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爱国主义情感是指人们对祖国的热爱 和依恋之情;爱国主义思想是指人们 对祖国的政治、经济、文化等方面的 看法和态度;爱国主义行为是指人们 在日常生活中表现出的爱国行动。
爱国主义情感是最基本的情感,它包 括对祖国的山河、文化、历史和人民 的热爱;爱国主义思想是指导人们行 动的灵魂,它包括对祖国的政治制度 、经济体制、文化传统的看法和态度 ;爱国主义行为是最直接的表现,它 包括人们在日常生活中表现出的各种 爱国行动。
促进国际交流与合作
爱国主义不排斥国际主义,相反,它与 国际主义是相辅相成的。在维护本国利 益的同时,也应当尊重其他国家和民族
的权益。
爱国主义在促进国际交流与合作中扮演 着重要角色。通过相互了解和交流,可 以增进各国人民之间的友谊和合作,共
同推动世界的和平与发展。
爱国主义教育有助于培养国民的国际视 野和跨文化交流能力,让他们成为具有 全球意识的国际人才,为国家的对外交
贡献。
增强国家意识与国家安全意识
爱国主义教育有助于增强公民的国家意识,使人们更加关注国家利益和尊严,自觉维护国家 的安全和稳定。
爱国主义教育可以培养人们的国家安全意识,使人们更加了解国家安全的重要性和意义,积 极防范各种安全风险。
爱国主义教育可以促进民族团结和凝聚力,使人们更加珍惜国家的繁荣和稳定,共同应对各 种挑战。
族的顽强精神和爱国情感。
中国现代的爱国主义
01
02
03
建设社会主义
中国现代的爱国主义主要 表现为建设社会主义的热 情,推动国家现代化建设 和发展经济。
民族复兴
中国现代的爱国主义也强 调民族复兴,实现中华民 族的伟大复兴是中国人民 共同的梦想和追求。
和平发展
中国现代的爱国主义还强 调和平发展,主张独立自 主的和平外交政策,推动 构建人类命运共同体。

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义是实现人生价值的力量源泉
古往今来,彪炳中华民族史册的, 无一不是忠诚的爱国者。他们之所 以能做出一番事业,使自己的人生 有价值、有意义,根本原因在于对 自己的祖国和人民有一颗滚烫的赤 子之心。
在4个礼盒中请4个大 组各选一个,测试一下 刚才你掌握了多少知识 吧!
伟大的爱国诗人屈原
秦获悉,害怕楚齐两国再度结盟,派张仪二次入 据《史记· 屈原列传》记载,屈原曾为楚怀王左徒(仅次 楚,以重金贿赂怀王宠妃郑袖和上官大夫靳尚,破 于宰相),入则与王同议国事,出则应对诸侯。他学问渊 坏齐楚联盟。怀王又将张仪放回秦国。时屈原出使 博,精明强干,洞悉战国形势和楚国政治,对内实行富 齐国归来,问怀王为何不杀张仪,怀王追悔莫及。 国强兵的政策,举贤授能,彰明法度;对外实行联齐抗 此后 10余年,楚国政治混乱,经济停滞,兵力衰败。 秦的外交路线,力图孤立秦国,壮大楚国。他的政治抱 前 299年,楚怀王受秦“武关相会,重新结盟”的欺 负和治国纲领曾受到楚怀王重视,要他起草变革方案 (宪 令)。上官大夫靳尚心怀嫉妒,在怀王面前诋毁屈原。怀 骗,赴秦谈和,被秦军挟持到咸阳扣留,客死于秦。 王听信谗言,免屈原左徒职务,令其作三闾大夫,掌管 怀王长子顷襄王继位后,更加昏庸。屈原被逐于江 王族三姓(昭、屈、景)事务。时秦王派张仪使楚,以秦 南沅、湘流域。他远离故土,仍心系国事,他在 国商、于之地600里相许,千方百计破坏楚齐联盟。怀王 《哀郢》中深情地写到:“鸟飞返故乡兮,狐死必 受张仪之骗,与齐国绝交。张仪回秦后又否认在楚国的 首丘。信非吾罪而放逐兮,何日夜而忘之!”当他 承诺。怀王一气之下兴师伐秦,秦兵大破楚师于丹、淅, 闻讯秦将白起攻克楚国郢都、火烧夷陵的消息后, 取楚之汉中地。怀王醒悟,重新启用屈原出使齐国,修 好楚齐关系. 5月5日怀石自沉汩罗江。 悲痛欲绝,于

