学校人才培养+基本情况调查问卷

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人才培养学校调查问卷

人才培养学校调查问卷一、引言随着社会的发展和科技的进步，人才培养学校在我国的地位日益重要。

为了更好地了解我国人才培养学校的现状和发展趋势，我们特地设计了一份调查问卷。

本问卷旨在收集关于人才培养学校的各方面信息，以便为政策制定者和教育工作者提供参考。

二、调查对象本次调查的对象为我国各类人才培养学校的校长、教师、学生及学生家长。

三、调查内容1、学校基本情况：包括学校名称、所在地、建校时间、学校类型、招生规模等。

2、师资力量：了解教师的教育背景、专业领域、教学经验等。

3、课程设置：考察学校开设的课程种类、教学质量、课程设置是否符合学生需求等。

4、教育资源：包括学校的硬件设施、软件资源、图书馆藏书等。

5、教育质量：考察学生的综合素质、学业成绩、升学率及就业率等。

6、教学方法：了解学校采用的教学方法、教学策略及评估方式等。

7、学生生活：包括学生的课余活动、心理健康、校园氛围等。

8、学校管理：探究学校的行政管理制度、领导风格、家校合作等。

9、发展规划：了解学校未来的发展计划及目标等。

四、调查方法本次调查将采用网络问卷的方式进行，问卷将通过电子邮件、社交媒体等多种渠道发放给调查对象。

同时，我们也将组织实地考察，深入了解人才培养学校的实际情况。

五、结语通过本次调查，我们希望能够全面了解我国人才培养学校的现状，为提升我国人才培养质量提供参考。

我们诚挚地邀请所有的教育工作者和关心教育事业的人士参与我们的调查，共同为我国的教育事业贡献力量。

小学生对学校满意度调查问卷一、引言为了更好地了解小学生对学校的满意度，提升学校的教育教学质量，我们特地设计了一份满意度调查问卷。

此问卷将就学校的各个方面进行调查，包括教学设施、教师表现、课程设置等。

我们希望通过这个问卷，能够获取到真实、客观的信息，为学校的进一步发展提供依据。

二、调查对象此调查问卷的对象为小学生，以及他们的家长和教师。

我们将通过他们的反馈，了解他们对学校的满意度。

三、调查内容1、教师表现：包括教师的教学方法、对待学生的态度、专业能力等方面。

人才培养情况调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国人才培养的现状与需求，优化人才培养模式，提高人才培养质量，我们特开展本次调查。

本问卷旨在收集有关人才培养方面的意见和建议，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。

请您根据实际情况认真填写以下问卷，您的宝贵意见对我们至关重要。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在行业：（请勾选以下选项，可多选）A. 制造业B. 服务业C. 金融业D. 教育行业E. 医疗卫生行业F. 其他（请注明：__________）4. 您所在地区：A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区D. 东北地区二、人才培养现状5. 您所在单位对人才培养的重视程度如何？A. 非常重视B. 比较重视C. 一般D. 不太重视E. 不重视6. 您所在单位目前的人才培养方式主要包括哪些？（请勾选以下选项，可多选）A. 在职培训B. 短期课程C. 研究生教育D. 外部招聘E. 其他（请注明：__________）7. 您认为目前我国人才培养存在哪些主要问题？（请勾选以下选项，可多选）A. 人才培养与市场需求脱节B. 人才培养模式单一C. 人才培养质量不高D. 人才培养成本过高E. 其他（请注明：__________）三、人才培养需求8. 您所在单位在人才培养方面最需要解决哪些问题？（请勾选以下选项，可多选）A. 提高人才培养质量B. 拓展人才培养渠道C. 降低人才培养成本D. 加强校企合作E. 其他（请注明：__________）9. 您认为以下哪些方面对人才培养最为关键？（请勾选以下选项，可多选）A. 人才培养体系B. 人才培养师资C. 人才培养课程D. 人才培养实践E. 其他（请注明：__________）四、意见和建议10. 请您对以下人才培养方面的政策、措施提出您的意见和建议：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 请您对本次调查问卷的设计和内容提出宝贵意见：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________再次感谢您的参与和支持！祝您工作顺利、生活愉快！[调查问卷填写完毕后，请将问卷电子版发送至：*****************，或邮寄至：XX市XX区XX路XX号XX大厦XX室。

人才培养调查问卷

竭诚为您提供优质文档/双击可除人才培养调查问卷篇一：创新人才培养模式调查问卷《江苏省应用型本科创新人才培养模式的调查与探索》学生调查问卷亲亲爱的同学：您好，我们是金陵科技学院创新实践调查暑期社会实践团的成员。

为了了解您对应用型本科创新人才培养模式的看法与建议，邀请您进行此次调查。

请您根据自己的看法，放心填答。

在此非常感谢您的参与与配合。

谢谢！金陵科技学院商学院20xx.7.20、个人情况（注：打“J”）1、学校名称：2、您的专业是：3、您的年级是：□A大一□B大二□C大三□D大四□£毕业生4、学校类型□a.985高校口氏211高校口。

