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第四册18、鸟岛

第四册18、鸟岛

1、因为大家都知道鸟是人类的朋友, 所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。 2、没有人去碰幼鸟和鸟蛋,是因为 大家都知道鸟是人类的朋友。
再见,鸟岛欢迎您
育雏的鸬鹚
六月是鸟岛最热闹的时 候,各种各样的鸟儿聚在一 起,小岛成了鸟的世界。
六月是鸟岛最热闹的时候, 各种各样的鸟儿聚在一起,小岛 成了鸟的世界。一眼望去,密密 麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里 窝外,到处是玉白色的、青绿色 的鸟蛋。
鱼鸥
斑头雁
赤麻鸭
黑颈鹤
凤头潜鸭
岛上的鸟儿千姿百态, 有的 ,有的 , 还有的 ……真 是逗人喜爱!
西部
人类
养育
拾鸟蛋

玉白色 筑巢
因为 青海
密密麻麻
一群一群 各种各样 筑巢安家
密密麻麻 养育后代 一个挨着一个
每年春天,天气变暖, 湖水解冻,一群一群的鸟儿 就陆续从远方飞来。它们在 这里筑巢安家,养育后代。
每年春天, 天气变暖,湖 水解冻,一群 一群的鸟儿就 陆续从远方飞 来。
它们在这里筑巢安家,养育后代。

《鸟岛》PPT课件5 (共27张PPT)

《鸟岛》PPT课件5 (共27张PPT)
鸟 岛
导入 字词
地理简介 练一练
拓展 欣赏
dǎo 14 鸟 岛
bù 西 部 yǎng yù dài
dò ng 解冻 yīn
lù xù 陆 续 lèi
养育后代
因为 人类
辨一辨
读( 续(
因( 困(
)岛( )鸟 (
)陈( )冻(
) 代( ) 伐(
) )
) )
海湖
“海西皮”
当小导游,用下面的词语介绍一下鸟岛
人类 玉白色
密密麻麻
青海湖西部有一个叫“海 西皮”的小岛,那就是闻名中 外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖, 湖水解冻,一群一群的鸟儿 就陆续从远方飞来。它们在 这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时 候,各种各样的鸟儿聚在一 起,小岛成了鸟的世界。一 眼望去,密密麻麻的鸟窝一 个挨着一个。窝里窝外,到 处是玉白色的、青绿色的鸟 蛋。
各种各样
鸟的世界
一眼望去,密密麻麻的鸟窝 一个挨着一个。窝里窝外,到处 是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他 们伸手就能捉到幼鸟,随处都 能拾到鸟蛋,可是却没有人去 碰一下,因为大家都知道鸟是 人类的朋友。
西部 拾到
筑巢 因为
养育 人类 玉白色
密密麻麻
如果有一天你也来到了鸟岛, 看到那么多的鸟和鸟蛋, 你会怎么做呢?怎么说呢?
青海湖西部
“海西皮”
闻名中外
鸟岛
六月的鸟岛上真热闹啊!
(鸟 )多,( 鸟窝)多,( 鸟蛋 )多, 来岛上游玩的人,伸手就能( 捉到 ) 幼鸟,随手都能( 拾到 却没有人去( 碰 )一下。
)鸟蛋,可是
爱鸟护鸟