爱国主义ppt演示文稿

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爱国主义
中国人民有自己的民族自尊心和自 豪感,以热爱祖国,贡献全部力量建设 社会主义祖国为最大光荣。 ——工力3班
一、爱国主义是宝贵的 精神财富
概念:是人们忠诚、热爱、 1、概念:是人们忠诚、热爱、报效
祖国的一种集情感、 祖国的一种集情感 、 思想和行为 于一体的社会意识形态。 于一体的社会意识形态。
(5)它既维护本国人 (5)它既维护本国人 民的根本利益, 民的根本利益,也 维护世界人民的根 本利益, 本利益,反对一切 霸权主义、 霸权主义、强权政 治和民族分裂主义, 治和民族分裂主义, 是与无产阶级国际 主义相一致的爱国 主义。 主义。
三、做坚定的爱国者 做坚定的爱国者
1、培养爱国主义情操 2、践履爱国主义行为
2、如何理解爱国主义 的涵义: 的涵义:
首先是一种情感 首先是一种情感 其次是和思想观 念 最后是一种行为 规范:是基本的 道德规范和重要 的政治原则。 的政治原则。
3、如何培养我们的 爱国主义情操
(1) 学 习 中 华 民 族 的 悠久历史 (2) 学 习 中 华 民 族 的 优秀传统文化 (3) 学 习 党 的 基 本 路 线和社会主义现代化 建设的成就 (4)学习中国的国情
二、新时期的爱国主义
爱国主义是一 个历史范畴, 个历史畴, 在社会发展的 不同阶段、 不同阶段、不 同时期有不同 的具体内涵。 的具体内涵。
社会主义的爱国主义
就是无产阶级夺取了 政权, 政权,建立了社会主 义制度这一历史时期 的爱国主义。 的爱国主义。这一历 史时期爱国主义与社 会主义本质是一致的。 会主义本质是一致的。 建设有中国特色的社 会主义是新时期爱国 主义的主题。 主义的主题。
社会主义爱国主义的五个 鲜明特征 (1)具有先进的 (1)具有先进的 阶级基础和马克 思主义的指导, 思主义的指导, 是先进的阶级和 高度的科学性相 结合的爱国主义。 结合的爱国主义。

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二、爱国主义的时代价值
(一)爱国主义是中华民 族继往开来的精神支柱
在新的历史条件下,致力 于中华民族的伟大复兴,必 须在爱国主义的伟大旗帜下, 建立最广泛的爱国统一战线, 集中整个民族的智慧和力量 来谋求国家的发展和民族的 振兴。
(二)爱国主义是维护 祖国统一和民族团 结的纽带
维护国家主权和领土 完整,是国家的核心利 益。在反对分裂、维护 国家统一这个重大原则 问题上,中国人民从未 有丝毫犹豫和退让。
看完这4则爱国故 事,你一定有许多 感受吧,那就一起 来谈一谈!
做忠诚的爱国者
爱国主义包含着情感、思想和行为三个 基本方面。其中,情感是基础,思想是内核, 行为是体现。只有做到爱国的情感、思想、 行为一致的人,才是真正的爱国者。
一、自觉维护国家利益
• 承担国家义务; • 维护发展稳定的大局; • 树立民族自尊心和自豪感。
做忠诚的爱国者
中华民族的爱国主义传统
中华民族是富有爱国主义光荣传统的 伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国 人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国 社会历史前进的巨大力量,是各族人民 共同的精神支柱。
“爱国主义是由千百年来
固定下来的对自己的祖国
的一种最深厚的感情。”
——列宁
一、什么是爱国主义?
1.爱国主义首先是一种对祖国和民族的深 厚情感 2.爱国主义是基本的思想观念 3.爱国主义是应该遵循的行为规范 4.爱国主义是推动社会历史前进的强大精 神动力
2、爱国英雄杨靖宇:杨靖宇21岁参加革命,1940初, 1 、詹天佑为国不计名与利:近代科学先驱、著名工程 他被日军围困,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣 师詹天佑,在国内一无资本、二无技术、三无人才的 里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成,便放 艰难局面面前,满怀爱国热情,受命修建京张铁路。 乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开 他以忘我的吃苦精神,走遍了北京至张家口之间的山 他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些 山岭岭,只用了 500万元、4年时间就修成了外国人计 被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆 划需资 900 万元、需时 7 年才能修完的京张铁路。前来 住了。在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与 参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时,美国有所大 敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。 学为表彰詹天佑的成就,决定授予他工科博士学位, 并请他参加仪式。可是,詹天佑正担负着另一条铁路 的设计任务,因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不 为个人功名的精神,赢得了国内外的称赞。

