北师大版八年级物理上册PPT课件《物体的尺度及其测量》课件

六、量筒 2．用量筒测液体的体积：
量筒里的水面是凹形的，读数时，应把 量筒放在水平桌面上，观察刻度时，视线、 刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者 保持水平。
注意：如果页面是凸形的，则观察刻 度时，视线要与凸液面最高处平齐。
C 例6. 向量筒内注入水，俯视读数为 20mL，倒出一部分后，
仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（ ）
六、量筒
3．用量筒测不规则固体的体积：
对于形状不规则的固体，因用刻度
尺根本无法测出其体积。这时只能
用量筒利用排水法进行测量。具体 方法是：先在量筒中倒入适量的水， 读出水面所对刻度V1，再将被测物
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
体轻放入或按入水中，读出此时读 石块放入前水的体积
数V2，V2-V1即是该固体的体积。
地球的半径为6 400 km
珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844 m 我国的长江大约长6400 km
人眼能分辨出的沙粒头发等微小 物体的直径大约为10_4 m
苯分子的直径大约为 10_10 m
学习目标： 1.大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度； 2.知道国际单位中长度的单位米和常用单位km、dm、cm、mm、um、nm等之间的换 算关系，并对m、dm、cm、mm等常用的长度单位形成具体概念；体积的单位m3、 dm3、cm3、L、mL以及它们之间的换算关系； 3.知道测量长度的常用工具，会恰当选择和正确使用刻度尺测量物体的长度；知道测量规 则固体体积的方法，会正确合作量筒（杯）测量液体的体积和不规则固体体积； 4.初步了解测量有误差，知道误差和错误不同，知道减小人为因素造成的误差的方法； 5.能根据日常经验或物品大致估测物体的长度；能根据日常经验或物品大致估测物质的体 积。
4.会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
三、正确使用刻度尺 5.会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。 测量值=准确值（由分度值决定）+估读值（仅有一位）+单位
四、动手实验
1.用刻度尺测量物理书、作业本的长度和宽度(结果填入P12的表格中)。
2.两人一组，测量乒乓球的直径。
小常识
• 乒乓球的直径原来只有38mm，而现在的乒乓球直径有到40mm(即 所谓的小球改大球)，而乒乓球比赛原来的一局21分制，后改为现在
A. 等于8mL
B. 大于8mL
C. 小于8mL
D. 无法确定
解析：
读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度， 读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水 的实际体积小于20mL；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实 际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于8mL。选C。
例2.换算下列长度单位：
一张纸的厚度为7.5×10-5m =
μm
例3.估一估
姚明的身高是226
.
万里长城的长度大约为6700
。
二、认识刻度尺
2.认一认：下面这把刻度尺的量程、零刻度线、分度值、单位分别是什么？有什么作
用？
北京师范大学出版社 八年级 | 上册
第二章 · 物质世界的尺度、质量和密度
一、物质的尺度及其测量
物质世界的几何尺度
宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球， 从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到 组成物质的分子、原子，都有一定的尺度， 都要占据一定的空间。
仙女座大星云直径为16万光年 距我们约为220万光年
（km）（dm）（cm）（mm）（μm）（nm） 3.常用单位与基本单位间的换算关系：
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
例1.下列长度单位换算正确的是---------( ) A．78cm＝78cm×10mm=780mm B．78cm＝78cm×10=780mm C．78cm＝78×10=780mm D．78cm＝78×10mm=780mm
注意
• 误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
五、体积的单位 1.基本单位：立方米
0.9mL=
练习下列单位的换 算
9×10- m3 7
在国际单位制中的符号： m3 2.常用单位：立方分米、立方厘米、升、毫升
（dm3）（cm3）（L）（mL）
580cm3= 5.8×10- m3 4
零刻度线
量程
分度值 单位
三、正确使用刻度尺 1.会选：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。 练一练：请为测量下列物体寻找合适的测量工具
（1）一本教科书的宽度 （2）一根头发丝的直径 （3）一间教室的长度
2.会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
三、正确使用刻度尺 3.会放： （1）刻度尺要放正; （2）有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜； （3）零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。
6.73L= 6730 cm3
3.常用单位与基本单位间的换算关系： 1m3=103 dm3 = 103L ；1L=1dm3
4200000cm3 = 4200 mL
1 dm3 = =103 cm3 = 103mL 1mL=1 cm3
0.0037dm3= 3.7 mL
规则形状的物体的体积
d
L
认识量筒和量杯
积要（ A ）
A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能
例10. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ A ）
A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升
D.10毫升
量筒粗细相同、刻度均匀
量杯上粗下细刻度上密下疏
观察量筒
这个量筒是以什么单位标度的？ 量筒的最大测量值（量程）和分度值分别是多少？ 如何读数？
六、量筒 1．量筒上的标度
单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3
最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL
请同学们拿出你们的刻度尺，看一看，一厘米有多长？一毫米有多长？一分米有多长？பைடு நூலகம்然后想一想，一米大致有多长？
一、长度的单位 1.基本单位：米
在国际单位制中的符号：m
小常识
• 成年人走两步的距离大约是1.5m • 课桌的高度大约是0.75m
一、长度的单位 2.常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
的一局11分制。
例4.下列三幅图片，哪一幅的测量方法是正确的，为什么？
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
例5.读出物体的长度
四、误差 1.误差:测量值和真实值之间的差异。 2.误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者、测量环境） 3.误差不是错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时 粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
石块和水的总体积
石块的体积 V V2 V1
例7.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ C）
A．要把量筒平放在桌面上
B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平
例8. 一瓶矿泉水的体积是500 毫升 。
例9.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体