zhù
yǎnɡ yù

小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件

小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件
请同学们用“因为……所以……” 把这句话连起来说一说。
是啊,鸟岛之所以闻名中外,不 仅因为气候适宜,食物资源丰富,还 因为来这儿的人们都十分爱护鸟儿。 同学们,如果今后有机会去青海湖, 一定要去鸟岛看一看!
今天我们观光考察鸟岛, 你想说些什么或做些什么呢?
识字 5 教学目标: 1.学习本课 12 个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征,让学生感受到冬天虽冷,但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
六月是鸟岛最热闹的时候。
从哪儿可以看出六月是鸟岛最热 闹的时候?
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
从哪些词语可以看出鸟多?
从“各种各样、聚、鸟的世界”这 些词语可以看出鸟多。
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿看 出来的?找出文中相关的句子读一读。
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
鸟儿多 鸟窝多
教学重难点:识字、写字。 教具学具准备:生字卡、投影小黑板。 主要板书安排:识字 7。
作业设计: 课内:抄写字词、听写词语。 课外:朗读韵文。 教学时间:二课时。 教学过程:
第一课时
一.
揭示课题,明确目标
这节课,我们学习识字 7
(板书)。口述目标:这节课我们的
任务 是看图学习生字,并能正确书写。
二.看图领会字义识字
1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁:蟒蛇、蚂蚁、刺猬。 3“蟒蛇”你了解吗? 3. 哪些植物不怕冷?它们分别是什么样的? 1引导学生看图练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 (4) 教师介绍:腊梅、翠竹、苍松不怕冷,被称作“岁寒三友”。 4. 小朋友也不怕冷,他们在干什么? 1指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。 2相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。 5. 借助图画,看拼音读词语。自由读、相互读。齐读。 四.

青海湖的鸟岛PPT课件

青海湖的鸟岛PPT课件
The earliest recorded temperature in any given location, it's unnecessary to measure the temperature, by definition, it is the coldest weather-sensitive.
旅游季节与最佳观赏时间
春季
春季是观赏鸟类的最佳季节,此时鸟类开始活跃,种类繁 多。特别是4、5月份,候鸟陆续迁徙到青海湖,为观赏 鸟类提供了绝佳的机会。
秋季
秋季是收获的季节,也是观赏大天鹅和黑颈鹤的好时机。 此时鸟岛上的鸟类数量较多,是摄影爱好者的天堂。
夏季
夏季是青海湖的旅游旺季,气候适宜,湖面平静,景色优 美。此时可以参与各种水上活动,如划船、潜水等。
冬季
冬季的青海湖虽然寒冷,但别有一番韵味。冰封的湖面和 雪景为摄影提供了独特的背景,同时也有机会观赏到一些 特殊的鸟类在冰面上觅食。
旅游设施与服务
青海湖周边有多家酒店和民宿可供选择,从豪华酒店 到亲民的民宿都有,可以满足不同需求的游客。
输入 标题
餐饮
青海湖周边的餐馆提供各种地方特色美食,如手抓羊 肉、糌粑鱼等,让游客在品尝美食的同时也能体验当 地的文化。
鸟岛的生态平衡受到外来物种入侵的威胁,如蛇类、鼠类等。
保护与管理措施
01
02
03
04
加强法制建设,制定更加严格 的保护和管理规定,严厉打击
非法捕鱼、偷猎等行为。
加大宣传力度,提高公众对鸟 岛生态保护的意识,鼓励公众
参与保护行动。
加强科研监测,深入研究鸟岛 生态环境变化的原因和影响, 为保护和管理提供科学依据。
03
鸟岛的旅游资源

二下《鸟岛》ppt课件完美版

二下《鸟岛》ppt课件完美版

来岛上游玩的人很多。他们伸手就 能捉到幼鸟,随手都能拾到鸟蛋,可是 却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟 是人类的朋友。
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
六月是鸟岛最热闹的时候, 各种各样的鸟儿聚在一起,小岛 成了鸟的世界。
斑头雁 赤麻鸭
鱼鸥
鸬鹚 天鹅 棕头鸥
一眼望去,密密麻麻的鸟窝 一个挨着一个。窝里窝外,到处 是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
一眼望去,密密麻麻的鸟窝 一个挨着一个。窝里窝外,到处 是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样 的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。 一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一 个。窝里窝外,到处 是玉白色的、青绿 色的鸟蛋。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我

修改后18、鸟岛课件

修改后18、鸟岛课件

Part Five
其他修改
修改背景音乐,使其更加符合鸟岛主题
背景音乐选择:选择与鸟岛主题相关的音乐,如鸟类叫声、自然环境声音等 音乐节奏:调整音乐节奏,使其与PPT内容相匹配,如鸟类飞翔、觅食等场景 音乐音量:调整音乐音量,使其与PPT内容相协调,避免影响观众观看 音乐时长:调整音乐时长,使其与PPT内容相适应,避免过长或过短影响观众观看体验
色彩搭配技巧:参考色彩搭配原则,如 冷暖色搭配、互补色搭配等
增加动画效果,使课件更加生动有趣
动画效果:添 加动画效果, 如飞入、飞出、 缩放等,使课 件更加生动有