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林则徐的故事
林则徐到清了朝广的州后, 期命,令西外方国的商英人、把法全、部美鸦等片国缴的出殖来并 保民证主不义再者私和运投鸦机片商到人中, 国纷来纷,向否我则国给走予私严毒惩品.鸦有片些外 国他商们人的照目办的了,,一可是英掠国夺商我人国不的肯财缴富,; 英二国是政用府毒的品代表 义残律害还中策国划人阴的谋身,体企, 图便顽於抗他.们林侵则略徐.当当机时立,断很,多坚决 行正使直主的权官,员中看断透与了英英方国的人贸的易险并恶不目再的供, 应坚食决物主和张 水查.禁英鸦国片人.没林办则法徐,的只态好度缴最出坚了决鸦.片他.说1:83再9 不年禁6 月3 日烟这, 一我天国,就林不则会徐有亲白自银到当虎军门饷海, 滩就,不主会持有销强毁壮害的人的 毒士品兵鸦抵片抗.侵他略以了无.比为的了勇国气家和的决尊心严维, 护必中须华禁民族的尊 严烟,.是皇一帝位就伟让大他的去爱广国州者查.禁鸦片.
2、爱国英雄杨靖宇:杨靖宇21岁参加革命,1940初, 1他、被詹日天军佑围为困国,不身计负名重与伤利,:啃近不代动科树学皮先,驱只、能著将名棉工衣程 师里詹的天棉佑花, 和在 着国 冰内 雪一 吞无下资去本充、饥二。无日技军术劝、 降三 不无 成人 ,才 便的 放 艰乱难枪局,面年面 仅前35,岁满的怀杨爱靖国宇热壮情烈,牺受牲命。修残建忍京的张日铁军路剖。开 他他以的忘遗我体的 ,吃 当苦 看精 到神他,的走胃遍里了只北有京野至草张和家 棉口 絮之 时间 ,的 这山 些 山被岭杨岭靖,宇只 带用 领了 的抗50日0万联元军、弄4得年焦时头间烂就额修的成侵了略外者国全人呆计 划住需了资。在90冰0万天元雪、地需的时长7白年山才密能林修中完,的支京撑张着铁杨路靖。宇前与来 参敌观人的战外斗国 的专 力家 量无 是不对震祖惊国和的赞一叹腔。热当爱时之, 情美 。国有所大 学为表彰詹天佑的成就,决定授予他工科博士学位, 并请他参加仪式。可是,詹天佑正担负着另一条铁路 的设计任务,因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不 为个人功名的精神,赢得了国内外的称赞。

道德讲堂热爱祖国.ppt(PPT文档)

