7-1班文明礼仪主题班会

。 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆放整齐 ，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴 ，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子 在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳， 端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子擦嘴嘴，分明是 个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！ ” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
礼仪是指人们在社会交往 活动中形成的行为规范与准则。 具体表现为礼貌、礼节、仪表、 仪式等。

对个体
◦ 不学礼，无以立 ◦ 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角 色相适应 ◦ 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度

对社会
◦ 塑造组织形象，提高办事效率 ◦ 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映
升国旗礼仪
立正站好，向国旗 行注目礼，我们要尊重 国旗，要知道为了这一 面国旗有多少人为此付 出了生命.国旗代表着我 们的国家，升国旗是一 件神圣而庄严的事，我 们不应该当作儿戏，不 应该说话打闹而要尊重 它爱护它。
尊师的礼仪：
尊重教师是每一个 学生的起码礼貌。路上 或不同场合见到老师要 向老师问好，或微笑行 注目礼。进老师办公室 要轻轻扣门或喊报告。 在课堂上要注重礼仪， 回答问题要自然大方， 声音要清晰，做好上下 课与课中的礼仪。
一个人的行为好似一面镜 子，反映出他的文化蕴涵，知 识水准和道德修养。
家庭礼仪：
上学、放学或外出 回家，都应向长辈打招 呼；客人来访，要热情 地接待。客人告辞时， 应起身相送。长辈休息 时，不要轻易打扰他们， 长辈病了，要勤问候、 多问候。
三、社会礼仪
自觉排队； 文明讲礼； 主动让座； 不随地吐痰； 不乱涂乱画； 不乱主题班会
首先我们来看看发生在我们身边的不文明现
象，
人是不 问谁知 津留道 ；下这 来些 的垃 无圾 ,
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、 翘腿等某些行为，有失我们宏力学 校学生文雅的形象！
不知道同 学们是有 意还是无 意，打扫 卫生过后， 工具摆放 很不整齐， 有的工具 竟损坏到 不能使用 的程度。
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱 了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老 板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了 酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可



启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养 的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势 必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出 高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形 象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人 了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
形象礼仪：
中学生正处于求学阶 段，着装方面应朴素大方、 活泼整洁为主。校内以校 服为主。女生发式以简洁 易冲洗梳理为宜，不烫发、 染发。男生的发型要保持 整齐、干净以富有朝气的 短发为主。不留长发、不 染发。平时不留长指甲， 女生不化妆、不涂指甲油。
对同学的礼仪：
相互尊重与帮助。 要坦诚相见，相互沟通 交流，相互学习取长补 短。宽容理解，善为人 意。己所不欲，勿施于 人，对人处事要胸怀要 宽，度量要广。同学们 之间讲究礼貌。多用敬 语，养成良好习惯。
美国人的环保艺术 很到位，在珍珠港 景区，与园林互为 一体的垃圾桶是很 难发现的，为此， 美国人特意在垃圾 桶前写下这句中文 告示；据说，这是 专门提醒咱们没有 耐心找垃圾桶的中 国人，而其他国家 包括美国的游客并 没有这样的“待 遇”。
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示；据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人，而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
据中央电视台报道，国 庆节后的天安门广场，随处 可见口香糖残迹，40万平方 米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣，密密麻麻的 斑痕与天安门广场的神圣和 庄严形成了强烈反差。
心 情 很 沉 重！！！
在巴黎，公共场合 有中文的地方并不 多，但去过巴黎圣 母院的中国人都会 看到这句中文告示； 据说，这是专门示 意给咱们爱在公众 场合“热闹”的中 国人看的，而其他 国家包括法国的游 客并没有这种“礼 遇”。