招教试题
教师公开招聘考试试题题库及答案
教师公开招聘考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人的社会活动C. 培养人的全面发展D. 提高个人能力答案：B2. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学习理论B. 教学理论C. 学习与教学过程D. 教育测量与评价答案：C3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的道德判断能力发展到公正阶段是在：A. 2-7岁B. 7-11岁C. 11-15岁D. 15岁以上答案：D4. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 为教师提供反馈D. 以上都是答案：D5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A二、多项选择题6. 以下哪些属于现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 虚拟现实技术D. 传统黑板教学答案：A, B, C7. 教师职业道德包括以下哪些方面？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 追求个人利益答案：A, B, C8. 学生心理健康教育包括以下哪些内容？A. 情绪管理B. 人际交往C. 学习压力应对D. 个人娱乐活动答案：A, B, C三、判断题9. 教育的目的仅仅是为了学生将来找到一份好工作。
（错误）10. 教师应该尊重学生的个体差异，因材施教。
（正确）四、简答题11. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案要点：- 创设情境，联系实际生活，使学生感受到学习的意义。
- 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，增加课堂互动性。
- 鼓励学生提问和表达自己的观点，培养学生的批判性思维。
- 适时给予正面反馈和激励，增强学生的自信心。
五、案例分析题12. 某教师在教学过程中发现，班上有一部分学生对数学学习缺乏兴趣，成绩普遍较低。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
答案要点：- 原因分析：可能包括教学方法单一、缺乏实践应用、学生基础薄弱、缺乏成功体验等。
教师招聘考试试题山香
教师招聘考试试题山香一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是哪位教育家？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 皮亚杰答案：B2. 教师职业道德的核心是？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 为人师表答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当以什么为基本教育教学语言文字？A. 普通话B. 英语C. 地方方言D. 少数民族语言文字答案：A4. 教师在教学过程中，应当尊重学生的个体差异，这体现了教师的哪种能力？A. 组织能力B. 沟通能力C. 评价能力D. 反思能力答案：B5. 教师招聘考试中，下列哪项不是教师职业素养的基本要求？A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 持续的自我发展答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师在教学中应遵循哪些原则？A. 科学性原则B. 启发性原则C. 因材施教原则D. 循序渐进原则答案：ABCD2. 教师在班级管理中应承担哪些角色？A. 教育者B. 管理者C. 服务者D. 研究者答案：ABCD3. 教师专业发展的主要途径包括哪些？A. 参加培训B. 教学反思C. 同伴互助D. 教育科研答案：ABCD4. 下列哪些因素会影响学生的学习动机？A. 成就感B. 学习任务的难度C. 教师的期望D. 家庭环境答案：ABCD5. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？A. 及时制止B. 私下谈话C. 引导自我反思D. 忽视不管答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，满分10分）1. 教师应当鼓励学生独立思考，而不是仅仅依赖教师的讲解。
（正确）2. 教师在课堂上可以完全按照自己的教学计划进行，不需要考虑学生的实际需求。
（错误）3. 教师应当尊重学生的隐私权，不得在没有学生同意的情况下公开学生的个人信息。
（正确）4. 教师在教学中使用多媒体技术可以提高教学效果。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
教师招聘考试试题和答案
教师招聘考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是（）。
A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁的儿童处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教学设计的基本要素不包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：D5. 在班级管理中，班主任应采取的主要方式是（）。
A. 权威管理B. 放任管理C. 民主管理D. 严格管理答案：C6. 学生学习动机的激发可以通过（）实现。
A. 提高学习难度B. 增加作业量C. 设定明确目标D. 减少课外活动答案：C7. 教师在课堂上使用多媒体教学的主要目的是（）。
A. 增加课堂趣味性B. 节省教学时间C. 提高教学效率D. 展示教师技能答案：C8. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 统一标准答案：A9. 学生在课堂上出现纪律问题时，教师首先应采取的措施是（）。
A. 立即惩罚B. 私下谈话C. 公开批评D. 忽略不计答案：B10. 教师专业发展的核心内容是（）。
A. 教学技能提升B. 教育理论学习C. 教育实践反思D. 教育政策理解答案：C11. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 强化差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 消除差异，追求统一答案：C12. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的提问D. 批评提问的学生答案：B13. 教师在布置作业时应注意什么？（）A. 作业量越多越好B. 作业难度要适中C. 只布置书面作业D. 忽视作业的反馈答案：B14. 教师在评价学生时，应遵循哪些原则？（）A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 忽视学生感受答案：A15. 教师在与家长沟通时，应采取什么态度？（）A. 居高临下B. 积极主动C. 消极被动D. 避免接触答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂上应具备哪些基本素质？（）A. 扎实的专业知识B. 良好的语言表达能力C. 丰富的教学经验D. 灵活的教学方法答案：A、B、D2. 教师在教学设计中应考虑哪些因素？（）A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难度C. 教学资源的可用性D. 教学时间的安排答案：A、B、C、D3. 教师在班级管理中应采取哪些措施？（）A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的激励机制C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的个体差异答案：A、B、C4. 教师在促进学生学习动机方面可以采取哪些策略？（）A. 设定明确的目标B. 提供及时的反馈C. 创造有趣的学习环境D. 忽视学生的兴趣答案：A、B、C5. 教师在与学生沟通时应注意哪些技巧？（）A. 倾听学生的意见B. 尊重学生的个性C. 避免使用命令语气D. 忽视学生的感受答案：A、B、C。