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左潭学校 刘秀娆
一 唱一首歌曲 二 讲一个故事 三 看一部短片 四 诵一段经典 五 作一番感悟 六 作一个承诺 七 敬一个道德
唱一首歌曲——《国歌》
<义勇军进行曲>
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声。
起来!起来!起来! 我们万众一心,
• 还记得1937年7月7日开始的8年的抗日战争 吗?为了抵抗日本帝国主义者的侵略,我 国人民艰苦抗战八年,终于取得了抗日战 争的胜利。
• 还有很多,很多……
• 我们的祖国,就是这样一步 步走过来,历经沧桑……
• 今天,我们的国家强大起来了,国家 经济发展越来越好,人民的生活越来 越幸福,杨利伟乘坐“神舟五号”实 现了中国人征服太空的梦想,2008年, 我国还成功承办了奥运会……
冒着敌人的炮火,前进! 冒着敌人的炮火,前进!
前进!前进、进! 起来!到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声。
起来!起来!起来! 我们万众一心,
冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进! 前进!前进、进!
• 还记得1840年的鸦片战争吗?帝国主义国 家为了侵略中国,把鸦片带到中国,打开 了中国的国门,各国瓜分中国土地,从此, 中国沦为了半殖民地国家。
2. 爱国主义是一种团结凝聚国家 和民族、推动历史发展的强大 精神力量
3. 爱国主义是一种调整个人与国 家、民族之间关系的基本道德 规范
“中国人为什么不能干!” 远在1950年,被外国人称为“能抵五个师”的钱 学森博士,已是美国大学的终身教授和实验中心主任。 他配备有世界第一流搞科研的技术设备,享有非常优 裕的生活条件。如果从追求个人的科研成果来说,那 真是“得天独厚”。但他毅然冲破美国的种阻挠,回 到祖国,在“一穷二白”的土地上创造中国人的火箭、 导弹事业。有人问他为什么归心似箭,他说:“因为 我是一个中国人,我的事业在中国,我的归宿在中 国。”有人问他中国既无人才又无设备,搞火箭导弹 能行吗?他回答是:“外国人能干的,中国人为什么 不能干!”钱学森的誓言实现了,中国卫星上天了, 洲际导弹可以同外国“比武”了!

爱国主义道德讲堂课件

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社会可以组织各种形式的爱国主义活 动,如升旗仪式、纪念日活动等,让 孩子参与其中,感受国家荣誉和民族 精神。
社会应该营造良好的爱国主义氛围, 通过各种媒体宣传爱国主义思想。
自我教育
自我教育是孩子自主发展的关 键,在爱国主义教育中同样重 要。
孩子应该自觉树立正确的国家 观念和民族意识,通过阅读、 思考等方式提高自己的爱国素 养。
3
维护公共利益
关注公共利益,积极参与公共事务的管理和监督 ,促进公共利益的最大化。
04
爱国主义教育
家庭教育
家庭是孩子成长的摇篮,家庭教育是孩子最早接触的教育形式,对孩子的价值观、 世界观、人生观的形成具有重要影响。
家长应该以身作则,通过自己的言行示范,引导孩子树立正确的国家观念和民族意 识。
家长可以与孩子一起观看爱国主义题材的电影、电视剧等,通过艺术作品激发孩子 的爱国情感。
量。
支持国家建设
遵守法律法规
自觉遵守国家法律法规,维护社会秩序和公共利益。
参与国家建设
为国家发展贡献自己的力量,如支持国家重点项目建设、参与科技 创新等。
维护国家形象
在外交场合和国际交往中,积极维护国家形象和利益。
学习先进人物
学习英雄模范
了解英雄模范的先进事迹,学习他们的爱国主义精神和高尚品质 。
国家发展
爱国主义能够激励人们积 极投身于国家建设和发展 事业,为国家繁荣昌盛贡 献力量。
国际竞争力
爱国主义能够提高国家的 国际形象和地位,增强国 家的国际竞争力。
提高个人素质
道德修养
培养人们的爱国情感和道德责任 感,提升个人道德修养水平。
文化素养
激发人们对民族文化的热爱和学 习,提高个人文化素养。

《爱国主义教育》精美版课件

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“铁人精神”
爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
神是民族凝聚力的源泉,是衡量
“两弹一星”精神
一个国家综合国力的一个重要的
载人航天精神等
尺度。
做忠诚的爱国主义中学生
以振兴中华为己任 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨 胞的基本要求。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 爱国自已是实现人生价值的力量源泉 1、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 ” 碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。
爱国主义的时代价值
爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 爱国自已是实现人生价值的力量源泉
新时期的爱国主义
1、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
爱国主义与拥护祖国统一的一致性,不仅 是对生活在中国大陆的中国公民的要求,而 且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海 外侨胞的基本要求。在这个问题上,爱国与 否是最基本的政治原则。
新时期的爱国主义
2、爱国主义与弘扬民族精神
所谓民族精神,是指一 个民族在长期共同生活 和社会实践中形成的, 为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维 方式、道德规范、精神 气质的总和。
中华民族精神的内涵
爱国主义是核心 团结统一精神 爱好和平精神 勤劳勇敢精神 自强不息精神
新时期的爱国主义
培养建设祖国的聪明才智
增强爱国的深厚情感 ——文天祥
“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
确立报国的崇高志向 不乱扔垃圾,不随地吐痰,言行礼貌,乐于助人