其他本科院校Dd高职高专院校二、学生创新情况调查1、你有过下列哪些经历吗？口A参加学科竞赛口8巾情专利发明口 C考取行业证书2、目前您对自己的实践应用创新能力是否满意？□a.非常满意口氏比较满意口 c.不满意Dd.非常不满意3、您对创新实践活动的参与兴趣如何？口 A非常有兴趣DB比较有兴趣DC一般□D没兴趣DE厌烦4、您接受过哪些形式的创新教育？口 A讲座DB导师指导DC书本自学口 D视频或录音DE专业课程口尸社会实践□G其他，请补充5、目前为止，你参加过哪些创新实践活动？（可多选）口人听学术报告、讲座DB社会实践DC参加科研项目、发表论文口□学科竞赛DE实习DF参加创新实践活动□G其他6、您认为自己目前的创新能力如何？口 a很好，我经常能想出一些不错的创意□匕较好，偶尔会有几个念头闪过口 c较差，只有很少的创意口 d很差，几乎没有过任何的创新念头7、您在参加（主持）创新活动中获得了哪些能力？口A发现问题的能力口B独立思考的能力口C接受新观点的能力口口竞争意识DE知识产权意识DF其他 ________________________8、您参与学校创新实践活动的初衷是什么？DA为以后就业做准备DB对活动本身有较大兴趣DC将所学知识应用于创新实践活动中DD想多学习新的知识，扩大视野三、应用型本科创新人才情况调查1、您认为应用型本科创新人才应具备哪些能力？□人学习能力□B机会识别与把握能力□C语言表达能力口 D企业管理能力DE社交与人际沟通能力DF应变能力口G决策能力DH团队合作能力口1整合资源能力□J其他（请注明）_________________________2、您认为我们通常提到的创新型人才主要具有哪方面能力？口A具有创新意识、创新精神口 B能看到知识的实质联系并合理利用口C参加学科竞赛，有创新成果口D知识储备丰富，能举一反三□F其他，请补充3、您认为在参与各项创新实践活动时遇到的困难是什么？口A占用课余时间口B资料查找困难口C经费困难口D缺乏教师指导□E其他4、您认为进行创新的动力来源是什么？□A生活所迫□B自身兴趣爱好□C朋友鼓励拉动□□成功者的启发□ E其他（请注明） ________________________5、您认为什么样的考核方式最能考察学生的创新能力?口A撰写论文或调研报告口8申请专利口 C现场展演（口试、面试、口头汇报、答辩、辩论）口□学科竞赛口 E开卷考试四、学校创新型人才培养情况调查1、您认为哪一类课程最能提升您的知识素养？口 A理论课程口8校内实践创新课程DC校外实践创新课程2、现有专业课教学内容丰富，能满足基础理论的学习及培养实践能力吗？口 A完全不符合DB比较不符合DC说不清楚口D比较符合DE完全符合3、您所在的学校有创新精神的教育吗？口 A有很多DB有一些DC基本没有口口完全没有4、教师的教学方式，能培养您的应用能力及创新能力吗？□A完全不符合□B比较不符合□C说不清楚□D比较符合□£完全符合5、您认为学校培养学生创新能力的模式是否有效果？口A非常有用，对学生创新能力的培养能起到非常好的作用口B起到一定作用□C马马虎虎口 D没有用6、对“适当减少理论课程学时，增加实验课和实践课程学时”的改革措施，您的态度是：口 A非常赞成DB赞成DC无所谓口 D不怎么赞成DE完全反对7、您认为应如何加强实践性课程和实践性教学环节？口A增加实践课课时口B增加实践能力考察在考试中的比例□C加强老师在实践中的指导作用口D增加小组课题研究的教学方式口 E增加实践方式,组织学生到相关单位见习口 F其他8、您认为在培养学生创新能力时需要在哪方面加强？口A培养本科学生独立分析问题的能力口B加强以通识为基础的专业课理论基础口 C重视学生实践能力以及实践素质的培养口D加强跨学科、多学科教育，培养全面的人才9、您认为，地方本科院校相对于名牌高等院校来说，劣势在哪里（任选）：□A前者人才培养缺乏特色，一味追求各高校普遍开设的热门专业口 B前者延续以前的老模式，走“理论型”或“专才型” 的老路□C前者办学经验不足，对人才培养的目标定位也不够实际□D前者教学质量得不到提高，不重视应用型人才能力的培养10、您认为，培养应用型创新人才，目前高校最需要做什么工作（最多选四项）口A重视对学生创新能力的培养口 B改善学校硬件措施口C创新教育模式口 D致力于从“分数至上”到“能力至上”的转变□E加强学校师资队伍建设口F加强同企业的紧密联系与合作口6给学生独立发展的空间非常感谢您参与此次调查，您对这份调查问卷还有什么意见和建议吗？再次感谢您的配合！篇二：人才培养质量调查问卷重庆科技学院石油与天然气工程学院人才培养质量调查问卷为充分了解我院毕业生在实际工作中的表现，加快我院的教育教学改革步伐，以便制定更加科学的课程体系和管理方法体系，进一步提高人才培养质量，现特开展毕业生质量跟踪调查。

人才培养调查问卷

人才培养的调查问卷尊敬的老总：你好！随着经济的发展，企业需要的人才也是越来越多，要求也越来越高。

为了充分了解企业需要具备什么专业技能的人、什么样的岗位需要营销的人员、应该具备哪方面的专业知识和专业能力和我校即将顶岗实习的学生拥有那方面的特长适合企业的营销岗位。

填写这份问卷大约需要您5---10分钟。

特制订如下调查问卷，请您提出宝贵的意见，我们会将您的回答绝对的保密，并且用所有的回答只供研究之用。

在此，对您的真诚合作与热情的支持表示衷心的感谢。

1.贵公司需要什么能力的实习生？____A.管理能力B.交际能力C.领导能力D.策划能力2.贵公司什么岗位需要营销专业的人才？______(可多选)A.市场营销B.人力资源C.信息技术D.商务文秘E.机械维修F.会计财务3.您觉得贵公司的营销岗位应该具备哪些方面的特点？____（可多选）A．积极的学习态度 B.强烈的自信心 C.积极上进的心态D. 团队协作精神E.专业销售技巧F.敬业精神4.您觉得我校的学生都有什么有点_______其次是什么_______。