教师招教考试试题及答案
教师招教考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应遵循的原则是：A. 因材施教B. 统一标准C. 以学生为中心D. 以教师为中心答案：A3. 教师应具备的基本素质不包括：A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的人际关系D. 强烈的竞争意识答案：D4. 教师在课堂管理中应采取的策略是：A. 严格惩罚B. 鼓励自主C. 忽视学生D. 过度控制答案：B5. 教师对学生的期望效应被称为：A. 罗森塔尔效应B. 皮格马利翁效应C. 霍桑效应D. 巴纳姆效应答案：A6. 教师在教学设计中应考虑的首要因素是：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A7. 教师在评价学生时，应主要依据：A. 考试成绩B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 综合素质答案：D8. 教师在处理学生问题行为时，应采取的措施是：A. 立即惩罚B. 忽视问题C. 引导反思D. 严厉批评答案：C9. 教师在促进学生自主学习中，应扮演的角色是：A. 知识的传授者B. 学习的监督者C. 学习的引导者D. 学习的参与者答案：C10. 教师在班级管理中，应注重培养学生的：A. 竞争意识B. 合作精神C. 服从意识D. 独立能力答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的心理素质包括：A. 自我调节能力B. 情绪控制能力C. 人际交往能力D. 创新思维能力答案：ABCD2. 教师在教学中应采用的教学方法包括：A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 合作学习法答案：ABCD3. 教师在班级管理中应遵循的原则有：A. 公平公正B. 尊重学生C. 以身作则D. 严格管理答案：ABC4. 教师在促进学生全面发展中，应关注的方面包括：A. 知识技能B. 情感态度C. 价值观D. 身心健康答案：ABCD5. 教师在教育科研中应具备的能力有：A. 问题意识B. 研究设计C. 数据分析D. 论文撰写答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
招教考试题库及答案
招教考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程答案：A2. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 选拔教师D. 促进教师发展答案：B3. 以下哪项不属于教育公平的范畴？（）A. 机会均等B. 资源均等C. 过程公平D. 结果公平答案：D4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C5. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养品德D. 促进全面发展答案：D6. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当（）。
A. 面向现代化B. 面向世界C. 面向未来D. 面向全体答案：D7. 教育的目的是（）。
A. 培养人才B. 传授知识C. 培养技能D. 培养兴趣答案：A8. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 寓教于乐答案：A9. 教育的实施方式包括（）。
A. 课堂教学B. 实践教学C. 自主学习D. 所有以上选项答案：D10. 教育评价的目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 选拔教师D. 促进教师发展答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育心理学的研究对象包括（）。
A. 学习者B. 教育者C. 学习环境D. 教育政策答案：ABC2. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案：ABC3. 教师职业道德的要求包括（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：ABCD4. 教育的基本原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 寓教于乐答案：ABCD5. 教育的实施方式包括（）。
A. 课堂教学B. 实践教学C. 自主学习D. 网络教学答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育心理学是研究教育过程中心理现象的科学。
招聘老师的试题及答案
招聘老师的试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育心理学认为，学习动机的分类不包括以下哪一项？A. 内在动机B. 外在动机C. 情感动机D. 认知动机答案：C2. 在教学过程中，老师应该采用哪种方式来提高学生的参与度？A. 单向讲授B. 互动讨论C. 重复练习D. 随机提问答案：B3. 以下哪一项不是有效的课堂管理策略？A. 明确规则B. 积极反馈C. 惩罚学生D. 建立信任答案：C4. 根据多元智能理论，以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 身体运动智能D. 情绪智能答案：D5. 教师在设计课程时，应重点考虑以下哪一项？A. 教材内容B. 学生兴趣C. 教学方法D. 考试要求答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 教育的目的是_________，培养_________。
答案：传授知识；培养能力2. 教师在课堂上应_________，以激发学生的学习兴趣。
答案：创设情境3. 有效的课堂互动包括_________和_________。
答案：提问；讨论4. 教师应_________，以促进学生的全面发展。
答案：因材施教5. 教育评价应关注学生的_________和_________。
答案：过程；结果三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何运用启发式教学法。
答案：教师在教学过程中应通过提出问题、引导思考、鼓励探索等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主发现问题、分析问题和解决问题。
