如图，在探究摩擦力的实验中，用轻质弹簧测力计水平拉一质量为m=0.2kg的放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由下表分析可知，g取10m/s2，下列选项正确的是（）A．木块受到的最大摩擦力为0.7NB．木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有两次是相同的D．小木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.3014．一物体做加速直线运动，依次经过A、B、C三位置，B为AC的中点，物体在AB段的加速度为a1，在BC段的加速度为a2．现测得B点的瞬时速度v B=（v A+v C）/2，则a1与a2的大小关系为( )A．a1 >a2B．a1<a2C．a1=a2D．无法比较15．物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面结论正确的是（）A．物体零时刻的速度是3 m/s B．物体的加速度是2 m/s2C．第1s内的位移是6m D．第1 s内的平均速度是6 m/s16．下列作直线运动的v-t图象中，表示质点作匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．17．下列各项体育运动中，关于能否将运动员看成质点的说法，正确的是（）A．研究体操冠军邹凯的下杆运动时，可以把他看作质点B．奥运会百米比赛中运动员过终点时，可以把运动员看作质点C．研究跳水冠军陈若琳的跳水动作时，可以把她看成质点D．女排比赛中，主教练在战术板布置队员怎样跑位时，可把女排队员看成质点18．如图所示，汽车里有一水平放置的硅胶魔力贴，魔力贴上放置一质量为m的小花瓶．若汽车在水平公路上向前做匀速直线运动，则以下说法正确的是（）A．小花瓶受到三个力B．因为汽车向前开，所以摩擦力和汽车运动方向相反C．小花瓶所受的合力为零D．魔力贴对小花瓶的摩擦力大小为mg19．如图所示，两块相同的木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为40 N，木块与木板间的动摩擦因数为0.3，若左右两端的压力F都是100 N，则整个木块．．．．所受的摩擦力大小和方向是A．20 N，方向向上B．30 N，方向向上C．40 N，方向向上D．60 N，方向向上20．在日常生活中，人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率．某同学假日乘汽车到南京观光，在公路上两次看到路牌和手表如图所示，则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为A．60 km/h B．29 km/h C．19 km/h D．9 km/h二、多选题21．在大型物流货场，广泛的应用着传送带搬运货物。
安徽省高一上学期期中考试物理试卷(附带答案和解析)
安徽省高一上学期期中考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级：___________姓名：________考号：________一、单选题1．2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在离地约400公里的中国空间站内开讲。
下列说法正确的是（）A．15时40分是时间间隔B．研究空间站的周期时可将空间站视为质点C．研究宇航员平时在空间站锻炼时的动作姿态的时候可以把宇航员看作质点D．宇航员在研究运动中的健身单车车轮转动情况时可以把车轮看作质点2．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的沿斜面运动的实验。
当时利用斜面做实验主要是考虑到（）A．实验时便于测量小球运动的速度B．实验时便于测量小球运动的路程C．实验时便于测量小球运动的时间D．实验时便于测量小球运动的加速度3．下列说法正确的是（）A．在匀变速直线运动中，物体位移的大小等于路程B．出租汽车起步价6元/3公里，其中“3公里”指的是位移C．合肥开往上海的G7224次列车于9:00出发指的是时刻D．广播操比赛中，老师对学生做操动作标准情况进行评分时，可将学生看作质点4．下列物理量中，全部是矢量的是（）A．速度、时间、平均速度B．位移、速度、速度变化率C．速度变化量、速度、路程D．速度、瞬时速率、加速度5．虹贯江城，畅行芜湖。
芜湖单轨的正式开通运营，标志着芜湖自此迈入轨道交通时代。
城市交通“大动脉”的进一步激活，不仅让大家见证了“芜湖起飞”的速度，更是启幕着一座城的崛起!如图为芜湖轨道交通一号线的站点信息，线路全长为30.46km，单程用时约1小时，单轨列车运行的最大设计速度为80km/h。
下列说法正确的是（）A ．如果要研究单轨列车通过芜湖中江桥的时间，可将列车视为质点B ．“芜湖轨道交通一号线”全长30.46km ，“30.46km ”指的是位移C ．芜湖1号线单轨列车驶完单向全程的平均速度大小约为30.46km/hD ．首班车6:30从保顺路站发车，这里的“6:30”是指时刻6．如图所示，某辆汽车以24m/s 的初速度刹车，经过2s ，汽车的速度减为12m/s 。
(完整版)安徽省合肥市_高一物理上学期期中试题
2017—2018 学年第一学期高一年级期中考试物理试卷（考试时间：90 分钟 试卷分值：100 分）一、选择题（1-8题只有一个选项切合题意，9-12题有多个选项切合题意，每题4 分，共48分）1、如图为一物体作匀变速直线运动的速度 - 时间图象， 依此图象以下说法中不正确的选项是：（）A ．物体先沿负方向运动，在t ＝ 2s 后开始沿正方向运动B ． t=2s 时物体离出发点最远C ． t=4s 时物体回到出发点D ．物体一直沿正方向运动2、一物体在向来线上做加快运动，挨次经过直线上的、 、 C 三个地点，此中B 为 AC 的中A B点．若物体在 AB 段的加快度恒为 a ，在 BC 段的加快度恒为 a ．现测得速度，12则 a 1、 a 2 的大小关系为（）A ． 1 > 2B ．1=2C ．1< 2 D．没法判断a a a a a a3、以下三个共点力合成，协力可能为零的是（ ）A ． 2N4N 8NB ． 5N3N7NC ． 20N 15N40N D ． 6N 12N19N4、以下图， AB 两物体在同向来线上运动，当它们相距 s =7m 时， A 在水平拉力和摩擦力的作用下，正以4m/s 的速度向右做匀速运动，而物体 B 此时速度为 10m/s ，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速运动，加快度大小为2m/s 2，以现在A 地点为参照点，则 A 追上B 时A 的位移大小为()A ． 32mB ． 40 mC ． 35mD ． 34m5、以下图，一根平均轻绳的两头系在天花板上，在绳索的C 点施加一拉力，逐渐增大。
为使 AC 、BC 两绳同时断裂，不计接触点处摩擦，则拉力的方向与AC 绳间的夹角 α 应为（）A ． 15 0°B ． 14 0°C ． 100 °D ． 120°6、一杂技演员用一只手抛球、接球，他每隔0.5 s抛出一球，接到球便立刻把球抛出．已知除了抛、接球的时辰外，空中总有4 个球，将球的运动看作是竖直方向的运动，球抵达的最 大高度是( 高度从抛球点算起，取g ＝ 10 m/s2)()A ． 1．25 mB． 7.5 mC．3.2 mD． 5.0 m7、一质点做匀加快直线运动时，速度变化△v 时发生位移x 1，紧接着速度变化相同的△v 时发生位移 x 2，则该质点的加快度为（）A ．B ．C ．D ．8、以下图，质量为M 足够长的斜面体一直静止在粗拙的水平面上，斜面体的两个斜面均是圆滑的，顶角为 900，两个斜面的倾角分别为 α 、 β ，且 α>β 。
合肥一中学2022_2023学年高一上学期期中考试物理试题(无答案)
合肥第一中学2022～2023学年度第一学期期中高一物理试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，每小题只有一个选项符合题意．1．2021年6月17日9时22分“神舟十二号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，随后飞船与天和核心舱完成交会对接，航天员进驻核心舱开展了一系列空间科学实验和设计试验．关于以上消息，下列说法正确的是（）．A．“9时22分”表示的是时间间隔B．“神舟十二号”飞船绕地球飞行一周，位移为零，路程不为零C．在“神舟十二号”与“天和核心舱”实施交会对接的过程中，可以把“神舟十二号”看成质点D．“神舟十二号”飞船绕地球飞行一周，每一时刻的瞬时速度不为零，平均速度也不为零2．关于和加速度的认识下列说法正确的是（）．A．加速度减小的运动一定是减速运动B．加速度增大的运动一定是加速运动C．加速度的大小与速度的变化量成正比D．加速度与速度没有必然关系，加速度由物体的受力和质量决定3．如图，一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态，下列说法正确的是（）．A．地面对直梯一定有摩擦力作用B．直梯一共受到3个共点力的作用C．墙壁对直梯的弹力方向垂直于梯子D．地面对直梯的作用力方向一定竖直向上F、4．如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为AF，灯笼受到的重力为G．下列表述正确的是（）．BA ．A F 一定小于GB ．B ．A F 与B F 大小相等C ．A F 与B F 是一对平衡力D ．若将两轻绳剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变，则拉力A F 与B F 均减小5．在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，关于操作步骤的先后顺序，下列说法正确的是（ ）． ①先测量原长，后竖直悬挂②先竖直悬挂，后测量原长③先后顺序对实验结果无影响④先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④6．赛龙舟是端午节的传统活动．下列v t -和s t -图像描述了五条相同的龙舟从同一起点线同时出发、沿长直河道划向同一终点线的运动全过程，下列说法正确的是（ ）．A ．乙比甲先到达终点B ．戊的速度始终比甲大C ．在中途甲和丁船头会出现并齐的情况D ．在中途甲和丙船头会出现并齐的情况7．图甲是一款“悬浮水滴创意台灯”，它将水流经过特殊装置处理过后，再结合灯光频率可营造出来一种超炫视觉效果．在适当的情况下，观察者可以看到一种奇特的现象：水滴好像都静止在各自固定的位置不动（图乙中a 、b 、c 、d 所示，右边刻度尺数值的单位是cm ），g 取210m s ．下列说法正确的是（ ）．A．每个水滴都受到平衡力的作用B．B．光源是持续发光C．光源是间歇发光的，间隔时间可能为0.06sD．关闭台灯光源，在阳光下也能看到该奇特现象===，若汽车从a点由静止8．如图所示，为港珠澳大桥上连续四段110m的等跨钢箱梁桥，即ab bc cd de开始做匀加速直线运动，通过ab段的时间为t，则（）．A．通过cd3t B．通过ce段的时间为(22tC．ac段的平均速度等于b点的瞬时速度D．ae段的平均速度大于b点的瞬时速度9．如图所示，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端与小木块A相连，当用力加速抽出长木板B的过程中，观察到弹簧测力计的示数为3.0N，若匀速抽出木板B，弹簧测力计的示数（）．A．一定等于3.0N B．一定大于3.0NC．一定小于3.0N D．一定为零10．如图所示，半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态，P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ．现将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90︒，框架与小球始终保持静止状态．在此过程中下列说法正确的是（）．A．框架对小球的支持力先减小后增大B．拉力F的最小值为cosmgθC．地面对框架的摩擦力先减小后增大D．