爱国主义教育ppt课件

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爱国主义教育融入大中小学思政课一体化建设是丰富思政教育理论的题中之义
爱国主义教育不是单独的一门课程,他作为融入思政课、历史课等文学类课程中持 久而深沉的一部分内容,但也具有其明确的一部分内容。特别是思政课,或多或少 的通过直接或间接的爱国主义教育,达到丰富课程、教书育人的价值。
首先,在大、中、小三个层面上,通过对大学、中学、小学三个学段进行整合,可 以进一步充实和完善目前的大学、中学、小学三个学段的高校德育工作。思想政治 教育作为一种与社会现象和人们日常生活相关性较强的教育类课程,在整个思政课 教学中都有其独到之处。在思想政治课程中,爱国主义教育是一项重要的课程。爱 国主义教育是一项贯穿于青少年一生的重大课题,它的时代性、实践性、开放性、 阶段性等特点十分突出。所以,每一个学段的爱国主义教育都要有科学性、准确性 和连贯性,以整体的方式进行。以此为基础,对于扩展以爱国主义教育为重点的思 想政治教育具体实践大有裨益,确定好思想政治教育具体内容的阶段性与立体性, 拓展思想政治教育学科在特定领域内的学科边界。在爱国主义教育融入大中小思政 课一体化建设的过程中,同时也进一步加强了对于思想政治教育课程内容体系的建 设,提高了思想政治教育对象、内容针对性,由此进一步丰富发展了大中小学思想 政治教育理论体系。
其次,在大中小学中,大力推进爱国主义教育融入大中小学思政课一体化建设,有利于 整体育人观念的丰富与发展。爱国主义教育是育人实践中不可缺少的一环,它本身就是 一个有机协调的集合,无论以何种维度来思考,前提无外乎都是遵循其全面性和结构性。 大中小学爱国主义教育一体化建设指的是从全面育人的角度开始,将不同学段的爱国主 义教育视为一个整体,将它们之间的衔接、相互贯通。这就需要在对爱国主义教育融入 大中小学思政课一体化进行整体规划的时候,要有一种整体观,要有一种整体观下的全 面规划,也就是大中小学爱国主义教育要体现时代性、体现规律性、体现民族性、体现 实践性等。在纵向上,要对每一个学段和每一个阶段的课程体系进行整体规划;在横向 上,要对各层次学校的爱国主义教育具体实践进行全面协调规划,爱国主义教育融入大 中小学思政课一体化建设,是在对大中小学各个阶段、大中小学生各个层次进行结构性 连贯的基础上,使各学段、各层次可以实现上下之间的有效衔接、前后之间的有效沟通, 从而不断深化上下贯通的育人结构。

爱国主义教育优质课件专业知识讲座24页PPT

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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
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31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。

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在4个礼盒中请4个大 组各选一个,测试一下 刚才你掌握了多少知识 吧!
据《史记·屈原列传伟》大记载的,爱屈国原曾诗为人楚屈怀王原左徒(仅次
于秦宰获相)悉,,入害则与怕王楚同齐议两国国事再,出度则结应盟对,诸派侯张。他仪学二问次渊入 楚博,,以精明重强金干贿,赂洞怀悉王战国宠形妃势郑和袖楚和国上政官治,大对夫内靳实尚行,富破 坏齐国 秦 负国齐强的和归楚兵外治的 交 国来联政路纲,盟策线领问。,,曾怀怀举力受王王贤图到为又授孤楚能立怀何将,秦王不张彰国重杀仪明,视张放法壮,仪回度大要,秦;楚他怀国对国起外。草王。实他变追时行的革悔屈联政方莫原齐治案及出抗抱(宪。使 此令后)。10上余官年大,夫靳楚尚国心政怀治嫉混妒乱,,在怀经王济面停前滞诋,毁兵屈原力。衰怀败。 前王2听99信年谗,言楚,怀免屈王原受左秦徒“职武务关,令相其会作,三重闾新大结夫,盟掌”管的欺
中华民族的爱国主义传统
中华民族是富有爱国主义光荣传统的 伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国 人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国 社会历史前进的巨大力量,是各族人民 共同的精神支柱。
“爱国主义是由千百年来 固定下来的对自己的祖国 的一种最深厚的感情。”
——列宁
一、什么是爱国主义?
1.爱国主义首先是一种对祖国和民族的深 厚情感
2.爱国主义是基本的思想观念 3.爱国主义是应该遵循的行为规范 4.爱国主义是推动社会历史前进的强大精
神动力
二、爱国主义的时代价值
(一)爱国主义是中华民 族继往开来的精神支柱
在新的历史条件下,致力 于中华民族的伟大复兴,必 须在爱国主义的伟大旗帜下, 建立最广泛的爱国统一战线, 集中整个民族的智慧和力量
相信依靠本民族的力量能够迎接挑战、战胜困难, 使自己的祖国傲然屹立于世界民族之林。坚定 的民族自尊心和自豪感,是维护国家利益、促进民 族进步的取之不尽、用之不竭的强大精神动力。