A.学习能力强B.交际能力好C.思维活跃D.文采好E.多才多艺F.应变能力较强G.责任心较强5.您觉得我校在培养人才方面还应该在什么方面加强工作？______（可多选）A.教职工的教学方面B.教学设备C.实训方面D.学生方面E.教学环境F.管理方面G.课程的选择6.您觉得什么样的实训会帮助到我校培养人才？为什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________7.你觉得我校的实训方式还欠缺什么？_______A.优质的实训设备B.优质的教师C.新的实训模式D.其他_________8.你觉得什么方式的实训能才可以锻炼到学生？理由是什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________9.您是否对会跟我校合作，创造更好的实训模式？_________A.是的B.考虑一下C.不会10.请您对本次调查问卷作个评分_______A.10分B.8分C.5分D.3分E.0分11.您对本次调查有什么建议：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________感谢您对本次调查的配合与支持，我们会认真对待您的建议和想法，祝您生活愉快！。

人才培养调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国人才培养的现状和需求，提高人才培养质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上3. 您所在的行业：（请从以下选项中选择或填写其他行业）A. 制造业B. 服务业C. 信息技术D. 金融业E. 教育行业F. 其他（请注明）4. 您的学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士二、人才培养现状5. 您所在单位的人才培养主要采用以下哪些方式？（可多选）A. 岗前培训B. 在岗培训C. 外部培训D. 企业内训E. 网络培训F. 其他（请注明）6. 您认为当前人才培养的主要问题是？A. 培训内容与实际工作脱节B. 培训方式单一，缺乏互动C. 培训资源不足D. 培训效果不佳E. 其他（请注明）7. 您所在单位对人才培养的投入是多少？（请根据实际情况选择）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低三、人才培养需求8. 您认为以下哪些方面是人才培养的重点？（可多选）A. 专业技能培训B. 管理能力培训C. 团队协作能力培训D. 创新能力培训E. 国际化视野培训F. 其他（请注明）9. 您认为以下哪些培训方式更适合您的需求？（可多选）A. 线上培训B. 线下培训C. 混合式培训D. 实战演练E. 专家讲座F. 其他（请注明）10. 您对以下哪些培训内容最感兴趣？（可多选）A. 行业发展趋势B. 企业管理知识C. 职业素养D. 技术技能E. 心理素质F. 其他（请注明）四、其他建议11. 您对人才培养工作还有哪些意见和建议？请您在百忙之中抽出宝贵时间填写此问卷，您的宝贵意见将对我们改进人才培养工作具有重要意义。

再次感谢您的支持与配合！【问卷结束】。

人才培养学校调查问卷

人才培养学校调查问卷人才培养学校调查问卷：探索学生需求与满意度一、引言随着社会的发展和对人才需求的不断增长，人才培养学校在国内外都受到了广泛的关注。

为了深入了解人才培养学校的学生需求和满意度，我们设计了一份调查问卷，旨在收集有价值的数据，为学校的进一步发展提供参考。

二、关键词1、人才培养学校2、学生需求3、满意度4、调查问卷5、数据收集三、分析在本次调查中，我们共收集了100份有效问卷。

分析结果显示，学生们对人才培养学校的满意度总体较高，但在课程设置、师资力量等方面仍有待改进。

具体分析如下：1、满意度：在所有调查问题中，学生对学校的整体满意度达到了70%，这表明大部分学生对学校的教学质量、校园环境等方面较为满意。

2、课程设置：有50%的学生认为学校的课程设置与实际需求有所脱节，内容缺乏实用性。

这一问题是未来学校需要重点关注和解决的。

3、师资力量：30%的学生对教师的专业素养和教学水平表示担忧，认为部分教师缺乏实践经验和创新能力。

这需要在教师招聘和培训方面加以改进。

4、学生参与度：调查显示，有40%的学生在课堂上的参与度不高，这可能是导致学习效果不佳的原因之一。

学校应采取措施激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。

四、结论根据调查结果，我们可以得出以下结论：学生对人才培养学校的整体满意度较高，但仍存在课程设置、师资力量等方面的问题。

学校应重视这些问题，积极采取措施加以改进。

具体建议如下：1、优化课程设置：学校应加强与企业的合作，了解市场需求，及时调整课程设置，增强课程的实用性和针对性。

2、提高师资力量：学校应完善教师招聘和培训机制，提高教师的专业素养和教学水平，尤其要重视教师的实践经验和创新能力。

3、提高学生参与度：学校应采取措施激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作。

五、展望本次调查问卷为我们提供了宝贵的数据支持，有助于学校了解学生的需求和满意度，从而有针对性地改进教学和管理。

专业人才培养方案制定调查问卷

专业人才培养方案制定调查问卷
一、前言
这份问卷旨在调查专业人才培养方案制定的情况，以便更好地为未来的人才培养提供建议和改进方案。

希望您能够认真填写，不吝赐教。

二、基本情况
1. 您所在的学校（单位）名称是什么？
2. 您的职务和专业背景是什么？
3. 您所在的学院（系）是哪个？
三、专业人才培养方案制定的情况
4. 您的学校是否有专业人才培养方案？
5. 如果有，您是否参与制定方案的过程？
6. 您是否认为专业人才培养方案是有效的？
7. 如果您认为该方案有效，您认为哪些方面最为成功？
8. 如果您认为该方案不够有效，您认为哪些方面需要改进？
四、对专业人才培养方案制定的建议
9. 您认为专业人才培养方案应该包含哪些方面的内容？
10. 您认为制定专业人才培养方案的重要性是什么？
11. 您认为学校应该如何改进专业人才培养方案制定的过程？
12. 您认为在制定专业人才培养方案的过程中，学生、教师和
行业都应该扮演什么角色？
五、其他问题
13. 您有什么想法、建议或者意见，希望在此留言。