2. 描述一下教师应如何平衡课堂纪律和学生自由表达的需求。
答案：教师应制定合理的课堂规则，明确课堂纪律的重要性，同时鼓励学生在遵守规则的前提下自由表达自己的观点和想法，以营造一个既有序又有活力的课堂环境。
3. 请解释一下什么是教育公平，并给出实现教育公平的措施。
答案：教育公平是指每个学生都有平等接受教育的机会和条件，不受性别、种族、经济状况等因素的影响。
招聘教师试题及答案
招聘教师试题及答案一、选择题1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 完成教学任务答案：C2. 以下哪项不是教师的职责？A. 制定教学计划B. 指导学生学习C. 参与学校管理D. 为学生提供心理咨询答案：D3. 教师在课堂上应如何对待学生？A. 严格管理B. 尊重学生C. 忽视学生D. 只关注成绩答案：B二、填空题1. 教师应具备的三个基本素质是______、______和______。
答案：道德素质、专业素质、心理素质2. 教育的最终目的是______。
答案：培养学生的综合素质3. 教师在教学过程中应注重______和______的结合。
答案：知识传授、能力培养三、简答题1. 简述教师在学生成长过程中的作用。
答案：教师在学生成长过程中起着至关重要的作用。
首先，教师是知识的传递者，他们通过课堂教学，传授给学生必要的学科知识。
其次，教师是学生品德的塑造者，通过日常的言传身教，培养学生良好的道德品质。
再次，教师是学生能力的培养者，通过各种教育活动，锻炼和提高学生的思维能力、实践能力和创新能力。
最后，教师还是学生心灵的引导者，关心学生的情感和心理状态，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
2. 教师应如何提高自身的教育教学能力？答案：教师提高教育教学能力需要从以下几个方面着手：首先，不断学习，更新知识，掌握先进的教育理念和教学方法。
其次，积极参与教学研究，通过实践不断探索适合学生的教学策略。
再次，加强与同行的交流与合作，借鉴他人的成功经验。
此外，教师还应关注学生的反馈，根据学生的需求和特点调整教学内容和方法。
最后，教师应培养自我反思的能力，通过反思教学过程，不断改进和提高。
四、案例分析题某教师在教学过程中发现，班上有一部分学生对学习缺乏兴趣，成绩不理想。
作为教师，你将如何采取措施激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩？答案：面对这种情况，教师可以采取以下措施：1. 了解学生的兴趣点，将学生感兴趣的内容融入教学中，提高课堂的吸引力。
招聘教师考试试题答案
招聘教师考试试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，以下哪个理论是由维果茨基提出的？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 信息加工理论答案：C2. 教师职业道德的核心内容是什么？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 终身学习D. 教书育人答案：D3. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的最高层次是？A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案：D4. 教师在教学过程中应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 忽视错误C. 鼓励学生D. 惩罚学生答案：C5. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？A. 只讲授知识B. 增加作业量C. 使用多媒体教学D. 与学生互动答案：D6. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B7. 教师在课堂上应该如何处理学生的纪律问题？A. 立即停止授课B. 严厉惩罚C. 私下谈话D. 忽视不管答案：C8. 教师在教学中应该如何对待学生的个性差异？A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案：C9. 教师在教学中应该如何对待学生的提问？A. 忽略不答B. 直接给出答案C. 引导学生自己思考D. 批评学生提问答案：C10. 教师在教学中应该如何对待学生的创新思维？A. 压制创新B. 鼓励创新C. 只关注传统知识D. 忽视创新答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应该具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 道德修养答案：ABCD2. 教师在课堂上应该如何与学生互动？A. 鼓励学生发言B. 倾听学生意见C. 忽视学生反馈D. 引导学生思考答案：ABD3. 教师在教学中应该如何对待学生的不同学习风格？A. 统一教学方法B. 因材施教C. 忽视学生差异D. 鼓励学生探索答案：BD4. 教师在教学中应该如何对待学生的心理健康？A. 关注学生情绪B. 忽视学生心理问题C. 提供心理支持D. 只关注学生成绩答案：AC5. 教师在教学中应该如何对待学生的合作学习？A. 鼓励合作B. 忽视合作C. 指导合作D. 只关注个人表现答案：AC三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应该在课堂上完全按照教学计划进行，不允许有任何变化。
教师招聘试题及答案
教师招聘试题及答案一、选择题1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 传授技能C. 培养人的社会活动D. 促进经济发展答案：C2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 团结协作答案：B3. 以下哪项不是教师专业发展的主要内容？（）A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 个人兴趣答案：D二、填空题1. 教师在教学过程中应该遵循的原则是______、______、______。
答案：因材施教；循序渐进；启发引导2. 教育评价的主要目的是促进学生的______和______。
答案：全面发展；个性发展三、简答题1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案要点：教师应通过创设情境、提出问题、组织讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣。
同时，教师还应关注学生的个性差异，采用不同的教学方法，满足不同学生的学习需求。
2. 论述教师如何培养学生的创新精神。
答案要点：教师应鼓励学生提出问题，培养他们的好奇心和探索精神；为学生提供丰富的学习资源和实践机会，让他们在实践中学习、探索和创新；教师还应尊重学生的想法，鼓励他们独立思考，培养他们的批判性思维能力。
四、案例分析题某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想，作为班主任，你将如何采取措施提高学生的数学成绩？答案要点：首先，分析学生成绩不理想的原因，可能包括教学方法、学生学习态度、家庭环境等多方面因素。
其次，与数学老师沟通，共同探讨改进教学方法，如增加互动环节、采用分层教学等。
再次，加强学生的学习指导，提高他们的学习效率。