道德讲堂之爱国ppt

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道,源于教育;道,重在传承;道,贵 在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂, 真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人,见 贤思齐,择善而从,在频繁的工作中都能成 为道德的传播者、实践者和受益者,洗涤心 灵,感悟道德,从而践行道德的传播,这是 我们开始道德讲堂的根本宗旨。榜样就在我 们的身边,平凡彰显伟大,让我们一起在以 后的工作中、生活中,多做好人,多做好事, 当好人,为社会做贡献。朋友们,本期道德 讲堂在这里结束,衷心感谢大家的热主义是 一个大家庭,充满了爱,一方有难八方支援,一 人有难大家帮衬 ,弘扬真善美,我们的社会会更 加的和谐美好。
周总理先后被评为中国好人,他总说:大家 给我的太多,我还做得不够,此时此刻在为好人 感动的时候,我们有没有想过我们还学要做什么 ?现在,请伸出你们的双手,献出你们的爱,为 需要帮助的人们献上一点爱心。我们的捐款将有 助于帮助社会上的好人,及弱势群体。
从古至今,许许多多的人为了爱国事业前 仆后继。诸葛亮的鞠躬尽瘁,死而后已;文天 祥的人生自古谁无死,留取丹心照汗青;谭嗣 同的我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。那么 作为中学生的我们又该为国家做些什么呢?请 全体起立,静默总结反省自己的行为是否做到 了以爱国主义为核心,跟随五星红旗指引的方 向前行呢?
回头有一群朴素的少年 轻轻松松地走远 不知道哪一天 再相见 眼前不是我熟悉的双眼 陌生的感觉一点点 但是他的故事我怀念 回头有一群朴素的少年 轻轻松松地走远 不知道哪一天再相见 眼前不是我熟悉的双眼 陌生的感觉一点点 但是他的故事我怀念 回头有一群朴素的少年 轻轻松松地走远 不知道哪一天再相见
一个小人物的爱国故事:《一片赤诚在心中》,故事的主人工名叫 包剑雄,他是浙江温州一名普通的工人。可是只要一问平时比较了解他 的人,第一句话往往是:“噢,就是那个特别爱国的包剑雄啊。” 包剑 雄虽然只是一个小人物,但要说祖国在他心中的位置,随便拎几件事出 来就能让你信服。1997年,香港回归时,他自费设了一个倒计时牌; 1999年澳门回归,他同样做了一个倒计时牌,并且自己写了一幅对联, 制成横幅,悬挂在村路口,对联为“同喜同庆迎接澳门回归,同心同德 走进崭新时代”;香港澳门回归后,包剑雄又有了新的盼望,特意制作 了一块“祖国统一,大势所趋”的牌子,放在家门口。包剑雄的这种强 烈的爱国心缘于他特别喜欢阅读历史书,旧中国饱受外国列强蹂躏的那 一段历史曾让他一次次深思。包剑雄说,落后就要挨打,旧中国的耻辱 史已最好地说明了这一真理。他还说,他移居美国的亲戚对这一点感受 特别深,现在祖国强大了,他们在外国的地位也越来越高。 爱国,不需 再列举枯燥无味的数据,不必再借用古老经典的格言,更不该再流于毫 无意义的形式,它需要切切实实的行动。 如今,每到国庆节,包剑雄都 在家里悬挂中华人民共和国国旗。他说,他不知道该如何表达自己对祖 国的一片赤诚之心,只有平时多热心村里的公益事业,多为村里的经济 发展出谋划策。