框架对地面的压力先增大后减小二、非选择题：本题包括6小题，共60分．11．（6分）某同学用如图1所示装置测定做自由落体运动物体的重力加速度大小（已知打点计时器电源的频率为50Hz）．（1）打出的纸带如图2所示，可以判断实验时重物连接在纸带的__________端（选填“左”或“右”）．（2）打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为__________m，所测得的重力加速度大小为__________ 2m．（均保留三位有效数字）12．（9分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的A点，两个细绳套系在橡皮条的另一端．用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上O位置，然后撤去两个力，用一个测力计再次把结点拉到O点，如图甲所示．（1）某次实验中，用两个弹簧测力计将橡皮条结点拉至O点，弹簧测力计a、b的读数分别为a 3.3NF=，b 2.8NF=，同时标记了这两个力的方向，如图乙所示．请在图乙方框中，根据平行四边形定则，用力的图示作出a F 和b F 合力，并计算其大小__________N （保留作图痕迹，结果保留两位有效数字）；（2）图乙是该同学在白纸上根据实验结果画出的图，图中的F 与F '两力中，方向一定沿AO 方向的是__________（填“F ”、“F '”或“无法确定”）；（3）图甲中，当保持与B 相连的弹簧测力计的示数不变()90αβ+>︒，而在角α逐渐减小到0的过程中，要使结点始终在O 点，可以__________．A ．增大与C 相连的弹簧测力计示数，减小β角度B ．减小与C 相连的弹簧测力计示数，增大β角度C ．减小与C 相连的弹簧测力计示数，先增大β角度，后减小β角度D ．增大与C 相连的弹簧测力计示数，先减小β角度，后增大β角度13．（8分）已于11月10日开始运行的南通地铁1号线，是南通市的第一条城市轨道交通线路．其孩儿巷站到平桥站全长1410m ．假如列车从孩儿巷站由静止出发，先做加速度大小为22m s 的匀加速直线运动，10s 后开始做匀速直线运动，一段时间后列车刹车开始做匀减速直线运动，经20s 恰好停靠在平桥站．求：（1）列车匀速运行的时间；（2）减速过程中列车受到的阻力与重力的比值．（取210m g =）14．（10分）如图所示，两段完全相同的轻弹簧与两物块连接，弹簧劲度系数200N m ，初始状态两弹簧均为原长05cm L =，A 、B 两物体的质量均为2kg m =．物体与水平面间的动摩擦因数均为0.5μ=，已知物块受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，弹簧始终在弹性限度内，现以水平向右的力F 作用于A 右端的弹簧，g 取210m s ．（1）若F ＝8N ，求B 受到的摩擦力；（2）若A 、B 一起在F 的作用下向右匀速直线运动，求A 、B 间的距离Δx ．15．（12分）5G 自动驾驶是基于5G 通信技术实现网联式全域感知、协同决策与智慧云控，相当于有了“千里眼”的感知能力，同时，5G 网络超低延时的特性，让“汽车大脑”可以实时接收指令，极大提高了汽车运行的安全性A ，B 两辆5G 自动驾驶测试车，在同一直线上向右匀速运动，B 车在A 车前，A 车的速度大小为18m s v =，B 车的速度大小为220m s v =，如图所示．当A 、B 两车相距020m x =时，B 车因前方突发情况紧急刹车，已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动，加速度大小为22m s a =，从此时开始计时，求：（1）A 车追上B 车之前，两者相距的最大距离？（2）A 车追上B 车所用的时间？（3）如果B 车刹车后，为避免两车相撞，A 车也要刹车，且加速度大小也为22m s a =，则A 车最迟在B 车刹车后几秒接受指令刹车？16．（15分）如图所示，质量3kg M =的木块套在固定的水平杆上，并用轻绳与小球相连，轻绳与杆的夹角为30︒．现用与水平方向成60︒角的力103N F =拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动过程中木块与小球的相对位置保持不变，210m s g =．求：（1）小球的质量m ；（2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ；（3）使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小值为多大？。
安徽合肥市第一中学高一上学期物理期中考试试卷
安徽合肥市第一中学高一上学期物理期中考试试卷一、选择题1．将一小物体以初速度v 0竖直上抛，若物体所受的空气阻力的大小不变，则小物体到达最高点的最后一秒和离开最高点的第一秒时间内通过的路程x 1和x 2，速度的变化量Δv 1和Δv 2的大小关系 A ．x 1＝x 2B ．x 1＜x 2C ．Δv 1＞Δv 2D ．Δv 1＜Δv 22．A 、B 、C 三点在同一直线上，一个物体自A 点从静止开始作匀加速直线运动，经过B 点时的速度为2v ，到C 点时的速度为6v ，则AB 与BC 两段距离大小之比是 A ．1:3B ．1:8C ．1:9D ．3:323．关于合力与其两个分力的关系，正确的是（ ） A ．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力 B ．合力的大小一定随分力夹角的增大而增大 C ．合力的大小一定大于任意一个分力D ．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力4．如图所示，用水平力去推静止在水平地面上的大木箱， 没有推动。
关于木箱受到的推力和摩擦力，下列说法正确的是A ．推力和摩擦力大小相等B ．推力小于摩擦力C ．推力和摩擦力方向相同D ．推力大于摩擦力5．一石块从楼顶自由落下，不计空气阻力，取210m/s g =．石块在下落过程中，第4s 末的速度大小为（ ） A ．10m/sB ．20m/sC ．30m/sD ．40m/s6．“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器．假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v 时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t ，上浮到海面，速度恰好减为零．则“蚊龙号”在00()t t t <时刻距离海平面的深度为（）A ．2vtB ．202t tvC ．0012t vt t ⎛⎫- ⎪⎝⎭D ．()202v t t t- 7．鱼在水中沿直线水平向左减速游动过程中,水对鱼的作用力方向合理的是( )A ．B ．C．D．8．质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第3秒和第5秒末的位置相同9．第19届亚洲运动会将于2022年9月10日～9月25日在中国杭州举行．杭州是中国第三个取得夏季亚运会主办权的城市，图中的“莲花碗”是田径的主赛场，下列关于亚运会田径项目的叙述正确的是( )A．研究短跑运动员终点撞线时可将运动员看成质点B．在田径比赛中跑步运动员的比赛成绩是一个时间间隔C．短跑运动员跑100m和200m都是指位移D．高水平运动员400m比赛的平均速度有可能大于其他运动员200m比赛的平均速度10．某同学绕操场一周跑了400m，用时65s，这两个物理量分别是A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间间隔D．位移、时间间隔11．一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，4s末速度变为10m/s，则汽车的（）A．加速度为2m/s2B．4s内的位移为40mC．4s内的平均速度为2.5m/sD．2s末的速度为5m/s12．如图为某物体做直线运动的v t 图像，关于物体在前4s的运动情况，下列说法正确的是()A ．物体始终向同一方向运动B ．物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同C ．物体在前2s 内做加速运动D ．物体在前2s 内做减速运动13．放在水平地面上的一石块重10N ，使地面受到10N 的压力，则（ ） A ．该压力就是重力，施力者是地球 B ．该压力就是重力，施力者是石块C ．该压力是弹力，是由于地面发生形变产生的D ．该压力是弹力，是由于石块发生形变产生的 14．关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A ．一个物体可以同时受到滑动摩擦力和静摩擦力的作用B ．摩擦力的存在依赖于弹力，所以有弹力必定有摩擦力C ．运动的物体可能受到静摩擦力作用，静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D ．摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能相反，但一定与运动方向在同一直线上 15．下列情况中的物体，能看作质点的是： A ．研究卫星绕地球运行规律时的卫星 B ．研究做花样滑冰动作时的运动员 C ．研究地球自转规律时的地球 D ．研究通过一座铁路桥时间时的火车16．如图所示，质量分别为m 1和m 2的木块A 和B 之间用轻质弹簧相连，在拉力F 作用下，竖直向上做匀速直线运动．某时刻突然撤去拉力F ，撤去F 后的瞬间A 和B 的加速度大小为a A 和aB ，则A ．a A =0，aB =g B ．a A =g ，a B =gC ．a A =0，a B =122m m g mD．a A=g，a B=122m mgm17．在研究运动和力的关系时，伽利略提出了著名的理想实验，示意图如图．伽利略提出该理想实验的最主要意图是（）A．为了说明力是维持物体运动的原因B．为了说明力可以改变物体的运动C．为了说明物体运动不需要力来维持D．为了说明物体运动时就会产生惯性18．下列各组单位中，属于国际单位制基本单位的是（）A．m、N、s B．m 、kg、A C．m、J、N D．W、m/s、s19．下列作直线运动的v-t图象中，表示质点作匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．20．下列物理学习或研究中用到极限思想的是（）A．“质点”的概念B．合力与分力的关系C．“瞬时速度”的概念D．研究加速度与合力、质量的关系二、多选题21．如图甲所示，质量为m2的长木板静止在光滑的水平面上，其上静止一质量为m1的小滑块，现给木板施加一随时间均匀增大的水平力F，满足F=kt（k为常量，t代表时间），长木板的加速度a随时间t变化的关系如图乙所示。