六、总结
非常感谢您花费时间填写此份问卷！您的意见对我们非常重要，将有助于改进专业人才培养方案的制定和实施。

如您有其他建议或
合作意向，欢迎联系我们。

学校人才培养+基本情况调查问卷

人才培养模式调查问卷请您回答下列问题，在选择题中请用“√“进行选择，在填空题中请用简短文字填写，谢谢！一、基本情况1．学校名称：，主管部门：2．学校类型：A、985B、211C、普通本科D、独立院校E、其他3.学校专业性质：A、综合型B、理工C、人文社科D、农林医药E、艺体类4．学校目前有在校生人。

近五年具体招生情况为：博士及以上人，硕士研究生及以上人，本科人教授人，副教授人，讲师人二、人才培养模式1．贵校大学外语的人才培养的总体目标是什么?学术研究型复合型应用性其他2. 您所在院系的人才培养方案通常多久修订一次？A一学年B一个教学轮次C不定期D不了解3.贵校的人才培养模式从哪些方面进行改革？A.人才培养教育理念B.教学内容、课程设置C.培养制度D.培养评价体系4.对培养人才外语水平的基本要求学术交流特定专业领域内的应用通过四六级考试其他5.是否与特殊行业（专业）联合培养6.是否参与教育部特殊人才培养项目卓越工程师卓越法学其他7．对于如何改进人才培养模式，提升人才培养质量，您有什么意见和建议？三、教学实施情况1．贵校的大学英语教学近三年是否开展了课程体系和教学内容的改革?A.是B.否如选 A请简要说明采取了哪些改革措施?2．贵校在教学过程中更加注重:A.知识传授B.能力培养C.素质教育3．您在教学中运用多媒体等现代技术教学手段情况:A.普遍使用B.偶尔使用C.基本不用4.贵校考核方式是以形成性评价还是终结性评价为主？A.形成性评价B.终结性评价如选A请简要说明形成性评价采取哪些方式？5.大学英语课程采取的考试形式主要有:A.笔试B.口试C.小组活动D. 成果（如论文、制品等）E.其他6．您认为教学过程中最突出的矛盾和问题是：第一位的是第二位的是A.教师对教学不够重视B.教师数量不够C.教师进修机会太少D.多媒体等硬件设施差E.学生学习兴趣低F.学生基础不够G.其它（请简要说明）7．构建有利于学生成长、教学质量提高的人才培养体系，应进一步加强(请选择两项并排序)：第一位第二位A．英语课程设置和选择的灵活性B．课程体系内容的丰富性C．学生学习的自主性D．实践教学比重E．学生实践机会F．其它四、评价1．您对贵校人才培养方案设计（教学计划安排）的合理性和科学性评价是：学生与师资等基本情况1.学生生源情况如何优秀良好尚可较差2.学生对外语学习兴趣和热情如何较好尚可无兴趣3.学生自主学习能力和兴趣如何优秀良好尚可较差4.学生对外语课堂教学的认可和接受程度较好尚可不认可抵触5.学生对数字化多模态教学的兴趣和热情如何较高一般无兴趣更习惯传统课堂教学学生外语学习有哪些新特点？外语教师年龄结构？外语教师的职称分布外语教师的性别结构教授有无固定课时要求普通教师一学期课时量学院对教师的科研要求如何？教师对数字化辅助教学手段的依赖程度如何？学院是否制度化进行教师培训？是否有固定经费支持教师参加培训可支持的范围包括：参加国际学术会议国内学术会议国外大学短修培训假期国内短修培训。