爱国主义ppt演示文稿精华版

爱国主义ppt演示文稿精华版

捐款来 怨憎起
事例分析
2008年05月23日16:30 四川汶川大地震激起了爱心捐献的洪流。然而在中国,一些成功人士,以及像麦当劳(McDonald)、沃尔玛 (Wal-Mart Stores Inc.)这样的知名外资企业却因此遭到声讨,因为他们的慷慨行善之举与人们的预期似乎相 差过大。
很多企业也因为所谓的吝啬行径而倍受指责。周三数十名四川南充市市民在当地一家麦当劳餐厅门口进行抗议, 一条标语这样写道:麦当劳滚出南充,滚出中国。同一天麦当劳宣布第二阶段捐款人民币1,000万元,这样一来 该公司的实物及现金捐赠总额达到了人民币1,200万元。麦当劳一位发言人表示,公司从一开始就在积极地支持 当地的一些救援活动。 人们还在网上批评沃尔玛厚此薄彼,为抗震仅仅捐献人民币300万元(合43.07万美元),而为卡特里娜飓风捐 献了200万美元。该公司发言人表示,现金捐赠只是公司更大规模救灾努力的一部分,沃尔玛还利用自己在供应 和后勤方面的专业经验为救灾提供了帮助。这位发言人指出,沃尔玛为抗灾所做的工作不应该仅仅用现金多少加 以衡量。 中国商务部部长陈德铭周四对外资企业为抗震救灾所提供的支持表示了感谢。他在新闻发布会上表示,外资企业 捐款捐物共计人民币19.5亿元。国有媒体新华社援引国务院新闻办公室(the State Council Information Office)提供的信息报导,截至周四,国内外捐款金额已经达到了人民币214亿元(约合30亿美元)。 一些中国人也在网上指出不应围绕着捐多捐少进行道德批判。一位网友写道:“没有必要列出来谁捐了多少,不 论是捐1元、还是1亿元,都是爱心的表现。”
爱我中华
ห้องสมุดไป่ตู้
中国人民有自己的民族自尊心和 自豪感,以热爱祖国,贡献全部力量 建设社会主义祖国为最大光荣。

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国意识,营造了浓厚的爱国氛围。
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案例二
2024/1/29
活动背景
为传承和弘扬红色基因,某学校举办了“传承红色基因” 演讲比赛,鼓励学生通过讲述革命故事、传承红色精神, 展现新时代青少年的爱国情怀。
活动内容
比赛分为初赛和决赛两个阶段,学生们通过讲述革命先烈 的英勇事迹、传承红色精神的感悟等,展现了自己的演讲 才华和爱国情怀。
20
案例一:某地区开展“我爱我祖国”主题活动
01
活动背景
为庆祝新中国成立70周年,某地区组织开展了“我爱我祖国”主题活动
,旨在通过丰富多彩的活动形式,激发广大群众的爱国热情。
02
活动内容
活动包括升国旗仪式、爱国主题宣讲、红色歌曲合唱、爱国主题征文比
赛等。
2024/1/29
03
活动效果
活动得到了广大群众的积极响应和参与,增强了群众的民族自豪感和爱
介绍了爱国主义精神的形成背景、发展历程和核心内涵,包括
民族自尊心、自信心和自豪感等方面。
新时代下爱国主义精神的体现
02
阐述了新时代下爱国主义精神的具体表现,如维护国家利益、
促进民族团结、推动社会进步等。
弘扬爱国主义精神的重要性和意义
03
强调了弘扬爱国主义精神对于个人、民族和国家的重要性和意
义,包括激发民族凝聚力、增强国家软实力等方面。
反抗外侮
近代以来,中国人民在多次反抗外来 侵略的战争中,表现出强烈的爱国主 义精神,为保卫国家主权和领土完整 而奋斗。
救亡图存
爱国主义精神
在近现代历史中,爱国主义精神得到 了广泛的传承和弘扬,成为激励中国 人民团结奋斗的强大精神力量。
在民族危机时刻,中国人民奋起抗争 ,寻求救亡图存之路,展现了坚定的 民族自尊心和自信心。