安徽省合肥一中高一物理上学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年安徽省合肥一中高一（上）期中物理试卷一、选择题1．一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是( ) A．B．C． D．2．列车出站的运动可视为匀加速直线运动，如果车头经过站牌时的速度为2m/s，车尾经过该站牌时的速度为2m/s，则这列车上距车头为总车长的三分之一距离处的位置经过该站牌时速度为( )A．m/s B．4.0m/s C．5.0m/s D．m/s3．如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s和2s，关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是( )A．关卡2 B．关卡3 C．关卡4 D．关卡54．如图所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆．转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内．角AOB=90度，角COD=60度．若在O点处悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为( )A．mg，mg B．mg，mg C．mg，mg D．mg，mg5．如图所示，用绳系一个物体绕过定滑轮，绳的一端在位置1、2、3时，绳的拉力分别为F1、F2、F3，绳对滑轮的压力大小分别为F N1、F N2、F N3，设物体始终静止，则( )A．F1＞F2＞F3，F N1=F N2=F N3B．F1＜F2＜F3，F N1＜F N2＜F N3C．F1=F2=F3，F N1＞F N2＞F N3D．F1=F2=F3，F N1=F N2=F N36．表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′处有一无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，如图所示．两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R，则这两个小球的质量之比m1：m2为（不计球的大小）( )A．24：1 B．25：1 C．24：25 D．25：247．下列说法正确的是( )A．加速度不变的运动一定是匀变速度直线运动B．物体的重心是各部分所受合力在物体上的作用点，一定在物体上C．桌上书本受到桌面对它向上的弹力是由桌子的微小形变产生的D．滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动，静止的物体也有可能受到滑动摩擦力8．取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系上第一个垫圈1，隔12cm再系一个垫圈2，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈( )A．落到盘上的时间间隔越来越大B．落到盘上的时间间隔相等C．依次落到盘上的时间关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：49．某人站在20m的平台边缘，以20m/s的初速度竖直上抛一石子，则抛出后石子通过距抛出点15m处的时间不正确的是（不计空气阻力，取g=10m/s2）( )A．1s B．3s C．（﹣2）s D．（+2）s10．如图在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行单于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）．由此不可求出( )A．物块的质量B．斜面的倾角C．物块与斜面间的最大静摩擦力D．物块对斜面的正压力二、填空题11．在用小车、打点计时器、带有滑轮的长木板、电源等器材，做“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）下列操作正确的有__________．（填选项前的字母代号）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．实验前必须将长木板没有滑轮的一端适当垫高D．应先接通电源，后释放小车（2）若按正确的操作，打出如图所示的一条纸带．O、A、B、C、D为依次选取的计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出，距离已在图中标示．打点计时器所用的电源频率为50Hz．则小车的加速度a=__________m/s2；打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v=__________m/s．12．利用如图所示的装置，做“测定重力加速度”的实验中，在纸带上某点形始取得连续清晰的6个点，并且测得第1点到第4点的距离为x1，第3点到第6点的距离为x2，设打点计时器所用的电源频率为f，则重力加速度的计算式为g=__________．13．（1）在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有__________．A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90°，以便算出合力的大小B．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合D．实验中，为减小误差，两根细绳长度必须相等（2）如图，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角的两个力F1和F2将橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F 2 的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样的变化__________．A．F l一直变大，角α先变大后变小B．F l一直变大，角α先变小后变大C．F l先变小后变大，角α先变大后变小D．F l先变大后变小，角α先变小后变大．三、计算题14．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，求：（1）汽车2s内的位移大小；（2）汽车5s内的位移大小．15．如图所示，质量为m的物体被劲度系数为k2的弹簧2悬挂在天花板上，下面还拴着劲度系数为k1的轻弹簧1，托住下弹簧的端点A用力向上压，当弹簧2的弹力大小为时，弹簧1的下端点A上移的高度是多少？16．A、B两辆玩具小汽车在相互靠近的两条平直的轨道上同向匀速行驶，初速度分别为v A=6m/s、v B=2m/s，当A车在B车后面x=3.5m时开始以恒定的加速度a A=1m/s2大小刹车并停止运动，求：（1）A车超过B车后，保持在B车前方的时间，以及领先B车的最大距离．（2）若A车刹车时B车同时开始加速，加速度a B=2m/s2，但B车的最大速度只有v m=4m/s，通过计算说明A车能否追上B车？17．如图所示，质量为m B=24kg的木板B放在水平地面上，质量为m A=22kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ=37°．已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1=0.5．现用水平向右、大小为200N的力F将木板B 从木箱A下面匀速抽出（sin 37°≈0.6，cos 37°≈0.8，重力加速度g取10m/s2），则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为多少？2015-2016学年安徽省合肥一中高一（上）期中物理试卷一、选择题1．一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是( ) A．B．C． D．【考点】胡克定律．【分析】当弹簧上端固定，下端悬挂重为G的物体时，弹簧的弹力大小等于G；当弹簧的下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，弹力大小等于G．根据胡克定律：弹簧的弹力与伸长的长度或压缩的长度成正比，分别列方程，即可求解k．【解答】解：设弹簧的原长为L0，劲度系数为k，则根据胡克定律得：G=k（L1﹣L0）… ①G=k（L0﹣L2）… ②联立①②得：k=故选：D．【点评】应用胡克定律解题时要注意弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，不是与弹簧的长度成正比．2．列车出站的运动可视为匀加速直线运动，如果车头经过站牌时的速度为2m/s，车尾经过该站牌时的速度为2m/s，则这列车上距车头为总车长的三分之一距离处的位置经过该站牌时速度为( )A．m/s B．4.0m/s C．5.0m/s D．m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，联立方程求出这列列车车身总车长的三分之一处经过站牌点的速度大小．【解答】解：设这列列车的长度为x，车身总车长的三分之一处经过站牌点时的速度为v，根据速度位移公式得：，，代入数据解得：v=4.0 m/s．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．3．如图所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭的时间分别为5s和2s，关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2m/s2由静止加速到2m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是( )A．关卡2 B．关卡3 C．关卡4 D．关卡5【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】人先做加速运动，之后是匀速运动，计算到达各个关卡的时间与关卡放行和关闭的时间对比，得出结果．【解答】解：根据v=at可得，2=2×t1，所以加速的时间为t1=1s加速的位移为x1=at2==1m，到达关卡2的时间为t2=s=3.5s，所以可以通过关卡2继续运动，到达关卡3的时间为t3=s=4s，此时关卡3也是放行的，可以通过，到达关卡4的总时间为1+3.5+4+4=12.5s，关卡放行和关闭的时间分别为5s和2s，此时关卡4是关闭的，所以最先挡住他前进的是关卡4，所以C正确；故选：C【点评】本题是对匀变速直线运动位移时间关系式的考查，注意开始的过程是匀加速直线运动，要先计算出加速运动的时间．4．如图所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆．转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面内．角AOB=90度，角COD=60度．若在O点处悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为( )A．mg，mg B．mg，mg C．mg，mg D．mg，mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】定量思想；推理法；图析法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】以O点为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求出AO和BO的合力F大小和方向，再将F进行分解，求出绳AO所受拉力的大小．【解答】解：设绳AO和绳BO拉力的合力为F，以O点为研究对象，O点受到拉力、杆的支持力F1和F，作出力图1．根据平衡条件得：F=mgtan30°=F1==将F分解，如图2则有AO所受拉力的大小为：F2=F=mg根据牛顿第三定律，绳AO所受的拉力和杆OC所受的压力分别为mg，mg；故选：B【点评】本题O点受到的力不在同一平面，关键是将受力情况分成竖直和水平两个平面研究．5．如图所示，用绳系一个物体绕过定滑轮，绳的一端在位置1、2、3时，绳的拉力分别为F1、F2、F3，绳对滑轮的压力大小分别为F N1、F N2、F N3，设物体始终静止，则( )A．F1＞F2＞F3，F N1=F N2=F N3B．F1＜F2＜F3，F N1＜F N2＜F N3C．F1=F2=F3，F N1＞F N2＞F N3D．F1=F2=F3，F N1=F N2=F N3【考点】力的合成．【专题】受力分析方法专题．【分析】（1）绳的拉力：由于定滑轮两端受力是等力的，故绳的拉力大小始终等于物体的重力，与其拉力方向无关（2）绳对滑轮的压力大小来自于绳的拉力和物体重力的合力，两个力的合力大小随两者的夹角的变化而变化；在夹角0°到180°之间，随夹角的增大，两者的合力越来越小；【解答】解：（1）据定滑轮特点：只改变力的方向，不改变力的大小，则物体保持静止时，绳子的拉力无论方向怎么变化，始终和物体的重力相等，则三个拉力大小的关系为F1=F2=F3；（2）绳对滑轮的压力，据平行四边形法则得设物体重力为G，则F1和G的合力F N1 如图1所示，大小为2G；F3和G的合力F N3如图3所示，大小为G；F2和G的合力F N2 如图2所示，大小处于前两者之间；由此可知F N1＞F N2＞F N3最终结果为F1=F2=F3 F N1＞F N2＞F N3故选 C．