电脑音乐制作前景

第一次调查，我们的调查对象是广东电视台音响科高级录音工程师——何邦经老师。何老师每星期都来给我们这个专业上“舞台灯光音响”这门课程。在第十四周星期二给我们专业上完课后，我们小组与何老师座谈，作了关于广播电台电视台对计算机音乐制作人员方面的需求和要求的调查。
何老师已经在广东电视台整整工作了30年，是资深的录音工程师。他指出：广播电台电视台的音响科主要需要懂得音频编辑制作理论，并能熟练操作各类音频硬件与软件的工作人员。如：需懂得音乐声学、录音环境学、声音的主观评测、录音（拾音）技术、扩声技术等方面的理论；熟练掌握调音台的调控技术、话筒的拾音技术、硬盘录音机的操作、各类声音效果处理器（如：混响器、激励器、延迟器、分频器、镶边效果器……）的操作手法，还必须精通常用的音频工作软件，如Pro Tools。何老师强调：音响录音工作是一项强烈技术性的艺术劳动。能否根据节目、作品的风格和需要去调音、录音、编辑制作声音，是衡量工作人员专业水平的一个重要标准，现在就业的年轻工作人员只读过理论，大部分动手操作能力还是有待提高的。所以何老师特别要求我们，平时学习就要注意扎实学好理论并积极创造条件，主动参加各种实习、实践，提高动手操作能力。
另外，师兄说，出来工作要多听多看多动手操作，要吃苦耐劳。而且为人要诚恳、谦虚，懂得人际交往。他跟我们说，他有些时间段工作也会经常熬夜，可是他都挺过来了，而且从工作中，他学到了许多在学校学不到的实操经验。师兄说他们班有几个同学，去中国唱片公司应聘，做软件打谱的工作。公司刚开始都会利用一个上午的时间，派人先把那个制谱软件的基本操作教给他们，然后他们才开始工作。可是，那几个同学干了一两天就受不了，觉得枯燥、没前途，便走人了，最多的只呆了三天也就走了，没有一点耐性，现在都还没找到工作。听了师兄的一番话，我们深有感触。
计算机音乐专业主要是培养从事电脑音乐制作的专门人才。这是一种集音乐创作、演奏、制作为一身的新型人才。他们不仅可以创作电脑音乐特有风格的音乐作品。更重要的是他们可以为广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和电脑多媒体等传播媒体创作或制作音乐。
我们学院音乐系的“计算机音乐”专业刚有一届毕业，也就是04级的师兄师姐们。根据调查，从音乐系毕业生就业去向的资料中得知，我们系04级计算机音乐专业全班共25人，他们就业时能够从事对应的电脑音乐制作为工作的只有7人，占该专业总人数的28%，那么，其他的同学为什么没有被音乐制作相关的单位录用呢？本次调查，我们主要以电台电视台、已毕业的师兄和一些文化传播公司音乐工作室为对象，以期通过调查，剖析当前计算机音乐专业的就业前景，让本专业的在读同学清楚自己该从哪些方面入手,提高自己的综合素质，为将来就业做好充分的准备。
将来就业时也应注意一步一个脚印，踏实地工作，通过工作不断积累实践经验，然后再谋求更好的发展，要吃苦耐劳，不能浮躁、急于求成。
总的概括起来说就是，有的连基本的软件操作都还不熟悉，到单位上才边学边用，影响工作效率。有的则基本上能应用软件和操作硬件来制作，但做出来的作品，实在不敢恭维，主要是由于他们对音乐理论的掌握和运用较生疏、理论知识欠扎实。马总指出：软件和硬件操作得再好，也只是等于拥有作战的武器，如果你没有扎实的音乐理论功底，你怎么去指挥和运用这些“武器”制作出好的音乐呢？他的观点跟之前冯蔷师兄的说法不谋而合，都强调了音乐制作中，在熟练掌握软件、硬件操作的同时，也要全面扎实地掌握各门音乐理论知识。