动画设置:根 据课件内容, 合理设置动画 效果,如文字、 图片、图表等
动画时间:控 制动画效果出 现的时间,避 免过长或过短, 影响课件的流
动画时间:可以 设置动画的时间, 如快慢、长短等, 以适应不同的场 景
动画触发:可以 设置动画的触发 方式,如点击、 滑动、滚动等, 以增加交互的趣 味性
优化交互界面,使其更加简洁易用
简化菜单栏:减少不必要的菜单项,使界面更加简洁 优化按钮布局:调整按钮位置,使其更加符合用户操作习惯 增加提示信息:在操作过程中,增加提示信息,帮助用户更好地理解操作 优化动画效果:减少不必要的动画效果,使界面更加流畅
优化幻灯片切换效果,使其更加流畅自然
调整幻灯片切换速度,使其更加自然流畅 增加过渡效果,如淡入淡出、缩放等,使幻灯片切换更加生动有趣 调整幻灯片背景颜色,使其与内容更加协调 调整幻灯片字体、字号、颜色等,使其更加清晰易读
修改课件封面和封底,使其更加美观大方
封面设计:选择与主题相关的图片或图案,添加标题和副标题,使封面更具吸引力 封底设计:添加感谢语或结束语,使封底更加完整和美观 色彩搭配:选择与主题相符的颜色,使课件更加协调和美观 图片和图标:添加与主题相关的图片和图标,使课件更加生动和形象

小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件

小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件

一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
-
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,自然鸟蛋也多,从哪 儿可以看出?
从“窝里窝外、到处”这两个词语可 以看出鸟蛋多。
读读本段
-
这么富有魅力而闻名中外的鸟岛, 谁不想去亲眼看一看啊!所以来岛上游 玩的人也—— 很多。
请同学们大声朗读第四段。
-
这么多来岛上游玩的人,为什么没 有一个去碰一下这些幼鸟和鸟蛋呢?
24, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
-
这么美丽的鸟岛在哪儿?请哪位小 导游来告诉我们?
青海湖西部有一个叫“海西皮”的 小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
请同学们说说“闻名中外”的意思。 闻名中外:形容名声大。不仅中国 人知道,而且外国人也知道。
-
那么多的小鸟飞到“鸟岛”上来 做什么呢?
每年春天,天气变暖,一群一群 的鸟儿就陆续飞来这里筑巢安家,养 育后代。
没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都 知道鸟是人类的朋友。
请同学们用“因为……所以……” 把这句话连起来说一说。
-
是啊,鸟岛之所以闻名中外,不 仅因为气候适宜,食物资源丰富,还 因为来这儿的人们都十分爱护鸟儿。 同学们,如果今后有机会去青海湖, 一定要去鸟岛看一看!
-
今天我们观光考察鸟岛, 你想说些什么或做些什么呢?
-
春天过去了,夏天鸟岛又是怎样的 一番景象呢?请同学们默读第三段。
六月是鸟岛最热闹的时候。
从哪儿可以看出六月是鸟岛最热 闹的时候?
-
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
从哪些词语可以看出鸟多?
从“各种各样、聚、鸟的世界”这 些词语可以看出鸟多。

《鸟岛》-优质精选PPT

《鸟岛》-优质精选PPT


3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
拓展延伸
今天我们观光考察鸟岛,你想说些什 么或做些什么呢?

1.针 锋 相 对 , 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立:指 敌对的 双方不 能同时 存在, 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”,这 不是敌 对的双 方,也 不是“不 能同 时存在 ”,而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧, 故选“针 锋相 对”较好 。
请同学们大声朗读第四段。
这么多来岛上游玩的人,为什么没有一个去 碰一下这些幼鸟和鸟蛋呢?
没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟 是人类的朋友。
请同学们用“因为……所以……”把这句 话连起来说一说。
是啊,鸟岛之所以闻名中外,不仅因为 气候适宜,食物资源丰富,还因为来这儿的 人们都十分爱护鸟儿。同学们,如果今后有 机会去青海湖,一定要去鸟岛看一看!