人才培养和教学工作问卷调查

XXX学院本科人才培养调查问卷亲爱的同学：四年前，伴着丹桂的香甜，您们踏进XX校园成为我院学生，这便是我们之间的一种缘分。

如今，石榴花红，栀子飘香的毕业季悄然而至，同学们将离开学校奔赴各自的工作岗位。

临别之际，请大家参与一个调查问卷。

为进一步了解我院本科人才培养现状，特此对我院本科毕业生进行调查。

我们将对您的个人信息严格保密，您的答案的真实性对学院人才培养方案的制定与优化提供重要的参考价值，请按照要求如实回答。

谢谢您的大力支持，愿前程似锦，生活缤纷！XXX学院XXXX年XXXX月基本信息：姓名：班级：专业：□A □B □ C □ D联系方式（手机）：一、单项选择1.相比于我校其他学院（数软学院等）的学生，您认为本专业的课业压力：□A:很大；□B:较大；□C: 一般；□D: 较小；□E: 很小；2.您认为学院大多数教师教学方式是：□A: 授课照本宣科，缺乏实际经验；□B:理论讲解透彻，但与实际脱节；□C: 教师只顾自己讲解，不管学生的反应；□D:理论联系实际，教学效果良好3.学院大多数教师对布置作业中出现的问题，采取的方主要式是：□A: 认真批改并在上课时认真讲解；□B: 认真批改，但很少在课堂上进行讲解□C: 简单批示,但上课时会认真讲解；□D: 只打成绩或“阅”，不批示也不讲解4.您觉得应该怎样增加师生之间的互动：□A:课间交流；□B:课后e-mail联系；□C:递纸条；□D: 没想和老师有联系5.您认为影响学生客观地进行网上评价教师的主要原因是：□A: 认为网上评教的意义不大，没有认真填写；□B:担心影响教师对自己或班级的评价；□C: 学生往往从个人感情出发评价教师；□D: 其他；6.您对毕业设计（论文）选题的评价是：□A: 题目合理，能反映社会需要，难易适中，能很好地提高学生综合能力；□B: 题目一般，与社会需要有一定关联度，难度一般，能提高学生综合能力；□C: 题目份量难度不当，不能真正提高学生综合能力；7.您每学期与辅导员，就学习生活及未来发展情况深入交流沟通的次数及时间：□A:3次以上，总计超过2小时；□B:1-2次，总计1-2小时；□C:几乎没有深入交流，总计时间不足一小时；□D: 很少见到，从不交流；8.您对学生工作处（学生教育与管理）的管理与服务工作如何评价？□A: 非常满意；□B: 满意；□C: 一般；□D: 较不满意；□D: 非常不满意；9.您签约的工作单位的性质：□A: 机关；□B: 事业单位；□C: 国有企业；□D: 外(合)资企业□E：私（民）营企业；□F：其他；10.您是通过何种途径进入现在的工作单位：□A: 院系介绍；□B: 顶岗实习；□C: 亲朋介绍；□D: 校友介绍；□E：社会招聘会□F：网络；□G：其他；二、多项选择1.您认为在所学专业的课程教学中存在的问题主要有哪些？□A: 培养目标定位不准确；□B: 教学计划不合理；□C: 教学方法单一；□D: 忽视个性培养；□E：教师质量不高；□ F：缺乏专业实验科研设备；□ G：专业与社会需求脱节；□ H：实践教学环节不足；2.您认为最为有效的师范生技能培养措施是：□A: 学习小组练习□B: 素质拓展训练及比赛；□C: 微格试讲；□D: 教育见习3.您在实验能力发展方面遇到的最大困难在于：□A: 实验时间不够；□B: 缺乏实验器材、经费；□C: 自身精力不够；□D: 知识、能力有限□E：兴趣不高；□F：学院领导不重视；4.您对上课老师或教学管理有意见，通常采用的反映渠道是：□A: 直接或发电子邮件、打电话向老师反映；□B: 辅导员或班主任；□C: 学院教学秘书；□D: 通过班级骨干或课代表反馈；□E：学院领导；□F：教务处长信箱；□G：与同学私下交流；5.您最喜爱的十名教师为：6.您认为辅导员应该加强哪些方面的培训？□A: 学业咨询辅导能力；□B: 心理疏导能力；□C: 就业指导、职业规划能力；□D: 处理突发事件；□E：语言沟通能力；□F：科学研究能力；□G：敬业精神；7.您认为限制您参加科创活动的主要因素有哪些？□A: 学习任务重，参加科创活动影响学习；□B:活动没有意义，对自己没有帮助；□C: 科创项目没有自己喜欢的课题；□D: 自己有更重要的事要去做；□E：知识面不够，研究困难大；□F：资金和设备支持不够；8.您喜欢哪些类型的讲座？□A: 考研、出国讲座□B:专业领域名人、优秀教师讲座；□C: 专业知识拓展讲座；□D: 就业指导讲座9.求职择业的过程中，您最希望学校为您提供的指导服务是：□A: 就业政策、形势分析；□B:求职、面试技巧培训；□C: 职业礼仪与形象指导；□D: 职场中为人处世的原则；□E：提供就业信息；□F：就业心理咨询；□G. 职业生涯设计指导；10.选择现工作单位，您考虑的主要因素是：□A: 单位的待遇（包括工资、奖金、福利等）；□B:自己的兴趣、爱好和专长；□C: 工作稳定；□D: 解决户口问题；□E：单位所在地区吸引力；□F：晋升机会；□G. 发展前景；11.您认为学院应开设哪些学科的考研辅导？12.您认为与其他学校同专业的毕业生相比,我校毕业生在哪些方面存在不足？□A: 专业知识；□B:专业技能；□C: 社会适应度；□D: 组织管理能力；□E：合作、协助能力；□F：分析、解决问题能力；□G:语言、文字表达能力力；13.您认为大学教育中哪些素质和能力培养最重要：□A: 思想道德；□B:业务能力；□C: 敬业奉献精神；□D: 人文素质；□E：获取知识的能力；□F：发现问题、解决问题的能力；□G:创新能力；□H. 实践动手能力；□I. 人际交往能力；□J. 组织管理能力；□K. 身体素质；□L. 心理素质；□M. 团队合作精神；□N. 个人职业生涯规划能力；三、主观问答1.对于学生实验机会和时间较少的现状，您有什么建议?2.对于网上学生对教师评价存在偏差的现状，您有什么建议完善教师评价机制？3.您对辅导员工作有的什么建议？问卷内容到此结束，再次感谢您的参与和支持！。

教育部高职高专院校人才培养工作水平评估学生问卷

教育部高职高专院校人才培养工作水平评估学生问卷亲爱的同学,请你帮助回答下列问题,在选择题中请用"√"作答(可以进行多项选择),在填空题中请用简短的文字填写。

谢谢你的合作,祝你在学习中取得优异成绩。

1.你是--------- 系-------------- 专业的学生2.你所在的年级：（1）一年级（2）二年级（3）三年级（4）四年级（5）五年级3.你认为贵校办学的目的是：（1）培养社会需要的高等技术应用性人才.（2）培养技术工人或高级技师.（3）培养工程师、设计人员,追求根本的赢利.（4）不清楚4.你认为学校是以什么方式培养你的?（1）注重培养学生动手能力,实训课较多.（2）教学过程与生产一线紧密结合,经常涉及企业实践（3）由实践动手能力较强的教师或企业工程师授课（4）主要是课堂理论授课5.你认为给你上课的教师普遍：（1）师德好（2）敬业爱生（3）教学业务水平高（4）一般（5）没感觉（6）不负责任6.你认为学校对教师的要求：(1)严格且标准高(2)比较严格。