【点评】该题主要考查定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小的特点，用平行四边形法则即可解决．易错，为中档题．6．表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O′处有一无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上，如图所示．两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为L1=2.4R和L2=2.5R，则这两个小球的质量之比m1：m2为（不计球的大小）( )A．24：1 B．25：1 C．24：25 D．25：24【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】分别以两个小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，运用三角形相似法得出绳子拉力与重力的关系式，再求解质量之比．【解答】解：先以左侧小球为研究对象，分析受力情况：重力m1g、绳子的拉力T和半球的支持力N，作出力图．由平衡条件得知，拉力T和支持力N的合力与重力mg大小相等、方向相反．设OO′=h，根据三角形相似得：=解得：m1g=…①同理，以右侧小球为研究对象，得：m2g=…②由①：②得m1：m2=l2：l1=25：24故选：D．【点评】该题中，在处理共点力的华晨宇分解时，运用三角形相似法处理非直角三角形的力平衡问题，抓住两球所受的绳子拉力相等是桥梁．7．下列说法正确的是( )A．加速度不变的运动一定是匀变速度直线运动B．物体的重心是各部分所受合力在物体上的作用点，一定在物体上C．桌上书本受到桌面对它向上的弹力是由桌子的微小形变产生的D．滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动，静止的物体也有可能受到滑动摩擦力【考点】摩擦力的判断与计算；加速度；重心．【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．【分析】A、加速度不变的运动可是直线运动，也可是曲线运动；B、重力的作用点叫做重心，物体的重心与物体的质量分布及物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体其重心在它的几何中心，形状不规则的物体可以用悬挂法确定物体的重心；C、根据弹力产生原理，即可求解；D、滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动，是否受到滑动摩擦力不是以运动状态来判定．【解答】解：A、加速度不变的运动，不一定是匀变速度直线运动，比如：平抛运动，是匀变速曲线运动，故A错误；B、心是物体的各部分所受重力的等效作用点，可能在物体上，也可能不在物体上，故B错误；C、桌上书本受到桌面对它向上的弹力，是由桌子的微小形变产生的，故C正确；D、滑动摩擦力总是阻碍物体相对运动，静止的物体也有可能受到滑动摩擦力，比如：物体在地面上滑行，地面受到是滑动摩擦力，故D正确；故选：CD．【点评】本题考查对重心的理解能力，要紧紧抓住一般物体的重心与两个因素有关：物体的形状和物体内质量分布．重心可在物体上，也可能在物体外；理解直线运动与曲线运动的区别不是以加速度是否变化来判定的，注意摩擦力的类型不是以运动状态来判定的．8．取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系上第一个垫圈1，隔12cm再系一个垫圈2，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈( )A．落到盘上的时间间隔越来越大B．落到盘上的时间间隔相等C．依次落到盘上的时间关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4【考点】自由落体运动．【专题】定性思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比．【解答】解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．C、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4．故C正确；D、因各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，由v=gt，所以依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4，故D正确．故选：BCD．【点评】解决本题本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．9．某人站在20m的平台边缘，以20m/s的初速度竖直上抛一石子，则抛出后石子通过距抛出点15m处的时间不正确的是（不计空气阻力，取g=10m/s2）( )A．1s B．3s C．（﹣2）s D．（+2）s【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】距抛出点15m处有上下两个位置，通过上方15m处有向上通过和向下通过两种情况；根据匀变速直线运动的位移时间关系公式列式求解即可．【解答】解：竖直上抛运动是匀变速运动，当x=15m时，根据位移时间关系公式，有x=v0t﹣gt2解得t1=1s，t2=3s当位移为x=﹣15m时，根据位移时间关系公式，有x=v0t﹣gt2解得t3=2+s，t4=2﹣s（舍去）本题选不可能的，故选C．【点评】本题关键是将竖直上抛运动的上升和下降阶段作为整个过程考虑（匀变速直线运动），同时要明确物体的位置可能在抛出点上方，也可能在抛出点下方．10．如图在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行单于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2（F2＞0）．由此不可求出( )A．物块的质量B．斜面的倾角C．物块与斜面间的最大静摩擦力D．物块对斜面的正压力【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力、静摩擦力，四力平衡；当静摩擦力平行斜面向下时，拉力最大；当静摩擦力平行斜面向上时，拉力最小；根据平衡条件列式求解即可．【解答】解：A、B、C、对滑块受力分析，受重力、拉力、支持力、静摩擦力，设滑块受到的最大静摩擦力为f，物体保持静止，受力平衡，合力为零；当静摩擦力平行斜面向下时，拉力最大，有：F1﹣mgsinθ﹣f=0 ①；当静摩擦力平行斜面向上时，拉力最小，有：F2+f﹣mgsinθ=0 ②；联立解得：f=F1﹣F2故f可求；故C错误mgsinθ=F1+F2由于质量和坡角均未知，不能同时求出，故A正确，B正确；D、物块对斜面的正压力为：N=mgcosθ，由于质量和坡角均未知，不能求出物块对斜面的正压力．故D正确；本题选择不能求出的物理量，故选ABD．【点评】本题关键是明确拉力最大和最小的两种临界状况，受力分析后根据平衡条件列式并联立求解．二、填空题11．在用小车、打点计时器、带有滑轮的长木板、电源等器材，做“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）下列操作正确的有AD．（填选项前的字母代号）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．实验前必须将长木板没有滑轮的一端适当垫高D．应先接通电源，后释放小车（2）若按正确的操作，打出如图所示的一条纸带．O、A、B、C、D为依次选取的计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出，距离已在图中标示．打点计时器所用的电源频率为50Hz．则小车的加速度a=1.2m/s2；打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度v=0.49m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】（1）正确解答本题需要掌握：打点计时器的使用以及简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等．（2）纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．【解答】解：（1）A、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，故A正确．B、为在纸带上多打出一些点，打点计时器应放在长木板的没有滑轮的一端，故B错误；C、该实验不需要平衡摩擦力，实验前不需要将长木板没有滑轮的一端适当垫高，故C错误；D、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故D正确．故选：AD．（2）因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为t=0.02s×5=0.1s，根据运动学公式得：△x=at2可知，加速度：a===1.2m/s2，打点计时器打下计数点C时，小车的瞬时速度：v C===0.49m/s．故答案为：（1）AD；（2）1.2；0.49．【点评】本题比较简单，考查了基本仪器的使用和基础实验的操作细节，对于基础知识，平时训练不可忽略，要在练习中不断加强．12．利用如图所示的装置，做“测定重力加速度”的实验中，在纸带上某点形始取得连续清晰的6个点，并且测得第1点到第4点的距离为x1，第3点到第6点的距离为x2，设打点计时器所用的电源频率为f，则重力加速度的计算式为g=．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据逐差法，利用△x=gT2求出自由下落的加速度．【解答】解：打点计时器所用的电源频率为f，所以相邻的计数点间的时间间隔T=，第1点到第4点的距离为x1，第3点到第6点的距离为x2，根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，得：x56﹣x23=3gT2x67﹣x34=3gT2所以：x56+xS67﹣x34﹣x23=6gT2所以x2﹣x1=6gT2解得：g=即小车运动的加速度计算表达式为g=．故答案为：．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．13．（1）在做《互成角度的两个共点力的合成》实验时，以下说法中正确的有C．A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90°，以便算出合力的大小B．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力C．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合D．实验中，为减小误差，两根细绳长度必须相等（2）如图，在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，若先用互成锐角的两个力F1和F2将橡皮条的结点拉到位置O，然后保持读数是F 2 的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，在此过程中，若要保持O点位置不动，则另一个弹簧秤拉力的大小F1和方向与原来相比可能发生怎样的变化A．A．F l一直变大，角α先变大后变小B．F l一直变大，角α先变小后变大C．F l先变小后变大，角α先变大后变小D．F l先变大后变小，角α先变小后变大．【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题；定性思想；实验分析法；平行四边形法则图解法专题．【分析】（1）本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的．本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来选择．（2）要使结点不变，应保证合力大小、方向不变，保持读数是F2的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角，可以根据平行四边形定则作图分析得出结果．【解答】解：A、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制．故A错误．B、本实验中，弹簧秤的拉力应不超过量程，两个弹簧称拉力的大小没有要求，只要使两次效果相同就行，故Bc错误；C、本实验研究合力与分力的关系，合力与分力是等效的，同一次实验过程中，O点位置不能变动，所以用两只弹簧秤拉橡皮条时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉出时结点的位置重合．故C错误正确．D、细线的作用是能显示出力的方向，所以不必须等长，故D错误；故选：C．（2）F1与F2的合力不变，作出力的矢量三角形，当F2大小不变，而逐渐增大β角时，F1一直变大，角α先变大后变小，故A正确、BCD错误．故选：A．故答案为：（1）C；（2）A【点评】实验的核心是实验原理，根据原理选择器材，安排实验步骤，分析实验误差，明确注意两项，进行数据处理等等．三、计算题14．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，求：（1）汽车2s内的位移大小；（2）汽车5s内的位移大小．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】汽车刹车过程做做匀减速直线运动，根据加速度和初速度，由速度公式求出刹车的时间，根据已知时间与刹车时间的比较，分析汽车的运动状态，再选择公式求解已知时间内的位移即可．。