最后，与家长沟通，争取家长的支持和配合，共同为学生创造良好的学习环境。
五、论述题论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对教师专业发展的影响。
答案要点：现代教育技术，如多媒体教学、网络课程、在线学习平台等，在教育教学中的应用越来越广泛。
它不仅丰富了教学手段，提高了教学效果，还为教师提供了更多的学习资源和交流平台。
招聘教师考试试题及答案
招聘教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是培养学生的（）。
A. 知识能力B. 创新能力C. 道德品质D. 身体素质答案：C2. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 批判性思维C. 记忆能力D. 应试技巧答案：B3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教师在课堂上应该采取的教学方式是（）。
A. 单向灌输B. 双向互动C. 以教师为中心D. 以学生为中心答案：B5. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 惩罚答案：C6. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣（）。
A. 增加作业量B. 减少课堂互动C. 创设情境D. 增加考试次数答案：C7. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展（）。
A. 只关注学科成绩B. 只关注学生特长C. 全面关注学生各方面发展D. 只关注学生兴趣答案：C8. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 只关注优秀学生答案：C9. 教师在教学中应如何对待学生的提问（）。
A. 忽视B. 批评C. 鼓励D. 惩罚答案：C10. 教师在教学中应如何对待学生的创造性思维（）。
A. 限制B. 鼓励C. 忽视D. 惩罚答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力答案：ABCD12. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展（）。
A. 尊重B. 忽视C. 引导D. 压制答案：AC13. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
A. 鼓励B. 忽视C. 指导D. 反对答案：AC14. 教师在教学中应如何对待学生的自我评价（）。
A. 鼓励B. 忽视C. 引导D. 反对答案：AC15. 教师在教学中应如何对待学生的课堂纪律（）。
招教专业试题及答案
招教专业试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，强调教育应以学生为中心的教育家是（）。
A. 赫尔巴特B. 杜威C. 夸美纽斯D. 洛克答案：B2. 以下哪位心理学家提出了“自我实现”的概念？（）A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 罗杰斯D. 皮亚杰答案：B3. 在教育心理学中，认为学习是通过模仿和观察他人行为而发生的学习理论是（）。
A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 建构主义学习理论答案：A4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁的认知发展阶段是（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 教育评价中，形成性评价的主要目的是（）。
A. 诊断学生的学习问题B. 确定学生的知识水平C. 为学生提供反馈D. 选拔学生答案：C6. 教育心理学中，学习策略是指（）。
A. 学习者为了提高学习效率和效果而采取的一系列行为B. 教师为了提高教学效果而采取的一系列行为C. 学习者为了提高学习效率而采取的一系列心理活动D. 教师为了提高教学效率而采取的一系列心理活动答案：A7. 以下哪项不是有效教学的特征？（）A. 明确教学目标B. 教学内容与学生实际水平相适应C. 教师单向传授知识D. 鼓励学生参与答案：C8. 根据布鲁纳的学习结构理论，学习过程的核心是（）。
A. 记忆B. 理解C. 重复练习D. 模仿答案：B9. 教学设计中，教学目标的制定应遵循的原则是（）。
A. SMART原则B. ABCD原则C. 3R原则D. 5W1H原则答案：A10. 教育心理学认为，影响学习动机的因素不包括（）。
A. 成就动机B. 自我效能感C. 学习环境D. 学习材料的难度答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素可能影响学生的学习动机？（）A. 成就动机B. 学习环境C. 学习材料的难度D. 教师的期望答案：ABCD2. 教育心理学中，以下哪些理论属于行为主义学习理论？（）A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论答案：ABC3. 以下哪些是有效教学策略？（）A. 明确教学目标B. 鼓励学生参与C. 教师单向传授知识D. 及时反馈答案：ABD4. 根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是学习的社会性因素？（）A. 社会互动B. 文化工具C. 个人认知D. 社会期望答案：ABD5. 以下哪些是形成性评价的目的？（）A. 诊断学生的学习问题B. 确定学生的知识水平C. 为学生提供反馈D. 选拔学生答案：AC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述布鲁纳的学习结构理论的主要观点。
教师招教考试题目及答案
教师招教考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，提出“教育即生活”的教育家是（）。
A. 杜威B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 孔子答案：A2. 根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于教育活动？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会教育D. 宗教教育答案：D3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教育心理学认为，学习动机的类型包括（）。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 内在动机和外在动机D. 成就动机和交往动机答案：A5. 教育评价的主要目的不包括（）。
A. 促进学生全面发展B. 选拔优秀学生C. 促进教师专业成长D. 选拔优秀教师答案：D6. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的法定权利包括（）。
A. 教学权B. 科研权C. 管理权D. 所有以上权利答案：D7. 教育心理学中，学习策略包括（）。
A. 认知策略B. 元认知策略C. 资源管理策略D. 所有以上策略答案：D8. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段的课程设置应（）。
