记金华的双龙洞(2013实用版)

这些过渡句是靠什么线索串连在一 起的。（溪水）
体会过渡句的作用
3. 联系上下文体会这些句子在课文中的 作用？ （使句子更紧凑，联系更密切）
写好游记应做到：
1、按游览顺序记叙，适当运 用过渡句，使文章条理清楚， 结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细 致的描写。 3、在对景物的描写中，表达 自己的真实感受。
1、请找出这句话中的两对反义词。 宽——窄 急——缓 2、模仿造句： 请用“时而…时而…时而……” 写个句子。
一个“迎”字，点名作者是逆溪流而
上。“时而……时而……”说明了溪 流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一， 才形成流水速度的缓急不同，作者巧 妙地运用“宽、窄；缓、急”两对反 义词准确地表达溪流的形和声。由于 溪流缓急不一，听到的流水声也就各 不相同，犹如在“时时变换调子”。 这句话烘托了作者当时的游兴有多浓， 对涓涓溪流发出如此赞叹!
孔隙一段的写作特点：
通过描写船小及作者的感受 写出孔隙的特点。
（借其他事物描写本事物）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提 着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余 外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高 举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当 然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青 龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是 些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大 都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器 用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形 状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作 什么，也很值得观赏。
这句话写出作者通过孔隙时的
真实感受，“稍微”“一点儿” 告诉我们只有一动不动地平躺 在小船上，才能通过孔隙，以 此说明孔隙小的特点，非常逼 真。运用“要是……准”的假 设句式，准确地表达了作者当 时受“挤压”的感觉。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方 的山石似乎都在朝我挤压过来。
窄窄小、险 矮

作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？
游览顺序
课文主要写了哪些景点？根据作者游 览的顺序，在原文中找出来。 金华城 罗店 →沿途 → 入山 → 洞口 → 外洞 → 孔隙 → 内洞 → 出洞
开头
四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
(时间 )
(人物) （地点）（事件）
默读课文2、3自然段，边读边想 作者在路途中都看到了什么、听到 了什么？画出相关词句。
自读课文第4自然段，看 看外洞有什么特点？画出 有关词句，边读边想象画 面。