2022至2023年高一上册期中考试物理考试完整版(安徽省黉学高级中学)
选择题物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法．控制变量法等。
以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）①根据平均速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法②在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法③在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法④推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法A. ②③④B. ①③④C. ①②③D. ①②④【答案】B【解析】根据平均速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法，故①正确；在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想模型法，故②错误；在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法，故③正确；推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法，故④正确；故选B.选择题某同学身高 1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆。
据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为（g=10m/s2）（）A.2m/sB.8m/sC.6m/sD.4m/s【答案】D【解析】上升阶段，注意运动员是站着起跳，横着过杆，所以竖直方向的位移应该是重心上升的高度，不是1.8m，而是0.9m左右，解得：v0=4.2m/s，故选D。
选择题设物体运动的加速度为a，速度为v，位移为x，现有四个不同物体的运动图象如图所示，且B、C、D图像中所描述的物体在t＝0时刻的速度均为零，则做单向直线运动的是（）【答案】C【解析】解：A、由位移﹣时间图象可知，位移随时间先增大后减小，2s后反向运动，4s末到达初始位置，故A错误；B、由速度﹣时间图象可知，速度2s内沿正方向运动，2﹣4s沿负方向运动，方向改变，故B错误；C、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，故C 正确；D、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2﹣3s内做匀减速运动，2s末速度减为0，第3s内沿负方向运动，不是单向直线运动，故D错误．故选C选择题撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。
安徽省合肥一中高一物理上学期期中试卷(含解析)
安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷一、选择题（每题4分，共40分，每题只有一个正确选项）1．（4分）下列说法正确的是（）A．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外B．物体升高或降低时，重心在物体上的相对位置会发生变化C．书本放在桌面上，书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球D．书本放在桌面上，书对桌面有压力，是由于书本的形变引起的2．（4分）如图，物块b和斜面a都保持静止状态，则斜面a的受力个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个3．（4分）一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是（）A．B．C．D．4．（4分）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：：：2D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）5．（4分）一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=4+2t3（m），它的速度随时间变化的关系为v=6t2（m/s）．则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0到t=2s间的平均速度分别为（）A．8m/s、24m/s B．24m/s、8m/s C．24m/s、10m/s D．24m/s、12m/s6．（4分）如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动7．（4分）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s 内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是（）A．20m B．24m C．25m D．75m8．（4分）一物体做匀加速直线运动，在某时刻前t1时间内位移大小为s1，在该时刻后的t2时间内位移大小为s2，则物体的加速度大小为（）A．B．C．D．9．（4分）如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b 从距地面h处由静止释放，两球在处相遇（不计空气阻力）．则（）A．两球同时落地B．相遇时两球速度大小相等C．从开始运动到相遇经过的时间D．a球能上升的最大高度等于10．（4分）如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，m A=1kg，m B=2kg，m C=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0. 1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，若要用力将C物拉动，则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）（）A．6N B．8N C．10N D．12N二、实验题（每空2分，共16分）11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．钩码数 1 2 3 4L A/cm 15.71 19.71 23.66 27.76L B/cm 29.96 35.76 41.51 47.36①操作时一定要弹簧、刻度尺处于方向（水平或竖直）②某次测量如图2所示，指针示数为cm．③在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L A和L B如表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为 N/m，（重力加速度g取10m/s2）．④由表中数据（选填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．12．（10分）利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图1所示的一条纸带，在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．从每一个计数点处将纸带剪开分成五条（分别叫a、b、c、d、e），将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图2所示的直方图．最后将纸条上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．已知打点计时器的工作频率为50Hz．（1）为了表示v﹣t关系，图2中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为 5.0cm，则图中t3为s，v3为m/s；因为纸条上端中心连线是，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；（2）在纸带未剪短时，量出相邻的计数点之间的距离分别为s AB=4.22cm、s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm．则小车的加速度a=m/s2，打下D点时小车的速度为m/s （结果保留2位有效数字）．三、计算题（共44分，解答时要有必要的步骤和文字说明）13．（10分）一滴雨滴从屋檐自由下落，不计阻力，运动t=0.8s落地．途中经过高度为△h=0.6m 的窗口所用时间为△t=0.2s，求：（1）屋檐距地面的高度H；（2）窗口的上端距屋檐的距离L．（g取10m/s2）14．（10分）如图所示，质量均为1kg的A、B两物体叠放在粗糙水平面上，A、B间动摩擦系数为0.4，B与地面间动摩擦系数为0.5，令最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（2）当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（g 取10m/s2）15．（12分）如图所示，物体以4m/s的初速度自斜面底端A点滑上光滑斜面，途经斜面中点C，到达最高点B．已知在A、C点速度v A：v C=4：3，从C点到B点历时（3﹣）s，试求：（1）到达斜面最高点的速度．（2）斜面的长度．16．（12分）两列火车在同一轨道上同向行驶，A车在前，速度为v A=10m/s，B车在后速度为v B=30m/s．因大雾能见度低，B车在距A车S0=75m时，才发现前方的A车，这时B立即刹车，可看成匀减速直线运动，要经过S=180m才能停止，求：（1）B车刹车后的加速度大小；（2）若B车刹车时，A车仍按原速前进，请通过计算判断两车是否会相撞？（3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后立即匀加速前进，则A 车的加速度至少是多大时，才能避免相撞？安徽省合肥一中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，共40分，每题只有一个正确选项）1．