A. 以考试为导向B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：B9. 教师在教学过程中，应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A10. 教育心理学中，学习风格是指（）。
A. 学习者对学习内容的偏好B. 学习者对学习方式的偏好C. 学习者对学习环境的偏好D. 所有以上偏好答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些是教师职业的特点？（）A. 专业性B. 服务性C. 创造性D. 独立性答案：ABC2. 教育心理学认为，影响学习动机的因素包括（）。
A. 个人因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素答案：ABCD3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的法定义务包括（）。
教师招聘考试试题附答案
教师招聘考试试题附答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育学是一门研究（）的科学。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育问题D. 教育方法答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 培养创新精神答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B4. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 学生心理发展D. 教育评价答案：A5. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 鉴定成果C. 促进学生发展D. 反馈教学效果答案：C6. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A7. 班级管理的基本模式是（）。
A. 民主管理B. 集中管理C. 放任管理D. 严格管理答案：A8. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教学理念C. 教学研究D. 教学反思答案：D9. 课程改革的核心理念是（）。
A. 学生为本B. 教师为本C. 教材为本D. 考试为本答案：A10. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 过程均等D. 结果均等答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教育的三大功能包括（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展答案：A, B, C2. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 道德品质D. 创新能力答案：A, B, C, D3. 学生心理发展的阶段包括（）。
A. 婴儿期B. 幼儿期C. 童年期D. 青春期答案：A, B, C, D4. 教育评价的方法包括（）。
A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 测试法答案：A, B, C, D5. 课程改革的目标包括（）。
A. 提高学生综合素质B. 培养学生创新精神C. 促进教师专业发展D. 优化教育资源配置答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣。
教师招聘考试试题库及答案
教师招聘考试试题库及答案一、单项选择题1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育政策D. 教育方法答案：B2. 教育心理学的创始人是？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 斯金纳D. 杜威答案：B3. 以下哪项不是教育的基本原则？A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 强制灌输答案：D4. 教学活动的基本环节包括哪些？A. 备课、上课、作业、评价B. 备课、上课、复习、考试C. 预习、上课、复习、作业D. 预习、上课、作业、评价答案：A5. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 公平公正答案：A二、多项选择题6. 以下哪些属于教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 教育研究D. 班级管理答案：ABCD7. 教育评价的类型包括哪些？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案：ABCD8. 教师在教学过程中应遵循哪些原则？A. 启发式教学B. 因材施教C. 循序渐进D. 强制灌输答案：ABC三、判断题9. 教育的目的是培养全面发展的人。
（）答案：正确10. 教师可以根据自己的喜好随意调整教学计划。
（）答案：错误四、简答题11. 简述教师在课堂上如何有效地组织教学活动？答案：教师在课堂上组织教学活动时，应首先明确教学目标，合理设计教学流程；其次，要充分调动学生的积极性，采用多样化的教学方法，如讨论、小组合作等；最后，要注意课堂纪律的维护，确保教学活动的顺利进行。
五、案例分析题12. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想，作为班主任，你将如何分析原因并采取措施？答案：首先，我会收集学生的考试试卷，分析学生在哪些知识点上存在问题。
其次，我会与数学老师沟通，了解教学过程中可能存在的问题。
接着，我会组织学生进行小组讨论，找出学习上的困难和问题。
最后，我会根据分析结果，调整教学方法，加强辅导，提高学生的学习效率。
招教试题及答案
招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 社会性B. 阶级性C. 相对独立性D. 可持续性2. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进全面发展3. 教育的最终目的是（）。
A. 培养社会主义建设者和接班人B. 提高国民素质C. 实现个人价值D. 促进社会进步4. 教育与生产劳动相结合的途径是（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 劳动教育D. 职业教育5. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身教育6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进学生发展D. 反馈教学效果7. 教育的实施主体是（）。
A. 学生B. 教师C. 家长D. 社会8. 教育的实施对象是（）。
A. 儿童B. 青少年C. 成人D. 所有人9. 教育的实施场所是（）。
A. 家庭B. 学校C. 社会D. 网络10. 教育的实施方式是（）。
A. 讲授B. 讨论C. 实践D. 合作二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的类型包括（）。
A. 正规教育B. 非正规教育C. 终身教育D. 职业教育12. 教育的功能包括（）。