（3）可以(4)没要求.7.你认为学校在教学基础设施方面：（1）教室条件好〈2〉实训室功能齐全〈3〉图书馆藏书多,条件好（4）体育设施完备（5）多媒体教室及计算机多,配置等级高〈6〉教师工作条件好(7)语音教室设备先进(8)其他：8.你经常到学校实训场地的实训室学习。

9.你在学校获得了职业资格证书。

10.你认为学校教学设备和设施利用率最高的是11.你认为你所学的专业：（1）能适应社会需求(2)专业口径较宽.（3）人才质量能符合培养目标（4）社会不需要12.你所学课程的教材是否是高职教材?(1)是近三年出版的高职教材(2)是三年前出版的高职教材（3）不是13.你上课时教师使用的教具是:（1）挂图模型（2）幻灯片或投影（3）录像〈4〉多媒体课件。

（5）很少用教具(6)不用14.通过学习,你认为在学校有哪几方面素质有所提高?程度.如何?很大较大一般下降计算机应用能力外语能力自学能力思想道德素质社会活动能力专业技能业余爱好基本工艺技能心理素质创新能力15.学校是如何指导你就业的:(1)召开人才交流会〈2〉学校积极推荐(3)学校经常组织企业和用人单位来校选人才(4)上就业指导课(5)学校没有什么措施(6)学校不管16.学校有没有就业指导机构?(1)有(2)没有17.你认为学校在管理和教育学生方面:(1)过于严厉死板(2)严而有理,严而有情(3)关心加爱护(4)比较松(5)不管或基本不管(6)寓教于乐,校园文化活动多18.你认为学校培养出的毕业生:(1)质量高,素质好。

人才培养方案调查问卷

人才培养方案调查问卷
调查目的
该问卷的目的是为了了解人才培养方案的情况和对现有方案的评价，以便针对性地改进和完善培养方案，提高培养质量。

调查问题
1. 您是目前的学员还是已经毕业的学员？
- 目前的学员
- 已经毕业的学员
2. 您对现有的人才培养方案是否满意？
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
3. 您认为现有的人才培养方案在以下哪些方面需要改进？（多选）
- 课程设置
- 教学方法
- 实践环节
- 师资力量
- 职业规划指导
- 其他（请注明）
4. 您希望在人才培养方案中增加哪些内容或改进哪些方面？
5. 您认为哪些实践环节对于培养人才最为重要？
6. 您认为人才培养方案应该如何与职业市场需求相结合？
7. 您有其他关于人才培养方案的建议或意见吗？
结束语
感谢您抽出时间填写本问卷，在保护您的隐私的前提下，您的意见和建议对我们改进人才培养方案具有重要的参考价值。

如您愿意参与后续的深度访谈，以便我们更全面地了解您的意见，请留下您的姓名和联系方式。

请您务必如实填写，感谢您的支持与配合！
---。

人才培养方案问卷调查

人才培养方案问卷调查
尊敬的受访者，
您好！感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查。

本调查旨在了解您对人才培养方案的看法和建议，以便我们能提供更好的教育和培养方案。

请您根据实际情况回答以下问题：
1. 您认为什么是一项成功的人才培养方案的关键特征？
2. 您对您所在的教育机构或公司的人才培养方案满意吗？请简要说明原因。

3. 您认为人才培养方案应该包括哪些方面的内容？
4. 您认为在人才培养方案中，个人发展和团队协作哪个更重要？请解释原因。

5. 您认为在人才培养方案中，理论学习和实践培训哪个更重要？请解释原因。

6. 您对人才培养方案中的技术培训有何期望？
7. 您认为人才培养方案的评估方法应该包括哪些方面？
8. 您认为人才培养方案应该如何持续改进和更新？
感谢您参与我们的调查。

请在下方回答问题，并提供您宝贵的意见和建议。

请注意，您的回答将全面保密，仅用于研究分析目的。

谢谢！。

高校人才培养状况调查问卷

高校人才培养状况调查问卷——本科生一．答卷人信息所在单位：年级（请在下面的框中打√）大三大四硕一硕二硕三及以上博一博二博三博四及以上答卷完成日期：年月日此问卷是为了汽车工程学会《中国汽车行业高等教育人才培养状况与发展研究》的数据搜集而发放的，问卷调查对象为我国与高校汽车行业相关学科的在校学生，问卷分为本科生、硕士生和博士生三部分，请根据您的学历层次选择相应的部分回答。

二．本科生以下问题针对本科生，请按您的理解在括号中填入选项或在对应的选项上划√。

1.您是否了解您校本科生培养方向及定位( )(1) 了解(2) 不了解2.您认为您单位培养方向及定位能否满足汽车工业人才需求？( )请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1 2 3 4 53.您认为您单位的课程设置是否满足人才培养目标的需求请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1 2 3 4 54.您认为当前的本科学位课程：课程量1）很大2）较大3）一般4）较小5）很小课程面1）很宽2）较宽3）一般4）较窄5）很窄课程前沿性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱课程与企业需求相关性1）很强2）较强3）一般4）较弱5）很弱5.您觉得在本科生培养过程中，你校对以下环节的实际执行情况（请在选中的框中打“√”）：项目/评价很严格较严格一般不太严格很不严格完成学分理论课程教学理论课程考核实践课程教学实践课程考核课程设计毕业设计6.您觉得现在采用的教材能否满足教学需求（）请填写（1）~（5）的数字完全满足←→完全不满足1 2 3 4 57.您觉得您单位的实践教学条件是否能满足教学需求(1) 非常充足(2) 充足(3) 能满足基本需求(4) 有一定差距(5) 严重不足8.您觉得您到企业实习是否取得预期效果（）请填写（1）~（5）的数字，（1）完全达到（5）完全未达到9.若您到企业实习未取得预期效果，主要体现在（）(1) 企业生产任务紧，未提供足够充分的实习条件(2) 企业安全生产规定限制，实习设备和场所受限(3) 学生个人不积极，认为实习没有用处(4) 教师与实习管理者积极性没有充分发挥(5) 其它(请注明)10.您认为以下哪些方面最能体现学生的学术能力：（请选择3项）（）（）（）（1）基础和专业知识水平；（2）相关学科知识水平；（3）外语水平；（4）创新能力；（5）组织与协调能力；（6）使命感、责任感；（7）思想道德水平；（8）科研能力；（9）动手能力；（10）学位论文质量；（11）学习投入程度。