（4分）下列说法正确的是（）A．重心是重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体之外B．物体升高或降低时，重心在物体上的相对位置会发生变化C．书本放在桌面上，书对桌面的压力就是书受的重力，施力物体是地球D．书本放在桌面上，书对桌面有压力，是由于书本的形变引起的考点：重力；重心；物体的弹性和弹力．分析：物体升高或降低时，重心在物体上的位置不变．任何形状规则的物体，它的重心不一定在其几何中心，还要看物体的质量分布情况，弹力是由施力物体发生形变产生的．解答：解：A、形状规则的物体，它的重心不一定在其几何中心，还取决于物体质量分布情况．只有形状规则的均匀物体，它的重心才在其几何中心，故A错误；B、物体重心位置由物体的形状和质量分布情况决定，与空间位置无关，所以物体升高或降低时，重心在物体上的位置不变，故B错误；C、此时书对桌面的压力与书受的重力大小相等，施力物体是书，而重力的施力物体是地球，故C错误；D、书对桌面的压力是弹力，是由于书发生形变而产生的，故D正确．故选：D点评：本题考查对重心的理解，抓住重心位置与物体的形状和质量分布情况两个因素是关键．2．（4分）如图，物块b和斜面a都保持静止状态，则斜面a的受力个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物块b和斜面a都保持静止状态，受力平衡，对ab整体及a和b进行受力分析，结合平衡条件即可判断．解答：解：物块b和斜面a都保持静止状态，整体受力平衡，则水平方向不受力，所以地面对a没有摩擦力，对b受力分析，b受到重力，a对b的支持力，以及a对b沿斜面向上的摩擦力，所以a受到b对a的压力以及b对a沿斜面向下的摩擦力，同时a还受到重力和地面的支持力，所以a一共受到4个力的作用，故C正确．故选：C点评：“整体隔离法”是力学中的重要方法，一定要熟练掌握，注意对于由多个物体组成的系统，不涉及内力时优先考虑以整体为研究对象．3．（4分）一根轻质弹簧，当它上端固定、下端悬挂重为G的物体时，长度为L1；当它下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，其长度为L2，则它的劲度系数是（）A．B．C．D．考点：胡克定律．分析：当弹簧上端固定，下端悬挂重为G的物体时，弹簧的弹力大小等于G；当弹簧的下端固定在水平地面上，上端压一重为G的物体时，弹力大小等于G．根据胡克定律：弹簧的弹力与伸长的长度或压缩的长度成正比，分别列方程，即可求解k．解答：解：设弹簧的原长为L0，劲度系数为k，则根据胡克定律得：G=k（L1﹣L0）…①G=k（L0﹣L2）…②联立①②得：k=故选：D．点评：应用胡克定律解题时要注意弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，不是与弹簧的长度成正比．4．（4分）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：：：2D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比．解答：解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．C、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，则速度之比为1：2：3：4．故CD错误．故选：B．点评：解决本题本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．5．（4分）一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=4+2t3（m），它的速度随时间变化的关系为v=6t2（m/s）．则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0到t=2s间的平均速度分别为（）A．8m/s、24m/s B．24m/s、8m/s C．24m/s、10m/s D．24m/s、12m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：由速度公式可确定2s时的瞬时速度；由位移公式确定0和2s时刻的距离，则可求得2s内的位移，再由平均速度公式求出平均速度．解答：解：将t=2s代入质点的速度随时间变化的关系式v=6t2（m/s），得t=2s瞬时速度为v=6×２2m/s=24m/s．将t=0s和t=2s分别代入距离随时间变化的关系式x=4+2t3（m），得：x1=4m，x2=20m，则质点在2s时间内通过的位移为x=x2﹣x1=20m﹣4m=16m，t=0s到t=2s间的平均速度分别为v===8m/s；故选：B．点评：本题相当于数学上代数题，代入求值，只要掌握位移与距离的关系和平均速度公式就能正确求解．6．（4分）如图所示的x﹣t图象和v﹣t图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动；x﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移．平均速度等于位移与时间之比．根据相关知识进行解答．解答：解：A、运动图象反映物体的运动规律，不是运动轨迹，无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动．故A错误．B、在x﹣t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1＞v2．故B正确．C、在v﹣t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移．故在0﹣t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度小于4的平均速度；故C错误．D、x﹣t图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动．而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动．故t2时刻开始反向运动．v﹣t图象中速度的正负表示运动方向，从0﹣t5这段时间内速度始终为正，故t4时刻没有反向运动．故D错误．答案：B．点评：对于v﹣t图线和s﹣t图线的基本的特点、意义一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累．7．（4分）一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s内和第2s 内位移大小依次为9m和7m．则刹车后6s内的位移是（）A．20m B．24m C．25m D．75m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m，根据匀减速直线运动的位移时间公式列出两个方程，求出初速度和加速度．但刹车问题要注意刹车的时间，然后把所给的时间跟刹车时间进行比较，如果所给时间小于刹车时间，则公式里的时间就用所给时间，若所给时间大与刹车时间，说明在此时间之前车已经静止，那只能用刹车时间进行计算．解答：解：如图，设AB为X1，BC为X2，所用时间均为t=1s则：X1=V A t﹣…①X1+X2=2V A t﹣…②由①②得：V A=10m/s a=2m/s2所以：汽车行驶最长时间t m=所以：刹车6s内的位移是：X=故选C点评：刹车问题是一个实际问题，要注意刹车的时间即刹车后多长时间停止运动，再结合匀加速直线运动的基本公式解题．8．（4分）一物体做匀加速直线运动，在某时刻前t1时间内位移大小为s1，在该时刻后的t2时间内位移大小为s2，则物体的加速度大小为（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：以题中的“某时刻”为零时刻，根据位移时间公式表示出该时刻后的t2时间内位s2；然后假设时间倒流，再次表示出某时刻前的t1时间内位移大小为s1；最后联立方程组求解出加速度大小．解答：解：以题中的“某时刻”为零时刻，根据位移时间公式，该时刻后的t2时间内位为：①假设时间倒流，该时刻前t1时间内做匀减速直线运动，故其位移为：②联立①②两式，解得a=．故选：D．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，本题也可以通过平均速度的推论进行求解．9．（4分）如图所示，将小球a从地面以初速度v0竖直上抛的同时，将另一相同质量的小球b 从距地面h处由静止释放，两球在处相遇（不计空气阻力）．则（）A．两球同时落地B．相遇时两球速度大小相等C．从开始运动到相遇经过的时间D．a球能上升的最大高度等于考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：根据题意分析可知，ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，而b球的速度刚好为v0．解答：解：A、a球做的是竖直上抛运动，b球是自由落体运动，它们的运动状态不同，不可能同时落地，故A错误．B、ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，而b球的速度刚好为v0．故B错误；C、对a，位移为：，对b，位移为：联立可得：t=，故C错误；D、ab两个球在相等的时间内，运动距离都是，加速度大小也相等，根据运动的对称性，得在处相遇时a球的速度刚好为0，故a求上升的最大高度为，故D正确；故选：D．点评：根据题目的介绍分析得出ab球的运动之间的关系是解答本题的关键，这要求熟练的掌握自由落体和竖直上抛运动的规律．10．（4分）如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，m A=1kg，m B=2kg，m C=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，若要用力将C物拉动，则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）（）A．6N B．8N C．10N D．12N考点：力的合成与分解的运用；滑动摩擦力．专题：受力分析方法专题．分析：假设刚好拉动，先对物体B受力分析，然后判断物体B的运动情况；再对BC整体受力分析，根据共点力平衡条件进行列式计算．解答：解：首先由于A和C用轻绳相连，时刻有相同的速度；而B分别受到A和C的摩擦力，而由于C能提供的摩擦力要比A能提供的摩擦力要大，所以物体B一定随C一起运动；由此，我们发现B和C之间是相对静止的，可以看做一个物体，BC整体受到向左的拉力，向右绳子的拉力和A给摩擦力，根据受力平衡，有：F=f A对BC+f地面对BC+T绳子拉力=1N+6N+1N=8N故选：B．点评：解决本题应当注意，B与C之间的摩擦力小于最大静摩擦，按照B和C之间摩擦力为3N（大到最大摩擦，或者说是滑动摩擦）来计算，答案是错误．二、实验题（每空2分，共16分）11．（6分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究．钩码数 1 2 3 4L A/cm 15.71 19.71 23.66 27.76L B/cm 29.96 35.76 41.51 47.36①操作时一定要弹簧、刻度尺处于竖直方向（水平或竖直）②某次测量如图2所示，指针示数为16.00cm．③在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数L A和L B如表，用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为12.5 N/m，（重力加速度g取10m/s2）．④由表中数据能（选填“能”或“不能”）计算出弹簧Ⅱ的劲度系数．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：（1）刻度尺的读数需估读，需读到最小刻度的下一位．（2）根据弹簧Ⅰ形变量的变化量，结合胡克定律求出劲度系数．通过弹簧Ⅱ弹力的变化量和形变量的变化量可以求出弹簧Ⅱ的劲度系数解答：解：①操作时一定要弹簧、刻度尺处于竖直方向．②刻度尺读数需读到最小刻度的下一位，指针示数为16.00cm．