5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。

《鸟岛》PPT课件 (共22张PPT)

《鸟岛》PPT课件 (共22张PPT)

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

《鸟岛》PPT上课用

《鸟岛》PPT上课用


2.学 富 五 车 , 形容 读书多 ,知识 丰富。 学贯中 西:形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ,他们 的英语 水准堪 称世界 一流”, 而非单 纯指他 们的学 问大, 故选“学 贯中 西”更合 适。

3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ,据此 应该选 “背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。

7.文章的结尾还说,和人类不同的是 ,我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法, 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。

8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。

11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。

12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

《鸟岛》.PPT课件

《鸟岛》.PPT课件
每年春天,天气变暖,湖水解冻, 一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它 们在这里筑巢安家,养育后代。
①每年春天,天气变暖,湖水解冻, 一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
②每年春天,天气变暖,湖水解冻, 鸟儿就从远方飞来。
下课了,同学们( 上课铃响了,(
)。 )。
每年春天, 天气变暖,湖 水解冻,一群 一群的鸟儿就 陆续从远方飞 来。
六月是鸟岛最热闹的时候 六月是鸟岛很热闹的时候
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样 的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一 眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。 窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟 蛋。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿 聚在一起,它们有的( ),有的( ), 还有的( ),小岛成了鸟的世界。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样 的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一 眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。 窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟 蛋。
提问与解答节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折