中小学人才培养模式调查问卷(教师卷)

中小学人才培养模式调查问卷（教师卷）中小学人才培养模式调查问卷（教师卷）各位老师：您好！受教育厅的委托，对您进行中小学生人才培养模式问卷调查，您的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要，请务必客观答题，反映您的真实想法，我们承诺对您提供的信息严格保密。

衷心感谢您的支持与配合！第一部分：您的基本情况1.性别（）A.男B.女2.所在学校（）A.小学B.初中c.普通高中D.中等职业学校3.学校性质（）A.公办B.民办4.职称（）A.初级B.中级c.高级5.学校所在地（）A.城市B.农村第二部分：问卷调查1.您对所在学校“人才培养模式”的整体情况满意吗？（）A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意2.您所在学校人才培养模式能满足学生综合素质发展要求吗？（）A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能3.您觉得所在学校有清晰的办学理念吗？（）A、清晰B、比较清晰c、基本清晰D、不太清晰E、不清晰4.您认为学校的办学理念符合素质教育的要求吗？（）A、符合B、比较符合c、基本符合D、不太符合E、不符合5.您对学校的“三风”（校风、教风、学风）满意吗？（）A、满意B、比较满意c、基本满意D、太满意E、不满意6.您所在学校按照国家规定开齐各类课程了吗？（）A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能7.您所在学校按照国家规定开足各类课程了吗？A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能8.您学校开发的校本课程能满足学生个性发展的需求吗？A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能9.您对目前的教学方式满意吗？（）A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意10.您对学校在改进学习方式，采取探究性学习方面满意吗？（）A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意11.您对学校评价学生的方式方法满意吗？（）A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意中小学人才培养模式调查问卷（学生卷）各位同学：你好！受教育厅的委托，对你进行中小学生人才培养模式问卷调查，你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要，请务必客观答题，反映你的真实想法，我们承诺对你提供的信息严格保密。

人才培养调查问卷及访谈提纲

人才培养调查问卷及访谈提纲一、引言人才是国家发展的重要支撑和核心竞争力，因此人才培养一直是高校、企业和社会关注的焦点。

为了深入探究人才培养的现状、问题及改进方向，本文将介绍人才培养调查问卷及访谈提纲的设计。

二、调查问卷设计为了全面了解各方对人才培养的看法和需求，我们设计了以下几个方面的调查问卷。

1. 人才培养目标评估（1）您认为当前人才培养目标与社会需求是否契合？如果不契合，您认为哪些方面存在差距？（2）您对未来人才培养目标的期望是什么？2. 人才培养内容评估（1）您认为当前人才培养内容与时代发展趋势是否相符？如果不相符，您认为哪些内容需要进行调整或增加？（2）您对未来人才培养内容有何建议？3. 人才培养方式评估（1）您认为当前人才培养方式对学生能力培养的效果如何？（2）您对未来人才培养方式有什么期望或建议？4. 人才培养资源评估（1）您认为当前人才培养所需资源是否充足？如果不充足，您认为哪些方面需要改进？（2）您对未来人才培养资源的需求有何建议？5. 其他意见与建议（1）您对人才培养的其他方面有何意见或建议？（2）您认为应该如何提高人才培养的效果和质量？三、访谈提纲设计为了对人才培养的关键问题进行更加深入的探讨，我们设计了以下几个方面的访谈提纲。

1. 人才培养目标访谈（1）请您介绍一下目前所在组织对人才培养目标的设定。

（2）您认为目前所在组织的人才培养目标是否与社会需求相契合？如果不契合，存在哪些问题？（3）您对未来人才培养目标的设定有何建议？2. 人才培养内容访谈（1）请您介绍一下目前所在组织的人才培养内容及教学方法。

（2）您认为当前的人才培养内容是否满足时代发展需求？如果不满足，有哪些方面需要改进？（3）您对未来人才培养内容的调整或增加有何建议？3. 人才培养方式访谈（1）请您介绍一下目前所在组织的人才培养方式。

（2）您认为当前的人才培养方式对学生能力培养的效果如何？（3）您对未来人才培养方式有何期望或建议？4. 人才培养资源访谈（1）请您介绍一下目前所在组织的人才培养所需资源以及资源的充足程度。

专业人才培养方案制定调查问卷

专业人才培养方案制定调查问卷专业人才培养方案制定调查问卷尊敬的受访者：本调查旨在探究您对于目前大学专业人才培养方案的看法及对于未来专业人才培养方案的期待。

您的回答将对我们制定更加适合学生需求的专业人才培养方案提供参考和借鉴，非常感谢您的参与。

一、个人基本信息1.您的年龄段是：(A) 18岁以下 (B) 18-22岁 (C) 23-26岁 (D) 27-30岁(E) 31岁以上2.您的性别是：(A) 男性 (B) 女性3.您的学历是：(A) 本科及以下 (B) 研究生 (C) 博士及以上4.您的专业是：(A) 文科 (B) 理科 (C) 工科 (D) 医科 (E) 艺术类二、目前专业人才培养方案的评价5.就目前专业人才培养方案而言，您认为对于学生的专业能力培养有何帮助？(A) 非常有帮助 (B) 有一定帮助 (C) 一般，没有明显帮助(D) 帮助不大 (E) 没有帮助6.您认为目前专业人才培养方案在以下哪些方面还有待改进？（可多选）(A) 实践环节的设置及内容安排不够充分与细致。