③由表格中的数据可知，当弹力的变化量△F=0.5N时，弹簧形变量的变化量为△x=4.00cm，根据胡克定律知：k==12.5N/m．④结合L1和L2示数的变化，可以得出弹簧Ⅱ形变量的变化量，结合弹力变化量，根据胡克定律能求出弹簧Ⅱ的劲度系数．故答案为：①竖直，②16.00，12.5，④能．点评：解决本题的关键掌握胡克定律，知道F=kx，x表示形变量，以及知道其变形式△F=k△x，△ｘ为形变量的变化量．12．（10分）利用打点计时器研究小车变速直线运动的实验，得到如图1所示的一条纸带，在纸带上共取了A、B、C、D、E、F六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．从每一个计数点处将纸带剪开分成五条（分别叫a、b、c、d、e），将这五条纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，得到如图2所示的直方图．最后将纸条上端中心连起来，于是得到表示v﹣t关系的图象．已知打点计时器的工作频率为50Hz．（1）为了表示v﹣t关系，图2中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为 5.0cm，则图中t3为0.25s，v3为0.5m/s；因为纸条上端中心连线是一条倾斜直线，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；（2）在纸带未剪短时，量出相邻的计数点之间的距离分别为s AB=4.22cm、s BC=4.65cm、s CD=5.08cm、s DE=5.49cm、s EF=5.91cm．则小车的加速度a=0.42m/s2，打下D点时小车的速度为0.53m/s（结果保留2位有效数字）．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：使用的方法是等效代替法解题，它们的长度分别等于x=v平均t，因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．解答：解：①为表示v﹣t关系，图中的x轴对应的物理量是时间t，y轴对应的物理量是速度v．若纸条C的长度为 5.0cm，由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，则图中t3=2×0.1+0.05=0.25s，v3===0.5m/s因为各纸条上端中心连线是一条倾斜直线，所以可以直观的看出小车是做匀变速直线运动；②设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a== m/s2=0.42m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．v D===0.53m/s故答案为：①0.25；0.5；一条倾斜直线；②0.42；0.53．点评：纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．这种等效替代的方法减小了解题难度．要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题（共44分，解答时要有必要的步骤和文字说明）13．（10分）一滴雨滴从屋檐自由下落，不计阻力，运动t=0.8s落地．途中经过高度为△h=0.6m 的窗口所用时间为△t=0.2s，求：（1）屋檐距地面的高度H；（2）窗口的上端距屋檐的距离L．（g取10m/s2）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）由位移时间公式求的高度；（2）有位移时间公式求的到达窗口上端的速度，再有速度位移公式求的距离解答：解：（1）屋檐距地面的高度H为H=（2）达到窗口的上端的速度为v，则解得v=2m/s故窗口的上端距屋檐的距离L为L===0.2m答：（1）屋檐距地面的高度H为3.2s；（2）窗口的上端距屋檐的距离L为0.2m点评：本题主要考查了自由落体运动的基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．14．（10分）如图所示，质量均为1kg的A、B两物体叠放在粗糙水平面上，A、B间动摩擦系数为0.4，B与地面间动摩擦系数为0.5，令最大静摩擦力等于滑动摩擦力．（1）当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（2）当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，求A受到的摩擦力和B受到地面的摩擦力．（g 取10m/s2）考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：分别对两物体及整体受力分析，明确物体的运动状态，再根据摩擦力计算方法计算两物体受到的摩擦力．解答：解：（1）对A受分析可知，A水平方向受拉力及摩擦力，最大静摩擦力：F m=μmg=0.4×10=4N＞2N；故物体A处于静止；故A受到的摩擦力为静摩擦力f A=2N；方向向左；再对B受力分析可知，B水平方向受A的摩擦力，大小为F AB=2N；而B与地面间的最大静摩擦力为：F mB=μB（2mg）=0.5×20=10N＞2N；故B静止，由二力平衡可知，B受地面的摩擦力：F B=F AB=2N；方向向左；（2）对A受分析可知，A水平方向受拉力及摩擦力，最大静摩擦力：F m=μmg=0.4×10=4N＜12N；故物体A将发生滑动；故A受到的摩擦力为滑动摩擦力f A=4N；方向向左；再对B受力分析可知，B水平方向受A的摩擦力，大小为F AB=4N；而B与地面间的最大静摩擦力为：F mB=μB（2mg）=0.5×20=10N＞4N；故B静止，由二力平衡可知，B受地面的摩擦力：F B=F AB=4N；方向向左；答：（1）当用大小为2N的水平拉力拉A物体时，A受到的摩擦力2N和B受到地面的摩擦力2N．（2）当用大小为12N的水平拉力拉A物体时，A受到的摩擦力4N和B受到地面的摩擦力4N．点评：本题考查摩擦力的计算，要注意在求摩擦力时应先明确物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力；一般情况下我们认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．15．（12分）如图所示，物体以4m/s的初速度自斜面底端A点滑上光滑斜面，途经斜面中点C，到达最高点B．已知在A、C点速度v A：v C=4：3，从C点到B点历时（3﹣）s，试求：（1）到达斜面最高点的速度．（2）斜面的长度．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．。
安徽合肥市第一中学高一上学期物理期中考试试卷
安徽合肥市第一中学高一上学期物理期中考试试卷一、选择题1．如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一边紧贴墙壁．若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，此时小车受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．62．未来“胶囊高铁”有望成为一种新的交通工具．“胶囊高铁”利用磁悬浮技术将列车“漂浮”km h．工程人员对“胶囊高在真空管道中，由于没有摩擦，其运行速度最高可达到5000/铁”在A城到B城的一个直线路段进行了测试，行驶了121.7公里，用时6分13秒．则( )km h是平均速度A．5000 /B．6分13秒是时刻C．“胶囊高铁”列车在真空管道中受重力作用D．计算“胶囊高铁”列车从A城到B城的平均速度时，不能将它看成质点3．他是第一个把实验引进力学的科学家，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题，从而有力地推进了人类科学认识的发展，这位科学家是A．爱因斯坦B．亚里士多德C．伽利略D ．牛顿4．如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线．已知F 1＝10 N ，这五个共点力的合力大小为( )A ．0B ．30 NC ．60 ND ．90 N5．一石块从楼顶自由落下，不计空气阻力，取210m/s g =．石块在下落过程中，第4s 末的速度大小为（ ）A ．10m/sB ．20m/sC ．30m/sD ．40m/s6．物体做匀变速直线运动，在0t =时速度大小为1m/s ，方向向西；在2s t =时速度大小为5m/s ，方向向东．则在此过程中该物体的加速度（ ）A ．大小为22m/s ，方向向东B ．大小为22m/s ，方向向西C ．大小为23m/s ，方向向东D ．大小为23m/s ，方向向西 7．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M 、N 为摩擦不计的定滑轮，O 点是轻质细绳OA 、OB 和OC 的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A 点和C 点分别挂了3个和4个钩码，为使O 点在两滑轮间某位置受力平衡，在B 点挂的钩码数可能是（ ）A ．1个B ．3个C ．5个D ．7个8．下列说法正确的是A ．物体作自由落体运动时没有惯性B ．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C ．伽利略通过逻辑推理和实验认为，重物比轻物下落的快D ．研究月球绕地球运动轨迹时不能把月球看成质点9．在物理学的发展过程中，有一位科学家开创了以实验和逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．库伦D．焦耳10．如图，给物体一个初速度后，物体沿粗糙斜面向上滑动。
2021-2022学年安徽省合肥市第一中学高一上学期期中考试物理试卷含答案
合肥一中2021—2022学年第一学期高一年级期中考试物理试卷时间:90分钟分值：100分命型人：汪伍军审题人：李孝明一．选择题（共12题，每题4分，第1〜8题只有一个选项正确.第9〜12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分.有选错的得0分.）1．在物理学中突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。
下列选项中采用这种科学研究方法的是（）A．质点B．速度C．路程D．参考系2．新能源申动汽车ES8是一款高性能智能电动旗舰SUV，由静止加速到100 km/h只需要4.4 s,最大续航里程为580 km.这一成绩可以媲美价格百万级别的何统燃油汽车.若将加速过程看作是匀加速直线,则该车的加速度约为（）A.20.4 m/s2B. 6.31 m/s2C. 73.4 m/s2D. 12.5 m/s23．有以下这样的几句话，符合科学道理的有（）A．速度变化大的物体的加速度一定大B．物体静止在水平桌面上，物体对桌面的压力是由于物体的形变而产生的C．物体受到的作用力中，有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力也不一定有弹力D．物体静止在水平桌面上，物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力4.某物休由静止开始做匀加速直线运动，经过一段时间后加速度开始逐渐减小到零，则此过程中下列说法正确的是（）A.物体开始有可能做匀减速运动B.物体后来一定是匀减速运动C.物体后来做减速运动,加速度为零时刚好停下D.物体一直在做加速运动.加速度减到零时速度最大5．如图所示，一质量为10kg的木块放在水平桌面上，在水平方向受到F1和F2作用而处于静止状态。
其中F1＝10N，F2＝2N。
撤去力F1后，木块与地面的动摩擦因素为0.1，现撤去F1保留F2.则木块在水平方向受到的摩擦力为（）A．10N，方向向左B．8N，方向向右C．2N，方向向右D．06．中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。