《18、鸟岛》18鸟岛课件

《18、鸟岛》18鸟岛课件

《18、鸟岛》18鸟岛课件【教学要求】1.正确、流利地、有感情地朗读和背诵课文。

2.学会本课10个生字,其中田字格上面的1个生字,其中田字格上面的1个生字只识不写。

理解由生字组成的词语。

3.知道我国青海湖西部有一个岛,初步认识鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟。

【教学重难点、关键】1.有感情地朗读和背诵课文。

2.图文对照,理解课文内容。

【教学时间】三课时。

【教学设计】第一课时【教学要求】1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课的生字。

3.初步理解课文内容。

【教具准备】【教学过程】一、导入。

1.小朋友,你们很喜欢了鸟儿吧!今天,老师带领大家去一个到处是鸟的小岛。

2.板书课题。

复习“岛”,生齐书空。

3.齐读课题。

4.二、初读。

1.看图听课文录音,初步感受鸟岛的景象。

2.自渎课文,读准字音,读通句子。

3.再读课文,并画出生字词和小节号。

Pijiezhuchaoyu4.(出示)海西皮解冻筑巢安家养育miyushenshilei密密麻麻玉白色伸手拾到人类(1)自渎词语。

(2)正音。

“筑、巢、伸、拾”:都是翘舌音。

“育、玉”:都是整体认读音节,韵母是U。

“类”是边音。

(3)带读,开火车读,齐读。

5.生字带入课文中读一读,把课文读正确、流利。

6.指名分段朗读课文,师生共同纠正。

三.初步理解课文内容。

1.通过读课文,你读懂了什么?还有什么不懂?2.课文主要讲了什么?3.齐读课文。

四、教学生字。

1.分析字形。

“密”与“蜜”:自学课后笔顺表,自己描红。

2.指导写字。

“育”:上宽下窄。

“类”:上窄下宽。

“挨、伸、玩、拾”:左窄右宽。

3.生描红,师巡视指导。

第一课时作业设计一.看拼音写词。

Shenshouluxurenleiyangyu()()()()niaodaojiedongzhuchaoanjia()()()()二.选字填空。

密蜜()蜂()林()码甜()秘()()()麻麻三.正确、流利地朗读课文。

第二课时【教学目的】1.有感情地朗读课文。

小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件

小学二年级下学期语文《鸟岛》PPT课件

例革:(毛主席(弯下腰))写字。)(

(1)爸爸(
()看起报纸来。

(2)小白兔( )走进家门。 5.练
席 )(
写生字。
14.梅兰芳学艺
)划
) )) (
(1) 出示学生写得好的字,表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二.教学第六题
1. 审题。 2. 指导。 (1) 出示谜面,要求学生边读边看图,边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 3. 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 4. 反馈。
六月是鸟岛最热闹的时候。
从哪儿可以看出六月是鸟岛最热 闹的时候?
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
从哪些词语可以看出鸟多?
从“各种各样、聚、鸟的世界”这 些词语可以看出鸟多。
鸟儿多 鸟窝多
鸟蛋多
因为鸟多,因而鸟窝也多,从哪儿看 出来的?找出文中相关的句子读一读。
一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
鸟儿多 鸟窝多
青海湖西部有一个叫“海西皮”的 小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
请同学们说说“闻名中外”的意思。
闻名中外:形容名声大。不仅中国 人知道,而且外国人也知道。
那么多的小鸟飞到“鸟岛”上来 做什么呢?
每年春天,天气变暖,一群一群 的鸟儿就陆续飞来这里筑巢安家,养 育后代。
春天过去了,夏天鸟岛又是怎样的 一番景象呢?请同学们默读第三段。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一. 审题 1. 揭示说话的话题:可爱的…… 2. 学生借助拼音自读图下的要求。 二.指导 1. 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物?你最喜欢哪一种? 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物,要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 2. 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三.练习 1. 学生同位练说。 2. 指名说。 3. 评议、补充。 4. 指名说。
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(窝里窝外),(到处)是玉白色的,
青绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛(最热闹)的时候。
(各种各样)的鸟儿聚在一起,小岛
成了鸟的(世界)。一眼望去,(密 密麻麻)的鸟窝一个(挨着)一个。
(窝里窝外),(到处)是玉白色的,
青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们 伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾
到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,
蛋。
6月是鸟岛(最热闹)的时候。
(各种各样)的鸟儿聚在一起,小岛
成了鸟的(世界)。一眼望去,(密 密麻麻)的鸟窝一个(挨着)一个。
(窝里窝外),()是玉白色的,青
绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛(最热闹)的时候。
(各种各样)的鸟儿聚在一起,小岛
成了鸟的(世界)。一眼望去,(密 密麻麻)的鸟窝一个(挨着)一个。
一个。(),()是玉白色的,青绿 色的鸟蛋。
6月是鸟岛(最热闹)的时候。 (各种各样)的鸟儿聚在一起,小岛
成了鸟的()。一眼望去,()的鸟
窝一个()一个。(),()是玉白 色的,青绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛(最热闹)的时候。 (各种各样)的鸟儿聚在一起,小岛
成了鸟的(世界)。一眼望去,()
的鸟窝一个()一个。(),()是 玉白色的,青绿色的鸟蛋。
苏教版二年级语文第四册
18、鸟

同学们,喜欢小鸟吗? 你都认识哪些鸟类?
.驰名中外一歌手,音韵委
婉会多变.能学各种鸟儿叫, 祖国内蒙是家园.
百 灵 鸟
(猜一猜) 来时沙碛已冰霜,飞过江南 木叶黄.水阔天低云暗淡, 朔风吹起自成行.
大 雁
汉宫一百四十五,多 下珠帘闭琐窗.何处 营巢夏将半?茅檐烟 里语双双。
的,青绿色的鸟蛋。
窝里窝外,到处是玉 白色的,青绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛最热闹的时候。各种 各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的
世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一
个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白 色的,青绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛(最热闹)的时候。 ()的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的
()。一眼望去,()的鸟窝一个()
在国内外都很有名气
闻名中外 家喻户晓
举世闻名 大名鼎鼎 远近闻名 名扬天下
自学课文要求:
1、轻声读2—4节,借助拼音读准字音。 2、和同桌合作完成以下填空。 每年春天,(一群一群 )的鸟儿 就(陆续 )从远方飞来。6月是鸟岛最 ( 热闹 )的时候。( 各种各样 )的鸟 儿聚在一起。来岛上游玩的人,伸手就 能(捉到)幼鸟,随手都能(拾到 )鸟 蛋,可是却没有人去( 碰 )一下。
请你设计一条爱鸟宣言吧!
燕子
冬天住在山林里,春 天飞到天空中.从早 到晚常不停,歌声催 人快播种.
布谷鸟
你去过鸟岛吗?今天老师 带你们去鸟岛旅行好不好?
美 丽 的 鸟 岛
说一说:鸟岛在什么地方?
鸟岛的地理位置
*鸟岛
我会读:
部 类
密 玉
育 筑