1.认真对待每一门音乐理论知识，培养学习兴趣。
2.尽量做到全面、扎实地掌握好每一门理论知识，学以致用。
3.加强对音乐制作软件的学习，全面、熟练地掌握制作所需的音频软件，并至少熟悉一、两种视频制作软件，提高就业竞争力。
4.重视硬件的实操训练，平时积极参加实操活动，提高动手操作能力。
最后一次调查，我们访问了广州市涂鸦文化传播有限公司的总经理、著名音乐制作人——马斌。
在访谈的过程中，马总跟我们说，现在唱片业、文化传播公司、各地录音棚和音乐工作室对音乐制作人员的需求是比较迫切、需求量是相当大的，但为什么总是招不到相应需求量的合适人选呢？如今我们有许多音乐学院或一些学院的音乐系都先后开设了音乐制作专业对这方面的人才进行培养了，但为什么，大多数同学毕业后，在各音乐制作单位用人紧缺的情况下仍没有被录用呢？原因很简单，就是“学艺不精”，综合素质、业务水平仍有待提高。
谈及广播电台电视台招聘人员的情况时，何老师跟我们说：广东电视台一般都是到北京电影学院和中国传媒大学去招聘毕业生的。何老师分析说，我们学院计算机音乐专业的毕业生如果去应聘，被录用的机率可能会比较低，一是因为学历还未达到电视台要求；二是因为技能上还未能与这两个学院的学生竞争，毕竟他们是影视专业学院毕业的。所以，何老师鼓励我们积极攻读专升本，或者通过不断积累工作经验，到地方电视台去应聘也还是可以的。
第二次调查，我们约见了已在上海安恒利数码技术有限公司-广州分公司工作的师兄——冯蔷。冯师兄说，他们班中找到与专业对口的工作的，有的在广州电视台、有的在录音棚、有的开个人工作室、有的在音频技术和音响器材公司。谈及工作的体会时，他长叹了一声说：“我们这个专业易学难精，涉及的知识面和技术面实在太广了，要一步一个脚印地干，急不来的。”其实，师兄说的这点，我们现在也已经是深有感触的了。我们的专业既要掌握6、7门音乐理论知识，又要掌握接近5种音乐制作软件的操作，还要学会操控一些硬件设备（调音台、合成器……）。师兄告诉我们，一定要重视各门音乐理论知识的学习，不能忽视这些枯燥的理论。音乐软件的应用和音频硬件的操作当然是越熟练越好，但是，这些都只是制作音乐的武器，我们在拥有精良的武器的同时，还要有扎实的音乐理论功底来支配和运用这些软件、硬件去制作音乐作品。所以，他提醒我们要全面掌握这些音乐理论知识，不能有所偏颇。
2.对理论知识的掌握不全面，只学习自己感兴趣的，出现偏科现象。
3.对音乐制作软件的操作不够熟练，平时缺乏练习。
4.对制作所需的软件学习不全面，只重视音频软件。
5.对硬件设备的实操活动不重视，没有积极参加实践。
因此，为了能更好地胜任将来的音乐制作工作，我们专业的同学在读期间就应努力做到：
最后，马经理还提出：如今，许多单位在招聘时，都要求应聘者不仅要懂得音频制作，还须具备一定的视频编辑能力，如果音确了本专业在读同学容易忽视和存在的问题：
1.由于对各门音乐理论知识感到枯燥，而没有认真学习和对待；
正文：《音乐系新专业“计算机音乐”专业就业前景的调查分析》
在科学技术迅速发展的今天，电脑已经成为当今社会上不可缺少的工具。音乐领域也同样受到电脑技术带来的冲击，电脑音乐应运而生。电脑音乐制作主要是以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。八十年代电脑音乐开始进入中国，经过几代专业人士和爱好者的不懈努力，到现在已经取得了重大的进步和发展。这也给整个中国音乐领域带来了巨大的影响。