洞口
有气势
宽
外洞
宽敞
外洞
外洞 形容山势险峻，树
木繁茂。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森 郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石 壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一 千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
人教版四年级下册
作者：叶圣陶
金华双龙洞简介
• 双龙洞在浙江省金华市，距市区约15公里， 坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分 列三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底 层的双龙洞这最有名。双龙洞分内外两洞。 • 原来金华北山是一座石灰岩构成的山体， 石灰岩容易被水溶解，经过几万几十万年 的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解，形成了 现在的溶洞。
新绿 溪流
映山红
映山红
山上开满了映山红，无论花 朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显 得有精神。
油桐
油桐也正开花，这儿一 丛，那儿一簇，很不少。
油桐也正开花，这儿一 丛，那儿一簇，很不少。
新绿
作者在去双龙洞的路上，看到了什么 景物？它们有什么特点？
映山红 沙土
油桐
新绿 溪流
（奇、美）
大概有十来间房子那么大，
（大）
作比较
想像： 这些石钟乳和石笋， 不仅形状变化多端，而且颜色各异。 看，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
感觉金华的双龙洞怎样？
我排队等候，又仰卧在小 船里，出了洞。
《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 金华双龙洞 的经过。课文按照 游览顺序 ，依次写了 金华双龙洞的路上 、游 外洞 去 、由 外洞 进 入 内洞 、 游内洞 的所见所闻所感以及乘船出 洞的情况。写了路上明艳 的景色、欢唱 的 溪流 ，外洞的 宽敞 ，内外洞连接处 黑 奇 孔隙的窄小 、内洞的“ 、 、大 ”。 课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观 察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详 孔隙 内洞 略得当，详写了 、 风貌，突出了双龙 洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
一片明艳
作者去双龙洞的路上，还听到了什么？
一路迎着溪流。随着山势，
溪流时而宽，时而窄，时而缓，
时而急，溪声也时时变换调子 。
明写溪流，暗写山势。
一路迎着溪流。随着山势，
溪流时而宽，时而窄，时而缓，
时而急，溪声也时时变换调子 。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时
而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子 。
山上开满了映山红，无论花朵还是叶 子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油 桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇， 很不少。山上沙土呈粉红色，在别处 似乎没有见过。粉红色的山，各色的 映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼 前一片明艳。
作者在去双龙洞的路上，看到了什么 景物？它们有什么特点？
映山红 沙土
油桐
彩云遮月
寿星捧仙桃
避水金针
小桥流水
擎天柱
五彩图
海龟探险
内洞
内洞一片漆黑，什么都看不见。工人提着汽
油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全 是昏暗，不知道有多么宽广。 （黑）
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上
颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，
• 这句话的意思是说石钟乳和石笋 是非常值得观赏的，原因是形状 变化多端，颜色又各异。用“即 使”这个关联词作强调，即退一 步讲，如果不把这些石钟乳、石 笋具体比做什么也值得观赏，说 明它本身已经够吸引人了，无需 再比作什么了。
石笋、石钟乳
石钟乳：又名“钟乳石”，倒挂在溶洞顶
部向下生长的一种碳酸钙沉淀物。当地表 水或降水沿着溶岩裂缝下渗至洞顶时，因 水的蒸发及二氧化碳的散失，使溶在水中 的碳酸钙沉淀下来，慢慢增长，具有同心 圆状结构，形状如钟乳，故名“石钟乳”。
“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧 小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟， 仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头， 有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方 式之一绝，有“水石奇观”之誉。
眼前昏暗了，可是还 能感觉左右和上方的山石 挤压 似乎都在朝我挤压过来。 要是 稍微 我又感觉要是把头稍微抬 一点儿 准 起一点儿，准会撞破额角， 擦伤鼻子。 假设
列数字
打比方
内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十 余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通， 形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云： “洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。” 如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水 而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣 横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇 观”之誉。
──摘自新浪网
尽管作者按照进入内洞的顺序来写，但 是作者却从四个方面来反衬出空隙的“小” ，这就是反衬手法的作用。
眼前昏暗了，可是还能感觉 左右和上方的山石似乎都在朝我 挤压过来。我又感觉要是把头稍 微抬起一点儿，准会撞破额角， 擦伤鼻子。
采用夸张的手法，表现了山石离“我” 很近，突出了孔隙低矮与狭窄的特点。
•
体会过渡句的作用
1.
从课文中找到这些句子，并画下来。
过渡句
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就
渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流 就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石 壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这 就到了内洞。
双龙洞由内洞和外洞组成，从外洞进 入内洞必须经过小河逆水而行，水面离穴 顶30余厘米，想进入内洞，必须平卧在船 里，仰面擦崖而过，非常有意思。讲到这 个船呢，需要提一提毛泽东进双龙洞游览 的事。毛泽东晚年的时候因为发福，没有 办法卧船进洞，曾卡在中央进退两难，还 是卫兵硬把船往下压才解了围；而郭沫若 是因为觉得自己是文人怎能平卧船上让人 拉来拉去，自认清高才不肯进洞的。
小
“孔隙”的特点是“窄、矮、险 "。从以下几方面可以看出来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写 （3）对自己感受的描写
、
1、容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并 排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，（小船） 2、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里 边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子， 船就出来。 （拉船） 3、自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处 不贴着船底了。（坐船） 4、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎 都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点 儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（感觉）
展开想象说一说
首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条 黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞， 一条青龙昂首遥望，好像在呼风唤 雨；其它有的像（ ）； 还有的像（ ）
内洞 其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那
是什么，大都依据形状想象成神仙、动物 以有宫室、器用，名目有四十多。这些石 钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色 各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
石笋：溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物，
它是由洞顶的水滴到洞底后，水分蒸发， 水中的碳酸钙沉淀下来，由少积多，由下 向上增长，形如笋状，所以叫石笋。
内 洞
洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，
布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金 钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、 “海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙 桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若 置身在水晶龙宫。 ──摘自新浪网