(B) 理论课程设置与实践能力培养不平衡。

(D) 对于行业领域和市场需求的教学更新缓慢。

(E) 教师教学质量不够高，与时俱进的教育理念不足。

(F) 其他原因（请注明）：7.目前专业人才培养方案中您认为最成功、最可取之处是什么？8.您认为专业人才培养方案对于您个人的人才培养有何帮助？请举例说明。

三、未来专业人才培养方案的期待9.您认为一个好的专业人才培养方案应包括哪些方面？10.您认为未来专业人才培养方案应该注重哪些方面的改进？(A) 职业素质和实践能力的培养； (B) 课程设置和教学方式的更新；(C) 学生个性化的培养和职业规划辅导； (D) 与实际行业紧密结合地教学方案；(E) 师资力量和教育资源的加强； (F) 其他（请注明）：11.您期望的未来专业人才培养方案是否有以下特点？(A) 实践性强、注重培养学生的工作技能。

人才培养方案调查表

人才培养方案调查表1. 调查目的本调查旨在了解现有的人才培养方案的实施情况，并收集对人才培养方案的意见和建议。

通过调查结果，可以为改进和优化人才培养方案提供参考依据。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，问卷中包括选择题和开放性问题。

问卷中的问题涵盖了人才培养方案的设计、实施和评估等方面。

3. 调查对象本次调查的对象为参与人才培养方案的学员和培训师。

调查对象应具备一定的了解和经验，可以对人才培养方案进行评价和提出改进建议。

4. 调查内容4.1 人才培养方案设计1.人才培养方案是否明确了培养目标和培养计划？–是–否2.人才培养方案的课程设置是否合理？–非常合理–比较合理–一般–不太合理–很不合理3.人才培养方案是否充分考虑了学员的实际需求？–是–否4.2 人才培养方案实施1.人才培养方案的教学内容是否具有针对性和实用性？–非常具有–比较具有–一般–不太具有–很不具有2.培训师对人才培养方案的授课是否充满热情且有经验？–是–否3.在培训过程中，是否为学员提供了足够的学习支持和辅导？–是–否4.3 人才培养方案评估1.是否对人才培养方案进行了评估和改进？–是–否2.如果有进行评估和改进，评估的方法是否科学和有效？–非常科学和有效–比较科学和有效–一般–不太科学和有效–很不科学和有效5. 调查分析通过对调查结果的统计和分析，可以得出对人才培养方案的评价和改进建议。

可以根据不同问题的结果，制定相应的改进措施，并在下一次实施人才培养方案时予以落实。

6. 调查结果的应用本次调查的结果将被用于改进和优化人才培养方案。

根据调查结果，可以对培养目标、课程设置、教学内容和评估方法等方面进行调整和改进，以提高人才培养方案的实施效果。

7. 结束语人才培养方案的设计、实施和评估对于一个组织的人才发展至关重要。

通过本次调查，可以了解人才培养方案的问题和不足，并获取改进和优化的建议。

相信通过不断改进和优化，我们的人才培养方案将更好地满足学员的需求，为组织的发展注入新的动力。

人才专项调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国人才现状，优化人才发展环境，提高人才队伍素质，我们特开展此次人才专项调查。

您的宝贵意见将对我们制定相关政策、优化人才发展具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的最高学历：（1）初中及以下（2）高中/中专/技校（3）大专（4）本科（5）硕士及以上4. 您所在行业：（1）制造业（2）建筑业（3）服务业（4）金融业（5）教育科研（6）医疗卫生（7）其他5. 您所在单位性质：（1）国有企业（2）民营企业（3）外资企业（4）事业单位（5）社会组织（6）其他二、人才发展环境6. 您认为我国人才发展环境整体状况如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差7. 您认为以下哪些因素对人才发展影响较大？（1）政策支持（2）薪酬待遇（3）工作稳定性（4）职业发展空间（5）社会地位（6）其他（请说明）8. 您认为我国在以下哪些方面需要加强人才发展政策？（1）人才培养（2）人才引进（3）人才激励（4）人才流动（5）人才评价（6）其他（请说明）三、人才需求与供给9. 您认为目前我国人才需求与供给状况如何？（1）供不应求（2）供需平衡（3）供过于求10. 您认为以下哪些行业或领域人才短缺？（1）信息技术（2）生物科技（3）新能源（4）新材料（5）智能制造（6）其他（请说明）11. 您认为我国在人才培养方面存在哪些问题？（1）人才培养体系不完善（2）人才培养与市场需求脱节（3）人才培养质量不高（4）其他（请说明）四、人才流动与激励12. 您认为我国人才流动政策如何？（1）非常合理（2）较合理（3）一般（4）不合理（5）非常不合理13. 您认为我国在人才激励方面存在哪些问题？（1）薪酬待遇不合理（2）晋升机制不完善（3）工作压力过大（4）职业发展空间有限（5）其他（请说明）14. 您认为以下哪些激励措施对人才最有吸引力？（1）薪酬待遇（2）职业发展空间（3）工作稳定性（4）社会地位（5）其他（请说明）五、其他15. 您认为我国在人才发展方面还有哪些方面需要改进？（1）政策制定与实施（2）人才培养与引进（3）人才评价与激励（4）人才流动与配置（5）其他（请说明）感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实、准确。