A. 社会化功能B. 个性化功能C. 经济功能D. 政治功能13. 教育的基本原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身教育14. 教育评价的方法包括（）。
A. 观察法B. 测验法C. 访谈法D. 档案研究法15. 教育的实施策略包括（）。
A. 个别化教学B. 小组合作学习C. 项目式学习D. 翻转课堂三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教育的四个基本要素。
17. 简述教育评价的基本原则。
四、论述题（每题25分，共50分）18. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其影响。
19. 论述终身教育理念对当前教育改革的启示。
五、案例分析题（每题15分）20. 某中学为了提高学生的综合素质，开展了一系列的课外活动。
招教考试题目及答案
招教考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育学中，将教育定义为“有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动”的是哪位学者？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 夸美纽斯D. 洛克答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求时尚D. 终身学习答案：C4. 教育心理学中，学习动机的分类不包括以下哪项？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机答案：C5. 根据布鲁姆的教育目标分类学，认知领域的最低层次目标是？A. 知识B. 理解C. 应用D. 分析答案：A6. 教师在课堂上使用实物、图片等直观教具，这种教学方法是？A. 讲授法B. 讨论法C. 直观教学法D. 案例教学法答案：C7. 教育评价的主要目的不包括以下哪项？A. 诊断学生学习情况B. 指导教学改进C. 选拔优秀学生D. 娱乐学生答案：D8. 以下哪项是教师专业发展的核心内容？A. 教学技能B. 学科知识C. 教育信念D. 班级管理答案：C9. 根据维果茨基的社会文化理论，儿童的发展是通过什么实现的？A. 自我探索B. 社会互动C. 内在动机D. 遗传因素答案：B10. 教育法律关系中，教师和学生之间的权利和义务关系属于？A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 刑事法律关系D. 教育法律关系答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？A. 个人兴趣B. 家庭背景C. 教师期望D. 社会文化答案：A, B, C, D2. 教师在教学中应遵循哪些教学原则？A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 统一要求原则答案：A, B, C3. 教育研究的方法包括哪些？A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 案例研究答案：A, B, C, D4. 以下哪些是教师职业道德规范中的要求？A. 公正无私B. 尊重学生C. 追求时尚D. 终身学习答案：A, B, D5. 教育评价的功能包括哪些？A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 导向功能答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共2题）1. 简述教师在教学中如何运用差异化教学策略。
招教试题及答案
招教试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教学过程中，教师应遵循的主要原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚表现不佳的学生D. 提供教学反馈答案：B5. 以下哪项不是现代教育技术的特点？（）A. 多媒体性B. 网络化C. 个人化D. 单一性答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 教育心理学认为，学习动机可以分为内在动机和________。
答案：外在动机7. 教育公平是指在教育机会、教育资源和教育结果上的________。
答案：平等8. 教育的首要任务是培养学生的________。
答案：品德9. 教育评价应该以学生的________为基础。
答案：发展10. 教学设计应遵循学生的认知规律，注重________与实践的结合。
答案：理论三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教育的四大支柱是什么？答案：教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存。
这四大支柱强调了教育的全面性，不仅要培养学生的知识能力，还要培养他们的实践能力、合作能力和适应社会的能力。
12. 什么是启发式教学？请简述其特点。
答案：启发式教学是一种以激发学生思考和探索为主要目的的教学方法。
其特点包括：（1）注重学生主体性，鼓励学生主动参与学习过程；（2）重视问题情境的创设，通过问题引导学生思考；（3）采用讨论、探究等多样化的教学形式，促进学生思维的发展；（4）强调过程评价，重视学生在学习过程中的表现和进步。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。
教师招聘考试试题及答案解析
教师招聘考试试题及答案解析一、选择题1. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于：A. 教师的权威B. 学生的兴趣C. 外部奖励D. 社会压力答案：B解析：教育心理学强调学生内在动机的重要性，认为学生的兴趣是激发学习动机的关键因素。
2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于：A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C解析：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中7至11岁儿童处于具体运算阶段，能够进行具体的逻辑思考。
二、简答题1. 请简述教育公平的内涵及其重要性。
答案：教育公平是指每个个体在教育机会、教育资源和教育结果上的平等。
它的重要性在于：- 促进社会公正：确保不同社会群体的成员享有平等的教育机会。
- 增强社会流动性：通过教育机会的平等，提高社会成员向上流动的可能性。
- 促进经济发展：教育公平有助于培养更多的人才，推动社会经济的发展。
2. 教师在课堂教学中应如何运用启发式教学方法？答案：教师在课堂教学中运用启发式教学方法，可以通过以下方式： - 提出问题：设计开放性问题，激发学生的思考。
- 引导探索：引导学生自主探索问题，发现知识。
- 鼓励讨论：鼓励学生之间的交流与讨论，促进思维的碰撞。
- 反馈评价：对学生的思考和讨论给予及时的反馈和评价。
三、案例分析题案例：某班级学生在数学考试中普遍成绩不佳，作为班主任，你将如何采取措施提高学生的数学成绩？答案：作为班主任，可以采取以下措施：- 分析原因：首先分析学生成绩不佳的原因，如教学方法、学生学习态度等。
- 个别辅导：针对不同学生的问题，提供个性化的辅导。