我会读:
闻名中外 养育后代 碰一碰 筑巢安家 密密麻麻 随手 人类
陆续
6月是鸟岛(最热闹)的时候。 (各种各样)的鸟儿聚在一起,小岛
成了鸟的(世界)。一眼望去,(密
密麻麻)的鸟窝一个()一个。(), ()是玉白色的,青绿色的鸟蛋。
6月是鸟岛(最热闹)的时候。
(各种各样)的鸟儿聚在一起,小岛
成了鸟的(世界)。一眼望去,(密 密麻麻)的鸟窝一个(挨着)一个。
(),()是玉白色的,青绿色的鸟
cháo
巢 窝
它们在这里 筑巢安家, 养育后代 。
6月是鸟岛 最热闹的时候, 各种各样的鸟儿聚在一起,小
岛成了鸟的世界。一眼望去, 密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外,到处是玉白色的、 青绿色的鸟蛋。
各种各样的鸟儿聚在一
起,小岛成了鸟的世界 。
斑头雁
棕头鸥
鱼鸥
大天鹅
鸬鹚
一眼望去, 密密麻麻 的鸟 窝一个挨着一个。
密密麻麻
岛上的鸟儿千姿百态,有的
( 的( ),有的( ),还有
),真是逗人喜爱。
岛上的鸟儿千姿百态,有的
(低头啄食),有的(展翅飞翔),还有
的( 追逐玩耍 ),真是逗人喜爱。
岛上的鸟儿千姿百态,有的(在悠闲地散步) 有的(静静地孵蛋),还有的(在和孩子高兴 地玩耍),真是逗人喜爱。
窝里窝外,到处是玉白色
18、鸟

伸手 养育 青海 因为 人类 鸟岛 闻名中外 密密麻麻
想想你真的来到了岛上,可能 会遇到哪些有趣的事呢?
关于爱鸟护鸟的标语: ①保护鸟类保护野生动 物, 维护生态平衡。 ②爱鸟护鸟是人类的美德。 ③ 同在地球上,共享大自然!
④ 同在蓝天下,人鸟共家园。 ⑤劝君莫打枝头鸟,子在巢中望 母归。 6、鸟是人类的朋友
鸟蛋
读一读
拾到 密密麻麻 人类
玉白色
陆续
西部
筑巢安家
养育后代
Hale Waihona Puke 闻名中外青海湖西部有一个叫“海西 皮”的小岛,那就是闻名中外的 青海湖鸟岛。
青海湖西部有一个名叫“海 西皮”的小岛,那就是闻名中外 的青海湖鸟岛。
青海湖西部 有一个叫“海西皮 ”的 小岛,那就是闻名中外 的青海湖鸟岛。
“闻名中外”是什么意思?
因为大家都知道鸟是人类的朋友。
来岛上游玩的人很多。他们伸手 就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,
可是却没有人去碰一下,因为大家 都知道鸟是人类的朋友。
因为大家都知道鸟是人类的朋
友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
没有人去碰幼鸟和鸟蛋,(因为 ) 大家都知道鸟是人类的朋友。
没有人去碰幼鸟和鸟蛋, 因为 。 因为___________,所以 没有人去_____________。
斑头雁
凤头潜鸭
黑颈鹤
每年春天,天气变 暖,湖水解冻,一群一 群的鸟儿就陆续从远方 飞来。它们在这里筑巢 安家,养育后代。
每年春天, 天气变暖,湖 水解冻,一群 一群的鸟儿就 陆续从远方飞 陆续 来。
陆续
陆续
是表示时断时续、先先后后、有先有后。
如:下课以后,同学们陆续回家.
电影快要播放了,大家陆续进入会场。
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