安徽省合肥市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题(含答案)
安徽省合肥市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题姓名：__________ 班级：__________考号：__________涂在答题卡上）1．在物理学的发展过程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，说法正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫等效替代法B．当Δt极短时，ΔxΔt就可以表示物体在某时刻或某位置的瞬时速度，这体现了物理学中的微元法C．加速度的定义a=ΔvΔt采用的是比值定义法D．“质点”概念的引入是运用了控制变量法2．《中国诗词大会》在央视播出后，备受广大观众喜欢，在中国大地掀起诗词热。
在这些脍炙人口的诗词中包含着许多物理知识，下列说法正确的是（）A．宋代诗人陈与义的诗句“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
”其中“卧看满天云不动”是以两岸或两岸的红花、榆树为参考系B．唐代诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，根据“千里江陵一日还”可估算出诗人李白的平均速度C．“昨夜一阵大风，把井吹到篱笆外面去了”，井被吹到篱笆墙外是以井为参照物的D．毛泽东的诗词“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”，其中“坐地”是指人相对于地面是静止的，而“日行”则是指人相对于地轴在运动3．一质点沿直线Ox方向做直线运动，它与O点的距离随时间变化的关系为x=4+3t3(m)，速度随时间变化的关系为v=9t2(m/s)。
则该质点在t=2 s时的瞬时速度和t=0到t=2 s时间内的平均速度分别为（）A．36m/s 2m/s B．24m/s 8m/sC．24m/s 10m/s D．36m/s 12m/s4．公共汽车进站刹车的过程可简化为匀减速直线运动，若刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为7m和5m，则刹车后6s内的位移是（）A．10m B．12m C．16m D．20m5．如图所示，有两根完全相同的轻弹簧。
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A
B
30° O
段二考试物理试题
（本卷满分100分，考试时间90分钟）
一、单项选择题（40分）
1.某航母静止在海面上，跑道长200m ，起飞时飞机在航母上滑行加速度为6m/s 2
，起飞需要最低速度为50m/s.那么飞机在滑行前需要借助弹射系统获得的最小初速度为（ ） A .5m/s B .10m/s C .15m/s D.20m/s
2、从同一地点同时沿同一方向做直线运动的两个物体A 、B 的速度时间图象如图实线所示。
在0-t 0时间内，下列说法中错误．．的．是（ ） A ．A 物体的加速度不断减小，速度不断增大。
B ．B 物体的加速度不断减小，速度不断减小 C ．A 、B 两物体的位移都随时间不断增大 D ．A 、B 两物体的平均速度大小都大于
12()
2
v v 3、关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A . 力是物体间的相互作用，没有施力物体的力是不存在的。
B . 物体的重心是各部分所受重力的合力在物体上的作用点，一定在物体上 C. 桌面上的书本受到桌面对它向上的弹力由于书本发生微小形变而产生的 D. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用 4、如图为三种形式的吊车的示意图，OA 为可绕O 点转动的杆， AB 为栓接在A 点的缆绳，杆与缆绳的重量均不计，当它们吊起相同重物时，杆OA 在三图中受力分别为F a 、F b 、F c 的关系是（ ）
A ．F a >F c = F b
B ．F a = F b >F c
C ．F a > F b >F c
D ．F a = F b =F c
5、如图所示是皮带传动装置示意图，A 为主动轮，B 为从动轮.关于A 轮上P 点和B 轮上Q 点所受摩擦力的方向，下列说法正确的是（ ） A. P 、Q 点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向下 B. P 、Q 点所受摩擦力的方向均沿轮的切线向上
C.P 、Q 点所受摩擦力的方向沿轮的切线，Q 点向上，P 点向下
D.P 、Q 点所受摩擦力的方向沿轮的切线，P 点向上，Q 点向下
6、如图所示，轻绳上端固定在天花板上的O 点，下端悬挂一个重为
10N
的物体A ，B 是固定的表面光滑的圆柱体。
当A 静止时，轻绳与天花板的夹角为300
，B 受到绳的压力是（ ）
A ． 5N
B ． 53N
C ． 10N
D ．103N
7、如图所示,物块A 放在倾斜的木板上,木板的倾角a 为30°和45°
时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则( )
A.物块和木板间的动摩擦因数为0.5
B.物块和木板间的动摩擦因数为
2
2 C.木板的倾角a 为30°时物块可能在木板上做匀速直线运动 D.木板的倾角a 为45°时物块可能在木板上做匀速直线运动
8、如图所示重为3N 的球固定在AB 杆上端，用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，稳定时测力计示数为4N ，则AB 杆对球作用力大小为（ ）
A ．3N
B ．4N
C ．5N
D ．7N
9、如图所示，一质量为m 的滑块静止置于倾角为30°
的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P 点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则下列说法正确的是 （ ）
A ．滑块一定受到四个力作用
B ．弹簧一定处于压缩状态
C ．斜面对滑块的支持力大小可能为零
D ．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于
mg 2
1
10、如图所示，挡板垂直于斜面固定在斜面上，一滑块m 放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M 搁在挡板与弧形滑块上，一切摩擦均不计，用平行于斜面的拉力F 拉住弧形滑块，使球与滑块均静止，现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离，球仍未脱离挡板与滑块且处于静止状态，则与原来相比
（ ）
A. 拉力F 减小
B.滑块对球的弹力增大
C. 木板对球的弹力增大
D. 斜面对滑块的弹力不变 二、实验题（18分）
11、某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。
物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物
M
F P m
块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。
从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。
打点计时器电源的频率为50Hz 。
（1）通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点 和 之间某时刻开始减速。
（2）计数点3对应的速度大小为 m/s 。
（保留两位有效数字）。
（3）物块加速运动过程中加速度的大小为a = m/s 2。
（保留两位有效数字）
12、某同学在做验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P 点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O 。
这时两弹簧秤的示数分别为F A ＝3.5 N 、F B ＝4.0 N ，其位置记录如图甲所示。
若橡皮条活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O 点，弹簧秤的示数为F C ＝6.0 N ，其位置如C 。
（1）用1cm 表示1 N ，在图乙中作出力F A 、F B 和F C 的图示。
（在答题卷上作图，作在本卷上不得分）
（2）根据平行四边形定则在图乙中作出F A 和F B 的合力F ，F 的大小为____N 。
（3）实验的结果在误差允许范围内是否能验证平行四边形定则？答：_____（选填“能”或“不能”）。
三、计算题(解答应写出必要的文字说明、计算公式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
共42分)
13、一个物体从某一高度做自由落体运动,已知它第1 s 内的位移恰为它最后1 s 位移的3
1，则它开始下落时距地面的高度为多少米？(g 取10 m/s 2
).
14、如图所示，在与水平地面成θ角的拉力F 作用下，重为G 的物块沿地面向右做匀速直线运动。
试求： （1）地面对物块的支持力F N （2）物体与地面间的动摩擦因数μ
15、如图所示,一个重为G 的小环套在竖直放置的半径为R 的光滑大圆环上,一个原长为L(L < 2R)的轻弹簧,一端固定在大圆环顶点A,另一端与小环相连,小环在大圆环上可无摩擦滑动.环静止于B 点时,弹簧与竖直方向的夹角为θ，试求：
A A
P
P O O
C
C
B
图甲 图乙 B
（1）小环在B 点时，大圆环对它的支持力F N （2）该弹簧的劲度系数为k 。
16、质量为M 的木楔倾角为θ（4
π
θ<
），静止在水平面上，当将一质
量为m 的木块放在斜面上时正好匀速下滑．如果用与斜面成α角的力F 拉着木块匀速上滑（木块匀速上滑过程木楔仍在水平面上静止），如图所示，求：（1）木块匀速上滑时木楔受到水平面的摩擦力是多少？ （2）现改变力F 的方向仍使木块匀速上滑，则F 与斜面夹角多大时，拉力F 最小，并求出此力最小值F min 。
合肥一中2013~2014学年度第一学期高一年级部
段二考试物理答题卷
一、单项选择题（共10小题计40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
B
D
A
B
A
C
B
C
D
D
二、实验题（每小题3分，共18分）
11、（1） 5 和 6 [或6和5]（2） 0.80 （3） 2.0 12、（1）图略 （2）5.6—6.0N （3分） （3）能（3分）
三、计算题：(解答应写出必要的文字说明、计算公式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
10+10+10+12=42分)
13（10分）、h=20m{求出第一秒内位移5m 、最后一秒内15m ，没有说明理由直接相加的，要适当扣分} 14（10分）
（1） F N =G-Fsin θ （2）θ
θ
μsin cos F G F -=
15（10分）
（1）F N =G （2）L
R mg k -=
θθ
cos 2cos 2
16（12分）
解：物体在斜面上匀速向下运动
有mgsin θ=μmgcos θ，即μ= tan θ．
(1)方法一：整体法：f=Fcos （a+θ）
方法二：隔离法知道：f=2mgsin θ-2Fsiasin θ
(2) 方法一：先求出物块上滑时支持力与摩擦力合力方向与竖直方向夹角为θ，再作图知当a=θ时力F 最小，即θ2sin min mg F =
方法二：因向上匀速，则有：Fcos α= mgsin θ+ f ① Fsin α+ N=mgcos α ② f=μN ③
姓名 班级 准考证号 -------------------------密----------封----------------线---------------内--------------不--------------准--------------答--------------题--------------------。