- 调整教学：根据学生的需求调整教学方法，如采用小组合作学习等。
- 家校合作：与家长沟通，共同关注学生的学习进展，形成教育合力。
- 增强信心：鼓励学生，帮助他们建立学习数学的信心。
结束语：教师招聘考试不仅考察应试者的教育理论知识和实践能力，还考察其对教育事业的热爱和责任感。
教育机构2024年教师招聘试题集
教育机构2024年教师招聘试题集一、选择题1、教育的本质特点是（）A 传授知识B 培养人才C 促进社会发展D 有目的地培养人2、被称为“教育学之父”的是（）A 夸美纽斯B 赫尔巴特C 杜威D 洛克3、决定教育性质的根本因素是（）A 生产力B 政治经济制度C 文化D 科学技术4、我国教育目的的理论基础是（）A 个人本位论B 社会本位论C 马克思关于人的全面发展学说D 教育无目的论5、学生在教育过程中（）A 是被动的客体B 是主体也是客体C 是主体D 是主导6、课程的核心要素是（）A 课程目标B 课程内容C 课程组织D 课程评价7、教学过程的中心环节是（）A 感知教材B 理解教材C 巩固知识D 运用知识8、教学工作的中心环节是（）A 备课B 上课C 课外辅导D 学业成绩的检查与评定9、最早提出“班级”一词的是（）A 埃拉斯莫斯B 夸美纽斯C 马卡连柯D 杜威10、班主任工作的中心环节是（）A 了解和研究学生B 组织和培养班集体C 做好个别教育工作D 统一多方面的教育力量二、填空题1、教育是一种有目的地培养人的________活动。
2、现代教育具有公共性、生产性、科学性、国际性、＿_______和终身性。
3、影响个体身心发展的因素主要有遗传、＿_______、环境和个体主观能动性。
4、教师的专业素养包括专业知识、专业技能和________。
5、我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、＿_______和心理相容。
6、教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、＿_______、演示法和参观法。
7、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和________四个相互制约的要素构成。
8、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、＿_______和道德行为。
9、课外活动的组织形式主要有群众性活动、小组活动和________。
10、学校教育制度在形式上的发展经历了前制度化教育、制度化教育和________教育。
三、简答题1、简述教育与生产力的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2009年郑东新区招教真题一、选择题（每题2分，共24分）1. ）A 原始社会封建社会 D 资本主义社会2.“长善救失”“教学相长”教学思想是由首先提出（）A《论语》 B 《孟子》 C《学记》 D《中庸》3．讲授法的基本方式包括（）讲述、讲解、讲读、讲演4.学校德育对政治经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性 B个体性 C教育性 D社会性5 以下不属于学校法律关系的基本特征的是（）A学校与学生 B学校与家长 C学校与教师 D学校与政府6 “活到老学到老”体现了教育的（）A终身性 B民主性 C全民性 D未来性7 中小学“双基”教育是（）A基本知识、基本技能 B基本理论、基本技能C基本理论、基本 D8 新课程改革主要是改革（）课程设置9 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律的反映A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性10 对学生进行品德教育最经常最基本直接的方式是。
（）思想品德课11 出自于洛克的《》著作。
A《大教学论》 B《教育漫话》C《爱弥儿》 D《普通教育学》12 学校的中心工作是（）教学少先队二、填空题（每空2分，共16分）1 教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动。
2 我国封建社会的教育内容是四书、五经。
3 1903年颁布的癸卯学制是中国最早实行的近现代学制4 教育过程的基本矛盾是教学与学生身心发展规律的矛盾。
（本题答案不确定）5 现场教学和个别教学是中小学教学的辅助形式。
6 教学工作的基本环节是备课、上课、布置作业、批改作业（评定）四个环节。
7 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾。
三、名词解释：（每题5分，共20分）1儿童个体发展儿童个体发展是指儿童的身心不断发生变化的过程。
2教育目的教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。
3课程广义的课程指学生在校期间所学内容的综合及进程安排，狭义的课程是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间比例关系。
4义务教育义务教育是依照法律规定，国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的，社会、学校、家庭必须予以保证的具有强制性质的国民基础教育。
四、简答题（每题6分，共18分）1 学习教育学有什么样的价值？（6分）（1）教育学超越日常教育经验，可以帮助教师站在理论高度看待教育现象。
（2）教育学科学解释教育问题，为教育问题提供理论参考。
（3）提升教师的理论素养，有助于提高教学水平。
2 泰勒课程设计模式是什么？（6分）泰勒是美国著名的课程理论家，他提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒课程设计模式。
（1）学校应该达到哪些教育目标？（2）学校提供哪些教育经验才能实现这些目标？（3）怎样才能有效地组织这些教育经验；（4）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？3 简述我国教育法体系的基本层次？（6分）（1）横向结构包括：教育基本法；基础教育法；高等教育法；职业教育法；社会教育法；学位法；教师法；教育投入法或教育财政法。
（2）纵向结构包括：第一层级是宪法中关于教育的条款；第二层级是教育基本法；第三层级是教育单行法；第四层级是教育行政法规；第五层级是地方性教育法规；第六层级是行政部门制定的教育规章。
五、论述题(共22分)1 试述一个合格教师应具备的职业素养（10分）（1）职业道德素养——忠于人民的教育事业、热爱学生；团结协作；为人师表；（2）知识素养——政治理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识、必备的教育教学知识；（3）能力素养——语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和反思的能力；（4）职业心理健康——高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。
2 结合实际试述教育与社会发展的关系（12分）（1）教育与政治经济制度的关系；（2）教育与生产力的关系；（3）教育与科学技术的关系；（4）教育与文化的关系。
结合实际论述。
2011年小学教师招聘考试模拟试题及答案一、单项选择题1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。
A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。