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社会实践
01
02
03
社会服务活动
鼓励学生参与志愿服务、 社区服务等社会实践活动 ,培养他们的社会责任感 和爱国情怀。
红色旅游
组织学生参观革命圣地、 纪念馆等,让他们在实践 中了解国家历史和文化。
实践教育基地
建立实践教育基地,让学 生在实践中体验爱国主义 精神。
家庭教育
家庭教育氛围
家长应树立正确的价值观和爱国观念,为 孩子营造良好的家庭教育氛围。
详细描述
充分利用各类教育资源,如学校、社区、企业等,形 成全方位、多层次的教育体系。同时,加强不同部门 之间的协作配合,实现资源共享和优势互补。
教育效果的评估与反馈
总结词
建立科学的教育效果评估体系,及时反馈评 估结果,以优化爱国主义教育过程。
详细描述
制定科学合理的评估指标和方法,对爱国主 义教育效果进行全面评估。同时,及时收集 受教育者的反馈意见和建议,针对问题进行
要点二
文艺演出的作用
弘扬民族文化,展示国家成就,增强民族自豪感,促进文 化交流。
05
爱国主义教育的挑战与对策
教育内容的时代性
总结词
教育内容应与时俱进,反映时代特征,以增 强爱国主义教育的现实意义。
详细描述
在制定爱国主义教育内容时,应关注当前国 家和社会发展的热点问题,将爱国主义精神 与时代背景相结合,引导人们正确认识国家 现状和未来发展。
近代
随着国家的现代化进程,爱国主义教育逐渐得到重视和发展。例如,辛亥革命时期提出的 “爱国救亡”口号,抗日战争时期的“全民抗战”理念,都是爱国主义教育的典型代表。
现代
现代的爱国主义教育更加注重多元化、互动性和实践性。例如,通过主题班会、社区活动 、网络平台等形式,让人们在参与中感受和体验爱国主义情感,培养爱国责任感和奉献精 神。
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第五环节:谈感悟
看了短片,听了故事,诵读了 经典,你有收获吗?请结合切身体 会,谈谈你的感悟。
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第六环节:一堂一善事
读誓词:我爱我的祖国。我爱祖国的每一缕阳光,我爱 祖国的每一寸土地,我爱祖国的每一座山峰,我爱祖国的 每一条小溪,我爱祖国黄皮肤黑眼睛的同胞,我爱祖国悠 久辉煌的历史,我爱祖国灿烂无比的文化,我爱祖国那亲 切的声音,我爱祖国那书写我名字的方块字。不论我身在 何地、人在何处,我身上始终流淌着祖国的血液——生不 能改,死不能变。为了这一切,我用我的生命承诺,我用 我的荣誉宣誓:我爱我的祖国!!!
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁! 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
《过零丁洋》文天祥
《马上作》戚继光
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 南北驱驰报主情,江花边月笑平生。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 一年三百六十日,多是横戈马上行。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 《赴戍登程口占示家人》林则徐
力微任重六神疲,再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以,岂因祸福趋避之。
谪居正是君恩厚,养拙则于戍卒宜。
戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。
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《中国少年说》 梁启超
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年 智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立 则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步, 少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于 地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。 潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼 (sǔn)试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞(yù)矞皇 皇。干将发硎(xíng),有作其芒。天戴其苍,地履 其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。 美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国 无疆!
靖康耻,犹未雪;臣子 憾,何时灭。驾长车踏破、 贺兰山缺。壮志饥餐胡虏 (lǔ)肉,笑谈渴饮匈奴血 。待从头、收拾旧山河。朝 天阙。
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《春望》杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
《示儿》陆游空,但悲不见九州同。 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
我们爱你,中国!
1
第一环节:静默省心
静默一分钟,在内心 问问自己:中国对于你 来说是什么?你又在为 中华的崛起而努力吗? 你今后该怎么做?
2
计算机学院软一班汤门豪、金
3
4
第二环节:唱歌曲
第三环节:学模范
做一个平常却不平凡的人!
5
第四环节:诵经典
《满江红》岳飞
怒发冲冠,凭阑处、潇 潇雨歇。抬望眼、仰天长啸 ,壮同激烈。三十功名尘与 土,八千里路云和月。莫等 闲、白了少年头,空悲切。
10
计算机学院软一班汤门豪、金
第七环节:行崇德礼
请同学们起立,右手抚左胸, 一起向“德”鞠躬。
11
第八环节:送吉祥
最后,让我们一起为亲爱的祖 国祈愿,送出吉祥!
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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