A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。
A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。
A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。
A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。
A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。
A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统教育学派D．实用主义教育学派11．周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。
A．蔡元培B．徐特立C．杨贤江D．陶行知12．首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C）。
A．苏霍姆林斯基B．杨贤江C．凯洛夫D．赞可夫13．强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（B）。
A．巴班斯基B．赞可夫C．加里宁D．凯洛夫14．1920年，教育家保罗?朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。
A．最优化教学B．范例教学C．发展教育D．终身教育15．1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（A）。
A．布鲁姆B．布鲁纳C．根舍因D．斯金纳16．1901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于《教育世界》上，是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。
A．《教育论》B．《教育学》C．《大教育学》D．《教育原理》17．1919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A．桑代克B．盖顿C．杜威D．克伯屈18．解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（A）。
A．凯洛夫的《教育学》B．冈察洛夫的《教育学》C．巴拉诺夫的《教育学》D．巴班斯基的《教育学》19．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）。
A．《论语》B．《学记》C．《四书集注》D．《孟子》二、多项选择题1．教育活动的基本规律包括（BD）。
A．教育与生产力之间的矛盾或关系B．教育与社会发展之间的矛盾或关系C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E．教育与生产关系之间的矛盾或关系2．下列学科从属于教育科学体系的是（ABCDE）。
A．教育哲学B．教学论C．教育科研方法D．学校管理学E．外国教育史3．教育学形成时期的主要著作有（ACDE）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B．凯洛夫的《教育学》C．洛克的《教育漫话》D．斯宾塞的《教育论》E．卢梭的《爱弥儿》4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ABCE）。
A．加里宁《论共产主义教育》B．凯洛夫《教育学》C．克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D．巴班斯基《教育过程最优化》E．马卡连柯《教育诗》5．以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ADE）。
A．教师中心B．活动中心C．儿童中心D．课堂中心E．书本中心6．教育实验共同具备的基本特征是（ABCD）。
A．有变革B．可重复操作C．有理论假说D．有控制E．全面科学7．下0是（ABCDE）。
A．观察B．测验C．问卷D．查阅资料E．谈话8．与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（BE）。
A．计划性B．实用性C．客观性D．科学性E．广泛性9．文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（ABCDE）。
A．会议记录B．期刊C．录音D．评述E．文摘10．从横向看，教育的基本形式有（ABCDE）。
A．家庭教育B．学校教育C．自我教育D．社会教育E．自然形态的教育11．调查法的具体方式有（ABCDE）。
A．查阅文献资料B．测验C．观察D．问卷E．谈话12．《论语》中记述孔子教育思想观点的有（BCD）。
A．教学相长B．“不愤不启，不悱不发”C．“学而不思则罔，思而不学则殆”D．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E．长善救失13．下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（AC）。
A．教学过程的四个阶段论B．实科教育思想C．教育性教学D．自然主义教育E．实用主义教育思想14．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ABCE）。
A．学校即社会B．教育即生活C．儿童为中心D．课堂为中心E．从做中学15．中国近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。
A．陶行知B．徐特立C．蔡元培D．杨贤江E．朱熹16．第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ABD）。
A．布鲁纳的《教育过程》B．布鲁姆的《教育目标分类学》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．赞可夫的《教学与发展》E．夸美纽斯的《大教学论》17．布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（BCD）。
A．交往领域B．动作技能领域C．认知领域D．情感领域E．思维领域18．教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ACDE）。
A．有变革B．有被试C．有理论假说D．可重复操作E．有控制20．世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。
A．《论语》B．《师说》C．《学记》D．《孟子》21．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（B）。
A．柏拉图B．亚里士多德C．昆体良D．苏格拉底22．被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。
A．夸美纽斯的《大教学论》B．柏拉图的《理想国》C．斯宾塞的《教育论》D．昆体良的《雄辩术原理》23．首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。
A．卢梭B．培根C．拉伯雷D．洛克24．一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（B）。